計劃可以起到一種督促與監(jiān)督的作用，預防和糾正執(zhí)行過程中出現(xiàn)的偏差。優(yōu)秀的社區(qū)活動計劃書3000字是怎么寫的？小編給大家整理了社區(qū)活動計劃書3000字，希望對大家有所幫助。

社區(qū)活動計劃書3000字篇1

以創(chuàng)建“學習型學?！睘閷颍曰A(chǔ)教育課程改革為契機，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，挖掘全方位的人、財、物資源，努力為學生、教師打造一個書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

借鑒學習型組織理念和知識管理理論，制定目標，創(chuàng)新教師團隊的教研方式和學習方式。發(fā)揮領(lǐng)導干部的帶頭作用和校長在學習型組織建設(shè)過程中的關(guān)鍵作用。樹立典型，注重過程。以加強教研組文化建設(shè)為依托，以校本研究反思為途徑，以科學管理評價為動力，以團隊學習作陣地，實現(xiàn)團隊與個人的自我超越和成長。

目標：創(chuàng)建學習型學校，樹立“全員參與、終身學習”理念，營造書香校園。激發(fā)教師積極學習的內(nèi)在動力和緊迫感，構(gòu)建較為完善的學習培訓體系，使學習成為全體教職工的自覺行動、成為教職工精神生活的第一需要，每位教師都養(yǎng)成良好的自學習慣，人人有學習計劃和學習目標，并在自學過程中認真做好讀書筆記、撰寫讀書心得，可以圍繞自己感興趣的主題，自主、自由地形成學習型組織，初步形成有個性、有品位、有實效的學校讀書文化。

每月至少完成一篇教育教學敘事、反思或案例。

每學期至少認真研讀一本每年至少研讀三本教育教學理論著作并做好讀書筆記寫好讀后感悟和反思。

主動閱讀學校有關(guān)部門推薦的各類科學社會文學等刊物。

讀書筆記每季度送交檢查一次。

每個教研組平均每月開展一次現(xiàn)代教育教學理論的研討會，會議要求有計劃準備、有中心發(fā)言、有會議記錄、有小結(jié)。

《晨曦報》每期有一至兩本好書新書推薦，并陸續(xù)刊登師生優(yōu)秀讀書心得和感悟。

學校每年至少出版一冊優(yōu)秀讀書心得文集。

各項檢查、評比結(jié)果納入個人考核和部門考核并與評先評優(yōu)晉級掛鉤。

（一）著力于搞好動員部署制定實施計劃。

主要可從以下幾方面著手：新時期對教師的新要求，優(yōu)秀教師的全新定義；學校教師目前擁有的一些優(yōu)點和存在的一些問題，近年來學校為教師專業(yè)發(fā)展所做的一些工作和投入以及對培訓學習效果的反思。學習型組織的特點和優(yōu)勢，學校相關(guān)工作目標、舉措和即將出臺的激勵督查制度等。動員工作既要集中進行更需要分年級、教研組、科室進行，并且要求各部門的動員有準備、有決心、有目標和要求、有具體行動方案或設(shè)想。

激發(fā)教師學習創(chuàng)新的內(nèi)在熱情。共同愿景是教師學習型組織建設(shè)中的一項重要工作，它由三個要素組成：發(fā)展目標、使命（或目的）和價值觀。它由三個層次建構(gòu)：個人愿景、團隊愿景和學校共同愿景。在愿景建設(shè)中，首先應(yīng)在學校發(fā)展規(guī)劃、學校文化建設(shè)規(guī)劃和現(xiàn)代教育價值觀指導下，來構(gòu)建學校的共同愿景。其次要引導、指導教師員工建立與學校共同愿景相一致的部室（團隊）愿景和個人愿景，從而建立起教師個人-團隊-學校三個層次的愿景體系。最后進一步確立部門、學科、年級的奮斗目標以及這一目標包含的意義和價值觀。然后，通過對團隊愿景的詮釋和反復的宣傳、溝通，使集體成員對于主要達到的目標有清楚的了解，激勵團隊成員把個人目標升華到團隊目標中去，愿意為實現(xiàn)團隊目標而發(fā)揮自己的潛能。

創(chuàng)建階段：

（一）著力于明確學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習方式，組織開展各類學習活動。

我們從學校和教師的需要出發(fā)，依據(jù)學校的辦學思想和辦學特色確定培訓學習內(nèi)容，圍繞“新理念、新課程、新技術(shù)、新教育教學理論研究成果和師德教育等開展學習。學習、培訓內(nèi)容還涉及轉(zhuǎn)變教師觀念的、改善教師思維方式的、改變教師行為的等等，教師的自主學習內(nèi)容應(yīng)涵蓋：政治學習及教育教學理論與實踐經(jīng)驗、班主任工作理論、新課程標準、現(xiàn)代教育科研改革、現(xiàn)代教育教學技能、現(xiàn)代教育技術(shù)等同時還應(yīng)特別重視師德教育活動展示以及教育教學中生成性問題的研究等。教科室等相關(guān)部門應(yīng)相繼做好規(guī)劃、引導、組織、監(jiān)督、獎罰工作。

學習培訓形式：多樣化、本土化。可以采取個人學習、集中培訓、分類研討、學科沙龍、名師論壇等方式形成適合學校、適合教師發(fā)展的“本土化”的校本培訓、學習的.新模式。注重在“教中學”“做中學”，可以采取以下幾種學習方式：專題式學習、開放式學習、滲透式學習、讀書式學習、動態(tài)式學習、伙伴式學習、目標式學習、案例式學習、問題式學習、風格式學習等。

組織開展各類學習活動：營造書香校園序列活動、開設(shè)青春讀書課校本課程、組織師生讀書報告會、學科沙龍、名師論壇等（詳見附表）

（二）著力于建立學習型組織要素建設(shè)、完善評價激勵制度。

學校要以人為本，為每一位教師創(chuàng)造和提供一個民主平等、雙向溝通、多維互動的良好學習氛圍，建立以年級組、教研組為主要載體的團隊學習共同體，促使教師從“適應(yīng)型學習”進入更高層次的“創(chuàng)造型學習”，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，為教師的個體、群體到整體的終身學習、持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

要加強圖書室、閱覽室的建設(shè)、利用和管理。鼓勵支持教職工民間群體性學習組織的創(chuàng)建，形成全體教師“在工作中學習、在學習中工作”的濃烈氛圍，通過培育和提高教師的學習能力，進一步增強學習型組織的創(chuàng)造力、凝聚力。

學習型組織倡導團隊學習，而團隊學習的目標是合作共贏，這是一種“大學習觀”。學校努力建立起一種相互合作的管理機制，使教師之間相互學習的行為得到鼓勵和支持。為了激勵教師的合作學習意識，我們在管理上將采取一系列措施，在健全校本培訓實施、考核、獎懲與管理制度的同時賦予制度人性化、時代感，將制度作為每個人自我約束、自我激勵的標準，刪除一些剛性的規(guī)定，補充很多激勵教師學習的評價內(nèi)容。如：《南方中學校本學習、培訓制度》、《南方中學學習型組織管理制度》等。學校將校本培訓工作提到校務(wù)會議研究，讓教師直接參與校本培訓計劃的制定，使校本培訓針對性強，具有先進性、層次性、可行性和完整性等特點，并努力實行四“定”，即：定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員，減少學習培訓的隨意性，使校本培訓工作責任到人，層層落實，扎扎實實地開展。

