2021專業(yè)實習計劃
畢業(yè)實習是提高學生實踐技能的重要環(huán)節(jié),也是專業(yè)教學活動的重要組成部分,是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的有效途徑。這里給大家分享一些關于2021專業(yè)實習計劃,供大家參考。
專業(yè)實習計劃1
時間似流水,我們已進入實習工作中,實習——這個階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經(jīng)歷。實習的日子對于每一名護士都會是難以忘懷的,因為在實習的日子里我們會盡自己最大的努力去學習,去發(fā)現(xiàn),去探索,去感悟作為一個合格護士的責任與義務。
護理工作在現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展中,有著無可替代的作用,這就給護理工作人員提出了更高的要求。護士的基本任務是:為病人增進健康、預防疾病、及早康復、回歸社會提供各種醫(yī)療服務。在日常工作中,護士針對病人病情、需求,制定、實施護理計劃,提供適合病人需求的護理環(huán)境及護理措施,對治療疾病起積極的作用。一名優(yōu)秀的護士,除了要有熟練護理理論知識,精諶的技術技能外,還必須具備有良好的職業(yè)道德、品質(zhì)修養(yǎng)、美學修養(yǎng)等。因此,在護理管理中提高護士素質(zhì)是重要環(huán)節(jié)。只有提高護士的素質(zhì),才能更好的高效率地完成護理工作。
在這條艱辛的路上,從開始進入醫(yī)院實習的那一刻起,我就感到了前所未有的壓力,壓力不僅來自一起實士的護士,更多的卻是來自自己,作為一個大專生的我和那些一起實習的來自長沙醫(yī)學院、懷化醫(yī)學院的同學比起來沒有優(yōu)勢,所以,我只有在實習期間通過自己的努力來使我不落后,不被蓬勃發(fā)展的社會所淘汰。
我會認真的學習關于手術室方面的知識,了解手術室的工作性,熟悉每臺手術所需要準備的物品以及特殊器械,掌握其基本的操作方法。無菌操作技術,如戴無菌手套,穿脫手術衣以及正確的洗手方法等都能夠熟練準確的操作。但是由于時間短暫對于有些手術器械的名稱及用途仍不是很了解,真是有些遺憾。
在這10個月里,我也慢慢地進行著從一個護生到一個護士的蛻變,十月的修行,十月的磨練,我努力去做一名好護士,努力每天以微笑的面容去面對我的病人,努力做到耐心細致而不急躁,努力做到工作扎實而不出錯。在各個“老師”前面,我是一個勤快認真的晚輩,在病人前面我是一個溫柔、和善、平易見人的年輕護士。實習的日子里,我懂得了如何去贏得別人的尊重,面對誤解我不去爭辯,面對批評學會了擺正心態(tài)。因為年輕,我就要比別人做得更多;因為年輕,我就應該勇于受挑戰(zhàn)。
一、樹立:“以人為本”的人性化服務理念,護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院展開的。人是一個生物體時時刻刻有著他各種生理需求和社會需求,病人則在此基礎上還有疾病治療護理需求。因此,如何滿足病人的各種正常需求,就囊括了我們所有的護理工作,急病人之所急,想病人之所想,解病人之所難,都是我們的職責所在,其中營造一個舒適安靜的病房環(huán)境,耐心的細致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護理、高度負責的人文關懷等等。都是護理工作的具體體現(xiàn),護理質(zhì)量的高低均會在這日常的點點滴中反映出來??傊?,一切以病人為中心,病人滿意了,說明我們的工作就做好了。
二、嚴守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程在護理的上作制度中,有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護理制度”等等。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護理工作中如果沒有嚴格的紀律和制度約束,就會一盤散沙,工作無序,正常的工作無法準確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結(jié)出來,凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗和教訓,有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程,輕則延誤診查和治療,重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們吸有嚴格遵守,才能少走彎路,少犯錯誤,不犯錯誤,從而保證醫(yī)療質(zhì)量,防范護理差錯事故。
