學(xué)校教務(wù)處計劃大全匯總5篇

時間：2020-08-07 17:32:44 悅琳0由分享

教務(wù)處要做好教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校知名度。今天小編在這給大家?guī)韺W(xué)校教務(wù)處計劃，接下來我們一起來看看吧!

學(xué)校教務(wù)處計劃1

一、指導(dǎo)思想

樹立以人為本、自主學(xué)習、創(chuàng)新工作、科學(xué)發(fā)展的理念，以深化課堂教學(xué)改革、強化學(xué)生自主學(xué)習、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習能力、促進學(xué)?？焖侔l(fā)展為目標，全面落實省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范和省素質(zhì)教育工作會議精神;進一步深化課堂教學(xué)改革，面向全體學(xué)生，讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展;進一步優(yōu)化有序、活潑、高效的教學(xué)秩序和學(xué)習環(huán)境;把握機遇，揚長避短，奮力拼搏，銳意創(chuàng)新，實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新突破。

二、工作安排

1、堅定不移地實施課堂教學(xué)改革，進一步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習的能力，改變學(xué)生的學(xué)習方式，提高課堂學(xué)習的效率，實現(xiàn)課堂教學(xué)的質(zhì)的變化。

對于我們來講，學(xué)生的學(xué)習主動性和學(xué)生的學(xué)習成績?nèi)允侵萍s我們改革的主要因素。我們需要在借鑒其他先進學(xué)校的經(jīng)驗，在總結(jié)前段經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，針對素質(zhì)教育要求，結(jié)合我校實際，進一步加大課堂改革的力度，解放思想，創(chuàng)新思路，戰(zhàn)勝困難，在落實我校課改原則和評價標準的基礎(chǔ)上，扎實而又穩(wěn)妥地搞好我校的課堂教學(xué)改革，體現(xiàn)每個教師的個性，體現(xiàn)每個教師的個人特色，使課堂教學(xué)逐步成為我校辦學(xué)的特色和亮點。

2、加強教學(xué)常規(guī)的精細化管理，向管理細節(jié)要質(zhì)量。

進一步說細化對各項常規(guī)工作的要求，切實抓好教學(xué)管理中的三個環(huán)節(jié)：即抓備課，進一步優(yōu)化集體備課，繼續(xù)強化和完善學(xué)習提綱的使用;規(guī)范資料管理，以本為本，落實雙基;抓課外學(xué)習，把課外學(xué)習看作是課堂自主學(xué)習的延伸，是整個學(xué)習過程的重要環(huán)節(jié)，強化預(yù)習和復(fù)習環(huán)節(jié)、規(guī)范作業(yè)布置和批改，適時地采取補救措施，強化工作過程的落實、再落實。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強化對學(xué)生課堂學(xué)習態(tài)度、作業(yè)布置與批改以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。加強對學(xué)生的課堂作業(yè)和課外作業(yè)的督導(dǎo)檢查，盡快規(guī)范學(xué)生的課外作業(yè)，加強對學(xué)生練習題的篩選，提高學(xué)生做作業(yè)的效率和質(zhì)量。

3、加強學(xué)風建設(shè)，樹立尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生的意識，逐步內(nèi)化學(xué)生的學(xué)習品質(zhì)，促進學(xué)生健康成長。

通過強化教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習常規(guī)管理，通過組織開展一系列的學(xué)習活動，通過創(chuàng)設(shè)良好的校園文化和班級文化，在各班營造良好的學(xué)習氛圍，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。

任課教師要正確處理好嚴格要求與培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習能力的關(guān)系，要結(jié)合教學(xué)實際多給學(xué)生以學(xué)習態(tài)度激勵和學(xué)習方法指導(dǎo)，讓學(xué)生樹立積極的學(xué)習態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，并逐步掌握學(xué)習的技能和技巧，在課內(nèi)外主動學(xué)習、積極參與、盡情展示，提高學(xué)習效率。

4、加強作業(yè)研究，切實減輕負擔。

各備課組要加強對作業(yè)的研究。對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見，加強協(xié)作。全體教師都要在作業(yè)書寫的規(guī)范上對學(xué)生提要求、作指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習慣，形成良好的書寫習慣與嚴謹?shù)乃季S習慣，為學(xué)生將來的進一步發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。要認真布置和批改每一次作業(yè)，作業(yè)要有目的，不能流于形式，教師必須根據(jù)課程標準和教材的要求，經(jīng)過精選向?qū)W生布置適當?shù)淖鳂I(yè)，不加選擇地布置作業(yè)。通過作業(yè)的布置與批改，及時反饋教學(xué)中的問題。通過恰當?shù)淖鳂I(yè)評語與作業(yè)講評，達到師生交流、激勵學(xué)生的目的，使教學(xué)質(zhì)量有突破。

5、加強監(jiān)督與檢查。

教務(wù)處對日常教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)進行檢查，確保各項工作落實到位。

(1)對每天各班8節(jié)課的上課情況進行檢查。查每節(jié)課老師是否有遲到、早退的情況;查老師是否有隨意調(diào)課的情況;查老師是否有曠課的情況;查老師課堂紀律的管理情況。對每天的檢查情況進行認真的記錄并進行及時的反饋。

(2)對教案進行定期檢查。教研組長對組員的教案每月檢查一次，教務(wù)處每學(xué)期至少檢查三次，并做好記錄。查是否按教學(xué)進度授課;查教案是否齊全，是否規(guī)范。要求教師認真?zhèn)湔n、教案完整全面。

(3)對課堂教學(xué)情況進行檢查。通過教學(xué)管理人員推門聽課，檢查課堂教學(xué)情況，檢查教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)水平;進行學(xué)生問卷調(diào)查，檢查學(xué)生對老師教學(xué)的滿意程度。

(4)對學(xué)生的作業(yè)及單元檢測情況進行撿查。教研組長對組員的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次，教務(wù)處每學(xué)期至少檢查四次，并做好記錄。檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè).

