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2023年學(xué)期工作計劃范文大全5篇

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轉(zhuǎn)眼間,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,先做一份工作計劃,開個好頭吧。那么關(guān)于學(xué)期工作計劃該怎么寫呢?下面是小編給大家整理的2022年學(xué)期工作計劃范文大全5篇_本學(xué)期工作計劃怎么寫,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學(xué)期工作計劃范文大全5篇

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學(xué)期工作計劃范文篇1

一、指導(dǎo)思想:

全面貫徹黨的教育方針,全面貫徹以德治國的重要思想,通過開展具有兒童情趣和時代氣息的”新世紀(jì),我能行”體驗教育活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,實踐精神,加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,強(qiáng)化小學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練,引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛生活、勤奮學(xué)習(xí)、艱苦奮斗、誠實守信、尊師愛友、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德,同時加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,對學(xué)生宣傳衛(wèi)生常識,以及保持環(huán)境整潔的重要性。通過加強(qiáng)班級衛(wèi)生管理,狠抓課間衛(wèi)生管理,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識,努力保持校園的環(huán)境整潔,課堂的舒適整潔,保持校園整潔,學(xué)校是我家,我愛我的家”的信念深入到每一個學(xué)生的心靈中,不僅如此,還更要重視體育教育,讓學(xué)生學(xué)會體育的技術(shù),技能,基本知識,提高學(xué)生的身體素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),努力成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

二、具體工作:

德育,體育工作:

九月份:

1、在新學(xué)期來臨之即,定出目標(biāo),制定計劃。

2、對學(xué)生進(jìn)行小學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練,逐條對照學(xué)習(xí),落實行動。

3、開展以”送給老師一份樂,體驗老師一片情”為主題,開展尊師活動。

4、通過討論選舉,干部輪換制度,讓學(xué)生參與班級管理,激發(fā)為集體,同伴服務(wù)的熱情。

5、制定雛鷹爭章計劃,鼓舞學(xué)生爭取手工掌的積極性。

6、開展慶國慶活動,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

7、廣泛開展”新世紀(jì),我能行”體驗教育。

8、對學(xué)生進(jìn)行入兒童團(tuán)前的教育。

9、嚴(yán)格集訓(xùn)上操,放學(xué)回家隊伍,要求做到快,靜,齊。

10、加強(qiáng)組織紀(jì)律,體段活動常規(guī)紀(jì)律。

十月份:

1、繼續(xù)開展雛鷹爭章活動,激發(fā)學(xué)生爭取友愛章的積極性。

2、對學(xué)生進(jìn)行愛集體,關(guān)愛同伴的友愛教育及愛國主義教育。

3、開展展平江少年風(fēng)采體育運動節(jié)活動。

4、”新世紀(jì),我能行”體驗教育活動展評。

5、結(jié)合科技節(jié)活動,培養(yǎng)學(xué)生動手,動腦的能力。

6、強(qiáng)化廣播操的訓(xùn)練,要求準(zhǔn)確到位,動作整齊,姿勢優(yōu)美。

十一月份:

1、繼續(xù)開展體育運動節(jié)活動,提高學(xué)生的身體素質(zhì),激發(fā)學(xué)生積極鍛煉的積極性。

2、加強(qiáng)開展雛鷹爭章活動,激發(fā)學(xué)生的積極性,進(jìn)行”雛鷹研究”征文活動。

3、繼續(xù)開展科技月活動,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)的積極性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,實踐精神。

4、對學(xué)生進(jìn)行愛學(xué)習(xí)教育,激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。

5、有組織,有紀(jì)律,安全進(jìn)行秋游活動。

十二月份:

1、繼續(xù)開展雛鷹爭章活動。激發(fā)學(xué)生的自我保護(hù)意識,爭取安全章。

2、開展朗誦比賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的參與性,積極性,主動性。

3、開展迎元旦活動,激發(fā)學(xué)生新的一年有新的學(xué)習(xí)面貌。

4、積極開展各種體段活動,帶領(lǐng)學(xué)生不怕寒冷堅持鍛煉,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

一月份:

1、做好總結(jié)結(jié)束工作,評比優(yōu)秀學(xué)員。

2、做好雛鷹爭章活動的總結(jié)工作,評選爭章小能手。

3、寒假生活指導(dǎo),制定寒假活動計劃。

4、課間十分鐘引導(dǎo)學(xué)生開展正常,豐富多彩的課間活動。

5、協(xié)助體育老師做好學(xué)生身高,體重,視力,的測查。

衛(wèi)生工作:

1、開學(xué)之際,制定好計劃,搞好班內(nèi),包干區(qū)的衛(wèi)生工作。

2、定出班內(nèi)衛(wèi)生規(guī)劃,選出班內(nèi)勞動委員,責(zé)任到位,檢查室內(nèi)外的環(huán)境整潔,認(rèn)真做到每日一小掃,每周一大掃的值日衛(wèi)生工作。

3、認(rèn)真上好健康教育課程,加強(qiáng)對學(xué)生衛(wèi)生知識的教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,讓學(xué)生積極主動的維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,對學(xué)校的保潔出一份力,盡一分責(zé)。

4、督促學(xué)生從個人的清潔衛(wèi)生著手,勤洗頭,勤洗澡,勤剪指甲,勤換衣,并進(jìn)行個人衛(wèi)生的定期檢查,使衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成從自我做起。

5、協(xié)助衛(wèi)生防疫部門做好學(xué)生的防病工作。

學(xué)期工作計劃范文篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年我校以遵循教育局"抓質(zhì)量,保安全,強(qiáng)素質(zhì),樹形象"的總體思路為指導(dǎo),以市教科所和學(xué)校工作目標(biāo)為導(dǎo)向,以扎實的教研與管理工作為基礎(chǔ),以解決教育教學(xué)工作中的實際問題為立足點,以理論與實踐相結(jié)合為生長點,以課堂教學(xué)為切入點,用"學(xué)校教育網(wǎng)、實驗小學(xué)教科研博客"做園地,用課題研究作指引,加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的研究,努力構(gòu)建課堂教學(xué)新模式和優(yōu)質(zhì)高效的評價體系,以研究促改革,為學(xué)校發(fā)展和教師專業(yè)成長營造良好氛圍。促使教育科研走向過程、走向?qū)嵺`、走向問題、走向合作,全面深化教育科研工作。

二、總體思路

20__年我校教育科研工作的總體思路:完善實驗小學(xué)網(wǎng)站、實驗小學(xué)教科研博客、小課題博客的管理與運行;充分發(fā)揮教科室、小課題主持人的管理與指導(dǎo)職能;做好小課題研究、??秾嶒炐W(xué)教科研》的編印、規(guī)劃課題研究、教育科研成果評選,實現(xiàn)出成果、出人才、出成績的教科研工作目標(biāo)。

三、主要措施

1、加強(qiáng)科研骨干隊伍建設(shè),健全教育科研專項工作制度

充分調(diào)動課題主持人、教育科研骨干教師的示范帶動作用,充分發(fā)揮專兼職研究員的引領(lǐng)、指導(dǎo)作用,充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教科室、小課題主持人的管理、督導(dǎo)職能,以點帶面,推動我校教育科研工作不斷深化。不斷完善《實驗小學(xué)課題研究管理制度》、《實驗小學(xué)課題研究實施程序》、《實驗小學(xué)課題研究成果獎勵制度》。嚴(yán)格執(zhí)行《理論學(xué)習(xí)制度》、《單元集體備課制度》《課題研究專題會議制度》、《教科研檢查指導(dǎo)目標(biāo)考核制度》。按照市教科所下發(fā)的《關(guān)于完善和規(guī)范教育科研專項檔案的通知》要求,對檔案管理進(jìn)一步提出明確要求,對檔案資料的搜集,記錄、打印、裝訂、歸檔等做出具體規(guī)定,明確專人管理,組織專項檢查,切實規(guī)范我校教育科研工作。完善并實施學(xué)校課題研究獎勵辦法,以保護(hù)廣大教師參加課題研究和積極性。

完善如下的教科研管理網(wǎng)絡(luò):"高效課堂研究中心——教科室——學(xué)科組——教師"與"高效課堂研究中心——教導(dǎo)處——年級組——教師"兩線并行的四級教研、科研工作管理網(wǎng)絡(luò),使我校擁有一支能領(lǐng)導(dǎo)教育科研、管理教育科研、從事教育科研的隊伍。

完善和落實教科研工作量化評估細(xì)則。

首先,加大課題研究和發(fā)表、獲獎?wù)撐牡莫剟盍Χ?

