小學(xué)學(xué)校管理計(jì)劃
小學(xué)學(xué)校管理計(jì)劃怎么寫?狠抓德育關(guān)鍵點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良習(xí)慣;聚焦學(xué)科薄弱點(diǎn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量;尋找發(fā)展突破點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè);這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)學(xué)校管理計(jì)劃5篇，供大家參考。
小學(xué)學(xué)校管理計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校將以黨的十七精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以提升教育質(zhì)量為中心，鞏固擴(kuò)大“隊(duì)伍爭(zhēng)一流，質(zhì)量再攻堅(jiān)，管理創(chuàng)特色，改革促發(fā)展”四項(xiàng)重點(diǎn)工作，全面深化教育教學(xué)改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面打造品牌學(xué)校，為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)：
1、高質(zhì)量推進(jìn)省、市課題按計(jì)劃、有條不紊的研究，年內(nèi)爭(zhēng)取有相關(guān)論文在省、市、縣報(bào)刊或各類論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
2、開展各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)__人次，培訓(xùn)轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力600人，培養(yǎng)致富骨干300人，初職教育240人。應(yīng)屆初中畢業(yè)生實(shí)用技術(shù)參培率達(dá)95%。成人初中招生300人。
3、錘煉一支一心為民，廉潔從教的領(lǐng)導(dǎo)班子。
4、繼續(xù)將“保先”教育推向深入，開展教育幫扶活動(dòng)。
5、繼續(xù)扎實(shí)開展“控流”工作，鞏固“無(wú)流生鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的成果。
6、全面嘗試年級(jí)部管理教育教學(xué)模式，積極探討年級(jí)部管理的管理理論。
7、確保各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，縣各項(xiàng)教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)名列前茅，力爭(zhēng)明年的中考質(zhì)量綜合評(píng)估躍居縣第九名。
8、區(qū)域推進(jìn)“古詩(shī)文誦讀特色”、爭(zhēng)創(chuàng)市“無(wú)流生鄉(xiāng)鎮(zhèn)”和“雙高兩基鄉(xiāng)鎮(zhèn)”。
9、積極實(shí)施新課程改革，全面落實(shí)新課標(biāo)。要促進(jìn)新課程理念從認(rèn)識(shí)層面向操作行為層面轉(zhuǎn)化。
10、提高教科研水平，加強(qiáng)對(duì)課題研究的管理，努力將學(xué)習(xí)化組織的建設(shè)研究向縱深推進(jìn)，并確保階段突破性成果。
三、具體措施：
(一)強(qiáng)化后勤管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量
1、后勤服務(wù)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基本保障和前提基礎(chǔ)。后勤工作人員要進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，想教學(xué)所想，急教學(xué)所急，以主動(dòng)服務(wù)、超前服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為主導(dǎo)思想，明確職責(zé)、堅(jiān)守崗位，高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作。
2、嚴(yán)格按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，任何個(gè)人不得擅自向?qū)W生增設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)明紀(jì)律，繼續(xù)開展校務(wù)公開、民主理財(cái)活動(dòng)，學(xué)校重大決策由教代會(huì)通過(guò)，充分利用黨、工、團(tuán)的廉政監(jiān)督作用。健全完善財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，如期如實(shí)完成各項(xiàng)報(bào)表。切實(shí)做好校產(chǎn)校具的管理工作，完善校產(chǎn)校具的管理制度，加強(qiáng)防范意識(shí)，確實(shí)做好安全工作。
3、優(yōu)化育人環(huán)境，搞好校園綠化。
(二)充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用，實(shí)行民主治校。
學(xué)校要成立教職工代表大會(huì)，定期召開會(huì)議，進(jìn)一步完善學(xué)校管理體制。讓工會(huì)組織參政議政，民主治校，要采用多種形式，定期開展工會(huì)活動(dòng)，豐富教師的文娛生活。
(三)建立健全檔案制度，規(guī)范檔案管理
建立健全教師業(yè)務(wù)、教學(xué)、校產(chǎn)校具、文書、會(huì)計(jì)等各類檔案制度，規(guī)范檔案收集與管理，每學(xué)期整理一次，每學(xué)年裝訂一次。充分發(fā)揮檔案的作用。
(四)扎實(shí)開展德育工作，努力提高德育實(shí)效
1、要充分發(fā)揮校黨支部在學(xué)校德育工作中的作用，全面落實(shí)《中學(xué)德育綱要》。狠抓“保先”教育的第二階段工作，推動(dòng)教育教學(xué)活動(dòng)上臺(tái)階。
