時間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的學校德育工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學校德育工作計劃1

一、德育總體目標：

為辦好全市教學開放周，為確保今年的中考再創(chuàng)新高，努力做好學校各項德育工作，營造安全、穩(wěn)定、和諧的教育教學氛圍。

二、德育工作重點：

1、以“道德教育”為本學期教育主線，開展道德教育系列活動。

2、加強學生心理健康教育力度，培育較多心理健康教育指導教師，將心理健康教育深化到每個學生。

3、加強“家校溝通”，在原有校級家長委員會的基礎上，創(chuàng)建年級、班級家長委員會。募集家長志愿者，使家長委員會發(fā)揮應有的作用。

4、讓“環(huán)境衛(wèi)生”、“學生儀表”、“課間活動”、“小步操”等成為西校的德育亮點。

5、加強對年級德育管理的督查、抽查力度，強化年級德育常規(guī)管理力度。

6、把學生“打架斗毆”、“翻墻上網(wǎng)”等嚴重違紀現(xiàn)象降低到最低限度。

三、德育具體措施：

1、加強安全教育和安全防范。牢固樹立“西校安全工作是西校的生命線”的思想意識，努力做好師生的安全工作。

(1)充分利用升旗儀式、主題班會、安全知識競賽、安全圖片展覽、編寫安全教育手冊等多種形式為教育平臺，加強對學生進行安全知識教育。

(2)繼續(xù)開好生活老師雙周例會，全體班主任月例會，深入宿舍搜尋管制刀具，做細、做實：學校領導24小時值班工作、學生離返校班主任值班工作、教師單周值班工作、教師晚自習和晚休值班工作。

(3)做好每月一次的校園安全和財物檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題、及時處理，消除安全隱患，創(chuàng)建平安、和諧校園。

2、全面開展道德教育系列活動。本學期，將三月下旬至四月份定為學校道德教育活動月。期間，將根據(jù)各年級特點開展豐富的道德教育活動。例如：道德征文比賽、道德教育報告、文明禮儀競賽、公德之星評選、道德標語征集、美德演講比賽、孝德詩文朗誦、道德話劇表演，道德書法比賽等活動。

3、籌辦各種形式的家長委員會：創(chuàng)建年級部和教學班家長委員會，指導家長樹立正確的教育觀念，掌握科學的家教知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。開展豐富多彩的家長志愿活動，提高家長工作的實效性，使家長和孩子一起成長。

4、為增強家校教育合力，期中考試后，分年級、分班級召開不同層次的學生家長座談會。使班主任和各科老師與家長互相溝通，共同交流和探討教育學生的方式、方法。共同關注孩子的健康成長，幫助孩子提高學習能力，進一步促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

5、進一步完善“全員育人效果考核”機制，加大育人考核力度，完善育人考核辦法，使學生評教等工作制度化、規(guī)范化，充分調動全員參與管理的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

6、進一步完善學生會、各級學生自主管理委員會建設、管理和使用，不斷加強學生自我反思、自我教育、自我管理能力。

7、真正把“精細化管理”落到實處，形成事事有人管、時時有人管的良好局面。把財物管理、開關門窗、打掃衛(wèi)生等具體工作責任到人，并加以培訓指導。

8、切實做好班主任的月考核工作，搞好“班級十項常規(guī)檢查評比”，即：班主任出勤、學生行為規(guī)范、小步操、眼睛保健操、教室衛(wèi)生、教室公物、保潔區(qū)、自習紀律、宿舍紀律衛(wèi)生、餐桌。

(關鍵：消除“人情關”、“面子觀”，加大檢查和評比力度，做到及時公示和通報，要全面、具體，防止單一、間斷，虎頭蛇尾、打陣子)。

9、充分利用升旗儀式、主題班會、演講比賽、歌詠比賽、辯論賽、講座、報告會、觀看教育片、校園交流空間等多種形式，搞好學生行為規(guī)范教育、紀律教育、環(huán)境教育、法制教育、心理健康教育、青春期教育等，逐步引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

學校德育工作計劃2

為了完成學?？偟墓ぷ髂繕耍钊腴_展各項德育工作，建立德育工作的精品意識，逐步打造星源實驗學校的德育管理品牌。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的德育工作者及德才兼?zhèn)涞膶W生。

一、工作目標

抓出實效，干出特色，探索創(chuàng)新。在工作中突出一個“嚴”字，做到一個“細”字，狠抓一個“實”字，堅持一個“恒”字。

二、工作思路

1、樹立一種意識：以生為本即以學生為主體。

2、抓住兩條主線：抓學生的養(yǎng)成教育，抓班級常規(guī)管理。

3、突出三個重點：通過課堂教育熏陶學生良好的品德。通過常規(guī)管理促成學生行為習慣養(yǎng)成教育，通過豐富的活動培養(yǎng)學生多種能力。

三、主要工作舉措

1、致力建設一支優(yōu)秀的德育管理隊伍。 形成點、線、面三結合的學校德育教育空間，

我校屬全寄宿制封閉式管理學校，對學生的教育管理屬24小時管理，2600多名學生學生主要來自衡山、南岳及周邊各個縣市，匯聚成一個較龐大的群體。由于他們的生活背景、家庭狀況、社會關系、品德修養(yǎng)、行為習慣，心理素質、性格氣質、情感和愛好、法制意識、紀律觀念、與人的交往能力，學習能力等各有不同，因而對他們的教育、管理難度是較大的。因此，本期把德育工作隊伍建設擺在重要位置，從教育和管理對象出發(fā)，在上期的基礎上，以政教處牽頭，以此為點形成三條管理主線：其一：政教處、年級組長、班主任;其二：公寓生活輔導老師;其三：團委會、學生會。以此三線輻射到學校的各個面，形成了點線面相結合，全員齊抓共管的德育管理環(huán)境，努力提升學校整體的德育工作質量和效果。

(1)、加強班主任隊伍建設

①期初，組織班主任進行工作培訓。學期中，舉行了班主任工作經(jīng)驗交流會，讓班主任做到取長補短、互相促進，學期末，開展班主任德育論文評選，進行工作總結，對一期班務工作回顧與展望。

② 規(guī)范班主任工作職責：明確班主任日常規(guī)制度，由班主任牽頭組織科任教師組成班德育小組工作，充分發(fā)揮共同管理的作用。

③ 規(guī)范班主任語言，規(guī)范班主任師表形象：做到“三不、四勤、五心”，(“三不”：不歧視學習程度差和品德有缺點的學生，不體罰或變相體罰學生，不老眼光看人;“四勤”：勤下班級、勤抓學習、勤教研、勤做思想工作;“五心”：愛心、誠心、細心、耐心、恒心)。

④完善評價機制和激勵機制，調動班主任工作積極性，采取樹立校內(nèi)先進典型、班主任經(jīng)驗交流等形式，重視校內(nèi)班主任的培養(yǎng)工作，創(chuàng)造條件重點扶持一批為人師表、責任心強、育人工作富有成效的班主任脫穎而出，打造一批名班主任。

(2)、對公寓生活老師進行細心的指導和培訓

① 對生活老師進行指導和培訓，提升生活老師的管理水平，明確其管理、教育、示范和服務的功能。生活老師不僅僅是學生尊敬的師長、親近的父母，更是貼近學生心靈的知心朋友。每一位生活老師不僅要樹立正確的服務意識，幫助同學們過好生活關、人際關、學習關，不僅是對學生服務好，更要注意育人導向功能。要求生活老師以“愛”為出發(fā)點和歸宿點，使學生在愛心中生活，在愛意里成長。

②健全公寓管理的各種規(guī)章制度，嚴格規(guī)范管理。

③ 繼續(xù)實行“五星寢室”考評制度，對寢室內(nèi)務、衛(wèi)生、紀律等方面進行綜合評價，并將其結果作為“五星班級”考核的一個重要組成部分。

④指導督促生活老師大膽參與管理，學生會干部參與協(xié)助管理，充分發(fā)揮生活老師工作的主觀能動性和學生自主管理的作用，盡量杜絕寢室偷盜和學生晚上外出現(xiàn)象，要堅決杜絕學生在公寓抽煙、酗酒、打牌等違紀現(xiàn)象，杜絕公寓惡性打架斗毆事情的發(fā)生。

⑤開展寢室文化建設、文明寢室、優(yōu)秀寢室長、寢管干部評比活動，調動了學生參與管理的積極性，培養(yǎng)學生主人翁的精神，要使學生把寢室當成自己的家，努力在學生公寓營造一種整潔、舒適、溫馨的氛圍、給學生一種家的感覺。

(3)、加強學生會干部隊伍建設，充分發(fā)揮學生自治作用

① 加大對學生會干部的培訓，充分發(fā)揮其監(jiān)督檢查作用，公正、公平的檢查班級工作。

②以學生會開展活動為主要載體，培養(yǎng)學生自主管理、自我發(fā)展的能力，加強學生的前途理想教育。

③學生會每天對各班的衛(wèi)生、紀律、學習、生活等各方面進行全面的考核評價，結果納入到五星班級評比，通過評比調動各班的積極競爭，爭創(chuàng)五星班級。

④通過學生會干部的培訓，努力實現(xiàn)學生自我管理的目標。

2、全面推行學生素質教育，把養(yǎng)成教育擺在首位

(1)開學初，各班切實加強入學教育，組織學生學習《學生管理手冊》，讓學生有章可循，有距可蹈，促使學生認真自覺遵守學校各項制度，建設良好的學風、校風。

(2)狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育，從大處著眼細處著手。

(3)加強滲透感恩教育，讓學生學會尊重，學會感謝，學會回報。

(4)提倡保護環(huán)境，美化校園的“彎彎腰”活動，讓學生在生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

(5)加強禮貌待人的教育，做到自覺遵守各種社會秩序，做好學生人品教育，杜絕大的打架行為發(fā)生。

(6)加強了學生自我安全保護教育。通過專題講座、校園廣播、主題班會、黑板報、宣傳欄等德育教育主陣地潛移默化的對學生進行安全教育。

3、 以人為本，營造有利于學生身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境，全方位育人。

(1)管理育人

根據(jù)全封閉式管理學校的特點，政教處將采取班級管理與公寓管理相結合的原則，實施全方位管理。一方面，每周堅持開展五星班級、五星寢室評比活動，各班從爭創(chuàng)五星班級開始，逐步提升為免檢班級(每學月評價一次)。依照制定的《衡山縣星源實驗學校初中部“五星班級”考核細則》，對班級衛(wèi)生、課堂、課外紀律、三操、就餐、就寢、早晚自習、讀報、唱歌、儀容儀表等常規(guī)管理進行全程考核，指導學生會、團委會干部具體檢查，督促各班及時整改，每周及時公布各班評比情況，嚴格實行升降級和一票否決制度。另一方面：根據(jù)《五星寢室考核細則》對學生公寓實行五星寢室、文明寢室、文明樓層評比制度，對學生的生活習慣、就寢紀律、文明行為進行規(guī)范化管理。在嚴格合理的規(guī)章制度下逐步培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范。通過一系列的評比，激發(fā)學生的集體榮譽感，增強班級體的凝聚力。

(2)活動育人

學校有組織的各類活動，是德育工作的有效載體，是提高學生綜合素質、體現(xiàn)學生良好精神風貌的重要舞臺。本期政教處將以“開展主題活動月”為重點，制定詳細的德育活動計劃，充分發(fā)揮學生自主管理和創(chuàng)造能力，采取長期性和靈活性相結合的原則，要使本期活動開展得豐富多彩。

長期性的活動有

①利用每周一舉行升旗儀式活動，學生整裝列隊，通過出旗、升旗、國旗下講話等規(guī)范形式教育感染學生，對學生進行思想教育。

②通過召開全校學生集會，及時通報情況，表揚先進，指出存在的問題，狠抓學生的養(yǎng)成教育。

③充分利用每周的主題班會課進行多方面的教育，每次都有主題、有計劃、有總結、有記錄。

④廣播站每天播音，由學生自己編輯、播音，及時報道國際國內(nèi)新聞，成了學生關心、了解國家大事，增長知識、開拓眼界的重要窗口。

通過以上活動的開展，為學生提供了自由發(fā)展的空間、表現(xiàn)自我的平臺，全面提高學生的綜合素質，營造濃郁的校園文化氛圍，創(chuàng)造了一個有利于學生身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境。