6、開展豐富多彩的學(xué)科活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣，陶冶學(xué)生情操，全面提高學(xué)生能力，各學(xué)科室要逐步打造并盡快形成自己的名牌活動。

本學(xué)期將結(jié)合我校的課堂教學(xué)改革、綜合實踐活動和校本課程開發(fā)，開展豐富多彩的特色活動，促進學(xué)生學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變，教會學(xué)生學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力，鼓勵學(xué)生用手、用心、用腦去認識世界，鼓勵學(xué)生參加各級各類征文、競賽、演出等活動，開闊學(xué)生視野，擴大學(xué)校影響，以盡快形成和深化我校的活動特色。開展實中百家講壇活動，推進中華詩詞進校園活動。

7、加強課外活動的組織、開發(fā)和管理工作。

總結(jié)以往課外活動開展的成績與問題，改進本學(xué)期課外活動的開設(shè)與管理方法，加強畢業(yè)班班綜合素質(zhì)測評的研究與輔導(dǎo)，通過有針對性的輔導(dǎo)，使每一名同學(xué)的綜合素質(zhì)成績都正常發(fā)揮。教研組內(nèi)要組織力量加強研究，切實做好輔導(dǎo)工作，同時要做好資料的積累和傳承，使學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作科學(xué)化、系統(tǒng)化和常態(tài)化。

8、探索學(xué)生過程評價的有效途徑。

根據(jù)省素質(zhì)教育精神和中考改革的需要，本學(xué)期在七、八年級嘗試實行對學(xué)生的過程評價。學(xué)校擬成立學(xué)生過程評價課題組，由教務(wù)、政教、級部、學(xué)科室等部門共同參與，要求七、八年級在開學(xué)第一周制定出適合本年級學(xué)生特點的過程評價標準及操作細則，力爭經(jīng)過一個學(xué)期的探索，逐步形成比較完善的學(xué)生各方面發(fā)展的過程評價機制。

9、加強圖書室、衛(wèi)生室的建設(shè)和管理。

根據(jù)上級要求和學(xué)生需要，充實必要的器材、設(shè)備、報刊、圖書和雜志等，進一步加大課本、輔導(dǎo)材料、練習資料等的管理力度，本學(xué)期，在完成圖書室微機化管理的基礎(chǔ)上，要實現(xiàn)圖書室對全體師生的開放，把圖書室建設(shè)成學(xué)生學(xué)習和掌握知識的第二課堂。落實對學(xué)生的體質(zhì)健康檢查和衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防的宣傳，創(chuàng)新工作思路，更好地為全校師生服務(wù)。

10、協(xié)助畢業(yè)班做好第二、第三輪復(fù)習和測試的安排及階段總結(jié)工作，組織好學(xué)生體育測試、實驗技能測試和中考的報名及考務(wù)工作。努力做好20__年招生的宣傳發(fā)動和考務(wù)組織安排工作。

學(xué)校教務(wù)處計劃2

一、指導(dǎo)思想：

認真落實學(xué)校工作意見，牢固確立“素質(zhì)為本、質(zhì)量第一”的觀念，繼續(xù)以“規(guī)范教學(xué)過程、細化教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量”為重點，優(yōu)化課程設(shè)置，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，加強教師隊伍建設(shè)，開展精細型管理，落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，整合各種教育教學(xué)資源，促進教師專業(yè)發(fā)展，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)工作重點

(一)加強對學(xué)科課堂教學(xué)的監(jiān)控，進一步改進課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(二)加強教學(xué)常規(guī)管理，促進教學(xué)管精細化、科學(xué)化。

(三)強化教學(xué)過程性，科學(xué)性，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

(四)做好教師培訓(xùn)工作，完善對教師教學(xué)能力的監(jiān)控和評估。

(五)修訂和完善教學(xué)教研常規(guī)制度，檢查評估教研組、備課組工作績效，提高集體教研水平。

三、教學(xué)工作主要措施和活動安排

(一)加強對學(xué)科課堂教學(xué)的監(jiān)控，進一步改進課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、加強常態(tài)課教學(xué)的聽課、巡查，將“上好課、上出高水平的課、讓學(xué)生考出好成績”作為教師的天職來落實到每個教師。對于常態(tài)課有問題的教師、班級進行有效的跟進和調(diào)整。在追求有效課堂的基礎(chǔ)上打造更加深刻的學(xué)科課堂。

2、開展一師一優(yōu)課活動，進行課堂教學(xué)競賽、課例研究：形成競賽課、人人一節(jié)公開課、骨干教師示范課、市區(qū)級公開課等校本課例資源，打造專業(yè)典范教師特別是專業(yè)優(yōu)秀的年青教師。

(二)加強教學(xué)常規(guī)管理，促進教學(xué)管精細化、科學(xué)化。

1、促進教學(xué)常規(guī)管理精細化：

(1)備課：加強集體備課。備課組長要有本學(xué)期集體備課的整體規(guī)劃，要有具體的進度安排、內(nèi)容安排和預(yù)期目標，抓好六個環(huán)節(jié)：備課、講課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、講評。集體備課要重點討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略和作業(yè)問題集體備課由備課組長主持，要有記錄。本學(xué)期期中考試后召開備課組長會，對集體備課的情況進行交流，為完善集體備課制度提供參考意見。

(2)上課：

①上好起始課。提出學(xué)習要求：聽課、筆記、作業(yè)、紀律、提問、答疑，等等;明確教育教學(xué)的基本理念。

②改進授課方式，努力做到：先學(xué)后教，以學(xué)定教，以學(xué)評教。體現(xiàn)有梯度的課堂教學(xué)模式，注重課堂生成效果。激發(fā)學(xué)生積極主動地學(xué)習，避免滿堂灌。既重視知識技能目標，也重視情感態(tài)度價值觀目標。