三、做到“四勤”人是有惰性的。實習階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學生,只有勤奮才能被人賞識,被人接受,才有更多的機會去學習更多的實踐知識?!八那凇笔紫纫矍?,就是要善于觀察。〈1〕認真觀察和學習帶教老師嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作安排和計劃性?!?〕觀察各項護理操作流程和具體操作手法,這些知識只有在實踐中多觀察,多領悟其中的
要領,才會在自己的實際工作中有質(zhì)的進步和飛躍?!?〕要勤觀察病情,對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù),重點病人要密切觀察。再則就是要口勤,求學知識要勤鉆好問,安扶病人主動詢問、耐心解釋。護患關系、師生關系處理的好壞主要取決于語言的溝通,有了良好的關系,工作學習起來就會輕松很多。另外最重要的還是要手勤、腳勤,就是要不怕苦、不怕累、不怕吃虧、樂于干活、主動做事。
1、如果我是負責治療工作的護士,操作前應著裝整齊、洗手、修剪指甲、操作時戴口罩。
2、備齊各種治療用品、藥品,并有標志,做好分類存放,保證無過期失效,每日清點,認真交接班。
3、負責長期、臨時的靜脈輸液、輸血、肌肉注射等治療的準備工作。操作中要嚴格遵守無菌操作規(guī)程。
4、嚴格執(zhí)行消毒隔離制度,按時執(zhí)行日程、周程。
5、及時、正確執(zhí)行醫(yī)囑,做到三查七對。長期醫(yī)囑要按時執(zhí)行,臨時醫(yī)囑要及時執(zhí)行,搶救病人時,執(zhí)行醫(yī)囑要迅速、及時。
6、用過的輸液器:注射器等,需經(jīng)初步消毒后方可送供應室。
7、做好醫(yī)用垃圾的分類處理。
8、督促檢查工作人員嚴格執(zhí)行治療室制度。
9、保持治療室的清潔、衛(wèi)生、整潔并做好保潔工作。
四、如果我是早班我就會做到以下幾點:
1、提前30分鐘接班,接好護理用品。
2、跟著帶教老師協(xié)助小組護士工作,如:普查體溫、測血壓、測血糖、做理療、巡回液體等。
3、跟著帶教老師負責全病區(qū)病人的治療、護理工作,做好與責任護士的交接工作。
4、跟著帶教老師負責到相關部門聯(lián)系維修出故障的.各種醫(yī)療器械。
5、及時檢查、更換氧氣。
6、保持辦公室的清潔、衛(wèi)生、整齊。在實習中嚴格要求自己做到不早退,不遲到,不曠工,遵守醫(yī)院的規(guī)章制度。
護士的工作是繁忙、勞累的,但同時又總之,護理工作是是神圣的,它神圣的告訴我∶除人類之痛苦,助健康之完美。我既然選擇了這個行業(yè),我就會醫(yī)學事業(yè)做奉獻,做一名真正的“白衣天使”。護士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,現(xiàn)在觀察病房后,感觸又更深了。的確,護士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我發(fā)現(xiàn),護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士,這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士,病人離不開護士,整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂“麻雀雖小,五臟俱全”,也正因如此,才能發(fā)揮其獨到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。這也算第二個收獲:正確認識護理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