讓學校內(nèi)的每一個人都能在團隊的影響下，通過交流、碰撞，實現(xiàn)合作、共贏，達到共同成長的目的。

為了增強教師自我激勵的'意識和主動性，學校將建立以教師自主、學校導評、督查的學習、培訓管理方式。在教師發(fā)展性評價中采取教師個人發(fā)展目標與學校發(fā)展目標相結(jié)合的方式。促使教師在學習過程中實現(xiàn)“自我超越”。初步建立“我的文檔”將其作為教師個人成長軌跡的有形載體。內(nèi)容主要有：我的學習、我的班級、我的課堂、我成功的教學設(shè)計、教學閃光點、教學啟示、教學遺憾、點滴錄、我的成績等欄目。“我的文檔”分A、B、C三個文檔：A檔基礎(chǔ)類，存有教師原始的學習、研究材料；B檔反思類，存有教師學習反思與收獲，以及學習、研究的體會、小結(jié)；C檔評價類，存有團隊對個人的評價反饋建議等。讓教師參與積累個人發(fā)展目標達成的全過程，從而順利實現(xiàn)教師的自我評價、自我提高。該項工作要與學校的評價系統(tǒng)相結(jié)合，便于學校對教師進行客觀準確地評價。（此項工作可先由各年級各教研組織自行制定）

（三）著力于積極開展行動研究。教師學習型組織要以課堂實例研究為載體，攻破教學難關(guān)，解決教學中的難點問題，積極摸索“學習實踐-反思-再學習再反思-再實踐”的循環(huán)往復的行動研究模式，始終把問題研究、行動研究貫穿在一起。“問題即課題，行動即研究，改進即成果“應(yīng)成為評價行動研究實效的依據(jù)。

（四）著力于“學習型教師”示范崗、特色教研組、創(chuàng)意學習活動、優(yōu)秀學習型班級等創(chuàng)建、評選工作。發(fā)揮優(yōu)秀個人和集體的典型示范作用。

另外，注重知識管理，重視各層級學習型組織文化建設(shè)，有序積累和傳承學習成果。定期開展各級各類學習活動觀摩、學習成果展示活動等活動。跟蹤調(diào)查、及時反饋，適時總結(jié)表彰，適不斷完善改進相關(guān)制度和方案。

社區(qū)活動計劃書3000字篇2

20__年底我鎮(zhèn)省級安全社區(qū)建設(shè)工作備案成功后，為進一步抓好我鎮(zhèn)省級安全社區(qū)建設(shè)工作，堅持“以人為本、安全發(fā)展”的原則，多措并舉，整體協(xié)調(diào)，注重實效，穩(wěn)步推進，著眼長遠，規(guī)范發(fā)展，確保省級安全社區(qū)建設(shè)工作取得實效，保障轄區(qū)群眾生產(chǎn)生活安全。經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，并結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定本計劃。

一、指導思想

認真學習實踐__，以“黨委領(lǐng)導、政府負責、安辦牽頭、全員參與、跨界聯(lián)合、共建共享”的形式，體現(xiàn)“資源整合、跨界聯(lián)合、全員參與”的理念，求真務(wù)實，用于創(chuàng)新，結(jié)合轄區(qū)的實際，不斷探索、不斷深化、不斷發(fā)展，深入開展和推動安全社區(qū)建設(shè)，促進全鎮(zhèn)各項工作安全發(fā)展、和諧發(fā)展。

二、工作目標

以安全社區(qū)建設(shè)為統(tǒng)攬，以“防事故、降傷害”為目標，全面深化“一崗雙責”制度落實，健全隱患排查治理體系和事故傷害監(jiān)測體系，以安全促進項目的策劃實施各個擊破安全健康領(lǐng)域“老、大、難”問題，不斷完善安全促進、傷害預防和項目干預的建設(shè)機制，努力營造一個宜居宜業(yè)、安全和諧的生活環(huán)境，形成全民關(guān)注、全員參與安全的氛圍。力爭通過省市相關(guān)單位的評定驗收，建成省級安全社區(qū)。

三、工作重點

(一)加強領(lǐng)導，強化責任落實。要繼續(xù)加強對安全社區(qū)建設(shè)工作的組織領(lǐng)導，堅持“領(lǐng)導掛點、部門包項、責任到人”的工作責任制。一是落實安全社區(qū)建設(shè)領(lǐng)導機構(gòu)和工作機構(gòu)，保證安全社區(qū)建設(shè)的組織實施;二是部門負責各自領(lǐng)域內(nèi)的安全促進項目，保證安全社區(qū)建設(shè)工作持續(xù)、有效開展;三是落實專兼職工作人員，明確其工作職責，保證安全社區(qū)建設(shè)工作落到實處。四是落實安全社區(qū)建設(shè)專項資金，初步擬定10萬元，保證安全社區(qū)建設(shè)順利開展。

(二)提高認識，強化宣傳。通過發(fā)放各類安全知識宣傳單、安全社區(qū)建設(shè)倡議書及安全社區(qū)建設(shè)知識手冊等，提高居民的安全意識和對安全社區(qū)建設(shè)的知曉率。通過開展“百安活動”、“安全生產(chǎn)月活動”、“11.9消防日”等活動為契機開展多種形式的宣傳活動，增強居民對安全知識、應(yīng)急技能的儲備，讓安全知識、應(yīng)急技能入腦入心，全面提升居民群眾的安全素質(zhì)。

(三)開展風險診斷及危險源辨識。采取問卷調(diào)查法、隱患排查等方法廣泛開展轄區(qū)風險診斷及危險源辨識，形成診斷報告，準確掌握轄區(qū)安全狀況，明確各安全領(lǐng)域的高風險環(huán)境、高危人群和脆弱群體(簡稱“兩高一脆弱”)或重點人群、重點場所、重點問題。

(四)制定目標及計劃。根據(jù)診斷結(jié)論，結(jié)合轄區(qū)實際，針對轄區(qū)安全狀況提出安全社區(qū)建設(shè)目標，并制定創(chuàng)建計劃;針對各安全領(lǐng)域“兩高一脆弱”或重點人群、重點場所、重點問題，提出各領(lǐng)域工作目標，并制定工作計劃。

(五)建立傷害監(jiān)測與監(jiān)督機制。按照標準要求制定不同層次和不同形式的安全監(jiān)測與監(jiān)督方法，監(jiān)測事故與傷害預防目標及計劃的實現(xiàn)情況;建立政府和相關(guān)部門的行政監(jiān)督;企事業(yè)單位、群眾組織和居民的公眾監(jiān)督機制。對社區(qū)安全目標實現(xiàn)過程和持續(xù)改進情況進行立體化、全過程、全方位的監(jiān)督。

(六)策劃安全促進項目。針對當前突出問題、老百姓關(guān)心的熱點問題，策劃實施安全示范項目。

四、工作步驟及時間安排

(一)確定我鎮(zhèn)安全社區(qū)建設(shè)促進項目內(nèi)容，明確部門任務(wù)，落實工作人員收集、上報、完善相關(guān)安全社區(qū)建設(shè)資料(20__年1月-3月);該階段主要是細化安全社區(qū)建設(shè)促進項目內(nèi)容。

1、由鎮(zhèn)安辦根據(jù)《四川省安全社區(qū)建設(shè)規(guī)劃》、《四川省安全社區(qū)建設(shè)年度計劃》及《四川省安全社區(qū)建設(shè)實施方案》;結(jié)合我鎮(zhèn)的實際情況，制定我鎮(zhèn)安全社區(qū)建設(shè)工作計劃，要完善制度，成立領(lǐng)導機構(gòu)、安全社區(qū)促進委員會工作機構(gòu)等相關(guān)內(nèi)容，落實專門人員負責具體工作。