2、建立健全德育工作制度，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校建立以校、黨支部、政教處、教務(wù)處、共青團(tuán)、班主任、政治教師組成的德育工作組織，利用校會(huì)、班會(huì)、政治課等時(shí)間，加強(qiáng)《守則》、《規(guī)范》教育，以《守則》、《規(guī)范》為準(zhǔn)繩，狠抓落實(shí)，常抓不懈;以《班級(jí)管理細(xì)則》規(guī)范每個(gè)班級(jí);以班主任為主，學(xué)科教師配合多元化、多角度加強(qiáng)班級(jí)管理，抓好學(xué)生道德行為規(guī)范的養(yǎng)成;以評(píng)選“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”為契機(jī)，從而努力營(yíng)造“人人為班級(jí)爭(zhēng)光”“人人爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”的良好氛圍，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成。
3、創(chuàng)造條件，深入開展愛(ài)國(guó)主義教育。堅(jiān)持升國(guó)旗制度，充分利用國(guó)旗下講話，及邀請(qǐng)鄉(xiāng)關(guān)心下一代委員會(huì)、校外輔導(dǎo)員為學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育和人生觀教育的專題報(bào)告，從小培養(yǎng)學(xué)生樹立“學(xué)好科學(xué)，報(bào)孝祖國(guó)”的遠(yuǎn)大理想和信念。在教學(xué)中結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)滲透愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情。同時(shí)充分利用校園電影，及愛(ài)國(guó)主義教育電視節(jié)目，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)教育，并根據(jù)我校的特點(diǎn)在重大節(jié)目、紀(jì)念日舉行以集體主義、愛(ài)國(guó)主義教育為主的集體活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，鍛煉學(xué)生的說(shuō)、寫能力。
4、加強(qiáng)校園治安工作，營(yíng)造良好育人環(huán)境，成立學(xué)生護(hù)校隊(duì)，在教師的帶領(lǐng)下負(fù)責(zé)學(xué)校治安工作，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)師生的普法宣傳力度，不斷增強(qiáng)全體師生的法律意識(shí)和法制觀念。定期邀請(qǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及鄉(xiāng)派出所領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作法制講座，以具體的事件，生動(dòng)的圖片展等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制教育，使學(xué)生知法、懂法、守法。堅(jiān)持開展創(chuàng)建安全學(xué)?；顒?dòng)，把校園治安綜合治理同周邊綜合治理結(jié)合起來(lái)。創(chuàng)造良好育人環(huán)境。
小學(xué)學(xué)校管理計(jì)劃2
一、切實(shí)提高對(duì)學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識(shí)
學(xué)校安全工作事關(guān)師生的生命安全，關(guān)系到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。全校教師要從貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，本著對(duì)人民利益高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛(ài)生命、安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，以構(gòu)建“和諧校園”為目標(biāo)，扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，確保師生和校園安全。
二、全面落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制
學(xué)校已與班主任簽訂了《小學(xué)生安全工作責(zé)任書》，明確了班主任為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人和學(xué)校安全工作的責(zé)任和要求班主任與家長(zhǎng)等逐級(jí)簽訂學(xué)校安全工作管理目標(biāo)責(zé)任書，明確學(xué)校安全工作的職責(zé)和要求，每學(xué)年進(jìn)行安全工作專項(xiàng)考核，并將履行安全工作職責(zé)的情況列入教職工年度考核范圍，使學(xué)校各項(xiàng)安全制度、安全措施落到實(shí)處。
三、貫徹完善學(xué)校安全管理制度
學(xué)校要根據(jù)上級(jí)的安全文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)將安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。定期召開安全工作分析會(huì)，嚴(yán)格校門進(jìn)出登記制度，堅(jiān)持和完善安全事故的報(bào)告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、青少年身心健康的重大事故，必須在第一時(shí)間內(nèi)逐級(jí)上報(bào)區(qū)教體局。
四、扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)
