2023年學(xué)校工會(huì)下半年工作計(jì)劃精選（10篇）

我們?cè)撛趺慈?xiě)學(xué)校工會(huì)下半年工作計(jì)劃呢?時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了!下面是小編給大家整理的2023年學(xué)校工會(huì)下半年工作計(jì)劃精選，僅供參考希望能幫助到大家。

2023年學(xué)校工會(huì)下半年工作計(jì)劃精選篇1

工作目標(biāo)

1、繼續(xù)保持中心先進(jìn)職工之家榮譽(yù)稱號(hào);

2、校務(wù)公開(kāi)工作覆蓋面達(dá)到100%;

3、送溫暖工作群眾滿意率達(dá)到80%以上;

4、文體活動(dòng)教職工參與面達(dá)到90%以上;

5、工作繼續(xù)保持中心先進(jìn)單位;

下半年主要工作

一、加強(qiáng)民主管理力度，大力推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作

結(jié)合學(xué)校新形勢(shì)下的實(shí)際情況進(jìn)一步完善職代會(huì)制度和校務(wù)公開(kāi)實(shí)施細(xì)則，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步加大校務(wù)公開(kāi)工作力度。

一是切實(shí)發(fā)揮職工(代表)大會(huì)作用。圍繞教育改革與發(fā)展進(jìn)程中的重大問(wèn)題，不斷拓寬教職工參與民主管理和民主監(jiān)督的渠道，進(jìn)一步加大職工(代表)大會(huì)的制度化建設(shè)，健全和完善工作機(jī)制。按中心工會(huì)要求，規(guī)范基礎(chǔ)工作，保證職工代表按時(shí)換屆，保證職代會(huì)按時(shí)召開(kāi)。規(guī)范職代會(huì)的內(nèi)容和程序，保證應(yīng)列必列、應(yīng)做必做。會(huì)前充分征求意見(jiàn)，會(huì)中充分討論醞釀，會(huì)后嚴(yán)格履行決議。

二是加大校務(wù)公開(kāi)的檢查和指導(dǎo)力度。按照校務(wù)公開(kāi)實(shí)施細(xì)則等規(guī)定和要求，對(duì)各部門(mén)民主管理、校務(wù)公開(kāi)工作情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。對(duì)公示范圍內(nèi)問(wèn)題，做到及時(shí)公開(kāi)、公示，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題制定有效的整改措施，促進(jìn)各單位校務(wù)公開(kāi)工作順利開(kāi)展。

三是總結(jié)宣傳民主管理、校務(wù)公開(kāi)工作典型。在檢查的基礎(chǔ)上，及時(shí)發(fā)現(xiàn)在民主管理和校務(wù)公開(kāi)工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，從建立良好運(yùn)行機(jī)制、公開(kāi)內(nèi)容重點(diǎn)突出、公開(kāi)形式靈活多樣、注重信息反饋、職工群眾普遍參與等不同側(cè)面和角度總結(jié)他們好的經(jīng)驗(yàn)和做法。

二、繼續(xù)搞好群眾性文化體育活動(dòng)，不斷豐富廣大職工的業(yè)余文化生活

1、加強(qiáng)對(duì)基層工會(huì)文體活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校工會(huì)將本著以基層為主，堅(jiān)持靈活型多樣的原則，為基層解決在活動(dòng)場(chǎng)所、活動(dòng)設(shè)施等方面存在的問(wèn)題和困難，組織各基層工會(huì)利用現(xiàn)有的條件和設(shè)施，開(kāi)展群眾性的文化體育活動(dòng)。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)范圍和職工參與面，切實(shí)落實(shí)全民健身綱要。

2、舉辦豐富多彩的文體活動(dòng)。我們將結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)、十一、元旦等重大節(jié)日，舉辦職工排球賽、乒乓球賽和撲克比賽等活動(dòng)。開(kāi)展職工文化活動(dòng)成果展示、和其它相關(guān)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，豐富的職工的精神生活，陶冶情操，提高職工的思想文化素質(zhì)。

三、進(jìn)一步實(shí)施送溫暖工程，確保職工隊(duì)伍的穩(wěn)定

扎實(shí)做好各項(xiàng)基礎(chǔ)工作。落實(shí)好廣大教職工的各項(xiàng)生活待遇，促進(jìn)職工隊(duì)伍的穩(wěn)定。進(jìn)一步了解和掌握有困難職工的生活狀況，繼續(xù)建立和完善特困職工、特困遺屬、重大疾病職工管理檔案。實(shí)施城市一幫一扶貧解困工程，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每一位困難職工的情況都做到心中有數(shù)，結(jié)成幫扶對(duì)子，加大幫扶力度，做好幫扶記錄。對(duì)有特殊情況和特別困難的職工，要將他們的情況及時(shí)上報(bào)，積極與有關(guān)部門(mén)溝通，爭(zhēng)取各方面力量為他們解決實(shí)際問(wèn)題。

加大送溫暖工作力度。對(duì)于特困職工、特困遺屬和重大疾病職工，要積極向上級(jí)主管部門(mén)爭(zhēng)取政策和資金，加大走訪慰問(wèn)和經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助力度，切實(shí)為有困難職工解除燃眉之急。

四、抓好工會(huì)基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)工會(huì)基礎(chǔ)資料建設(shè)

做好工會(huì)、女工、、離退休支部等各項(xiàng)常規(guī)工作。重新制定會(huì)費(fèi)明細(xì)表，按時(shí)收繳、上交會(huì)費(fèi)，按要求認(rèn)真完成上級(jí)工會(huì)及學(xué)校落實(shí)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

做好各項(xiàng)基礎(chǔ)資料的收集整理工作，提高基礎(chǔ)資料管理水平。本學(xué)期自己在主動(dòng)、細(xì)致工作上下功夫，在基礎(chǔ)資料規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化上做文章，工會(huì)、離退休、、女工等工作中做到報(bào)表及時(shí)準(zhǔn)確。在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充、收集整理完善各項(xiàng)基礎(chǔ)資料，進(jìn)一步建立健全工會(huì)工作制度，做到實(shí)用化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。高效率完成各項(xiàng)工作，繼續(xù)為在職職工及離退休職工熱心服務(wù)。

2023年學(xué)校工會(huì)下半年工作計(jì)劃精選篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教學(xué)工作將全面貫徹黨的教育方針，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),進(jìn)一全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動(dòng)為載體，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，打造“自主、合作、快樂(lè)、高效”的新課堂。深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展。

二、工作目標(biāo)及具體措施

(一)常規(guī)管理

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊、上足、上好各類課程，開(kāi)設(shè)地方課程和校本課程，不任意增刪課時(shí)。加大課程巡查力度，對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃。按課表上課等情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要嚴(yán)肅處理。繼續(xù)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，要求學(xué)生按時(shí)到校，教師及時(shí)放學(xué)，關(guān)注學(xué)生身心健康。

2.嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，尤其對(duì)各年級(jí)部分新改教材，熟悉教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。堅(jiān)持提前備課，教案體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念。堅(jiān)持按照《溫州市新教學(xué)常規(guī)》要求落實(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思。

3.精心設(shè)計(jì)及批改作業(yè)。要精選作業(yè)內(nèi)容，難易適中，體現(xiàn)梯度，形式多樣，在鞏固基礎(chǔ)中求提高。認(rèn)真批改作業(yè)，在批改過(guò)程中注重文字、符號(hào)、圖案的激勵(lì)作用，以批改促作業(yè)質(zhì)量提高。

4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查制度。繼續(xù)堅(jiān)持集中檢查與抽查相結(jié)合，定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合，全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，檢查后及時(shí)反饋。對(duì)教師上課情況教務(wù)處和業(yè)務(wù)校長(zhǎng)將深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況。

5.加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對(duì)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查，開(kāi)展活動(dòng)情況，教師業(yè)務(wù)檔案，教研成果，獲獎(jiǎng)情況等進(jìn)行詳實(shí)記，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。

(二)教學(xué)工作

1.以人為本，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是強(qiáng)化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣.學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，健全表?yè)P(yáng)激勵(lì)制度。二是組織期中、期末各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、調(diào)研，教導(dǎo)處要及時(shí)分析，及時(shí)通報(bào)，督促教師及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。三是加強(qiáng)家校合作，共同做好學(xué)困生的幫扶、教育工作。

2.積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。任課教師對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認(rèn)真分析摸底，制定出針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃，提倡教師利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進(jìn)步，同時(shí)做好家訪工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。同時(shí)，做好特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作，積極引導(dǎo)，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。

3.繼續(xù)開(kāi)展第二課堂，發(fā)展特長(zhǎng)，促全面提高。在上好必修課的同時(shí)要開(kāi)展好少年宮活動(dòng)，充分體現(xiàn)全員性、自主性、訓(xùn)練性。在發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)上下功夫，力爭(zhēng)達(dá)到人人有特長(zhǎng)。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)，并使其能充分發(fā)揮出來(lái)，同時(shí)注重培養(yǎng)。其次，學(xué)校在活動(dòng)課的管理上要加大力度，做到“三?！?，即保證時(shí)間，保證人員，保證器材。使學(xué)生在活動(dòng)課上能學(xué)有所長(zhǎng)。最后，班主任對(duì)于少數(shù)性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)后進(jìn)生的學(xué)生多關(guān)心，多鼓勵(lì)，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，抓住契機(jī)，培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)。

4.充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、舞蹈室、音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書(shū)室等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

(三)教研工作

“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期開(kāi)展“以學(xué)為中心，提高教師課堂提問(wèn)的有效性”校本研訓(xùn)活動(dòng)，利用校本研訓(xùn)平臺(tái)提升教師課堂提問(wèn)水平;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)、有層次、有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2.抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3.要繼續(xù)深入開(kāi)展有效課堂教學(xué)的研究，通過(guò)研討課、撰寫(xiě)論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實(shí)各教師校級(jí)展示課的內(nèi)容，認(rèn)真計(jì)劃，做好安排，結(jié)合個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開(kāi)展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在聽(tīng)課過(guò)程中要認(rèn)真記錄，用心思考，在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上大膽指出不足，提出建設(shè)性意見(jiàn)，與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過(guò)程中提升個(gè)人對(duì)課程的理解。提倡跨教研組。跨學(xué)科聽(tīng)課，利于學(xué)科之間的整合。(每位任課教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于10節(jié)，并作好聽(tīng)課記錄。)

2023年學(xué)校工會(huì)下半年工作計(jì)劃精選篇3

一、指導(dǎo)思想

20__年是是學(xué)校新五年發(fā)展規(guī)劃“打造美麗中心，培育美雅少年”收官之年，以我?！秳?chuàng)建“一級(jí)學(xué)校”，鑄就“卓越夢(mèng)想”》20__年秋季工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面落實(shí)永嘉縣教師發(fā)展中心20__年下半年研訓(xùn)工作會(huì)議精神，建立以校本研訓(xùn)項(xiàng)目的驅(qū)動(dòng)發(fā)展為策略、以推進(jìn)美雅課堂改革為目標(biāo)的研訓(xùn)機(jī)制，立足教育教學(xué)開(kāi)展研訓(xùn)工作，認(rèn)真實(shí)施項(xiàng)目規(guī)劃，提升研訓(xùn)實(shí)效，提高教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升服務(wù)。

