光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！立即行動起來寫一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的有關(guān)教師個人工作計劃，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)教師個人工作計劃 篇1

新學期開始了，本學期我和 老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。制定出以下工作計劃：

一、班級情況分析及工作重點

本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、幼兒發(fā)展目標

（一）健康領(lǐng)域

⒈逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

⒉在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。

⒊了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。

⒋愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

（二）語言領(lǐng)域

⒈學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。

⒉學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

⒊喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。

（三）社會領(lǐng)域

⒈愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。

⒉樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。

⒊在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。

⒋學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

⒌學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。

（四）科學領(lǐng)域

⒈在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

⒉樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

⒊喜歡操作、擺弄。

⒋親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

⒈在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

⒉喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。

⒋學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。

三、教育教學工作

⒈做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：

（1）開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。

（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。

⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

（1）認識自己的標記；

（2）學會正確的洗手方法；

（3）能安靜午睡，不吵醒別人；

（4）培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。

⒊培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中；

（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；

（3）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；

（4）學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

⒋深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。

⒌注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病

有關(guān)教師個人工作計劃 篇2

一、學生情況分析：

今年我校三年級共有兩個班，每班40余人，本人承擔兩個班的體育教學任務，從上任教師了解到，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙，學生組織紀律性較強、但情緒變化較大，上課喜歡玩，運動能力有一定發(fā)展，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)。但運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)學生堅強的意志。

二、指導思想：

認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一、“以人為本”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。

三、教學目標：

1。教學隊列，隊形基本走、跑、武術(shù)基本動作為主的練習。

2。掌握基本體操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠、壘球投擲、身體素質(zhì)訓練（結(jié)合達標項目）、直線運球比賽等

3。在上課過程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階等

4。以速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

5。并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性（結(jié)合游戲）練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。

（一）、教學重點：

1。教學隊列，隊形，走、跑、投、課堂常規(guī)。

2。掌握基本體操、武術(shù)基本動作、快速跑、耐力跑、立定跳遠、身體素質(zhì)訓練、直線運球比賽等。

（二）、教學難點：

1。力量練習、耐力練習、協(xié)調(diào)性練習。

2。正確姿勢、規(guī)范動作的自我體現(xiàn)。

四、教材分析：

小學三年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力以及學校的實際條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實用技能與武術(shù)基本功的練習。

1、從兒童需要出發(fā)，不受運動技術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學生為主，進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。

2、教材內(nèi)容兒童化，生活化，更好地貼近學生生活，學生實際，讓學生積極地參與。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采納游戲教學。

3、整本教材以發(fā)展學生基本素質(zhì)，即跑、跳、投、爬的能力為宗旨，通過不斷的練習來提高他們的靈敏、反應、協(xié)調(diào)能力。

4、借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關(guān)系及集體榮譽感。

五、教學措施

1、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學。

2、備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前“場地備課”和課后進認真反思。

3、采取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質(zhì)分組、隨機分組男女分組等），分段教學等。

4、在課間多展開授課內(nèi)容、動作評比、競賽，調(diào)動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧，培養(yǎng)集體榮譽感。

5、積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出他們的主體地位。

6、將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂同時學到知識，加強與集體觀念教學。

有關(guān)教師個人工作計劃 篇3

新的學期已進入正軌，通過領(lǐng)導傳達本學期的工作重點以及具體安排，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著計劃去實施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值，服務于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合本班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：

一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1、衛(wèi)生環(huán)境

四位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。

2、教學環(huán)境

因本班是幼兒園特長班班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學好各科，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學習的積極性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習興趣。

二、教育觀念的創(chuàng)新

新時代的教師更要學會創(chuàng)新，教師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不斷愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

1、品德教育方面

配合教職工繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過入學晨間談話、放學離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。加強對游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

2、智育方面

多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字、教學，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。

三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)

1、認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責任心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。

2、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。

四、積極做好家長工作

家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。

2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

4、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。

5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。

有關(guān)教師個人工作計劃 篇4

新的學期以新的面貌迎接新的開始，為新學期制訂的計劃如下：

一、思想方面

遵紀守法，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如：每周一按時參加園會，積極參加園內(nèi)組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心.