③建立健全課堂教學(xué)專項督查制度，對教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教師教風和學(xué)生課程學(xué)習狀況進行隨機檢查、反饋。

(3)作業(yè)：學(xué)生作業(yè)量要科學(xué)合理。處理作業(yè)做到有發(fā)必收，有收必判，有判必講，有錯必糾，有漏必補。落實“有效作業(yè)”，切實減輕學(xué)生過重負擔，努力實踐“優(yōu)質(zhì)輕負”。

(4)輔導(dǎo)：檢測學(xué)生對學(xué)科內(nèi)容的掌握程度，及時監(jiān)控學(xué)生的學(xué)科知識學(xué)習和學(xué)科能力發(fā)展狀況，根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平進行針對性的補償教學(xué)，將提高教學(xué)質(zhì)量落到實處。

(5)考試：提高命題的質(zhì)量，通過評價系統(tǒng)生成的學(xué)生個體和群體的考試數(shù)據(jù)查找教學(xué)中存在的問題，做好針對性分析和改進工作。本學(xué)期將推出在此方面做的較好的教師和集體進行專項交流。

(三)強化教學(xué)過程性，科學(xué)性，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

明確各學(xué)段質(zhì)量目標，高一年級，期末統(tǒng)測三科總分排名進入全區(qū)1500名學(xué)生超300人。高二年級，期末統(tǒng)測三科總分排名進入全區(qū)1500名學(xué)生超300人;學(xué)業(yè)水平測試，年級一次性通過率98%。高三繼續(xù)保持穩(wěn)中有升的趨勢，強化目標生輔導(dǎo)，爭取高考再創(chuàng)輝煌。

1、落實年級教學(xué)管理的職責。

對本年級教學(xué)工作進行策劃，明確學(xué)期主要教學(xué)活動。每日巡課，及時掌握和處理本年級教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況、學(xué)生出勤、聽課情況。組織本年級單元測試、期中期末年級考務(wù)工作，在期中期末考試結(jié)束一周內(nèi)進行成績統(tǒng)計分析，形成文字上報;在年級部范圍內(nèi)進行考試質(zhì)量分析、學(xué)生總結(jié)表彰大會，肯定成績，找準問題，制定對策，提高教學(xué)成績。

2、畢業(yè)年級工作：加強研究，注重團結(jié)，尊重科學(xué)，確保有序。

深入畢業(yè)年級，聚焦高考的形勢變化，加強專項研究，狠抓高三教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，努力實現(xiàn)高考上線率有新的突破。

(1)開學(xué)前制定高考備考工作方案，明確目標和職責意識。每月召開一次高三教師工作會，組織畢業(yè)班教師在抓好每輪復(fù)習的同時，注重信息分析與整合，注重團結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合。

(2)突出對畢業(yè)年級的聽課評課、教學(xué)視導(dǎo)活動，細化高三各學(xué)段教學(xué)過程管理，實施個性化的分層教學(xué)。做好復(fù)習規(guī)劃，各學(xué)科要有全年的復(fù)習規(guī)劃，要具體、實用，有針對性。復(fù)習課要以練為主，而不是以講為主。做到四個精心：精選，精講，精練，精評。復(fù)習中既要夯實基礎(chǔ)，又要注重答題技巧的訓(xùn)練。

(3)做好質(zhì)量分析。每一次統(tǒng)考后，要有詳細的成績分析，具體到每一道小題，要通過對得分率的統(tǒng)計進行歸因分析;要把平時指導(dǎo)與得分率之間的關(guān)系分析清楚，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;努力擴大高分段人數(shù)，減少低分段人數(shù);對薄弱環(huán)節(jié)認真研究，組織攻關(guān)。

3、高一高二年級工作

充分發(fā)揮年級部管理優(yōu)勢，強化年級部教學(xué)管理意識。狠抓基礎(chǔ)規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習習慣。加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習品質(zhì)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習方式。注重細節(jié)管理，強化學(xué)生良好的學(xué)習紀律，開展分層輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)，使優(yōu)者更優(yōu)，使學(xué)習困難的學(xué)生學(xué)得懂、樂意學(xué)，切實幫助他們提高學(xué)習成績。高一年級開展學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習常規(guī)的養(yǎng)成教育活動;高二年級開展對薄弱學(xué)生、薄弱學(xué)科、薄弱班級的幫教幫輔活動。

(四)做好教師培訓(xùn)工作，完善對教師教學(xué)能力的監(jiān)控和評估。

1、教師培訓(xùn)

(1)充分利用校內(nèi)外資源，組織高中教師專業(yè)知識、專業(yè)技能等方面的培訓(xùn)。

(2)開展教學(xué)基本功競賽、課例研討等活動，為教師搭建各種平臺，促進教師自主學(xué)習、自主發(fā)展。

(3)繼續(xù)開展青藍工程活動，促進青年教師的專業(yè)成長。

(4)進一步發(fā)揮骨干教師、教研組長、備課組長的引領(lǐng)、示范、帶動作用。

2、加強對教師教學(xué)能力的監(jiān)控和評估，做好教師考核工作。

統(tǒng)計分析每學(xué)期兩次月考、期中期末共四次考試，通過年級部內(nèi)橫向?qū)Ρ?、個人教學(xué)成績縱向?qū)Ρ龋瑢處熃虒W(xué)業(yè)績進行監(jiān)控和評估。建立樹立教學(xué)業(yè)績突出的典型、教學(xué)業(yè)績較差的警示跟進反饋調(diào)整機制，促進教師努力提高業(yè)務(wù)能力，實現(xiàn)確保每一個學(xué)生獲得成功，讓所有學(xué)生獲得學(xué)業(yè)高成就水平的目標。

繼續(xù)做好教師考評工作，通過專家評定、同行評定和學(xué)生調(diào)查、家長反饋、學(xué)生學(xué)業(yè)水平增量的分析等多種方式，對教師日常教學(xué)工作和教學(xué)教研業(yè)績進行評定，以過程性評價、發(fā)展性評價為主，促進教師自主發(fā)展。