其次,圍繞"高效課堂"這個主題,本學(xué)年舉行一次校級優(yōu)質(zhì)課評選、優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計評比、一次教師基本功比賽、一次論文評選,促使教師不斷加強(qiáng)教育科研的研究,以此來指導(dǎo)自己的教育實踐,提高自己的教育教學(xué)能力;

第三,學(xué)年度評選出一批教科研先進(jìn)個人、先進(jìn)課題組,并給予物質(zhì)獎勵和精神上的鼓勵。

2、開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升教師專業(yè)發(fā)展

以課改為龍頭,加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,努力構(gòu)建課堂教學(xué)新模式和優(yōu)質(zhì)高效的評價體系 ,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展以及教師的專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。以教師培訓(xùn)為保證,加強(qiáng)交流,相互學(xué)習(xí),努力提高我校教師隊伍的整體水平,為學(xué)校教科研質(zhì)量再上個新臺階打下堅實的基礎(chǔ)。

(1)督促教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)年的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要圍繞課題研究這個中心:課題組的成員,要履行課題組的一切規(guī)章制度,努力提高科研能力,在課題研究的實施過程中知道采用哪些研究方法,解決什么問題,對研究成果運用何種方式展示出來等等;本學(xué)年要重點抓好幾次比較大的教科研學(xué)習(xí)活動,通過聽講座、談心得、寫感受等形式提高全體教師的科研意識。要求每位教師學(xué)年初制訂個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃、讀書計劃,鼓勵教師寫摘錄卡、隨筆,并納入學(xué)年教科研考核之中,調(diào)動廣大教師的學(xué)習(xí)積極性。

(2)加強(qiáng)交流,互相學(xué)習(xí),共同提高。

本學(xué)年我們將繼續(xù)組織實驗小學(xué)每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動,定期舉行骨干教師、學(xué)科帶頭人示范課,單元集體備課,定期召開教育教學(xué)經(jīng)驗交流會,以先進(jìn)的教學(xué)理念引領(lǐng),讓優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課型帶路。在課題組研究的基礎(chǔ)上,集中全組的智慧,體現(xiàn)課題的思想,促進(jìn)課題組全體成員的成長。

3、大力開展課題研究,積極推廣優(yōu)秀研究成果

認(rèn)真指導(dǎo)好學(xué)校山東省和德州市級課題,特別是禹城市級小課題的研究工作,促進(jìn)各課題組博客良好運行,及時積累研究資料和研究心得。召開課題研討專題會議,交流研究經(jīng)驗,做好中期總結(jié),明確深化方向,確保課題研究扎扎實實地往前推進(jìn)。

繼續(xù)做好20__年到期課題的結(jié)題鑒定申報工作,在課題研究理論、中期研究檢查、結(jié)題報告撰寫等方面進(jìn)行多方位指導(dǎo),及時總結(jié)、提升本校典型教育科研經(jīng)驗,及時總結(jié)和推廣優(yōu)秀研究成果和先進(jìn)教改經(jīng)驗。

以課題研究博客為依托,強(qiáng)化"課題研究"的規(guī)范化、過程化、網(wǎng)絡(luò)化管理,豐厚教師教科研理論底蘊(yùn),深化學(xué)校教科研工作,進(jìn)一步發(fā)揮"科研先導(dǎo)"作用,為推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化和教育教學(xué)改革作出貢獻(xiàn)。

大力開展小課題研究,

(1)指導(dǎo)選題。要求課題主持人樹立"問題即課題,行動即研究、解決即成果"的觀念,小課題為解決教育教學(xué)中的問題而研究,為學(xué)校發(fā)展決策服務(wù),為教師個人成長何提升學(xué)校品味服務(wù)。

(2)強(qiáng)化引領(lǐng)。加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo),堅持專家引領(lǐng)相結(jié)合,對課題方案設(shè)計、課題研究理論、中期研究檢查、結(jié)題報告撰寫等方面進(jìn)行多方位指導(dǎo)。

(3)優(yōu)化服務(wù)。一是課題研究知識的指導(dǎo)服務(wù)。通過講座、培訓(xùn)等方式向教師傳授課題研究知識。二是指導(dǎo)教師利用課題博客進(jìn)行交流研討,對課題研究人員參與網(wǎng)絡(luò)互動提出了明確要求,努力營造網(wǎng)上課題研究氛圍。三是周密策劃主題研究活動,召開"課題研究主持人培訓(xùn)班",組織研究人員到其它省、市進(jìn)行實地學(xué)習(xí)考察,積極開展交流研討活動。