2、由鎮(zhèn)安辦牽頭組織，廣泛征求機關(guān)部門負責人、村(社區(qū))干部、企(事)業(yè)代表、黨員群眾代表意見，保障安全社區(qū)建設(shè)規(guī)劃具有可操作性，真正讓我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)廣大群眾受益。

3、黨委審定。鎮(zhèn)安辦將需要制發(fā)的文件，宣傳資料等相關(guān)資料報黨委審定通過。

(二)工作開展階段(20__年4月-6月)本階段主要工作就是宣傳，問卷調(diào)查工作，簽訂責任書等相關(guān)工作。

1、動員部署省級安全社區(qū)建設(shè)活動，在各村(社區(qū))全面啟動安全社區(qū)宣傳工作，各相關(guān)單位也要根據(jù)自己的實際情況，設(shè)立相關(guān)的結(jié)構(gòu)，明確具體的人員，準備相關(guān)的資料，保障工作開展的經(jīng)費。

2、大力開展宣傳力度，要利用鎮(zhèn)上的LED電子顯示屏滾動播放安全社區(qū)建設(shè)宣傳語言，要在各交通要道、企業(yè)、村(社區(qū))懸掛橫幅和宣傳標語，張貼宣傳單。采取群眾喜聞樂見的方式，開展宣傳工作，做到家喻戶曉，深入人心。

3、開展調(diào)查問卷，隱患排查等多種方式，分部門分條塊排查出轄區(qū)內(nèi)風險點，分類對“社會治安、交通安全、學校安全、消防安全、家居安全及老年人、涉水、工作場所安全、公共場所安全”等方面事故與傷害因素進行調(diào)查、辨識與分析，建立完善安全專項臺賬，全方位了解我鎮(zhèn)的安全社區(qū)建設(shè)情況，重點了解高風險環(huán)境、重點場所、高危人群和弱勢群體，制定出切實可行的工作目標，并于4月中旬完成風險診斷報告(1、基本情況2、傷害事故調(diào)查數(shù)據(jù)分析3、診斷結(jié)論4、工作建議)提交黨委政府研究討論。

4、召開四川省安全社區(qū)建設(shè)安全項目促進工作會;組織對建設(shè)工作跨部門領(lǐng)導小組成員、具體工作人員、轄區(qū)企事業(yè)單位代表、黨員志愿者等進行宣傳教育培訓;層層簽訂目標責任書，明確各自的工作職責。

5、開展應(yīng)急救援能力建設(shè)，針對我鎮(zhèn)潛在的自然災害、事故災難、公共衛(wèi)生事件和社會安全等突發(fā)事件，完善應(yīng)急響應(yīng)預案或計劃，配備應(yīng)急器材和設(shè)施，并開展應(yīng)急救援演練;

(三)建章立制階段(20__年7月-9月)。本階段主要工作就是根據(jù)開展工作的效果，直接經(jīng)驗，制定出一系列的制度，確保省級安全社區(qū)建設(shè)工作長效性。

1、開展半年評估，根據(jù)評估報告進一步完善設(shè)施、制度，合理調(diào)整計劃，持續(xù)改進安全促進項目。

2、鎮(zhèn)安委會召開全鎮(zhèn)安全社區(qū)創(chuàng)建工作現(xiàn)場會，總結(jié)安全社區(qū)創(chuàng)建前期工作經(jīng)驗。

3、制定一系列制度，如安全社區(qū)建設(shè)經(jīng)費保障制度;安全社區(qū)建設(shè)辦公制度;安全社區(qū)建設(shè)單位列會制度等等。

4、表彰先進。對在開展安全社區(qū)建設(shè)中表現(xiàn)出的先進單位和個人進行表彰。

(四)迎接驗收階段(20__年10月底)。完善軟硬件資料，迎接市級部門對我鎮(zhèn)安全社區(qū)建設(shè)的驗收。

五、工作要求

(一)統(tǒng)一思想，提高認識。各部門、各單位要從實現(xiàn)科學發(fā)展安全發(fā)展的高度，充分認識安全社區(qū)建設(shè)的重要意義，進一步增強責任感、緊迫感，把加強安全社區(qū)建設(shè)作為推動社會管理創(chuàng)新的重要載體，作為加強安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)工作的重要內(nèi)容，作為加強基層安全文化建設(shè)的重要抓手，統(tǒng)籌規(guī)劃，整合資源，重點突破，有序推進，進一步推動全區(qū)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

(二)加強領(lǐng)導，落實責任。要加強對安全社區(qū)創(chuàng)建的組織領(lǐng)導，切實把安全社區(qū)建設(shè)納入政府工作的重要議事日程，納入社會主義精神文明和社會管理綜合治理體系之中，納入績效考核內(nèi)容。要制定創(chuàng)建規(guī)劃和計劃，明確職責要求，落實工作措施，加強督促檢查，確保安全社區(qū)建設(shè)穩(wěn)步推進。

(三)突出重點，穩(wěn)步推進。安全社區(qū)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，涉及面廣，工作量大。在創(chuàng)建工作中，要按照“先易后難、持續(xù)改進、穩(wěn)步提升”的原則，嚴格程序、穩(wěn)步推進。安全社區(qū)建設(shè)要堅持突出安全生產(chǎn)特色，著力加強安全文化和社區(qū)環(huán)境建設(shè)。

(四)加大投入，強化激勵。要制定相關(guān)政策激勵機制，真正做到全員參與，積極為安全社區(qū)建設(shè)創(chuàng)造條件、提供幫助，從人、財、物等方面積極支持省級安全社區(qū)建設(shè)工作。

社區(qū)活動計劃書3000字篇3

2019年是我中心成立的第二年，趁著社會工作大發(fā)展的春風，機構(gòu)將繼續(xù)秉承“扎根社區(qū)，服務(wù)社群，助人自助”的宗旨，在各方的大力支持下，以繼續(xù)建設(shè)好一個凝聚愛心，服務(wù)社群的專業(yè)社工組織為目標，致力打造揚帆社工服務(wù)品牌，扎根南海，服務(wù)南海。2019年度中心工作計劃如下：

一、堅持一個中心：以專業(yè)服務(wù)為己任

佛山社工事業(yè)現(xiàn)在正處于起步階段，作為南海第一家專業(yè)社工機構(gòu)，我們有義務(wù)為社工事業(yè)的發(fā)展盡一份力。雖然在過去的一年中，我們通過開展青少年、老人服務(wù)，讓服務(wù)走進社區(qū)、走進居民家庭，不斷推進社工+義工的服務(wù)模式，但是居民對社會工作的認知程度仍不高，各級部門對社會工作專業(yè)服務(wù)的內(nèi)容、方法和意義還缺少認識。

今后的中心工作，我們將以加強南海乃至佛山社工人才隊伍建設(shè)，發(fā)展社會工作為己任，繼續(xù)堅守社會工作的專業(yè)理念，按照社會工作服務(wù)程序，運用社會工作的專業(yè)技巧，解放思想，克服困難，大膽探索，在社會工作知識的培訓、宣傳，還是社工崗位的開發(fā)、社工專業(yè)服務(wù)的介入方面，進行積極的嘗試，探索本土化的服務(wù)模式，積累可推廣的經(jīng)驗。

二、做好兩項工作：自身建設(shè)和社工宣傳

(一)自身建設(shè)

2019年，我們將繼續(xù)完善中心在管理方面和服務(wù)方面的建設(shè)。管理方面，繼續(xù)建立健全與嚴格執(zhí)行，樹立中心的品牌意識，打造中心的品牌文化。服務(wù)方面，加強項目規(guī)范，建立更加豐富的資源庫，同時加強與廣州等高校社會工作系的聯(lián)系，挖掘優(yōu)秀的社工人才，并加強粵港臺社工督導的溝通，打造專業(yè)的品牌團隊。另外，加強員工的培訓，提升員工的項目管理水平和服務(wù)技巧，提升服務(wù)質(zhì)量。

