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八年級英語第二學期備課組工作計劃

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八年級英語第二學期備課組工作計劃怎么寫?加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學常規(guī),提高課堂教學效率的必要措施。這里給大家分享一些關于八年級英語第二學期備課組工作計劃5篇,供大家參考。

八年級英語第二學期備課組工作計劃1

一、指導思想與教研思路

本學期繼續(xù)以學校的工作思路和教導處工作計劃為指南,以推進語文教學教研質(zhì)量為工作中心,加強備課工作的管理,努力提高組內(nèi)教師業(yè)務水平。培養(yǎng)學生的自學能力、實踐能力和自主、合作學習能力,提高學生語文學習興趣,全面提高教學質(zhì)量。

二、工作目標

在新形勢下,認真搞好校本教研,積極學習教育理論,加強新課程教學反思以及經(jīng)驗交流,及時抓好學案編寫工作,扎實開展集體備課研課活動,力爭使教學質(zhì)量再上新臺階。

三、具體措施

(一)在教研內(nèi)容上下功夫,轉(zhuǎn)變觀念,從編寫學案入手,將教改落到實處

教研活動每周一次,確立中心講課人,通過活動帶領教師學習新課標,充分細致地處理教材。確立學案模式,合理編寫學案,進行高效課堂教學的深入研究。

(二)嚴肅教研活動與集體備課時間

教研組每次的活動時,每位教師都應準時到達活動地點,到點準時開會,決不讓時間在無謂的等待與閑聊中流逝。備課活動不可流于形式,要切實有效地為教學服務。

規(guī)范集體備課的實施程序:

(1)按照教學計劃,選定主講教師后,由主講教師講課。

(2)主講教師說出本課內(nèi)容的整體構想、教學目標、重點和難點、訓練習題以及理論依據(jù)等,然后由參加聽課的成員進行集體討論,提出改進意見,完善教學過程。

(三)集思廣益,通力合作,加強交流與合作,創(chuàng)設組內(nèi)良好的教研風氣和良好的人文環(huán)境。

1、營造積極交流探討的良好氛圍,每次教研都要提出自己最近再工作中的小問題,大家共同討論小辦法,小策略。

2、發(fā)揮各個教師的特長,相互尊重,相互理解,相互學習,相互借鑒,取長補短,及時記錄,加強合作。

3、營造同事之間相互關心,真誠相處,團結友好的人際文化環(huán)境。

(四)重視觀課、議課的質(zhì)量,注重反思。

抓住學校公開課的契機,進行有效的觀課議課活動。

重視對教學反思,每節(jié)課后教師都要認真地反思,及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,從深層次上去考慮自己的教學工作,寫出有質(zhì)量的教學反思。

(五)加強質(zhì)量監(jiān)測,及時反饋,提高教學質(zhì)量。

抓住學校周清月考的契機,認真地做好閱卷和試卷分析,為下一步教學工作做好充分的準備。

總之,我們要求學生具有創(chuàng)新精神,那么我們教師更應具有創(chuàng)新意識。有了創(chuàng)新,再將它付諸到實踐中才是提高自身業(yè)務水平的辦法。

八年級英語第二學期備課組工作計劃2

1、培養(yǎng)學生學習語言的能力,全面提高學生聽、說、讀、寫方面的綜合語言運用能力,以符合素質(zhì)教育的要求。

2、對學生審題、答題的應試能力做有計劃的訓練和指導,以應對應試教育之需,重點控制學生分化。

3、通過有計劃的教學,爭取實現(xiàn)本屆學生英語水平在七中歷“英弱”的突破。全組一定積極努力,爭取實現(xiàn)“一年出低谷,兩年上臺階,三年創(chuàng)輝煌”的目標。

具體目標:

初一:繼續(xù)培養(yǎng)學生學習英語的興趣,注重語音教學,把好書寫關,強調(diào)朗讀背誦的重要性,繼續(xù)閱讀習慣的培養(yǎng) ,做好的積累,為初二打好基礎。