4、探索校本課題研究

校本課題研究屬于教育科研的范疇,無論在整體設(shè)計上,還是具體實施上,都比一般的校本研究要規(guī)范和有效得多。在這方面,本學(xué)期我校要做一些探索,他們把課堂改革當(dāng)做課題來做,既有學(xué)校的整體目標(biāo)(總課題),又有中目標(biāo)和小目標(biāo)(把總課題分解為子課題,再分解為小課題),進(jìn)一步推動高效課堂建設(shè)。

5、做好禹城市教科所和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。

四、具體安排

1、元月

總結(jié)上學(xué)年工作,制定新學(xué)年教育科研工作計劃,提高教育科研工作責(zé)任意識、明確研究方向、提高科研能力、創(chuàng)建優(yōu)秀經(jīng)驗。

2、二月

召開各級課題主持人、研究成員會議,通報20__年課題研究的情況、課題研究博客運行情況。明確各級課題研究的進(jìn)程、狀態(tài),制定各級課題研究的時間表。

3、三月

編輯印發(fā)《實驗小學(xué)教科研》20__年第1期。召開"課題主持人座談研討會",總結(jié)交流新鮮經(jīng)驗。編印《小課題研究資料匯編(1)》;組織每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課

4、四月

組織每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,教學(xué)設(shè)計評比,開展優(yōu)秀教育科研成果評選活動。

5、五月

完善《實驗小學(xué)小課題研究管理辦法》,進(jìn)一步規(guī)范小課題研究工作。爭創(chuàng)"禹城市教育科研重點研究基地。"

6、六月

自查"德州市教育科研十二五規(guī)劃20__年課題"過程資料積累情況。修訂完善各項教育科研專項制度。編輯印發(fā)《實驗小學(xué)教科研》20__年第2期。

7、七月

召開校本課題研究培訓(xùn)會議,進(jìn)一步推動高效課堂建設(shè)。迎接教育科研工作學(xué)年檢查。

8、八月

和教導(dǎo)處一起,做好禹城市名教師和禹城百名優(yōu)秀教師評選工作。對已到期的小課題組織結(jié)題鑒定。

9、九月

評選優(yōu)秀小課題研究成果。指導(dǎo)各做好新一輪小課題立項申報工作。編輯印發(fā)《實驗小學(xué)教科研》20__年第3期。

10、十月

召開新一輪小課題研究開題及培訓(xùn)會。總結(jié)和推廣我校優(yōu)秀小課題研究成果。迎接教育科研檔案專項檢查活動。

11、十一月

開展優(yōu)秀小課題評選,教育科研工作先進(jìn)級部、先進(jìn)個人評選活動。

12、十二月

指導(dǎo)到期的"德州市課題"主持人,整合結(jié)題鑒定申報材料,并裝訂成冊,隨時等待結(jié)題鑒定。

學(xué)期工作計劃范文篇3

因此,我部綜合學(xué)校各班級的情況,并結(jié)合本部的工作職責(zé)和實際情況,現(xiàn)制定工作計劃如下:

一、紀(jì)律檢查工作

1、為了使同學(xué)們能更加有效的遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),我部成員每

個星期一至五會在校門執(zhí)勤進(jìn)行檢查(檢查穿校服、戴胸卡、穿拖鞋的情況)

2、我部會對各班的晚自習(xí)進(jìn)行檢查(我部會對檢查情況進(jìn)行匯總,并上交學(xué)生科)

二、進(jìn)一步加強(qiáng)部門建設(shè)工作

首先在本星期開一次部門例會,讓我部進(jìn)行如何執(zhí)勤的工作。每一段時間都要開一次部門內(nèi)的例會,了解成員們的工作情況,并進(jìn)行指導(dǎo);加大部長與各成員的溝通空間,培養(yǎng)成員的工作責(zé)任心,調(diào)整工作態(tài)度,激起工作熱情,及時總結(jié)活動和工作經(jīng)驗及不足之處。在這學(xué)期,學(xué)校要舉行藝術(shù)節(jié),我會盡量讓成員們自己組織、開展工作、放開權(quán)限,給他們一個更大的鍛煉能力的空間。

三、加強(qiáng)各部門之間的交流合作

做好綜合協(xié)調(diào)工作,積極配合其他部門的工作,在上學(xué)期期間,我部與一些部門有一定的交流和合作,但總體來說還不夠。組織開展一些活動讓部長與成員,部門與部門之間更了解。搞好各部門之間的協(xié)助,樹立良好的部門形象。若各部門需要幫忙的,我部一定會積極配合。

