1982年3月1日 全國(guó)第一個(gè)"全民文明禮貌月" 開(kāi)始了!1982年2月27日，中共中央辦公廳根據(jù)中央書記處的指示，轉(zhuǎn)發(fā)了中央宣傳部《關(guān)于深入開(kāi)展"五講四美"活動(dòng)的報(bào)告》?！秷?bào)告》中規(guī)定:每年3月為"全民文明禮貌月"。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的文明禮貌月的國(guó)旗下講話，僅供參考。

　　文明禮貌月國(guó)旗下講話篇一：

　　各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!

　　站在這初升的朝陽(yáng)下，站在這習(xí)習(xí)的涼風(fēng)中，站在這鮮紅的國(guó)旗下和大家一起迎接著第三周的到來(lái)，看到你們神采奕奕的臉龐，特別是我們能微笑地帶著真誠(chéng)互相問(wèn)好時(shí)，我的心情跟今天的天氣一樣頓時(shí)燦爛起來(lái)。謝謝你們!

　　今天我國(guó)旗下講話的題目是《做文明守禮的張小人》。大家都知道我們中國(guó)素有禮儀之邦的美稱，從古至今廣為流傳。文明禮儀它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴著我們，滲透在我們生活中的方方面面。今天我就和大家一起來(lái)探討我們應(yīng)該做到文明和守禮?首先我還是想先給大家講幾則小故事：

　　第一個(gè)故事獻(xiàn)給低年級(jí)的小朋友——《小猴買“禮貌”》

　　小猴，沒(méi)有禮貌。老師來(lái)了，他不問(wèn)好;撞到了小兔，他不道歉;碰見(jiàn)老人，他不讓路;猴媽媽很生氣，她對(duì)小猴子說(shuō)：你怎么不學(xué)著講禮貌呢?小猴對(duì)媽媽說(shuō)：學(xué)禮貌多麻煩，給我一些錢，我去買禮貌。聽(tīng)到這話后，猴媽媽哭笑不得。仔細(xì)一想，就給了小猴一些錢。小猴拿著錢，高高興興的朝街上跑去，來(lái)到第一家商店，小猴大喊：喂，這兒賣禮貌嗎?沒(méi)人回答。來(lái)到第二家商店，小猴大叫：喂，這兒賣禮貌嗎?沒(méi)人回答。一家、兩小猴跑了三十三家商店，都沒(méi)有買到禮貌。只剩最后一家商店了，是山羊伯伯開(kāi)的。山羊伯伯平時(shí)對(duì)小猴很好，小猴很敬重他。小猴想，山羊伯伯肯幫忙，我一定能買到禮貌。他看見(jiàn)山羊伯伯很忙，就等了一會(huì)兒。山羊伯伯，您這有禮貌賣嗎?小猴輕輕地問(wèn)。山羊伯伯笑了：傻孩子，禮貌是買不到的，只能學(xué)到。小猴沒(méi)有買到禮貌，低著頭走回來(lái)，他不好意思地對(duì)猴媽媽說(shuō)：對(duì)不起，我沒(méi)有買到禮貌。聽(tīng)后媽媽樂(lè)呵呵地端出飯菜：肚子餓了吧?快吃。小猴早已餓極了，他大口大口地吃著香噴噴的飯菜，心想：還是媽媽好，我要謝謝她。謝謝媽媽!一句很有禮貌的話從小猴嘴里飛出來(lái)。聽(tīng)后媽媽笑著說(shuō)孩子，你沒(méi)有買到禮貌，但是你做到了，所以你學(xué)到了禮貌。這個(gè)小故事告訴我們學(xué)禮守禮應(yīng)該從尊重他人開(kāi)始，隨口而出的應(yīng)該是文明用語(yǔ)，隨時(shí)隨地做的都是禮儀規(guī)范!

　　第二第三則故事都跟面試找工作有關(guān)：

　　先聽(tīng)聽(tīng)國(guó)內(nèi)的故事：

　　北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您!經(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒(méi)事，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看，只見(jiàn)上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他說(shuō)：面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱](méi)有被錄用。大學(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，這是怎么回事，面試還沒(méi)開(kāi)始呢?總經(jīng)理說(shuō)：我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東西的人。 在《面試》中能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學(xué)生，是從千軍萬(wàn)馬中挑選出來(lái)的，難道他們還不夠優(yōu)秀嗎?這家公司為什么不錄用他們呢?是的，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣，講禮貌、重禮儀的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣，這個(gè)例子可以說(shuō)明一個(gè)人的習(xí)慣可以顯示出他的修養(yǎng)，而一個(gè)人的修養(yǎng)好壞往往就決定了這個(gè)人的將來(lái)。

　　最后聽(tīng)一個(gè)發(fā)生在美國(guó)的面試實(shí)例：

　　福特從大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。同時(shí)應(yīng)聘的三、四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試后，福特覺(jué)得自己沒(méi)什么希望了。但既來(lái)之，則安之。他敲門進(jìn)了董事長(zhǎng)的辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，他彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才走到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特。”董事長(zhǎng)說(shuō)：“很好，很好，福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說(shuō)：“董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前面幾人都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然能看到大事。一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人，他會(huì)忽略很多小事，他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用了你。”后來(lái)，果不出所料，福特成為“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)始人。

　　故事中的福特最后勝出是因?yàn)槭裁?對(duì)就是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作習(xí)慣，習(xí)慣的背后就是一個(gè)禮字。