二、教育教學

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，中班幼兒的興趣和發(fā)展新的建構(gòu)式課程內(nèi)容，五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學計劃，賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，在日常生活中，取長補短，吸取別人的長處，積累經(jīng)驗，有計劃地提高自己的業(yè)務水平。

三、保健方面:

本學期，積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生，做好晨檢接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的打掃，紫外線消毒工作，做好本班幼兒的預防接種工作.

2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣。

3、在日常生活中,加強安全教育提高幼兒自我保護意識。

用真心關(guān)愛周圍的每一個孩子;用熱情孕育孩子的成長；用自信放飛孩子的心靈；用快樂培養(yǎng)孩子的健康。認真努力工作，加油！

有關(guān)教師個人工作計劃 篇5

一、自我剖析

從20xx年踏上工作崗位至今，我收獲很多。學校的大力發(fā)展與改革，給了我們教師很多機會與發(fā)展空間，使我積累了一些個人教學。我能熱愛教育事業(yè)，工作認真踏實，但是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態(tài)、特征的認識和研究。仔細分析了一下自己的現(xiàn)狀，特別是不足之處，羅列如下：

1、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力較差;

2、課堂教學能力尚可，在手段上缺乏新意;

3、文化理論知識缺乏。

二、發(fā)展目標

通過自己的不懈努力，爭取在五年之內(nèi)不斷提升自己的英語教學業(yè)務水平，成為優(yōu)秀教師。

1、養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教育、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表。

2、樹立了終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升了自己的英文素養(yǎng)，成為了一個有內(nèi)涵的教師。

3、自己的班級管理能有特色、有成效。為學生營造和諧的學習氛圍。成為一個有思想的班主任。成為學生喜歡、家長放心領(lǐng)導省心的教師。

4、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者。

三、具體

1、養(yǎng)成天天閱讀的好習慣。

隨著新教育實驗不斷深入，我真正認識到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實驗之夢》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學專著、專業(yè)報刊雜志外，我還將閱讀巴金、冰心等國內(nèi)名家的以及國外的名著，以在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師。

2、做一個勇于課堂實踐的老師。

課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認認真真地上好每一節(jié)課，不僅是學生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學生的發(fā)展。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。

3、堅持寫“教育反思”。

教學反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?！眻猿址此伎梢钥偨Y(jié)實踐、升華經(jīng)驗，堅持每天寫教學反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。

4、加強基本功訓練。

“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習，讓自己成為學生心中的榜樣，讓學生“親其師、信其道?！庇捎谖业钠胀ㄔ捤讲桓?，今后的學習中，我也將重點訓練這一條，以便更好的與學生進行交流。

5、堅持參加繼續(xù)教育全員培訓，通過自學促使自己不斷進步。

生動的課堂、全面的語文素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀教師，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的夢想迎風起航，雖一路風風雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。

時間具體目標實踐措施預期成果

一年1、認真學習新的教育理念，提高課堂教學水平。

2、通讀教育理論著作，充實自己的教育理論儲備。

3、積淀自己的文學素養(yǎng)。

二年至三年1、能對教育教學中遇到的問題進行經(jīng)常反思，提高自己對教育教學的反思能力。

2、能獨立備課，形成自己的教學風格。

3、苦練教學基本功，提高自身素質(zhì)。

有關(guān)教師個人工作計劃 篇6

一、思維工作

新學期即將開始，我將繼續(xù)負責帶我這個小班的可愛小朋友們。在這里，我們將以快樂的方式學習、成長，營造愉悅的氛圍，助力孩子們在集體生活中健康全面地發(fā)展。我們將把孩子的福祉視為最重要的目標，切實履行我們的責任。在工作中，我將協(xié)同班級中的其他工作者共同努力，以期讓孩子們的成長更快地成形。以下是我的工作計劃：

