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學校是培養(yǎng)人才的搖籃,不同于其它企事業(yè)單位和社會組織。它是為學子的成長和未來事業(yè)奠定良好品德及文化科學知識的第一基礎(chǔ)陣地。下面是小編給大家整理的學?;顒庸ぷ饔媱澞0?,僅供參考希望能夠幫助到大家。

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一、指導思想

根據(jù)推進家庭教育工作發(fā)展規(guī)劃的有關(guān)文件精神,扎實推進素質(zhì)教育,構(gòu)建學校教育、家庭教育、社會教育“三教”相結(jié)合的平臺,相互促進,努力提高學生家長整體素質(zhì),教育學生學會生存、學會學習、學會創(chuàng)新,促進少年兒童健康、和諧、全面發(fā)展,培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才。

二、工作目標

1、引導廣大家長學習和掌握教育子女的科學知識和方法,確立正確的家庭教育觀念,自覺履行家庭教育的職責。

2、家庭教育的主要內(nèi)涵包括:家庭教育思想觀念的現(xiàn)代化:家庭教育內(nèi)容、方法、手段的現(xiàn)代化;家庭教育管理現(xiàn)代化;家庭教育服務保障體系的現(xiàn)代化。

3、家庭教育的主要目標是:圍繞全面實施素質(zhì)教育,通過近兩年創(chuàng)造性的實踐探索,引導廣大家長基本樹立現(xiàn)代家庭新理念,確立正確的兒童觀、教育觀、成才觀,掌握為國教子的新知識、新方法,以高尚的人格和良好的言行與子女建立新型和諧的親子關(guān)系。在家庭教育現(xiàn)代化水平上要有顯著提高,在軟件和硬件建設(shè)上有顯著進展,促進學校教育、家庭教育和社會教育的有機結(jié)合,全面提升我校的家庭教育水平,爭創(chuàng)區(qū)“家教名校”,為我校家教現(xiàn)代化建設(shè)提供有益的實踐和理論成果。

三、實施步驟

1、舉辦“家長培訓班“。堅持二月一次培訓,二月一個專題的集中(以?;蛞园?授課活動由家長學校專兼職教師講授《家長讀本》中的相關(guān)內(nèi)容,或請專家進行專題講座。

2、開設(shè)“家長熱線電話“、校訊通。讓一些工作忙碌或在外打工難以親臨學校的家長,通過電話就能與學校領(lǐng)導、教師進行交流,了解子女在校的學習和生活等情況。

3、開辦“家長網(wǎng)絡(luò)學?!啊2糠衷谕夤ぷ骰騽展さ募议L,利用寬帶網(wǎng)可直接與班主任及家長學校成員互發(fā)電子郵件,以便縮短家長與學校、家長與留守學生之間的空間距離。

4、開設(shè)“家長訪校接待日“。由校級領(lǐng)導輪流值班,每周五為家長訪校接待日,全天候值班,做到有疑必答,有信必復,面對面溝通。

5、建立“家長開放日制度“。每學期組織一次教學開放日活動,將家長請進校園,通過聽(聽課)、看(主題班會、興趣小組等活動中孩子的表現(xiàn))、議(評議學校的工作)、談(召開家長代表座談會,聽取意見和建議,參與教育教學工作)等方式促進學校教育教學工作。

6、建立家長學校聯(lián)系卡制度。印發(fā)家長聯(lián)系卡,卡上有課程表、時間表、教師電話號碼、家庭住址,以便家長及時了解掌握孩子的情況,共同管理教育孩子。

7、堅持“雙走入”制度。或是老師走訪家長,或是家長走訪教師,要求一個學期家長和老師有兩次以上的接觸,互相交流孩子在家庭、在學校的情況。

8、舉行幾次大型活動。在開展畢業(yè)匯報、運動會、藝術(shù)節(jié)等大型活動時,把家長請回學校與師生同臺表演,同臺獻技,共同參與,為學生營造寬松、平等、和諧的氛圍,使學生在輕松愉快的環(huán)境中感受家長、老師對自己的關(guān)愛,從而促進孩子全面和諧發(fā)展。

四、方法措施

1.有教學計劃。對每學年家長學校的教學工作,進行統(tǒng)籌安排。教學內(nèi)容具有針對性,教學安排要注意科學性,教學活動要講適用性,教學方法要堅持啟迪性,教學措施要掌握可操作性。