(二)社工宣傳

社會工作作為中國大陸新興的一個事業(yè)，并不為廣大群眾所完全認知與接納，為了更好地開展服務(wù)，對于社工的宣傳也是現(xiàn)階段的一項重要工作。

中心將通過深入社區(qū)宣傳、報刊、網(wǎng)絡(luò)等途徑進行社工知識宣傳。

1、深入社區(qū)：中心將在節(jié)假日不定期到社區(qū)舉辦活動，讓居民在參與活動中對社工有深刻的認識。過去的一年中心在南桂、桂園社區(qū)的成功充分表明了這一途徑的可行性，今年我們將加大力度，擴大范圍宣傳。

2、媒體：爭取與《佛山日報》、《珠江時報》《南海電視臺》等佛山本地媒體合作，發(fā)布中心的活動通訊、宣傳社工文化，讓居民在日?；顒又袑ι绻び羞M一步的認識。

3、網(wǎng)站：在新浪等網(wǎng)絡(luò)媒體上開通了博客、微博，定期、及時更新中心的活動、項目開展情況。并爭取在今年內(nèi)完成中心網(wǎng)站的建設(shè)。

4、宣傳?？和ㄟ^活動宣傳單張、項目通訊、月刊、年報等各類宣傳手冊，及時傳遞服務(wù)信息，加強中心服務(wù)動態(tài)介紹。

三、打造三大品牌項目：為老服務(wù)、青少年服務(wù)和社工人才建設(shè)

(一)以養(yǎng)老機構(gòu)為載體開展為老服務(wù)

老齡化社會呼喚專業(yè)服務(wù)的介入，養(yǎng)老機構(gòu)的老人需要社工的慰籍。經(jīng)過對南海老人服務(wù)的現(xiàn)狀評估，整合中心的現(xiàn)有資源，中心在佛山市、南海區(qū)民政局的指導下，將為老服務(wù)定位為以養(yǎng)老機構(gòu)為載體，深入開展老年社會工作服務(wù)。

一是開展桂城長者頤樂中心社工人才隊伍建設(shè)試點項目。在獲得桂城關(guān)愛基金的資助下，中心將在桂城長者頤樂中心開展專業(yè)服務(wù)。包括建立社工部，開設(shè)社工崗位、建立社工服務(wù)的各項規(guī)章制度，打造院內(nèi)社工文化，開展員工專業(yè)團隊建設(shè)、開展長者專業(yè)服務(wù)等。通過整合院內(nèi)外的志愿者、場地設(shè)施、設(shè)備等資源等，為長者提供充足的資源服務(wù);協(xié)助長者建立自助互助組織，滿足長者的需要，提升長者的生活質(zhì)素。

二是開展西樵福利中心的社工督導和培訓。在西樵鎮(zhèn)政府的支持下，采取了政府派駐社工，機構(gòu)派駐督導的1+1合作模式，整合港臺的社工專業(yè)資源，為西樵福利中心的員工提供系統(tǒng)專業(yè)的培訓。派駐專業(yè)督導定期為西樵福利中心社工提供專業(yè)指導，為西樵福利中心設(shè)立社工崗位、制定規(guī)章制度、打造院內(nèi)文化、培養(yǎng)專業(yè)團隊、開展專業(yè)服務(wù)提供及時有效的專業(yè)支持。

三是拓展其他的養(yǎng)老機構(gòu)服務(wù)。繼續(xù)與南海其他的養(yǎng)老機構(gòu)加強溝通，探討服務(wù)模式，尋求可合作的途徑，建立揚帆為老服務(wù)的專業(yè)品牌。

(二)以學校為陣地開展青少年服務(wù)

在過去的一年中，我們開展的430動力快車、陽光伙伴勵志營項目經(jīng)驗分享，對中心開展青少年的服務(wù)區(qū)域有了重要的認識。學校是青少年學習生活的重要場所，對孩子的學習、情緒、智力、人格都有重要的影響。學校也是聯(lián)系家庭和社區(qū)的紐帶，為專業(yè)服務(wù)的介入提供了空間和條件。因此，今年中心的青少年服務(wù)采取駐校社工的形式，開始一個新的服務(wù)模式的探索。

策劃“陽光動力”助學與助長計劃，爭取關(guān)愛基金的支持，在桂城的兩所中學(一所農(nóng)村、一所城市)開始試點。一方面研究農(nóng)村、城市學校的教育教學模式、青少年行為特征等，借助專業(yè)手法為青少年提供學習、生活、情緒等方面開展專業(yè)性輔導工作，探索不同的駐校社工服務(wù)的介入模式;另一方面探討社工與教師、家長的溝通合作模式，總結(jié)社會工作的介入途徑。同時，通過社會工作專業(yè)服務(wù)，幫助有需要青少年得到及時的服務(wù)，推廣“愛己及人，助人樂己”關(guān)愛精神，培養(yǎng)活力健康新一代。

通過駐校社工服務(wù)，進一步推廣學校社會工作，關(guān)心青少年的全方位發(fā)展，實施培養(yǎng)青少年的“全人計劃”，協(xié)助青少年學生能夠正視生活現(xiàn)狀，挖掘自身潛能，培養(yǎng)良好的人際交往能力，促進其全面健康成長，并能在活動中成為桂城義工中的一分子，參與“愛家、愛桂城”的行動。

(三)以培訓為手段加強社工人才隊伍建設(shè)

加快本土社工人才建設(shè)，進一步推動社會工作的本土化是中心今年的另一重要工作。一是通過社會工作職業(yè)水平考試考前輔導，幫助應(yīng)考人員把握考試大綱規(guī)定內(nèi)容，加強對教材的理解，提高應(yīng)試能力，提高通過率，加快人員轉(zhuǎn)型;二是通過專題培訓，進一步普及社工知識，提高工作效能，推廣社會工作服務(wù)理念和技巧;三是通過業(yè)務(wù)考察、交流，實務(wù)訓練，拓寬本土服務(wù)人員的專業(yè)服務(wù)手法，加快社會工作專業(yè)人才隊伍的建設(shè)。

四、做好四項工作：預估策劃-項目實施-評估反思—總結(jié)研究

要提升專業(yè)水平，保證專業(yè)服務(wù)品質(zhì)，必須要做好四項工作：

(一)預估策劃：加強對服務(wù)人群和區(qū)域的調(diào)查研究，借助訪談提綱、問卷等工具，通過社區(qū)探訪、焦點訪談等形式，深入一線了解服務(wù)對象的需求。制定各類服務(wù)人群的訪談提綱和問卷，完善調(diào)查研究的手段和方法，加強項目策劃的培訓和指導，繼續(xù)策劃出符合市民需求、政府需要的專業(yè)服務(wù)項目。

(二)項目實施：在現(xiàn)有的服務(wù)項目中，將進一步規(guī)范服務(wù)的流程，建立服務(wù)的標準，規(guī)范各類文書檔案，形成一套制度化、規(guī)范化的可復制的經(jīng)驗模式。按照項目書的內(nèi)容和進程，堅持專業(yè)服務(wù)的原則，有序開展各項專業(yè)服務(wù)，確保項目進度和服務(wù)品質(zhì)。

(三)評估反思：根據(jù)項目要求，做好2019年度關(guān)愛基金資助的三個項目、西樵山復退軍人醫(yī)院社工人才隊伍建設(shè)試點項目結(jié)項工作。做好項目的自評、項目服務(wù)的文書、圖片、音像資料整理、分檔保存工作，各項規(guī)章制度和財務(wù)審計報告等，做到管理規(guī)范、材料完整、交代清楚，確保項目評估順利通過。同時，要加強項目服務(wù)的反思，及時彌補不足，積累經(jīng)驗。

(四)總結(jié)研究：要充分利用中心的專家團隊，加強對項目服務(wù)的模式研究，不斷總結(jié)本土化服務(wù)的經(jīng)驗，推廣本土社會工作專業(yè)服務(wù)模式。今年，要在各級刊物上發(fā)表專業(yè)的研究性文章，并總結(jié)介入服務(wù)案例，在合適的時機結(jié)集出版，進一步宣傳社工專業(yè)服務(wù)。

新的一年，中心將按照社工服務(wù)的專業(yè)要求繼續(xù)完善各項工作流程和規(guī)范，加快中心團隊建設(shè)，努力做好已開展項目工作。在時機合適的情況下，將在新的領(lǐng)域、新的項目上進行拓展，為共同打造社工事業(yè)的春天而努力!