實習是對所學知識的鞏固和積累,是走了工作崗位的準備。為此,見習的開始我們就非常認真,觀察護士們的工作動態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院的情況。感謝輔導員放假前對我們的關照和提醒,讓我們提前對未來自己的崗位有了點了解和準備。原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸。盡管時間很多短,但收獲卻很多。
剛進入病房,總有一種茫然的感覺,對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài),看著護士們忙碌的身影,有著良好的各項操作技能及各種護理工作能力。我才更全面而深刻的了解護理工作,更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。這應該算是第一個收獲:學會適應,學會在新的環(huán)境中成長和生存。顧名思義,病房護士接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各
項基礎護理操作。如導尿術、插胃管、口腔護理,靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。目前這些操作很多都沒有學,可是以后在臨床我們必須得會!從這次的觀察中,我知道了今后學習的重要性。每一個操作都要熟練做好。其實,護士的工作是個熟能生巧的過程。我們只有不斷的去學習去思考去操作去鍛煉,才能擁有牢固的技能!會更加珍惜以后學習的時間,珍惜每一天的鍛煉和每個課堂學習的機會。
總之,護理工作是繁忙、勞累的,但同時又是神圣的,它神圣的告訴我∶除人類之痛苦,助健康之完美。我既然選擇了這個行業(yè),我就會醫(yī)學事業(yè)做奉獻,做一名真正的“白衣天使”。就是要不斷學習,不斷實踐,學無止境。其實我們也知道,學習知識本身就是一個長期堅持,不斷探索的過程。
專業(yè)實習計劃2
為保證我系--級畢業(yè)生實習任務的順利完成,結(jié)合文秘專業(yè)教學的具體情況,特制定本實習計劃。
一、實習目的
通過專業(yè)實習,進一步鞏固所學的專業(yè)知識和專業(yè)技能,熟悉企事業(yè)單位秘書、文員等文秘相關專業(yè)的基本操作流程和業(yè)務情況,培養(yǎng)獨立開展工作、分析問題、解決實際問題的能力,為成為一名合格的能在企事業(yè)單位擔任商務秘書、行政秘書、會務秘書等職位工作的高等復合應用性人才打下良好的基礎。
二、組織安排
中文系高職專業(yè)的畢業(yè)實習工作,在我系領導下統(tǒng)一進行。為加強對高職專業(yè)實習工作的領導和協(xié)調(diào),特成立--級高職專業(yè)畢業(yè)實習領導小組,人員構(gòu)成如下:
組 長:--
副組長:--X
成 員:--X -- -- --X --X
三、實習時間及具體安排
(一)實習時間:為期16周,具體實習時間為20--年3月15日—6月11日。于6月12日返校報到。
(二)實習事項安排
本次參加專業(yè)實習的--文秘專業(yè)學生共101人。
實習有關事項具體安排如下:
1、20--年X月X日,確定實習指導老師(安排表見附表)
2、20--年X月X日,進行專業(yè)實習動員
發(fā)放實習老師和實習學生的聯(lián)系表(包括雙方的手機號碼和電子郵箱);發(fā)放學生實習資料(包括《致實習單位的一封信》,《實習鑒定表》,《畢業(yè)設計書》等);系領導做實習動員;專業(yè)負責人交代實習相關內(nèi)容,說明實習起止時間,布置實習任務,說明實習材料的填寫方式。
3、20--年X月X日—X月--日,學生確定實習單位。
實習學生必須在20--年X月X日前把實習單位及其地址和聯(lián)系方式用信函掛號形式或發(fā)電子郵件寄給各指導老師。郵寄信件:--教育學院中文系--×老師(收),郵政編碼:250013。
4、學生自主實習期間要和實習指導老師隨時保持聯(lián)系。并經(jīng)常關注山東教育學院中文系網(wǎng)站,獲取有關信息。
5、學生在進入到實習單位之前,要向指導教師書面交送基本情況:班級、姓名、學號、手機號碼、家里電話、郵箱、實習單位名稱、地址、電話、聯(lián)系人等。以上情況如有變動應及時與指導老師聯(lián)系。
6、20--年X月--日,實習生返校。
7、20--年X月X日——X月--日,實習材料匯總上交系辦,開展實習交流,老師評定實習等級。
四、實習單位安排
1、本屆畢業(yè)生采取分散和集中實習相結(jié)合的方式,學生可自主選擇其中一種方式。分散實習將由學生自行聯(lián)系實習單位,集中實習由系里負責統(tǒng)一安排。
