9月份幼兒園工作計劃
9月份幼兒園工作計劃5篇
工作計劃是包羅萬象的,不同的人、不同的部門、不同的職別,他的著眼點和出發(fā)點會不盡相同,下面是小編為大家精心整理的9月份幼兒園工作計劃,希望對大家有所幫助。
9月份幼兒園工作計劃篇1
新學期又開始了,為了讓我們幼兒園工作計劃更好地開展,現(xiàn)制定9月份工作計劃如下:
一、行政事務
1.期初全體教職工工作會議。
2.組織教師參加各級論文評比活動;
3.組織教師參加20--優(yōu)秀教玩具評比活動;
4.開展幼兒園教學常規(guī)檢查。
5.完成各條線計劃(園務計劃、教研組計劃、課題計劃、課程計劃、班級計劃等)(第三周)。
6.開展好“教師節(jié)”的相關慶?;顒?。(進行“好書相贈”、表彰優(yōu)秀教師等)。
7.錄入上報幼兒各類信息(花名冊、家校通、學籍管理、參保名單等)。
8.召開小班組新生家長會。
9.填報20--年秋季學前資助名單和信息。
二、教育教學
1.中心對新進教師進行聽課。
2.結合教師節(jié)活動開展贈書、讀書活動。
3.開學安全第一課活動,做好安全專題活動。
4.愛牙日活動。(9月20日年級組)。
5.園本研修活動——角色游戲室的規(guī)劃與調整。
6.結合中秋節(jié)、國慶節(jié)開展相應的教育教學活動。
7.以組為單位認真做好周課程計劃和教學、游戲活動的審議工作。
8.各班根據(jù)幼兒需求規(guī)劃與豐富區(qū)域,組織幼兒參觀、熟悉新的游戲環(huán)境,與幼兒一起商討和制作游戲圖標。
三、安全、衛(wèi)生保健、后勤工作
1.消防安全演練。
2.期初家委會、膳委會。(第四周)。
3.加強食堂工作管理,迎接衛(wèi)生監(jiān)督所對食堂的常規(guī)性工作檢查。
4.開學前開展一次全面深入的安全隱患自查活動,針對安全隱患及時整改,認真做好--市教育系統(tǒng)安全大檢查和專項整治工作。
5.召開全園教職工安全工作會議,簽訂全體教職工崗位校園安全崗位責任書。
6.更換滅火器干粉。
7.安排“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”值班,確保假期安全,同時加強對幼兒及教職員工的安全教育。
8.各班配合保健老師做好幼兒期初體重、身高等測量登記工作。
9.做好新生預防接種證的查驗、補種、統(tǒng)計工作。
10.進行后勤人員培訓及會議。
11.做好全園肥胖兒、體弱兒的建檔并下發(fā)各班級做好管理工作。
12.完成九月份退伙、伙食結算公布等。
9月份幼兒園工作計劃篇2
一、本月工作重點
1、鞏固一日生活常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、行為習慣。
2、提高幼兒自我服務能力,培養(yǎng)幼兒幫助他人。
3、認識春天,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。
4、利用廢舊物品制作玩具,培養(yǎng)幼兒的動手能力。
5、補充游戲區(qū)域材料,加強活動區(qū)指導。
6、加強豐富戶外活動內容,師生共同參與環(huán)境布置。
二、主要目標
(一)健康:
1、鞏固一個跟著一個走,學會保持適當?shù)木嚯x。練習雙腳行進跳,單腳跳。
2、學習有節(jié)奏的拍球。
3、會用廢舊材料及半成品材料制作玩具。
(二)語言:
1、能聽懂老師的要求,學會舉手發(fā)言,并能大膽主動地提出自己的要求。
2、能安靜聽故事,并能簡單的復述故事,能大膽獨立的表演及朗誦。
(三)科學:
1、能手口一致的數(shù)數(shù),并能說出總數(shù)。
2、能區(qū)分多少、一樣多、前后等。
3、能有順序地觀察動植物。
(四)社會:
1、認識春天,能感受春天的美麗及天氣的變化。