二、才能發(fā)展

上學期中，因為我自己的個人原因，我的情緒比較多變，沒有認真關(guān)注班級中的小細節(jié)，更因為家里的一些狀況，導致我的教學工作有點走下坡路。我自己對上學期的表現(xiàn)感到不滿意。所以，這學期我計劃努力工作，因為我知道，如果不努力，我什么都不會有。雖然我還很年輕，但我要嚴格要求自己，努力把本職工作做好，協(xié)助主班和生活老師做好本班工作，以集體向上的形象呈現(xiàn)。我會按時完成領(lǐng)導分配給我的每一個任務，以正確的態(tài)度虛心向有經(jīng)驗的老師學習、交流。我會反思和捫心自問，盡自己最大的努力。我會在和幼兒們共同成長的過程中，以愛心、細心、責任心做好每一個細節(jié)。

三、努力方向

我會多與學園園長、老師交流，虛心學習，以提高教學質(zhì)量。我希望通過加強交流與學習，激發(fā)我的潛能，實現(xiàn)自我超越，成為一個更加優(yōu)秀的幼兒教育工作者。

四、出勤方面

我的出勤情況將更為嚴格，只要沒有重大事故，我不會請假。

有關(guān)教師個人工作計劃 篇7

嚴寒冬日已經(jīng)過去，轉(zhuǎn)眼已是春風滿面的季節(jié)。本學期我繼續(xù)擔任六年級的語文教學工作。新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學期工作，我制定了個人教學工作計劃如下：

一、班級情況分析：

本班共有110名學生，男女生比例基本持平，但在學習習慣、學習方法和成績上卻存在一定的差距，大部分同學學習態(tài)度端正，上課聽講專心，作業(yè)完成工整，但有一小部分學生學習目的不太明確,學習興趣不濃，需要在老師和家長的督促和指導下才能完成學習任務，學習缺乏主動性和積極性。

二、指導思想：

新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。及時更新教育觀念，一切以學生發(fā)展為本，使學生在愉悅中學習，在質(zhì)疑中思考，在思考中創(chuàng)新，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，同時注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。

三、具體工作目標：

通過本學期教學，使學生形成一定的語文素養(yǎng)，提高聽說讀寫的能力，并培養(yǎng)出一批尖子，以開展一對一，一對紅的活動，形成良好學風，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。在具體的教學過程中，結(jié)合所學內(nèi)容，使學生學習數(shù)學知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。

四、方法措施

1、提升素質(zhì)，積極備課

我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。翻閱，學習有關(guān)資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效率，杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

2、課堂教學，深入探討

在課堂教學方面我力爭在教學中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心的到全面和諧的發(fā)展，努力形成自己的教學風格。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都的到提高。

3、延伸拓展，培養(yǎng)語感

在教學中結(jié)合課文內(nèi)容引導學生進行拓展和延伸，鼓勵學生多讀課外書，在讀書中增長知識，開拓視野，陶冶情操，讓語文的外延與生活的外延相等，真正的的法于課內(nèi)，的益于課外。

4、教學研究，持之以恒

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于新課標理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們的到進步。

有關(guān)教師個人工作計劃 篇8

一、目的

按照“一流學校、一流師資、一流課程”的原則，學校選派優(yōu)秀青年教師至國外知名高校，學習本專業(yè)前沿課程，拓寬國際學術(shù)視野，孵化國際化課程。派出教師應根據(jù)學科建設(shè)需要，結(jié)合個人學術(shù)研究方向，設(shè)定學術(shù)發(fā)展規(guī)劃，積極投身教學科研工作，在較短時間內(nèi)成為學術(shù)骨干。

二、任務

1、派出教師以旁聽形式全程學習一門本科高年級或研究生專業(yè)課程，進修結(jié)束回校后用于教學研究。

2、派出教師在外進修期間，應參加一次高質(zhì)量的國際研討會，了解相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展。

3、派出教師應利用國外學術(shù)資源，為已（擬）承擔的科研項目做好資料收集等工作。

4、派出教師應積極協(xié)助學校物色、聯(lián)系引進人才的人選。

三、要求

1、派出教師結(jié)束校后，應向所在單位匯報進修成果，并提供課考勤證明及參加國際研討會的邀請函。

2、派出教師在進修結(jié)束回校后，應通過學校組織的出國進修成效考核。

3、派出教師在派出前應與人事處簽訂派出進修協(xié)議，在進修結(jié)束回校后應完成協(xié)議規(guī)定的服務期限。該服務期限不能抵沖派出教師原先與人事處約定的其它服務期限，兩者應累加計算。