二、工作目標(biāo)

聚焦“一個(gè)重點(diǎn)”一完善科研管理考核細(xì)則，確保工作有序開(kāi)展。

做好“兩項(xiàng)考核”一成果績(jī)效考核，名優(yōu)教師考核。

落實(shí)“三個(gè)任務(wù)”一校本研訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)、輻射聯(lián)動(dòng)。

組織“四項(xiàng)”工作一選課培訓(xùn)，指令性培訓(xùn)，日常培訓(xùn)、參評(píng)競(jìng)比。

三、具體措施

(一)完善科研制度，加強(qiáng)教育科研管理

1、完善科研管理制度。建立和健全教育科研網(wǎng)絡(luò)是加強(qiáng)教科研管理工作的關(guān)鍵。因此我校一直致力于努力構(gòu)建一個(gè)行之有效的學(xué)校教科研工作網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，力求使所有的教師都參與到教科研工作中來(lái)。構(gòu)建起“校長(zhǎng)室一教研處一教研組一教師”四級(jí)教科研工作管理網(wǎng)絡(luò)。先后出臺(tái)了“教科研工作制度”、“教育成果考核制度”、“教研組考核細(xì)則”“教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度”、“教師教育培訓(xùn)制度”等一系列的教科研規(guī)章制度，所有這些規(guī)章制度的建立和完善，都以激發(fā)教師科研熱情為導(dǎo)向，以激勵(lì)準(zhǔn)則，突出了人文性，淡化了強(qiáng)制性，呈現(xiàn)出“榮譽(yù)與責(zé)任同在、考核與激勵(lì)并存”的制度特征，充分調(diào)動(dòng)了教師參加教科研工作的主動(dòng)性和積極性，在全校營(yíng)造了濃烈的教科研氛圍。

2、加強(qiáng)教育科研管理。為加強(qiáng)教育科研過(guò)程管理，保證學(xué)?？蒲凶杂X(jué)有序持續(xù)開(kāi)展，學(xué)校將進(jìn)一步完善了理論學(xué)習(xí)、課題申報(bào)、成果考核、師徒結(jié)對(duì)等一系列學(xué)?？蒲兄贫?。定期進(jìn)行理論培訓(xùn)，舉辦科研講座，不斷引進(jìn)最前沿的教育科研信息，不但增強(qiáng)了教師自覺(jué)科研的意識(shí)，也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

(二)創(chuàng)設(shè)科研載體，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

學(xué)校始終把教師的科研培訓(xùn)工作作為基礎(chǔ)性工作來(lái)抓。為此，我們按照“上靠、橫聯(lián)、內(nèi)依、外托”八字方針，“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的動(dòng)態(tài)管理形式強(qiáng)化教師教育理念和提高科研能力，達(dá)到“借腦圖騰”的目的。

“上靠”一聘請(qǐng)教育專家來(lái)校講學(xué)，聘請(qǐng)專家直接指導(dǎo)教育科研開(kāi)展，爭(zhēng)取專家理論“下嫁”。幾年來(lái)，先后邀請(qǐng)了上海師范大學(xué)小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)首席專家吳忠豪教授，溫州市教師教育院特級(jí)教師方斐卿、何必鉆，溫州市教學(xué)研究院曹鴻飛，溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)特級(jí)教師王樂(lè)珍，溫州大學(xué)人文學(xué)院知名作文教學(xué)專家俞磊等專家來(lái)校進(jìn)行培訓(xùn)和講座，傳播教育科研信息，展示科研實(shí)踐動(dòng)態(tài)，通過(guò)專家的引領(lǐng)，用最前沿的現(xiàn)代教育思想武裝教師。

“橫聯(lián)”一繼續(xù)與巖頭港頭學(xué)校、甌北振興學(xué)校、浙江省塔式聯(lián)盟學(xué)校開(kāi)展友好結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過(guò)“友好聯(lián)動(dòng)，資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高”的交流模式，加強(qiáng)校際辦學(xué)交流，彰顯學(xué)校輻射、示范、帶動(dòng)的辦學(xué)定位。推行教師互訪，教育科研、管理等軟件互通，定期舉行教科研研討會(huì)等，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)相長(zhǎng)之功效。

“內(nèi)依”一依靠本校骨干教師的力量，成立“學(xué)科共同體”、“青藍(lán)工程”“校本課程開(kāi)發(fā)組”等，在教研處的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)教育科研信息，使學(xué)校的教育科研隊(duì)伍實(shí)行科研聯(lián)合體，形成整體優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，以“學(xué)習(xí)一交流一展示”活動(dòng)為載體，引領(lǐng)所有教師在教育理念達(dá)到上位，教學(xué)方法選擇和教學(xué)內(nèi)容處理達(dá)到高位，教育科研過(guò)程與行為達(dá)到定位。學(xué)校已開(kāi)設(shè)潘建月、沙珠雙、徐永新三個(gè)縣級(jí)名師名校長(zhǎng)工作室，招收校內(nèi)外三十來(lái)名學(xué)員，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，學(xué)校以此為平臺(tái)陣地，實(shí)行校際資源、專家智慧的共享共贏共長(zhǎng);密切校際聯(lián)動(dòng)，成長(zhǎng)互動(dòng)，思想融動(dòng)，加快骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體水平。

“外托”一學(xué)校組織提供各種學(xué)習(xí)及交流機(jī)會(huì)，推薦教師參加各級(jí)科研培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓老師們學(xué)有所獲，輻射全校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的不斷外出取經(jīng)，學(xué)習(xí)、尋訪、實(shí)踐、思考，帶來(lái)了新觀念，帶動(dòng)學(xué)校尋求超越和發(fā)展。在做好中小學(xué)教師平臺(tái)學(xué)分培訓(xùn)、自主選課培訓(xùn)等常規(guī)動(dòng)作的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同教師的特點(diǎn)“量身定制”個(gè)性化平臺(tái)，進(jìn)一步完善平臺(tái)功能，讓教師在不同的平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)不同的成長(zhǎng)與思考。

(三)夯實(shí)校本研訓(xùn)，增強(qiáng)常規(guī)科研活力。

活動(dòng)是教科研的載體;是教師展示的平臺(tái);是教師成長(zhǎng)的空間。我校將以二方面詮釋教科研實(shí)踐。

1、以課堂為平臺(tái)，樹(shù)立“科研走進(jìn)課堂，科研融入課改”的理念。

組織課堂教學(xué)，積極開(kāi)展主題式校本教研。通過(guò)教師全員實(shí)踐課、骨干教師展示課、徒弟匯報(bào)課、專題研究課等課堂實(shí)踐來(lái)提高教師新課程實(shí)踐水平。在此基礎(chǔ)上，在校內(nèi)開(kāi)展同課異構(gòu)、同課同構(gòu)、同說(shuō)一節(jié)課、骨干教師與青年教師對(duì)話等多種教研活動(dòng)，通過(guò)教師論壇等平臺(tái)，讓校本教研搭乘網(wǎng)絡(luò)的快車，拓寬教師成長(zhǎng)的路徑。學(xué)校還與兄弟學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展“校級(jí)聯(lián)動(dòng)、教研沙龍”活動(dòng)，聘請(qǐng)教研專家來(lái)校開(kāi)展教研活動(dòng)，指導(dǎo)教學(xué)工作，多角度全方位提升教師業(yè)務(wù)水平。學(xué)校不斷完善教研組的建設(shè)與評(píng)價(jià)，扎實(shí)開(kāi)展“先進(jìn)教研組”創(chuàng)建活動(dòng);進(jìn)一步規(guī)范教研組集體備課、聽(tīng)評(píng)課等經(jīng)常性教學(xué)研究工作，著力開(kāi)展課堂教學(xué)改革和考試評(píng)價(jià)的研究;重視課題研究，開(kāi)展以問(wèn)題為起點(diǎn)，以完善課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率為目的教研活動(dòng)，各個(gè)教研組形成自身的教科研特色。

2、以系列聽(tīng)課活動(dòng)為載體，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)行為

教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，一直以來(lái)，我校始終把直面課堂作為校本研修的重心。為了及時(shí)把握教師的課堂教學(xué)狀況，幫助教師盡快成長(zhǎng)、進(jìn)步，我們開(kāi)展了各種形式的聽(tīng)課活動(dòng)：有周三校長(zhǎng)聽(tīng)課日、同學(xué)科教師借鑒性聽(tīng)課、老教師指導(dǎo)性聽(tīng)課、新教師學(xué)習(xí)性聽(tīng)課及由“課堂效果評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組”組織的評(píng)價(jià)性聽(tīng)課、等五大聽(tīng)課系列。我校始終落實(shí)五大系列聽(tīng)課活動(dòng)，有檢查、有講評(píng)，并將聽(tīng)課計(jì)入個(gè)人考核。通過(guò)聽(tīng)課活動(dòng)，以聽(tīng)促教，以研促教。

科研能興校，科研能強(qiáng)師，科研工作永遠(yuǎn)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力。幾年來(lái)我們深深地體會(huì)到：是教育科研給我們指明了學(xué)校的發(fā)展方向，是教育科研為我校注入了生機(jī)，我們將繼續(xù)堅(jiān)持科研引領(lǐng)、科研教研并舉的興校之路，進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研工作的管理，不斷完善的科研工作機(jī)制，更加堅(jiān)定不移地沿著“科研興校”的道路走下去

2023年學(xué)校工會(huì)下半年工作計(jì)劃精選篇4

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹教育科研“推進(jìn)課改，促進(jìn)學(xué)生，成長(zhǎng)教師，發(fā)展學(xué)?！?6字工作宗旨;認(rèn)真落實(shí)嘉定區(qū)進(jìn)修學(xué)院“研訓(xùn)教”一體化工作思路;嚴(yán)格按照汪衛(wèi)平副局長(zhǎng)對(duì)學(xué)?？蒲泄ぷ鳌敖∪贫?、規(guī)范管理、引領(lǐng)教師”的要求;緊緊圍繞20__年嘉定區(qū)規(guī)劃課題、校龍頭課題《民族精神教育校本課程建設(shè)的實(shí)踐研究》積極做好我?？蒲泄ぷ?。在繼續(xù)做好區(qū)重點(diǎn)課題《學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)與運(yùn)用》成果推廣和各級(jí)課題研究工作的基礎(chǔ)上，探索科研信息化的新思路，并為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和教師成長(zhǎng)，為推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量發(fā)揮更顯著的作用。

二、工作重點(diǎn)