初二:學生已掌握了良好的學習方法,興趣盎然地進入到學習英語的狀態(tài)中,教師幫學生做好知識系統(tǒng)化、知識點的串化的工作,督促并有措施地使知識牢固,做好量的積累。較之初一要加大強化閱讀,語法、聽力、書面表達也要跟上步伐,重點工作在于控制學生的分化現(xiàn)象。

初三:鞏固夯實,能力拔高,實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

下面將初二年級下一階段的具體措施做簡單呈現(xiàn)。

1、備課組有8位老師,根據(jù)教學工作需要,繼續(xù)把組員分成4組,實現(xiàn)伙伴互助,以老帶小,以舊帶新,加大團隊力量,完成高質(zhì)量授課。

2、每個組完成正常授課以外,要為某一個專項(聽、說、讀、寫)負責,并做出具體的策劃和長遠的實施經(jīng)組內(nèi)討論后統(tǒng)一執(zhí)行。

3、有堅持,有剔除,有推廣,大膽嘗試。繼續(xù)貫徹六步教學法,繼續(xù)堅持大小備課,落實超周備課;本學期在原有導學提綱的基礎上,我們?nèi)M通力合作,由我和薛老師帶頭,對其進行了補充和剔除;推廣多媒體課件和電子教案的使用。新的導學提綱對教師提出更高的要求,多媒體課件的分工優(yōu)化和集體使用勢必真正讓老師們意識到集體備課不是負擔,所有這些都是為課堂服務的,實現(xiàn)資源共享,品嘗集體備課的樂趣。

4、繼上學期開展特色學科,我們先后舉行了單詞和閱讀競賽,在學生當中頗有影響,這學期繼續(xù)開展英語單詞競賽,英語閱讀馬拉松活動,組織學生參加全國英語翻譯大賽,營造氛圍,激發(fā)學生學英語興趣,掀起學習英語的熱潮。

6、朗讀背誦: 繼續(xù)堅持每日檢查學生朗讀背誦情況,模式:老師—小組長—組員, 繼續(xù)培養(yǎng)學生復述課文的能力。

7、繼續(xù)上學期的常規(guī)閱讀,要求寫出讀書心得,堅持每周一次閱讀摘要檢查,培養(yǎng)優(yōu)秀生。

8、堅持課前一分鐘、聽寫、小卷使用、周測,扎實知識、循序漸進,減小差距,縮小兩極分化。

9、響應學校號召,帶領全組教師盡量多聽課,多研討,積極主動參與優(yōu)質(zhì)課展示和觀摩活動,借此提高教師業(yè)務素質(zhì)。

八年級英語第二學期備課組工作計劃3

一、指導思想

新學期將以國家教改精神為指向,全面貫徹落實縣教育局的教學工作要求,結合學校工作計劃,緊扣提高教學質(zhì)量主題,以構建高效課堂為中心,以課標為依據(jù),全面落實教學三維目標,充分發(fā)揮課程的育人功能,把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人,為其終身學習和個性的合理發(fā)展奠定基礎。

二、工作目標

按照上級要求,結合本學科特點,加強集體備課,團結協(xié)教,不斷提高自身的業(yè)務能力,全心全意為學生服務,為提高我校教育教學水平及質(zhì)量盡職盡責。

1、落實國家課改要求,創(chuàng)新課堂教學。

2、嚴格落實教學常規(guī)。圍繞教育教學推陳出新,充分體現(xiàn)學科教學特點。

3、抓好集體備課。發(fā)揮組內(nèi)同志的合作意識和團結協(xié)教的精神,集思廣益,充分發(fā)揮集體力量,強化教研組、備課組的集體力量,提高整體水平。

4、積極參與校本研修,促進教師的業(yè)務水平和業(yè)務能力的提高。

三、具體工作

(一)狠抓教學質(zhì)量,堅持不懈、深入細致地抓好教學常規(guī)