4、構建家校教育網(wǎng)絡，拓展德育教育空間，多渠道育人。

通過家校通短訊平臺、接待來訪、家訪、家長會，讓家長充分了解學校，了解學生，最大限度整合家、校結合教育資源，促進學校教育工作的發(fā)展。

學校德育工作計劃3

一、指導思想。

以《公民道德建設實施綱要》、《中學生行為規(guī)范》、《中學生守則》、未成年人教育等法律法規(guī)和會寧縣高效課堂構建若干指導意見及會寧縣教育局20xx年德育工作安排為依據(jù)，著力構建“全員、全程、全方位”的“三全”德育框架，完善學校德育工作立體網(wǎng)。深入開展德育活動，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性。

堅持“抓常規(guī)促規(guī)范，以創(chuàng)新求發(fā)展”的德育工作思，努力構建“和諧德育”的教育體系。以主題教育月活動為主線，以常規(guī)管理為基礎，以精細管理為核心，以自定目標、自主管理、自我完善、自我發(fā)展的“四自管理”管理模式為總抓手，充分發(fā)揮學生會作用，提高學生自我管理能力，全面提高學生綜合素質，努力營造健康、文明、和諧的育人環(huán)境。探索德育工作新途徑，構建具有甘溝中學特色的德育工作機制和體制，力爭學校德育工作再上一個新的臺階。

二、工作目標。

（一）一個中心：圍繞學生養(yǎng)成教育為中心。

（二）三支隊伍：班主任隊伍、加強政教隊伍、和學生干部隊伍建設。

（三）八項工作：

1、抓好三支隊伍建設，提高德育管理水平。

2、加強學生習慣養(yǎng)成教育，抓好儀表教育，促進規(guī)范管理。

3、扎實開展系列主題教育活動。

4、加強校園文化建設，開展師生讀書活動，打造書香校園，加強班級文化建設，營造合理、健康的有利學生道德成長的校園文化氛圍。

5、開創(chuàng)學?！八淖浴惫芾砟Ｊ?，嚴肅學生綜合素質評價行為，嚴格學生綜合素質評價。

6、加強學校、家庭、社會三結合的育人網(wǎng)絡建設。

7、切實加強安全教育、法制教育和紀律管理，確保學校教育教學的平安和諧運行。

8、加強學校衛(wèi)生管理工作，營造良好的校園環(huán)境。

三、工作內(nèi)容。

（一）抓好兩支隊伍建設，提高德育管理水平。

1、抓好班主任隊伍建設，全面提高班主任育人素質。

①建立健全班主任例會制。

班主任例會是加強班主任隊伍建設，強化班級管理，暢通德育工作渠道的基本制度和基本保障。通過班主任例會，總結階段性的班級管理經(jīng)驗，剖析工作中存在的問題，研討和改進工作的措施和應對策略，分析班級管理和學生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況；布置階段性德育工作的目標、任務和要求；并通過例會對班主任進行理論培訓，對班級管理方法、經(jīng)驗的學習和教育習慣的反思，提升班主任的思想、業(yè)務素質。

②加強班主任理論學習，創(chuàng)設平臺加強班主任的交流。

使讀書活動在學校形成濃厚的氛圍，努力建設一支學習型、研究型、專家型的班主任隊伍。要求每個班主任根據(jù)自己工作的經(jīng)驗積累，寫好德育隨筆，讀一本教育專著，研究一個教育現(xiàn)象，寫一篇教育反思，每學期開展1次班級管理經(jīng)驗交流會，指導班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗，形成理論材料，提升自己的班主任理論水平，要通過這些活動的開展達到相互學習的目的，并從理論層次上提升班主任，促使班主任科學管理班集體。

③健全與完善班主任考評制度。

要健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動創(chuàng)造性的開展工作。把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。

2、加強政教干部隊伍建設，提高政教干部隊伍素質，加強學習，繼續(xù)認真落實周例會制，增強服務意識，強化處室職能，服務學校大局。加強生活指導師管理，提高管理水平。加強門衛(wèi)保安和寢室管理員管理，提高服務質量。

3、加強學生干部隊伍建設，規(guī)范并提高學生的自我管理水平。

①重視學生會的選拔工作，制定制度，保證學生會干部的質量。

②進行學生會干部培訓，規(guī)范并提高學生的自我管理水平。

③切實加強值周班的規(guī)范化管理，充分發(fā)揮值周班在文明監(jiān)督，督促并落實學生儀容儀表，檢查做操情況，衛(wèi)生管理等方面的作用。

（二）加強學生習慣養(yǎng)成教育，抓好儀表教育，促進規(guī)范管理。

1、認真做好學生開端教育工作。

通過新學年的軍訓活動培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育習慣，初步形成良好的班風、校風，同時為進一步實施“四自”管理奠定良好的基礎。通過文明習慣養(yǎng)成教育活動，讓學生熟知《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》內(nèi)容，深刻理解其內(nèi)涵。使學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣。

2、抓好學校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風。

落實“三制”：人人崗位責任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制。堅持一周三查：查儀容儀表情況；查文明行為習慣；查自學紀律情況。繼續(xù)堅持文明班級的評比制，常規(guī)檢查反饋、督促、落實制，使常規(guī)管理達到精細化。

3、開展學唱紅歌活動，營造昂揚向上、團結奮進、開拓創(chuàng)新的良好育人氛圍。

扎實開展課間操、眼保健操、課外活動，提高學生健康質量，有效地利用班會加強對學生文明習慣養(yǎng)成教育，激勵學生積極向上，形成良好的校風。

（三）扎實開展系列主題教育活動

1、以愛國主義教育為主線，以學生文明習慣養(yǎng)成和感恩教育為基礎開展主題教育月活動，貫穿于學校德育工作。通過開展“重細節(jié)，養(yǎng)習慣”“做文明學生、創(chuàng)文明優(yōu)美校園”、“學會感恩，勵志成才”、“愛我祖國，榮我磐中”等系列主題教育活動，營造濃厚的輿論氛圍，規(guī)范學生行為習慣，提高學生綜合素質。力爭做到月月有主題，周周有重點，充分開好主題班會，進行動員、發(fā)動、總結落實?；顒咏Y束后，要評選出在主題活動中表現(xiàn)突出的學生和班級，并公開進行表彰。

2、本期重點指導班主任上幾堂主題班會示范觀摩課，通過典型引路提高班會課的課堂實效，加強班主任班會課的交流，促進班主任素質的提高。利用班會時間安排學生觀看午、愛國主義教育片、心里健康輔導等優(yōu)秀電視節(jié)目。通過觀看、書寫觀后感等形式讓學生心靈上受到洗禮，思想上得到升華，促進學生綜合素質的提高。

（四）加強校園文化、綠化、美化建設，開展師生讀書活動，打造書香校園，加強班級文化建設，營造合理、健康的有利學生道德成長的校園文化氛圍。

積極開展學生讀書活動，通過檢查評比、個人展示、征文、演講等活動，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，使學生在濃濃的讀書氛圍中，展現(xiàn)個性風采和精神面貌。加強班級文化建設，努力營造積級、健康向上的班級文化，是班主任提高班級管理水平和促進學生發(fā)展的一個重要舉措。

（五）開創(chuàng)學?！八淖浴惫芾砟Ｊ?，嚴肅學生綜合素質評價行為，嚴格學生綜合素質評價。

本學期，我們要開創(chuàng)新發(fā)展“四自”管理模式?！八淖浴惫芾硎窃诎嘀魅蔚闹笇Ш徒逃?，培養(yǎng)學生在校學習、生活中的自主性，讓學生在班級管理中能自定目標、自主管理、自我完善、自我發(fā)展，充分調動學生的學習和生活的自主性。搞好每一階段的總結表彰，以此來鼓勵多數(shù)學生和家長，提高其自信心。與學生家長結合，通過家長會、表彰會等形式加強“四自”宣傳力度，使家長了解“四自”管理模式，獲取他們的支持。使學校特色管理模式發(fā)揮出更大的成效。

學校德育工作計劃4

本學年，我們德育條線在校長室、黨支部和上級主管部門的領導下，個性是緊緊依靠全體教職工的智慧與努力，在原有工作的基礎上，著重做好以下幾個方面的工作。

一、加強班主任隊伍建設――班主任是學校德育工作的主力軍

加強學?！叭L”建設，引導師生獲得知識，遵守基本道德準則，努力實踐，不斷拼搏，用心探索發(fā)現(xiàn)，實現(xiàn)教育質量與人才培養(yǎng)的優(yōu)質高效；進一步推進“以扎實的德育管理推進學風的有效轉變，從而到達教學質量的快速提升”的管理思路。目前我校急需培養(yǎng)更多優(yōu)秀的青年骨干教師和后備隊伍，班主任隊伍也如此。所以計劃：

1。抓住“選拔、培訓、激勵”這三個環(huán)節(jié)，將定期組織班主任觀摩學習、沙龍活動、研討交流以及各類班主任基本功競賽。

2。繼續(xù)抓好新老班主任結對工作，并充分發(fā)揮“骨干班主任”的引領輻射作用。

3。在班隊活動的設計、班主任工作手冊的規(guī)范填寫、教育案例分析等方面加強指導，個性是落實并發(fā)揮好日常班會課的功效。

4。安排好見習班主任工作，著力建設儲備一批班主任后備隊伍，為我校的可持續(xù)發(fā)展打好堅實的基礎。本學期將借助于校園電視臺開展優(yōu)秀班主任一日工作展示活動，為年輕班主任和新班主任創(chuàng)造更多近距離的學習機會。

5。結合本次學?？冃Э己说男薷?，進一步完善班主任工作的考核、評估、激勵機制，提高班主任工作。

二、抓好學生管理工作

要在校園里、學生中大力宣傳“尊重知識”、“努力讀書”、“寧靜致遠”、“淡泊明志”的正能量，抵制“違反紀律”、“混日子”、“抄作業(yè)”、“大吵大鬧”等歪風邪氣；注重學生非智力因素的培養(yǎng)，每個學生、每個班、每個年級都要制定適切的發(fā)展目標并輔以過程管理細則及時達成考核標準；要經(jīng)常性地在學生中開展禮貌禮儀教育、勵志教育、心理疏導等，幫忙學生克服困難，為學生排憂解難；繼續(xù)嘗試小組文化引領下的班級自主管理，要讓班主任重視起來，任課教師重視起來，學生重視起來，同時在推進、評估與考核過程中求創(chuàng)新、求實效；繼續(xù)推進班干部競選制，發(fā)揮并提高班干部管理班級潛力；我們還需努力，要全程育人，全員育人。

1。全程育人。

從學生一進入我校到初三畢業(yè)，我校利用好每個育人的時機，不要等到學生問題重了才予以關注教育。如為了更充分的實施全程育人，今年我校依舊將初一新生家長會提前到7月初進行，讓家長和學生及時進入初中的主角，充分準備；確立9月份為“日常行為規(guī)范教育月”，強化常規(guī)紀律、規(guī)章制度、禮貌禮儀專題教育。初一新生將進行為期一周的入學教育，包含軍訓，讓他們盡快了解、熟悉和適應實驗中學的學習與生活；平時關注常規(guī)細節(jié)管理，對進校、升旗、請假、課間、衛(wèi)生、禮儀、考試、集會、作業(yè)、課堂等常規(guī)方面明確要求，進一步完善班級德育量化考核，并在初一年級實行和小組合作兩化合并，使管理盡量做到扁平化、精細化。

2。全員育人。

由于生源的顯著改變，迫使我們要更充分的全員育人，包括我們的門衛(wèi)，我們的任課老師將投入更多的精力在學生的教育管理上面；對于部分的特殊學生，我們將繼續(xù)予以重點關注，繼續(xù)強化和改善學生成長導師制，進一步探索成長導師制的有效方法，在此對以往辛勤奉獻的導師們表示衷心感謝，也真誠的期望接下來一如既往群策群力做好這塊工作，還是重方法重實效，具體以后再通知麻煩各位；充分發(fā)揮團隊工作的作用，進一步擴大學生干部的影響。透過加強對少先隊大隊委的選拔機制，嚴格對學生的入團審核程序以及細化對學生干部的分類分層培訓，來不斷提高他們的自主管理潛力，擴大他們在學生中的良好示范作用；加強值班管理。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值日學生的檢查制度，維護紀律，保障安全，提升質效。

三、深入開展主題活動

本學期，繼續(xù)以“禮貌禮儀，做一個有道德的人”為主題開展形式多樣的。教育活動。

1、開展“知善懂禮儀”活動。透過開展“日行灑掃”系列活動，幫忙學生養(yǎng)成自理自立的生活潛力、禮貌禮貌的行為習慣。利用宣傳欄、櫥窗、板報、征文、攝影等形式在學生中傳誦“善”的理念。