以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，繼續(xù)扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，努力消除各種安全隱患。
1、檢查校舍和教育教學(xué)設(shè)備。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對(duì)校舍、教室和校園周邊情況進(jìn)行檢查，特別是梅雨、臺(tái)風(fēng)季節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。檢查要有記錄，排除隱患要有“臺(tái)帳”。切實(shí)加強(qiáng)校產(chǎn)安全管理，貴重物品和設(shè)施要加強(qiáng)人防、物防和技防，加強(qiáng)校園網(wǎng)、學(xué)校特種設(shè)備的維護(hù)和安全管理。
2、切實(shí)加強(qiáng)安全教育和安全防范。全體教師要充分利用教育網(wǎng)上的教育資源，加強(qiáng)對(duì)師生的安全知識(shí)教育，提高師生的安全防范和自救能力。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全法規(guī)教育，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)章，嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無(wú)證無(wú)牌車，在學(xué)生中開展“拒超載”、“文明乘車”等教育。在學(xué)生中扎實(shí)開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識(shí)，掌握救護(hù)的基本知識(shí)和技能。加強(qiáng)師生自救自護(hù)基礎(chǔ)知識(shí)教育和學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做好緊急疏散安全演練。
3、加強(qiáng)消防安全和消防演練工作。重視學(xué)校校舍消防安全，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強(qiáng)火源、通道、消防設(shè)施等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即整改。對(duì)易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理，禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進(jìn)校，同時(shí)，加強(qiáng)防火安全教育，進(jìn)行消防安全演練，使學(xué)生掌握消防安全知識(shí)和基本技能。一旦發(fā)現(xiàn)火警，立即向有關(guān)部門報(bào)告，嚴(yán)禁組織中小學(xué)生參加火災(zāi)撲救。
4、嚴(yán)格學(xué)生集體外出活動(dòng)的管理。組織學(xué)生集體外出活動(dòng)，要制訂切實(shí)可行的安全防范措施和應(yīng)急預(yù)案，確定安全責(zé)任人。外出活動(dòng)堅(jiān)持安全、就近、徒步的原則，同時(shí)加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全教育，務(wù)必做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。
5、食品衛(wèi)生，防疫把關(guān)。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)法律和規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)食品衛(wèi)生，衛(wèi)生防疫的管理，對(duì)進(jìn)入學(xué)校的食品進(jìn)行嚴(yán)格控制。建立供應(yīng)索證、定期檢查制度。學(xué)校要積極開展食品衛(wèi)生安全宣傳教育，讓學(xué)生掌握食品衛(wèi)生知識(shí)提高自我保護(hù)能力。要加強(qiáng)校園飲用水和課間奶的管理。學(xué)校實(shí)行因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病病因排查登記制度。患有傳染性疾病的人員堅(jiān)決不允許上崗。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育和輔導(dǎo)。學(xué)校要積極開展心理健康教育和心理問(wèn)題咨詢、輔導(dǎo)，使學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自我調(diào)控和承受挫折的能力，提高學(xué)生的心理健康水平，消除學(xué)生心理障礙，保障學(xué)生心理健康。教師要關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，要重視和加強(qiáng)對(duì)行為偏差學(xué)生的教育、引導(dǎo)和鼓勵(lì)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
五、主動(dòng)營(yíng)造良好的校園周邊安全環(huán)境
學(xué)校要主動(dòng)配合，爭(zhēng)取各方支持，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用，深入開展活動(dòng)，積極主動(dòng)與公安、工商、文化、衛(wèi)生、安全監(jiān)管等部門的配合，健全學(xué)校和所在地公安機(jī)關(guān)、家長(zhǎng)、社區(qū)的學(xué)生安全聯(lián)防制度，進(jìn)一步加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，同時(shí)要凈化校園文化環(huán)境，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的良好氛圍。學(xué)校要重視信訪工作的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)掌握本校安全穩(wěn)定動(dòng)態(tài)，協(xié)調(diào)處理好發(fā)生的來(lái)信來(lái)訪問(wèn)題，確保學(xué)校穩(wěn)定、師生平安。
小學(xué)學(xué)校管理計(jì)劃3
指導(dǎo)思想：