1、努力做好20__年區(qū)規(guī)劃課題、校統(tǒng)領(lǐng)性課題《民族精神教育校本課程建設(shè)的實(shí)踐研究》的成果推廣工作，并配合校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處組織召開(kāi)好年底的成果展示現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

2、認(rèn)真做好20__年區(qū)級(jí)規(guī)劃課題《充分利用教材資源，有效培養(yǎng)一年級(jí)新生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣》的續(xù)研和結(jié)題工作。

3、以謝校長(zhǎng)領(lǐng)銜的新課題《教師專業(yè)發(fā)展“學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐”模式的校本應(yīng)用研究》的研究為抓手，規(guī)范管理校級(jí)各類課題的研究工作，尤其是?！绊?xiàng)目課題”的開(kāi)題、實(shí)施和結(jié)題工作，從中探索“研訓(xùn)教”一體化的工作方式，從而提升教師研究水平，保證課題研究的有效性。

4、進(jìn)一步做好區(qū)重點(diǎn)課題《學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)與應(yīng)用研究》的成果推廣，探索科研信息化的新思路。

三、具體工作

(一)重視科研培訓(xùn)工作，提高教師科研素質(zhì)

1、外出學(xué)習(xí)。按照學(xué)校教師的實(shí)際和培養(yǎng)青年骨干教師的需要，遴選陸利群、孟婷、姚曉艷三位老師參加區(qū)《教育科研方法》系列專題講座，選送劉海燕老師參加課題協(xié)作型聯(lián)片研究活動(dòng)，要求參加培訓(xùn)的教師認(rèn)真參加活動(dòng)，細(xì)細(xì)消化知識(shí)，積極推廣所學(xué)。

2、校本培訓(xùn)。發(fā)揮科研室的工作職能，向全校教師普及教育科研理論及方法，發(fā)布教育科研信息及趨勢(shì);以本校涉及語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)學(xué)科的5個(gè)“項(xiàng)目課題”為載體，引導(dǎo)部分教師規(guī)范地開(kāi)展課題研究;以“項(xiàng)目課題”的開(kāi)題論證、中期匯報(bào)、結(jié)題論證三次常規(guī)活動(dòng)為學(xué)習(xí)案例，進(jìn)行校本培訓(xùn)，提高本校各項(xiàng)課題實(shí)施的有效性。

3、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)。利用學(xué)校網(wǎng)站及教師個(gè)人主頁(yè)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，向教師們推薦各自教育科研的學(xué)習(xí)體會(huì)、案例分析、反思研究，提高全校教師教育科研水平。

4、自我提高。各專任教師每人訂閱教育科研報(bào)刊至少一份，平時(shí)多加自學(xué)充電，每學(xué)期摘抄相關(guān)資料至少5篇，并認(rèn)真做到學(xué)以致用，提高全校教師自身科研能力。

(二)完善科研管理制度，加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè)

1、校際互助?？蒲惺邑?fù)責(zé)人認(rèn)真參加本學(xué)期的關(guān)于科研制度建設(shè)的研討會(huì)，并學(xué)以致用，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，完善學(xué)校各項(xiàng)科研管理制度，尤其是科研考核制度和科研獎(jiǎng)勵(lì)制度。

2、嚴(yán)格實(shí)施。按照規(guī)章制度，以身作則，定期檢查課題研究實(shí)施情況，提高科研制度的執(zhí)行力。

3、形成骨干。校、鎮(zhèn)、區(qū)各級(jí)骨干教師必須人人有課題，申報(bào)高一級(jí)職稱的教師必須人人有課題。在熱心開(kāi)展課題研究的教師中選拔、培養(yǎng)科研骨干，以期提高?？蒲袑哟?發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，交流討論，互相學(xué)習(xí)，推廣教學(xué)實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)，提高全校教育科研質(zhì)量

(三)強(qiáng)化科研過(guò)程管理，收獲課題研究效能

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)。

(1)以校“項(xiàng)目課題”的研究為載體，擴(kuò)大如何進(jìn)行“開(kāi)題報(bào)告、中期匯報(bào)、結(jié)題論證”的培訓(xùn)面，盡量使每位專任教師都了解課題研究的基本步驟。

(2)要求專任教師認(rèn)真參加各次培訓(xùn)，積極參加討論活動(dòng);有課題立項(xiàng)的教師，在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在組內(nèi)依次開(kāi)展開(kāi)題、實(shí)施、結(jié)題等活動(dòng)。

2、教研一體。結(jié)合學(xué)?！胺此颊n”“匯智課”“擂臺(tái)賽”等教研活動(dòng)，開(kāi)展“項(xiàng)目”課題的開(kāi)題論證、中期匯報(bào)和結(jié)題論證三次常規(guī)活動(dòng)，增強(qiáng)教師們的科研意識(shí)，探索符合本校實(shí)際的“教研訓(xùn)”一體化模式。

3、立項(xiàng)申報(bào)。

(1)細(xì)致開(kāi)展本學(xué)年課題立項(xiàng)與申報(bào)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，以謝校長(zhǎng)領(lǐng)銜的新課題《教師專業(yè)發(fā)展“學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐”模式的校本應(yīng)用研究》的研究為抓手，引導(dǎo)教師根據(jù)自身實(shí)際有針對(duì)性地參與“項(xiàng)目課題”、“特色課題”、“首席課題”、“微型課題”的申報(bào)，吸納不同層次的教師參與課題研究，以提高課題研究的參與率。

(2)利用網(wǎng)絡(luò)，輔導(dǎo)教師寫(xiě)好項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)，提高項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)的編寫(xiě)質(zhì)量。

4、實(shí)施過(guò)程。

(1)科研室認(rèn)真做好本學(xué)年校級(jí)課題的審核和開(kāi)題工作，及時(shí)向老師反饋各類信息，以便老師順利開(kāi)展下階段工作。

(2)參與課題研究的教師要有意識(shí)地閱讀相關(guān)專著或書(shū)籍，每月一次，做好摘要筆記;有研究有記錄，每月一次，對(duì)研究的設(shè)計(jì)、過(guò)程，每一個(gè)細(xì)小的案例、結(jié)果做好收集、歸納、統(tǒng)計(jì)、分析。

(3)實(shí)施過(guò)程中，要求每位承擔(dān)課題研究的教師均建立資料收集袋，收集讀書(shū)摘要、心得體會(huì)、研究案例等，并在各個(gè)不同層次承擔(dān)公開(kāi)教學(xué)，體現(xiàn)課題研究的情況。

3、結(jié)題推廣。

(1)做好20__年區(qū)級(jí)規(guī)劃課題《充分利用教材資源，有效培養(yǎng)一年級(jí)新生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣》的結(jié)題工作。

(2)參與20__年度教育科研論文評(píng)選活動(dòng)以及其他征文活動(dòng)，通過(guò)評(píng)選活動(dòng)和網(wǎng)上介紹等形式，促進(jìn)成果的總結(jié)和推廣。

(四)依托科研統(tǒng)領(lǐng)課題，展示我?？蒲刑厣?/p>

1、統(tǒng)領(lǐng)性課題。

配合校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處做好學(xué)校統(tǒng)領(lǐng)性課題的成果推廣工作，編撰出版校本教材，同時(shí)將研究成果逐步推廣到“毽球”和“中國(guó)象棋”;為學(xué)校統(tǒng)領(lǐng)性課題成果展示現(xiàn)場(chǎng)會(huì)做好相關(guān)工作，通過(guò)推廣與展示活動(dòng)展現(xiàn)我?？蒲泄ぷ魈厣?/p>

2、重點(diǎn)課題。

在做好區(qū)重點(diǎn)課題《學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)與應(yīng)用研究》的成果推廣的基礎(chǔ)上，探索科研信息化的新思路，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育科研工作網(wǎng)絡(luò)化的目標(biāo)。

四、時(shí)間預(yù)排

1、20__年9月

(1)制定本學(xué)期校教育科研工作計(jì)劃。

(2)本學(xué)年課題申報(bào)宣傳發(fā)動(dòng)、輔導(dǎo)及申報(bào)。

(3)?！绊?xiàng)目課題”實(shí)施計(jì)劃研討。

(4)擬訂校科研管理制度。

2、20__年10月

(1)校級(jí)課題審批

(2)20__區(qū)級(jí)規(guī)劃課題結(jié)題工作研討。

(3)結(jié)合教研組的匯智活動(dòng)，進(jìn)行各“項(xiàng)目課題

”開(kāi)題會(huì)。

(4)校統(tǒng)領(lǐng)性課題成果展示準(zhǔn)備會(huì)。

(5)案例征集評(píng)選活動(dòng)。

3、20__年11月

(1)結(jié)合教研組的反思活動(dòng)、平臺(tái)活動(dòng)，進(jìn)行其他課題的交流會(huì)。

(2)《學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用》網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

4、20__年12月

(1)20__區(qū)級(jí)規(guī)劃課題結(jié)題匯報(bào)、檢查工作。

(2)“項(xiàng)目課題”反思、討論、小結(jié)。

(3)20__區(qū)級(jí)規(guī)劃課題成果展示

5、20__年1月

(1)檢查課題研究資料袋資料收集情況。

(2)整理一學(xué)期研究資料，分析、統(tǒng)計(jì)、總結(jié)。

2023年學(xué)校工會(huì)下半年工作計(jì)劃精選篇5

“教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線”，在下半年的具體工作中我校將進(jìn)一步堅(jiān)持“質(zhì)量興校”的辦學(xué)理念，以課堂教學(xué)改革為重心，促使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

一、工作思路

1、繼續(xù)推進(jìn)“校園精致管理提升年”工程，抓實(shí)細(xì)節(jié)管理為學(xué)校整體發(fā)展服務(wù)。

2、抓“骨干教師”培養(yǎng)力促成長(zhǎng)為“縣市名師”。建設(shè)一支各科都有骨干教師領(lǐng)隊(duì)的教育團(tuán)隊(duì)為教育教學(xué)質(zhì)量提升做保障。

3、多措并舉激發(fā)師生“內(nèi)驅(qū)力”，構(gòu)建健康向上、積極進(jìn)取的校園精神。

4、全力以赴抓實(shí)“教學(xué)質(zhì)量提升工程”，從校長(zhǎng)室到每位教師人人簽到“目標(biāo)責(zé)任狀”，嚴(yán)格工作考核制度，以評(píng)促教。

5、繼續(xù)做好寄宿生“熱水熱飯”工程，使其成為學(xué)校一張亮麗名片。

二、工作重點(diǎn)

1、喚醒師生心靈，構(gòu)建良性氛圍。

學(xué)校的發(fā)展離不了師生的投入，學(xué)校要切實(shí)為師生解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問(wèn)題，不斷提高師生的幸福指數(shù)，用愛(ài)心去喚醒他們內(nèi)心里追求“發(fā)展的沖動(dòng)”，構(gòu)建健康向上的良好氛圍。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，切實(shí)提高“弱勢(shì)教師基本功”。

