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身邊的感動主題國旗下講話稿

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  感動就在你我的身邊。只要你肯放慢你匆匆的腳步。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的身邊的感動主題國旗下講話稿,僅供參考。

  身邊的感動主題國旗下講話稿(一):

  老師們、同學(xué)們早上好:

  今天我國旗下講話的題目是身邊的感動。

  在生活中,時常出現(xiàn)這樣的場景:走出校門,常聽到這樣的評價:xx中學(xué)蠻好,孩子放在xx,也一樣能學(xué)好!比到實驗學(xué)校去讀書,要省不少錢呢!有學(xué)生家長在說,更有旁人在提醒著;外出開會,常有同行問我:“你們xx中學(xué)一直這么優(yōu)秀,有什么經(jīng)驗啊”,嘴上說,“沒什么,都差不多,”,其實心里已經(jīng)充滿了驕傲與自豪!靜心想想:為什么我們xx中學(xué)會有這么多贊語!想著,想著,腦海中不斷涌現(xiàn)的是一個個熟悉的身影,一幕幕動人的場景,將我深深地感動--------

  最讓我感動的是我們學(xué)校的班主任,他們愛生如子,真抓實干,忘我工作??偰芸吹桨嘀魅文敲β档纳碛埃蚵耦^于案桌,或穿梭于教室,或在學(xué)生耳邊諄諄教導(dǎo),或與任課老師探討,或與家長交流„„為了學(xué)生的成長,他們總是那么地投入!xx老師目光長遠,時刻關(guān)注著每位學(xué)生的變化與發(fā)展,從不放棄一個學(xué)生,也從不放縱一個學(xué)生,因材施教,循循善誘---她的學(xué)生走得再遠,也不忘記送來問候,那匆匆的腳步,那燦爛的笑容,是她的生動寫照;xx老師,已有47歲,卻仍煥發(fā)著青春的活力,經(jīng)典語錄,典型活動,真是不少!還總能與學(xué)生同甘共苦,學(xué)生進步時,喜形于色,分享成功;學(xué)生遇到困難時,她比學(xué)生更著急,為學(xué)生想辦法;從不嫌棄后進生,反而給他們以特別的愛,學(xué)生說:許老師,能做你的學(xué)生是一種幸福!陳曉娥老師堅守“不誤人子弟,對得起自己的良好”的信念,盡自己所能,不讓學(xué)生偷懶,促學(xué)生的成長。xx老師身肩重任,管理有法,智慧育人,前不久生病住院,還未痊愈,卻又忙碌在崗位上了!班主任的操勞、兩個班的數(shù)學(xué),xx老師,已有了33歲的白發(fā)。像xx、xx、xx、xx那樣的班干任在xx中學(xué)還有很多-----繆艷老師、蔣曉菊老師、朱麗華老師、劉建英老師、朱秋菊老師等等,真是舉不勝舉。他們每天早出晚歸,盡心盡職,全身心地投入到工作中,他們愛生如子,愛校如家,無怨無悔,那早已成了寨中一道亮麗的風(fēng)景線!她們都是敬業(yè)樂業(yè)的典范!是我學(xué)習(xí)的榜樣!

  在我們學(xué)校,最讓我自豪的是有一支善良樸實、團結(jié)互助、勤奮踏實、積極進取的教師隊伍。各位行政以身作則,率先示范,務(wù)實管理;老教師們都能模范地遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認真上好每一堂課,為了更好地教育教學(xué),去努力學(xué)習(xí)先進教育手段,他們克服困難,虛心向年輕人求教,如今也能比較熟練地掌握的課件操作,視頻的展示!英語組錢文棟老師說:和王老師共事數(shù)年,親眼所見她的孜孜以求,鉆研教材教法,看她的備課、練習(xí)冊、試卷,結(jié)構(gòu)嚴謹,語言規(guī)范、圈點勾劃、學(xué)生錯題歸納、教學(xué)細節(jié)關(guān)注、林林總總,“認真細致”的程度,讓我震撼!年輕老師教學(xué)上有了分歧,總是說問王老師去!她總是和顏悅色、娓娓道來,傾覆相授。這就是我們學(xué)校老教師的縮影!他們?yōu)槟贻p人作出了榜樣。老教師們常說:我們學(xué)校的青年教師也特別關(guān)心、幫助同事,有人生病,只要打個招呼,從不推辭,也不計較報酬。記得英語組內(nèi)一位老師眼睛動手術(shù),需要休息一個月,錢老師毫無怨言,三個班的英語,每天除了備課、上課,還要批改默寫、作業(yè),課后還要進班輔導(dǎo)。我們看到他特忙,想幫著批閱部分作業(yè),他說:“不用,我年輕,有的是精力,再說了,自己批改,還能更清楚學(xué)生存在的問題。”其實,像錢老師這樣的年輕教師、像王玉英那樣的老教師,在我們xx中學(xué),不是個案,而是群體;像他們那樣互幫互助的場景隨處可見。能與他們同事,我很幸福!有這么一支優(yōu)秀的團隊,那是xx中學(xué)的福氣!

