中職計劃1000字
制定計劃需要明確目標、制定具體的計劃、合理安排時間、定期檢查、調(diào)整計劃以及保持積極心態(tài)等方面。中職計劃1000字要怎么寫?接下來給大家?guī)碇新氂媱?000字,方便大家學習。
中職計劃1000字篇1
20__—20__學第2學期,是14機電1班學生實習的一年。這一學期他們的主要任務是為即將面對的就業(yè)工作做好各種準備,包括心理上和身體上的。他們即將走向社會,面臨著畢業(yè)實習、找工作等一系列前所未有的挑戰(zhàn)。對于擔任畢業(yè)班班主任的我來說,這一學期我最主要的任務是如何引導畢業(yè)班的學生,指導他們順利從實習階段過渡到工作,以及順利從學校畢業(yè),這是我面臨的一個艱巨的挑戰(zhàn)。為順利地帶好這個畢業(yè)班,給下一屆的學生做好榜樣,特制定班主任工作計劃如下:
一、指導思想
在學校領(lǐng)導下,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育,提高學生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學生具有健全人格,具有拼搏進取精神,爭創(chuàng)高考理想成績。
二、主要工作
1、做好學生思想教育工作,指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),去把握住人生重大選擇的機會。
2、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,調(diào)動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課,幫助同學們樹立對前途的信心。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質(zhì)量。
3、實行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動,持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍,協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。
4、爭取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。
5、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
6、組織好學生面試禮儀、自我鑒定、職業(yè)道德教育等工作,整理好學生的各項檔案資料,對學生負責。
7、在班級建立練習頻繁的QQ群,作為信息溝通、發(fā)布的主要渠道,掌握每一位同學的手機號碼更改情況。
三、學風建設(shè):
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3、做好晚自習及早讀課的的自我管理工作,提高學生的學習積極性。
四、安全方面
安全問題永遠不能松懈。對于離校實習的同學,在離校前做好安全教育工作,灌輸必要的安全防范意識。學生離校后保持和每一位同學的聯(lián)系,及時掌握學生離校期間的去向和動向,一旦出現(xiàn)聯(lián)系不上的狀況馬上采取各種聯(lián)系措施,并及時聯(lián)系家長配合,切實保證每一位同學的安全狀況。
中職計劃1000字篇2
一、指導思想:
本學期是高三語文第一輪知識點復習的關(guān)鍵階段,結(jié)合各知識點,進行優(yōu)化組合,瞄準高考要求,精講勤練,以求在第一輪就夯實相關(guān)的高考知識點,為全面強化復習質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、情況分析:
本屆學生雖然已經(jīng)過兩年的.高中語文訓練,但情況仍然不容樂觀,基礎(chǔ)不夠扎實,閱讀能力、分析鑒賞能力以及對文章整體感知的能力堪憂,且相當一部分學生不重視語文,所以,在對學生全面強化督促的同時,如何抓好基礎(chǔ),強化針對性,有的放矢,提高講與練的方法及效益,成為專題與整體復習中的一大挑戰(zhàn)。