2、學生應選擇與文秘專業(yè)相關的崗位在企事業(yè)單位中開展實習活動,實習單位選擇要求具有一定規(guī)模、制度健全、能滿足實習要求的企事業(yè)單位。
五、實習要求
(一)對實習生的要求
1、要按照實習大綱和實習教學計劃的要求,按時參加和完成實習任務。專業(yè)實習任務分為四個步驟:
①確定畢業(yè)設計題目。
學生在寒假放假期間確定畢業(yè)設計題目,并草擬畢業(yè)設計,形成文稿。 ②提交畢業(yè)設計。
在開學兩周內(nèi)(20--年3月8日—16日),提交畢業(yè)設計。
③在實習過程中不斷完善畢業(yè)設計。
了解、熟悉實習單位工作環(huán)境和工作內(nèi)容;盡快進入角色,并能夠?qū)⑺鶎W理論知識應用于實際工作中;認真完成實習單位交給的各項任務。進一步掌握和理解文秘的基本理論、基本方法和基本技能。在實習的過程中不斷修改和擴充畢業(yè)設計內(nèi)容,進一步培養(yǎng)從事文秘專業(yè)工作的良好素質(zhì)??删蛯嵙晢挝坏哪骋痪唧w問題或業(yè)務展開深入細致的調(diào)查研究,在調(diào)查的基礎上寫出有針對性和研究性的畢業(yè)設計任務書,字數(shù)不少于3000字。
④畢業(yè)答辯。
學生返校后,進行畢業(yè)答辯。
2、要服從工作安排,嚴格遵守實習單位紀律,虛心接受指導老師的指導。按時完成實習作業(yè),寫好實習報告,遇到自身難以解決的問題及時與實習指導老師及相關人員進行溝通協(xié)調(diào)。注意人身和財產(chǎn)安全,防止各類事故發(fā)生。
3、因病、因故不能參加實習者,應在實習前書面提出書面申請并提供醫(yī)院證明等相關材料,向?qū)W院辦理請假手續(xù);實習期間請假,按有關請假制度執(zhí)行。
4、實習結(jié)束后應及時返校,參加實習交流,并由實習小組長收齊相關的專業(yè)實習材料,送交指導老師評閱打分。
5、實習學生在實習結(jié)束時應上交實習單位蓋章的《山東教育學院中文系文秘專業(yè)實習鑒定表》、3000字以上的《畢業(yè)設計任務書》。
(二)對指導老師的要求
1、做好學生的實習動員工作及其他各項準備工作。
2、在20--年X月--日之前收齊本組實習生的實習單位及其地址和聯(lián)系方式,及時上交到系輔導員郝永靜老師處匯總。
3、在學生實習期間,各指導老師要保持與學生之間的聯(lián)系,解決學生在實習過程中的各類困難和問題。
4、學生實習期間指導老師至少應與學生實習單位聯(lián)系2次(以便及時了解學生的實習情況),請指導老師經(jīng)常督促、檢查實習生實習情況,有了成績及時鼓勵,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
5、學生返校后,指導老師要及時組織本組學生進行實習交流和實習總結(jié),收齊學生應上交的材料,根據(jù)實習單位鑒定和學生的綜合表現(xiàn)評定其實習成績,并將材料匯總上交系辦。
五、實習考核和成績評定
(一)學生按照實習計劃和實習大綱完成專業(yè)實習任務,經(jīng)考核合格取得相應學分。
(二)實習生在全面總結(jié)的基礎上填好實習鑒定表,由指導老師初步評定其實習成績:
1、思想表現(xiàn)方面:包括工作態(tài)度及積極性、主動性、責任心,遵守紀律情況,思想作風,奉獻精神等。
2、業(yè)務情況、能力方面:運用知識能力,獨立開展工作能力,分析解決實際問題能力,創(chuàng)新能力,業(yè)務熟練程度等。
3、指導老師在對上述兩項目打出一個初步等級,等級分優(yōu)、良、中、及格和不及格等五類。
(三)實習生的最后實習成績由實習領導小組根據(jù)實習單位的鑒定等級、調(diào)查報告、教師巡視情況綜合評定。其中實習態(tài)度與實習紀律占20%、業(yè)務能力與水平占50%、畢業(yè)設計的完成情況占30%。
(四)無故不參加實習或?qū)嵙暼^程缺勤在三分之一及以上者,實習成績視為不及格。
(五)學生實習成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級評定,原則上呈正態(tài)分布,嚴格控制優(yōu)秀比例,一般優(yōu)秀率不大于20%。
六、實習注意事項
(一)實習單位確定后原則上不準調(diào)換,特殊情況要求調(diào)換的要及時和馬維軍老師和實習指導老師取得聯(lián)系。