以國(guó)家、省《中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(201_～202_)》和蔭營(yíng)聯(lián)校201_年工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以教學(xué)為中心;以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為目的;以深入抓好學(xué)校常規(guī)管理為切入點(diǎn);向教師素質(zhì)要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量、向?qū)W生良好習(xí)慣要質(zhì)量。
主題詞：
精細(xì)化管理年
關(guān)鍵詞：
規(guī)范優(yōu)質(zhì)深化務(wù)實(shí)
主要指標(biāo)：
——教育教學(xué)質(zhì)量保持全區(qū)
——以“讀書寫字”為特色的校園文化建設(shè)取得階段性成果
——全年安全實(shí)現(xiàn)“0”事故
重點(diǎn)工作與措施：
一、校舍及文化建設(shè)目標(biāo)：完善上白泉幼兒園新建工程，做好后續(xù)工作，確保投入使用;搶抓機(jī)遇、攻堅(jiān)克難，在創(chuàng)建平安文明校園的基礎(chǔ)上，按照聯(lián)校指針實(shí)施“五個(gè)”校園(即健康校園、數(shù)字校園、美麗校園、文化校園、創(chuàng)新校園)創(chuàng)建工程，實(shí)施全面育人，爭(zhēng)取一年一度的區(qū)教育督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)集體。具體措施：
1.齊抓共管共創(chuàng)平安文明校園
“學(xué)校安全重于泰山”，安全文明、穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境是學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展的前提條件，也是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。為此，我校將持之以恒地走好五大步，以創(chuàng)建平安文明校園，保持“陽(yáng)泉市平安文明校園”的稱號(hào)。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)安絡(luò)，成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全體教師為組員，校長(zhǎng)具體抓，學(xué)校政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，層層明確責(zé)任，形成橫向到達(dá)、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)校園安全的全方位設(shè)防。
二是完善制度，落實(shí)安全工作責(zé)任制，各項(xiàng)制度職責(zé)要具體化、細(xì)致化，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
三是開展活動(dòng)，加強(qiáng)教育，建設(shè)平安文明校園，包括“三落實(shí)”(“課時(shí)、教材、教師”)，實(shí)施安全教育進(jìn)課堂。專題教育，延伸安全意識(shí)。抓陣地建設(shè)，為“平安文明校園”建設(shè)提供優(yōu)良的環(huán)境氛圍。
四是創(chuàng)建平安文明的校園氛圍：充分發(fā)揮學(xué)?！凹t領(lǐng)巾廣播”的作用，每周有一次專題的“安全前線”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全、衛(wèi)生、心理健康教育等宣傳教育;建設(shè)樓道安全文化氛圍，設(shè)計(jì)系列版面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一日在校的安全常識(shí)教育，潛移默化，內(nèi)化于心，外化于行;發(fā)揮班級(jí)圖書角和學(xué)校圖書室的作用，向?qū)W生提供有關(guān)“平安文明校園”方面的圖書，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解和掌握有關(guān)的法律、安全知識(shí);定期更換班級(jí)黑板報(bào)，期期要求涉及有關(guān)創(chuàng)建“平安文明校園”活動(dòng)方面的內(nèi)容，做到“安全教育，警鐘長(zhǎng)鳴”;發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)代媒體等電教手段，組織學(xué)生觀看有關(guān)防盜防交通事故防震方面的科普宣傳教育片，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。
五是嚴(yán)格校車管理，教育學(xué)生安全文明乘車。
積極與相關(guān)村委、司機(jī)簽訂校車安全責(zé)任書，教育學(xué)生不坐“三無(wú)車輛”，安全文明乘車，每天上下學(xué)都有老師值班，嚴(yán)格清點(diǎn)人數(shù)，保證學(xué)生平安到校，放心離校。
2.平安護(hù)航，建設(shè)“五個(gè)”校園。
一是加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)工作，切實(shí)保障陽(yáng)光體育一小時(shí)活動(dòng)，深入實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，開齊開足體育、藝術(shù)課，全面改進(jìn)美育教學(xué)，深化“樂(lè)器進(jìn)課堂”，學(xué)生人人掌握一項(xiàng)音樂(lè)和一項(xiàng)美術(shù)表現(xiàn)技能，能從藝術(shù)角度欣賞音樂(lè)美術(shù)作品。堅(jiān)持培養(yǎng)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，向聯(lián)校選送，辦好一年一度的藝術(shù)教育月活動(dòng)，文藝節(jié)目達(dá)區(qū)、市優(yōu)秀獎(jiǎng);爭(zhēng)取配備專職校醫(yī)或保健教師，全力做好學(xué)校傳染病及常見(jiàn)病的防控工作，積極采取措施控制學(xué)生的近視率，近視率控制在15%以內(nèi)，建設(shè)健康校園。