2、聽老師 父母的話。
3、能有條理的做自己的事,并能有意識的幫助他人。
(五)藝術:
1、培養(yǎng)幼兒對音樂、美術的`興趣,熱愛大自然。
2、培養(yǎng)幼兒有節(jié)奏的,正確使用鈴鼓、手鈴等樂器,學會欣賞他人的作品。
9月份幼兒園工作計劃篇3
面對9月的新學期,我們還是要努力的帶領好我們的班級,尤其是他們升上了中班,對于孩子來說,升上了中班也是該懂事的年紀,我們老師也要在這個學期付出努力,讓家長們能看看孩子們努力的成果。為此,我現(xiàn)對9月份的工作做一個計劃如下:
一、開學
9月是開學的時間,我們首先要做好的就是迎接好學生們安全來到幼兒園,要整理好自己,將自己的心態(tài)調整到正確的位置上。
其次,9月為流感的多發(fā)季節(jié),在開學以及之后的每天,對孩子們入園前的檢查還是必不可少的。為了保證班上孩子的健康,這需要謹慎的檢查。
二、管理
經過了一個漫長的暑假,孩子和老師也難免有了一點生疏,對幼兒園的一些的規(guī)矩也總會有些遺忘。面對這樣的情況,我作為老師,在開學的時候就應該和學生們活絡起來,與同學們打招呼,和他們說說話,將他們的心態(tài)也帶回到幼兒園的狀態(tài),并多提醒,將班級的情況帶上正軌。
但是,現(xiàn)在作為中班的孩子,我也要在復習舊規(guī)則的時候,適當?shù)募尤胍恍┬碌囊?guī)則和教育,提高幼兒的自覺性,讓他們能將自己當做一名大孩子,在生活及學習上都能有一個良好的轉變。
三、學習
到了中班,我們要加強對禮儀的教導,讓學生們開始學會禮儀,知道主動的遵守文明禮貌,對生活中的一些禮貌常識也要做好。這樣的教學,從一開始就做好,越到后買面越不好轉變。
9月剛開學,正好借著新學期新氣象來改變孩子們的規(guī)矩,慢慢的鍛煉自覺性,在生活和學習上慢慢的影響,監(jiān)督,讓自覺成為一種常態(tài)。
四、和家長的聯(lián)系
禮儀習慣往往和身邊的人最有關系,而父母對孩子的影響有多大是不言而喻的。為了能更好的達到理想的效果,我們要做好和家長的溝通和協(xié)助,讓孩子在家中也能得到家長的影響,在生活上也能不斷的轉變!以此達到的教育效果。
五、總結
總的來說,既然是轉變,就要快,就要及時,不能慢慢的轉變讓孩子們的懶惰占據(jù)了上風,大家一起做,才能更有動力!
9月份幼兒園工作計劃篇4
教育工作:
孩子在家里常常有著特殊的地位,是被寵愛、被保護的對象。然而,作為一個獨立的.個體,孩子也應學會感激、學會報答、學會關心、學會愛。讓每一個幼兒從小成為和諧家庭中的一員,也是讓他們學習做人的一個良好起點。
保育工作:
注意幼兒運動前后的自我保護,如知道熱了要脫 衣服,冷了要及時增添衣服,出汗了主動到老師處擦汗等。
在午睡、進餐環(huán)節(jié)中,鼓勵幼兒自己穿脫 衣服,自己用勺吃飯,培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力。
帶領幼兒多在陽光下散步或運動。
環(huán)境創(chuàng)設:
收集花燈布置在活動室內,以烘托元宵節(jié)的氣氛。
依門框布置一棵沒有樹葉的親情樹。進行完“親情樹”活動后,幼兒用制作的親情樹葉來裝飾這棵親情樹。
把爸爸的半身自畫像布置成“我的爸爸”專欄。“爸爸的領帶”完成后,幼兒給爸爸戴上自己裝飾的領帶。
引導幼兒各自從廢舊雜志上剪下房子、房間用品、家具等圖片,粘在大的鉛畫紙上,再添加封面裝訂成“我喜歡的家”畫冊。將畫冊放入活動區(qū)內,供幼兒翻閱、交流。
家園共育:
加強與個別家長的溝通與交流,了解孩子在假期中的生活情況,幫助孩子穩(wěn)定情緒,適應集體生活。
帶領孩子制作簡單的花燈,吸引孩子參與做元宵、吃元宵的活動。
與孩子共同完成一些學習任務,讓孩子更多地了解自己的爸爸、媽媽。