  這一樁樁,一件件,點點滴滴;確是一個個動人的故事,一道道美麗的風(fēng)景-----還有很多很多,時常讓我感慨,使人動容!在xx中學(xué)工作已有25年,感覺很幸福,因為在我身邊,擁有這樣一群平凡而又善良、敬業(yè)而又樂業(yè)的同事們,大家互相關(guān)心,互相幫助,共同成長。春風(fēng)化雨,潤物無聲,老師們的行動不知不覺中也影響和感染著學(xué)生,喚起了學(xué)生向善向上的力量,不斷邁開前進的步伐!收獲著成長的快樂。

  我們學(xué)校,生活著一群可愛的學(xué)生,他們善良樸實,遵規(guī)守紀,不斷努力,追求進步。聽聽下面幾位同學(xué)的故事,相信你會有所啟發(fā)。

  九1班的劉明辰是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,班內(nèi)曾有2位同學(xué)因受傷而行動不便,他主動照顧他們,堅持先打飯送飯在教室,然后自己再回到食堂用餐;因長年進行乒乓球訓(xùn)練和比賽,經(jīng)常會缺課,但他從未因此而影響學(xué)習(xí),有時甚至趁比賽休息間隙,到汽車上做作業(yè)。他深感:只有主動學(xué)習(xí),方能保持優(yōu)秀!八1班的沈錦添,自進入初二后,深感學(xué)習(xí)難度加大了,來不得半點松懈,于是上課時特別專注,作業(yè)從不馬虎,疑問從不放過,這是他進步的奧秘。 八2班李彬同學(xué)是一個特別懂事的孩子,自己的學(xué)習(xí)從不讓父母擔心,總能體諒父母,主動分擔家務(wù),每天晚飯后,堅持洗碗、擦桌子、掃地;去年媽媽過生日時,還和姐姐一起用平時攢下的零花錢悄悄地給媽媽買了一件衣服,媽媽高興了好幾天!提起九4班的劉松同學(xué),老師和同學(xué)都說,他人品極好!在一個周六的下午,他上街玩,在一個商店門口發(fā)現(xiàn)了一只錢包,打開一看,里面有大量的鈔票和一張身份證。他決定在商店門口等失主。10分鐘過去了,失主沒有來,1個小時過去了,失主還沒有來。不知過了多久,失主仍沒有出現(xiàn),正當他打算將錢包送到派出所時,一個聲音從旁邊傳來,“師傅,你有沒有見到一個黑色的錢包?”他循聲望去,原來是一個滿臉寫著著急的男士在問訊,聽到這兒,他打開錢包,拿出身份證,進行比對----完全符合。然后快步迎上去,經(jīng)過一番核實,將錢包還給了失主。他在商店門口苦等了一個多小時,但他覺得很快樂!不知大家是否還記得本學(xué)期秋季運動會上一場精彩的較量:在初一女子1500米比賽中,七5班的黃琳書、七2班的趙醒醒、七3班的王琪在比賽中,你追我,我追你,誰都不甘落后,尤其在最后的300米中,三位女生都奮力沖刺,運動場上的身影不斷交替,吸引了運動場上的老師和同學(xué)都為他們吶喊、加油!最終雖然名次不一,但是她們名次不一,但在所有人的心中,都是第一名。這種奮力拚搏,永不服輸?shù)木裰档梦覀儗W(xué)習(xí),發(fā)揚------