二是加強(qiáng)信息化建設(shè)力度，完善教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，推進(jìn)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)和學(xué)校“三通”工程，高質(zhì)量完成教師個(gè)人曬課任務(wù)和區(qū)分配的微課分解任務(wù)。借助校本課程及教材、教育博客、校報(bào)或?？?，加強(qiáng)教育宣傳，及時(shí)向區(qū)教育網(wǎng)站、陽(yáng)泉教育、陽(yáng)泉晚報(bào)、陽(yáng)泉手機(jī)報(bào)、陽(yáng)泉隨手拍等媒體報(bào)送教育論文及信息，建設(shè)數(shù)字校園。
三是以“環(huán)境雅致、內(nèi)涵豐富、師生和諧、特色鮮明、人民滿意”為建設(shè)目標(biāo)，重點(diǎn)圍繞“美麗校園”創(chuàng)建、“美麗課堂”構(gòu)筑、“美麗班級(jí)”建設(shè)、“美麗教師”培養(yǎng)和“美麗學(xué)生”培育，提升辦學(xué)品質(zhì)，建設(shè)美麗校園。
四是以“禮儀教育”引領(lǐng)，全面實(shí)施文明禮儀教育活動(dòng)，凝練學(xué)校精神，建設(shè)文化標(biāo)識(shí)，打造文明校園。繼續(xù)推進(jìn)校本課程——棋類教育的創(chuàng)建成果，趁我?！笆〖?jí)書法實(shí)驗(yàn)?！钡母母锲鯔C(jī)，堅(jiān)定不移地培養(yǎng)師生良好的閱讀、書寫習(xí)慣，建設(shè)“一校一品、一生一技”的文化校園。
五是全面深化課程改革，深入開展學(xué)生科普教育活動(dòng)和科技創(chuàng)新活動(dòng)，積極參加學(xué)生電腦制作和科技創(chuàng)新大賽并爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。學(xué)校要堅(jiān)持以能力為重，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使創(chuàng)新成為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力，建設(shè)創(chuàng)新校園。
二、定目標(biāo)、正態(tài)度、抓細(xì)節(jié)，保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，創(chuàng)優(yōu)奪旗，達(dá)區(qū)第二序列先進(jìn)集體。具體措施：
(一)以目標(biāo)決定方向
本學(xué)年，我校繼續(xù)從學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)，從家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校的利益出發(fā)，以建成一所家長(zhǎng)滿意、學(xué)生成長(zhǎng)、教師發(fā)展，有優(yōu)勢(shì)、有特色的鎮(zhèn)級(jí)示范學(xué)校、品牌學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo)，“以人為本、全面發(fā)展、特色育人、勇于創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，立足于三個(gè)一切：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切;著眼于兩種能力培養(yǎng)：創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。同心合力，使我校教學(xué)水平穩(wěn)步提高，并逐漸走向規(guī)范的總體目標(biāo)，以此引領(lǐng)學(xué)校的整體工作方向。
(二)用好態(tài)度決定行動(dòng)
在新學(xué)年，我校全體教師將以積極向上的態(tài)度完成每一項(xiàng)工作。
(1)領(lǐng)導(dǎo)的務(wù)實(shí)態(tài)度。領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課，每周蹲點(diǎn)本校數(shù)學(xué)教研活動(dòng)1次，間周或抽時(shí)參與本校語(yǔ)文、綜合教研活動(dòng)，積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為全體教師起到表率作用，以調(diào)動(dòng)全體教師工作的積極性。
(2)教師的積極態(tài)度。以嚴(yán)格的教學(xué)機(jī)制，采用以“八字特點(diǎn)”為教學(xué)理念，大力推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”的主要措施來(lái)實(shí)施教學(xué);與教師簽定教師崗位職責(zé)、教育教學(xué)責(zé)任書，完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和教職工考評(píng)方案，確保激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)全體教師態(tài)度積極、心有執(zhí)念、胸有目標(biāo)。
(3)團(tuán)結(jié)互助的合作態(tài)度。“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，學(xué)校的發(fā)展需要全體教師的鼎力合作。只有全體教師互相配合，勁兒往一處使，形成一股強(qiáng)大的合力，才能使工作落在實(shí)處。因此，在教師隊(duì)伍管理上，我們將沿用“嚴(yán)格管理+人文關(guān)懷”的理念，做到“無(wú)情制度”，“有情管理”，為教師提供實(shí)實(shí)在在的服務(wù);鼓勵(lì)教師在工作中講真話，提困難，為教學(xué)育人工作提供決策依據(jù)。
(三)抓細(xì)節(jié)決定結(jié)果
1.細(xì)抓教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控