與孩子一起從雜志上搜集反映家庭生活的圖片,翻閱自己家庭的照片,向孩子說明為什么家庭成員之間要彼此相愛、互相關心,以及孩子對家庭來說有多重要。鼓勵孩子提出問題,或者說出自己的想法,強化孩子對家庭的歸屬感。
家長與孩子共同進行家務勞動。為了吸引孩子參與一些力所能及的事,家長可采用一些有趣的名稱。當孩子樂于參與時,家長要給予充分的肯定、鼓勵;當孩子偶爾出現(xiàn)失誤時,家長也不要過多指責,應鼓勵孩子自己收拾。
其他:
建議家長帶領孩子走親訪友或接待親朋好友時,把孩子作為家中平等的一員向他人介紹。這樣做可使孩子從小就樹立起一種尊嚴,并十分大方、友好地面對客人。
孩子穿戴過多會活動不便,過少則會著涼。請家長根據(jù)孩子體質,合理調整著裝,提高孩子的自我保護意識。
9月份幼兒園工作計劃篇5
一、九月重點工作
1.熟悉幼兒園的環(huán)境,逐漸認識常用物品及標記,嘗試著做自己喜歡做的事。
2.在輕松的生活環(huán)境里,培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,逐漸擺脫焦慮情緒。
3.開展主題活動:《開心寶寶》。
4.結合教師節(jié)和國慶節(jié),激發(fā)幼兒愛老師的情感,并讓幼兒感受節(jié)日的愉快氣氛。
5.能夠在老師的指導下進入盥洗室,學習解小便、洗手,學習獨立進餐、擦嘴,并把餐巾、碗、勺放在指定地點,安靜地就寢。
二、九月教育目標
1.知道自己上幼兒園了,對幼兒園產生親切感和安全感,喜歡老師和小朋友,逐漸習慣和適應集體生活,會高高興興上幼兒園。
2.喜歡幼兒園,喜歡老師、同伴及幼兒園其他工作人員。
3.能聽懂并學說普通話。
4.喜歡聽故事、看表演,翻閱圖書,簡單理解其表達的意思。
5.樂意參與集體游戲活動,感受集體活動的快樂,減輕入園焦慮,樂意上幼兒。
6.學習相應的行為規(guī)則,逐漸適應集體生活,增進與老師、同伴的情感。
三、九月工作準備與建議
區(qū)域活動:
開放區(qū)域:生活區(qū)、娃娃家、語言區(qū)、美工區(qū)。
娃娃家:提供同類的布娃娃、毛絨玩具、塑料食物、嬰兒用品等2-3份,模仿照顧娃娃、收拾屋子等。
生活區(qū):
1.喂小動物:將紙板箱裝飾成小動物,嘴部挖空,用教大的塑料勺子將塑料泡沫塊、干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動物喂食,鍛煉手眼協(xié)調能力。
2.扣紐扣:準備縫有各種紐扣的小衣服,供幼兒解開、扣上。
美工區(qū):
1.海綿畫:把海綿切成各種形狀,蘸上顏料,在紙上輕拍、擠壓或摩擦。
2.撕報紙:隨意撕、粘。
3.橡皮泥塑:提供橡皮泥、模具,供幼兒壓印或捏塑。
語言區(qū):
1.一頁一頁翻書看,看護圖書,不撕書不卷書。和同伴友好地看書,不爭不搶。
2.提供各種與主題相關的圖書和幼兒從家中帶來的圖書,供幼兒閱讀。提供玩具電話機兩部,供幼兒自由交談。
環(huán)境創(chuàng)設:
1.創(chuàng)設安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境,使幼兒盡快與教師建立依戀關系。
2.活動室的整體布置體現(xiàn)家的溫馨、舒適,墻面用彩色紙進行裝飾。
3.墻飾主題為“開心寶寶”,拍下小朋友開心的笑臉并張貼。
4.在墻面上設置“我與好朋友手拉手”展板,每個幼兒的照片旁都貼有一長條皺紙,讓幼兒根據(jù)意愿與自己的好朋友連“線”粘貼。
家長工作:
1.召開家長會,向家長介紹小班幼兒入園的適應性方法。
2.了解幼兒家庭情況及生活習慣,建議家長有意識地向孩子介紹幼兒園的愉快生活,激發(fā)幼兒想上幼兒園的欲 望。
3.及時向家長反映孩子在園情況,特別是適應幼兒園生活方面的情況建議家長根據(jù)幼兒適應情況,逐步延長幼兒在園時間。