希望新學(xué)期我們會有新的成績,做好模范帶頭作用,切實為大家服務(wù),更好地維護(hù)廣大同學(xué)的利益。

學(xué)期工作計劃范文篇4

一、指導(dǎo)思想:

八年級是學(xué)生個性發(fā)展的關(guān)鍵期,更是造成學(xué)生思想和學(xué)習(xí)兩極分化的非常時期。本學(xué)期我們年級組將全面貫徹落實學(xué)校各處室的工作計劃,以深化“知、講、守,做文明中學(xué)生”為載體,認(rèn)真抓好學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),以深化教改提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以高尚師德、踏實肯干的工作作風(fēng)為標(biāo)準(zhǔn),提高年級教育教學(xué)質(zhì)量,穩(wěn)步推進(jìn)年級工作,實現(xiàn)平穩(wěn)過渡。

二、主要工作目標(biāo)

1、全面貫徹、落實中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范,全組教師努力做到勤奮工作、相互支持、樂于奉獻(xiàn)、注重質(zhì)量、遵守紀(jì)律、師德高尚,打造和諧年級組。

2、深化“知、講、守”活動,落實新中小學(xué)生守則,踐行社會主義核心價值,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,塑造美麗中學(xué)生。加強(qiáng)自主班級建設(shè),提升學(xué)生的自我約束、自我管理能力。

3、按教務(wù)處要求,抓好教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化責(zé)任意識,以“三段、六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式為依托,以課堂為主陣地,提高課堂的實效性,力爭學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)秀生、學(xué)困生的輔導(dǎo),力爭各科出尖子生,各科學(xué)困生比例下降,提高優(yōu)秀率、合格率、平均分,盡量縮短學(xué)科差異,為九年級打好基礎(chǔ)。

5、遵循全員育人、全程育人的理念,關(guān)注、關(guān)愛每一個學(xué)生,力爭控輟保學(xué)率達(dá)標(biāo)。

6、對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、安全教育、法制教育等,力爭年級學(xué)生身心安全率達(dá)標(biāo),杜絕學(xué)生重大安全事故的發(fā)生。

7、結(jié)合校園學(xué)生藝術(shù)節(jié)、各類體育文化活動,培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的愛校愛班的責(zé)任意識。

8、加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí),提高班主任駕馭班級的管理能力和水平。

三、主要工作措施

(一)強(qiáng)化年級教師隊伍建設(shè),提高年級整體水平

(1)以“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩”師德活動為載體,學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和我校的教職工違規(guī)違紀(jì)處理辦法,樹立良好的師德形象,做“四好”教師。嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,做到關(guān)愛學(xué)生、面向全體、對學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長放心,增強(qiáng)責(zé)任意識。

(2)堅持召開教師聯(lián)系會,總結(jié)前段工作,查找不足,調(diào)整工作機(jī)制,有針對性的布置下段工作。

(3)發(fā)揮德研組功能,不斷加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),學(xué)習(xí)《班主任崗位職責(zé)》等制度及班主任管理的理論知識,促進(jìn)班主任專業(yè)成長。每周召開年級班主任例會,并不定期召開班級問題研討會,互通信息,商討對策。

(4)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),更新業(yè)務(wù)觀念。用新的教育理論、教育理念來提升自己教育教學(xué)的理性思維能力,來指導(dǎo)自己的課堂教學(xué),提高課堂效率。

(5)教師們以班級為單位,以所任學(xué)科班級為整體,以年級組為大局,經(jīng)驗大家學(xué),困難大家?guī)?,團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步。