分級(jí)監(jiān)控，人人參與:一級(jí)監(jiān)控：學(xué)校監(jiān)控(主要由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé))，健全學(xué)校教學(xué)工作管理制度，包括對(duì)教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)定;二級(jí)監(jiān)控：教研組監(jiān)控;三級(jí)監(jiān)控：教師自控，以及老師互查。其間組織教師進(jìn)行教案展評(píng)、作業(yè)展評(píng)和教師互查，使教師既能研究自己，又能分享別人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，提高反思能力。
全面監(jiān)控：監(jiān)控內(nèi)容力爭(zhēng)做到科目全、項(xiàng)目全、評(píng)價(jià)全。包含一至六年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思品、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、地方、校本、研究性學(xué)習(xí)及相關(guān)的備課、作業(yè)、課堂、單元測(cè)試等，以及每位教師的聽(tīng)課、校本研修、輔導(dǎo)實(shí)施等教學(xué)環(huán)節(jié)。對(duì)于監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要不斷跟蹤;評(píng)價(jià)既要有定量的分值考核也有定性的評(píng)語(yǔ)考核。
2.細(xì)化教研工作
(1)人人要有自己的教研專題。每位教師在自己的教學(xué)實(shí)踐中努力發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題，將這些問(wèn)題作為自己的教研專題，探索解決問(wèn)題的方法，尋找今后努力的方向。這一做法極大的推動(dòng)了各科教學(xué)。
(2)收集資料，利用各種資源。倡導(dǎo)教師要更好地收集教學(xué)信息，從而解決校本教研中遇到的問(wèn)題，提供可借鑒的教學(xué)資源。教師自助網(wǎng)上學(xué)習(xí)，把有價(jià)值可利用的課件、好課案例、試題以及課改理論進(jìn)行收集歸入自己的教學(xué)實(shí)踐中，把個(gè)人教學(xué)資源和他人的教學(xué)資源進(jìn)行整合修正，有助于校本教學(xué)研究的價(jià)值。
(3)加大外出培訓(xùn)力度。培養(yǎng)骨干教師，參加各級(jí)組織的學(xué)科教研和課堂教學(xué)競(jìng)賽，發(fā)揮其示范帶動(dòng)作用。
3.科研課題細(xì)到實(shí)處
本著理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，借助學(xué)校博客，交流、收集教學(xué)資源，使集體、網(wǎng)絡(luò)、自學(xué)、反思相結(jié)合，以提高校本教學(xué)研究的價(jià)值;促使每位教師在自己的教學(xué)實(shí)踐中努力發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題，在自修反思的基礎(chǔ)上，著重加強(qiáng)案例式分析，參與分享教學(xué)診斷，強(qiáng)調(diào)合作等，使教師在做中學(xué)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，使老師走上學(xué)習(xí)中研討，實(shí)踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長(zhǎng)歷程。
4.課堂教學(xué)改革細(xì)到用處
為減少重復(fù)勞動(dòng)、減輕教師的備課負(fù)擔(dān)，讓備課發(fā)揮實(shí)用性，踐行以學(xué)定教、以學(xué)促教的理念，鼓勵(lì)全體教師以“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”為主導(dǎo)全面展開教案改革，備實(shí)用的教案，上高效的常態(tài)課。
過(guò)去的一學(xué)年，我們?nèi)w教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、并肩作戰(zhàn)、艱苦奮斗，學(xué)校各項(xiàng)工作得到了持續(xù)發(fā)展。在新的學(xué)年里，我們將再接再厲，一如既往地全力投入，恪盡職守，更新觀念、改革創(chuàng)新、務(wù)求實(shí)效，建設(shè)充滿生機(jī)的上白泉小學(xué)。
小學(xué)學(xué)校管理計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，統(tǒng)領(lǐng)我校教學(xué)教研工作，加大課程改革的力度，提高課程實(shí)施水平，認(rèn)真貫切落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)和任務(wù)，各項(xiàng)工作堅(jiān)持依法治校，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，狠抓校園文化建設(shè)，扎實(shí)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究工作，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
重點(diǎn)抓好學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色工作、學(xué)校建設(shè)等工作，使他們相輔相成。努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，提高學(xué)校聲譽(yù),讓我校煥發(fā)新的光彩。
二、工作重點(diǎn)
1、加大校園整治力度。
2、深入開展“導(dǎo)學(xué)究測(cè)”高效課堂活動(dòng)，提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)家校合力育人。
3、促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，使學(xué)生人人都有進(jìn)步，人人都有收獲。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，教師思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。