在師資隊(duì)伍建設(shè)中，要多一點(diǎn)“雪中送炭”，把笑臉多迎向于弱勢(shì)教師，多蹲下來(lái)和弱勢(shì)教師說(shuō)話，多把外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提供給他們，多為他們的專業(yè)成長(zhǎng)搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)。對(duì)他們課堂教學(xué)長(zhǎng)期存在的問(wèn)題進(jìn)行收集及開(kāi)展診治，以便從根本上提高教學(xué)水平，為教育質(zhì)量提供做有力的支撐。

3、構(gòu)建“建構(gòu)式生態(tài)課堂”，追求課堂教學(xué)有效性。

追求課堂教學(xué)有效性，實(shí)施“四個(gè)有效”工程，即“有效備課、有效教學(xué)、有效作業(yè)、有效輔導(dǎo)”。讓師生共同追求高效，減少低效，增強(qiáng)教學(xué)效益。

三、工作措施

1、深入開(kāi)展“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)校園精神建設(shè)。

學(xué)校將通過(guò)系列活動(dòng)抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、樹(shù)校風(fēng)，力求養(yǎng)成“改變滯后面貌，積極拼搏向上”的校園精神。

2、創(chuàng)新教學(xué)管理工作，使教學(xué)工作更加規(guī)范化、科學(xué)化。

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的細(xì)致檢查與嚴(yán)格監(jiān)控，通過(guò)多賽多評(píng)、勤總結(jié)多反思等形式，調(diào)動(dòng)教師“個(gè)人備課追求細(xì)致化、課堂教學(xué)追求靈活化、作業(yè)設(shè)計(jì)分層化、單元測(cè)試規(guī)范化”的工作積極性。

3、制度護(hù)航，溫暖教師內(nèi)心。

嚴(yán)格落實(shí)“末尾淘汰”、“優(yōu)績(jī)多得”的工作管理辦法，摒棄形式主義，講求實(shí)效，使教學(xué)常規(guī)管理實(shí)現(xiàn)上升式良性發(fā)展。突出畢業(yè)班管理，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包班制度，對(duì)優(yōu)生培養(yǎng)采取周總結(jié)制度。

4、營(yíng)建濃厚的讀書(shū)氛圍，創(chuàng)造“書(shū)香型”校園。

學(xué)校將健全教師學(xué)習(xí)考評(píng)制度，開(kāi)放圖書(shū)館，深入開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園”活動(dòng)，讓讀書(shū)成為師生的良好習(xí)慣。

5、以課題為推手，提升德育工作的內(nèi)涵與品位。

下一學(xué)期學(xué)校將以“禮儀教育”中的習(xí)慣教育、勵(lì)志教育等內(nèi)容為核心，大力開(kāi)展德育課題研究工程。力求在德育工作中建設(shè)開(kāi)辟適合校情的新領(lǐng)域。從各年級(jí)學(xué)生的身心健康發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā)，把禮儀教育的目標(biāo)進(jìn)行分解，由大化小、由小化細(xì)，形成分階段、有重點(diǎn)地貫徹實(shí)施。

6、抓實(shí)后勤管理，為前勤護(hù)航。

后勤管理工作牢固樹(shù)立為教育教學(xué)服務(wù)的思想，提高工作效率，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決，全力做好本職工作，急師生之所急，杜絕任何安全事故發(fā)生。繼續(xù)做好寄宿生“熱水熱飯”工作，加大資金投入，提高管理效能，保證飯菜質(zhì)量，為廣大家長(zhǎng)解決后顧之憂。

2023年學(xué)校工會(huì)下半年工作計(jì)劃精選篇6

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹、落實(shí)第六次全國(guó)少代會(huì)精神，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少年兒童的核心職能，深刻認(rèn)識(shí)和改選新的歷史條件下少先隊(duì)工作的根本任務(wù);牢牢把握少先隊(duì)組織屬性，堅(jiān)持以人為本，尊重少年兒童主體地位，竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù);不斷提高工作的普遍性、適用性和針對(duì)性;積極發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)的主陣地作用深化爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”活動(dòng)努力培育德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

二、工作要點(diǎn)：

1、發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)的主陣地作用加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)，以重大節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件為契機(jī)，結(jié)合本校實(shí)際，通過(guò)特有的標(biāo)志禮儀、陣地、群體互動(dòng)、先進(jìn)典型、組織制度和價(jià)值理念，規(guī)范建設(shè)大、中、小隊(duì)，用完善的組織覆蓋少年兒童，用經(jīng)?；幕顒?dòng)凝聚少年兒童，用鮮明的組織文化凝聚少年兒童。

2、緊緊圍繞新的歷史條件下少先隊(duì)的根本任務(wù)開(kāi)展工作，進(jìn)行少年兒童做人的基本品格、素養(yǎng)的教育，重點(diǎn)是灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感悟注重黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)和教育內(nèi)容的銜接，深入開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四好少年”深造遵循少年兒童身心成長(zhǎng)規(guī)律，開(kāi)展分層教育。

3、積極探索少年兒童新的生活方式，發(fā)揮重要人物、文化產(chǎn)品的影響作用，充分運(yùn)用感悟信任、友誼因素和情感、藝術(shù)、時(shí)尚元素，傳播重要的思想內(nèi)容，增強(qiáng)工作的吸引力、凝聚力和影響力，引導(dǎo)少年兒童健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展。

三、主要工作：

(一)、加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮少先隊(duì)的育人職能。

以《中小學(xué)生守則》作為日常行為規(guī)范準(zhǔn)則，發(fā)揮少先隊(duì)的育人職能，加強(qiáng)少先隊(duì)員日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，狠抓少先隊(duì)文明禮儀規(guī)范，強(qiáng)化行為習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練。以中隊(duì)為核心，以創(chuàng)建優(yōu)秀中隊(duì)為載體，加大檢查、評(píng)比的力度，引導(dǎo)隊(duì)員在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好學(xué)生。通過(guò)國(guó)旗下演講、班隊(duì)會(huì)、廣播、板報(bào)、隊(duì)報(bào)等形式，開(kāi)展好本學(xué)期的“養(yǎng)成教育”活動(dòng)。注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。讓全校學(xué)生養(yǎng)成良好的坐立行走姿勢(shì)，不說(shuō)臟話、使用文明用語(yǔ)，果皮紙屑不亂扔。

(二)、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)

1、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。建立好以大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)委員、中小隊(duì)干部為主的少先隊(duì)組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工和職責(zé)。定期開(kāi)展輔導(dǎo)員例會(huì)，及時(shí)改進(jìn)和反饋工作，加強(qiáng)少先隊(duì)理論的研究。促進(jìn)少先隊(duì)常規(guī)管理工作的提高，努力使少先隊(duì)工作制度化、規(guī)范化。

2、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)。班隊(duì)建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。各中隊(duì)班隊(duì)工作要落實(shí)四個(gè)有，即：學(xué)期初有計(jì)劃，周周有安排，月月有重點(diǎn)，期末有總結(jié)。本學(xué)期繼續(xù)深入開(kāi)展特色中隊(duì)的創(chuàng)建工作，增強(qiáng)班隊(duì)集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進(jìn)文明班風(fēng)的形成。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)，進(jìn)行大隊(duì)部的換屆選舉工作，健全大隊(duì)部機(jī)構(gòu)，實(shí)行“大隊(duì)委”競(jìng)選制度，“中隊(duì)委”輪換制度;設(shè)立大隊(duì)委每周例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。各中隊(duì)要設(shè)立更多類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位，并加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育、技能培訓(xùn)。

4、進(jìn)一步規(guī)范和完善班級(jí)五項(xiàng)評(píng)比制度。對(duì)上學(xué)期各班評(píng)比情況進(jìn)行總結(jié)，找出不足和存在的問(wèn)題，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行整改，制定切實(shí)可行，科學(xué)合理的五項(xiàng)評(píng)比制度。

(三)、豐富少先隊(duì)活動(dòng)

1、要善于運(yùn)用各種活動(dòng)載體，積極開(kāi)展有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)的科技、文藝和體育等校園文化活動(dòng)。積極創(chuàng)造條件、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。

2、以重大節(jié)日為契機(jī)，豐富少先隊(duì)活動(dòng)。

(1)、在教師節(jié)到來(lái)之際，各中隊(duì)通過(guò)祝福大派送”、“奇思妙想巧制作，一顆愛(ài)心獻(xiàn)園丁”等主題活動(dòng)，通過(guò)對(duì)老師的祝福，為老師制作各種小卡片等實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)，增進(jìn)師生間的感情，培養(yǎng)少先隊(duì)員的良好品質(zhì)。

(2)、國(guó)慶之際，開(kāi)展國(guó)慶愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)。開(kāi)展“七個(gè)一”活動(dòng)：畫(huà)一幅畫(huà)、唱一支歌、寫(xiě)一篇文章、做一件好事、讀一本好書(shū)、講一個(gè)抗戰(zhàn)英雄的故事、觀看一部愛(ài)國(guó)主義教育影片。

(3)、結(jié)合建隊(duì)日，做好新隊(duì)員入隊(duì)工作，運(yùn)用各種形式引導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)一步學(xué)習(xí)隊(duì)章，隊(duì)史知識(shí)，掌握少先隊(duì)的基本禮儀。并號(hào)召全體少先隊(duì)員向玉樹(shù)地震、舟曲特大泥石流等抗震抗洪救災(zāi)中涌現(xiàn)出來(lái)的英雄模范學(xué)習(xí)。

3、結(jié)合鎮(zhèn)江市文明城市創(chuàng)建工作開(kāi)展相關(guān)的宣傳教育活動(dòng)。

(四)、加強(qiáng)安全、法制教育，提高安全意識(shí)。

1、安全教育工作是我校的主要任務(wù)之一，少先隊(duì)將配合學(xué)校各有關(guān)部門(mén)，繼續(xù)做好“平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，做好集體活動(dòng)的.安全防范措施，增強(qiáng)學(xué)生的安全自我防范意識(shí)。

2、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等四部委《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見(jiàn)》，加大宣傳《未成年人犯罪法》和《學(xué)生人身傷害事故處理辦法》;通過(guò)板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)，展示專欄、講座等途徑，積極開(kāi)展健康行為和衛(wèi)生知識(shí)的教育，重視法制、國(guó)防、禁毒教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。

四、具體活動(dòng)安排：

9月份：學(xué)規(guī)范、懂禮儀

1、健全中隊(duì)組織，制訂中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)。

2、祝福大派送。慶祝第25個(gè)教師節(jié)活動(dòng)。

3、籌備建隊(duì)節(jié)慶?；顒?dòng)。

10月份：愛(ài)祖國(guó)、孝長(zhǎng)輩

1、開(kāi)展國(guó)慶愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)。

2、慶祝建隊(duì)節(jié)__周年活動(dòng)，發(fā)展新隊(duì)員，少先隊(duì)隊(duì)史知識(shí)教育。

3、結(jié)合重陽(yáng)節(jié)(10.16)，開(kāi)展孝敬長(zhǎng)輩活動(dòng)，“孝長(zhǎng)輩，敬他人”。

4、“我是隊(duì)旗下光榮的一員”主題隊(duì)會(huì)聯(lián)查。

11月份：比節(jié)約、愛(ài)科技

1、開(kāi)展“我為校園洗洗臉”的常規(guī)教育活動(dòng)。

2、“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”少先隊(duì)