建立和完善教師業(yè)務(wù)檔案，建立教師專業(yè)能力水平考核、教育教學(xué)業(yè)績評估與教師職務(wù)聘任、續(xù)聘掛鉤的制度，強化評優(yōu)激勵機制，對取得優(yōu)秀業(yè)績的教師給予表彰和獎勵，將日常多元化的、多角度的過程性評價結(jié)果與學(xué)期末最終的評價結(jié)合起來，獎勤罰懶，形成紀律嚴明、積極向上的工作風氣和教學(xué)氛圍。

(五)修訂和完善教學(xué)教研常規(guī)制度，檢查評估教研組、備課組工作績效，提高集體教研水平。

各教研組繼續(xù)做好梳理學(xué)科核心知識、核心能力，建立嚴格的學(xué)術(shù)標準工作，推進教學(xué)標準化建設(shè);以學(xué)定教，組織教師研究如何將摸清所任教學(xué)生的不同起點作為教學(xué)的出發(fā)點，進而改進教學(xué);各教研組聚焦本組教學(xué)的真問題，開展分層教學(xué)、核心能力研究、補償教學(xué)、課例研討等專題研討活動。

落實國家課程的校本化，強化備課組的科學(xué)管理與過程管理，完善資料庫建設(shè)。從校本實際出發(fā)，充分挖掘校本資源和社區(qū)資源，以學(xué)校培養(yǎng)目標為指向，著手校本課程的頂層設(shè)計，形成天印“格物致和，明理達人”校本課程基本框架。原則上校本課程設(shè)置高一上基本以必修為主，高二下以選修為主，整合校本課程和社團活動課時，提高效益。

學(xué)校教務(wù)處計劃3

教務(wù)處工作的指導(dǎo)思想與總體要求是：堅持以__大精神為指導(dǎo),努力實現(xiàn)“三個代表”重要思想，認真貫徹落實教育局____年教育工作意見，圍繞全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標，緊扣學(xué)校工作的目標和任務(wù)，堅持“抓課改，促創(chuàng)新;抓評價，促改革;抓管理，促質(zhì)量;抓建設(shè)，促發(fā)展”四條工作主線，與時俱進，開拓創(chuàng)新，高效率、高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。

一、深入進行基礎(chǔ)教育課程改革

加強學(xué)習，更新觀念，提高學(xué)習的針對性和實效性。本學(xué)期要圍繞下列專題開展學(xué)習活動：

1、全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要和基礎(chǔ)教育小學(xué)階段各學(xué)科的課程標準、教材;

2、有關(guān)有效教育策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗;

3、有關(guān)研究性學(xué)習和校本課程開發(fā)的理論和實踐。加強教師理論學(xué)習的指導(dǎo)，進一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。依托教科室不定期地舉辦一些專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為教師交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。全體教師要充分利用空余時間或業(yè)余時間認真閱讀一本有關(guān)課程改革的論著。

積極開展課程研究。按國家和地方對課程的規(guī)定,均衡設(shè)置課程,積極開發(fā)多樣化的課程資源，合理開發(fā)校本課程，以此來提升學(xué)校的文化品位，形成獨特的辦學(xué)理念，促進學(xué)校的個性化發(fā)展，為學(xué)生學(xué)習方式的多元化和學(xué)習空間的拓展提供服務(wù)。教務(wù)處將依靠全體教師，在寫教育、休閑教育、音體美等學(xué)科教學(xué)中作深入的研究，集思廣益，為校本課程的落實提供保障和實施的途徑。同時要求全體教師主動地為校本課程的落實，積累經(jīng)驗，獻計獻策，作出應(yīng)有的努力。

加強對綜合實踐活動課程實施的管理。綜合實踐活動課程的實施是新課程實施中的一大難點問題，必須加強管理。將進一步的組織培訓(xùn)，通過學(xué)習交流、觀摩研討等行之有效的活動，積極探索綜合實踐活動課程的實施和評價的方法。綜合實踐活動堅持做到四個結(jié)合：與少先隊活動相結(jié)合、與社區(qū)教育活動相結(jié)合、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、與研究性學(xué)習相結(jié)合，初步形成綜合實踐活動課程的教學(xué)模式和評價方法。各校要認真組織教師進一步地學(xué)習《正儀輔導(dǎo)區(qū)綜合實踐活動課程實施方案》，進行深入的研究，明確綜合實踐活動課程的指導(dǎo)思想和實施的基本要求。結(jié)合學(xué)校實際、學(xué)生興趣、教師特長、社區(qū)資源，圍繞人與人、人與社會、人與自然、人與自我等方面精心選題，制定方案，組織活動，確保綜合實踐活動正常有效開展。綜合實踐活動課不得挪作它用。

二、不斷提高教學(xué)研究管理水平

加強對課堂教學(xué)的研究和指導(dǎo)。要采取多種形式，抓好各個年級的教學(xué)，幫助教師提高教學(xué)設(shè)計能力、教學(xué)實施能力和教學(xué)監(jiān)控的能力。指導(dǎo)教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上好每一節(jié)課，優(yōu)化教學(xué)過程，不斷提高課堂教學(xué)的效率，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實施素質(zhì)教育中的主陣地作用。加強對薄弱學(xué)科的指導(dǎo)，力爭使每個孩子都能受到優(yōu)質(zhì)的教育。