2.有統(tǒng)一教材。以《小學生家長讀本》為教材,做到人手一冊。同時,還要結(jié)合實際編寫一些校本教學資料。

3.有授課教師。在職教師中選聘具有先進的教學理念,高尚的道德情操,扎實的業(yè)務基礎(chǔ)理論和有一定的家教理論水平的教師,任家長學校的兼職教師;聘請熱心家教工作、富有教學經(jīng)驗的專家教師,為家長學校的專職教師,參加家庭學校授課、咨詢、座談等活動。

4.有備課筆記。教師上課前,要認真鉆研教材,深入學習家庭教育理論,掌握不同年齡段學生的心理、生理特點,針對家庭教育中存在的問題進行剖析,力求做到融知識性、科學性、趣味性于一體,引人入勝,啟人思考,發(fā)人深省,耐人尋味。

5.有授課記錄。對(兼)職教師的授課過程要進行詳細的.記載,作為積累教學經(jīng)驗,改進教學方法,交流教學體會,提高教學水平的教學資料。

6.有檔案資料。規(guī)范收集,科學整理,分門別類,裝訂成冊。

7.有規(guī)章制度。如《家長學校章程》、《家長學校學習制度》、《家校聯(lián)系制度》、《家長學校學員反饋制度》、《家長學校學員考核制度》、《優(yōu)秀家長評比條件》等。

8.有工作總結(jié)。每學年都要對家長學校的各項工作進行全面回顧,認真總結(jié)成績,仔細分析不足,明確發(fā)展方向。

9.有學習場所和辦學經(jīng)費。要加大辦學經(jīng)費投入力度,改善辦學條件,確保家長學校日常工作順利開展。

高高興興上學,平平安安回家

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一、活動目標:

1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發(fā)展。

3、通過活動讓家長進一步了解孩子,促進家園同步教育。

二、時間:

20__年10月20日(星期六)上午9∶00——11:00

三、地點:

__公園

四、活動人員:

幼兒班全體幼兒、家長、老師

五、活動準備:

1、按年齡組策劃游戲

2、擴音器、哨子及游戲材料

3、小禮物人手一份

4、照相

5、少量食物

六、活動安排:

1、小班親子游戲:

(1)親子賽跑

(2)氣球接力賽

(3)彩帶舞

(4)小烏龜爬爬爬

2、中班親子游戲:

(1)傳球接力賽

(2)趕小豬

(3)老牛吃嫩草

(4)袋鼠跳

3、大班親子游戲:

(1)跳長繩

(2)拔河

(3)運球

(4)金雞獨立

4、分享食物

5、自由活動

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一、活動時間:

20__年10月4日晚6:00。

二、活動地點:

餐廳三樓、辦公樓三樓會議室。

三、參加人員:

共同行動秘書處老師、幫扶點領(lǐng)航志愿者郭振嶺、全體志愿者和受幫扶學生。

四、活動安排:

1、由幫扶點領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長邀請共同行動秘書處老師來校參加活動。

2、做好活動的宣傳發(fā)動工作,營造濃厚的歡樂氣氛:通過各組組長通知到每一位受幫扶的學生,按時參加,確保參加人數(shù)和參會時間;同時通過在校務公開欄、共同行動之家張貼通知和全校廣播的方式,將本次活動向全校學生傳達,并鼓勵有參與積極性的非幫扶學生參會,讓他們親身感受共同行動帶給他們的溫暖和歡樂。

3、本次活動分聚餐和座談兩個環(huán)節(jié)。

(1)就餐環(huán)節(jié):

A、10月4日晚六點,參加人員準時到餐廳三樓集合。

B幫扶點領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長與學生一起歡度佳節(jié)并向?qū)W生致以節(jié)日的祝賀。

C、志愿者和學生代表發(fā)言。

D、師生就餐。

(2)座談環(huán)節(jié)

A、共同行動秘書處老師與幫扶學生代表面對面座談,征求他們對共同行動工作的意見和建議。

B、共同行動秘書處老師與學校領(lǐng)導、志愿者老師和幫扶學生代表親切合影。

4、利用網(wǎng)絡(luò)做好網(wǎng)絡(luò)播報即時新聞,讓受幫扶學生與各幫扶點進行溝通、互動。

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一、活動背景:

為了豐富大學生校園生活,營造校園健身氛圍,響應國家全民健身號召,并讓同學們走出宿舍享受多彩的校園生活,我們特在20__年10月20日舉辦校園大力士體育競技大賽。

二、活動名稱:

校園大力士活動

三、活動的主要項目有:

拉車比賽;負重跑比賽;自行車慢騎比賽;臥推比賽;拔河比賽。

四、策劃主辦單位:

大學生社團聯(lián)合會

五、活動的具體流程如下:

1、前期準備:10月14日—10月19日

(1)校園大力士活動的前期宣傳以及報名工作。

(2)積極鼓勵和調(diào)動同學們的比賽熱情。

(3)準備好各項任務的分配工作。

(4)準備好比賽所需要的物品。

2、活動開展:10月20日

(1)繼續(xù)宣傳校園大力士活動,吸引更多的同學參與。

3、活動后續(xù)工作:10月20日——10月31日

(1)做好我們成功舉行的各項活動的剪影,圖片,成果的宣傳和展出。

(2)做好各項獎品,證書的發(fā)放工作。

(3)與兄弟學院交流,搜集在比賽中的存在的不足,在以后的活動中加以改進。

(4)社團聯(lián)合會在比賽結(jié)束后對整個活動總結(jié)經(jīng)驗教訓,表揚在活動表現(xiàn)突出的個人。

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一、活動背景:

近些年,隨著招生規(guī)模的擴大,我校迎來一批批極富創(chuàng)新意識的學子,同時我們也看到更多受到中國教育方式禁錮而缺乏創(chuàng)新意識的同學。目前,除了國家舉辦了一系列創(chuàng)意大賽之外、社會各界也時刻關(guān)注著中國青年的創(chuàng)新意識的發(fā)展,各高校也在努力尋找富有創(chuàng)意的新人才,為發(fā)掘在美學方面有創(chuàng)新意識的人才,我校在去年首次把書法作為個別學院的必修課,其作用以及現(xiàn)實意義更是深遠。

1、關(guān)注創(chuàng)新意識人才的培養(yǎng),發(fā)掘一些創(chuàng)新型人才。

2、書畫大賽以學校的規(guī)模舉辦,將會引起全校同學的關(guān)注,對宣傳貴公司也是一條很好的途徑。

3、書畫大賽的舉辦,可以讓我們看到學生們的創(chuàng)意和個性,以及給廣大學生提供了一個展示自己的平臺。

4、在開展活動過程中,能與高校搭建相關(guān)的平臺或長期的合作,對提高企業(yè)的形象和社會知名度有很大的幫助。

二、目的和意義

1、為了豐富我院學生的課余生活,展示我院學生書畫才華,宣傳部在“廣東技術(shù)師范學院校園文化藝術(shù)節(jié)”期間承辦了廣東技術(shù)師范學院“書畫大賽”活動。

2、在本次的書畫大賽中,新生當中將涌現(xiàn)出很多很有書畫潛力的人才,這也實現(xiàn)了宣傳部承辦此次活動的初衷。

3、為學院的廣大學生提供了一個展現(xiàn)書畫才華的平臺,發(fā)掘一些有創(chuàng)意的人才。

三、活動安排策劃:

(1)、時間:3月13日(初定)

地點:新籃球場側(cè)邊人行道

活動對象:全校學生

(2)、開放展覽和投票:早上8:00-下午18:00

場地布置:早上7:00-8:00

展覽結(jié)束:下午18:00

(3)、1選票用于展覽當天發(fā)放給參觀者。

2每個參賽者可進行拉票,但必須遵守秩序。

3參觀者必須按照秩序從進口進,可在參觀的過程中記下所投作品的序號,到出口處投選票。

4對每位前來投票的參觀者贈送紀念品一份。

四、經(jīng)費預算

待定

五、預期效果

通過“書畫大賽”活動這一載體,我部門打“唯美元素,創(chuàng)意人生”的主題并以傳統(tǒng)的宣揚書畫的海報形式宣傳了這次院性活動,并在新籃球場側(cè)邊人行道展出了書畫大賽的作品,并以投票和贈送紀念品的形式加大宣傳這次書畫大賽的力度。將受到學院廣大同學的一致好評,本次的書畫大賽增加了同學們對書畫的`興趣和展現(xiàn)了全院同學的書畫才華,也為我們學院做了一次很好的正面宣傳,將取得了圓滿的成功。