3、開(kāi)展“我是節(jié)約小能手”活動(dòng)。以節(jié)約“一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容。

12月份：迎接新一年

1、開(kāi)展安全周教育活動(dòng)。

2、慶祝元旦文娛活動(dòng)。

20__年1月份：我努力、我成長(zhǎng)

1、學(xué)生評(píng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展。

2、大隊(duì)部、各中隊(duì)本學(xué)期工作總結(jié)。

3、寒假生活安排。

4、做好學(xué)期資料積累、整理歸檔工作

2023年學(xué)校工會(huì)下半年工作計(jì)劃精選篇7

高二是學(xué)生整個(gè)高中外語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，我計(jì)劃在下學(xué)期繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識(shí)面，全面培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四會(huì)能力，繼續(xù)培養(yǎng)理解、分析和閱讀的能力讓學(xué)生在高中系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí)：

一、所教班級(jí)基本情況

本學(xué)期我擔(dān)任高二兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，這個(gè)兩個(gè)班都是理科平行班，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生已基本適應(yīng)了上課的流程和掌握一定的，但是學(xué)生的語(yǔ)法基礎(chǔ)普遍薄弱，單詞記憶不是很理想，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的英語(yǔ)能力也需要進(jìn)一步提高。

二、教學(xué)指導(dǎo)思想

注意根據(jù)我班學(xué)生實(shí)際，努力發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力;形成有效的策略;培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力;特別注重提高學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識(shí)面，全面培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四會(huì)能力，理解、分析和閱讀的能力，讓學(xué)生有效改善自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)任務(wù)及課時(shí)安排

本學(xué)期要完成選修7和選修8的教學(xué)任務(wù)，共6個(gè)單元內(nèi)容。每一單元用3周，兩冊(cè)書(shū)共需18周左右，最后二周左右進(jìn)行考前復(fù)習(xí)。

四、主要措施

(一)教學(xué)方面

高二年級(jí)是高中的重要階段，又是高中三年的承上啟下階段。因此，讓學(xué)生在高二年級(jí)打好學(xué)科基礎(chǔ)并有所發(fā)展是極其重要的。本學(xué)期應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)：鞏固、擴(kuò)大基礎(chǔ)知識(shí);培養(yǎng)口頭和書(shū)面初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力;發(fā)展智力，培養(yǎng)自學(xué)能力。具體來(lái)說(shuō)：

1.加強(qiáng)學(xué)的研究，充分發(fā)揮學(xué)的主動(dòng)性

只有當(dāng)教與學(xué)形成了合力，教學(xué)才能取得的效果。因此，要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)他們掌握有效的學(xué)習(xí)方法，使他們樂(lè)學(xué)更善學(xué)。高中生應(yīng)有的習(xí)慣和方法主要包括：

(1)學(xué)會(huì)查英語(yǔ)詞典并勤查詞典;堅(jiān)持每天朗讀，學(xué)會(huì)背誦的有效方法;

(2)利用每天的零碎時(shí)間反復(fù)多次記憶單詞，學(xué)會(huì)記憶單詞的多種方法;

(3)學(xué)會(huì)觀察語(yǔ)言現(xiàn)象，語(yǔ)言規(guī)律(如通過(guò)某例句總結(jié)出某詞的用法);

(4)養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣(整潔、獨(dú)立完成)，掌握各種解題技巧;

(5)堅(jiān)持預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)看書(shū);

(6)積極思考、大膽質(zhì)疑;

(7)學(xué)會(huì)記筆記和整理筆記。

2.強(qiáng)化三關(guān)訓(xùn)練，夯實(shí)語(yǔ)言功底

詞匯、閱讀、語(yǔ)法是每個(gè)立志要學(xué)好英語(yǔ)的人必須過(guò)的三關(guān)，三者有聯(lián)系但不能相互代替。

詞匯教學(xué)主要是使學(xué)生掌握詞義、詞的搭配和用法。

具體做法：

1.積累詞語(yǔ)，對(duì)課文涉及的重要詞語(yǔ)，要總結(jié)、查字典解釋重點(diǎn)記憶。

2.每單元寫(xiě)一百字左右與課文內(nèi)容相關(guān)的短文閱讀是吸收信息、學(xué)習(xí)語(yǔ)言、提高水平的最有效途徑.因此，提高學(xué)生的閱讀理解能力是教學(xué)的重要目標(biāo)之一。本學(xué)期將有計(jì)劃地堅(jiān)持每周補(bǔ)充幾篇課外閱讀并讓學(xué)生閱讀報(bào)刊文章寫(xiě)點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生在大量閱讀中提高閱讀理解能力。

3.語(yǔ)法是英語(yǔ)的框架結(jié)構(gòu)。高中英語(yǔ)語(yǔ)法項(xiàng)目較多，為幫助學(xué)生理清思路，準(zhǔn)確表達(dá)思想，必須引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)法。本學(xué)期將在每周安排一節(jié)課，系統(tǒng)地和學(xué)生一起學(xué)習(xí)各項(xiàng)語(yǔ)法內(nèi)容。

4.在閱讀方面，閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學(xué)的重點(diǎn)，也是高考的重頭戲。在單元教學(xué)中精心設(shè)計(jì)一節(jié)課閱讀課，充分培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的閱讀能力，閱讀技巧，閱讀速度和閱讀效率，并且有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。

5.在寫(xiě)作方面，堅(jiān)持每周一次作文訓(xùn)練，訓(xùn)練題材、方法力求多樣化，并能及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。并針對(duì)我班學(xué)生的寫(xiě)作基礎(chǔ)，給予英文寫(xiě)作的指導(dǎo)和誤區(qū)分析，可適當(dāng)讓學(xué)生多背誦一些常用的句型，句式，詞匯和，或是很有代表性的。鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)英文，對(duì)個(gè)別英語(yǔ)特差的學(xué)生盡量多批改、多指導(dǎo)。

(二)在教研方面

1.認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，清楚哪些內(nèi)容是新增加的，哪些內(nèi)容是已經(jīng)刪掉的，哪些內(nèi)容初中已經(jīng)學(xué)的。認(rèn)真研究新教材，在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真進(jìn)行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè)。

2.堅(jiān)持每周互相聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)能力。

3.積極參加集體備課，集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平的有力保證，有利于教師互為補(bǔ)充、共同提高。

2023年學(xué)校工會(huì)下半年工作計(jì)劃精選篇8

一、班級(jí)情況分析

1、教師情況介紹：本學(xué)期依舊由我、Ale-以及顧老師三位老師帶班。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心?，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中，我們也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。

2、本班現(xiàn)有幼兒27名，男孩10名，女孩17名。之前轉(zhuǎn)校天津的老學(xué)員Summer也回到了我們班。我們班的小朋友都很聰明活潑，非常討人喜愛(ài)。想到7月份孩子們就要我就好不舍，每天都希望能與他們多待一會(huì)兒!

二、教育教學(xué)方面

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，，以及本土和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。我們這學(xué)期的主題分別是《動(dòng)物大世界》、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學(xué)》。我會(huì)組織家長(zhǎng)收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書(shū)籍，可以提前提供給我，這樣我們的主題會(huì)更加精彩，孩子們學(xué)的會(huì)更多!

3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會(huì)加大識(shí)字、閱讀以及朗讀兒歌的力度，爭(zhēng)取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)自寶寶，并能準(zhǔn)確點(diǎn)讀兒歌。

4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，多向同年級(jí)老師學(xué)習(xí)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。制定獎(jiǎng)罰分明的班務(wù)制度，鼓勵(lì)表現(xiàn)好的小朋友，帶動(dòng)表現(xiàn)不好的。

6、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?qiáng)1到100的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握。這學(xué)期我們的進(jìn)階數(shù)學(xué)是第8冊(cè)，每周四上課，由于數(shù)學(xué)是靠練出來(lái)的，所以我會(huì)在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè)，希望家長(zhǎng)能在幼兒做作業(yè)的過(guò)程中多給予鞏固指導(dǎo)。

7、我們這學(xué)期一個(gè)有6本邏輯狗，邏輯版也換成了10顆鈕的，我們每次課(周二)會(huì)至少做6長(zhǎng)卡片，每次完成之后我都會(huì)認(rèn)真為孩子們批改，全對(duì)的小朋友我會(huì)給他們加上100分，讓他們能更加肯定自己。

三、環(huán)境布置

圍繞主題進(jìn)行教室布置，2、3月，我會(huì)組織幼兒收集各種動(dòng)物玩具，畫(huà)動(dòng)物圖片，組合動(dòng)物等形式布置教室;4月，將教室分為“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板塊進(jìn)行環(huán)境布置;5月，收集各大城市建筑圖片或與幼兒一起動(dòng)手作畫(huà)，做3D上海夜景圖;6、7月，主題是《我要上小學(xué)》，在教室中設(shè)計(jì)《我會(huì)系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角。

四、保教方面

1、充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2、運(yùn)動(dòng)前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。

3、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如：飯桌“三凈”、外出回來(lái)飯前便后要洗手、衣服褲子書(shū)包自己理、便便過(guò)后自己擦等。

4、在日常生活中，加強(qiáng)，提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí)，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。

5、回家、外出之前，及時(shí)檢查包褲子情況，為幼兒涂好“香香”。

6、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛(ài)。

五、家園共育方面

1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家訪等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

3、了解幼兒的環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)!