加強對教學(xué)全過程的管理。按教育局確定的“管理年”的有關(guān)要求，始終堅持把抓質(zhì)量放在首位，強化教學(xué)的日常管理工作。按教研室制訂的《昆山市中小學(xué)教師“六認真”工作基本要求考核細則》，完善我校教學(xué)“六認真”考核方案，認真抓好教師“六認真”工作的各個環(huán)節(jié)。全體教師要系統(tǒng)地研究和把握新課程標準和教材內(nèi)容，深刻領(lǐng)會編者意圖、教材編排的特點以及教材的內(nèi)容，并深入研究和了解學(xué)生，堅持提前備課、認真上課、及時批改和輔導(dǎo)，做到教學(xué)工作課課清、天天清、周周清，使學(xué)生學(xué)習輕負擔、高效率、高質(zhì)量。各中心教研組要安排時間進行集體備課，做到“提前一周、輪流主備、共同交流、優(yōu)選教案”。本學(xué)期教師“六認真”工作的考核，將以平時的抽查取代期末的集中檢查。教師的平時“六認真”工作考核，原則上由行政人員分工負責，行政人員的“六認真”工作考核，采用行政人員之間推磨式檢查方法進行。教導(dǎo)、副教導(dǎo)，除了負責一門或幾門學(xué)科的教師“六認真”平時檢查以外，還要抽出時間全面了解教師“六認真”工作的情況，對教師“六認真”工作的管理作深入的研究。教務(wù)處將在期末根據(jù)平時的考核情況，認真、負責地做好教師“六認真”學(xué)期考評工作，給予相應(yīng)等第，實行相應(yīng)的獎罰措施。本學(xué)期我們要求電腦備課的教師，備課一律不打印出來，對教師的備課提出了更高的要求，大家要正確認識，端正態(tài)度，積極嘗試，盡快適應(yīng)。備課要增強可行性、可操作性，備課要在課前準備上下工夫，確保課堂教學(xué)正常實施。

加強對起始年級國標課程教學(xué)實驗的研究。課程改革是現(xiàn)階段學(xué)校工作的中心工作，抓好對起始年級國標課程教學(xué)實驗的研究是課程改革實驗的重要內(nèi)容，必須予以重視。要牢固樹立責任意識，堅決克服工作中敷衍行為，務(wù)實創(chuàng)新，開拓進取，扎扎實實做好新課程教學(xué)實驗研究。一年級實驗教師一要加強自身的學(xué)習，二要進行積極的探索，三要進行廣泛的交流，在學(xué)習中樹觀念、樹信心，在探索中尋方法、尋途徑，在交流中求發(fā)展、求生存。以課題研究為依托，以課堂教學(xué)為主陣地，以教法改變和學(xué)習方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶?，立足課堂教學(xué)，探索符合新課程要求的課堂教學(xué)方法和課堂教學(xué)模式。一年級實驗教師按課程改革實驗方案的要求認真上好研討課，堅持每周開設(shè)一節(jié)研討課，每學(xué)期寫好一篇課改實驗論文。其他年級教師應(yīng)積極參與一年級各學(xué)科的研討活動，自覺地走進新課程，為以后的教學(xué)打基礎(chǔ)、作準備。

三、切實加強師資隊伍建設(shè)

繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按照教育局關(guān)于教師培訓(xùn)工作的要求，認真組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)從以下幾個層面加以落實：一是安排好骨干教師、實驗教師參加市級以上或其他縣市、國家級首批課程改革實驗區(qū)的培訓(xùn)學(xué)習和觀摩研討活動，二是組織好教師參加昆山市級的培訓(xùn)學(xué)習和校際之間的觀摩研討活動，三是開展好具有針對性和實效性校級培訓(xùn)，四是立足于教研組、科研組的研討課、實驗課，使廣大教師在理論和實踐上都有提高和長進。

加強對青年教師的培養(yǎng)力度。各學(xué)科教學(xué)研究要以青年教師為主體，以課題研究為切入口，以提高課堂教學(xué)效益為主線，加大對青年教師培養(yǎng)的力度。繼續(xù)抓好青年教師“五個一”考評工作，認真實施青年教師“一二三培養(yǎng)工程”，有目標地開展“傳”“幫”“帶”活動，促進青年教師健康成長。青年教師觀念上要求新，工作上要求勤，業(yè)務(wù)要上求精，態(tài)度上要求誠，待人上要求和，盡快使自己適應(yīng)崗位并逐步走向規(guī)范，走向成熟。

認真組織開展各類評比活動。繼續(xù)組織各級各類如優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀命題等評比活動，鼓勵教師脫穎而出，教務(wù)處將遵循公開、公正、公平的原則，嚴格操作程序，把好各個環(huán)節(jié);進一步做好名教師的培養(yǎng)工作，根據(jù)昆山市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選細則，制訂校級教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選細則，五月前完成校級教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選工作，并選送市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人初評名單。

精心組織教研活動。要認真制定切實可行的活動計劃，恰當安排好活動地點、時間和方式，定期開展多種形式的教研活動，每次活動都要做到主題集中，任務(wù)明確，措施扎實，責任落實，效果實在。本學(xué)期教研活動主要做好兩個層面上的工作，教務(wù)處主要統(tǒng)籌安排較大規(guī)模和相對側(cè)重的教學(xué)研究活動，教研組著力進行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動。充分發(fā)揮中心教研組的作用，各中心教研組要認真制訂活動計劃，并積極實施，重點研究課堂教學(xué)。立足課堂教學(xué)，努力實現(xiàn)教學(xué)觀念的創(chuàng)新、教學(xué)方法的創(chuàng)新、教學(xué)手段的創(chuàng)新、教學(xué)模式的創(chuàng)新。每月至少組織一次中心組教研活動，中心教研組人員要積極參與，每人上好一節(jié)研討課，每組出一節(jié)精品課。

四、堅持依法治教

嚴格執(zhí)行課程計劃。加強實施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理，嚴格執(zhí)行新課程計劃，各校要嚴格按《蘇州市義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》排好課表，開齊、上足、上好各科，堅決做到總課表、班級課程表、教師任課表“三表”統(tǒng)一，教育局將不定期地進行專項督查。全體教師要堅持做到按日課表上課，自覺認真地上好每一堂課，不得隨意更改、調(diào)換、挪用課程，嚴禁并班上課。

