支教要做的工作計劃精選5篇

也許我的教育不能立竿見影地改變什么，但希望能因為我們的加入，使他們更熱愛生活，更喜歡學(xué)習(xí)。下面是小編為大家整理的支教要做的工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

支教要做的工作計劃（精選篇1）

這學(xué)期，作為一名縣級名師，我光榮地成為了__崗鎮(zhèn)小學(xué)的一名教師。學(xué)校____的________的談話，讓我深刻體會到了____教育的重大意義，感受到了肩上的重任。為了使我的教學(xué)工作能夠順利有序地進(jìn)行，特對這項教學(xué)工作做如下規(guī)劃：

一、根據(jù)需要安排工作

____教育不是為了展示教育教學(xué)的特點和水__，更重要的是，給所任教學(xué)校的`教師帶來他們需要的東西，能夠激勵和幫助他們，提升教師的專業(yè)水__；是為了在教學(xué)課堂上給學(xué)生帶來更豐富的體驗和更廣闊的視野，促進(jìn)他們的成長。所以在開展工作之前，一定要了解____學(xué)校的____ 、老師、學(xué)生需要什么，然后有針對性的安排工作。

1 、先了解學(xué)校的規(guī)章____和工作規(guī)則，讓他們快速融入學(xué)校的環(huán)境。

2、在縣教育局和繼續(xù)教育學(xué)校認(rèn)真貫徹“名師帶教”精神的同時，要找教學(xué)學(xué)校的____來____這項工作，有針對性地開展自己的教學(xué)工作。

3、與____學(xué)校的老師進(jìn)行討論，傾聽他們的聲音，然后確定他們的示范課和專題講座的內(nèi)容。

4、請教學(xué)班班____了解班級情況，如班風(fēng)學(xué)風(fēng)特點、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的知識基礎(chǔ)、能力水__等。并征求班____意見，在三天內(nèi)確定我的教育教學(xué)重點。

二、認(rèn)真準(zhǔn)備扎實工作

教學(xué)工作只進(jìn)行了三天，卻充滿了上級____的信任，我們學(xué)校____的信任，教學(xué)學(xué)校師生的期待。所以三天內(nèi)的每一份工作都要認(rèn)真準(zhǔn)備。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，注意課堂的有效性

支教的示范班既不是觀摩班，也不是競賽班，不需要刻意雕琢。而是要立足于師生的實際，上學(xué)生能看得懂、學(xué)得懂的課，上老師看得見、學(xué)得清楚的課?？傊弦惶谜嬲?guī)的課。所以備課要力求完美，既要準(zhǔn)備好教材和教法，也要準(zhǔn)備好學(xué)生和老師。

2、認(rèn)真寫稿子，注意講課的實用性

做個專題講座，這是上級對每一個當(dāng)老師的名師的要求。本次講座，我將面對農(nóng)村一線教師，所以講義要少講理論，多講實例，讓老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，從我的一些實踐和嘗試中得到啟發(fā)。

3、愛學(xué)生，注重教育的本質(zhì)

像愛自己的學(xué)生一樣愛教學(xué)班上的學(xué)生，真誠地欣賞他們，真誠地教育他們。三天可能不會馬上改變什么，但我希望因為我的加入，他們會更加熱愛生活，更加學(xué)習(xí)。

三、敬業(yè)愛崗做好表率

在為期三天的工作中，我們要發(fā)揚實驗小學(xué)教師敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)章____，工作熱情飽滿，與教學(xué)學(xué)校的____和老師和睦相處，真誠關(guān)心每一個學(xué)生，努力做老師的榜樣。

總之，我會在這項教學(xué)工作中傾注我的熱情和百倍的努力，不僅能很好地完成____交給的任務(wù)，也能給教學(xué)學(xué)校的師生留下有用的東西。

支教要做的工作計劃（精選篇2）

支教是為了促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，同時也是提升我們農(nóng)村教師專業(yè)化水__的一種途徑。作為一名農(nóng)村教師，我們歡迎并盼望高水__的城鎮(zhèn)教師來指導(dǎo)我們的工作。

但____來，我們卻時?？吹浇處熤Ы痰墓脂F(xiàn)象：有些支教教師只是在開學(xué)時，才到支教學(xué)校繞一圈，報個到。然后，直到學(xué)年結(jié)束時，才會又來饒一圈，拿一份支教考核表回原單位交差。教師支教活動儼然成了“花瓶”，只能看，不能用。如此這般，不免叫____失所望。