2、開展“行善獻愛心”活動。結合重陽節(jié)等重要節(jié)假日，組織學生走進敬老院，為孤寡患病老人、殘疾人送溫暖獻愛心。動員學生利用課余時間，參與維護公共衛(wèi)生、環(huán)保宣傳、植樹護綠等公益活動，爭做小小志愿者。

3、開展“揚善頌美德”活動。結合美德少年評選，以禮貌小博客、網(wǎng)上簽名寄語作為“日行一善、月習一德”的展示交流平臺，引導學生在活動中實現(xiàn)自我教育、自我提高，努力使日行一善、月習一德成為校園新風尚。

4、開展“樂善知感恩”活動。結合德育親情課題，引導學生孝順父母、尊敬師長，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母身體健康，理解父母、感謝父母，學會感恩。

5、開展“道德講堂”活動。透過班級道德講堂和學校道德講堂兩種模式相結合，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，倡導“明禮、自強、守信、盡責、孝親、友愛、崇儉”的道德規(guī)范，把道德講堂建設為未成年人思想道德建設的重要陣地、學校全員育人的重要平臺。

具體還要結合上級的要求通知再部署實施。

四、推進“一校一品”，德育工作特色化、品牌化

以成語文化建設整合學校已有的德育品牌亮點，在成語文化的環(huán)境布置過程中，要有意識地融進學校的“愛心教育”、“公平教育”內(nèi)涵，使成語文化與“愛心教育”、“公平教育”有機融合，并以校園電視臺為載體，使成語文化的呈現(xiàn)多元化。

根據(jù)學校自身特色，找準學校定位，打造學校德育特色項目，進一步深化學校德育“3+1”工程。以校園電視臺為載體，打造學校特色品牌，利用校園電視臺探索學生自主德育管理新途徑。加大校園電視臺品牌建設力度，對行政樓五樓進行整體文化環(huán)境布置，改造“蒲公英電視臺”演播室，添置錄像器材、文字提示器等設備。成立以學生為主體的電視臺創(chuàng)作隊伍，培養(yǎng)專職或兼職教師，招聘電視臺成員，不斷豐富節(jié)目資料，用心推進成語文化建設，以多樣化的形式呈現(xiàn)成語節(jié)目；要依托校園電視臺，不斷凈化德育環(huán)境，創(chuàng)新豐富德育形式，提高德育實效；同時要透過校園電視臺、互聯(lián)網(wǎng)等形式，大力宣傳、報導我校師生中涌現(xiàn)出的感人故事、所取得的成績，營造良好的教育環(huán)境，大力宣傳學校正能量。

五、加強法制安全教育

安全無小事，職責重泰山。透過政治課、主題班會、國旗下講話、圖片展、演講比賽、聘請法制副校長進行專題法制講座等各種途徑，尤其是在12月的法制宣傳月中集中開展各項安全教育活動以及法制教育活動，進行學法、知法和守法教育；同時大力加強安全教育，落實各項安全制度與措施，按照校園安全要求進行防災抗災安全演練，做到警鐘常鳴，全面培養(yǎng)師生的自救、自護潛力。進一步建立健全各項規(guī)章制度，落實學校安全工作職責制和職責追究制。針對學校實際，對食堂、課余活動以及大型活動的組織等重點安全工作，細致排查安全隱患，制定應急預案，杜絕重大事故的發(fā)生，切實打造平安校園。

六、重視心理健康教育

心理健康教育是德育工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學生良好心理品質的重要途徑。所以本學期，我們將進一步重視開展好學生的心理健康教育和青春期教育。透過班會、板報、國旗下講話、專家講座等多種形式做好學生心理健康知識的普及工作。班主任要對學生的心理健康問題高度關注，細致觀察學生有無重大的情緒變化、行為變化等明顯表現(xiàn)，個性要對家庭離異、有厭學現(xiàn)象的學生傾注更多的關懷與關注，及時發(fā)現(xiàn)，及時溝通，及時幫忙。另外要充分發(fā)揮好兼職心理健康教育老師的重要作用，對有心理困擾的學生及時進行疏導和幫忙。組織好心理健康教師定期參加進階培訓。任課教師也要用心創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，促進學生身心全面健康地發(fā)展，那里也推薦我們老師掌握一點點基本的心理常識，對正常學生的教育教學也有幫忙，對有心理問題的學生能夠區(qū)別對待，而不是簡單的從思想品德的角度。本學期將進一步完善初一年級心理健康課的資料，做到有計劃、有資料、有師資，初步編寫完成心理健康校本教材。

七、重視家校聯(lián)系，構建三位一體德育網(wǎng)絡

以五星家長學校要求為指導認真辦好家長學校，不斷豐富家長學校授課資料及活動形式，努力要求授課教師從學生的需要、家長的需要出發(fā)，加強授課資料的針對性和實效性。透過家長學校，使廣大家長不斷了解學校教育規(guī)律、辦學思想和校規(guī)校紀；認識家庭教育的好處、作用，樹立科學的育兒觀念，掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法。本學期，每位主要學科教師需進行家訪，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前做好準備，讓家訪真正起到實效。其次透過家校路路通、家校聯(lián)系卡、告家長書等形式，進一步加強學校與家庭之間的聯(lián)系和溝通，個性重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，努力使學校教育與家庭教育構成合力，讓每個孩子都健康成長。繼續(xù)開展“蒲公英優(yōu)秀家長之星”的評選，讓家校聯(lián)系更加緊密，發(fā)揮家長的榜樣示范作用。

深入探索學校、家庭、社會三結合教育的最優(yōu)模式，加強與社區(qū)的聯(lián)系與溝通，依靠相關社區(qū)管理人員、教師、志愿者等，在課余時間和節(jié)假日組織開展普及型校外活動和課外學習輔導，讓學生在校內(nèi)、校外都能得到良好的關心與教育。

八、深入開展德育科研

深入推進江蘇省教育學會十二五德育課題《利用校園電視臺構建學生自主德育機制的實踐研究》的研究，鼓勵每位教師認真研究當前德育工作中出現(xiàn)的重點、難點、熱點問題，用心探索特殊學生群體的教育藝術，在平時的德育工作中做一個有心人，從寫心得、寫案例逐步上升到撰寫德育論文，透過德育經(jīng)驗交流會、班主任工作案例評選等活動，推動我校德育科研的發(fā)展，力爭有更多的德育論文發(fā)表或獲獎。

九、做好體衛(wèi)藝工作

1、體育方面：抓好廣播操、陽光長跑、眼保健操、課外活動日常常規(guī)工作，落實好花樣跳繩項目的開展和運動隊訓練工作；組織開展好校運動會，切實提高教學質量；抓好校各運動隊訓練工作，用心組隊參加各項比賽；做好傳幫帶工作，使青年教師盡快成長，成為我校的中堅力量。

2、衛(wèi)生方面：開展健康教育衛(wèi)生日常行為規(guī)范教育，增強學生自我預防疾病的潛力和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，杜絕、減少、控制傳染病的流行和發(fā)生，并且在初一年級中進行心理健康教育；繼續(xù)做好初一初二學生體檢工作；繼續(xù)抓好常見病、慢性病的防治工作，個性是在防治工作上下功夫；認真做好學生體檢收集匯總工作，及時上報資料；做好有關資料的收集、整理及歸檔工作。

3、藝術方面：組織合唱隊有序編排，迎接各類大合唱比賽；做好學校秋季“藝術節(jié)”活動的組織籌備工作；用心組織參加市各項比賽；配合學校團委、德育部門，開展藝術指導工作；參加各級各類的藝術培訓，不斷提高業(yè)務潛力；每周一次的藝術興趣活動，組織學生參加大市級以上的書畫類比賽。

學校德育工作計劃5

一、指導思想

加強學生思想道德教育、理想信念教育、行為習慣教育、安全教育，進一步優(yōu)化德育工作方式和完善德育評價機制，把我校德育工作提高到一個新水平。

二、工作目標

將我校的學生教育成“素質全面、習慣良好、特色突出、能力較強”的好學生。

將我們的班主任打造一支“思想過硬、作風頑強、業(yè)務精湛、勇于奉獻、愛崗敬業(yè)”的隊伍。

形成全員育人、全方位育人、全過程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開創(chuàng)我校德育工作新局面，讓我校成為全市思源學校德育教育領頭羊，成為全縣德育工作先進單位

三、工作措施

（一）、加強德育隊伍建設。

1、開學前，召開德育工作會議，完善政教處內(nèi)部人員職責分工，并將職責分工安排告知全體教師員工，以便監(jiān)督實施，提高政教處工作人員的責任心和工作效率。要通過不同形式的培訓提升德育管理者的業(yè)務素質及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實效。

2、加強班主任隊伍的建設。

（1）布置和指導班主任制定工作計劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經(jīng)驗，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。開展多種形式的班主任培訓活動，促進新班主任盡快成長為獨當一面的班級管理人才。

（2）繼續(xù)實施班級量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評由政教處值日領導負責，一日一公布，一月一評比，考評結果存檔，年終作為優(yōu)秀班級、班主任評定的重要依據(jù)。此外，對重大違紀違法事件的班級，評優(yōu)評先實行“一票否決”。

（3）對評定的“文明班集體”“文明寢室”“優(yōu)秀班主任”，要加強宣傳。弘揚優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的先進事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、年級、學校教育的輿論和氛圍。主要通過三種渠道：一是，在每年教師節(jié)給予表彰。二是，在學校宣傳欄展示優(yōu)秀班級、班主任的風采；三是利用校園網(wǎng)展示優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的風采。

（4）重視德育科研。

一是，加強德育科研工作，確保年內(nèi)德育校本教材付印。二是，要求班主任每學期要撰寫有一定質量的德育論文1-2篇及1個班主任工作成功案例，并作好匯編工作。

（5）加強班主作德育教育工作能力培訓。

（二）、加強學生德育，提高學生行為習慣的文明程度。

1、抓好學生文明習慣教育。利用各種機會，督促學生養(yǎng)成良好的文明言行習慣，磨煉學生的堅強意志。對全校學生進行《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和《蘄春思源實驗學校一日常規(guī)》的教育，規(guī)范學生的行為習慣。

2、嘗試推行“班級值日”制度。

本學期要在總結一年來已有經(jīng)驗得失的基礎上，將嘗試推行《班級值日工作方案》，充分發(fā)揮學生主體作用，實現(xiàn)學生的自主化管理。（待研究）

3、對校園周邊環(huán)境整治，凈化校園育人環(huán)境。

本學期內(nèi)將進一步強化校門口的管理，凈化校園育人環(huán)境，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

4、堅持升國旗教育。

要把每次“國旗下講話”看成是一次莊嚴的閱兵，一次心靈的洗禮，讓升旗儀式變成鮮活生動的大課堂。把“講話”的權力放給學生，放到班級，班級推薦優(yōu)秀學生加入到“講話”中來。升旗儀式除了完成主題講話以外，還增加“亮點”點評這個環(huán)節(jié)。每周由政教處對上一周發(fā)生在校園內(nèi)的細小典型事例，進行集中“點評賞析”。

5、安排和組織主題班會。班會要有重點、有記錄，充分發(fā)揮班會在學校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進行巡查，并做好記錄和根據(jù)班主任工作考評條例進行量化考評。

6、抓好特殊學生的教育。建立和完善特殊生檔案，并對特殊生進行跟蹤教育。對違紀學生要正確批評教育，對嚴重違紀的學生，要依據(jù)《蘄春思源實驗學校學生管理條例》給予紀律處分，處分分為警告、嚴重警告、記過、記大過、留校察看五個等級。

7、加強法制教育。通過法制專題講座和報告，觀看法制教育片，舉辦專題班會，開辟法制教育專欄（板報）等系列活動，增強學生遵紀教育法和自我保護意識。

8、儀容儀表教育。每月進行一次學生的儀容儀表檢查，對不合格的學生督促整改。制作儀容儀表標志牌，給學生以參照。

（三）創(chuàng)新德育模式，打造我校班級管理品牌。

1．開好班級管理現(xiàn)場會。開學初政教處將制定出本期學期班級管理現(xiàn)場會的工作方案，提出目標，落實措施，作好安排，逐步實施。計劃每年級評選出一個班級管理現(xiàn)場會效果良好的班級，由政教系列工作人員進行觀摩評估，再評選出3-5個更加優(yōu)秀的班級，由各個系列、各班主任及教職工進行觀摩學習，共同提高。

2．成立政教系列社團。組織成立一個政教社團，依托《蘄春思源實驗學校一日常規(guī)》，對社團成員進行培訓、教育，力爭培養(yǎng)出一個具有高效管理能力的學生社團。