認真落實《江蘇省中小學(xué)常規(guī)管理基本要求》。認真學(xué)習常規(guī)管理的基本要求，人人知道28條，找準薄弱點，嚴格控制學(xué)生的在校時間，嚴格控制學(xué)生的回家作業(yè)量，給足學(xué)生的體育活動時間。嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，要建立民主平等、相互尊重的師生關(guān)系，營造良好的教學(xué)氛圍，確保教學(xué)的順利進行。

切實加強學(xué)校的體衛(wèi)藝工作。按課程設(shè)置的規(guī)定開設(shè)好體育與健康、藝術(shù)和勞動課程。認真上好體育與健康，體育課在上好室外課的同時，精心設(shè)計安排好室內(nèi)課的內(nèi)容，積極實施中小學(xué)體質(zhì)健康標準，平時要以求真務(wù)實的態(tài)度和吃苦耐勞的精神經(jīng)常性地抓好足球隊、田徑隊的訓(xùn)練，創(chuàng)造性地開發(fā)體育傳統(tǒng)項目。藝術(shù)組在研究探索藝術(shù)課堂教學(xué)的同時，要因地制宜地開展好校內(nèi)外的藝術(shù)活動。勞動課除三年級以外，其他年級融入在綜合實踐活動課中進行，應(yīng)重視勞動態(tài)度教育、勞動技能教學(xué)和實踐能力的培養(yǎng)。休閑教育內(nèi)容要豐富，質(zhì)量要提高。本學(xué)期要組織好輔導(dǎo)區(qū)的小男足比賽、書畫比賽、慶“六一”等活動。

加強對特教工作的管理。按上級主管部門特教工作的要求,一絲不茍，做好我輔導(dǎo)區(qū)的特教工作，繼續(xù)做好測試工作，健全特教檔案資料，抓好隨班就讀和培智班的教育，確保殘疾兒童人人享有教育教學(xué)的權(quán)利。

五、主要活動安排

二月份：

1、制定教學(xué)工作計劃………………………………………(第 1 周)

2、傳達市教學(xué)工作會議精神………………………………(第 1 周)

3、調(diào)整、組織休閑教育活動………………………………(第 2 周)

4、召開中心教研組組長會議………………………………(第 2 周)

三月份：

1、各中心教研組開展活動

2、召開教務(wù)例會，進行教學(xué)工作調(diào)研……………………( 待定 )

3、綜合實踐校級培訓(xùn)………………………………………(第 4 周)

4、優(yōu)秀教案評比……………………………………………(第 6 周)

四月份：

1、各中心教研組開展活動

2、召開教務(wù)例會，進行教學(xué)工作調(diào)研……………………(第 8 周)

3、教學(xué)質(zhì)量抽測……………………………………………( 待定 )

4、輔導(dǎo)區(qū)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人評選………(第10周)

五月份：

1、各中心教研組開展活動

2、召開教務(wù)例會，進行教學(xué)工作調(diào)研……………………( 待定 )

3、組織課堂教學(xué)研究觀摩活動……………………………(第12周)

4、期終試卷命題競賽………………………………………(第14周)

5、舉行慶“六一”演唱、朗誦、書畫比賽………………(第15周)

六月份：

1、各中心教研組開展活動

2、召開教務(wù)例會，進行教學(xué)工作調(diào)研……………………( 待定)

3、畢業(yè)班教學(xué)研討活動……………………………………(第16周)

4、教學(xué)質(zhì)量抽測……………………………………………( 待定 )

5、組織期末、畢業(yè)考試……………………………………(第19周)

5、教師“六認真”工作考評匯總…………………………(第19周)

七月份：

1、教學(xué)資料歸檔整理

2、輔導(dǎo)區(qū)小男足比賽

學(xué)校教務(wù)處計劃4

一、工作目標：全力提高教育教學(xué)質(zhì)量

㈠重點工作：

1.繼續(xù)完善質(zhì)量監(jiān)測跟蹤機制，全力提升教學(xué)質(zhì)量。

⑴重點關(guān)注英語學(xué)科質(zhì)量。英語教學(xué)質(zhì)量從低年級抓起，準確把握方向，重視聽力、閱讀的教學(xué)和訓(xùn)練，英語節(jié)。

⑵定期組織語數(shù)外學(xué)科階段性質(zhì)量調(diào)研，加強分析反饋跟進工作。出現(xiàn)問題，重點跟進。培優(yōu)補差抓中間。

⑶重視綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。我們學(xué)校綜合學(xué)科絕大多數(shù)的老師個人素質(zhì)都很強，在各級給類比賽中也獲得了很多獎項。上學(xué)期期末，我們除了對學(xué)生進行實踐技能的考查，還組織了理論考查。取得了較好的效果，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如復(fù)習的內(nèi)容針對性過強，復(fù)習范圍過窄，考5題，只復(fù)習5題，連順序都沒變。本學(xué)期我們要繼續(xù)抓好綜合學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，擴大復(fù)習的范圍，逐步建立題庫。

2.加強教學(xué)常規(guī)管理，提高六認真工作實效性。

⑴認真?zhèn)湔n。上學(xué)期，我們在語數(shù)外學(xué)科推行了集體備課，應(yīng)該說大多數(shù)備課組活動時，老師們都比較認真，積極參與討論交流，從資料上看，二備、三備、反思都基本符合要求。但是，也存在一些問題：

問題一，個人初備缺失，導(dǎo)致集體討論不夠深入，提不出好的修改意見;

問題二，集體備變分工備;

問題三，一備質(zhì)量差，教學(xué)理念跟不上，所用的教學(xué)方式還是幾十年前的，不符合以生為本的理念，環(huán)節(jié)不完整，布置作業(yè)、板書設(shè)計缺失;

問題四，一備時間滯后，集體備課后，主備人完成二備，然后將二備的完成稿發(fā)給組內(nèi)教師，這個事情應(yīng)該提前一周完成，但是有的老師交得太晚，這個內(nèi)容快要上了，二備還沒拿到;