5、進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作，堅(jiān)持“質(zhì)量立?！?。
6、加強(qiáng)學(xué)校安全教育力度，杜絕各種安全事故發(fā)生。
三、工作思路
1、扎實(shí)開展校本教研，著力提高師資整體水平，以“導(dǎo)學(xué)究測(cè)”高效課堂活動(dòng)為先導(dǎo)，切實(shí)解決本校在實(shí)施新的教學(xué)方法中遇到的問(wèn)題，確保課改的順利進(jìn)行。
2、要嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求開展小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)、調(diào)研，著重在“導(dǎo)學(xué)究測(cè)”高效課堂活動(dòng)等方面作出深入的探索，爭(zhēng)取在抽測(cè)、學(xué)年考試質(zhì)量要達(dá)到區(qū)教育局、下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。
3、狠抓教學(xué)教研的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面，努力提高教學(xué)管理水平。
四、工作措施及內(nèi)容
1、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)。
堅(jiān)持每月的教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持每月的單元測(cè)試，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的嚴(yán)格檢查和監(jiān)控，提高教學(xué)管理水平，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。繼續(xù)堅(jiān)持常態(tài)日常管理，加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程的督促檢查，對(duì)教學(xué)水平不高，質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師和教學(xué)現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行剖析，加強(qiáng)督促與指導(dǎo)，使之教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量都得到較大提高。
2、通過(guò)各種形式，想方設(shè)法提高教師實(shí)施“導(dǎo)學(xué)究測(cè)”高效課堂的教學(xué)水平，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)教材的教學(xué)要求。
一是組織各學(xué)科骨干教師上示范課，體現(xiàn)示范作用;
二是要求每位教師上剖析課，揚(yáng)長(zhǎng)避短，實(shí)現(xiàn)整體提高。
3、開展校本研訓(xùn)。
著力開展校本培訓(xùn)工作，做到有計(jì)劃、有步驟地提高我校教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教研能力，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、積極開展第二課堂活動(dòng)。開展興趣小組活動(dòng)，活躍校園文化，加強(qiáng)對(duì)所有學(xué)科課外輔導(dǎo)，對(duì)不同層次的學(xué)生開展針對(duì)性輔導(dǎo)。
6、安全和總務(wù)工作
(1)搞好校園衛(wèi)生與創(chuàng)建工作。認(rèn)真落實(shí)“每天一小掃，每天衛(wèi)生監(jiān)督”、表?yè)P(yáng)與批評(píng)等相關(guān)衛(wèi)生管理制度。
(2)切實(shí)抓好學(xué)校的安全與穩(wěn)定工作。
①定期制定安全倡議書、告家長(zhǎng)書;
②落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制，強(qiáng)化安全事故責(zé)任追究制;
③經(jīng)常性的開展安全教育，切實(shí)上好安全知識(shí)課;
④建立安全隱患排查制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患;
⑤強(qiáng)化學(xué)校安全管理，堅(jiān)持校務(wù)安全值日制度，堅(jiān)持節(jié)假日值班護(hù)校制度;
⑥加強(qiáng)各種逃生演練活動(dòng)，提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力;
⑦加強(qiáng)班級(jí)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全委員日常工作;
⑧通過(guò)懸掛安全標(biāo)語(yǔ)橫幅、國(guó)旗下的講話、板報(bào)等形式開展交通安全、飲食安全、食品安全等教育，要求班主任“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、事事講安全”，將安全教育日?；?、制度化、系列化。
(3)進(jìn)一步節(jié)支創(chuàng)收，各項(xiàng)開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，堅(jiān)持校務(wù)公開制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)民主理財(cái)。
總之，學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，我們教育者的的目標(biāo)就是：為學(xué)生營(yíng)造民主、創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)的土壤，還孩子一片藍(lán)天，給他們一個(gè)實(shí)踐的舞臺(tái)，滿含期待，守望生命，幫助孩子成長(zhǎng)為健康、積極、幸福、快樂(lè)的人!希望全體教師群策群力，共同創(chuàng)造這片屬于孩子也屬于自己的藍(lán)天!