四、名額與期限

自20xx年至20xx年，學校每年選派1—2名優(yōu)秀青年教師至國外知名或一流高校進修。進修派出分春季和秋季兩期，每期5—6個月。

五、年齡

派出教師的年齡原則上在40周歲以下。

六、待遇：

1、學校全額保留派出教師在外進修期間的每月崗位工資和薪級工資。

2、派出教師通過出國進修成效考核后，學校向其發(fā)放在外進修期間50%的每月校內(nèi)基本崗位津貼。

3、學校向派出教師提供一次經(jīng)濟艙往返國際機票和辦理護照、簽證等費用。

4、學校向派出教師提供1，000美元學習補貼（按匯率以人民幣支付）。

5、派出教師若未通過出國進修成效考核，或違反派出進修協(xié)議，學校將視情要求其返回全部或部分學習補貼。

七、選派程序

1、每年3月初，教師經(jīng)學校批準后報名申請，并提交出國進修計劃。

2。每年4月初，學校組織遴選小組對申請人員進行遴選，確定派出人選。

3。每年4月起，派出教師落實前往進修的國外高校，完成國內(nèi)相關(guān)報批手續(xù)，辦理簽證等事宜。

4。每年8月后或次年2月后，派出進修。

八、其它

20xx年起，本計劃的實施視學校學科建設(shè)與發(fā)展的需要確定。

有關(guān)教師個人工作計劃 篇9

20xx年個人工作計劃（教師）來源忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取05年遺憾的教訓、收獲的經(jīng)驗，腳踏實地，追求卓越?，F(xiàn)根據(jù)市、區(qū)、學校的工作配檔，制定如下計劃：

思想政治始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。

一、注重個人道德修養(yǎng)

為人師表，嚴于律己，關(guān)心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

三、課堂教學

課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令,琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。

四、文藝匯演

每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢？因為音樂學科

這“小三門”，隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當然對于一線的教師，要求也越來越高。今年學校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺，為我、學生也為學校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺，這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃小學的形象。我想我只能為學校、為大家填采。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲。所以開學年初我就挑選“苗子”，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。

有關(guān)教師個人工作計劃 篇10

一、指導思想：

本學期，我校繼續(xù)深入落實，圍繞德育為首，教學為中心的指導方針，堅持“因材施教，教學相長”的教學理念，以創(chuàng)建優(yōu)良的教風和學風為核心，加強教學研究，扎實開展各項工作，推動學校教學質(zhì)量的不斷提高。

二、工作目標：

1、狠抓教學管理制度的落實，使教學工作的管理更上一個新臺階。

2、加強教師隊伍建設(shè)。完善青年教師的培養(yǎng)工作，使之盡快成長起來。

3、加強各學科組建設(shè)。

4、大力推進教育科研。

5、繼續(xù)抓好學科競賽。

6、切實抓好高考備考。高三高考上省線人數(shù)要達到上級指定的保證目標。

三、工作措施：

1、強化目標管理。

（1）各級組、科組根據(jù)學校教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際情況制定各學科的教學目標。各科任教師根據(jù)學校教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求，按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。上述三種教學目標，從集體到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標和學生個人上，從而實現(xiàn)學校的整體目標。

（2）發(fā)揮優(yōu)秀科組的模范帶頭作用。曾獲區(qū)級和校級獎勵的優(yōu)秀科組，認真總結(jié)科組工作經(jīng)驗，并在全校教師大會或科組長會議上作介紹。

（3）切實提高科組例會的質(zhì)量。科組長要做好每一次科組例會的內(nèi)容安排，以“加強科組建設(shè)”和“提高學科教學質(zhì)量”為主題，開好每一次例會。