(二)加強(qiáng)學(xué)生管理,力求八年級穩(wěn)定過渡

1、強(qiáng)化班級精細(xì)管理,爭創(chuàng)十項榮譽(yù)示范班級。一是抓機(jī)制,各班結(jié)合上學(xué)期出現(xiàn)的問題,從管理入手,深化自主管理,打造自主管理班級。加強(qiáng)班級自主組織建設(shè)、制度建設(shè)、文化建設(shè)、評價機(jī)制建設(shè)、能力建設(shè)、家庭溝通、學(xué)科協(xié)調(diào)、自主課堂等八個方面自主建設(shè),提高自我管理能力。二是嚴(yán)抓常規(guī)教育,強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,以《新中學(xué)生守則》為依據(jù),規(guī)范學(xué)生一日常規(guī),配合學(xué)校監(jiān)察工作,各班強(qiáng)化值周班長、每日班長職責(zé),充分發(fā)揮修身本的功能,規(guī)范早宣誓、晚總結(jié)、今天我想表揚(yáng)誰,建立每天監(jiān)督檢查小組。三是完善管理機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)生自主管理委員會建設(shè),改革班干部選舉辦法,班干部采取全員競選方式,使每位學(xué)生都有自我表現(xiàn)機(jī)會,建立監(jiān)督機(jī)制,落實各項檢查評價機(jī)制。四是搞好班干部培訓(xùn),發(fā)揮班干部自主管理作用。五是轉(zhuǎn)變班主任管理意識,繼續(xù)深入班級自主管理內(nèi)涵,規(guī)范班主任博客,使之真正為班級管理服務(wù)。六是協(xié)調(diào)好學(xué)生、任課教師、班主任之間的關(guān)系,強(qiáng)化落實教師的責(zé)任意識。七是抓各班確定的突出問題學(xué)生的管理,及時了解他們的思想動態(tài),定期跟蹤,對這樣的學(xué)生要在講究方法、策略的基礎(chǔ)上齊抓共管,形成大的管理氛圍,并建家校聯(lián)系制度,爭取家長的理解和支持,形成內(nèi)外共管的局面。

2、開展各項活動,讓學(xué)生在體驗、感悟中完善自我。一是按德育處要求,以學(xué)習(xí)落實新守則規(guī)范為契機(jī),深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。強(qiáng)化“說好話、走好路、寫好字、掃好地、做好操”五個好習(xí)慣教育。二是深化學(xué)生心理健康輔導(dǎo)。繼續(xù)落實學(xué)生導(dǎo)師制,加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo),解決學(xué)生成長困惑,開學(xué)初找好輔導(dǎo)對象,并做好記錄,預(yù)防厭學(xué)輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)展。加強(qiáng)青春期教育,提升學(xué)生抗挫折能力。三是以全國文明城市創(chuàng)建為契機(jī),開展“做規(guī)矩學(xué)生、創(chuàng)自主班級、建設(shè)文明校園”主題教育活動。四是結(jié)合行為習(xí)慣教育開展“知講守規(guī)矩、做規(guī)矩五中人”系列教育,組織落實新守則主題班會,讓學(xué)生達(dá)到能背誦、會講解、真正落實的好效果。五 是開展 “四尊重” 教育。圍繞尊重父母、老師、同學(xué)及身邊人活動,將知講守內(nèi)化與思想、外化于行動,爭做美麗中學(xué)生 。七是搞好文體活動,深化陽光體育活動,搞好學(xué)生藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)各類比賽活動,培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的愛校意識,豐富學(xué)生校園生活,做好為九年級打好基礎(chǔ)。

(三)立足高效課堂教學(xué),穩(wěn)步提高年級教學(xué)質(zhì)量

1、深化課堂教學(xué),注重教學(xué)的有效性。一是嚴(yán)格落實課堂教學(xué)常規(guī)要求和“三段、六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,具體做到候課及時、備課要深、上課要實、作業(yè)要精、批改輔導(dǎo)要細(xì)、教學(xué)要活、手段要新、活動要勤、負(fù)擔(dān)要輕、質(zhì)量要高。二是利用每周五的最后兩節(jié)課集體教研時間。加強(qiáng)教研組、備課組統(tǒng)備的實效性、探討并解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題,形成學(xué)習(xí)、探究的教研氛圍。做到提前一周,輪流主備,全面熟悉教材,深入領(lǐng)會內(nèi)涵,創(chuàng)造性的處理教材,增厚課堂的內(nèi)涵。三是采用不同的形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)在課堂的運用,發(fā)揮優(yōu)秀班干部、組長的作用,帶動他們的學(xué)習(xí)興趣,盡可能地提高學(xué)習(xí)困難生的成績,并建立相應(yīng)的獎勵制度。四是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,及時把握教改方向,提升職業(yè)品位,積淀文化素養(yǎng),如白板使用和翻轉(zhuǎn)課堂。五是在教學(xué)過程中同學(xué)科之間搞好互聽互評和考后分析比較,取長補(bǔ)短,共同提高。六是結(jié)合教務(wù)處要求,課上注意創(chuàng)新學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)習(xí)質(zhì)量不斷提升。七是制定好優(yōu)秀生的輔優(yōu)計劃和學(xué)困生的幫差計劃并抓好落實,提高優(yōu)秀率、合格率和平均分。重視他們的思想教育和學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)良好的學(xué)學(xué)習(xí)慣加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo),防止兩極分化現(xiàn)象的產(chǎn)生,防止學(xué)生流失。八是組織好階段監(jiān)測、期中期末測試工作,嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì),力爭安排有序組織嚴(yán)密,考后做好質(zhì)量分析,特別是對于薄弱學(xué)科要認(rèn)真分析,查找不足。