三、復習設(shè)想:
1、認真學習考試大綱,考試說明,研究新課程,不斷關(guān)注高考動態(tài),扎扎實實抓好本屆高三語文復習工作。
2、解讀高考試卷,研究命題角度
20__年全國高考共有17份語文試卷,其中全國卷2份,自主命題的省15份。認真解讀這17份高考試卷,研究同一考點不同的命題角度,對全面理解考點內(nèi)涵和命題思路,設(shè)計考點專題復習內(nèi)容有特殊的指導作用。
3、統(tǒng)一復習計劃,統(tǒng)一教學進度,統(tǒng)一各項評析工作,相互學習,取長補短,共同努力,力求完成各項指標。
4、配合教研室、教研組,開展各項教學工作并積極參加教科研活動。
四、制定詳細計劃,確保復習有序
1.本學期主要完成高考第一輪復習步驟:
(1)完成1--6冊文言文課文復習,并結(jié)合各知識點進行專題復習,為第二階段的復習打好基礎(chǔ)。復習資料采用《步步高高考總復習》以及<5年高考3年模擬>中近年的高考題。
(2)以古詩鑒賞、文言文閱讀翻譯、科技說明文及社科文閱讀、散文(短小說)閱讀鑒賞四個專題為主。
(3)穿插語音、字型、詞語、熟語、病句、語言表達六個專題的練習講評。
2.第二輪復習:3月中旬至4月中下旬
強化專題復習
3.第三階段:4月中下旬——5月30日
⑴以綜合練習主。
⑵根據(jù)統(tǒng)考和本校情況,進一步查漏補缺,強化薄弱環(huán)節(jié)。
⑶考試大綱變化的內(nèi)容強化復習訓練。
⑷考前應試技巧指導。
4.“寫作”復習計劃單列,貫穿三個階段復習始終
⑴堅持每周定時作文訓練。
⑵精批與略批相結(jié)合,積累作文評講素材,以評講為重點加強二次指導。
⑶強化良好寫作習慣養(yǎng)成:審題、立意、構(gòu)思、列提綱、成文;一小時快速完成;書寫規(guī)范端正清晰。
⑷在掌握各種文體基本寫法的基礎(chǔ)上指導學生揚長避短強化擅長文體的寫作。
⑸形成“寫作”復習系列。
中職計劃1000字篇3
1.體育事業(yè)方面
一是廣泛開展全民健身活動。組織開展經(jīng)常性、普遍性的全民健身活動,大力開展乒乓球、羽毛球、足球、籃球等競技性強、普及面廣的體育運動項目,廣泛組織健身操、健身氣功、太極拳(劍)的健身活動,推進全民健身活動深入開展。
二是著力加強社會體育指導員和體育協(xié)會社團建設(shè)。加強社會體育指導員隊伍建設(shè),積極健全我市體育總會及老年人體育協(xié)會等,并努力將協(xié)會組織向城市社區(qū)和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸,加強體育協(xié)會自身建設(shè)。加大對群體活動的宣傳力度,引導廣大群眾廣泛參與各項體育健身活動。
三是進一步推進體育器材進社區(qū)活動。結(jié)合著我市社區(qū)建設(shè),我們將爭取更多的體育健身器材為廣大人民群眾服務。
2.推進體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
一是加大資金扶持,拓寬融資渠道。計劃將每年的體育產(chǎn)業(yè)引資引導資金增加到1000萬元,不斷引導社會資本的投入,將整個體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金的“盤子”做到至少1億。鼓勵企業(yè)上市,率先做好泰山集團的上市工作。
二是規(guī)劃建設(shè)體育企業(yè)孵化園,依托孵化園加大招商力度。為了盡快壯大體育裝備器材企業(yè)集群,真正吸引大企業(yè)到投資,首先建立體育產(chǎn)業(yè)配件園,為入駐企業(yè)提供最優(yōu)惠土地和稅金政策。在園內(nèi)設(shè)立微小企業(yè)孵化器,由政府出資建設(shè)廠房,邀請投資者入駐建廠。