（4）組織科組長外出參觀學習，加強交流和學習，提高綜合素質(zhì)。

2、抓好教學進度。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學進度適當提前，以求得本學期各類統(tǒng)考以及高考備考工作的主動權(quán)。

3、落實教學工作檢查制度。階段考教導處和科組聯(lián)合進行三次教學工作檢查，檢查教師完成教育教學任務的情況，檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師備課、輔導及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況，檢查科組建設(shè)狀況，檢查各功能場室的管理狀況等等。

4、狠抓教學常規(guī)管理。各科組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強化作業(yè)布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。本學期擬在各班開展一次作業(yè)展覽活動，安排三次（第7、14、20周）學習質(zhì)量跟蹤測試，把學生的學習質(zhì)量落到實處，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的形成。

5、狠抓早讀，提高學生的朗讀能力及聽說能力。

6、完善集體備課制度。

（1）各備課組的學期教學計劃，要具體到周，每堂課的教學、測練、評講等安排都要認真研究，教學進度必須統(tǒng)一，教學內(nèi)容的深淺可根據(jù)學生的實際情況略有不同。

（2）備課組活動要做到“三定”、“六備”和“五統(tǒng)一”，即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學生、備教法、備學法、備教具、備板書；統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試。

（3）對不同層次的班級，還要結(jié)合學生的實際，適當調(diào)整教學內(nèi)容和順序，做到因材施教，提高教學的有效性。

（4）各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學實踐中。

7、提高課堂教學效益。

教學方法要多樣。要充分發(fā)揮學生的主觀能動性，注意課堂活動和學生的課堂反應，講究課堂實效，不能滿堂灌。

（1）新授課做到“六要”：一要精講，二要多練，三要得法，四要高密，五要高效，六要完整。

（2）教師上課掌握“五技能”：導入、講課、提高、結(jié)束、板書。

（3）牢固樹立目標意識，精選教學內(nèi)容，抓住難點，突破重點，讓學生每節(jié)課都有收獲和提高。

8、加強對考試的管理。

完善考試制度，做好學生的成績跟蹤。規(guī)范考查制度，高三按市、區(qū)的安排實施，高一、高二采用階段考制，一學期考查三次，分別在第7周、第14周組織校級階段考，期末參加區(qū)（市統(tǒng)考）或校級聯(lián)考?？荚囉山虅仗幗y(tǒng)一組織。平時小測由備課組組織。各次考試后的質(zhì)量分析會由年級行政和級長組織召開。沒有達到要求的要進行補考。

9、抓好高考備考工作。

（1）高考備考領(lǐng)導小組要加強班風、學風和教風的管理，要注意監(jiān)控輔導對象的輔導過程和效果。其他各類考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對象，定好培優(yōu)輔差計劃。

（2）各科要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。

（3）重點突出。突出抓好藝術(shù)類考生和臨界生，提高第一、二批上線人數(shù)。

（4）重視綜合科。

10、開展教改專題研究。

（1）各科組的教研工作要繼續(xù)以目標分層教學為重點，同時加強學法的指導，并圍繞專題進一步做好宣傳發(fā)動工作，組織教師學習理論，掌握操作方法，參加有關(guān)教研活動。在研究過程中，各科組要發(fā)揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結(jié)。

（2）本學期的教學工作檢查仍以目標分層教學為核心，全面檢查、考核各教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改等方面對目標分層教學的應用。

（3）繼續(xù)加強教科研工作，已立項的各級教育科研課題要加大研究力度；各科組要積極參加各級教育部門組織的課題申報與立項工作。

（4）落實校本培訓。

（5）鼓勵教師參加各級各類論文、說課、作課等比賽。每學期上交一篇教學論文，教研處收集和評選，并上送區(qū)教育局參評。

11、加強學風建設(shè)。班主任不僅要認真抓好班風，通過良好的班風帶動學風建設(shè)，還要配合科任，參與各科的教學管理。班主任要多組織些與學習有關(guān)的活動，在班內(nèi)營造良好的學習氛圍。科任要結(jié)合教學實際多給學生以學習方法指導，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并逐步掌握學習的技能和技巧。

12、加強教師隊伍建設(shè)