如何才能讓支教活動真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用？

支教任務(wù)要落實

支教是為了什么？是為了促進(jìn)本地的城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，還是只是為了完成幫教任務(wù)，走個過場；是為了支教學(xué)校和被支教學(xué)校的發(fā)展，還是只是為了完成考核指標(biāo)？作為支教活動的____者，首先要把支教的目的搞清楚，弄明白，才能正確開展支教活動。

支教過程要務(wù)實

支教活動一旦確定下來，那么接下來，支教活動怎么開展，支教程序怎么進(jìn)行，支教過程怎么____，支教教師物質(zhì)待遇怎么落實，支教學(xué)校和被支教學(xué)校怎么協(xié)調(diào)，對支教如何管理，考核……全都要在支教方案中真實的體現(xiàn)，并形成____。最終形成讓務(wù)實的____引領(lǐng)人，約束人，激勵人的目的。

支教結(jié)果要真實

支教結(jié)果能否真實地反映支教過程是開展支教活動最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，也是目前支教活動的“最短板”。支教過程開展得好，如果弄虛作假，支教活動也是失敗的，無效的。

幸幸苦苦，扎扎實實工作一年的支教教師，到頭來卻和一年只到學(xué)校轉(zhuǎn)兩圈的支教教師考核結(jié)果一樣，所獲報酬一樣，怎能讓下批的教師還想認(rèn)認(rèn)真真來支教。

支教要做的工作計劃（精選篇3）

本年度我支教于一所村級小學(xué)，任教六年級(1)班的綜合

實踐教學(xué)工作，我感到無比驕傲和自豪，感受到肩上所擔(dān)負(fù)的任務(wù)之重。為了使我的支教工作能順利有序地開展，現(xiàn)將本次支教工作做如下安排：

支教，不是去展示自己教育教學(xué)特色和水__，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進(jìn)教師的專業(yè)水__的提升;是給所支教班級的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗、更開闊的視野，促進(jìn)學(xué)生的成長。因此，在開展工作前，一定要了解所支教學(xué)校的____、老師和學(xué)生需要什么，然后再有針對性地安排工作。

1、先了解所支教學(xué)校的各項規(guī)章____和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。

2、在認(rèn)真貫徹文件精神的同時有針對性地開展自己的支教工作。

3、與所支教學(xué)校的老師交流討論，取長補短。

4、找所支教班的班____了解該班的情況，比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的知識基礎(chǔ)、能力水__等，了解我的教育和教學(xué)工作重點。

支教講的課不是觀摩課也不是比賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學(xué)生的實際，上學(xué)生聽得懂、學(xué)得會的課，上老師們看得明、學(xué)得來的課。一句話，要上實實在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備學(xué)生、

備老師。這是上級給每一位支教名師提出的要求。我將面對的是農(nóng)村的一線教師，所以講課要少說理論，多講實例，讓老師們在我的一些做法和嘗試中學(xué)到經(jīng)驗、受到啟發(fā)。像愛自己的學(xué)生一樣愛所支教班的學(xué)生，真誠地欣賞他們，真心地教育他們。

綜合實踐活動課是一種研究性活動，也是一種通過實踐讓學(xué)生產(chǎn)生情感體驗、能力方法和知識經(jīng)驗的活動。根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程____綱要》和小學(xué)生身心發(fā)展的特點，結(jié)合有關(guān)學(xué)科活動(環(huán)保教育、安全教育、創(chuàng)新教育、法制教育、時事教育、心理教育等)的要求，注重開發(fā)社區(qū)資源，以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力為重點，注重學(xué)生體驗的獲得，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

該課程以學(xué)生為主體,貼近學(xué)生生活,運用其所學(xué)知識,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主動探究知識,親身體驗實踐活動中的苦與樂,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、研究問題、解決問題的興趣和能力,增強學(xué)生探索人與自然、人與社會、人與人之間____發(fā)展的.積極性和創(chuàng)新精神,并在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、共同探索的團隊精神,塑造完善人格，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感，形成良好的人際關(guān)系。