（四）加強管理，探索宿舍管理新模式。

本學期，我校將做好寄宿生宿舍入住和常規(guī)工作的同時，將進一步探索新形勢下的宿舍管理新模式。一是，完善服務體系，實現(xiàn)向學生“自我教育、自我管理、自我服務”的延伸。政教處定期對成立的“學生會宿管部”成員進行培養(yǎng)，充分調動學生會干部工作的自主性與管理水平。二是，開展文明寢室評選工作，將文明寢室的評選與日常管理結合起來。每月開展一次組織紀律流動、衛(wèi)生流動牌匾的評比活動，并把每月的各宿舍獲得流動牌匾的多少與班主任月津貼直接掛鉤，督促班主任老師積極參與管理。三是，積極做好學生宿舍的安全與穩(wěn)定工作。在加大對學生用電、防火、防盜等安全系列教育宣傳力度的基礎上，本學期政教處將會同其他處室，建立了“寢室常規(guī)安全巡查制度”，加強對男女寢室的檢查與維修，對學生宿舍樓的線路、安全通道、消防設備等進行定期檢查及維修，力爭在源頭上預防和控制安全事故的發(fā)生。四是，在寄宿生中積極開展“弘揚正氣”的活動，營造一種“健康積極向上”的良好生活、學習氛圍。

學校德育工作計劃6

德育工作是小學素質教育的組成部分，對學生健康成長和學校工作起著導向動力和保證作用。為了加強德育工作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，養(yǎng)成良好的思想品質和行為習慣，把學生培養(yǎng)成具有 健全人格，全面發(fā)展，個性突出，高素質的人才。我制定本學期計劃如下：

一 指導思想

認真落實學校德育工作制度，堅持德育領先，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發(fā)揮德育在班級工作中導向、動力和保證的作用。確定德育目標，寓德育于教學之中，做到有機滲透，在新的實踐中實現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展，以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎,著力提高學生的道德素質個性心理品質，為學生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基礎。

二 具體措施

1、抓常規(guī)訓練

學校生活，要求孩子們樹立嚴格的集體和時間觀念，遵守學校紀律。雖然已經(jīng)進行了一學期的教育，但一年級的學生學習意識還很薄弱，因此從本學期開學起，我們將對他們進行常規(guī)教育，對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團結同學等等，都要做出明確的要求，再進行反復訓練，對做得好的同學給予表揚，并讓他示范給大家看。有的同學做錯了，就讓他們重做一次，兩次，多次反復，直到做好為止，不能因為錯了一次而批評，應真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。

2、堅持正面教育，寓教育于講故事之中

對一年級的小學生進行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來。我們要抓住這一好奇心理特征，通過講故事的方法對學生進行教育。

3、耐心教育，以表揚為主

愛聽表揚是兒童心理特點，表揚運用得恰當，學生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應。例如：上課了，大部分同學在吵嚷，沒有做好上課準備，如果泛泛批評，收效甚微，如果點名批評，別人往往幸災樂禍；倘若從亂哄哄中找個坐得好，不說話，書本都準備好的同學進行表揚，其他學生便會仿效，秩序井然。人都有自尊心，表揚有批評的作用，是不傷害學生自尊心的批評。我們要用表揚某個學生道德品質、思想行為上的積極因素去影響和克服后進學生中存在的消極因素，寓批評于表揚之中。這樣有利于學生之間互相學習，達到取長補短的目的。

4、以身作則，做學生的表率

一年級的學生模仿性很強，教師一舉一動，一言一行對學生都起著潛移默化的影響。工作中我們要嚴格要求自己，處處以身作則，做學生的表率。凡要求學生做到的事，我首先要做到，還要做好。

學校德育工作計劃7

一、指導思想

以十八大精神為指導，深入貫徹落實教育部《關于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作意見》（教基一[2014]4號）等文件精神和區(qū)德育研究室德育工作意見，結合我校實際，以“學生行為習慣養(yǎng)成教育”為德育重點，堅持“育人為本，德育為先”的教育理念，深入開展班集體建設，積極探討實施班會課程化，不斷推進德育創(chuàng)新。切實加強學校德育工作的針對性和實效性，不斷完善評價體系，增強學生自我管理能力，不斷提高學生文明行為習慣和思想道德素質，促進學生全面發(fā)展。

二、工作目標

（一）常規(guī)管理目標：

狠抓學生常規(guī)管理，從細節(jié)著手，將檢查、評比、反饋、矯正等環(huán)節(jié)真正落到實處，不斷養(yǎng)成學生良好的文明行為習慣，切實提高文明習慣養(yǎng)成教育的實效性，促使學生在學習、禮儀、出操列隊、課間及課堂等行為習慣方面能有明顯改觀。

（二）隊伍建設目標：

1、堅持德育為首，打造德育（班主任）核心團隊隊伍。組建校級德育核心團隊，主要任務一是進一步落實班會課程化的工作。二是做好德育校本課程的推進工作。

2、加強學生志愿者隊伍建設，本學期我們將組織小志愿者來抓學生的課間管理，通過小志愿者的管理來培養(yǎng)和增強學生自主管理、自我教育、自我服務的意識和能力。進一步完善“星級少年”評價體系，不斷改進學生評價，促進學生全面發(fā)展。

3、加強家長隊伍建設，努力打造家校合作的多元平臺，定期召開家長會、充分利用“家長委員會”和班級QQ群，不斷增進家校交流和溝通，逐步實現(xiàn)家長對學校整體運作的監(jiān)督和協(xié)助。以深度交流求得家長教育理念的更新和充實，求得家長與學校、教師的教育默契。

（三）課程建構目標：

1、深入探討“班會課程化”方案，并能根據(jù)方案精心設計教案，并努力實施。

2、努力構建德育課程體系。將抗戰(zhàn)勝利紀念日、國家公祭日、烈士紀念日、社會主義核心價值觀教育、未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育（八禮四儀）納入到新的校本德育課程體系之中。

三、主要措施與途徑

（一）強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

根據(jù)教育部新修訂的《中小學生日常行為規(guī)范》、省文明辦《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》、市“中小學學生行為公約”等要求，結合我區(qū)德育工作實際，積極推進“學生公約”項目。根據(jù)我校的實際情況，以走好路、說好話、有禮貌為內(nèi)容，充分利用晨會課（任何人不準占用，我們將安排值日行政專門檢查）專門去訓練，要求每一項要求學生做到熟悉、會做，要采用人人過關的形式來保證訓練的效果。二是讓全體教師都來督促、教育，養(yǎng)成人人抓學生教育的良好氛圍。結合評價活動的開展，進一步開展好學生行為規(guī)范訓練月活動。少先隊繼續(xù)開展好一日常規(guī)評比活動，要加強對小志愿者的培訓，使檢查的過程更加公平，公開，以檢查促進學生行為規(guī)范的提升。

（二）發(fā)揮儀式育人功能。

精心策劃和組織寓意深刻的儀式活動，舉行開學、成長儀式、畢業(yè)等儀式教育，開展讓學生終身難忘的活動，力求有一個體面地見面，一段美好的回憶，一次有尊嚴的告別。積極開展讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)等文化教育實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力。積極參加區(qū)“成長儀式”視頻評選活動。少先隊要繼續(xù)開展好以學生為主體的每周一升旗儀式，讓更多的學生有展示才能的機會，以更好的實現(xiàn)學生的自我教育，更好的發(fā)揮優(yōu)秀學生的榜樣作用，更好的發(fā)揮儀式育人的功能?，F(xiàn)在，我們實現(xiàn)了以學生為主體的升旗儀式的常態(tài)化，但實事求是說，活動的質量還有待提高，鼓號隊還需進一步強化訓練，另外，升旗時，學生還沒有把國歌唱響，這將是本學期我們需要努力的地方，我們將把這項工作納入班主任工作考核，安排專門的教師和學生對各班組織的主體活動和唱響國歌的情況進行評比打分。

（三）繼續(xù)加強學生評價系統(tǒng)的建設。

特別是對學生行為習慣和學習習慣的評價，通過專題培訓、檢驗交流等活動把評價向深度推進。德育處、少先隊、班主任、任課教師、值日教師、學生、家長等評價主體全面參與，使評價主體多元化，使評價的過程更加有效，評價的結果更加全面。加強對學生社團的考核評價，將學生參加社團活動情況納入學生綜合素質評價，定期對活動成效顯著的學生社團及成員進行表彰，讓學生獲得生動活潑而富有個性的發(fā)展。同時用好《素質發(fā)展記錄冊》。教師、學生、家長共同認真填寫中小學素質發(fā)展記錄冊，充分利用這種綜合評價方式，促進學生素質的全面發(fā)展，促使學生承擔起對自己成長的責任，幫助學生提高自我教育的能力，同時架好三者之間的橋梁。

（四）強化班集體建設，打造特色班集體。

（1）推進特色班集體建設。在開展好班集體建設的基礎上，進一步創(chuàng)新班集體建設的新思路、新舉措，進一步增強向“班集體建設”要質量、要效益的意識，結合我校的辦學的核心理念，從閱讀、評價、小組合作等方面入手，每個年段打造兩個示范班級，然后以點帶面，在所有班級全面推開，通過評比，推薦一批優(yōu)秀班集體參加區(qū)“特色班集體”評選表彰活動。

（2）上好主題班會課。班會課是學生自我教育、自我管理的重要載體，是學生成長的驛站。主題班會課要講究計劃性、系統(tǒng)性，克服盲目性、隨意性。本學期班會課的主題為“學八禮四儀做文明少年”和“社會主義核心價值觀”。為落實班會課的開展情況，這學期，要求班主任一開學就根據(jù)德育處工作計劃制定班主任工作計劃，德育處每周走進課堂推門聽課，檢查班會課的上課情況，同時對照安排與上課情況是否一致，避免安排與上課兩張皮，切實保證班會課的有效性。通過舉辦班會課比賽，選出優(yōu)秀的班會課全力打造，參加區(qū)教育局舉辦的以價值引領為核心的主題班會課的教學設計以及視頻評選活動，爭取優(yōu)異成績。

（五）加強班主任隊伍建設，推動隊伍專業(yè)化。

（1）加強班主任隊伍培訓。除了每月的工作例會外，我們還要督促相關人員積極參加班主任專業(yè)研修班、青年骨干班主任培訓班、新班主任上崗培訓班等系列培訓，通過舉辦專家講座、校本培訓、經(jīng)驗分享、班會互聽課、師徒結對等活動，積極開展校內(nèi)班主任培訓，努力建設一支德藝雙馨的班主任隊伍，引領班主任隊伍走專業(yè)發(fā)展的道路。

（2）提升班主任基本功。班主任工作既是一門科學，又是一門藝術，更是一門專業(yè)技能。為切實加強我校班主任隊伍建設，提高班主任的教育能力和水平，三月份發(fā)動，6月底前組織全體班主任參加班主任基本功比賽。

（六）秉持家校合育理念，追求育人一致性。

努力構建家庭教育、學校教育、社會教育三位一體的合作育人體系，不斷提高家庭教育質量，提高家長科學教子的水平和能力，保持家、校、班教育的一致性，使家庭教育工作日益走上科學化、規(guī)范化、社會化、法制化的軌道。

（1）進一步辦好家長學校。

以《江寧區(qū)家長學校規(guī)范化建設指導意見》為引領，進一步加強對家長學校工作的指導與管理，提高家庭教育質量，促進我校家長學校管理的科學化、制度化、規(guī)范化。充分利用好南京江寧網(wǎng)上家長學校這個平臺，創(chuàng)新家長學校的辦學思路，提升家長學校的辦學水平。

（2）做好家校溝通工作，本學期，我校將要求所有班級組建qq群，班主任與任課教師通過qq群進行交流溝通，這樣融洽了教師與家長的關系，無形中化解了教師與家長的矛盾，99%的矛盾都是由于缺乏溝通，此措施效果明顯。同時我們還要通過班級家長委員會和家校通平臺促進家校聯(lián)系，及時化解遇到的各種問題，

（3）進一步做好家庭教育研究工作。

加強家校合作的研究，積極參加2015年江寧區(qū)家教論文評比活動，讓教師、家長互相學習，互相促進，共同提高家庭教育研究與實踐水平。積極推動學習型家庭建設，積極參加在全區(qū)開展的“家風（訓）伴為成長”征文評選和“書香家庭”評比工作。