（1）加強教師師德建設(shè)，提高教師師德水平，以高尚的師德影響和教育學生。

（2）努力發(fā)揮現(xiàn)有“名師”示范和輻射作用，如進行學科教學視導、上指導課或開展主題研討活動等。同時，開展“校級名師”評選，為其成為新一批區(qū)級名師搭建提升平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展。

（3）抓好教師繼續(xù)教育培訓。一是積極組織教師參加各級教育行政部門舉行的崗位培訓、業(yè)余進修等推薦學習活動，培養(yǎng)骨干教師和學科帶頭人；二是參加區(qū)級舉辦的繼續(xù)教育，提高教師教育教學的監(jiān)控能力和課堂教學能力；三是積極創(chuàng)造條件，組織教師外出參觀學習，拓寬視野，提升綜合素質(zhì)；四是分三步推進校本培訓：外請教育專家對我校教師專業(yè)化成長提供咨詢和理論指導，聘請?zhí)丶壗處熀蛥^(qū)首席教師、學科帶頭人等“名師”對我校教師專業(yè)化成長提供理論與實際相結(jié)合的指導，組織教師進行教育教學理論專著研讀活動和征文競賽等活動，打造學習型教師隊伍。

（4）繼續(xù)開展教師教學基本功和解題競賽活動，以此促進教師勤學苦練，不斷提高業(yè)務能力和教學水平。

（5）開展“教師互動聽課”活動。重點研究教學實際問題，積極探索“有效課堂”的模式，進一步提高教學質(zhì)量。要求每位教師每周都要積極參加聽課學習和評課活動，嚴格規(guī)定教師聽課節(jié)數(shù)（教學行政不少于30節(jié)，科組長和“名教師”不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)。加強聽課的督察工作，落實行政領(lǐng)導的推門聽課制度，定期邀請區(qū)教研員來校聽課和指導。

（6）落實評教工作。采用生評、自評、師評、科組長評和行政相結(jié)合的評價模式，把評教內(nèi)容、教學常規(guī)檢查和教學成績等歸入教師個人業(yè)務檔案，并作為教師的績效考核依據(jù)。

有關(guān)教師個人工作計劃 篇11

一、基本情況分析

本學期七年級有7名英語老師，他們負責14個班的英語教學。在這些教師中，有2名非英語教師（趙晶晶先生，主修計算機科學）。張瑩瑩先生，主修中文。雖然沒有太多的教學經(jīng)驗，但是精力充沛，精力充沛；其他五位老師都有三年以上的經(jīng)驗?？傮w來說，年齡結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)匹配合理。教師具有較強的敬業(yè)精神、工作態(tài)度、工作能力和責任感。我堅信，在學校領(lǐng)導的指導和關(guān)懷下，通過老師們的真誠合作和共同努力，七年級英語教學一定會取得輝煌的成就！

二、目標和任務

本學期要完成的主要教學任務：

（a）語法

1、情態(tài)動詞用法

2、數(shù)碼

3、介詞（prep。，放置介詞，其他介詞）

4、句子類型（祈使句、特殊疑問句、選擇問句、有向結(jié)構(gòu)）

5、動詞（用法和過去式變化規(guī)則）

6、時態(tài)：一般過去時，現(xiàn)在進行時（概念，用法等。）

（2）詞匯

1、繼續(xù)組合音標，確認讀生詞

2、利用早期自學，要求學生全面閱讀、熟悉、解讀、記憶和使用。

（三）聽力

1、課本聽力訓練（課堂）

2、與教材配套的同步聽力訓練。

3、錄音機的使用進一步提高了學生的聽力水平。

（四）交際語言

全校形成了學習英語的氛圍，每節(jié)課都設(shè)立了英語角和互助小組，并在課堂上開展了英語口語應用、英語教材劇等活動，以促進對英語口語的重視、應用和提高。

（e）寫作培訓

1、提供寫作模板和模擬培訓

2、寫作說明，常用的寫作句型

3、背誦經(jīng)典散文

4、舉行英語作文比賽等

（6）閱讀

分類：精讀和概括可以提高和鞏固詞匯和語法知識，開闊眼界，了解世界，提高學生的理解能力和語言應用能力，為進一步發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

