八年級備課組工作計劃5篇合集大全

時間：2020-07-15 16:49:19 悅琳0由分享

為提高教學質(zhì)量與教學水平，備課組制定好計劃是少不了的。今天小編在這給大家?guī)?a href='http://www.athomedrugdetox.com/xuexifangfa/chuer/' target='_blank'>八年級備課組工作計劃，接下來我們一起來看看吧!

八年級備課組工作計劃1

為了開展初二下學期的教學活動，加強教研力度，特地的擬定了如下的新學期教學計劃：

一、指導思想

以“政治課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握政治學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。培養(yǎng)學生積極的情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質(zhì)，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、教學目標

1、使學生的思想認識有一定的提高，能熱愛自己的家，孝敬父母親，在學校能尊敬老師，團結(jié)同學，還著重培養(yǎng)熱愛祖國的感情。

2、在課堂上培養(yǎng)學生多方面的素質(zhì)，不能只重視學習成績和分數(shù)。

4、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和掌握一定的學習方法。

三、現(xiàn)狀分析

(一)教師現(xiàn)狀

本學年，八年級備課組有兩名任課教師：朱芳芳老師、楊艷華老師。這兩名老師都是思想政治教育專業(yè)畢業(yè)，且不止一次教過八年級內(nèi)容，已具備一定的教學經(jīng)驗。作為青年教師，她們具有旺盛的精力、全新的教學觀念、獨特的教學方法和勇于創(chuàng)新的精神。

(二)學生現(xiàn)狀

八年級學生經(jīng)過一年的學習，對政治這門課已有所了解，但卻不夠重視。所以我們還是要努力培養(yǎng)他們良好的學習習慣，端正的學習態(tài)度，積極的學習心態(tài)。努力促使他們刻苦認真學習，養(yǎng)成善于鉆研、勤于思考的優(yōu)良的學習品質(zhì)和素養(yǎng)，在他們接下來的學習中才能夠收到良好的效果，并將這一優(yōu)秀的品質(zhì)帶到更高的年級，帶進更高的學府。

(三)教學內(nèi)容分析

教科書分為3個單元，每一單元的教學內(nèi)容有3課組成。教科書的編排體系嚴格遵循學生的認知規(guī)律，循序漸進、由淺入深、由易到難、由已知到未知、由簡到繁地安排《新課標》所規(guī)定的知識、能力、情感態(tài)度和價值觀等都有明確的要求。本冊的重點是讓學生培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，能正確處理與師長的關(guān)系以及學會對自己的行為負責。

四、工作措施

1、深入解讀新課程標準，全面推進素質(zhì)教育。深入學習課改，領(lǐng)會課改精神，教案的設(shè)計和課堂教學體現(xiàn)課改精神。

2、堅持每周集體備課，統(tǒng)一教學目標、教學重難點和教學進度。能夠做到定時、定點、定內(nèi)容、定發(fā)言人，開展集體研究，發(fā)揮集體智慧，做好資源共享，實現(xiàn)效率最大化。

3、加強常規(guī)管理和學生的思想教育，發(fā)揮政治課的德育功能，調(diào)動他們的學習積極性，關(guān)心幫助學困生，加強學法指導。

4、在平時積極參加學習教學理論，提高教學素養(yǎng)。

5、積極參加市、校教研活動，認真完成學校布置的各項任務(wù)，積極外出聽課學習。

相信在各位老師的共同努力下，我們一定會取得更加優(yōu)異的成績。

八年級備課組工作計劃2

一個學期的伊始，正是我們努力的時間。為了更好的開展下學期政治的教研活動，為此制定了相關(guān)詳細的工作計劃書：

一、指導思想：

以全面推進素質(zhì)教育為目的，以新課程改革教育理念為指導，積極推進思想政治課教學改革，進一步樹立以人為本的教育思想，更新觀念，改變思想政治課目前存在的機械記憶的現(xiàn)狀，努力構(gòu)建適合學生主動發(fā)展、主動參與、主動探究的教學模式，培養(yǎng)學生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學習的能力;運用所學知識分析解決問題的能力，以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)、科學素質(zhì)、發(fā)展能力為最終目標，加大教育教研力度。同時根據(jù)學校的要求，在教學中適當適用多媒體教學，增加教學方法的豐富性，讓政治課具有生動性。