2、研究學(xué)生特點,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。八年級是整個初中階段承上啟下的年級,是學(xué)生心理和生理發(fā)生巨變的時期,是教育的`關(guān)鍵時期。隨著年齡的增長,學(xué)生的生理、心理變化日趨明顯。一是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),針對學(xué)生中學(xué)習(xí)缺乏主動性,有的出現(xiàn)了厭學(xué)情緒,準(zhǔn)備對學(xué)生進(jìn)行理想教育,人生觀教育,激發(fā)學(xué)習(xí)的動力,針對大部分學(xué)生平時復(fù)習(xí)鞏固環(huán)節(jié)欠缺,準(zhǔn)備召開《如何培養(yǎng)良好復(fù)習(xí)方法》主題班會。二是學(xué)生心理素質(zhì)的引導(dǎo),以前成績優(yōu)異者有可能因成績不理想而產(chǎn)生失落感,對學(xué)習(xí)失去信心,久而久之就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒,教師應(yīng)做好適時的輔導(dǎo),控輟保學(xué)。三是班主任與科任教師多多溝通,了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),及時糾正錯誤的做法,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。四是和家長、科任教師及班干部配合,嚴(yán)格控制學(xué)生抄作業(yè)現(xiàn)象。

總之,我們八年級組全體教師都會以主人翁的責(zé)任感遵守學(xué)校的規(guī)章制度,盡職盡責(zé)的完成自己的工作任務(wù)。齊心協(xié)力為把八年級的教育教學(xué)工作干得更加出色而努力!

學(xué)期工作計劃范文篇5

這冊教材包括下面一些內(nèi)容:比例、圓柱和圓錐、簡單的統(tǒng)計(二)以及小學(xué)六年來所學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容的總復(fù)習(xí)。其中還安排了“球”和“扇形統(tǒng)計圖”作為選學(xué)內(nèi)容。本冊教材的這些內(nèi)容是在前幾冊的基礎(chǔ)上按照完成小學(xué)數(shù)學(xué)的全部教學(xué)任務(wù)安排的,著重使學(xué)生認(rèn)識一些常見的立體圖形,掌握它們的體積等計算方法,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念;進(jìn)一步形成統(tǒng)計的觀念,掌握用復(fù)式折線統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)整理結(jié)果的方法,提高依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析、預(yù)測、判斷能力;理解比例、正比例、反比例的概念,加深認(rèn)識一些常見的數(shù)量關(guān)系,會用比例知識解答比較容易的應(yīng)用題。然后把小學(xué)數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容加以系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),鞏固所學(xué)的數(shù)學(xué)知識,使學(xué)生能夠綜合運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決比較簡單的實際問題;結(jié)合新的教學(xué)內(nèi)容與系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),進(jìn)一步發(fā)展思維能力,培養(yǎng)思維品質(zhì),進(jìn)行思想品德教育。

本冊教材中的比例、圓柱和圓錐、簡單的統(tǒng)計(二)都是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容。首先,認(rèn)識圓柱和圓錐的特征,掌握圓柱和圓錐的一些計算,既可以為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他形體的表面積和體積及其計算打好基礎(chǔ),進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,也可以增強(qiáng)解決問題的策略和方法,逐步增強(qiáng)學(xué)生收集、處理信息的意識和能力。最后學(xué)習(xí)好比例的知識,不僅可以增強(qiáng)學(xué)生用數(shù)學(xué)方法處理數(shù)學(xué)問題的能力,而且也使學(xué)生獲得初步的函數(shù)觀念,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)知識作初步的準(zhǔn)備。因此,讓學(xué)生認(rèn)識這些內(nèi)容的概念,學(xué)會應(yīng)用這些概念、方法和計算解決一些實際問題,是教學(xué)的重點。

本冊教材編寫特點:

1、重視研究圖形的特征,鼓勵學(xué)生猜想和估計,加強(qiáng)操作,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