三是設(shè)立體育研發(fā)人才庫。由組織人事部門設(shè)立專門的體育研發(fā)人才庫,搜集全球體育研發(fā)人才信息,企業(yè)遇到研發(fā)問題時,由政府出面出資邀請人才庫登記人才到企業(yè)服務。
1、全面改版區(qū)電子政務網(wǎng),從網(wǎng)站的后臺到前臺、從pc端到移動端、從內(nèi)容到技術(shù)均進行全面的重新制作和技術(shù)更新。
2、加快網(wǎng)上辦事大廳建設(shè)工作進度,做好垂直業(yè)務系統(tǒng)對接、網(wǎng)上辦事大廳升級改造等基本功能開發(fā)及數(shù)據(jù)遷移整合、審批與服務平臺等工作。
3、進一步開展2100個公共區(qū)域監(jiān)控點的建設(shè)工作。
4、完成區(qū)協(xié)同辦公平臺二期項目資源庫管理建設(shè),深化完善架構(gòu)優(yōu)化、平臺功能優(yōu)化、文件與數(shù)據(jù)管理分析、部門業(yè)務數(shù)據(jù)上報管理、事權(quán)(事項)管理系統(tǒng)、gis系統(tǒng)等。
5、完成電子政府云平臺項目的系統(tǒng)整體架構(gòu)搭建、通用支撐服務、政務信息資源模塊、應用環(huán)境管理、基礎(chǔ)支撐平臺和一體化門戶的開發(fā)等工作。
6、完成綜合執(zhí)法平臺項目的系統(tǒng)整體架構(gòu)搭建,區(qū)級二級平臺的遷移改造及系統(tǒng)開發(fā)、測試等工作。
7、建成政府大數(shù)據(jù)資源中心,初步形成一套政府大數(shù)據(jù)統(tǒng)籌管理共享復用機制;擴展數(shù)據(jù)中心數(shù)據(jù)分類,拓寬來源渠道,豐富數(shù)據(jù)種類和信息量;圍繞政府跨部門共享、資源規(guī)劃、決策分析、信息惠民等,開展數(shù)據(jù)專題應用。
中職計劃1000字篇4
本學期我將承擔13中技幼教的英語課程教學工作,通過一年多的職校教育工作經(jīng)驗,我深刻認識到中職英語教學不同于普通高中的英語教學,它有其自身的特殊性,主要體現(xiàn)在教育性質(zhì)和學生素質(zhì)上。中職教育主要突出在“職業(yè)”和“實用”兩個特性上,同時大多數(shù)中職學生的文化課基礎(chǔ)普遍不好,重技能輕文化理論,認為到職業(yè)學校就是為了學一門“手藝”,文化課特別是英語學不學無所謂,因而形成了學生不肯學、教師不愿教、學生綜合素質(zhì)普遍較低的局面。在積極熟悉教材后,針對這一情況,我對本學期的教學工作計劃如下:
一、以“趣味英語”導入,上好第一節(jié)課。
多年學生,讓我深刻體會到再有趣的課程,如果老師只是一味照本宣科,再大的積極性都會被打擊,逐漸提不起上課的精神。特別是職校學生,本身基礎(chǔ)薄弱,會選擇讀職校,多數(shù)是不愿意學習的學生。因此,上好第一課很重要。英語并不全枯燥乏味,需要死記硬背,通過深入研究教材,平淡的單詞句子可以趣味化,以此吸引學生的注意力,多以趣味英語單詞、趣味英語游戲的形式,讓學生在愉快的學習氛圍中吸收消化知識點。
二、結(jié)合學生實際情況,合理利用教材組織課堂教學。
根據(jù)中職英語教學大綱規(guī)定,結(jié)合學生實際情況,合理增刪教授知識。這一學期的教材內(nèi)容主要包含八個方面:學校生活、夢想、愛好、友誼、運動、幸福、愛以及教育,教學開展將緊扣這八個方面,同時突出“幼教”專業(yè)特色,重點培養(yǎng)并鞏固學生的英語專業(yè)基礎(chǔ)知識,為學生的幼師英語打好基礎(chǔ)。
三、采取靈活的教學模式,努力提高課堂教學質(zhì)量。
針對中職學生好奇心強、精力充沛、動手能力強的特點,創(chuàng)設(shè)符合他們心理認知水平的模擬生活實際的教學情境,采用靈活多樣的教學手段和方法,開展豐富多彩的教學活動,激發(fā)學生的學習興趣和動力。改變死板的“教師教學生聽”的教學模式,讓學生積極參與到教學當中來,從而提高課堂教學質(zhì)量。
四、以指導為主,對學生的表現(xiàn)給予及時肯定。