社區(qū)活動計劃書3000字篇4

一、目的任務(wù)：

為深入貫徹落實中央和省、市委關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的有關(guān)精神和《關(guān)于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設(shè)和管理的意見》，進一步加強我校社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)，構(gòu)建“學校、家庭、社會”協(xié)同的德育教育網(wǎng)絡(luò)，為我校學生暑期生活創(chuàng)造良好的活動空間，現(xiàn)就進一步加強拓展我校社區(qū)學生組織開展豐富多彩、形式多樣的校外教育活動。

二、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設(shè)和管理的意見》， 緊密結(jié)合南通文明城市建設(shè)的實際和青少年學生身心成長的特點，大力倡導“知榮辱、講文明、迎奧運”的文明新風尚，引導學生牢記“八榮八恥”的基本內(nèi)容，聚焦精神文明、物質(zhì)文明、政治文明、生態(tài)文明，聚焦社會公共道德，從身邊做起，從小事做起，立足社區(qū)，挖掘資源，創(chuàng)造條件，促進青少年學生健康人格的形成，讓學生在豐富多彩的暑期社會實踐中強身健體，身心得到健康發(fā)展。

三、組織領(lǐng)導：

建立社區(qū)、學校教育領(lǐng)導小組。

領(lǐng)導小組成員：姜鴻彬、方華、周一強、顧亞軍、趙曉燕、施小軍、謝松峰、顧天培、張軍

社區(qū)學校聯(lián)絡(luò)員：張家鑫、陸雷波、王劍飛、潘農(nóng)、劉金春、田琛寶

社區(qū)教育專職干部：謝松峰、王文娟、施小軍、鄭小芹、陳宏、毛瑞紅、林瞿慧、秦瑞華、樂智慧、張東輝、趙曉燕、顧天培、張軍、顧建章、顧亞軍

社區(qū)教育專職輔導員：各班班主任

社區(qū)教育志愿者：168愛生教育志愿者教師

四、組織工作：

1、成立以學校校長、書記、社區(qū)主任為第一責任人的暑期工作領(lǐng)導小組。

2、建立學校社區(qū)領(lǐng)導暑期值日制度。

3、認真制定工作計劃，做好時間、內(nèi)容、人員、場所、經(jīng)費五個落實。

4、依托社區(qū)、齊抓共管、形成合力。

(1)6月27日下午召開暑期工作會議，做好“雙向”交流溝通工作，學校將在校生名單、特困生名單、學習行規(guī)偏差生名單、暑期工作計劃交學生所在村(居)委，并落實社區(qū)學校聯(lián)絡(luò)員、志愿者、專職輔導員與學生所在村(居)委溝通。

(2)選派1名骨干教師作為“社區(qū)教育志愿者”，幫助社區(qū)組織各類社區(qū)教育和家庭教育指導。

(3)選派青年教師深入各社區(qū)，協(xié)同社區(qū)指導帶領(lǐng)學生開展各類活動。

(4)開展“168教師牽手活動”，與家庭困難生、學習困難生開展一幫一結(jié)對。

5、6月29日下午召開各年級學校家長委員會聯(lián)席會議并發(fā)放告家長書，利用家校通信息平臺，告知各家長暑期工作安排，提出學生安全、健康度假的要求和家庭教育建議等。

6、組建好暑期雛鷹假日小隊，制訂活動計劃并定期開展活動。

7、指導學生填寫好暑期活動記錄卡，暑期社會實踐思想品德匯報冊，要求由村(居)委根據(jù)學生參加社區(qū)活動情況如實填寫并蓋章，由學生帶回學校，以便學校以此評定學生的假期活動情況。今年學校將根據(jù)記錄卡、匯報冊評選出社區(qū)活動積極分子。

8、返校時間：7月15日、7月30日、8月15日。每次返校時間為上午8：30——10：00。每次返校開展形式多樣的主題活動，豐富隊員的暑期生活。返校過程中輔導員應(yīng)及時了解學生情況，一旦發(fā)現(xiàn)學生病情或其它特殊情況要及時上報學校。

9、6月30日下午組織隊干部培訓，明確假期工作。

10、6月30日結(jié)束校會上對全體學生進行一次全面的法制宣傳教育和暑期安全教育，確保學生度過一個安全、健康的假期。

11、學校指定四名教師擔任暑期工作通訊員，暢通工作信息，宣傳先進典型，加強暑期工作的宣傳報道，推動暑期工作取得新水平。

12、學校教育教育資源定時定內(nèi)容對社區(qū)開放，做到資源共享。開放內(nèi)容包括：操場、電腦房、多媒體教室、閱覽室、棋類活動室等。

五、校外社區(qū)教育組織網(wǎng)絡(luò)：

校外社區(qū)學生組織

文本框:社會教育機構(gòu)、德育教育基地、關(guān)工委文本框:崇川區(qū)教育體育局、躍龍中學

學校社區(qū)教育領(lǐng)導小組

文本框:社區(qū)教育輔導員文本框:社區(qū)教育聯(lián)絡(luò)組文本框:社區(qū)教育專職干部文本框:社區(qū)教育志愿者文本框:青年教師社區(qū)輔導組

家長學校指導委員會

家長學校代表委員會

文本框:南通港社區(qū)活動站

節(jié)制閘社區(qū)活動站

越江社區(qū)活動站

任港社區(qū)活動站

怡和社區(qū)活動站

花園角社區(qū)活動站

起鳳社區(qū)活動站

萬象社區(qū)活動站

百花社區(qū)活動站

濠西社區(qū)活動站

文本框:初一年級家長委員會文本框:初二年級家長委員會文本框:初三年級家長委員會

六、暑期活動設(shè)計：

1、“濠濱之夏”暑期夏令營活動

7月至8月間利用兩天組織部分學生赴南通園藝博覽園、海門風情園、開發(fā)區(qū)休閑農(nóng)莊等開展夏令營活動。通過親近動物、識樹賞花、濠濱垂釣、瓜果采摘、等活動親近自然，在實踐中體驗活動的快樂、勞動的快樂。開展一助一活動，幫助家庭困難的孩子免費參加夏令營活動。

2、“花季少年”暑期社區(qū)藝術(shù)團培訓活動

利用假期積極訓練歌、舞、操、器、劇隊，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的社區(qū)學生藝術(shù)表演隊伍，豐富隊員的課余生活，培養(yǎng)隊員的藝術(shù)修養(yǎng)。