總之，本次支教工作我將全力以赴，傾灑自己的滿腔熱忱，澆灌這些農(nóng)村既可愛又淳樸的農(nóng)村孩子，既出色地完成好____交給的任務(wù)，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西。希望這次支教我能收獲多多。

支教要做的工作計劃（精選篇4）

20__年9月25日，我懷著激動與興奮的心情告別了親朋好友和____，離開了養(yǎng)育了我______年的美麗的家鄉(xiāng)——中山市，踏____奔赴廣西壯族____區(qū)支教的征程。當(dāng)晚，我們一行十八人來到了我們和廣州市、東莞市、佛山市的支教老師和____都受到了廣西__的熱烈歡迎和熱情接待。第二天，在廣西__的周密安排下，我們開完了迎送會，和____合影完畢后，就由各縣教育局派來的____接到各受援縣。我、廣州派來的三位老師和中山的另外兩位老師一起，由百色市西林縣教育局的黃副____接回西林。一路兼程，經(jīng)過了差不多十個小時的車程，我們來到了廣西最偏遠(yuǎn)的縣城之一的西林縣。由于當(dāng)時快七點半了，加上我在路上已經(jīng)吐了四次，已沒有心情看西林的景色了。來到西林，我的第一感覺只有：來的路程很遠(yuǎn)，路特別彎，還有肚子特別餓，西林的____對我們也特別熱情。

晚飯過后，我也不知我是怎樣到房子里去睡覺的。到了第二天，我隱約聽到了雞叫聲，就醒來了。張開眼睛往窗外一看，四周都是山，空氣特別好，但是整個縣城看起來很小，看來只有我們家鄉(xiāng)里面城鎮(zhèn)上的一條村那么大。梳洗完后，我就和五位同行的老師一起來到縣招待所的一樓聊起天來，說說我們的心情和打算等等。到了九點三十分，西林縣副__、教育正副____、支教辦____和各受援學(xué)校校長和我們一起吃早餐。早餐過后，我就由西林縣八達(dá)鎮(zhèn)第二小學(xué)莫副校長帶回二小。剛來到校門一看，校園是建在半山腰的，校道上已經(jīng)有很多位學(xué)校____在迎接我了。走完校道令我更意外的是學(xué)校的儀仗隊立刻奏起歡迎曲，我頓時心頭一熱，感覺自己像回到家一樣。走_(dá)___階一看，更加驚喜，全校的師生都站得整整齊齊迎接遠(yuǎn)方到來的我。然后莫副校長向全校師生介紹了我，師生立刻給我雷鳴般的掌聲。莫校長把我請上前臺，讓我講話。我一時沒有準(zhǔn)備，只有把當(dāng)時所想所感都說出來吧。我對全校師生表達(dá)了自己的感受：你們對我像對家人一樣熱情，讓我像回到了家鄉(xiāng)一樣溫暖，各位老師將會是我學(xué)習(xí)的榜樣，各位同學(xué)將會是我往后兩年的好伙伴、好朋友。我會盡最大的能力完成好這次支教的任務(wù)。我會將我們沿海經(jīng)濟較發(fā)達(dá)的較先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗帶到西林，與各位老師、同學(xué)一起分享的。

話說了這么多了，該說說我這次來支教的具體教學(xué)計劃了。以下是我對這次支教所定的幾條計劃：

一、全力以赴，爭取把廣東省，中山市，以及港口鎮(zhèn)教辦交給的支教任務(wù)完成得最好。

1.來之前做好包括生活上、工作上以及思想上的支教各項準(zhǔn)備，全心全意投入到支教工作當(dāng)中。

2.嚴(yán)格按照上級下達(dá)的要求辦事，做好表率，不做違反規(guī)定的事情，做一切事情都要把自己放在支教老師的角色上，以__員的標(biāo)準(zhǔn)來辦。要嚴(yán)格維護(hù)好廣東支教教師的形象，給廣西山區(qū)受援地區(qū)的人們留下一個良好的印象。