（七）完善學校安全防范機制，提高師生安全法律意識

根據(jù)教師“一崗雙責”，明確各自的安全職責，建立“安全第一責任人”制度加以落實。同時加強對師生的安全教育和培訓，提高學生安全意識和自我防護能力。開展形式多樣的教育活動，讓學生從小學法、知法、守法、用法，尚科學，反對邪教。學校要防患于未然，經(jīng)常用身邊人身邊事警醒教育孩子，建立各項預防和保障工作機制。充分發(fā)揮法制副校長在學校德育工作中的作用，配合有關部門共同做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作，確保校園無違法犯罪刑事案件。

（八）推進德心融合，助推學生健康成長

德育與心理健康教育是學校教育的重要組成部分，將德育與心理健康教育有機融合，形成合力，能更好地促進學生的健康成長。

1、“以心育德”，提升學校德育實效。以積極心理學理論為引領，將心理健康教育與德育有效融合，從心理健康教育入手，從德育的價值著眼，使德育在學生心理需求上凸現(xiàn)時代烙印，為有效地實施心理健康教育提供一個背景更為廣闊的理論支撐，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。積極利用心理健康教育形式多樣的活動方式，寓德于樂，提高學校德育的實效性。

2、“以德養(yǎng)心”，促進學生和諧發(fā)展。在德育工作中以學生成長需要為基點，以積極心態(tài)調適為抓手，既靈活運用傳統(tǒng)德育方法，也巧妙借助心理健康教育的方法和技術，構建以德育為主導，以心理健康教育為基礎，以情感體驗為基本途徑，最終達到德心共育培養(yǎng)人、發(fā)展人的目的。

（九）完善校本德育體系，推進德育課程化

為了充分發(fā)揮課程建設在學校德育中的功能，結合我校實際和發(fā)展需要，組建學校德育（班主任）核心團隊，進一步明晰“德育課程化”的發(fā)展思路，完善頂層設計，積極構建校本德育課程體系。

1、豐富校本德育課程內(nèi)容。將抗戰(zhàn)勝利紀念日、國家公祭日、烈士紀念日、社會主義核心價值觀教育、未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育（八禮四儀）納入到校本德育課程體系之中。

2、完善并實施校本德育課程。根據(jù)我校德育校本課程的頂層設計，逐步分級、分類設置與實施，逐步形成富有特色的學校德育課程體系。積極開展讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)等文化教育實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

學校德育工作計劃8

一、指導思想:

圍繞xx市教育局德育活動專題方案的思路和要點，加大我校德育創(chuàng)新力度，進一步加強學生的政治思想教育，道德教育，紀律教育，法制教育，增強學生的愛國主義，集體主義和社會主義的思想。鞏固校園文化建設成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養(yǎng)成，探索學生良好心理素質形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發(fā)展和健康成長。

二、工作目標:

（一）強化文明禮儀知識教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

（二）加強法制教育，加強安全教育，確保學期內(nèi)無責任事故發(fā)生。

（三）深化少先隊活動，不斷提高學生綜合素質。

（四）堅持“三個加強”，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設，加強德育研討。

三、工作要點：

（一）發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

（二）不斷優(yōu)化和整合德育資源，建立了學校、家庭相互協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡，積極構建德育活動社會化模式，努力做到常規(guī)工作求實，主題教育求活，科技活動求新的工作思路，

（三）繼續(xù)實施“雙德工程”建設，努力形成以師德帶生德、以生德促師德，“雙德互育、和諧發(fā)展”的良好局面。

（四）結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。具體設想：

1、繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任、黨員班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

2、開展“選、評、樹”優(yōu)秀班主任三個一活動。即要求班主任有一篇經(jīng)驗論文，做一次經(jīng)驗交流，有一套創(chuàng)新班級管理模式。通過三個一活動的開展，把“選、評、樹”活動推向深入，評選、樹立一批典型的班主任代表，為教師節(jié)表彰優(yōu)秀班主任打基礎。

(五)抓好德育基礎教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。

1、繼續(xù)把行為習慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規(guī)章制度進行強化訓練，以“四個一”的養(yǎng)成教育為德育切入口，強調四個狠抓：抓活動、促養(yǎng)成（通過思品課明禮導行，學科教育抓美育熏陶，班隊活動抓養(yǎng)成訓練，榜樣示范抓正面引導，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效）。抓典型、樹榜樣（給學生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、文明學生的評選，禮儀規(guī)范等）。抓重點、求突破（主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊）。抓檢查、求深化（開展文明班級、文明學生評選活動，學校加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結）。

２、繼續(xù)加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒 品知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣。

３、開展主題讀書活動，組織學生參加教育局舉辦的讀書演講比賽。

４、開展豐富多采的少先隊活動。繼續(xù)以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養(yǎng)成教育”為重點，貫穿“五小”活動于始終，求新、求實、求效。

四、工作安排

第一階段：

時間：九月份主題：宣傳主題“文明在身邊“

1、開學典禮，制定德育工作計劃

2、慶祝第25個教師節(jié)系列活動

3、安全教育，國慶節(jié)黑板報

４、組織學習文明禮儀知識。

時間：十月份主題：開展文明禮貌活動

1、國慶活動

2、“師德師風”主題教育活動

3、開展“文明禮儀伴我行”活動

4、安全知識講座

時間：十一月份主題：開展文明禮儀活動

1、“文明禮儀知識競賽”活動（各年級初賽）

2、冬季保健知識講座，安全教育，學生行為習慣強化教育，

３、舉行“我的道德榜樣”征文比賽。

時間：十二月份主題：開展文明行為活動

1、校園小歌手比賽

２、“文明禮儀知識搶答賽”（學校決賽）

3、安全教育

４、慶祝元旦活動

時間：元月份主題：開展文明禮儀規(guī)范評比活動

1、學校根據(jù)《文明禮儀規(guī)范》以班級為單位，以自評、互評、他評等三種方式對學生進行測評，讓學生對自己有著正確的認識，各班評選出“文明之星”。

2、根據(jù)各班開展情況和效果，學校評出文明班級并給予表彰。

學校德育工作計劃9

一、工作目標。

以社會主義核心價值觀教育為主線，以全面提升學生綜合素質為目標，以培養(yǎng)學生養(yǎng)成教育為重點，以中小學德育課堂為主渠道，以德育實踐活動為載體，以家庭、學校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡為保證，進一步構建和完善學校德育工作體系，推進教育“四德”（校長官德、教師師德、學生品德、家庭美德）工程，抓好“五項教育”（信念信心、習慣規(guī)范、自主合作、誠信效率、感恩愛心），提高生態(tài)辦學水平。

二、工作重點。

（一）加強教育系統(tǒng)黨的建設和思想政治工作。

（二）堅持德育為首、立德樹人的辦學思想。

（三）加強黨風政風校風教風學風考風整治。

（四）深化境界與能力提升工程。

（五）深化教育“四德”工程，扎實做好“五項教育”。

（六）認真開展各種德育先進典型培養(yǎng)和評選。

（七）認真抓好德育課程新教材改革。

（八）認真抓好傳統(tǒng)文化教育。

（九）認真抓好崇高文化進?；顒?。

（十）認真抓好德育、法制等實踐活動。

三、工作措施。

（一）以社會主義核心價值觀教育為主線，提高道德素養(yǎng)。

1、以課堂為主陣地，發(fā)揮課程育人作用。充分挖掘學科教學的德育內(nèi)涵，把社會主義核心價值觀教育融合到課堂教學中的各個環(huán)節(jié)，提升綜合育人效果。

2、以主題活動為抓手，突出實踐育人功能。開展好“我的中國夢”主題教育系列活動，把握春節(jié)、清明節(jié)、烈士紀念日、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，重點推進清明節(jié)“網(wǎng)上祭英烈”、六一“學習雷鋒、做美德少年”、七一“童心向黨”、十一“向國旗敬禮”四項集中活動。組織開展文明行為養(yǎng)成月活動。

3、以先進典型為榜樣，發(fā)揮同伴教育優(yōu)勢。以學校團隊工作為載體，以開展“優(yōu)秀共青團員”、“十佳少先隊員”、“美德少年”、“臺兒莊好兒童”、“臺兒莊小名士”等評選表彰為載體，挖掘中小學生身邊可親、可信、可學的學生典型，以榜樣的事跡和精神打動青少年、引領青少年。

（二）積極推進中小學德育課程一體化建設。

面向全體教師培植德育管理理念和育人智慧，切實增強全員育人意識，全體教師形成合力落實育人過程。發(fā)揮班主任的引領輻射作用，強化所有教育工作者的育人責任，讓全體教職工人人有德育任務，讓德育任務內(nèi)化到學校教育教學工作的全過程，讓德育工作真正關注到學生學習、成長的方方面面，真正做到全員育人、全程育人、全面育人。

1、深化德育課程改革。圍繞一體化育人目標，樹立一體化育人意識，構建學段銜接的德育課程一體化實施體系；改革德育課程內(nèi)容與方法，引領學生樹立正確觀點，培養(yǎng)學生良好品行，讓學生健康成長。

2、強化德育與學科教學有機融合。充分挖掘各學科蘊含的內(nèi)在德育價值，強化學科核心素養(yǎng)與德育的契合，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，突出學科獨有的育人功能。

3、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。開展中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)教育活動，推動中華經(jīng)典文化進校園、進課堂，在德育課、課外活動、少年宮活動中加入中華經(jīng)典誦讀文化內(nèi)容，讓未成年人在中華經(jīng)典文化的熏陶中健康成長。增強學生對民族文化和社會主義核心價值觀的認同感和自信心。著重抓好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的友善教育、孝敬教育和誠信教育。廣泛開展誠信教育“七個一”主題活動，即舉行一次“國旗下講誠信”主題教育活動，舉行一次誠信承諾儀式，講一次誠信小故事，開展一次誠信經(jīng)典誦讀活動，征集一個誠信案例，舉行一次誠信主題班隊會，開展一次誠信征文活動。

4、創(chuàng)新德育實踐活動。開展豐富多彩的課內(nèi)外、校內(nèi)外實踐活動，讓學生在德育實踐活動中深化道德認知，形成德育認同。

（三）繼續(xù)推進教育“四德”工程。

1、抓好教育干部“官德”建設，優(yōu)化德育改革的頂層設計。把“從大局出發(fā)，以事業(yè)為重，為師生服務，對未來負責”作為教育干部“官德”建設的基本要求，認真貫徹黨的“以人為本、立德樹人、五育并舉”的素質教育方針，恪守“德育為先”、“沒有愛就沒有教育”、讓全體學生科學發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展、生態(tài)發(fā)展、終身發(fā)展。按照教育家辦學的標準提升校長的育人境界。繼續(xù)學習顧明遠教育思想，邀請知名專家作輔導報告，使高端培訓培養(yǎng)、拓展提升新常態(tài)化。加強對校長隊伍的教育監(jiān)督和管理，把校長的權力關進制度的籠子里。

2、抓好班主任、教師“師德”建設，夯實德育改革“基層基礎”。把“靜下心來教書，潛下心來育人，俯下身來交流，凈下魂來施愛”作為教師和班主任“師德”建設的基本要求，并作為基石工程來抓。

1）加強班主任隊伍建設。利用臺兒莊中小學班主任工作室平臺，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任示范帶動作用，全面提升班主任政治業(yè)務素養(yǎng)，加快班主任專業(yè)化成長進程。根據(jù)市主題班會教育資源庫上好班（隊）會課，活動開展形成制度化、序列化，促進班主任、任課教師與學生之間的交流，全面提升班級管理水平。

2）大力提高班主任待遇，把班主任工作量按教師標準課時量的一半計入。設立班主任節(jié)和班主任補助，在評先樹優(yōu)、職稱評聘、提拔重用等方面傾斜班主任，努力造就班主任工作爭著干、搶著干的局面。

3）加強師德建設，以治理有償家教、體罰變相體罰學生、亂收費等為突破口，集中開展師德教育，繼續(xù)開展“感動臺兒莊教育人物”、“臺兒莊最美鄉(xiāng)村教師”等評選活動。

3、抓好學生“品德”建設，落實德育改革的育人目標。把聯(lián)合國教科文組織提出的“學會求知，學會做事，學會共處，學會做人”作為學生“品德”建設的基本要求，繼續(xù)在全區(qū)中小學師生中開展“走進崇高，愛滿校園”養(yǎng)成教育系列活動。把著重點放在禮儀習慣、安全習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣的養(yǎng)成上。

1）要以學習落實《守則》、《規(guī)范》為重點，加強中小學生行為規(guī)范教育。

2）各學校要結合各自的實際，制定相關規(guī)定，并切實落實到學生的日常生活中，特別要加強學生的課間管理、就餐、就寢管理和學習管理，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。