3、“近代第一城”少兒圖文大賽

按照南通“包容會通、敢為人先”的城市精神，在各年級中開展“近代第一城”少兒圖文大賽，并組織一期社區(qū)教育板墻報評比活動，發(fā)揮江海小記者的優(yōu)勢和強大的輻射力和影響力，做好社區(qū)教育的有效宣傳。用繪圖或作文(或圖文結(jié)合)的方式，描繪身邊的家鄉(xiāng);暢想并展現(xiàn)未來祖國、家鄉(xiāng)的變化，包括新發(fā)明、新創(chuàng)作、新產(chǎn)品和新的生活方式、新的人際關(guān)系、新的社會風貌、新的自然景觀等等。倡導孩子熱愛生活、熱愛自然、熱愛科學;培養(yǎng)豐富的想象力和審美能力;培養(yǎng)寫作和繪畫能力;發(fā)現(xiàn)孩子中的優(yōu)秀人才。

4、開展暑期第四屆國防科技夏令營活動

為豐富學生的暑期生活，激發(fā)學生愛科學、學科學的熱情，增強學生的國防觀念，強化國防科技素質(zhì)教育，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，培養(yǎng)動手實踐能力和創(chuàng)新精神，為培養(yǎng)二十一世紀接班人打下良好的基礎(chǔ)。

第一期活動20__年7月5日——7月14日

第二期活動20__年8月3日——8月10日

國防科技運動會20__年8月20日——8月25日

承辦單位：崇川區(qū)青少年科技活動中心

躍龍中學

5、“館校共建”走進身邊的博物館實踐活動

南通博物苑、城市博物館、珠算博物館等十幾所博物館是我區(qū)少兒的校外愛國主義教育基地，利用暑期，學校將組織社區(qū)隊員到以上基地開展參觀、體驗、實踐活動，了解歷史，開展科學探究，歷史追溯，藝術(shù)熏陶、文物鑒賞，民俗民風的浸染。

6、“和諧共建”暑期深入部隊、社區(qū)“五?！比鮿萑后w家庭慰問活動

(1)八一前夕組織部分學生到武警消防支隊開展“軍營生活”體驗活動。

(2)利用暑假組織部分隊員到社區(qū)“五?！比鮿萑后w家庭開展慰問幫助活動。

(3)開學前夕，邀請共建部隊戰(zhàn)士到校給學生開展軍訓、隊列訓練等活動。

(4)開學典禮上，邀請共建部隊戰(zhàn)士到校示范升旗儀式。

7、“陽光體育”暑期學生健身活動

利用奧運年優(yōu)勢暑期組織豐富多彩的體育健身、各種競賽，讓隊員在參與的過程中身心得到和諧發(fā)展，鍛煉強健的體魄。

(1)組織各社區(qū)學生開展“三人制街頭”籃球競賽。

負責人：田德軍、顧新華等

(2)組織社區(qū)學生開展“三人制”足球聯(lián)賽。

負責人：蔡紅軍、肖兵

(3)利用暑期開展街舞、健身操培訓評比。

負責人：錢霞、朱藝、陳岑

8、組織開展影評征文評比活動。

利用暑期回校日的時段，組織學生觀看兩部優(yōu)秀電影，征集觀后感、影后評論、藝術(shù)鑒賞佳作，并聘請相關(guān)評委評比、表彰。

社區(qū)活動計劃書3000字篇5

20_下半年，__社區(qū)將按照區(qū)委、區(qū)政府“十區(qū)一推進”的工作部署，堅持以“創(chuàng)新工作思路，拓展品牌特色、完善服務(wù)體系”為目標，強化社區(qū)服務(wù)功能，全面推進社區(qū)建設(shè)，以新作為、新成就為__區(qū)決戰(zhàn)決勝全面小康貢獻更大力量。

(一)重點加強黨組織建設(shè)。

牢固樹立轄區(qū)就是服務(wù)區(qū)、服務(wù)區(qū)就應(yīng)無盲區(qū)的理念，真正寓管理于服務(wù)之中，在暢通服務(wù)群眾最后一公里中提供更加貼心的服務(wù)。一要加強黨建工作。切實強化黨建龍頭引領(lǐng)作用，不斷增強各級黨組織落實全面從嚴治黨主體責任意識和監(jiān)督責任意識，實行清單式定責，層層分解黨建工作責任，進一步明確各級黨組織領(lǐng)導班子、黨組織書記和班子成員等責任主體之間的責任界限和履責相關(guān)要求，做到知責、盡責、負責，確保黨建工作有人抓、問題有人管、責任有人擔。建立健全壓力傳導機制，每月不定期通過工作約談、聽取匯報、個別指導、工作檢查等方式，將壓力層層傳導下去，把黨建工作責任壓緊壓實。強化對黨建工作的日常管理、動態(tài)跟蹤、定期檢查、重點巡查、年度考核，推行留痕式工作法，做到學習有記錄、部署有文件、活動有方案、督查有臺賬，促進黨建工作更加規(guī)范有效。二要強化隊伍建設(shè)，深入推進“兩學一做”常態(tài)化制度化學習教育。堅持“領(lǐng)導講黨課”，黨工委領(lǐng)導班子成員每人年內(nèi)為支部黨員上黨課至少1次，邀請縣級干部上黨課1-2次，集中培訓黨員2次。探索實施“20_黨員領(lǐng)跑”計劃，開展在職黨員進社區(qū)、先鋒圓夢微心愿、“戴黨徽、亮身份、做表率”等豐富的黨性實踐活動，引導廣大黨員在聯(lián)系和服務(wù)群眾中發(fā)揮先鋒模范作用。探索以“組織找黨員、黨員找組織、建立流動黨員學習教育服務(wù)中心、建立流動黨員黨支部”為主要內(nèi)容的雙找雙建流動黨員教育管理機制，實行流動黨員雙向管理，實現(xiàn)進城務(wù)工流動黨員和外出打工流動黨員教育管理無縫對接。三要嚴抓作風建設(shè)。積極推進黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作，強化監(jiān)督執(zhí)紀問責，為社區(qū)各項工作提供堅強有力的保障。嚴格落實黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作“兩個責任”，進一步靠實黨工委領(lǐng)導班子的主體責任、一把手第一責任和領(lǐng)導班子成員的“一崗雙責”，著力加強對干部的教育、管理、監(jiān)督，加強對權(quán)力運行的監(jiān)督和規(guī)范，構(gòu)筑黨員干部拒腐防變的堅實屏障。強化專項行動整治，結(jié)合“三糾三促”專項行動，深入開展“不作為、慢作為，慵、懶、散、拖”專項治理，嚴格工作人員行為規(guī)范、勞動紀律、請假銷假、掛牌上崗等制度和規(guī)定，營造風清氣正的良好政治生態(tài)。

(二)全力推進“十區(qū)一推進”。

認真貫徹落實20_年區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于“十區(qū)一推進”的安排部署，對照上級工作組下發(fā)的年度任務(wù)分解表和階段性重點工作安排，精心研究部署，靠實工作責任。結(jié)合“多彩金冶”特色服務(wù)品牌，督促落實好各項工作任務(wù)，并加大工作宣傳力度，將有關(guān)工作動態(tài)和活動情況及時上傳微信公眾號和社區(qū)政務(wù)網(wǎng)，提高公眾對“十區(qū)一推進”的知曉率和關(guān)注率。同時，采取直接問詢、查閱資料、工作匯報等方式，落實“每月一次督查，每季度一次通報，每半年一次小結(jié)，年終進行綜合考評”的工作督查機制，對“十區(qū)一推進”重點工作和階段性任務(wù)開展精準督查，確保我社區(qū)“十區(qū)一推進”扎實有效開展。著重加大招商引資和項目建設(shè)工作力度，緊扣20_年區(qū)委、區(qū)政府下達的經(jīng)濟社會發(fā)展指標，廣辟招商引資渠道，優(yōu)化招商引資環(huán)境，做好協(xié)調(diào)跟蹤服務(wù)，全力完成年度目標任務(wù)。找準向上爭取項目資金的切入點，結(jié)合轄區(qū)居民關(guān)切的養(yǎng)老服務(wù)問題，積極向上申報__社區(qū)老年人綜合服務(wù)中心建設(shè)項目。