六、每月工作

2月：做好各項(xiàng)計(jì)劃，如：個(gè)人計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃、家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃;組織幼兒參與親子做燈籠活動(dòng);做好每周備課工作;做好家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備工作。

3月：組織幼兒和家長(zhǎng)參加慶生會(huì);積極準(zhǔn)備家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng);組織幼兒參加戶外教學(xué)活動(dòng)。

4月：做好招生工作。

5月：做好慶生會(huì)工作;大班主題戶外教學(xué)。

6月：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7月：積極準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮。

2023年學(xué)校工會(huì)下半年工作計(jì)劃精選篇9

一、指導(dǎo)思想：

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》理念和教育為人民服務(wù)的思想為指導(dǎo)，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)造適合教師個(gè)性發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育，以做可愛(ài)的溧陽(yáng)人為目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)某省依法治校示范學(xué)校，實(shí)施精細(xì)化管理，提出精品化要求，提高教學(xué)質(zhì)量，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，努力辦人民滿意的學(xué)校。

二、主要目標(biāo)(含學(xué)年度)：

1、同心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)省依法治校示范校;

2、充分準(zhǔn)備，通過(guò)省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校驗(yàn)收;

3、減負(fù)增效，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，10%的畢業(yè)生達(dá)省溧中;

4、明確目標(biāo)，參加市級(jí)以上各項(xiàng)競(jìng)賽，至少取得二等獎(jiǎng)以上成績(jī);

5、落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足上好各門(mén)課程，好課率達(dá)85%以上;

6、規(guī)范行為，嚴(yán)格按上級(jí)規(guī)定收費(fèi);

7、開(kāi)源節(jié)流，歸還學(xué)校債務(wù)50萬(wàn);

8、明確職責(zé)，確保不發(fā)生任何安全責(zé)任事故;

9、以校為本，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，按規(guī)定全面完成校本課程開(kāi)發(fā)，綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)設(shè)和校本培訓(xùn)工作。

10、特色鮮明，努力營(yíng)造精品化的校園文化。

三、具體工作：

為了圓滿完成目標(biāo)任務(wù)，最大程度達(dá)成理想效果，本學(xué)期，我校將主要通過(guò)以下五個(gè)方面，采取務(wù)實(shí)而又充滿活力的措施，扎扎實(shí)實(shí)抓過(guò)程，全力以赴見(jiàn)成效。

(一)狠抓常規(guī)管理，再攀新高峰。

學(xué)校無(wú)小事，處處皆育人。在學(xué)校常規(guī)管理中，我們應(yīng)注重細(xì)節(jié)，講究實(shí)效，從細(xì)微處入手，在精致上下工夫，真正實(shí)現(xiàn)使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，得到全面而具個(gè)性的發(fā)展。

1、德育工作有效化。

德育是素質(zhì)教育的靈魂，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作是學(xué)校工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我校將以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以文明禮貌教育為核心，以小、近、實(shí)、序?yàn)樵瓌t，把學(xué)校德育要求層層分解到各個(gè)部門(mén)、各位教師，貫穿到各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面，構(gòu)建以學(xué)校為主體，密切聯(lián)系家庭、社會(huì)的立體體系。主要通過(guò)以下措施，真正使德育收到良好的教育實(shí)效，在每一個(gè)學(xué)生的心靈深處留下真的、善的、美的痕跡。

充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的職能作用，抓住節(jié)日，紀(jì)念日等契機(jī)，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)、影片觀摩活動(dòng)、創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)、評(píng)比表彰等途徑，廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育。充分利用晨會(huì)周會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、思品課等多渠道進(jìn)行教育，各學(xué)科有機(jī)滲透、多管齊下。進(jìn)一步抓好以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育，通過(guò)教師值日護(hù)導(dǎo)和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗加強(qiáng)監(jiān)督，齊抓共管，確保實(shí)效。同時(shí)推出并實(shí)踐西平小學(xué)學(xué)生良好習(xí)慣十小事，即：

1、說(shuō)了就要做，不說(shuō)謊。(誠(chéng)實(shí)守信)

2、時(shí)刻記住自己的責(zé)任。(不忘責(zé)任)

3、每日為父母或班級(jí)做件事。(學(xué)會(huì)勤勞)

4、節(jié)約每一分錢(qián)。(學(xué)會(huì)節(jié)儉)

5、天天鍛煉身體。(擁有健康)

6、主動(dòng)向別人問(wèn)好。(懂得禮貌)

7、及時(shí)感謝別人的幫助。(懂得報(bào)恩)

8、耐心聽(tīng)別人講話。(學(xué)會(huì)尊重)

9、不給別人添麻煩。(學(xué)會(huì)自理)

10、干干凈凈迎接每一天。(講究衛(wèi)生)。繼續(xù)加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，通過(guò)家訪、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、建立德育基地，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，努力實(shí)現(xiàn)德育工作的全程化和全員化。本學(xué)期我校要通過(guò)舉辦法制類、環(huán)保類、心理健康類、消防安全類、道德教育類、理想教育類、軍事國(guó)防類等多種專題講座和報(bào)告會(huì)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

2、校園環(huán)境精致化。

優(yōu)良的校園環(huán)境有著不可替代的育人效果。我校的校園環(huán)境建設(shè)將在新的形勢(shì)下，以新的生命觀、價(jià)值觀、教育觀不斷重構(gòu)，本著精致化的要求，以西平長(zhǎng)廊、詩(shī)畫(huà)家鄉(xiāng)、師生書(shū)畫(huà)等為平臺(tái)，集綠化、美化、教育化為一體，融藝術(shù)、人文、科學(xué)于一身，提升學(xué)校文化品位，不斷創(chuàng)造屬于西平的校史文化、墻壁文化。同時(shí)，注重細(xì)節(jié)點(diǎn)滴，講究教育意義，使精致化的要求深入人心，從而滲透到學(xué)校的每一個(gè)角落，每一點(diǎn)細(xì)微處。

3、業(yè)余學(xué)校綜合化。

我校業(yè)余學(xué)校以實(shí)施素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的假期生活為出發(fā)點(diǎn)，以發(fā)展學(xué)生的興趣，滿足廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的需要，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高為目的，注重過(guò)程管理，強(qiáng)化培訓(xùn)質(zhì)量，受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。新的學(xué)期，我們形式上要不斷創(chuàng)新，內(nèi)容上要優(yōu)化組合，進(jìn)一步拓展辦學(xué)思路，轉(zhuǎn)變理念，吸納各類優(yōu)秀人才，采取多種管理方式，使業(yè)余學(xué)校人氣旺、質(zhì)量?jī)?yōu)、品位高，真正達(dá)到既出效益又出質(zhì)量的理想效果。

(二)深化課程改革，形成新亮點(diǎn)。

新課程的有序推進(jìn)，使得學(xué)校方方面面工作發(fā)生了全新而深刻的變化。本學(xué)期，我校將進(jìn)一步以校為本，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，高質(zhì)量全面完善校本課程開(kāi)發(fā)，校本教研建設(shè)和綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展。

1、校本課程開(kāi)發(fā)生本化。

本學(xué)期，我們要在原有一、二年級(jí)開(kāi)設(shè)《可愛(ài)的溧陽(yáng)》《學(xué)學(xué)做做》《寫(xiě)字》的基礎(chǔ)上，堅(jiān)定不移地走有鮮明特色的校本課程生本化之路。在三年級(jí)開(kāi)發(fā)《可愛(ài)的溧陽(yáng)》之系列，建設(shè)更加適合學(xué)生的校本課程，完善相關(guān)的課程體系，創(chuàng)造屬于學(xué)生自己的極富個(gè)性的新課程，為學(xué)生的發(fā)展提供最好的課程實(shí)施過(guò)程。

2、校本教研建設(shè)師本化。

完善以校為本的教研活動(dòng)制度，促使學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展，努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織。在教研方式上重點(diǎn)開(kāi)展聽(tīng)課、對(duì)話、交流、互動(dòng)，在教研形式上重點(diǎn)采取多種力量介入、建立伙伴關(guān)系、開(kāi)展校際互動(dòng)、名師示范引路。

(1)重視骨干教師的雙向培養(yǎng)。

積極做好各級(jí)各類骨干教師的選拔和推薦工作，進(jìn)一步落實(shí)骨干教師的職責(zé)和權(quán)利，鋪好路子，壓上擔(dān)子，為他們的繼續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。今年下半年，市教育局將組織第四輪青年教師教育教學(xué)基本功大獎(jiǎng)賽和中小學(xué)語(yǔ)文教師語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)與能力競(jìng)賽，我校將在九月中下旬組織舉行西平小學(xué)第二輪青年教師教育教學(xué)基本功競(jìng)賽，我校青年教師，特別是骨干教師要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提升自身素養(yǎng)，力爭(zhēng)在以上兩項(xiàng)重大比賽中抓住機(jī)遇，脫穎而出，為自己添彩，為學(xué)校爭(zhēng)光。

(2)加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍的建設(shè)。

我們將積極引導(dǎo)青年教師參與各級(jí)各類的優(yōu)秀課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課題、優(yōu)秀課件評(píng)比活動(dòng)，使青干教師在參與各項(xiàng)活動(dòng)中得到更多的鍛煉，引導(dǎo)青年教師確立強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及奮發(fā)進(jìn)取的精神。本學(xué)期，我校將繼續(xù)積極爭(zhēng)取并力爭(zhēng)舉辦大型市級(jí)教研活動(dòng)，為更多的一線青年教師提供快速發(fā)展的廣闊舞臺(tái)。

(3)拓展校本培訓(xùn)活動(dòng)的時(shí)空。

采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的方法，收集教育信息，學(xué)習(xí)新鮮經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)案例培訓(xùn)、專題講座、聽(tīng)課評(píng)課、教育研討等方式，以新課程、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn)，加大對(duì)全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力的全員培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，促進(jìn)教師課堂教學(xué)方式、方法和手段的轉(zhuǎn)變，不斷提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平。

(4)提升教科研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

教育科研要親近教師、走進(jìn)課堂、關(guān)注學(xué)生，做到工作科學(xué)化，課題問(wèn)題化，活動(dòng)經(jīng)常化，參與個(gè)性化。倡導(dǎo)開(kāi)展特色化的教科研活動(dòng)，解決課改中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。堅(jiān)持以課題帶動(dòng)課改、以課題提升課改。我們應(yīng)該把更多的關(guān)注點(diǎn)放到學(xué)生的身上，課題研究主要應(yīng)是為了學(xué)生的發(fā)展。

3、綜合實(shí)踐活動(dòng)多樣化。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是新課程的重要內(nèi)容，也是新、舊課程的一個(gè)連接點(diǎn)，我們?cè)诜e極探索三、四、五、六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)《飲食與生活》、《茶與生活》、《環(huán)境與生活》、《法制與生活》的同時(shí)，本學(xué)期將根據(jù)市教育局關(guān)于課程設(shè)置的相關(guān)要求，重點(diǎn)做好三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)《飲食與生活》的建設(shè)工作。

另外，針對(duì)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，按照一定的梯度層次充實(shí)德育內(nèi)容，將愛(ài)國(guó)主義、文明禮儀養(yǎng)成教育、道德教育、法制教育、國(guó)防教育、心理健康教育和理想信念教育等融合在一次次綜合實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)中，使學(xué)生在開(kāi)放的活動(dòng)中探詢、體驗(yàn)和理解蘊(yùn)涵在生活本身的人文精神、人文內(nèi)涵，啟迪心智，陶冶性靈，領(lǐng)悟生活的真諦。激活、喚醒和培育學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生情懷。

(三)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，譜寫(xiě)新業(yè)績(jī)。

在新形勢(shì)下，學(xué)校與學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)空前激烈。我們只有牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，時(shí)刻銘記質(zhì)量二字，才能分到一杯羹，吃到一塊糕，才能立于不敗之地。