3）進一步加強學生良好學習習慣的教育，使之成為教學質量提升的新舉措。采取讀書征文、演講報告、知識競賽、歌操匯演、才藝展示、社會實踐等多彩有效的載體，配合教研室抓好生態(tài)課堂的信念信心、習慣規(guī)范、自主合作、誠信效率、感恩愛心五項教育。

4、抓好家長“美德”建設，保障學校德育工作的“兩條腿走路”。把培育“仁愛和諧之家，勤儉清廉之家，禮義忠孝之家，學習健康之家”作為家庭“美德”建設的基本要求，讓學校德育走進家庭。1）繼續(xù)推行家校聯(lián)系制度。各校要把家校聯(lián)系卡使用好，及時更新發(fā)放，及時溝通家長，用好家校云平臺，讓家長時刻能夠了解學生在校動態(tài)。

2）搞好家長培訓。創(chuàng)新家長教育工作方式，依托運河古城心理協(xié)會，定期舉辦家長講座，邀請卓越父母研究院繼續(xù)做好家長培訓工作。

3）利用家校合作育人指導中心，開展系列家校合作育人活動。通過培訓、論壇、學生成長共同體、親子教育活動等形式，開展豐富多彩的家校合作育人活動，將家校合作育人工作落到實處。

4）深化家委會建設。全區(qū)各校各班成立家長委員會，發(fā)揮家委會的作用，開通家校直通車，學校、課堂全天候向家長開放，讓家長走進學校，讓教育走進家庭，做到學校與家長相互影響、相互促進，提高家長的道德素質，營造家庭溫馨和諧的氛圍。

（四）扎實推進法治教育。

1、開展以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《交通安全法》為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，進一步增強未成年人的法制觀念、自我保護意識。

2、圍繞預防未成年人犯罪，各校要建立健全法制副校長、法制輔導員制度，充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導員的作用。

3、完善特殊群體學生的教育幫扶制度。針對行為偏差、學習困難、家庭貧困、心理障礙、單親、農(nóng)民工子女和農(nóng)村留守兒童等，建立特殊群體學生檔案，做到一人一檔，實施個性化的人文關懷，落實“一對一”幫扶。

4、開發(fā)法治教育課程。全面開展“法紀進校園進課堂”活動，舉辦知識競賽、演講比賽、主題征文等活動，增強法治教育的針對性，召開學生違紀違法預警工作座談會，研究構建學生管理的預警機制，使學生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質，預防和減少學生不良行為發(fā)生，營造“知法、懂法、守法、用法”的氛圍，堅決依法嚴懲學校欺凌尤其猥褻女生行為。

（五）夯實心理健康教育。

1、發(fā)揮心理健康指導中心的作用。區(qū)心理健康教育指導中心繼續(xù)在全區(qū)進行心理輔導，完善心理健康教育體系，促進心理健康工作健康發(fā)展，切實解決師生日益突出的心理問題。

2、切實落實心理健康教育課程建設。把心理健康教育課納入學校課程設置計劃，根據(jù)不同年級學生的年齡特征和階段特點，實施分層設計，有序推進。

3、繼續(xù)進行心理健康教育教師的專業(yè)培訓，提高心理健康教育的專業(yè)化水平，充分利用目前的心理咨詢室，配齊專兼職心理教師，開展心理咨詢工作。學校要建立學生心理檔案，為學生個人和團體提供咨詢、輔導服務，做好心理調節(jié)，解除心理障礙，做好輔導記錄。

4、開展心理健康教育節(jié)宣傳活動。以“5·25”心理健康節(jié)為契機，積極開展手語操、心理漫畫、心理團體輔導等一系列形式多樣的心理健康教育活動，豐富學校心理健康教育的內(nèi)容和形式，促進學校心理健康教育活動豐富多彩。

5、積極打造市級心理健康教育項目學校，發(fā)揮典型學校的引領作用。在現(xiàn)有項目學校5所的基礎上，今年繼續(xù)打造5所棗莊市心理健康教育示范學校，帶動廣大中小學校全面普及心理健康教育。

（六）勵志。

成才。加強同婦聯(lián)、團委、關工委等部門的合作，積極開展“快樂學校”、“暖冬行動”、“快樂成長”等關愛活動，為留守兒童創(chuàng)建更加優(yōu)越的學習、生活環(huán)境。

（七）開展禁毒專題宣傳教育活動。結合“626”國際禁毒日、“全民禁毒宣傳月”活動，抓好重要時間節(jié)點、特殊群體的宣傳教育工作。把禁毒預防教育與心理健康教育結合起來，培養(yǎng)學生積極、樂觀的生活態(tài)度。開展“小手拉大手、大手護小手”活動，將禁毒宣傳教育從學校延伸到家庭和社會，形成學校、家庭、社會三位一體教育網(wǎng)絡，營造良好的禁毒氛圍。

（八）加強鄉(xiāng)村少年宮的建設和管理。要加強對鄉(xiāng)村少年宮的管理，滿足廣大未成年人的課外活動需求。在校內(nèi)，結合師德建設和教師培訓，打造一支滿足活動開展所需的專職輔導員隊伍；在校外，積極吸納文藝、體育、科技、法律工作者和義工、當?shù)孛耖g藝人、大學生村官等，組成志愿者隊伍義務為未成年人服務。

（九）推進省、市級文明校園評選工作。在市局推薦驗收的棗莊二中、xx職業(yè)中專、棗莊三十九中、實驗小學、棗莊二十三中、馬蘭二中、運辦西關小學的基礎上，區(qū)實驗小學創(chuàng)建省級文明校園，力爭進入國家級文明校園行列。明年上半年，繼續(xù)推進市級文明校園工作，力爭再有6—8所學校達到市級文明校園的標準。

（十）配合有關部門做好基層黨建等工作。抓好黨風廉政建設、政風行風評議、教育精準扶貧、規(guī)范辦學行為、文明城市創(chuàng)建、公共行動日、全域旅游、普法等工作。

學校德育工作計劃10

一、抓住德育關鍵，建立一支高素質的德育隊伍

教師是德育工作的主要實施者，德育工作成效如何，很大程度上取決于教師對德育工作的認識是否到位，方法是否恰當，是否把教書與育人有機統(tǒng)一起來。因此要提高德育的有效性，必須首先解決教師對德育工作的認識問題，這是德育的關鍵所在。

1、班主任是德育工作隊伍中的主力軍，工作的好壞直接關系到德育工作的成敗，因此加強對班主任的遴選、管理和培訓就顯得尤為重要。通過班主任例會、班主任研討會、組織班主任參加德育培訓，學習校內(nèi)、外優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗和科學的教育理論，不斷更新教育觀念，改善德育工作方式方法，提高德育工作的科學性和藝術性。

（1）本學年德育處計劃組織年輕班主任素質大賽。35歲以下的班主任參加，內(nèi)容有演講、班會設計、案例分析、才藝展示等內(nèi)容，由資深班主任組成評審團，對優(yōu)秀者予以表彰，以此提高班主任的工作水平。

（2）繼續(xù)評選、表彰明星、優(yōu)秀班主任。明星班主任在假期培訓會上做工作藝術指導，優(yōu)秀班主任在每月例會上做經(jīng)驗、方法介紹，充分發(fā)揮明星、優(yōu)秀班主任的傳幫帶作用。

（3）在班主任中大力倡導“三講”、“四抓”即講敬業(yè)、講奉獻、講愛生；抓早、抓細、抓實、抓反復；突出責任心意識，強調班主任要多深入班級，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時進行處理。

（4）推行班主任工作承諾制：

①對學生微笑──任何一個學生不會受到冷落和歧視；

②與學生交談──每一個學生都能和老師平等對話；

③幫學生明理──讓每一個學生在體驗中辨別真、善、美；

④教學生求知──能耐心解答學生提出的每一個問題；

⑤讓學生自主──尊重學生的意志，張揚學生的個性；

⑥給學生機會──每一個學生的特長都能得到充分展示；

⑦為學生著想──幫助有特殊困難的學生完成學業(yè)；

⑧替家長分憂──學生校園生活愉快、安全，家長無須掛念；

⑨對學生嚴格──嚴愛并濟，為學生終身發(fā)展負責。

（5）為進一步促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。在繼“我的班主任”演講比賽之后，本學期還將鼓勵各班用櫥窗的形式，以“說說我的班主任”展示班主任的風采。

2、充分發(fā)揮年級組長在管理工作中的能動作用和主體性，每一個年級組長要以建立優(yōu)秀的年級組為己任，帶領全組教師做好本職工作，特別是要指導好班主任的工作。加強年級組對各班工作的考評，要充分發(fā)揮年級組在學校管理中的作用，要讓年級組長放手開展工作，進一步發(fā)揮好他們的作用和才能。年級組長對各班工作的講評，既是權力也是義務，學期末年級組對各班工作的評價將作為德育處推薦優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)之一。

3、全面推行德育導師制。全體教師要加強學習，轉變觀念，特別是在“三育人（管理育人、教書育人、服務育人）”意識上要加強，努力提高自己的綜合素質，盡早成為現(xiàn)代教育所需要的優(yōu)秀教師。為增強學校德育工作的實效性，推進學校全員育人，全程育人的落實，尤其是加大對優(yōu)勢群體發(fā)展和弱勢群體提高的力度，學校繼續(xù)推行學生德育導師制，導師制是學校適應新形勢、解決新問題的重要舉措。通過“學生成長導師制”的實施，充分發(fā)揮教師和學生兩方面的積極性、創(chuàng)造性和內(nèi)在的潛力，真正做到“教師人人都是導師，學生個個受到關愛”，“學生是全校教師的學生，老師是全校學生的老師”。構建滿足不同學生多樣化發(fā)展需要、強化學生的終身發(fā)展素養(yǎng)、學業(yè)指導與成長指導同步的、一體化教育教學管理機制。按照德育導師制的要求，每位教師帶3名學生/每班，認真督導，全面負責。要以“四真”來征服學生：要具有真情實感、真才實學、真憑實據(jù)、真知灼見。真正做到“以德育德，以人育人”。

德育不僅要言傳，更要身教，校園無小事，教職工在各種場合的言行舉止都要意識到為學生做表率，每一位教職員工都要做德育的有心人，使德育教育充滿“人情味”。

二、突出德育主體

學生既是我們德育的對象也是德育的主體，我們在考慮方案、組織教育、開展活動時要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，虛心聽取學生意見和建議，改進工作方法和活動形式，使之更為學生所接受，樂于參加，讓他們在愉悅的狀態(tài)中受教育。

（1）開展榮恥觀教育，爭創(chuàng)特色班集體。引導學生積極參與“爭當文明學生，爭創(chuàng)特色班級”的活動，全校各班利用班團會活動時間，組織學習公民基本道德規(guī)范，使“勤儉自強、團結友善、明理誠信、愛國守法”的意識深入人心。倡導學生誠信立學、誠信立身、誠信立行，各班可以針對本班實際情況，開展形式多樣的班會課和主題班會，在全校形成“爭當文明學生，爭創(chuàng)特色班級”的熱潮。

特色班集體，如：禮儀示范班、紀律示范班、教室規(guī)范班、值周先進班、升旗示范班、間操示范班、體育特長班、宣傳先進班、后來居上班等等，開學申報，學期末評選、命名，并進行表彰。

（2）安全教育。安全教育一直是學校工作的重中之重。本學年一方面要加強學生的安全教育，確定“安全伴我行”主題系列活動，通過主題班會、櫥窗、板報、廣播等形式做好防火、防水、防電工作和交通安全教育，繼續(xù)進行消防安全演練；另一方面要同各部門、各年級、各班簽訂好安全教育責任狀，消除隱患，努力做到人人講安全，個個抓安全，班班落實安全措施，確保無重大安全事故發(fā)生。

（3）加強以情感教育為主的基本道德教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。情感教育的核心是培養(yǎng)愛心，關愛他人，要刻意創(chuàng)設“愛心”情景，激發(fā)學生的善良天性，學會感動、同情、體恤、助人，形成融洽的人際關系和高尚社會品德，并由具體的關愛他人上升到關心集體、熱愛學校，報效祖國的更高層次。開展孝道教育，讓學生體味親情，知道感恩回報，由此拓展到愛家、愛國、愛天下的博大境界。