(三)辦好民生保障實事。

規(guī)范和完善臨時救助、教育救助、醫(yī)療救助、法律援助等制度，嚴格低保申報、審核、評議程序，落實低保和特殊困難家庭救助提標政策。全面完成就業(yè)再就業(yè)、技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓、城鎮(zhèn)富余勞動力輸轉(zhuǎn)和勞務(wù)輸轉(zhuǎn)任務(wù)，認真做好小額擔保貸款、城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險的宣傳發(fā)動。及時、準確更新維護生育全員人口信息數(shù)據(jù)庫，全面落實利益導向政策和各項救助政策，深入實施“幸福家庭”、“誠信計生”創(chuàng)建活動，積極穩(wěn)妥實施全面二孩政策。

(四)強化社區(qū)服務(wù)功能。

一要加強環(huán)境衛(wèi)生管護。深化鞏固省級衛(wèi)生社區(qū)創(chuàng)建成果，以“健康之區(qū)”建設(shè)為契機，長抓不懈治理環(huán)境衛(wèi)生“臟亂差”，常態(tài)化管護轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，每年至少組織開展4次以上環(huán)境衛(wèi)生集中整治，努力營造干凈、宜居的居家環(huán)境。加大生態(tài)環(huán)境保護宣傳力度，以網(wǎng)格員入戶宣傳、張貼宣傳海報、網(wǎng)格巡查勸導等方式，認真宣傳貫徹市、區(qū)關(guān)于禁燃禁放禁燒的有關(guān)規(guī)定，引導轄區(qū)群眾自覺愛護生態(tài)環(huán)境。二要加強社會綜合治理。以“平安之區(qū)”建設(shè)為抓手，深化平安建設(shè)，結(jié)合綜治E通積極推進網(wǎng)格化服務(wù)管理工作，加大對吸毒人員、邪教人員和兩勞釋解人員的管控和幫教力度。全面實行重大決策社會穩(wěn)定風險評估制度，大力開展矛盾糾紛排查化解，強化社會矛盾源頭防控。嚴格落實安全生產(chǎn)工作責任制，加大安全隱患排查力度，營造良好的安全環(huán)境。積極處理“一線兩箱”等交辦事項，有效解決群眾合理訴求。深入實施“七五”普法教育，推進全民尊法學法和守法用法。三要加強精神文明和文化建設(shè)。廣泛開展社會主義核心價值觀宣傳教育活動，持續(xù)辦好“道德講堂”，推薦、評選表彰先進典型。精心謀劃實施20_年“多彩金冶”特色文體活動計劃，積極打造社區(qū)10-15分鐘文化娛樂圈，廣泛開展群眾性文體活動。強化志愿者隊伍建設(shè)，廣泛開展服務(wù)活動，拓展服務(wù)內(nèi)涵，提升服務(wù)水平。

(五)創(chuàng)新打造特色亮點。

一要著力深化“大黨建”。深化拓展區(qū)域化“大黨建”，吸收更多有影響力的駐轄區(qū)單位黨組織負責人為社區(qū)黨工委兼職委員，增強社區(qū)在區(qū)域黨務(wù)、事務(wù)中的核心領(lǐng)導力，每年組織召開2次以上的區(qū)域化黨建聯(lián)席會。健全區(qū)域責任機制，實行目標管理，與轄區(qū)單位簽訂《共建目標責任》、《共建協(xié)議》、《共建公約》，促進區(qū)域化黨建工作常態(tài)化、規(guī)范化和效能化。牢牢把握區(qū)域內(nèi)黨組織和黨員共同利益訴求，組織開展以黨員教育共管、為民服務(wù)共辦、文明風尚共創(chuàng)、平安家園共建為主要內(nèi)容的黨建活動，發(fā)揮區(qū)域黨組織和黨員作用。整合區(qū)域功能設(shè)施，協(xié)調(diào)有條件的轄區(qū)單位主動開放活動中心、電子閱覽室、體育場館等，掛牌聯(lián)建社區(qū)活動場所，實現(xiàn)單位資源的社會化。二要精心開展“三社聯(lián)動”。堅持“居民有需求，服務(wù)隨時到”的服務(wù)理念，在做好前期調(diào)查建檔、積極宣傳充分準備的基礎(chǔ)上，依托社會組織陽光家政公司申辦的20__年公益彩票金支持社會組織參與社會服務(wù)項目，對摸排的五大類人員進行再次審核篩選，對符合條件的家庭和個人制定個性化服務(wù)方案。進一步擴大社工服務(wù)隊規(guī)模，組織落實“送時、生活照料、出行用具發(fā)放、文具書包發(fā)放、生活必需品發(fā)放”五類服務(wù)計劃。針對有送時服務(wù)和生活照料服務(wù)需求的居民提供隨叫隨到服務(wù)，對暫時無服務(wù)需求的居民每周至少一次走訪看望。三要做大做強“多彩金冶”黨建品牌。深入挖掘和提升“多彩金冶”黨建特色品牌潛力，探索引進精細化、項目化、專業(yè)化服務(wù)，不斷增強品牌活力，打造具有生命力、創(chuàng)造力和持續(xù)力的黨建特色品牌。同時，繼續(xù)抓實“1186服務(wù)群眾法”，扎實落實“5+2”錯時服務(wù)，積極推行文明服務(wù)、微笑服務(wù)、亮證服務(wù)，大力拓展預約服務(wù)、上門服務(wù)和代辦服務(wù)。依托社區(qū)事務(wù)大廳深入推行民情流水線工程，提供“一站式”服務(wù)，不斷提高辦事效率和服務(wù)水平。

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社區(qū)活動計劃書3000字篇6

一、目標

通過對社區(qū)范圍內(nèi)的健康教育與健康促進活動，提高社區(qū)群眾的衛(wèi)生知識水平、健康意識以及自我保健，群體保健能力，促進社區(qū)對健康的廣泛支持，推動社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，以達到提高社區(qū)群眾健康水平和生活質(zhì)量。

二、內(nèi)容

(一)、充分發(fā)揮街道健康教育領(lǐng)導小組的作用。廣泛動員領(lǐng)導層、動員專業(yè)人員、動員社區(qū)內(nèi)各單位、家庭、個人參與。把健康教育與健康促進目標轉(zhuǎn)化為社會活動。

(二)、街道每年下達健康教育工作計劃。各社區(qū)制訂相應(yīng)計劃組織具體實施，要進一步加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，定期組織健康教育員培訓，齊抓共管，創(chuàng)建一個有益于健康的社區(qū)環(huán)境。為社區(qū)健康教育投入必要的人力、財力、物力。

(三)、加強社區(qū)健康教育陣地建設(shè)，辦好宣傳窗、黑板報，確定專業(yè)人員負責，定期更換、刊出。鼓勵社區(qū)內(nèi)單位、家庭積極征訂健康書刊。對上級下發(fā)的健康教育資料及時張貼、分發(fā)。利用各種形式，積極傳播健康信息。