(二)若發(fā)現(xiàn)無故不在實習單位實習者按曠課處理,一天以七節(jié)課計算。
(三)未完成實習者或?qū)嵙暡缓细裾卟挥璁厴I(yè)。
專業(yè)實習計劃3
一、 指導思想
《全國導游員資格證書》是旅游服務與管理專業(yè)學生畢業(yè)必須獲得的職業(yè)技術等級證書,也是他們求職謀生的重要工具。其中的《現(xiàn)場導游》實訓環(huán)節(jié)很多,必須將課堂書本理論與實際操作相結(jié)合。該專業(yè)實習是學生在旅游景區(qū)或旅行社工作人員指導下,對現(xiàn)場導游技能、技巧進行觀察、分析,獲得感性認識的實踐活動之一。學生通過實習,既可以印證所學專業(yè)理論知識,了解導游員的工作特點,加深對旅游景區(qū)或旅行社工作環(huán)境的認識,又可以加強理論與實踐的聯(lián)系,培養(yǎng)熱愛旅游事業(yè)的感情,促進專業(yè)思想的形成與鞏固,為將來的就業(yè)打下基礎。
二、實習目的
1、掌握現(xiàn)場導游的方法和技巧。
2、加強對旅游景區(qū)和旅行社工作的認識。
3、提高學生導游服務技能和專業(yè)素養(yǎng)。
三、實習班級
旅游0401班、旅游0402班、文秘0401班,共計100人。
四、實習時間與內(nèi)容安排(7天6晚)
4月16日—18日:專家授課、指導三天
4月19日—20日:現(xiàn)場導游見習兩天
4月21日—22日:現(xiàn)場導游實習兩天
五、實習地點
桃花源風景名勝區(qū)
六、實習要求
1、知識準備:了解桃花源風景區(qū)的詳細情況。
2、心理準備:作好吃苦扎實求知的準備。
3、物質(zhì)準備:帶好有關書籍和記錄本以及換洗衣物。
4、根據(jù)景區(qū)情況將全班分若干小組,并選出正副組長負責本小組實習工作,小組長每天向指導老師交一份本小組的實習書面小結(jié)材料。
5、注重儀表,打扮得體,穿著大方、整潔,穿輕便舒適的鞋子。
6、嚴格遵守各項管理制度,服從指導老師及景區(qū)工作人員的安排,愛護景區(qū)內(nèi)一草一木,愛護賓館內(nèi)一切設施。
7、講究文明禮貌,使用規(guī)范的服務用語,不得與客人發(fā)生爭吵,要親和有禮。
8、實習期間,晚上不得私自出門,不準上網(wǎng)、打游戲等,嚴禁抽煙、酗酒、打牌、賭博、斗毆。
9、不準擅自離隊,如有緊急事情,必須向指導老師請假,經(jīng)同意后才能離隊。
10、實習結(jié)束后,必須作好實習總結(jié),認真填寫實習小結(jié)表。此次實習成績由帶隊領導、老師和景區(qū)有關工作人員根據(jù)學生表現(xiàn)綜合評定,并評選出20%的優(yōu)秀實習生。
七、實習老師的工作
1、帶隊老師要對實習隊的工作全面負責,認真做好實習學生紀律管理,關心學生生活,保證實習工作圓滿完成。
2、帶隊老師要多聽取學生反饋意見,有針對性在對實習工作予以指導和總結(jié)。
八、實習領導小組
專業(yè)實習計劃4
很僥幸能有時機加入--集團。雖入職時刻較短,仍深深地感觸到我司有條有理的管理次序及咱們部分充滿奮發(fā)向上的團隊空氣。在這個崗位上,我明--臨的時機和挑戰(zhàn)都是無窮的,外貿(mào)事務常識及閱歷的堆集都需求本身不斷的盡力和學習。
在新的一年里,我對自個的作業(yè)情況方案如下:
首要,學習外貿(mào)常識、商品常識。對一名剛從英語系結(jié)業(yè)一年半的外貿(mào)新手來說,我的外貿(mào)常識還有待于加強,需求在往后的作業(yè)中進一步堆集。此外,剛剛觸摸--這個行業(yè),對商品的認知我?guī)缀跏且黄瞻?。因而,學習是我新年方案中的首要環(huán)節(jié)和重要任務。我會以一種活躍的情緒虛心向領導及各位搭檔討教。在我的自個觀念里,情緒決議勝敗,期望自個的盡力會得到咱們的必定。
其次,學習繕制單據(jù)。在了解整套外貿(mào)流程理論常識之余,鍛煉自個的實踐操作能力。由于此前一年多的作業(yè)閱歷都只是局限于事務方面,重點在與客戶的交流上。單據(jù)的制作以及出口流程中跟銀行、商檢、海關、貿(mào)促會等有關部分的觸摸,都是我面臨的新的作業(yè)。由此,我也體會到自個曾經(jīng)把握的作業(yè)環(huán)節(jié)并不全部、完整。如今能從最基本的出口單證做起,對我來說是一個稀少難得的學習時機。
第三,如有時機觸摸公司事務,我期望能趕快了解自個跟的每一個客戶,總結(jié)并剖析他們的新特點,以一顆熱忱的心為客戶效力,為公司創(chuàng)利!