二、目標任務(wù)：

1、加強集體備課，切實提高本備課組教師的業(yè)務(wù)組織和整體素質(zhì)。在備課中努力貫徹學校領(lǐng)導的三輪備課法：初備、復備、精備。先提出下次備課的專題，每位老師必須去初備;復備課時，每位老師發(fā)表對本專題知識的梳理及感到有疑問的知識點;然后每位老師再去梳理大家在一起探討的內(nèi)容，進行加工處理，做到適合老師個人特色的精備。

2、初三年級本學期力爭把新課結(jié)束。做到基礎(chǔ)基礎(chǔ)落實，讓學生過手。讓學生對初三知識做到系統(tǒng)化并能運用所學知識去解決實際生活中遇到的問題。初三老師必須認真學習本學期黨的大會，提高自己的理論素養(yǎng)。聯(lián)系生活實際，關(guān)注時政熱點，開拓學生的視野，培養(yǎng)學生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學習的能力;運用所學知識分析解決問題的能力。

3.本學期我們備課組的任務(wù)是力爭在__市教科院在x月x日至x日選取能舉行的政治優(yōu)質(zhì)大賽中獲得不錯的成績。x月選出選手作好初備的賽課準備。x月上旬作好賽課要求。

三、主要措施：

1、繼續(xù)加強集體備課。在集體備課隨時進行的前提下，集中備課。備課做到四定(定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員)

2、注重教師教學常規(guī)的落實，人人必須有準備有教案才能進課堂。。充分利用好課堂的40分鐘，做到有講必練、有練必評、有評必查，注意提高課堂效率。

3.初三搞好每次月考的試卷的出題工作并對每次的考試作作好分析，對學生存在的問題及時進行修正。

4.初一、二年級進一步對貫徹落實新課標、新課程的理念。在課堂上充分做到學生本位。

5.做好社團活動，讓學生改變對政治課的認識，培養(yǎng)學生對政治這門學科的興趣。初二開設(shè)《時政評論》社團，初一開設(shè)《舌辯春秋》社團。

這個學期，我們一樣在保持原有的教學方法上創(chuàng)新教育方式，取得更加滿意的成績。

八年級備課組工作計劃3

八年級是初中階段最為關(guān)鍵的一年，如果學生在八年級學習抓得比較緊，到九年級時相對就會變得輕松，反之，到了九年級后就會完全放棄，數(shù)學尤其如此。事實上在七年級時，學生對學習數(shù)學的興趣深厚，也會很努力，但如果效果不是很好時，相當部分學生就會放棄。因此在制定八年級數(shù)學教學計劃時要充分考慮到這一點。

一、學生知識現(xiàn)狀的分析

總體來說，學生有著良好的學習態(tài)度和學習習慣，學生在老師的辛勤努力下取得了良好的進步，但兩極分化仍存在，對優(yōu)等生來說，他們能夠理解知識、形成技能，具有一定的數(shù)學能力，對后進生來說，簡單的基礎(chǔ)知識還不能夠掌握，成績不容樂觀。

二、教材分析

第十一章全等三角形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件。更多的注重學生推理意識的建立和對推理過程的理解，學生在直觀認識和簡單說明理由的基礎(chǔ)上，從幾個基本事實出發(fā)，比較嚴格地證明全等三角形的一些性質(zhì)，探索三角形全等的條件。

第十二章軸對稱立足于已有的生活經(jīng)驗和初步的數(shù)學活動經(jīng)歷，從觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象開始，從整體的角度直觀認識并概括出軸對稱的特征;通過逐步分析角、線段、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形，引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念。

第十三章實數(shù)從數(shù)不夠用了開始，從數(shù)學實際中存在無限不循環(huán)小數(shù)入手建構(gòu)無理數(shù)的概念，培養(yǎng)學生的數(shù)感及估算能力，能夠?qū)唵蔚臒o理數(shù)進行化簡。