（4）扎扎實實地抓好“整儀容、正言行、端品行”的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容是《中小學生守則》和《唐山一中學生日常行為規(guī)范》，有學生儀表的具體規(guī)定，有日常行為習慣的具體要求。要求成習慣，習慣成自然。因此要強化日常的檢查、考核，長期訓練，更要通過“學星”、“班星”、“單方面典型即十星（公德星、尊師星、學習星、進步星、衛(wèi)生星、團結星、文體星、守紀星、勞動星、儀表星）”、“文明衛(wèi)士”、“溫馨之家”、“特色班集體”的評比表揚等活動，激發(fā)學生自主提升文明素養(yǎng)的內(nèi)在動力，自覺地做文明人，說文明話，辦文明事。組織“做一個優(yōu)秀的一中人”系列活動，強化“走出一中我是一中的形象，走進一中我是一中的主人”的主題，通過征文、演講、文藝演出等活動形式，讓學生懂得并明確“優(yōu)秀的一中人”的內(nèi)涵是什么，一中的學生應該具有什么樣的道德修養(yǎng)、思想品質以及行為習慣，增強學生為母校爭光的豪情壯志。將優(yōu)秀學生代表的事跡在櫥窗中展出，使學生見賢思齊，學有榜樣，砥礪人生，完善自我。倡導“三別”（向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別）、倡導“四帶”（把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝心帶給長輩、把謙讓帶給社會）、倡導“五無”（地面無痰跡、校園無紙片、課桌無刻劃、墻壁無腳印、出口無臟話），不斷養(yǎng)成文明的習慣，培育良好的個人修養(yǎng)。

（5）讓心理教育為德育添翼。良好的、健康向上的心理素質是學生全面發(fā)展的基礎。本學年德育處將充分發(fā)揮心理咨詢教師的作用，針對學生實際，積極開展心理健康教育，提高學生心理素質，增強學生承受挫折、適應環(huán)境的能力，注重培養(yǎng)學生健全人格。首先我們對學生的現(xiàn)狀進行分析和個案研究，其次進行科學心理測驗，了解學生個性特征。然后心理咨詢教師收集典型案例，有計劃地為學生提供心理輔導，開展講座，提高學生的心理健康意識。采用渲瀉法、疏導法、角色扮演法、情境探索法等，走近學生心理，走進學生情感世界，從而影響學生的身心發(fā)展，促進學生心理和生理的健康成長，使教育陣地進一步擴展，使教育內(nèi)容更加貼近學生，從而有利于學生控制情緒、約束行為，提高教育的整體性。

三、優(yōu)化德育載體

形式為內(nèi)容服務，好的形式有助于目標的實現(xiàn)，德育工作更是如此。德育處、團委、年級組、學生會、班主任在對學生進行德育、思想教育時，要精心設計，合理選擇符合學生年齡、心里特征的載體，寓教于樂，使學生喜聞樂見，為他們所接受。

（1）建立“做最好的自己”自我教育方案。著名的教育家蘇霍姆林斯基指出：“只有能夠激發(fā)學生去進行自我教育，才是真正的教育?！北灸甓纫鶕?jù)我校實際情況，探索并實施“學生自我教育工程”，開辟一條具有本校特點的德育思路，開掘德育新模式。

首先，引導學生進行自我評價，利用成長冊，對自己的過去做出總結，對自己的個性特點作出闡述，對自己的學期目標做出計劃。針對學生進入新環(huán)境、新階段，都會有進步的內(nèi)心需求和愿望，我們要因勢利導，把學生這種希望成長、成才的感情表達出來。要求每個學生制定一份學年計劃，可以是學科成績、體育項目、身體素質方面的，也可以是待人接物、交往能力、吹拉彈唱、演講朗誦方面的，總之要每個學生有努力方向、奮斗目標。半年回顧，一年評定，看誰成就多、收獲大，引導學生與時俱進。

其次，要設立一種機制，能夠經(jīng)常喚起學生自我意識的覺醒，讓學生明白要別人對自己尊重必須自己去獲取，而不是靠別人來施舍，讓學生從自己常犯的錯誤和遇到的挫折中反省自己，從同學尤其是自己的好友對自己的評價中認識自己，比較“自己心目中的我”和“別人眼中的我”是否有區(qū)別，從而找出差距，來提高認識。

再次，對自己的未來發(fā)展方向、前途、理想等作一個設計，并要學生思考如何成長為自己心目中的人，也就是如何使自己向預定目標發(fā)展進行深思，鼓勵他們向自己設想的目標邁進。

各班要組織開展豐富多彩的主題活動，如：自我形象設計，指導學生開展自我教育：①指導學生關心、幫助他人，并從中獲得快樂。②給學生獨立自主的權力。③輔導學生開展形式多樣的比賽，比賽可以自己與自己比，也可以自己與他人比，及時發(fā)現(xiàn)進步，增強自信心。

（2）加強班級管理，引導學生自我教育，自我管理。

班級管理的基本要求是：班級衛(wèi)生清潔化、環(huán)境布置規(guī)范化、課間生活有序化、班團活動正?；?、人際關系和諧化。班主任要堅持“嚴”字當頭，堅持嚴格管理和科學管理相結合，充分發(fā)揮班、團干部的模范帶頭作用和學生的主體作用。實行班級管理民主化、開放化、制度化、提倡學生自我管理，強化“五自教育”即：自主、自理、自護、自強、自律。調動學生積極向上的主觀能動性，培養(yǎng)學生的競爭意識，加強實踐操作，讓學生在活動中體驗成功。班主任引導學生針對實際提出班級工作目標→制定計劃、落實要求→自律、自查、自省→內(nèi)化提高。尊重學生主體意識，充分調動學生的積極性，努力營造一個和諧、民主的班級管理形式。

（3）通過豐富多彩的實踐活動對學生進行思想教育。

（4）將違紀培訓材料以及學生感想文章整理成冊，增加輻射力度以及影響面。做學生工作就得不嫌細小、不怕瑣碎、點滴積累、持之以恒。

各年級的工作重點是：

高一年級做好軍訓工作，重視入軌教育、文明教育和學生干部的培養(yǎng)。

高二年級做好遠足工作，提高學生抗挫折的能力，注重學習方法的指導，增強學習動力，加強個別生的教育。

高三年級做好社會實踐和成人儀式工作，注重學生心理研究、自信心培養(yǎng)，使學生保持良好精神狀態(tài)。

（5）繼續(xù)嚴格管理，將落實進行到底,建設文明校園。

①解決校園內(nèi)亂扔亂丟、教室里亂擺亂放、自習課亂說亂動的問題，認真落實《唐山一中學生日常行為規(guī)范》。

②規(guī)范學生的儀表。按照《唐山一中學生儀表規(guī)范》的規(guī)定，要求學生不帶手機，穿戴整潔，樸素大方，不相互攀比，不穿奇裝異服；男女生不燙發(fā)、染發(fā)，不留怪發(fā)型，不化妝；男女生不紋身，不佩帶飾物（包括耳環(huán)、耳釘、項鏈、手鏈、腳鏈等）。

③規(guī)范學生之間文明、正常交往。按照《唐山一中學生交往規(guī)范》的規(guī)定，男女同學應正常、文明交往，不單獨頻繁接觸。

④紀律、衛(wèi)生、體育檢查結果及好人好事在櫥窗及時公示；及時向班主任發(fā)放學生違紀通知單和培訓通知單；周六下午第二節(jié)自習后，德育處組織本周違紀的學生統(tǒng)一參加違紀培訓班。

⑤重點查處學生考試作弊、早戀、打架、上網(wǎng)吧、夜不歸宿等嚴重違紀行為。開設專用自習室，保證全體學生自習課紀律。

⑥繼續(xù)實行佩帶胸卡制度，保證校園安全。

⑦開展班級四個一活動（黑板一句格言，每班有班訓，每月辦好一次板報，舉行一次高標準的班會）

（6）對原來執(zhí)行較好的一些傳統(tǒng)教育活動，如理想教育、責任教育、法制教育、禮儀教育、規(guī)范化管理等要賦予新的內(nèi)涵和形式，堅持不懈地抓下去，做好深化文章，提高學生的法律素質，養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守規(guī)范的好習慣；進而培養(yǎng)學生愛國愛鄉(xiāng)、尊重知識、尊重教育、勤儉節(jié)約、報效祖國的優(yōu)良品質。

（7）加強家、校合作

在尊重家長、聽取家長意見的前提下，在針對如何相互配合教育好孩子的問題上，我們要時常對家長提出意見和要求。要定期召開家長會、經(jīng)常以“致家長一封信”的形式，讓家長及時了解我們學校近期活動和對孩子的教育狀況，并征求家長的意見，對家長提出建議和要求，以達到家校配合共同教育孩子的目的。

四、處內(nèi)工作

教書育人，管理育人，服務育人是德育處的一貫宗旨。本學年處內(nèi)各部門將秉承規(guī)范管理、熱情服務、高效運行的傳統(tǒng)，使各項工作更上一層樓。

1、宿舍工作：一是注重安全，消除隱患，避免事故。二是是紀律管理、衛(wèi)生檢查要依據(jù)細則做到經(jīng)常性。三是要更加注重文化建設，使宿舍文化建設向更高層次發(fā)展。四是注重思想教育方法和工作方法，提高管理水平。另外，開展節(jié)約用電，人離燈熄；節(jié)約用水，點滴做起；珍惜糧食，健康飲食；節(jié)約用紙，有效使用；合理消費，切忌鋪張；二手物品，循環(huán)使用等節(jié)約資源活動。

2、醫(yī)務室工作：一是增強主動服務意識，進一步提高服務質量，保證良好的服務態(tài)度。二是加強崗位職責，作好流行疾病的預防和年末的身體檢查。三是倡導奉獻精神，主動及時做好師生的防病、治病工作。

3、體育組工作：

（1）學習新課標，按新課標備課、上課，并在組內(nèi)進行新課標理論研討，為唐山市體育教學比賽做準備。

（2）制定各年級群體活動安排，制表上墻，認真落實。

（3）加強體育活動安全教育；辦好秋季運動會，組織各年級自編操比賽。

（4）抓好運動員的訓練與管理，重點準備市重點中學運動會，力爭第一。

4、音樂工作：

（1）配合軍訓組織拉歌活動，減輕學生疲勞，增強集體意識。

（2）建立音樂特長生檔案，加強管理。

（3）加強管樂隊、合唱隊訓練，排練文藝節(jié)目，增強校園文化氛圍。

5、美術工作：

（1）按照美術新課標要求，加大教學改革力度，切實提高學生書法、繪畫技能和鑒賞能力。

（2）加強對美術特長生的管理和指導，尤其對高三美術生的強化訓練輔導。

（3）配合學校做好宣傳美化服務。

6、心理組將繼續(xù)為學生排憂解難，并適時進行心理輔導和講座。

百年大計，教育為本，教書育人，師之根本。我們要以對民族負責，對事業(yè)負責，對學生負責的態(tài)度來重視和做好德育工作，真正把學生培養(yǎng)成為“四有”新人，為提高整個中華民族的素質而不懈努力。

學校德育工作計劃11

本學期我校德育工作要認真貫徹落實黨的教育方針，結合市教育局統(tǒng)一部署，圍繞《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《東興市教育局學生德育與激勵教育教育方案》，積極改進工作方法，提高學校德育工作的實效。

一、指導思想：以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行日常行為規(guī)范教育，使之學會做人，學會學習，學會生活。

二、工作目標：

1、加強隊伍建設。積極開展班主任工作培訓，促進其建設文化班級，提高學校品位；想方設法提高小干部素質，讓其參與學校的建設管理。

2、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境。繼續(xù)抓好興趣團隊建設，給學生的成長搭建舞臺。

3、加強學生法制教育和安全教育。

4、以少年軍校為載體，抓好紀律、國防教育。

三、主要工作措施：

1、抓好班主任隊伍建設，強化德育意識。開展優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀班集體評比表彰活動，采取理論學習、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的工作積極性和管理班級能力。定期組織班隊干部管理培訓，提高小干部素質。

2、強化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明學生。以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《東興市教育局學生學生與激勵教育方案》為參照，加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，注重對學生進行健康習慣、衛(wèi)生習慣和生活等方面的養(yǎng)成教育；繼續(xù)實施實踐周班制度，加大檢查力度，及時公布結果，保持校園良好的秩序和風氣。

3、豐富活動形式，完善育人機制。抓好少先隊常規(guī)活動的開展；確定每月主題，結合節(jié)假日開展有意義的活動；開展好校園文化活動。

4、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境。優(yōu)化升旗儀式，讓更多學生在國旗下的舞臺得到展示；利用宣傳欄、LED電子屏等德育陣地，展示師生風采，樹立學習榜樣。