1、一鼓作氣，通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收。

我校在網(wǎng)絡(luò)課題研究、學(xué)生主頁(yè)、教師主頁(yè)、班級(jí)主頁(yè)等方面進(jìn)行了一些有益的探索，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。為了確保本學(xué)期省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校驗(yàn)收的順利通過(guò)，全體師生要以飽滿的熱情，創(chuàng)新的方法，奉獻(xiàn)的精神和實(shí)干的態(tài)度扎實(shí)推進(jìn)此項(xiàng)工作。要重點(diǎn)研究信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的切入點(diǎn)，全面啟動(dòng)，初步建成西平小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)研究中心。要進(jìn)一步規(guī)范現(xiàn)代化設(shè)施的管理，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用。完善、落實(shí)專用教室的管理制度，健全臺(tái)帳，加強(qiáng)檢查考核。鼓勵(lì)教師積極收集、制作和積累多媒體課件，嘗試網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支撐下的課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)。電化教育做到使用有記錄，考核有依據(jù)，從而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。要建設(shè)好學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)，把學(xué)校的校園環(huán)境，師資情況和教育教學(xué)工作以及學(xué)校的實(shí)驗(yàn)、改革的進(jìn)展和成果，通過(guò)網(wǎng)頁(yè)向社會(huì)進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大學(xué)校的知名度。充分發(fā)揮閉路電視和校園網(wǎng)功能，善于挖掘和利用閉路電視和校園網(wǎng)強(qiáng)大的信息資源，服務(wù)于教育教學(xué)。

2、竭盡全力，提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，這句話在新課程背景下依然言不為過(guò)。全校上下必須把精力放在狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高上來(lái)，要牢固樹(shù)立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，把課堂教學(xué)作為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的主渠道。要深入進(jìn)行教材研究、教法改革，以新的教學(xué)方式為突破口，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)自我教育及自學(xué)能力。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)奮發(fā)向上的精神面貌，促進(jìn)大面積教育質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處要組織開(kāi)展形式多樣、富有實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)質(zhì)量管理，通過(guò)質(zhì)量檢測(cè)、質(zhì)量分析和質(zhì)量監(jiān)控，科學(xué)管理教學(xué)工作。真正做到學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)輕，教學(xué)效果好。本學(xué)期，將對(duì)音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)、計(jì)算機(jī)等學(xué)科的學(xué)生評(píng)價(jià)和教師的考查考核進(jìn)行較為全面的改革，具體方案另行制訂。

畢業(yè)班的老師更要在思想上高度重視，工作中講究方法，腳踏實(shí)地，以一種樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探究和敢于挑擔(dān)的姿態(tài)超額完成學(xué)校設(shè)定的10%的畢業(yè)生達(dá)省溧中的目標(biāo)。

3、迎難而上，超越競(jìng)賽目標(biāo)。

競(jìng)賽任務(wù)方方面面，競(jìng)賽影響不言而喻。我們將把各項(xiàng)競(jìng)賽層層分解，步步為營(yíng)，建立分管校長(zhǎng)、分管中層負(fù)責(zé)制。全體西平人凡事都要有爭(zhēng)第一的勇氣和鐵軍的霸氣，用先進(jìn)的理念、創(chuàng)新的方法、科學(xué)的精神、實(shí)干的態(tài)度推進(jìn)各項(xiàng)工作，加強(qiáng)過(guò)程管理和質(zhì)量管理，提高工作效率，把自己的工作放到更大的范圍內(nèi)比領(lǐng)先、比優(yōu)勢(shì)、比特色。在追求卓越的精神指引下，使我校的各項(xiàng)市級(jí)以上競(jìng)賽成績(jī)名列全市前茅。

(四)樹(shù)立嶄新理念，建設(shè)新特色。

特色是一種精神，一種智慧，一種文化的積淀。本學(xué)期，我校將在繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)原有教學(xué)研究、藝術(shù)教育、科技教育三大特色的基礎(chǔ)上，建構(gòu)并演繹新的特色增長(zhǎng)點(diǎn)，把西平小學(xué)建設(shè)成充滿文化、充滿活力、充滿信念的校園。

1、管理人本化。

著力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，中層以上領(lǐng)導(dǎo)要立足本職，勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤工作。嚴(yán)格要求，敬業(yè)實(shí)干，主動(dòng)服務(wù)，廉潔自律，勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，勇于爭(zhēng)先。圍繞各自工作目標(biāo)，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量，踏踏實(shí)實(shí)抓出成效。每天落實(shí)五個(gè)一工作，即對(duì)分管的工作轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、聽(tīng)一聽(tīng)、問(wèn)一問(wèn)、想一想、學(xué)一學(xué)，真正做到：以正確的思想引導(dǎo)人，以高尚的人格熏陶人，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)人，形成一個(gè)理論學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實(shí)績(jī)好的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。管理的人本化，必將使我校領(lǐng)導(dǎo)群體更加團(tuán)結(jié)，更為奮進(jìn)，必將逐步成為行政管理的羨人之處。

2、備課智能化。

本學(xué)期，我校將在兩年合作備課成功實(shí)踐的基礎(chǔ)上，正式建立西平小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)研究中心，以校園網(wǎng)為載體，以教學(xué)設(shè)計(jì)研究中心為平臺(tái)，使其成為我校制度管理與課程革新的新亮點(diǎn)。首先，在校園網(wǎng)上建立備課資源區(qū)。老師們?cè)趥湔n時(shí)做到個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，集思廣益，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，允許資源共享，在考慮他人優(yōu)秀教案的基礎(chǔ)上，再根據(jù)本班實(shí)際及自身素質(zhì)，拷貝他人教案的同時(shí)鉤、圈、改、添，設(shè)計(jì)出富有個(gè)性的教學(xué)方案。從本學(xué)期起，對(duì)教師教案的檢查將重心后移，注重對(duì)課后反思的檢查，提倡教師以研究者的態(tài)度不斷審視自己的教學(xué)行為，及時(shí)記錄下教學(xué)中的閃光點(diǎn)、遺憾處，進(jìn)行理性反思，提出改進(jìn)措施等，以培養(yǎng)教師對(duì)學(xué)生和教材的敏感性和理解力，以及對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行自我修正和自我控制的能力。當(dāng)相應(yīng)學(xué)科在一定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備就緒時(shí)，教科室將會(huì)同信息中心共同整合并發(fā)布，從而初步建立西平小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)研究中心。

3、活動(dòng)經(jīng)?；?。

活動(dòng)是潛移默化和真實(shí)有效的教育的重要載體，我們認(rèn)為，只有多多組織并經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，才能更有效的促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，才能使校園充滿生機(jī)與活力。因?yàn)榛顒?dòng)的本質(zhì)意義和最終歸宿是為了學(xué)生的發(fā)展，而除了活動(dòng)的系列化之外，活動(dòng)的經(jīng)常化才更是真正促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。所以我們的活動(dòng)思路將作適當(dāng)調(diào)整，本學(xué)期，我們將在成功舉辦三屆校藝術(shù)節(jié)的基礎(chǔ)上，在每月舉辦一次專題報(bào)告會(huì)和相關(guān)主題的文化節(jié)，取代高度集中化的綜合實(shí)踐活動(dòng)周。我們的要求是體現(xiàn)自由選擇、自己設(shè)計(jì)、自我推薦、自主參與的活動(dòng)宗旨，我們的目標(biāo)是做到學(xué)生100%主動(dòng)參與，學(xué)生100%有所發(fā)展，讓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力都得到培養(yǎng)，讓學(xué)生在西平校園里享受到健康、快樂(lè)、智慧和幸福。

在活動(dòng)中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持活動(dòng)育人的思路，遵循自由選擇、自己設(shè)計(jì)、自我推薦、自主參與的原則，第一步，成立活動(dòng)組織和顧問(wèn)委員會(huì);第二步，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，制訂活動(dòng)規(guī)則;第三步，公開(kāi)招聘，雙向選擇;第四步，組織活動(dòng)，自我總結(jié)。緊緊圍繞單項(xiàng)系列活動(dòng)(如主題隊(duì)會(huì)等);傳統(tǒng)系列活動(dòng)(如雙學(xué)等);多項(xiàng)系列活動(dòng)(如藝術(shù)節(jié)等);創(chuàng)意系列活動(dòng)(如學(xué)生藝術(shù)作品拍賣會(huì)等)。自主化的活動(dòng)模式，經(jīng)?；幕顒?dòng)實(shí)踐，必將促使學(xué)生在活動(dòng)中自己教育自己，在活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。長(zhǎng)此以往，它將成為我校教育管理的一大亮點(diǎn)，并逐步發(fā)展成具有我校文化傳統(tǒng)的教育特色。

(五)講究服務(wù)效果，開(kāi)創(chuàng)新局面。

我們所從事的教育教學(xué)工作是育人的工作，我們必須時(shí)刻牢記教育即服務(wù)的嶄新理念，在具體的教育教學(xué)實(shí)踐中得以很好落實(shí)。

1、后勤工作以服務(wù)為重。

學(xué)校后勤的主要任務(wù)是理好財(cái)、管好家，為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。

一是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)后勤人員的管理，要求做到服務(wù)態(tài)度好，飯菜質(zhì)量好，清潔衛(wèi)生好，厲行節(jié)約好，財(cái)產(chǎn)管理好。二是制訂固定資產(chǎn)管理流程，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)在部門(mén)間的有序流動(dòng)。三是全面實(shí)行學(xué)校財(cái)物采購(gòu)的申報(bào)、審批、采購(gòu)、進(jìn)庫(kù)、領(lǐng)用的流程制度，維修的申報(bào)與結(jié)報(bào)制度，彩噴、刻字等加工審批制。四是加強(qiáng)后勤人員、特別是保育員的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高服務(wù)素養(yǎng)，增強(qiáng)保育員的責(zé)任意識(shí)、法制意識(shí)。

天天感動(dòng)學(xué)生應(yīng)該成為我們每一個(gè)后勤服務(wù)人員的行動(dòng)指南。

2、安全工作以職責(zé)為重。

安全重于泰山。我們要加強(qiáng)過(guò)程與質(zhì)量的常規(guī)管理，確保學(xué)校有一個(gè)安全、祥和、進(jìn)取、向上的教育環(huán)境和氛圍。校園管理全面落實(shí)責(zé)任制，考核制，學(xué)校將定期組織檢查各種設(shè)施設(shè)備，并做好相應(yīng)臺(tái)帳管理工作。

加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，保證食品衛(wèi)生質(zhì)量，保障師生身體健康和生命安全，食堂工作人員持證上崗，要加強(qiáng)對(duì)食品質(zhì)量的驗(yàn)收和食堂衛(wèi)生的檢查，并做好臺(tái)帳記錄。各位老師特別是班主任老師要加強(qiáng)學(xué)生健康教育，采取主題班會(huì)，講座，觀看錄像，收聽(tīng)廣播以及健康知識(shí)競(jìng)賽等形式，和廣大學(xué)生傳授飲食衛(wèi)生安全知識(shí)，培養(yǎng)食品安全意識(shí)，科學(xué)引導(dǎo)不買街頭無(wú)照(證)商版出售的盒飯及食品，不食用來(lái)歷不明的可疑食品。在局有關(guān)文件精神指引下，加強(qiáng)學(xué)生外出活動(dòng)及車輛交通安全的管理。學(xué)生外出參加綜合實(shí)踐活動(dòng)等一切活動(dòng)，一定要報(bào)校長(zhǎng)室審批，有一名行政具體負(fù)責(zé)并參加活動(dòng)。

3、幼兒園工作以關(guān)愛(ài)為重。

幼兒園教師要樹(shù)立良好的服務(wù)意識(shí)，要站在大局的角度服務(wù)好家長(zhǎng)，服務(wù)好幼兒，要循循善誘，以情育人，努力做到三優(yōu)化和三加強(qiáng)，即優(yōu)化教師隊(duì)伍，優(yōu)化教育環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，加強(qiáng)教學(xué)研究，加強(qiáng)教育科研。從而促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展，激發(fā)兒童的天性和靈性。

要使計(jì)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我們必須保證做到三實(shí)：一是思想要實(shí)。就是把為學(xué)生服務(wù)，對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和宗旨;二是作風(fēng)要實(shí)。就是要深入實(shí)際，實(shí)實(shí)在在地為學(xué)生辦實(shí)事;三是成果要實(shí)。就是要真正將工作抓出實(shí)效。讓我們弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，咬定目標(biāo)，團(tuán)結(jié)拼搏，改革創(chuàng)新，扎實(shí)工作，圓滿完成今年下半年的各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)，為創(chuàng)造更加輝煌的明天而努力奮斗!