問題五，格式不夠規(guī)范。關(guān)于教案的格式，我們有統(tǒng)一的樣本的，有的老師初備時就已經(jīng)走樣了，還有的老師最后完成的教案文件有點亂糟糟，認真的老師都是一個單元一個文件，然后所有的單元放在一個文件夾中，有的老師一個單元分了幾個文件，就有點亂了。

針對上學(xué)期存在的問題，進一步優(yōu)化集體備課制度：各學(xué)科全面推進集體備課，綜合學(xué)科集體備;個人初備要加強;防止集體備課變成分工備課;主備人的一備要提高質(zhì)量;二備要至少提前一周完成，完成后傳給備課組長，由備課組長把關(guān)，如不符合要求，退回修改，符合要求后再由備課組長傳給組內(nèi)教師;種子課重點備、重點磨。

⑵認真上課。進一步規(guī)范教學(xué)行為，我們本學(xué)期的檢查，紙面上看得少，行為上看得多。會不定期地走進課堂，了解常態(tài)的課堂教學(xué)情況。強調(diào)以下幾點：

①課前準備要充分：對教案要了然于心，教具學(xué)具準備充分，電腦投影需要用的都要開好;

②預(yù)備鈴響之前進入教室：這一點我們大多數(shù)老師都做得還可以，但是小部分老師總是做不到，往往是聽到預(yù)備鈴從辦公室出發(fā)，應(yīng)該是提前出發(fā)，預(yù)備鈴響，你已經(jīng)在教室里了。其實你只要早走一兩分鐘就可以了，不要小看這一兩分鐘，首先你給學(xué)生的印象：老師很負責，很認真的，其次，有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，有的班級預(yù)備鈴一響，學(xué)生就安靜地坐端正準備上課，而有的班級學(xué)生聽到鈴聲跟沒聽到一樣的，依舊鬧哄哄的，這樣就肯定會影響上課的效率，也影響老師的心情。這個習慣的培養(yǎng)，應(yīng)該每一位老師齊心協(xié)力地培養(yǎng)。

③上課精神飽滿，組織有度，面向全體，教學(xué)效率高。

⑶認真批改作業(yè)。根據(jù)每個學(xué)科的作業(yè)批改要求，及時、認真地批改作業(yè)，盡量面批，該打鉤的打鉤，該打叉的打叉，該訂正的訂正，要盡量做到天天清。

⑷認真輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生、中等生都要抓住，畢業(yè)班數(shù)學(xué)18名，優(yōu)秀率比市平均高，但是及格率低，絕對低分多，最后的平均分就不高了。所以我們一定要重視學(xué)困生的輔導(dǎo)，從低年級開始，始終不能輕易放棄一個孩子。本學(xué)期，我們將建立學(xué)困生檔案，跟蹤每次質(zhì)量調(diào)研的情況，如果確實智力有問題的，動員家長去上海檢測智商，申請隨班就讀。

⑸認真組織考試。我們正式的考試只有每學(xué)期的期末考，平時的單元檢測、階段性質(zhì)量調(diào)研也要重視，調(diào)研前做好復(fù)習工作，調(diào)研后加強分析，及時進行針對性的練習。

⑹認真參加教研活動。包括上級教育部門組織的教學(xué)研討活動，學(xué)校的教研活動、備課組活動。

3.依托優(yōu)勢學(xué)科(語文、數(shù)學(xué)、科技、音樂)做強“以生為本，自主探究”教學(xué)品牌;重點關(guān)注薄弱學(xué)科師資培訓(xùn)、團隊建設(shè)(英語、美術(shù))。

新教師展示課第四周

第十一屆“健雄杯”數(shù)學(xué)青年教師評優(yōu)課。第八周

第十一屆“健雄杯”英語青年教師評優(yōu)課第十四周

教研組活動展示。(語數(shù)外) 第九周

教研組活動展示。(綜合學(xué)科) 第十一周

骨干教師展示課

另外，還會有上級或教育聯(lián)盟學(xué)校安排的一些課例研討活動。

4.優(yōu)化師資隊伍建設(shè)：上海市長寧區(qū)教育集團、上海市江蘇路第五小學(xué)合作，進行針對性的師資培養(yǎng)，力求打造一定數(shù)量的名師;通過“請進來走出去”等形式組織教師進行專業(yè)培訓(xùn);繼續(xù)做好青藍工程，為三年內(nèi)的老師配備導(dǎo)師，使青年教師盡快成長。

5.繼續(xù)全面推進課外閱讀。閱讀節(jié)的活動從上學(xué)期開始，本學(xué)期還將繼續(xù)。

㈡創(chuàng)新工作：

1. 充分利用區(qū)域教育聯(lián)盟項目建設(shè)，做好做強“以生為本，自主探究”教學(xué)品牌。

2. 各學(xué)科全面推進集體備課，針對上學(xué)期存在的問題，進一步優(yōu)化集體備課制度，防止集體備課變成分工備課：個人初備要加強;種子課重點備、重點磨;綜合學(xué)科集體備。

3. 英語節(jié)活動。

4. 優(yōu)化綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量：將豎笛引入音樂課堂;優(yōu)化質(zhì)量考核方案。

5. 優(yōu)化師資隊伍建設(shè)，針對性打造名師：教育聯(lián)盟，江五小學(xué)。

㈢常規(guī)工作：

1.備課組活動、教研組活動。

2.每月至少一次“六認真”工作抽查。

3.評優(yōu)課、展示課等課例研討活動;

㈣突擊工作：

開學(xué)急召代課教師7名。

㈤重要活動：

1.英語節(jié)

2.閱讀節(jié)