第十四章了一次函數(shù)：本章主要學習一次函數(shù)及其三種表達方式，包括正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念、圖象、性質(zhì)和應用。學會用函數(shù)的觀點認識一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程組。本章重點內(nèi)容是正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)。教學難點是培養(yǎng)學生初步形成數(shù)形結(jié)合的思維模式。

第十五章整式在形式上力求突出：整式及整式運算產(chǎn)生的實際背景--使學生經(jīng)歷實際問題"符號化"的過程，發(fā)展符號感;有關(guān)運算法則的探索過程--為探索有關(guān)運算法則設(shè)置了歸納、類比等活動;對算理的理解和基本運算技能的掌握--設(shè)置恰當數(shù)量和難度的符號運算，同時要求學生說明運算的根據(jù)。

三、教學措施

1、加強教學

面向全體學生。由于學生在知識、技能方面的發(fā)展和興趣、特長等不盡相同，所以要因材施教。在組織教學時，應從大多數(shù)學生的實際出發(fā)，并兼顧學習有困難的和學有余力的學生。對學習有困難的學生，要特別予以關(guān)心，及時采取有效措施。幫助他們解決學習中的困難，使他們經(jīng)過努力，能夠達到大綱中規(guī)定的基本要求。

2、注重方法

重視改進教學方法，堅持啟發(fā)式，反對注入式。教師在課前先布置學生預習，同時要指導學生預習，提出預習要求，教學中教師應幫助學生梳理新課知識，指出重點和易錯點，解答學生預習時遇到的問題，使學生在學習中體會成功，調(diào)動學習積極性，同時也可激勵學生自我編題。努力培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、得出、分析、解決問題的能力，包括將實際問題上升為數(shù)學模型的能力，注意激勵學生的創(chuàng)新意識。

3、在合適的時間，繼續(xù)開展"每日一練，精彩無限"活動，確實提高每位學生的運算能力。試題全部由備課組成員精心設(shè)計。

4、改革作業(yè)結(jié)構(gòu)減輕學生負擔。將學生按學習能力分成幾個層次，分別布置難、中、淺三個層次作業(yè)，使每類學生都能在原有基礎(chǔ)上提高。

5、課后輔導實行流動分層。

四、本學期提高教學質(zhì)量的主要措施

1、教師要使每個學生都能夠在學習過程中獲得最適合自己的發(fā)展。

2、適時向?qū)W生提供現(xiàn)實有趣的和富有挑戰(zhàn)性的素材。

3、盡量為學生提供探索、交流的時間和空間。

4、向?qū)W生展示知識的形成和應用過程。

5、讓每個學生盡可能獲得最大發(fā)展。

相信在教學計劃的指導下，我們能更加完善自己教學理念和教學方法，創(chuàng)造一個更好的成績在八年級下半學年。

八年級備課組工作計劃4

一、指導思想

以學校及相關(guān)處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作，以提高學生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學校交給自己的工作任務(wù)，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。

二、工作目標：

1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2、根據(jù)初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。

3、加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。

三、工作措施

1、言傳身教，以誠取誠。

言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。

2、尊重學生，關(guān)愛學生。

“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。

人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力。

3、加強對后進生的教育工作。

對于班級的后進生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。

4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。

繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,切實抓好班風班貌建設(shè)。同時認真抓好班會、團會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。

5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。

(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

(2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。

6、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃

作為班主任，我們應該充分利用“__(班會、班務(wù)會)陣地，加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。

同時，本人作為班主任，應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。

7、班干部培養(yǎng)工作計劃

對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習。

8、開展班級特色活動。

(1)初二階段的學生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據(jù)初二年級學生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學生的實際情況開展特色活動，開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課)。

(2)初二學生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產(chǎn)生神秘的__，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對方。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學生這一心理特點，本學期準備開展一次青春期教育講座。