第十冊已經(jīng)教學(xué)過長方體和正方體,它們都是由幾個平面圖形圍成的幾何體。本冊教學(xué)兩種新的立體圖形:圓柱和圓錐。這兩種立體圖形都是含有曲面的幾何體。教材教學(xué)時,同以前各冊一樣,重視加強(qiáng)學(xué)生的操作,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)每一種形體時,都引導(dǎo)學(xué)生先觀察形體的特征,然后進(jìn)行一些實驗。教材鼓勵學(xué)生聯(lián)系已有知識對新學(xué)習(xí)的內(nèi)容先猜一猜或估一估,在猜測或估計的基礎(chǔ)上進(jìn)行實驗和推理,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。此外,本冊教材在聯(lián)系實際方面也有所加強(qiáng)。一方面在教學(xué)形體概念加強(qiáng)聯(lián)系周圍的實物,另一方面適當(dāng)增加了實踐活動和先測量物體再計算表面積或體積的練習(xí)題。

2、加強(qiáng)看懂和分析簡單統(tǒng)計圖的訓(xùn)練,注意要求適當(dāng)。

本冊教材繼續(xù)加強(qiáng)看懂和分析簡單統(tǒng)計圖的訓(xùn)練,為此,例題中在統(tǒng)計圖后面提出幾個問題,讓學(xué)生看圖回答。有的練習(xí)題還專門安排看統(tǒng)計圖回答問題。考慮到制作簡單的統(tǒng)計圖對小學(xué)生來說并不是很容易的,教材中一方面注意說明制作統(tǒng)計圖的一般方法和步驟,另一方面在安排練習(xí)時基本上都安排半獨立完成的。以免對制作統(tǒng)計圖的要求過高。

3、突出比例的概念,加強(qiáng)知識間的聯(lián)系。

正比例關(guān)系和反比例關(guān)系,實際上是一種函數(shù)關(guān)系。修訂后的教材中,比例知識趨于簡化,教學(xué)的重點是正、反比例的概念,用比例知識解應(yīng)用題只保留一些較簡單的。本冊教材為了突出比例的概念的應(yīng)用,作了以下幾點改進(jìn):⑴把比例尺安排到比例的概念教學(xué)之后教學(xué),加強(qiáng)比例尺與比例概念的聯(lián)系,這樣既有助于學(xué)生加深理解比例的概念,又便于學(xué)生運用比例的知識和解比例的方法來解決有關(guān)比例尺的計算問題。⑵教學(xué)正比例概念之后接著教學(xué)反比例概念并增加兩個概念的聯(lián)系和對比。⑶在比例知識解應(yīng)用題的最后增加了用不同知識解的練習(xí)題。通過這樣的教學(xué),可以加強(qiáng)整數(shù)、分?jǐn)?shù)運算和比例之間的聯(lián)系,提高學(xué)生靈活運用知識解決實際問題的能力。

4、加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識的整理,使所學(xué)的數(shù)學(xué)知識系統(tǒng)化。

本冊教材的最后一個單元是總復(fù)習(xí),把小學(xué)階段所學(xué)的主要內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生對所學(xué)的數(shù)學(xué)知識得到鞏固和加深,計算能力得到進(jìn)一步提高,更好地達(dá)到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)。本冊教材對這一單元的編寫作了以下幾點改進(jìn):⑴把小學(xué)的數(shù)學(xué)內(nèi)容分為整數(shù)和小數(shù)、簡易方程、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)、量的計量、幾何初步知識、比和比例、簡單的統(tǒng)計七部分,依次分別復(fù)習(xí)。⑵在復(fù)習(xí)每一部分知識時,注意加強(qiáng)知識間的內(nèi)在聯(lián)系。⑶選用適當(dāng)?shù)姆绞綆椭鷮W(xué)生回憶并整理所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識。⑷在練習(xí)中既注意基本的訓(xùn)練,又注意適當(dāng)加強(qiáng)靈活和綜合運用知識的練習(xí),以利于進(jìn)一步提高學(xué)生的計算能力和解題能力。

5、繼續(xù)加強(qiáng)能力的培養(yǎng)。

本冊教材繼續(xù)加強(qiáng)能力的培養(yǎng),做法與前幾冊基本相同,另外還結(jié)合本冊特點加強(qiáng)靈活運用知識和綜合運用知識的能力的培養(yǎng)。

⑴培養(yǎng)分析、比較和綜合能力。⑵培養(yǎng)抽象、概括能力。⑶培養(yǎng)判斷、推理能力。⑷培養(yǎng)遷移類推能力。⑸培養(yǎng)

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