  榜樣就在身邊,這樣的學(xué)生,每個班級都有,不是個體,而是一群。如果你平時留心觀察,你會像老師一樣,收獲很多---

  生活在xx中學(xué),我們常常會被這些平凡樸實的故事所打動!走出xx中學(xué)的老師和同學(xué),也還惦記著母校!外出活動時,如果遇見已經(jīng)調(diào)出我們學(xué)校的老師,如賈秋燕、楊玉潔她們,不經(jīng)意地交流中感受到她們對母校的留戀,一些中途回老家讀書的學(xué)生還時常跟我們的班主任聯(lián)系,述說他們的苦惱;走出寨中的學(xué)生,每逢假期,總有不少學(xué)生,來看望我們老師-----,我想:這就是xx中學(xué)的魅力吧!

  在“勤實”文化的浸潤和熏陶下,一群可愛的教師和學(xué)生,默默耕耘,腳踏實地,在平凡中續(xù)寫著寨中一個又一個的輝煌!

  身邊的感動主題國旗下講話稿(二):

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  早上好!今天我國旗下講話的題目是:《感動就在我們身邊》

  開學(xué)以來,有許多感動的場景,跳動在我眼前、回響在我耳邊、流淌在我心中,讓我感受到了感動。

  你看,早上6:40左右,校長們在上班之前,就來到了學(xué)校,他們按照慣例,先巡視校園、巡視早讀,查看一下學(xué)校有沒有安全隱患,有沒有影響正常教學(xué)秩序的現(xiàn)象,然后再開始他們的其他工作。有時親自為大家開亮教室日光燈、有時親切地向師生致意„„這些不讓我們感動嗎?多么可敬的校長啊!

  迎著朝陽,當我們踏進學(xué)校大門,有時會看到校門口有兩列文明崗的學(xué)生,他們披著紅綬帶,筆直地站立著,當我有時騎著摩托車,飛速駛到校門口時,總會聽到響亮的“敬禮!”聲、看到標準的隊禮。這讓我感覺自己就像國家總統(tǒng),在檢閱著軍隊,一種自豪感油然而生。多么可愛的同學(xué)呀!

  我們的老師,他們每天早到晚歸。早上六點多就到學(xué)校,下午五點多才離開學(xué)校,他們沒有怨言,他們心甘情愿。辦公室里耐心細致地為學(xué)生答疑解惑,走廊上找學(xué)生談心交流,自習(xí)課上認真地輔導(dǎo)學(xué)生。這樣的老師,難道不讓我們敬佩和感動嗎?多么勤勞的老師啊!

  “你天天這么早到學(xué)校,自己的孩子也不管了,圖個啥!” 初二8班和5班的同學(xué)都知道,你們的班主任天天到的很早,而且班主任老是往教室里跑,找同學(xué)談心,他們和藹可親、循循善誘,把自己的寶貴精力和時間,都獻給了你們,這就是我們洪藍中學(xué)的班主任,多么敬愛的班主任啊!

  “張老師,你班有沒有自習(xí)課呀,我政治試卷還沒講完。”“張老師,我覺的這次英語沒考好,讓我急得兩天沒睡好覺。”“張老師,這次數(shù)學(xué),連**同學(xué)都沒考好,哎”„„這就是我們的老師,他們很多提前上課、推遲下課,中午和自習(xí)課主動輔導(dǎo)學(xué)生,多么令人感動的老師呀。

  “**同學(xué),你怎么搞得,語文作業(yè)又沒做好。”“**同學(xué),你聽寫單詞,怎么又不及格。”“這么簡單的數(shù)學(xué)題,都不會做”面對我們老師對少數(shù)同學(xué)的指責(zé),同學(xué)們沒有怨言,依然努力聽著聽不懂的課,寫著不會寫的作業(yè),考著不會考的試,堅持著一天十節(jié)課不說話,下課的時候,還要說:老師好。多么善良淳樸的學(xué)生呀!

