月考動員國旗下講話3篇
月考動員國旗下講話3篇
以月考為主題,在月考動員大會上作國旗下講話,本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的月考動員的國旗下講話,僅供參考。
月考動員國旗下講話篇一:
老師、同學(xué)們:
早上好!
今天國旗下講話的題目是:正確對待考試
當大家還念著了國慶講話的時候,本學(xué)期已經(jīng)過了一個月了,但考試和考試成績卻正在控制著我們的呼吸。有的同學(xué)取得了好成績滿心歡愉,也有人捏著試卷懊悔沮喪;有的同學(xué)似乎并不在意,也有人整日擔(dān)驚受怕。對于即將參加考試的同學(xué)來說,在緊張中我想總會帶著期許吧。在學(xué)習(xí)、考試和社會實踐的忙碌之中,該怎樣看待考試和考試成績,是我們需要正確面對的一個問題。
首先,考試是對我們這段學(xué)習(xí)生活的一次檢驗,無論成績好壞,都只代表你的這個階段。成績好,是因為你比別人努力,你能更快地適新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。但這并不代表你可以因此而得意忘形,放慢腳步。成績不大理想,也只是說明你再這段時間投入的精力比別人少,或者較慢適應(yīng)學(xué)習(xí),所以也不能因此而失去自信,意志消沉。
其次,考試的最終目的不是頒給學(xué)生一個分數(shù),一個排名,它是讓我們及時地分析總結(jié),從而盡快調(diào)整自己。面對成績,我們要靜靜思考的是自己這段學(xué)習(xí)生活是如何度過的,究竟自己投入的時間和精力有多少,是否合理,學(xué)習(xí)的方法是否正確,學(xué)習(xí)的效率是否提高。通過分析,肯定優(yōu)點,加以發(fā)揚;找出缺點,及時改正。惟其如此,才能在今后的學(xué)習(xí)征程中所向披靡,戰(zhàn)無不勝。
如果現(xiàn)在還有些同學(xué)對自己的成績耿耿于懷的話,我要對你說,考試成績不是評定一個人的唯一標準。好成績固然重要,但高尚的品德,健康的體魄也同樣重要。我們學(xué)習(xí)并不只是為了拿到一個好成績,更重要的是要在學(xué)習(xí)中提高自己的素質(zhì)與修養(yǎng),掌握正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)以致用,使自己能全面發(fā)展。不要因為考試成績不理想就否定自己的一切,至少,你又在自己的學(xué)習(xí)旅
途上又走過了一段路程!
本周我校將迎來高一、高二的第一次檢測和高三的第二次檢測,在此希望我們的同學(xué)一定要踏踏實實的學(xué)習(xí),學(xué)好每一門課程。千里之行,始于足下,希望同學(xué)們把握好課堂,上課要注意力集中,跟著老師的講課節(jié)奏,做好課堂筆記,聽好每一分鐘的課。平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié),應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機鞏固基本知識、基本技能,由此及彼,加大復(fù)習(xí)的力度,重在知識的遷移,在訓(xùn)練能力上下功夫,做到觸類旁通,使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺階?;A(chǔ)差的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時機,狠抓基礎(chǔ),查漏補缺,做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,力爭在復(fù)習(xí)中有較大的提高。 同學(xué)們,“沒有最好,只有更好”希望你們以此來鞭策自己,激勵自己,超越自我。以高度的熱情和永不言敗的精神來迎接考試,相信你們都會在這次的期中考試中考出各自理想的成績,
有一位教育家說,如果一個學(xué)生把到學(xué)校學(xué)習(xí)的每一天都當作一個節(jié)日,每天都微笑著走進課堂,那么,這個學(xué)生的學(xué)習(xí)一定會很好。既然如此,我們何不微笑著去學(xué)習(xí),去迎接好成績的到來呢??荚嚾缤荣悾蟮穆飞?,還有數(shù)不清的比賽,同學(xué)
們,讓我們一起努力,一起競爭,在比賽中超越自己! 最后用許三多的人生格言結(jié)束我今天的講話“不拋棄、不放棄;好好活,做有意義的事”。讓我們一起努力共創(chuàng)四中美好的明天!
我的國旗下講話結(jié)束了,謝謝!
月考動員國旗下講話篇二:
老師們、同學(xué)們:
早上好!