小學(xué)學(xué)校管理計(jì)劃5
一、教育教學(xué)的指導(dǎo)思想：以‘德’育人，以‘文’化人，習(xí)慣‘成’人，活動(dòng)‘做’人，構(gòu)建和諧校園，實(shí)施規(guī)范化、精細(xì)化、民主化和人本化管理，創(chuàng)造“詩(shī)意化”教育。
二、教育教學(xué)的奮斗目標(biāo)：創(chuàng)建“五園”特色學(xué)校(平安校園、健康校園、文明校園、生態(tài)校園、文化校園)，實(shí)現(xiàn)三個(gè)增值目標(biāo)(學(xué)生增值——學(xué)業(yè)成績(jī)提高，良好習(xí)慣養(yǎng)成，責(zé)任意識(shí)增強(qiáng);教師增值——教學(xué)理念更新，教學(xué)藝術(shù)嫻熟，綜合素質(zhì)提高;學(xué)校增值——有形資產(chǎn)增加，教學(xué)質(zhì)量提高，社會(huì)信譽(yù)度提升)。
三、教育教學(xué)的重點(diǎn)工作：
(八、九月份)
1.安排教師分工，制訂課程表、教育教學(xué)活動(dòng)表、作息時(shí)間表和校歷表。
2.組織開學(xué)典禮，大力表彰“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師和“文明”班級(jí)及“和諧”教研組。
3.加強(qiáng)入學(xué)教育，制定班級(jí)公約，以《小學(xué)生養(yǎng)成教育讀本》為基本內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
4.強(qiáng)化學(xué)籍管理，做好學(xué)生報(bào)道注冊(cè)工作，填寫學(xué)生卡片及電子檔案，建立班級(jí)家校聯(lián)系簿。
5.落實(shí)值周制度，健全班務(wù)日志、教務(wù)日志和校務(wù)日志日常運(yùn)行管理記錄記載。
6.制訂工作計(jì)劃，完成各學(xué)科教師教學(xué)計(jì)劃、各處室和班主任、教研組工作計(jì)劃。
7.簽定目標(biāo)責(zé)任書，細(xì)化、量化學(xué)校工作考核，將教育教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)分解落實(shí)到每個(gè)部門和教師。
8.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理，落實(shí)畢業(yè)年級(jí)提高教學(xué)質(zhì)量的各項(xiàng)保證措施，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
9.舉行教師職業(yè)道德演講，座談?dòng)懻摗吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(征求意見(jiàn)稿)，慶祝第24個(gè)教師節(jié)。
10.更新教師教學(xué)理念，組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研修講座，撰寫課標(biāo)學(xué)習(xí)體會(huì)與教材重難點(diǎn)分析。
11.開展教師教學(xué)基本功演練活動(dòng)，組織“三字一話(畫)”等教學(xué)比武活動(dòng)。
12.按照“問(wèn)題即課題”的原則，重視教學(xué)課題的研討;開展“農(nóng)民工子女”教育課題研究，力爭(zhēng)早日結(jié)題。
13.組建專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)，以各年級(jí)為單位成立韻律操、健美操、詩(shī)文操、武術(shù)操、廣播體操等訓(xùn)練隊(duì)，籌備訓(xùn)練召開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
(十、十一月份)
1.實(shí)施“閱讀工程”，組織第二屆教師“讀書報(bào)告會(huì)”，匯編《讀書感悟》文集。
2.組織學(xué)生開展讀書系列活動(dòng)，開展閱讀、背誦、故事、演講、習(xí)作“五大王”比賽。
3.加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，組織學(xué)生開展日常行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和測(cè)試答卷活動(dòng)。
4.開展教學(xué)“對(duì)口幫扶”活動(dòng)，兩校相互選派教師到對(duì)方學(xué)校學(xué)習(xí)任教，體驗(yàn)生活。
5.組織教學(xué)研討活動(dòng)，邀請(qǐng)教研專家、教師點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
6.組織學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，開展英語(yǔ)單詞、數(shù)學(xué)口算與速算、成語(yǔ)接龍、續(xù)寫故事等比賽。
7.組織期中考試，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
8.組織學(xué)生美術(shù)繪畫展覽、各科作業(yè)展覽，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。
9.確保生活、圖形、趣味數(shù)學(xué)和環(huán)境保護(hù)、中華民族等校本課程開發(fā)任務(wù)的完成。
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