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一、指導思想

書是人類文明和智慧的結(jié)晶,是人類進步的階梯!為了讓學生能與好書為友,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,為了讓書香充溢我們的校園,為小學生的全面發(fā)展打下堅實的人文基礎(chǔ),努力提升學校的辦學品位,引領(lǐng)師生與知識為友,讓讀書成為習慣,讓書香溢滿校園,讓學生與經(jīng)典同行,與好書同行。

二、活動目標

1、激發(fā)學生的讀書興趣,培養(yǎng)學生良好的讀書習慣,習得基本的讀書方法,形成一定的閱讀能力,在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯,書香滿校園”的良好氛圍,使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

2、積極倡導“我與好書同行,營造書香校園,打造人文鳴小”的思想,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,提高讀寫能力,夯實文化底蘊,使學生的素質(zhì)獲得主動、和諧、全面的發(fā)展。

3、努力引導學生在讀書的同時學會做人,做事,使學生受到我國傳統(tǒng)美德的熏陶,培養(yǎng)良好的品性。

4、在指導學生讀書的過程中,力求老師和家長的素質(zhì)也同步得到提升,推動閱讀型學校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設(shè)。

三、活動主題、口號:

主題:“營造書香校園,打造人文鳴小”

口號:“我讀書,我快樂,我成長”

四、組織領(lǐng)導:

組長:祁秀琴

副組長:趙有林宋慧麗祁慧芳劉海霞

組員:班主任及語文教師

五、主要工作

(一)、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。

首先,良好的學校、班級文化環(huán)境不僅能從感觀上誘發(fā)學生讀書的欲望,而且也能激發(fā)起學生的閱讀興趣。因此,我們首先從校園外部環(huán)境的布置入手,努力營造適合學生閱讀的良好氛圍,力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁,懸掛的每一幅作品、圖畫,校園內(nèi)的每一個宣傳版面,乃至每一棵小草,每一株花,每一棵樹木,每一個角落都會說話。

其次,每學期的期初和期中過后將舉行一次全校性的“書香班級”的環(huán)境布置比賽。努力為學生營造閱讀的氛圍,例如設(shè)立班級讀書角,制定好班級圖書借閱手續(xù),定期更換圖書;在班級中隊角中開辟閱讀園地,向?qū)W生推薦一些好書,張貼學生閱讀書籍的照片以及優(yōu)秀的文章;通過黑板報,告訴學生一些好的閱讀方法,如何做好閱讀筆記;在教室的墻壁上張貼名人名言或警句;黑板報可開設(shè)“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等欄目,每天抄寫一些經(jīng)典的明言警句、優(yōu)秀的古詩文讓學生背誦、積累。比賽的成績將納入每學期末“書香班級”的考核中。

另外,充分利用早晨和中午的時間加強閱讀。另把每周五的早讀課和每周四的語文課定為課外閱讀指導課,班主任認真組織學生閱讀、交流感想。聘請專家對我們的課外閱讀課進行指導和引領(lǐng)。這樣濃郁的閱讀氛圍,能使學生自然而然地投入到閱讀過程當中去,而且,久而久之,閱讀便成為一種習慣,一種樂趣。

(二)、設(shè)立年級部主要負責人。

學校要有閱讀組織,班級要有閱讀組織,語文老師負主要責任,班主任做好協(xié)調(diào)組織工作,同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任班級讀書負責人。

(三)、落實活動。

教師讀書系列——教師是打造書香校園的關(guān)鍵。

1、書香校園行動——“讀書俱樂部”活動。突出讀書活動的群眾性,努力營造校園讀書的氛圍,積極開展多種形式的讀書活動。2、建立“教師讀書活動”的相關(guān)制度與配套措施。