(四)、大力開展健康教育專題活動。針對社區(qū)內(nèi)的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點保健人群等不同人群，結(jié)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，組織實施多種形式的健康教育與健康促進活動。以講座培訓為主要形式，輔以電話教育、展板、知識競賽等，邀請街道衛(wèi)生院的醫(yī)師定期給居民上課。結(jié)合各個衛(wèi)生宣傳日，開展社區(qū)常見疾病的健康教育，防止意外傷害與安全的教育，合理膳食與營養(yǎng)，居室環(huán)境衛(wèi)生、生殖健康、體育健身等方面的家庭健康教育，創(chuàng)建文明衛(wèi)生社區(qū)的宣傳教育以及社區(qū)衛(wèi)生公德及衛(wèi)生法規(guī)的宣傳教育。并針對社區(qū)主要危險因素，對個體 和群體進行綜合干預。

(五)、做好檢查指導和效果評價。每年要定期組織人員，對社區(qū)居委會、學校、公共場所的健康教育工作進行指導、檢查，完善健康教育活動計劃及執(zhí)行過程中的各種活動記錄、資料。對社區(qū)居民要進行健康生活指導，引導居民建立科學、文明、健康的生活方式。通過居民健康知識知曉率、健康行為形成率的測試，對社區(qū)健康教育工作進行評價，總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型，抓好示范，整體提高。

三、時間安排

一月份：教育重點是合理膳食與營養(yǎng)、安全教育、呼吸道傳染病防治。

二月份：教育重點是節(jié)日食品衛(wèi)生、家庭急救與護理。

三月份：結(jié)合三八婦女節(jié)、3.24結(jié)核病防治宣傳日，重點宣傳生殖健康知識、結(jié)核病防治知識。

四月份：結(jié)合愛國衛(wèi)生月和4.25全國計劃免疫傳宣日，重點開展社區(qū)衛(wèi)生公德、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預防接種知識教育。

五月份：結(jié)合國際勞動節(jié)和碘缺乏病宣傳日、無煙日，重點開展職業(yè)衛(wèi)生、科學使用碘鹽、吸煙危害等知識教育。

六月份：結(jié)合國際兒童節(jié)、環(huán)境日、愛眼日、禁毒日，重點宣傳兒童保健，近視防治，環(huán)境保護，遠離毒品等方面的知識。

七月份：通過乘涼晚會、廣場文藝演出等形式，重點開展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衛(wèi)生知識教育。

八月份：結(jié)合母乳喂養(yǎng)宣傳周，開展家庭常用消毒知識、科學育兒和社區(qū)常見病的宣傳教育。

九月份：結(jié)合全國愛牙日、老人節(jié)開展口腔保健、老年性疾病防治知識、體育健身方面的宣傳教育。

十月份：結(jié)合全國防治高血壓日、世界神精衛(wèi)生日，開展高血壓、心腦血管疾病防治知識和心理衛(wèi)生知識的宣傳教育。

十一月份：結(jié)合食品衛(wèi)生宣傳周和11.14的全國防治糖尿病日，開展食品衛(wèi)生與營養(yǎng)、糖尿病防治的宣傳教育。

十二月份：結(jié)合12.1世界艾滋病防治宣傳日，重點開展性病、艾滋病防治的宣傳教育。

四、措施

(一)、提高認識、加強領(lǐng)導。健康教育是“低投入，高產(chǎn)出，高效率”的服務(wù)手段，是控制醫(yī)療費用，拉動保健需求的根本措施。各級領(lǐng)導要高度重視，將其納入工作重要日程，實行目標管理。確保有專人負責，有一定的工作經(jīng)費，有規(guī)范的工作制度和檔案。

(二)、健全網(wǎng)絡(luò)、抓好培訓。要建立一支熱心健康教育工作、掌握健康教育基本知識和技能的健康教育骨干隊伍。充分發(fā)揮社區(qū)領(lǐng)導和群眾的積極性，定期開展業(yè)務(wù)培訓，提高健康教育員的工作能力。通過定期的檢查指導和年度考核等形式，推動健康教育全面開展。

(三)、利用社區(qū)資源、推進健康教育。要建立固定的社區(qū)健康教育陣地。開展經(jīng)常性的健康教育活動。在抓落實上下功夫，在以點帶面上下功夫，加強檢查指導，擴大受益面，增強吸引力，提高有效性、針對性。

(四)、做好評估、注重質(zhì)量。要針對社區(qū)存在的主要健康問題及

其影響因素，制定切實可行的工作計劃，認真組織實施，做好教育評價。重點解決影響社區(qū)評價的主要環(huán)境和社會衛(wèi)生問題。創(chuàng)建文明衛(wèi)生的社區(qū)環(huán)境，提高居民健康知識知曉率和健康行為形成率，傳染病、慢性病發(fā)病率逐步下降。

五、總結(jié)評估

街道每年對各社區(qū)、單位健康教育工作進行兩次以上的檢查指導。并通過年度考核、知識測試等形式做好總結(jié)評估，發(fā)現(xiàn)不足，明確努力方向，進一步推進健康教育。

社區(qū)健康教育工作計劃2021(三)

一、主要工作任務(wù)

依照健康教育工作規(guī)范要求，做好健康教育與健康促進各項工作任務(wù)。以《中國公民健康素養(yǎng)-基本知識與技能》為主要內(nèi)容開展各種個體和群眾健康教育的行為與方式的健康教育活動。圍繞甲型流感、艾滋病、結(jié)核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展“世界結(jié)核病日”、“世界衛(wèi)生日”、“全國預防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動。繼續(xù)做好針對游客、農(nóng)民工、外出打工和進城務(wù)工人員的艾滋病防治項目傳播材料的播放工作.根據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預案》，開展群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。加強健康教育網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)，促進健康教育網(wǎng)絡(luò)信息規(guī)范化。加強健康教育檔案規(guī)范化管理。

二、主要工作措施

(一)、健全組織機構(gòu)，完善健教工作網(wǎng)絡(luò)

完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，2021年我們將結(jié)合本社區(qū)實際情況，充實健康教育志愿者隊伍，加強健康教育培訓;組織人員積極參加疾控部門組織的各類培訓，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平;將健康教育工作列入中心工作計劃，把健康教育工作真正落到實處。

(二)、加大經(jīng)費投入

計劃2021年繼續(xù)加強印制健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開展。

(三)、計劃開展的健康教育活動

1、舉辦健康教育講座

依據(jù)居民需求、季節(jié)多發(fā)病聯(lián)系社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站安排講座內(nèi)容，按照季節(jié)變化增加手足口、流感等流行性傳染病的內(nèi)容。選擇臨床經(jīng)驗相對豐富、表達能力較強的醫(yī)生作為主講人。每次講座前認真組織、安排、通知，在講座后接受咨詢、發(fā)放相關(guān)健康教育材料，盡可能將健康知識傳遞給更多的居民。

2、開展公眾健康咨詢活動

利用世界防治結(jié)核病日、世界衛(wèi)生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點健康問題，開展健康咨詢活動，并根據(jù)主題發(fā)放宣傳資料。

3、辦好健康教育宣傳欄

每月定期對健康教育宣傳欄更換內(nèi)容。將季節(jié)多發(fā)病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。

4、發(fā)揮取閱架的作用

我社區(qū)要充分發(fā)揮社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站取閱架的作用，將居民需要的健康教育材料擺放其中，每月定期整理，供居民免費索取。

(四)、健康教育覆蓋

計劃于2021開展的健康教育講座、公眾健康咨詢活動、發(fā)放健康教育材料等工作的受教育人數(shù)覆蓋轄區(qū)人口的60%以上，爭取讓更多的居民學習到需要的健康知識，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力，促進人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。