不管是愛讀書,還是不愛讀書的學生,他們都希望得到別人的肯定。在接下來的教學過程當中,我會努力去發(fā)現(xiàn)學生的長處,及時表揚鼓勵他們,調(diào)動他們的積極性。同時,不一味解答學生的疑問,多指引他們方向,讓他們自己去找出答案,更深刻地掌握知識。
在努力提高課堂教學質(zhì)量的同時,我將積極拓展自己與學生的視野,注重學生的全面發(fā)展,把微笑帶進課堂,耐心對待每一個學生。在今后的工作中,我會不斷努力提高自己的綜合素質(zhì)及業(yè)務水平,爭取成為一名優(yōu)秀教師。
中職計劃1000字篇5
學校今年招生計劃900人,共開設(shè)27個優(yōu)勢特色專業(yè),包括15個“3+2”專業(yè)和12個三年制中專專業(yè)。
15個“3+2”專業(yè)分別是會計、會計稅務代理、金融事務、人力資源管理、社區(qū)管理、航空服務、鐵道運輸管理、學前教育、數(shù)字媒體技術(shù)應用、動漫游戲、電子商務、計算機應用大數(shù)據(jù)方向、食品質(zhì)量監(jiān)督檢驗、食品生物工藝和制冷專業(yè)。
其中金融事務、鐵道運輸管理、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗、動漫游戲是國家示范校重點建設(shè)專業(yè),金融事務、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗是北京市示范專業(yè)。
錄取方式分為提招、統(tǒng)招和補錄。
今年教委大力鼓勵職業(yè)學校提前招生,往年提招計劃比例是30%,今年調(diào)整到60%。錄取方式不同,但錄取后是一樣的待遇。所以如果孩子一模二模成績都在400以下的,我們建議學生走提招,在充分與學校老師溝通后,走提招早確定專業(yè)錄取,學生和家長心里都早點踏實。走統(tǒng)招的孩子一般是希望可以沖下高中,那您就高中后面的志愿把您最想上的學校和專業(yè)報在前面,這樣可以提高錄取機率。提醒同學們,統(tǒng)招報考志愿一定要看好學校統(tǒng)招報考的專業(yè)代碼,千萬別報錯了,看看專業(yè)的學制是3+2,還是三年。報錯了,一旦錄取就不能改了。
學校所有“3+2”專業(yè)與高職學院的對接,均是強強聯(lián)手,都是與高職學院的強勢專業(yè)進行對接,有利于學生的就業(yè)。
對接北京財貿(mào)職業(yè)學院的專業(yè):
會計、金融事務、學前教育、航空服務
對接北京政法職業(yè)學院的專業(yè):人力資源管理事務(社區(qū)管理與服務)
對接北京勞動保障職業(yè)學院的專業(yè):人力資源管理事務
對接北京信息職業(yè)技術(shù)學院的專業(yè):
會計(稅務代理方向)、電子商務、鐵道運輸管理、數(shù)字媒體(虛擬現(xiàn)實)、動漫游戲
對接北京電子科技職業(yè)學院的專業(yè):
數(shù)字媒體(大數(shù)據(jù)方向)、食品生物工藝、制冰和空調(diào)設(shè)備運行與維修
對接北京城市學院的專業(yè):產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(食品質(zhì)量監(jiān)督檢驗方向)
我校隸屬于北京首農(nóng)食品集團有限公司,是經(jīng)北京市委、市政府批準,于20__年12月由北京首都農(nóng)業(yè)集團有限公司、北京糧食集團有限責任公司和北京二商集團有限公司三級企業(yè)聯(lián)合重組成立,肩負著“保障首都食品安全,服務政府宏觀調(diào)控,做強做優(yōu)做大首都食品產(chǎn)業(yè)”的責任使命。我們學校作為首農(nóng)食品集團的一份子,也自感責任的重大,要為首都培養(yǎng)更多更合格的食品類人才,為首都的食品安全貢獻自己的一份力。我們校長徐剛非常重視校企深度融合,特地親自帶隊到企業(yè)去,了解企業(yè)用人的需求,堅持請進來走出去的理念,讓我們的食品企業(yè)資深專家到學校來講課,讓我們的老師和學生到企業(yè)中進行頂崗實習,從而提高學生的專業(yè)素養(yǎng)。所以我們的食品檢測專業(yè)和食品生物工藝專業(yè)無論是教學還是就業(yè),都具備自己的專屬優(yōu)勢。