(1)圖書推薦。每學期為教師推薦必讀書目和選讀書目2-3本,要求做好讀書筆記,寫下讀書心得。開展好“同讀一本書”和“自選經(jīng)典”活動。

(2)成果交流展示。如讀書沙龍,讀書筆記交流,經(jīng)典詩文誦讀,讀書典型事跡宣講,讀書筆記檢查情況匯總公布等。

(3)開展與學生“同讀一本書”、“同背一首詩”“同過一個節(jié)(讀書節(jié))”活動。

(4)進一步確立大語文教育觀,打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語文課等教學內(nèi)容,向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。而且,在備課中必須予以體現(xiàn)。待條件成熟后,再擴展到其他學科。

學生讀書系列——學生是書香校園的主人。

1、每位學生要準備閱讀記錄本(采蜜集)

低年級——學生讀后把頁碼或標題記錄下來,由家長簽字證明;

中年級——做好讀書筆記(以摘抄優(yōu)美詞句為主,也可模仿優(yōu)美詞句進行仿寫)

高年級——做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲等)

2、開展豐富多彩的閱讀活動。

(1)開好“班級讀書會”。學校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會”,組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的書籍、“好書推薦”等小板塊,向同學們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

(2)優(yōu)秀兒童文學作品閱讀和每周一詩積累。每學年完成一篇兒童文學作品和一部經(jīng)典名著的閱讀,第一學期閱讀優(yōu)秀兒童文學作品,第二學期閱讀經(jīng)典名著。各年級按學期初下發(fā)的古詩目錄帶領(lǐng)學生吟古詩、背古詩,了解詩人、理解詩意。在期末測試中對詩文閱讀進行考核。

(3)開展其它各類讀書活動。學校根據(jù)讀書主題,結(jié)合學校和學生實際,分年段舉行閱讀成果匯報展示活動。低年段:精彩故事會中年段:讀書交流會高年級:“與經(jīng)典同行”主題閱讀展示活動(主題隊活動)

(4)讀書筆記展評、讀書手抄報展覽。(期末)

(5)發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺和校園網(wǎng)的作用,繼續(xù)舉辦“讀書樂”欄目,分好書介紹、讀書心得、每周一詩(詞)等內(nèi)容,引導學生誦讀經(jīng)典。

3、確定3個讀書時間。

(1)晨讀,即早上入校到早讀課之前朗讀語文拓展閱讀或自己的課外讀本;

(2)晨會,每周五的晨會課均用來在老師的指導下開展讀書活動;

(3)每人每天在家讀書不少于半小時,并做好相關(guān)的讀書記錄。

4、開展好每學期一次的“校園讀書節(jié)”活動。(其中安排一場“親子讀書活動”)在全校范圍內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動,每個年級組織不同形式的讀書競賽和論壇,如低年級的兒歌朗誦、中年級的講童話故事、高年級的名篇欣賞比賽,閱讀知識競賽等。

5、繼續(xù)開展好“班級圖書角”活動,提倡開展“好書交換看”的活動,并在每學期定期開展好1-2次全校性的“跳蚤書市”的活動。

6、建設(shè)好“學生閱覽室”,為“讀書課”提供方便。

7、開展“書香班級”的申報、驗收和表彰工作。每學期一個循環(huán)。凡獲得“書香班級”榮譽稱號的班級予以獎勵,授予錦旗。

親子讀書系列——家庭是書香校園的延伸。

1、利用家長會或家校聯(lián)系卡等形式,向家長宣傳活動主題、目的,爭取家長的支持。

2、倡導“書香家庭四有建設(shè)”。引導每個家庭努力做到“四個有”,即有一個獨立的書房,有一個藏書豐富的書柜,有一張整潔的書桌,有一個讀書心得記錄本(可與學生的日記書寫相結(jié)合)?!八挠小苯ㄔO(shè)意在營造家庭讀書氛圍,為讀書活動提供物質(zhì)上的支持。

3、倡導“親子共讀日程化”。為激發(fā)學生閱讀的興趣,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,建議家庭制定“親子共讀時間”,提倡家長陪讀,時間從10分鐘開始,以后可慢慢延長時間,內(nèi)容漸漸增加。

4、推薦經(jīng)典童書供學生閱讀。經(jīng)典童書,即無論知識性、趣味性都堪稱一流,是孩子能受益終身的書。

(四)落實評價

(1)、開展“每月一星”推薦、表彰活動。原則上每月每班推薦一人,在升旗儀式上進行通報表彰,并請一名同學進行事跡介紹。

(2)每位學生要建立自己的“讀書成長冊”??勺寣W生進行個性化欄目設(shè)計如:個人小檔案、讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。