3.冬運會

二、具體工作安排：

九月份：

第一周：

1.制定教務(wù)處工作計劃。

2.課務(wù)安排、課表安排。

3.活動課安排。

4.推選教研組長、備課組長。

5.分發(fā)各類資料，做好教學(xué)準備工作。

6.插班生安排。

7.上學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)質(zhì)量反饋。

第二周：

1. 辦理部分學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

2. 帶教會議、教研組長、備課組長會議。

3. 各年級上交假期閱讀材料，組內(nèi)評選。

4. 制定教研組、備課組學(xué)期計劃。

5. 制定學(xué)科教學(xué)計劃。

6. 校級骨干教師申報展示課。

7. 備課組活動。

第三周：

1.教研組活動。

2.行政走課、隨堂課。(“六認真”工作專項抽查)

3.招聘校外輔導(dǎo)員(語文、數(shù)學(xué)、英語)，籌備。

4.暑假閱讀活動材料收集。

5.推普周活動。

第四周：

1.備課組活動。

2.“以生為本、自主體驗”“新”教師課堂教學(xué)展示活動。

3.行政走課、隨堂課。

4.全面開展課外閱讀工作。

5.建立低年級學(xué)困生檔案。

第五周：

1.教研組活動。

2.教學(xué)六認真工作專項檢查。

3.階段性教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

十月：

第六周：

國慶放假

第七周：

1. 教研組活動。

2. 階段性教學(xué)質(zhì)量調(diào)研反饋。

3. 行政走課、隨堂課。

4. 校級骨干教師展示課。

第八周：

1. 備課組活動。

2. 行政走課、隨堂課。

3. 第十一屆“健雄杯”數(shù)學(xué)青年教師評優(yōu)課。

第九周：

1. 教研組活動展示。(語文、數(shù)學(xué)、英語各組提前策劃準備，抽簽展示，跨組跨學(xué)科觀摩。)

十一月：

第十周：

1.備課組活動。

2.教學(xué)工作年級組“一日調(diào)研”

第十一周：

1. 教研組活動展示。(綜合學(xué)科各組提前策劃準備，抽簽展示，跨組跨學(xué)科觀摩。)

2.行政隨堂聽課、走課。

第十二周：

1.教研組活動。

2.期中質(zhì)量調(diào)研。

第十三周：

1. 備課組活動。

2. 期中質(zhì)量調(diào)研情況反饋。

3.“英語節(jié)”開幕。

第十四周：

1. 備課組活動。

2. 第十一屆“健雄杯”英語青年教師評優(yōu)課

3.一、兩年級學(xué)生口算“小達人”比賽。三、四、五、六年級學(xué)生計算“小達人”比賽。

十二月：

第十五周：

1.中小銜接活動。

2. 教研組活動。

3.行政隨堂聽課、走課。

4.英語達人賽。

第十六周：

1. 備課組活動。

2. 英語節(jié)活動。

第十七周：

1. 教研組活動。

2. 階段性教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

3. 校級骨干教師展示課。

第十八周：

1. 備課組活動。

2.英語節(jié)閉幕式。

3.階段性教學(xué)質(zhì)量調(diào)研反饋。

一月：

第十九周：

1. 教研組活動。

2. 骨干教師展示課。

3.冬季運動會。

第二十周：

1.“六認真”專項抽查。(備課、作業(yè)、“周周練”、試卷、研修手冊、活動記錄、教研組備課組工作等項目中抽)

2.備課組活動。

第二十一周：

1.教研組活動。

2.考查科目考查。

3.考試科目期末復(fù)習。

第二十二周：

1.備課組活動。

2.期末復(fù)習。

第二十三周：

1.期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

2.評優(yōu)評先。

3.資料整理歸檔。

學(xué)校教務(wù)處計劃5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為核心，把提高教師整體素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學(xué)作為重點。以嚴格的管理規(guī)范教學(xué)秩序，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。充分調(diào)動教師工作積極性，強化主人翁意識;細化過程管理，強化責任意識;健全評價與獎懲機制，強化質(zhì)量意識。

二、工作要點和措施

繼續(xù)加強和完善教學(xué)常規(guī)管理工作。落實學(xué)校各項教學(xué)常規(guī)管理制度，重點加強教師備課，上課，作業(yè)批改以及考試環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。同時做好與其他相關(guān)科室相配合的工作。

1、各科教師在備課，上課時要體現(xiàn)新課程理念，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合學(xué)習能力。

2、嚴肅課堂教學(xué)管理工作，杜絕上課遲到，早退，曠課，接打手機等情況，嚴格請假手續(xù)。

3、教師布置作業(yè)要遵循精選適當?shù)脑瓌t，批改作業(yè)要認真及時，教務(wù)處將不定期召開學(xué)生會議，進行作業(yè)檢查。

4、認真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本星期實際，在初三年級安排三次調(diào)研工作。分別是開學(xué)初，安慶市第一次模擬考試，第二次模擬考試。初一、初二年級安排一次期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控，及時了解教與學(xué)的實際情況，及時解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。

5、做好學(xué)籍管理工作。組織班主任認真學(xué)習學(xué)籍管理方面的政策，嚴肅學(xué)籍制度。學(xué)期初認真核查學(xué)生報道情況，對沒有按時報道的學(xué)生要及時了解情況，記錄在冊。

6、協(xié)同信息中心做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。

7、協(xié)同教科室推進學(xué)校教科研工作，以研促教，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師專業(yè)化發(fā)展。

8、重點服務(wù)初三，確保20__年中考取得佳績

三、主要工作行事歷

二月

1、制定本學(xué)期教務(wù)處計劃，微調(diào)部分教師課程，發(fā)放三表，嚴格按三表上課

2、做好教科書，備課本，教學(xué)計劃表等材料的發(fā)放

3、組織開展學(xué)生報名的各項工作，加強學(xué)籍管理，統(tǒng)計各班學(xué)生數(shù)及變動情況。做好轉(zhuǎn)學(xué)，休學(xué)，復(fù)學(xué)等工作。

4、組織初三年級第一次月考

5、召開上學(xué)期期末考試總結(jié)及表彰大會

三月