3.按照原單位的要求，安心、認(rèn)真的在這里工作。并且做好____工作記錄，常與原單位和教辦聯(lián)系，反映我在這里的工作和生活情況。

4.做好原單位與受援單位的橋梁，及時反映，盡快找出解決問題的辦法。

5.出門在外，心系故地，學(xué)會照顧自己，安全的來，健康的回去。

6.人到西林，心到西林，全身心的做好支教的教學(xué)工作

來到了西林，已經(jīng)快兩個月了，在短短的一個多月當(dāng)中，我看到了西林這個小縣城，確實是最偏遠(yuǎn)山區(qū)小城，很窮，教學(xué)理念和方法都比較落后。但這里的縣、局、學(xué)校____對我們支教老師確實最熱情，安排也是非常周到，這使我切實感到了家的溫暖，我只有用我最大的努力和最投入的工作來報答他們。更重要的是這里的學(xué)生確實是需要更好的教育環(huán)境和更好的教學(xué)方法。為了做好這個工作我制定了以下計劃：

1.服從當(dāng)?shù)貙W(xué)校（西林二?。___的安排，兢兢業(yè)業(yè)，完成工作。遵守當(dāng)?shù)貙W(xué)校的規(guī)章____，把自己當(dāng)成學(xué)校的一份子。

2.工作上，生活上虛心請教當(dāng)?shù)乩蠋煟鲃优c當(dāng)?shù)乩蠋熀蛯W(xué)生打成一片，務(wù)求更順利地開展工作。

3.全身心投入到教育教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，保證每節(jié)課都是精心設(shè)計。

4.工作中、生活上遇到問題，及時并且多與支教隊長和其他支教老師商量，或與當(dāng)?shù)貙W(xué)校反映，尋求解決的方法。決不搞個人____，一切以大局為重。

5.主動爭取多上公開示范課，把自己從中山學(xué)來的教育教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法展示給當(dāng)?shù)氐睦蠋熆矗訌娕c他們的交流。另外還經(jīng)常在征得他們同意的情況下去聽他們的課。多與他們共同備課，做到相得益彰。

二、竭力搞好與后援單位的聯(lián)系和自己個人的學(xué)習(xí)工作

1.在完成教學(xué)任務(wù)后的其他空余時間里，盡力去搜集當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)資料，圖片。

2.全力協(xié)助學(xué)校做好普九驗收前的準(zhǔn)備工作。

3.把資料及時反饋到后援單位，盡力爭取一些后援資助，為當(dāng)?shù)貙W(xué)校，人們做出一點貢獻(xiàn)。

4.來到西林，在教學(xué)中不斷虛心請教和學(xué)習(xí)，盡力去學(xué)習(xí)更多的知識技能和方法?；氐皆瓎挝徊灰湮?。

以上是我來到西林一個多月來的一些情況、體會和工作計劃，希望在未來的兩年里能夠完成好我的工作，并且在實際工作中不斷改進(jìn)，務(wù)求做到最好。

支教要做的工作計劃（精選篇5）

為了能夠更好的完成我本學(xué)期的支教任務(wù)，更好的服務(wù)學(xué)校的師生，特制定如下計劃：

一、 工作目標(biāo)：

１、 嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章____，特別是出勤____，自覺服從學(xué)校的工作安排和日常管理。

２、 在兩?；顒又?，做好橋梁紐帶的作用。做好英語教學(xué)交流工作。同時也為其他學(xué)科的交流溝通發(fā)揮自己的作用。

３、 積極參與學(xué)校的.教育教學(xué)研究工作，經(jīng)常參加受援學(xué)校的教研、課堂教學(xué)活動及其他的各項活動，并認(rèn)真有效地完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)。

二、具體工作安排：

1、加強與學(xué)科教師的交流溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以及學(xué)生的心理狀況，配合并指導(dǎo)他們做好日常教學(xué)工作。

２、 做好“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的示范課教學(xué)，能夠真正給教師帶來新的理念，教學(xué)方法和思路。

３、 認(rèn)真研究教材，鉆研教育理論，做好高年級小學(xué)英語閱讀教學(xué)的專題講座

４、 做好聽課，評課，教學(xué)反思與隨筆的記錄以及____業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。讓支教工作成為自己的一次提高的寶貴機會。

作為一名從農(nóng)村出來又走回到農(nóng)村來支援和發(fā)展農(nóng)村教學(xué)的教師，我知道自己的工作意義非凡，自己的責(zé)任也重大，所以我會好好珍惜這次鍛煉自己的機會，讓自己在教育的這條路上行走的更加穩(wěn)健，也能夠為農(nóng)村的教育發(fā)展發(fā)揮自己最大的光和熱！