(3)繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

八年級備課組工作計劃5

一、指導思想

根據(jù)學校教務(wù)處、教科室和語文組的工作計劃，立足課堂教學，積極開展教學研究活動，進一步落實和完善學校關(guān)于在課堂教學中深化教學改革的要求，全面樹立質(zhì)量意識、改革意識、合作意識，深化教學改革，不斷提高課堂教學效率，努力提高全年級語文素養(yǎng)。

二、主要工作

(一)認真學習教育理論，強化內(nèi)功，走研修一體之路，促進教師專業(yè)化成長。

1、認真學習相關(guān)的教育教學理論，使教師真正從思想上轉(zhuǎn)變觀念，能了解并實踐新課程理念，樹立新的觀念，并將其轉(zhuǎn)化為自己的教育教學、研究和管理行為。從而在使用現(xiàn)行過渡教材過程中，自主地納入新課程的改革，主動的適應新課程的要求，創(chuàng)造性地做好實施新課程的各項工作。

2、教師要經(jīng)常看教育教學雜志，把有推廣價值的資料推薦給大家，使教師在自覺地學習中提高理論修養(yǎng)，推大知識面，提高理論水平。

(二)健全和完善備課小組活動制度，充分發(fā)揮備課組的教學核心作用。

1、期初認真制定本組的備課計劃，確定集體備課內(nèi)容，期末完成總結(jié)。

2、認真做好每周至少一次的備課組活動，做到事前做好精心準備，活動中暢所欲言，進行充分交流，每次活動都確定中心發(fā)言人。

3、教師自己先行吃透教材，深挖教材的內(nèi)涵，熟練駕馭教材，因材施教，因班制宜。經(jīng)過充分研究學生的現(xiàn)行狀況，以及初二階段特有的地位和任務(wù)。

4、認真開展每周集體備課工作，把集體備課當作提高教師業(yè)務(wù)水平的一個主要手段，通過集體備課的形式，集中集體的智慧，對教材進行科學探索，盡可能把現(xiàn)代化教育新思想融入到教學當中去。真正體現(xiàn)出集體備課的價值所在。集體備課要緊緊圍繞著研究專題進行，從學生的角度去思考問題。

5、活動內(nèi)容：

①小結(jié)上一周的教學情況，研究課程標準及考綱、教材、教法，研究學生、學法，研究資料、考題。

②討論并統(tǒng)一教學進度、內(nèi)容、目的、要求;討論并統(tǒng)一重點、難點、雙基及處理方法;討論并統(tǒng)一測試內(nèi)容及要點，并進行試卷分析總結(jié)。

③提出教學疑難、共同磋商，加強教學研討(每月至少集中討論一次)。

④加強教學研究的探討，相互交流工作心得。

6、同組老師互相間聽課，互相學習，切磋技藝，以聽課促教學，資源共享，進一步提高教學水平。

八年級備課組要認真完成學校及上級教育行政部門和教研部門下達的教育科研任務(wù)，上好研究課。

(三)嚴格落實教學常規(guī)，強化教學管理。

1、注意抓好字、詞、句等基礎(chǔ)知識的教學，按每篇課文后面的“讀一讀，寫一寫”，要求抄寫生字(拼音)、生詞、詞語解釋。

2、加強文段閱讀教學。抓住重點文段、文句分析，培養(yǎng)學生分析、理解、歸納、概括能力。嘗試新的課堂教學模式，講練結(jié)合，課堂結(jié)構(gòu)合理，重視實驗教學，培養(yǎng)動手能力。配套的練習卷每個單元至少要檢查一次。

3、作文教學要教會學生審題、確立中心、選材、組材的方法，加強作文的訓練。全學期大作文7篇(期考的作文在內(nèi)) ，重點訓練記敘文和游記。

4、書本中規(guī)定要求背誦的古詩文，一定要在背誦進度規(guī)定的時間內(nèi)過關(guān)，每篇古文都要求學生進行翻譯。每次測試、段考、期考要設(shè)計相關(guān)試題，以引起對古詩文的重視，為九年級打好基礎(chǔ)。