2023年學(xué)校工會(huì)下半年工作計(jì)劃精選篇10

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校的總體要求與東儀路的具體情況，我們的宗旨是：為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了學(xué)校的一切，讓每位學(xué)生學(xué)的滿意，生活的順心，讓每一個(gè)員工工作的順心，讓每一位師生把學(xué)校當(dāng)做自己的家園。

二、工作原則

愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，做到：一心為學(xué)校著想，一心為家長(zhǎng)著想，一心為學(xué)生著想，一心為提高教學(xué)質(zhì)量著想。堅(jiān)持原則，秉公辦事，以身作則，率先垂范，努力做到四個(gè)有利于：即一切工作要有利于學(xué)校的發(fā)展，一切出發(fā)點(diǎn)要有利于學(xué)校的管理，教師的一切工作要有利于提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校所有老師的所作所為都要有利于團(tuán)結(jié)協(xié)作。堅(jiān)持“一切標(biāo)準(zhǔn)從高，一切要求從嚴(yán)，一切操作從細(xì)，一切為提高教學(xué)質(zhì)量”。高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，細(xì)操作，突出工作重點(diǎn)，狠抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)。管理人員要做到以下幾點(diǎn)：

1、堅(jiān)持原則，秉公辦事，以身作則，率先垂范。

2、堅(jiān)持要忠于職守，盡心盡力，盡職盡責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的出色的完成每一項(xiàng)工作。

3、要敢抓敢管，善抓善管，要勇于找問(wèn)題，要善于觀察并及時(shí)解決問(wèn)題。管理人員要有危機(jī)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，要時(shí)刻牢記：“逆水行舟，不進(jìn)則退”。工作既要大刀闊斧，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)取，又要如履薄冰，周密細(xì)致，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

4、要時(shí)刻警示自己與同志，“今日工作不努力，明日努力找工作”，要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，同心協(xié)力，共同努力，密切配合，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，為振興仁民教育，發(fā)展仁民教育，創(chuàng)新仁民教育作出自己的貢獻(xiàn)。

三、部門(mén)設(shè)置與管理任務(wù)

東儀路校區(qū)設(shè)置有中補(bǔ)部、高中部、高補(bǔ)部、藝術(shù)部，校區(qū)部門(mén)較多，管理模式各有不同。針對(duì)這種形式，東儀路校區(qū)從管理上分頭治理，采用部門(mén)自治，權(quán)力下放，各自負(fù)責(zé)責(zé)任制。從學(xué)校的整體上，本校區(qū)計(jì)劃設(shè)置教務(wù)處與學(xué)生處，分頭管理教學(xué)與學(xué)生日常行為的管理與檢查，加大管理力度。在班級(jí)設(shè)置上，中補(bǔ)計(jì)劃開(kāi)設(shè)10個(gè)班級(jí)，高一開(kāi)設(shè)6個(gè)班級(jí)，高二開(kāi)設(shè)2個(gè)班級(jí)，高補(bǔ)開(kāi)設(shè)6個(gè)班級(jí)，藝術(shù)開(kāi)設(shè)14個(gè)班級(jí)，各班級(jí)的班主任必須進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)，進(jìn)行管理每日常規(guī)的學(xué)習(xí)，使所有的老師都能盡職盡責(zé)的搞好自己的管理與教育教學(xué)工作。

四、抓好常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量

1、創(chuàng)建和諧、有力的管理教師隊(duì)伍

a、建立和諧、有力的管理教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展既必要而且重要的措施。全體教職員工必須擁有一種憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，克難奮進(jìn)，精誠(chéng)合作。培養(yǎng)教師的集體意識(shí)與合作精神，全力以赴的做好自己的本職工作，加強(qiáng)老師與老師、學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生、家長(zhǎng)與老師之間的溝通與交流。

b、創(chuàng)建和諧有力的班級(jí)管理，形成以班主任為核心，科任老師共同參與的班級(jí)管理模式，班主任主動(dòng)協(xié)調(diào)好各科之間關(guān)系，讓每一位老師都有管理的責(zé)任。在班級(jí)管理中，班主任應(yīng)該做好師生之間的橋梁作用，配合教師搞好管理，杜絕教師只教不管，與任課教師及時(shí)處理班內(nèi)問(wèn)題，杜絕班主任與任課教師兩張皮。

c、營(yíng)造和諧的師生關(guān)系，形成教師勤教，學(xué)生勤學(xué);學(xué)生敢問(wèn)、善問(wèn)，教師善誘、善導(dǎo)的真情流動(dòng)的師生關(guān)系。

2、強(qiáng)化教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

a、抓好教學(xué)日常管理，向備課要質(zhì)量，向課堂要效果、向訓(xùn)練要成績(jī)。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，要求科任老師從學(xué)生進(jìn)校開(kāi)始規(guī)范學(xué)生的答題行為，幫助他們培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，對(duì)學(xué)生有問(wèn)必答，有錯(cuò)必糾。

b、強(qiáng)化班主任職責(zé)，班主任工作要做細(xì)，要有溫度，有愛(ài)心，要幫助學(xué)生放下包袱，樹(shù)立信心，確定目標(biāo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，對(duì)他們有難必幫，有求必應(yīng)，讓失利學(xué)生感受到溫暖，班主任工作要做實(shí)，要有力度。開(kāi)學(xué)后，班主任要迅速摸清每位同學(xué)的家庭環(huán)境，并通過(guò)觀察、談話等方式了解學(xué)生的性格，根據(jù)每次月考成績(jī)，進(jìn)行認(rèn)真的質(zhì)量分析，及時(shí)反饋到科任教師，及時(shí)解決問(wèn)題，高補(bǔ)班級(jí)迅速確定臨界生，讓教師力促臨界生，確保尖子生。針對(duì)學(xué)生的短腿科目，與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系抓好一對(duì)一的補(bǔ)救工作。另外，老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)認(rèn)真觀察，及時(shí)處理問(wèn)題，特別是思想問(wèn)題。

c、強(qiáng)化任課教師的備課職責(zé)，各學(xué)科要有詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃與復(fù)習(xí)方法策略。把握教學(xué)目標(biāo)，分階段制定教學(xué)要求，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方法，合理調(diào)整進(jìn)度和難度，定期檢查落實(shí)情況。各學(xué)科要注意限時(shí)訓(xùn)練、階段訓(xùn)練、隨堂測(cè)驗(yàn)，在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)也重視能力的提高。

d、堅(jiān)持教師教學(xué)情況記載、反饋制度。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對(duì)學(xué)生的意見(jiàn)及時(shí)反饋予任課教師，督促老師及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方法，與學(xué)生進(jìn)行交流，解決問(wèn)題。對(duì)存在問(wèn)題較大的老師，學(xué)校應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，避免給學(xué)校造成不良的影響。

五、加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)

1、建立健全有力的學(xué)習(xí)機(jī)制，加強(qiáng)校際之間、兩校區(qū)之間的學(xué)習(xí)互助活動(dòng)。在長(zhǎng)期的交流與學(xué)習(xí)之中取長(zhǎng)補(bǔ)短，及時(shí)調(diào)整與改正自己，使自己在各方面達(dá)到更加完善。

2、制定各項(xiàng)管理制度，做到有規(guī)可行

a、制定切實(shí)可行的管理制度，讓目標(biāo)任務(wù)有章可循。班級(jí)管理以班主任為主，對(duì)班級(jí)內(nèi)的所有事務(wù)及時(shí)處理，如有難度，及時(shí)與學(xué)校各處室聯(lián)系，不能擱置一邊。確定周一全校例會(huì)制度，周五班主任例會(huì)制度，從學(xué)生與老師的思想工作上加強(qiáng)統(tǒng)一，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一管理。學(xué)校的各項(xiàng)例會(huì)必須有準(zhǔn)備，有內(nèi)容，有思想，有作用，不開(kāi)無(wú)準(zhǔn)備之會(huì)。班會(huì)必須有實(shí)效，有教案，班級(jí)問(wèn)題處理必須有結(jié)果。

b、抓好教師的教學(xué)工作，在教師提供教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，必須抓好教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)工作。班主任與教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聽(tīng)取任課教師的課堂教學(xué)，明確老師的進(jìn)度，進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度的對(duì)比。對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情時(shí)，及時(shí)給予指正，確保上課質(zhì)量。

c、重視教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。積極抓好課堂教學(xué)與考練的工作，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的分析。特別是每次月考或者統(tǒng)考之后，班主任應(yīng)該及時(shí)對(duì)班級(jí)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行整體上的分析，尋找出上下幅度較大學(xué)生的問(wèn)題所在，及時(shí)調(diào)整學(xué)生的心態(tài)。另外，從班級(jí)整體出發(fā)，尋找治理班級(jí)的好方法。針對(duì)每次考試的成績(jī)，進(jìn)行班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。特別對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流，確保學(xué)生成績(jī)的提高。

d、抓好一對(duì)一的輔導(dǎo)與晚補(bǔ)工作。對(duì)各班的弱科學(xué)生應(yīng)及時(shí)與其家長(zhǎng)聯(lián)系，征得家長(zhǎng)同意，積極參加文化課的補(bǔ)習(xí)工作。各班主任必須對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤，幫助學(xué)生及時(shí)解決學(xué)習(xí)上的任何問(wèn)題。對(duì)成績(jī)提高較慢的學(xué)生，老師應(yīng)做到有耐心，有愛(ài)心，有信心，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心。