(3)學校每學期要進行“讀書明星”、“書香班級”、“書香家庭”、“書香教師”的評比活動,并給予適當?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。

(五)、其他要求:

(1)、請校廣播站及時報道信息,把讀書活動搞得轟轟烈烈。

(2)、教師是學生的表率,用我們老師的讀書去影響學生,用自己的愛好去潛移默化地感染學生。

(3)、語文教師和班主任要做好導讀工作,認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書活動計劃的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

(4)、將學生的讀書評價與德育評價目標結(jié)合起來,具體到不同的年級都有相應的讀書目標。建立成長記錄袋,把學生自評、家長評價等德育評價手段充分利用起來,為打造“書香校園”,幫助每個學生切實感受讀書的樂趣,促使學生養(yǎng)成終生讀書的習慣。讓讀書活動成為我校的一個特色活動,讓我們的校園書香四溢。

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學校安全教育活動工作計劃提要:各班舉行交通安全大檢查,學生要定期檢查所騎自行車的安全性,認真檢查個人以往的交通安全行為,嚴禁中學生騎摩托車,徹底糾正“并行”、“逆行”、“搶行”、“險行”。

一、指導思想

3月31日是全國第13個“安全教育日”,今年安全教育日的主題是“迎人文奧運,建和諧校園”。貫徹《中小學安全教育指導綱要》,為增強學生的安全意識,提高學生的安全保護能力,努力創(chuàng)建平安和諧校園,學校決定在4月上旬開展安全教育系列活動。

二、主要活動安排

1.成立學校安全教育工作領(lǐng)導小組:__

組長:__

副組長:__

成員:__

2.制定學?!栋踩逃ぷ髦贫取?,為安全教育工作提供依據(jù)和指導。學校將與各班主任簽訂《班級管理安全責任書》,把安全教育落實到日常工作中,嚴防一切安全事故的出現(xiàn)。

3.強化對學生進行安全教育:充分利用國旗下講話、校園廣播、宣傳欄、主題班會、觀看VCD進行安全教育宣傳;編印《中學生常用安全知識問答》由班主任組織學生進行學習;與學生、家長簽訂《安全公約》,家校攜手,共創(chuàng)平安和諧。

4.攜手社會有關(guān)部門,加強對學生進行法制安全教育:攜手淄川交警二中隊,通過交通安全事故圖片展,強化學生的交通安全意識;組織學生參觀消防知識展覽,增強學生的消防安全意識;攜手般陽路派出所,舉行法制安全教育報告會,聘請學校法制安全教育輔導員,增強學生的遵紀守法意識,提高保護能力。

5.強化校園值班制度,增強責任意識,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

6.學生處與總務處要攜手定期對校園進行不安全隱患排查,增強防患意識,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

7.全體教職員工要增強主人翁意識,切實做到全員育人,全程育人,共同做好對學生的安全教育管理,努力創(chuàng)建平安和諧校園。

三、具體要求

1.各級部主任、班主任必須高度重視對學生的安全教育管理,安全教育要做到“事事抓,時時抓”。

2.班主任要組織學生以互助小組為單位編寫“法制安全”手抄報,并與4月8日前在班級學習園地和風采欄中展出。

3.4月7日(星期一)各班要召開法制安全教育主題班會,請各班主任要認真準備,必須使用多媒體,學生處將進行檢查。

4.各班舉行交通安全大檢查,學生要定期檢查所騎自行車的安全性,認真檢查個人以往的交通安全行為,嚴禁中學生騎摩托車,徹底糾正“并行”、“逆行”、“搶行”、“險行”等不安全行為。

5.各班主任要教育學生,利用所學的安全知識對家長存在的不安全行為進行制止糾正,通過“小手拉大手”,為創(chuàng)建平安和諧社會做出我們的貢獻。

6.3月31日開始舉行交通安全圖片展,各班主任組織學生利用課間時間進行參觀學習。

7.4月上旬(具體時間另行通知)舉行消防緊急疏散演練、消防知識講座、法制安全報告會活動。

8.各班主任組織學生對法制安全活動進行總結(jié),寫出活動心得體會在班級學習園地、風采欄進行展出交流,4月15日之前完成。

9.未盡事項另行通知。

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