時間匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼已進入了開學(xué)后的第六周,本學(xué)期的教學(xué)工作已過去四分之一。為調(diào)查一個多月以來的教學(xué)工作,學(xué)校本周將組織各年級的月考。月考,是對我們一個月以來學(xué)習(xí)情況的檢測,學(xué)習(xí)成果的總結(jié),同時也是比較,是競爭,是較量,更是機會。同學(xué)們要努力考出水平,考出成績,在班級、年級比較中找到自己的位置,在競爭中進步成長,在總結(jié)反思中進一步明確自己努力的方向。各年級根據(jù)月考成績,對 “教與學(xué)”的狀況進行全面的反思:總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),進一步發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,放大亮點。
下面,我就月考考試提出幾點要求。
1、 樹立明確的目標,年級組、班級、科任教師及學(xué)生都必須樹立一個明確的目標,以目標去引領(lǐng)我們的行動。
2、 以月考為契機,對開學(xué)至今的教學(xué)內(nèi)容進行系統(tǒng)的總結(jié)和梳理,形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)。
3、 在知識的復(fù)習(xí)梳理過程,對薄弱學(xué)科和薄弱知識點進行認真的查漏補缺,做好“防差”、“補差”工作,徹底解決教學(xué)過程中的不足,形成扎實的基礎(chǔ)。
4、 在復(fù)習(xí)過程,注重對基礎(chǔ)知識、基本方法和基本能力的掌握。教師要對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法、考試方法進行針對性指導(dǎo)。同學(xué)們要在復(fù)習(xí)過程中努力培養(yǎng)自己獨立思考,獨立解決問題的能力,同時,要養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣。
5、 樹立“珍惜時間”、“提高效率”觀念,無論是“教師的教”,還是“學(xué)生的學(xué)”,一方面要珍惜時間,把應(yīng)該利用和可以利用的時間合理利用起來,不能白白浪費,同時,又要注意高效利用。所以,無論是教師,還是學(xué)生,都要制訂一個合理的計劃,明確每一塊時間該做什么,做到“教學(xué)有序”而不是雜亂無章。
6、 同學(xué)們在搞好學(xué)習(xí)的同時,也要注意遵守校規(guī)校紀;教師在搞好教學(xué)工作的同時,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教育教學(xué)水平。
總之,針對月考試工作要“勤于動腦,勇于開拓,爭創(chuàng)佳績”。
我堅信,有全體教師的一絲不茍,勤奮踏實,兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng),有全體學(xué)生精益求精,勇于拼搏,永不氣餒的學(xué)習(xí)精神,有全體家長的大力支持,月考一定取得可惜的成績。
同學(xué)們,讓我們從容自信,一起加油努力,迎接考試的挑戰(zhàn)吧!最后預(yù)祝同學(xué)們在考試中考出好成績!
我的國旗下講話結(jié)束了,謝謝!
月考動員國旗下講話篇三:
老師們、同學(xué)們:
早上好!
當我們還惦記著玩樂的時候,不知不覺寒假已經(jīng)過去了一個多月,但考試和考試成績卻正在控制著我們的呼吸。九年級的同學(xué)們將在70天后迎接人生中第一次挑戰(zhàn)---中考, 而七八年級的同學(xué)也是月考在即。有的同學(xué)取得了好成績滿心歡喜,也有的同學(xué)整天捏著試卷懊惱沮喪;有的同學(xué)似乎并不在意,也有人整日擔(dān)驚受怕。所以,該怎樣看待考試和考試成績,是我們需要正確面對的一個問題。首先,考試是對我們這一個階段學(xué)習(xí)的檢測,無論成績好壞,都只代表你的這個階段。
其次,考試的最終目的不是頒給學(xué)生一個分數(shù),一個排名,它是讓我們及時地分析總結(jié),從而盡快的調(diào)整自己。面對成績,我們要靜靜思考的是,自己這段學(xué)習(xí)生活是如何度過的,究竟自己投入的時間和精力有多少,是否合理,學(xué)習(xí)的方法是否正確,學(xué)習(xí)的效率是否提高。通過分析,肯定優(yōu)點,加以發(fā)揚;找出缺點,及時改正。只有這樣,才能在今后的學(xué)習(xí)征途中所向披靡,戰(zhàn)無不勝。
有一位教育家說,如果一個學(xué)生把到學(xué)校學(xué)習(xí)的每一天都當作一個節(jié)日,每天都微笑著走進課堂,那么,這個學(xué)生的學(xué)習(xí)一定會很好。既然如此,我們何不微笑著去學(xué)習(xí),去迎接好成績的到來呢。考試如同比賽,往后的路上,還有數(shù)不清的比賽,同學(xué)們,讓我們一起努力,一起競爭,在比賽中超越自己!
我的國旗下講話結(jié)束了,謝謝!