　　今天老師講的這些小故事都與文明禮儀有關(guān)。故事雖小，發(fā)人深省。你知道嗎?在英國(guó)的公交車上，每一位下車的乘客都會(huì)對(duì)司機(jī)說(shuō)一聲謝謝;在學(xué)校里，第一個(gè)打開(kāi)門的同學(xué)把好門讓后面的隊(duì)伍順利通過(guò)，而每一位通過(guò)的同學(xué)都會(huì)對(duì)他說(shuō)謝謝，這可能就是我們常說(shuō)的紳士風(fēng)范，小小的習(xí)慣來(lái)自于他們從小的嚴(yán)格規(guī)范和要求。在美國(guó)9歲的兒童必須要掌握26項(xiàng)基本禮儀，我們不妨用其中的一些來(lái)做個(gè)測(cè)試。1、向別人詢問(wèn)事情，要加上一個(gè)字——(請(qǐng))，2、不小心碰撞到他人立即說(shuō)：——對(duì)不起;3、接受東西，要說(shuō)：收到任何禮物都要感恩，并說(shuō)：4、需要與人談話或引起注意，最禮貌的用語(yǔ)是：對(duì)不起 打擾了;5、當(dāng)別人向你問(wèn)好，你也應(yīng)該：回答他們，并回問(wèn)對(duì)方;6、打電話時(shí)，先要——(介紹自己)，然后詢問(wèn)可否與你要通話的人交談;7、咳嗽或打噴嚏要——(捂住口鼻)。很好，世界各地的文明其實(shí)是相通的，做一個(gè)文明人、受歡迎的人其實(shí)文明很簡(jiǎn)單。文明就是垃圾不落地，臟不出口，資源不浪費(fèi)。“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范,我們常說(shuō)尊重他人也是尊重自己。我們每天早晨能干干凈凈上學(xué)，這就是儀表之禮;見(jiàn)到同學(xué)和老師能熱情地打個(gè)招呼就是最簡(jiǎn)單的待人之禮;課間不喧嘩是言談之禮，用餐不大聲講話天天光盤就是餐飲之禮;上下樓梯能夠自覺(jué)做到輕聲慢步靠右行、每天早晨排隊(duì)出操能夠做到安靜、迅速和整齊、在課間休息時(shí)不和同學(xué)追逐打鬧是行走之禮，等等。這些都是我們小學(xué)生的基本禮儀常識(shí)，學(xué)校還編印了《張小學(xué)生禮儀手冊(cè)》，里面涉及各項(xiàng)禮儀規(guī)范，希望我們各個(gè)班級(jí)、各位同學(xué)去好好學(xué)一學(xué)。

　　正所謂有禮走遍天下無(wú)禮寸步難行，文明禮儀很重要，它們是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)與發(fā)展的基礎(chǔ)。在校園里，在我們的身邊，我們欣喜地看到有很多的同學(xué)們，他們遵德守禮，是我們張小校園的文明小天使，我們要向他們學(xué)習(xí);但是我們也不難發(fā)現(xiàn)在我們周圍，時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)與文明守禮格格不入的陋習(xí)、言行，我們要義正辭嚴(yán)地對(duì)這樣的行為說(shuō)“NO”!比如，鈴聲響教室里不安靜、午睡課上總有同學(xué)做影響不顧他人的休息的事，排隊(duì)時(shí)隊(duì)伍懶散沒(méi)有精神、校園里時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)掉落在地的餐巾紙，有的同學(xué)走出校門就忘了“垃圾不落地”的承諾等等。從今天起我們每一個(gè)人都是文明守禮的見(jiàn)證者和監(jiān)督者了，做文明守禮的張小人，就從小事做起、從今天做起!

　　我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

　　文明禮貌月國(guó)旗下講話篇二：

　　在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

　　之前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥。”中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

　　以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如，有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝、欄桿，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們有些同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。

　　事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

　　記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。

　　南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。

　　要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

　　文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。

　　我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

　　文明禮貌月國(guó)旗下講話篇三：

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

　　非常高興 我們又相聚在 這美好的早晨。今天我演講的題目是“倡導(dǎo)文明禮儀，營(yíng)造和諧校園”

　　孔子說(shuō)“不學(xué)禮無(wú)以立”。禮儀能體現(xiàn)一個(gè)人乃至一個(gè)國(guó)家的素質(zhì)，禮儀是律己、敬人的一種行為，文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，也是社會(huì)公德的反映。

　　中華民族具有5000年文明歷史，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。講文明、用禮儀，是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。作為新時(shí)期的小學(xué)生，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德 發(fā)揚(yáng)光大。

　　做好文明禮儀要從生活中的點(diǎn)滴做起，從日常行為規(guī)范做起：一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，一句祝福，在你我之間傳遞;一個(gè)敬禮，一次禮讓，一種攙扶，一點(diǎn)幫助在你我之間前行。著裝得體、不求時(shí)尚;說(shuō)話文明、舉止大方;愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);遵守交通、不闖紅燈;講究衛(wèi)生，不扔紙屑等等„„

　　同學(xué)們，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。 校園文明建設(shè)是一個(gè)工程，一項(xiàng)事業(yè);同時(shí)也是一種文化，一種精神。鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。從現(xiàn)在做起!以文明之心弦，扣動(dòng)禮儀之旋律;以文明之心靈，綻放萬(wàn)世之光華;以文明之火焰，燃起和諧之心火;讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺(jué)言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂(lè)!不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧，希望同學(xué)們學(xué)習(xí)文明禮儀，踐行文明禮儀，倡導(dǎo)文明禮儀。

　　我相信，通過(guò)大家共同的努力，一定能營(yíng)造更加和諧文明的人文環(huán)境，一定能沐浴文明禮儀所帶來(lái)的溫暖。

　　我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!