5、切實抓好少年軍校建設。積極協(xié)調教官、班主任，注重少年軍校文明禮儀、紀律行為、國防意識方面的強化教育。

四、工作月歷：

3、月夢想啟航快樂助人

舉行20xx年春季學期開學典禮，召開“我與安全同行”主題班會。

開展學雷鋒主題教育活動，會唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

少年軍校、興趣團隊開展活動。

4、月愛國勵志奮發(fā)有為

組織“文明祭奠安全至上”清明節(jié)主題班會。

少年軍校祭掃烈士陵園、走國門愛國主義教育活動。

5月孝老敬親珍愛生命

開展母親節(jié)感恩活動，會做感恩操。

組織“夏季防溺水”主題班會。

6、月陽光成長誠實守信

大課間展示，組織“六一”兒童節(jié)系列活動。

召開“做一個誠實、守信的人”主題班會。

7、月感恩學校立志成才

推優(yōu)評比。

學校德育工作計劃12

一、工作目標

1、學校實行封閉化管理，形成教學秩序井然、教學環(huán)境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的局面。

2、制定、完善、健全各項相關的安全制度，通過各網(wǎng)種系列活動對學生進行安全教育、公德教育、誠信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。

3、使每位學生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀的陽光少年。讓學生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實處。

4、通過開展公德教育活動，使學生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識。

二、工作計劃

1、做好學年優(yōu)秀班主任評選工作。

2、安全工作重中之重。

3、做好對學生評價、班主任評價、領導評價工作。

4、做好間操課間檢查、監(jiān)督管理工作。

5、貫徹落實《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，建立正常的生活秩序，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣，養(yǎng)成教育落到實處

6、加強學生心理健康教育。

7、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。本學期每周進行一次大清掃，其它時間為小范圍清掃。

8、完善、健全各項管理制度。

學校德育工作計劃13

德育工作是素質教育的重要組成部分，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向動力和保證作用。為深入貫徹黨的十九大精神，加強我校德育工作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，養(yǎng)成良好的思想品質和行為習慣，使德育工作滲透到每個教學環(huán)節(jié)之中，把學生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個性突出，高素質的人才。特制定此計劃。

一、指導思想：

在校長室統(tǒng)一領導下，努力與各部門密切合作，緊緊依靠全體班主任、任課教師，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求，結合我校德育工作實際，堅持以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為基礎，以盡責教育、求真教育為核心，以爭創(chuàng)文明班級為總抓手，以活動為載體，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設和諧的教育環(huán)境，切實提高德育工作的實效性，形成良好的班風、學風、校風，為教學質量的提高提供保障。

二、工作目標

1、加強行為習慣養(yǎng)成教育，把《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》宣傳教育落到實處;

2、加強理想信念教育，把《社會主義核心價值觀》宣傳教育落到實處;

3、通過各種教育活動，使學生學做真人;

4、抓好班主任隊伍建設，宣傳好德育新理念。

三、工作重點：

1、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取隨機形式抽查各班班會情況。

2、繼續(xù)開展;文明禮儀教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳等活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感、進取的精神及審美意識。

3、著力推進心理健康教育。關注學生身心健康，做好學生心理問題的疏導工作。

4、促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社會資源對學生進行教育，形成教育的合力。

四、本學期常規(guī)工作

1、合理構建德育工作機制

學校要建立以德育為首的和諧校園德育工作機制。即建立以校長室—團委—綜治—班主任—任課老師為主體的;常規(guī)教育主線，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展。把德育滲透到學科教學活動之中。建立校長室—團委—班委、團支部為主體的;學生自我教育主線，發(fā)揮學生主體的自覺能動性。樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。進一步提高全體教師，特別是班主任的責任意識。

抓好班主任隊伍一條主線，班級學生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動。班主任素質的提高是德育成功的基礎，因此，學校將通過班主任的聘任、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質，形成一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

2、強化目標管理，加快內(nèi)涵發(fā)展

(1)年級管理目標。七年級以;規(guī)范行為為目標，以;強化管理，潛心研究，夯實基礎為重點，致力培養(yǎng)合格的初中生;八年級以;陶冶情操為目標，以;扎實管理、突出重點、全面合格為重點，致力培養(yǎng)成熟的初中生;九年級以;埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭先創(chuàng)優(yōu)為目標，以;理想教育、健全人格為重點，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的初中生。

(2)班級管理目標。各班利用開學教育之機，學習各項規(guī)章制度，形成內(nèi)容實在、便于操作的班規(guī);班主任要重小事、重細節(jié)、重管理、重過程，細化班級管理，嚴格執(zhí)行班級規(guī)范，嚴格執(zhí)行各項制度，加強;雙優(yōu)班爭創(chuàng)建設。

(3)學生管理目標。樹立正確的質量觀，堅持面向全體學生，促進各類層次、各具特長的學生健康發(fā)展;注重心理健康教育、期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健全的人格;充分發(fā)揮學生社團的作用，廣泛開展新穎活潑的德育教育系列主題活動;定期表彰各級各類先進學生和先進集體，營造積極向上的校園氛圍，全面提高學生綜合素質。

3、做好基礎工作，增強綜合績效

(1)切實加強養(yǎng)成教育：養(yǎng)成教育主要做好六個方面的工作——生活習慣，衛(wèi)生習慣，禮貌習慣，健身習慣，學習習慣，交往習慣。而這六大習慣的養(yǎng)成，有賴于家庭，學校，社會三個方面的努力;有賴于大膽管理和嚴格要求;有賴于持之以恒地養(yǎng)成。我們要常抓不懈。本學期就;文明禮儀、;體育鍛煉、;考風考紀、;集會要求、;愛護公物等方面開展活動，達到自我管理自我約束的目的。

(2)加強問題學生的教育與轉化：問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。學校行政人員不定期入班進行儀表、著裝及管制刀具檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改，絕不留死角，必要時請家長配合學校工作。

4、高度重視安全教育、法制教育、心理健康教育等主題教育

(1)要有高度負責的精神，樹立;安全第一的觀念，切實做好學校的各項安全教育和防范工作。努力完善和改進我校的;定點值班工作，使定點值班卓有成效;發(fā)揮;安全教育平臺的時效性，其中的;教學課程、;安全提醒等不流于形式;加強對學生珍愛生命教育，做好防火、防電、食品衛(wèi)生、人身、財產(chǎn)和交通安全教育工作;與各班級簽訂安全責任狀，確保無重大安全事故發(fā)生。

(2)加強法制觀念，通過黑板報、國旗下的講話、專題教育講座、班團隊活動、座談會等形式對學生進行法制宣傳教育。把學生的違規(guī)行為繼續(xù)保持為最低紀錄。

(3)加強學校的心理健康教育活動，依托我校的;心理健康之家，通過研討、交流、實踐，切實解決學生中存在的一些心理問題。開展好學生的心理健康教育、青春期教育課，對有不良行為習慣的學生要進行反復糾正，對有心理問題的學生要進行心理疏導，充分發(fā)揮心理健康教育功能。

五、具體工作安排：

二月份：制訂德育工作計劃

三月份：

1、檢查班主任工作手冊尤其是班主任德育工作計劃制定;

2、檢查各班的開學初;安全第一課;

3、各班做好學生假期和學習過渡;

4、開展;學雷鋒教育活動;

5、結合植樹節(jié)開展植樹護綠活動

四月份：

1、各班舉行系列主題班會;

2、結合清明節(jié)對學生進行革命傳統(tǒng)教育;

3、召開班主任工作例會;

4、結合世界衛(wèi)生日開展春季衛(wèi)生講座

五月份：

1、召開班主任工作例會;

2、開展心理健康教育系列活動;

3、結合五四青年節(jié)教育學生爭做新時代好青年

六月份：

1、結合世界環(huán)境日、防治荒漠化和干旱日教育學生保護環(huán)境;

2、結合端午節(jié)進行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育;

3、進行班主任經(jīng)驗交流;

4、期末工作總結以及評優(yōu)工作

七月份：

1、防溺水家訪活動;

2、暑期校外教育活動等

總之，本學期德育處工作將繼續(xù)做到有布置、多檢查、勤通報、促落實，杜絕形式主義，以收取實效為出發(fā)點。同時，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

學校德育工作計劃14

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

三、工作重點：

1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

四、具體工作

（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2、加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

3、充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

（四）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。

（五）加強班級建設。

1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。

（六）提高學科德育滲透功能。

繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。

（七）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展

重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質教育。

（八）加強問題學生的教育與轉化

問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

（九）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

（十）加強心理健康教育，使學生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。

（十一）重視科技教育

科普活動，旨在培養(yǎng)和提高學生的科學文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發(fā)展。

（十二）繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。

堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度，堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設定每周五為校園清潔日。

（十三）安全教育

通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。

學校德育工作計劃15

本學年，學校根據(jù)縣教育局工作精神和我校德育工作計劃，以養(yǎng)成教育為核心，以扎實有效而又形式多樣的教育活動進行了主題性德育，落實了“人人都是德育工作者”的德育理念，營造了健康、向上的校園文化氛圍。因此，我校把德育工作擺在重要位臵來抓，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保我校德育工作的順利實施?，F(xiàn)將本學年德育工作小結如下：

一、健全學校德育管理系統(tǒng)

進行學校德育管理，需要有一個健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡，明確德育管理的職責。由校長、德育主任、團總支和班主任組成德育領導小組，從校長到基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，這就是學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發(fā)揮了德育管理的效能。

二、主要做法和成績

1、加強理論學習。本學年，我們利用每周例會的時間，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》等相關法律法規(guī)，以及相關的政策、文件等。并且要求每位班主任都結合自己的理論學習實踐，撰寫班級工作總結，提高自身的德育理論和管理水平。以提高教師素質，加強教育行為為契機，有效地加強了師德建設。嚴格執(zhí)行了教職工出勤管理制度，并每月對教職工出勤予以公示。

2、加強管理、開展養(yǎng)成教育。我們要求各班利用主題班會，組織學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》。小學生以養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，并通過愛國主義教育，思想?yún)R報專題法制教育和紀律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時進行心理健康教育。幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

3、本學年我們組織學生觀看愛國影片活動，拓展教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命教育寓于其中。

4、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，要求各班每周開展至少一次有質量的豐富多彩的主題班隊會，同時要樹立“轉化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。通過每月班級常規(guī)工作檢查，大部分班級都能按照學校的要求認真完成本職工作，使學生受到了良好教育，各方面的素質都得到了提高。

5、抓好了學校的班隊活動，充分發(fā)揮班隊組織作用，結合國家的重大節(jié)日，紀念日，開展了各種活動。三月份開展了學雷鋒活動和幫困救助活動；學校德育處對學生進行了“安全日”教育活動及和諧校園教育活動；四月份組織了全體師生及團干部對烈士墓進行了清掃，祭奠烈士，對學生進行革命傳統(tǒng)教育；并與大隊部一道對全校學生進行了少先隊專題知識講座；五月份開展了由班級組織的“關愛母親，回報母親”主題活動；六月份開展了慶“六一”活動以及愛國主義影視教育活動，并在“六一”兒童節(jié)表彰了一批“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”“優(yōu)秀大隊委干部”“優(yōu)秀播音員”等表現(xiàn)良好的學生。通過這些活動的開展，使師生的關系更近了，學生更加熱愛學習了。

6、愛國主義教育

（1）本學年繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)學生愛國主義意識。

（2）各班利用班隊會、品德課等時間共同學習了相關內(nèi)容，讓同學們能真正對其有所理解，親自實踐，進一步提高法制意識和愛國熱情。

7、本學年重點抓好校園文化建設，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學校教育工作重要組成部分，在推進“花園式”學校建設中，繼續(xù)以美化、綠化后期管理為重點，教育學生愛護花草樹木，為師生營造溫馨愉快的工作、學習環(huán)境。

三、切實加強家校聯(lián)系

為真正提高家校聯(lián)系質量，本學期擬訂了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出了一定的要求，如：發(fā)放《家校聯(lián)系表》，讓家長和教師互相了解學生在家和學校的情況進行家訪；并制定了家訪制度，嚴格要求各位班主任及科任教師每月必須家訪并不得少于5次。使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網(wǎng)絡。在本學年，召開了七、八年級學生家長會。

四、存在的問題和不足

1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實踐教育，有時因與教學的互相沖擊，再加上組織不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能經(jīng)常開展。

2、個別教師，特別是個別任課教師，對德育的認識不足，認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作管理，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質。

3、對德育工作的考核還不夠完善。

五、今后工作打算

1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進一步調動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。

2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。

3、以素質教育為核心，根據(jù)不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結合，以學科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進一步達到學科育人的教育目的。

4、采取有效措施，努力做好家庭教育，各科任教師要自覺主動、定期做好家訪，每學期必須全面對班級學生家訪一遍，對個別學生要隨時與家長聯(lián)系促進相互了解，達到共同教育的目的。

以上是本學年我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。