1、強化集體備課

按照確定的時間進行集體備課,同時有問題隨時與同行討論。保證每周一次集體備課,并實行“中心發(fā)言人”的集體備課制,達到集思廣益,資源共享,優(yōu)勢互補,將集體備課活動落到實處。

2、狠抓課堂教學

(1)嚴格課堂管理,并常抓不懈。

(2)努力創(chuàng)建高效課堂,培養(yǎng)學生自主學習能力,培養(yǎng)、提高學生學習興趣,提高課堂效率。

(3)探索適合本學科不同學段的課堂教學模式。小考、教材整合、課件運用、輔助資料選用、習題講評等環(huán)節(jié)如何有效銜接,達到課堂的高效,探索并總結形成成型的模式。

(4)課堂小結要追求高濃度,簡潔精練,達到對本課知識的理解和升華。

(5)作業(yè)布置和批改完全依照學校的要求。

(6)搞好期中期末大型考試,做好批改與試卷講評、試卷分析。

3、繼續(xù)實施分層次的教學和管理

教學中進一步強化對兩頭學生的教育促進工作,使所有學生都有收獲和長進,促使學生全面發(fā)展。

(二)貫徹落實學校常規(guī)計劃,完成以下要求:

1、認真?zhèn)湔n,弄清搞懂教材、課標要求,結合學生特點確定恰當?shù)慕虒W要求、教學方法,按時上課、輔導,確定合理的作業(yè)難度及作業(yè)量,保證教學的效率及效益。

2、課堂上注意調(diào)動學生的主體作用,通過科學有效的方法、手段使學生積極參與學習過程,避免忽視對象的一言堂、滿堂灌。

3、堅持日常的課后反思,不斷完善、豐富教學藝術。

(三)積極參加各級教研活動和增強科研意識。

積極參加縣、學校組織的教學講座、報告和教學、教研競賽活動,互相學習和借鑒,促進業(yè)務水平的提高;每學年至少要撰寫一篇教育或教學論文,并參加學術機構組織的評比或向刊物投稿。

(四)努力爭創(chuàng)先進,創(chuàng)建特色教學風格。

1、嚴格貫徹和落實的學校和教研組的各項計劃要求。

2、努力探索和反思總結自己的教學,創(chuàng)建教學特色,并爭取在各級各類教研評比活動中體現(xiàn)個人業(yè)務能力,擴大影響和知名度。

八年級英語第二學期備課組工作計劃4

一、指導思想

本學期英語教研組工作,以校長新學期會議精神為指導,以學??傮w教學工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標,圍繞課改完善和深化英語教學常規(guī),組織教師參加《新課標》理論學習和培訓,增強學習意識、教科研意識、合作意識,充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用。以促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念,以更新教育教學觀念為先導,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,不斷深化課堂教學改革,全面提高我校英語教研組教研工作水平。

二、工作目標

在《英語課程標準》的指導下,結合英語作為語言課程的特殊性,進一步開展自主的探索研究,旨在提高學生的英語素養(yǎng)。以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高教師素質(zhì)為核心,以提高課堂教學效率為重點。靈活的課程體系,多元、開放的課程評價標準,重視基礎,適應個性需求,關注學生情感,提高學生自主學習能力,為學生構建發(fā)展的平臺。轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系,努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中,真正做到理論與實踐相結合。團結奮斗,努力將八年級英語組打造成一支師德高尚、素質(zhì)精良、結構合理、充滿活力、反思型、科研型的教師隊伍。

三、工作思路

1、教學目標:培養(yǎng)英語學習興趣,加強學法指導,抓常態(tài)課堂、高效課堂,穩(wěn)固提高英語教學質(zhì)量。

2、教研目標:

(1)配合學校及教導處進行校內(nèi)外的教學研究活動,認真撰寫論文,組織老師上觀摩課、示范課,通過聽課、評課、研討等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。

(2)本學期繼續(xù)加大力度落實集體備課制度,旨在通過集體備課,讓教師們更好地掌握課程重點,了解教學難點,形成較完整的備課教案。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一練習。八年級具體目標如下:

加強閱讀教學,適當補充閱讀材料,注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣,在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎上,強化培優(yōu)補差,力求進一步提升質(zhì)量。所以本學期我們將要求學生準備一本完形填空與閱讀理解練習資料,有計劃,有目的的提高學生的整體閱讀水平。

八年級英語第二學期備課組工作計劃5

根據(jù)學校的日常教學工作安排,以及新課標教學的需要,制定本備課組的工作計劃。進一步深入搞好教科研工作,全面提高教師業(yè)務素質(zhì),積極展開創(chuàng)造性教學。全面提高學生聽、說、讀、寫多種能力,真正實現(xiàn)素質(zhì)教育。

一、備課計劃

1、每周一下午進行集體備課,將教案定稿。

2、討論好教學進度,提前備好一到兩周的課。

3、及時總結教案使用過程中出現(xiàn)的問題。

4、組織單元測試。

5、組內(nèi)互相聽評課,相互學習,探討如何操作小組學習,當堂達標。

6、進行年級單詞聽寫大賽。

7、教案研討、學習活動。

8、單詞聽寫大賽。

二、具體要點

1.加強教學常規(guī)的管理檢查。

(1)認真做好備課、聽課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。統(tǒng)一本年級的學習要求:

a.學生作業(yè)格式統(tǒng)一、規(guī)范,每位學生有一本聽寫本,專用于每單元的單詞、詞組聽寫;還有一本用于作文訓練。

b.每個單元結束后要進行一次單元測試,加強錯題的整理和訂正。

c.要求學生每次作業(yè)都要書寫端正、整潔,為初三學習打下扎實的基礎。

d.上課時專心聽講、勤記筆記,回答問題聲音要響亮。

e.及時作好預、復習工作,多跟帶朗讀課文,模仿錄音中的語音、語調(diào),逐步培養(yǎng)學生語感。

(2)強調(diào)備課中撰寫好教后感,認認真真地備好每一堂課,實實在在地上好每一堂課。

(3)教學過程中把握好教學質(zhì)量關,通過備課、上課、作業(yè)、輔導、考核,做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。

2.抓好備課組的建設,充分發(fā)揮備課組的整體功能。

(1)備課組活動要以“教學診斷”、“案例分析”和“專題研究”相結合的方法,加強教法、學法和專題的研究,提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

a.備課組按“五定”開展活動(即:定時間、定地點、定每周進度、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人),及時做好簽到和活動記錄(活動記錄要詳細)。

b.備課組要加強學習,及時了解教改信息,使教師們評價課堂教學的觀念不斷更新,教學研究提供科學依據(jù)。

c.備課組活動要輕形式,重實效,活動內(nèi)容多樣,就理論學習、專題研究、教學案例分析、教學方法的創(chuàng)新等方面展開,提高活動的質(zhì)量。

d.鼓勵教師在“教學有法,教無定法”的原則下,積極改進教學方法和形式,充分利用現(xiàn)代教學技術,采用啟發(fā)式、討論式和探究性學習等生動活潑的方式進行教學。

e.突出學生的主體地位,把學習的主動權真正還給學生。重視知識形成過程的教學,重視知識和生活實際的聯(lián)系,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和主動探索精神。

f.積極實施分層次教學,提倡布置活動性、實踐性、自主性和分層次的課外作業(yè)。要圍繞課堂教學開展教法、學法和考法的研究,促進教學質(zhì)量的提高。

(2)搞好集體備課的過程管理,提高教學、教研質(zhì)量。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件,備課前要指定好課文,組織備課組的教師認真分析教材,然后分頭備課,針對我們印發(fā)的校本學案,認真修改,直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認識。

(3)教學過程中要把好教學質(zhì)量關,通過備課、上課、作業(yè)、輔導、考核,做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。

(4)備課組應做好各種資料的積累和歸檔工作。

總之,我們八年級備課組將在教研組的領導下,扎扎實實地開展各項教學活動,把握課堂教學至高點。

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