中職計劃1000字篇6
根據(jù)教育部和省教育廳有關(guān)文件精神,結(jié)合中等職業(yè)學校烹飪學專業(yè)的教育教學實際,特制定本方案。
一、指導思想
以素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導,堅持按需施教培訓原則,突出培訓的時代性、針對性和實效性;堅持學研用相結(jié)合的培訓理念,推行教研、培訓、自修一體化,探索優(yōu)質(zhì)、高效、開放的培訓模式,以更新教育教學觀念,提高教師綜合素質(zhì)和實踐能力為重點,培養(yǎng)一支熱愛職業(yè)教育事業(yè)、富有開拓創(chuàng)新精神、具有較高職業(yè)教育素養(yǎng)和專業(yè)化水平的職業(yè)教師隊伍,為中等職業(yè)教育的發(fā)展提供人才和技術(shù)支撐。
二、培訓目標
中等職業(yè)學校和教師進修學校骨干教師培訓本著“立足課堂,聚焦實踐”的宗旨,突出以參訓教師為主體,以更新教師教育觀念為前提,以培養(yǎng)其研究能力、創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,以提高理論水平和實踐操作能力為目的,努力建設(shè)一支理念新、能力強、素質(zhì)高的中職骨干教師隊伍。烹飪學專業(yè)中等職業(yè)教師的在職培訓,是面向21世紀中國烹飪學專業(yè)職業(yè)技術(shù)教育的需要,以提高專業(yè)教師實踐教學能力為重點,培訓具有“雙師型”素質(zhì)的專業(yè)骨干教師。
重點學習專業(yè)建設(shè)、課程改革、教學改革、校內(nèi)校外實訓基地建設(shè)、烹飪技術(shù)新工藝等內(nèi)容。通過培訓,提升教師的職業(yè)教育理念、教育教學手段、專業(yè)技術(shù)與技能、教育科研與實踐等綜合素質(zhì)和能力,適應國家對技能型人才培養(yǎng)的新要求,從而全面提高教育教學質(zhì)量。
培訓結(jié)束后,學員應達到以下培養(yǎng)目標:把握烹飪學專業(yè)的建設(shè)方向,理解烹飪學專業(yè)的人才培養(yǎng)方案,能結(jié)合培養(yǎng)方案指定專業(yè)教學計劃;通過學習觀摩,掌握主要專業(yè)課程“理實一體化”的課程建設(shè)思路和教學方法;掌握主要實驗、實訓項目的開發(fā)思路和操作要求,能承擔專業(yè)實驗實訓室的建設(shè)任務;了解烹飪學專業(yè)的新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝及發(fā)展動態(tài);掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和多媒體課件
開發(fā)技術(shù);能組織學生進行職業(yè)技能訓練工作,形成新的職教模式,并在全國的職業(yè)教育中起到引領(lǐng)和示范作用。
三、培訓對象
中等職業(yè)教育學校烹飪專業(yè)骨干教師
四、培訓方式
烹飪學專業(yè)中職教師培訓將引進先進理念和成熟模式,根據(jù)骨干教師培訓目標,結(jié)合參訓教師的實際情況,以集中學習與分散研修相結(jié)合、理論學習與教學實踐相結(jié)合,并在其指導下通過與廣大中職教師的研討和實訓等形式,創(chuàng)造一個能體現(xiàn)先進職業(yè)教育特點,并與我省職業(yè)教育現(xiàn)狀相適應的全新的職業(yè)教育模式。通過對烹飪學專業(yè)所涉及的專業(yè)核心課與專業(yè)特色課程的教學內(nèi)容、課程設(shè)置、教學方法進行深入學習和研討,以項目設(shè)置培訓內(nèi)容,通過專題講座、互動研討、觀摩教學、實驗實訓操作、現(xiàn)場參觀等方式完成培訓項目。