三、開展各種活動

1、優(yōu)秀作業(yè)展

2、定期開展公開課和示范課

3、英語單詞聽寫比賽、聽力比賽、筆試比賽、英語演講比賽、英語書法比賽和英語手抄報。

4，英語教材劇，提高興趣，提高英語口語

5、班級之間的學習和交流

四、完成任務的主要措施

1、教研會議（每周一次）

總結(jié)過去，展望未來，總結(jié)上周的成功經(jīng)驗和失敗教訓，以此警示和預防，確定下周的主要任務，統(tǒng)一教學目標，制定出重點和難點，統(tǒng)一思路，有利于教學。

2、公開課

不僅是督促老師的好機會，也是互相學習的好機會，有利于提高和增強責任感。

3、多媒體教學

運用圖文并茂的現(xiàn)代教學方法，提高學生學習英語的積極性和興趣。

4、把表揚、鼓勵、鞭策競爭結(jié)合起來。

及時、定期檢查檢測，貫徹獎優(yōu)罰劣的方針。

5、“愛”項目。

給基礎(chǔ)差的學生“陽光”，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的不足，制定有效的改進手段和方法，跟蹤調(diào)查并及時反饋，提高成績，有利于班級的整體發(fā)展。

五、其他方面

1、積極參與市中心的教研活動，收集信息來源，向其他學校學習，取長補短。

2、抓好本年級尖子生和后進生的工作，努力縮小學生兩極分化的差距，做好培養(yǎng)優(yōu)秀學生和彌補差生的工作。

3、學期結(jié)束，每人寫一篇論文，案例，反思。

以上是初步方案。在實踐中，要按計劃進行，不適當?shù)狞c要及時調(diào)整，保證教研活動的順利進行，從而達到預期的目的，讓每一位老師通過活動獲得收益，進一步提高教學質(zhì)量。

有關(guān)教師個人工作計劃 篇12

新的學期不知不覺中又來了，對于我們20xx年又是一個充滿動力和壓力的一年。面對越來越激勵競爭的崗位，我除了倍加珍惜之外，也意識到一位教師要不斷的充實自我，提升自身素能，腳踏實地，才能不被時代所淘汰，才能成為一名與時俱進的合格教師?；诖?，我將為自己確立一個新的人生目標。進一步反思上學期不足，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚成功經(jīng)驗，追求更好地完成教學目標。

一、存在的問題及今后努力方向

存在的問題：

（1）對學生的了解還不夠深入，本人自身的教學經(jīng)驗的積累還較少。

（2）知識面不夠廣泛

（3）教育科研能力有待于提高，教學論文、優(yōu)質(zhì)課較少。

努力方向：

（1）自身要不斷“充電”，加強自己在教育學、心理學、文學、史學等方面的知識積累。

（2）完善與不同學生的溝通方式，積極主動地加強對學生的了解。

（3）調(diào)整教學方式使其不斷完善，汲取經(jīng)驗，鞏固自己的教學基本功

(4)積極撰寫教學論文，向老教師學習。

二、具體措施

1、對教學的反思，教學感想要做即時的記錄。堅持寫教學論文，以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫一篇論文。

2、堅持撰寫個人博客，深入領(lǐng)會先進教育思想。

3、認真研究新教材；全面掌握非專業(yè)方面的文學，史學和教育學相關(guān)知識。積極參加新教材的培訓。

4、要提高自己的政治思想素質(zhì)。

5、促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學新理念

6、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。

7、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。

8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要務實求真，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模；并將所學知識充分應用于教學實踐，以人為本，尊重學生個性，引導和啟發(fā)學生自主學習，鼓勵學生學會思考，學會自我增長和應用知識，學會懷疑和創(chuàng)新。

工作要勤勤懇懇，始終保持一種腳踏實地的作風，永葆健康的、陽光的心態(tài)，給學生及家長一個良好的形象，關(guān)愛每一個學生，讓我的學生永遠快樂！只要勤于耕耘，會有收獲的一天。