第四,活躍開辟新事務,充分利用網(wǎng)絡資源為公司尋覓目標客戶。及時更新我司在阿里巴巴等有關網(wǎng)站上發(fā)布的供求信息,并鍥而不舍地盯梢,信賴持久的付出總會有必定的成效。
第五,幫忙領導及搭檔做好兩屆--展會及其它國外展會的前期準備作業(yè)。在展會完畢后,幫忙參展人員做好后續(xù)的客戶盯梢效力,以此穩(wěn)固展會效果。
還有幾條小小的主張:
一、因司理在事務洽談方面會經(jīng)常與客戶進行電話交流。為此提議是不是可在電腦上裝置Skype軟件,請求一個Skype帳號,并向客戶活躍引薦這一網(wǎng)上及時交流東西。其通話質(zhì)量與手機差不多,還可節(jié)省兩邊的世界長途電話費用。
二、部分內(nèi)部多展開一些活動,在活動中增強全部團隊的凝聚力。
三、對新人多開設外貿(mào)常識及事務常識的內(nèi)部訓練課程。
最終,再次謝謝領導對我的信賴。信賴在這個優(yōu)異的團隊中,我將獲益不少。一起,我也等待本身的不斷完善能為公司的發(fā)展貢獻一份力氣!
專業(yè)實習計劃5
“兵馬未動,糧草先行”,在實習過程中后勤工作(主要包括宿舍管理工作、財務管理、文娛安排、包車、會議記錄、攝影等)起著關鍵性的作用,為了保證在實習過程中各項工作能夠順利開展,特制定以下的工作計劃。
一、實習的準備階段(7月初至9月10日)
1、擬訂實習隊的實習生活詳細計劃。(見附錄1《實習生活注意事項及分工安排》)
2、做好有關《實習的財務計劃》(見附錄2)及經(jīng)費預算。
3、聯(lián)系好前往實習學校的包車事宜。(見附錄4)
4、出發(fā)前以及到達學校后做好安頓隊員,以及實習隊的后勤安排工作(飯卡的領娶
宿舍值日安排、購買公共生活用品等)(見附錄5)
5、協(xié)助隊長姚哲彬、副隊長陳美君做好實習隊的有關準備工作,落實教育調(diào)研的分組與分工。
6、做好每次集體會議的記錄。(見附錄6)
二、見習階段(9月11日至9月18日)
1、到達學校后與隊員熟悉學校環(huán)境并協(xié)助隊長副隊長分別請實習學校領導、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本情況,請優(yōu)秀老師介紹教育、教學的好經(jīng)驗,了解實習學校各項工作和各種規(guī)章制度。
三、實習階段(9月19日至10月28日)
1、繼續(xù)做好宿舍值日管理工作。
2、繼續(xù)做好后勤工作(包括通知傳達、解決吃飯問題等)。
3、做好財務的收支記錄。
4、協(xié)助做好教育調(diào)研的督促跟進工作。
5、分配與跟進相關小組的工作開展情況。
四、結(jié)束總結(jié)階段(10月29日至11月5日)
1、著手準備召開總結(jié)座談會,征求實習學校領導、師生對我校實習工作的意見,整理好送回教務處實習科。
2、搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作,歸還各種借用的材料、物品,付清各種實習費用,并督促宣傳小組寫好感謝信張貼到實習學校宣傳欄。
3、與隊友商量并購買贈送指導老師紀念品以及贈送學校的紀念品。
4、做好財務結(jié)算并向全體隊員公布。
5、協(xié)助隊長做好“教育實習積極分子”評優(yōu)工作。
6、聯(lián)系安排返回學校的交通工具。
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