  第9周,我?guī)еz查組的一位專家,到初二4班,去做調(diào)查。在上樓梯時,正好遇到去上實驗課的初二3班的學(xué)生,每個學(xué)生都說著“老師好” “老師好”的禮貌用語,讓我和那位專家應(yīng)接不暇。在那位專家調(diào)查完后,初二4班響起了熱烈的掌聲。對不認識的老師,能有這樣的禮貌和真誠,這是多么熱情而有活力的學(xué)生呀!

  在放學(xué)時,學(xué)校里有時有一輛黑色的小轎車,跟在同學(xué)們的身后,它并沒有響起高分貝的喇叭,叫囂著從同學(xué)們身邊疾駛而去,而是不緊不慢地跟在你們的身后,等你們走出校門,走到寬敞的馬路上時,它才慢慢離開。在你們剛要沖出校門時,門衛(wèi)師傅時不時提醒著你們:慢一點,小心車子。這樣的場景又是多么令人肅然起敬呀。

  老師們、同學(xué)們,感動就在我們身邊,感動使我們的內(nèi)心變的清潔、明亮、豐富而寬敞。讓我們用心體會,讓我們一起學(xué)會感動,在感動中成長,在感動中奮進,一起去創(chuàng)造學(xué)習(xí)工作中更多的感動吧!謝謝大家!

  身邊的感動主題國旗下講話稿(三):

  曾經(jīng)聽說過這樣一句話:每個人都有一首屬于自己的歌,不是因為歌的旋律有多動聽或是歌詞寫得有多美,而是因為這首歌在說著你的故事。我說:感動就是源于我們內(nèi)心的一種情愫,來自心底那一方最原始的凈土。感動是在這方凈土上彈撥出的最原始的真善美的旋律。

  其實,感動就在你我的身邊。只要你肯放慢你匆匆的腳步。

  還記得自己第一次背著書包匆匆忙忙找自習(xí)室時的所見所聞:走廊里傳來嘈嘈雜雜的背書聲,聽不清他們在背什么。越走越近,這聲音越來越大。終于到了頂樓,我止住了腳步。我不愿意去打擾他們——他們拿著書專心致志的背著。我灰溜溜的轉(zhuǎn)身走了。當我還感到迷茫不知道要干什么的時候,他們早早就確定了方向并且開始為自己的夢想打拼了??吹竭@樣的畫面我為他們的執(zhí)著他們的堅持他們的不畏艱辛他們的永不言棄而感動。這份感動也源于我內(nèi)心“有夢想堅持夢想,誰都了不起”的堅信。我默默為他們祝福加油。

  每每走在校園都會看到他們的身影:手拿垃圾袋走在校園最臟的地方。他們走過的地方是最干凈的地方。我們?nèi)氯轮鞜岬氖懿涣说臅r候,他們默不作聲的干著自己分內(nèi)的事。我有時就在想,也許他們也有一兒一女再另外一所學(xué)校上著學(xué),他們是在為自己的家人流血流汗。每一個靠自己雙手生活的人都有資格得到別人的掌聲。我為他們的勤勞付出所感動,為他們默默無語卻時刻在行動著為家人受苦受累所感動。

  當募捐者走進我們宿舍的時候,我們才知道他們是自發(fā)為患白血病的同學(xué)募捐的。我腦子里出現(xiàn)這樣一幅畫面:幾個同學(xué)擦著汗從一樓的第一間宿舍一直走到頂樓的最后一間宿舍,不停地向每一位同學(xué)說明他們募捐的原因。如果說你感覺大學(xué)的同學(xué)不再那么親密,那么這樣的事出現(xiàn)在你面前時,你是不是感覺原來大學(xué)的友情也是可以這般值得珍惜。我們?yōu)橛羞@樣的同學(xué)而感動。因為我們同樣渴望。

  ······

  匆匆忙忙走在校園的你,是不是應(yīng)該放慢腳步觀賞一下周圍的風(fēng)景了呢?堅強勇敢,為夢想奮斗,親情,友情······所有的感動因素都在你的周圍。只要你肯靜下心來。單純的欣賞著大學(xué)的一切。

 
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