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七年級上學(xué)期班主任計(jì)劃表

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七年級上學(xué)期班主任計(jì)劃表怎么寫?班主任教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。這里給大家分享一些關(guān)于七年級上學(xué)期班主任計(jì)劃表5篇,供大家參考。

七年級上學(xué)期班主任計(jì)劃表1

(一)發(fā)揮學(xué)生的主動性,讓學(xué)生自己管理自己

在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)學(xué)生自我管理理念。讓每位學(xué)生認(rèn)識到自己都是班級的主人,同時(shí)也是互相管理的對象,以此來培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任心,帶動所有學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的進(jìn)步,集體意識的進(jìn)步。

在本學(xué)期我會嘗試部分放手讓學(xué)生自我管理。先從具體班級事務(wù)的操作入手,再逐步放手過渡到做班級思想性的工作。讓班委先做安排值日,收查作業(yè),管理自習(xí)課等等,再逐步轉(zhuǎn)到獨(dú)立主持班會,做個(gè)別學(xué)生思想工作。學(xué)生通過自己管理自己,就會更能理解老師,也就使他們懂得如何更好配合老師開展工作。作為班主任更要做好細(xì)致工作,從各方面關(guān)心支持學(xué)生,在工作細(xì)節(jié)上給予具體幫助和細(xì)心引導(dǎo)。

(二)配合各任課教師開展教學(xué)工作

做好班級穩(wěn)定工作,加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律常規(guī)教育。經(jīng)常與各學(xué)科老師的進(jìn)行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。走進(jìn)班級,走進(jìn)課堂,對學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況熟悉掌握,及時(shí)調(diào)整管理方式。平時(shí)要盡可能協(xié)助各科教師做好作業(yè)收發(fā)、成績統(tǒng)計(jì)、背誦檢查等工作,指導(dǎo)課代表做好本職工作,成為老師的小幫手。

(三)緊抓常規(guī)管理,建立良好班風(fēng)

初一年級正處在中學(xué)的起跑線上。起始階段往往也是分化階段,所以在初一年級的這個(gè)適應(yīng)時(shí)期,邁好中學(xué)第一步非常重要。而建立團(tuán)結(jié)向上的班集體將會幫助學(xué)生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手,緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育,逐步形成良好的班風(fēng)。

1、緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育

從入學(xué)之初就緊抓班級常規(guī)管理不松手,結(jié)合學(xué)校的綜合素質(zhì)評價(jià)手冊,在班級推行學(xué)生德育超越自我爭先榜,建立新的學(xué)生評價(jià)方式。將兩者有機(jī)融合,把評價(jià)內(nèi)容細(xì)化并以此來管理學(xué)生常規(guī)。

2、確立班集體的奮斗目標(biāo)

我將結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,圍繞展現(xiàn)自我超越自我等主題,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,充分發(fā)揮班集體每個(gè)學(xué)生的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

3、建立良好班風(fēng)

要努力形成積極向上,充滿活力的班風(fēng)。使每一個(gè)學(xué)生都能充分展示他們的才華和獨(dú)特的魅力,使他們關(guān)心并熱愛這個(gè)集體,人人心中有他人,個(gè)個(gè)心中有集體,并在這個(gè)集體的呵護(hù)下,能力得到提高。并且提出一時(shí)的對手,一生的朋友口號,敢于向優(yōu)秀學(xué)生挑戰(zhàn),優(yōu)秀班級挑戰(zhàn)。

(四)贏得學(xué)生家長的支持與配合

班級的工作需要學(xué)生家長的大力支持,我要進(jìn)一步獲得家長的理解,促使他們將對學(xué)校、班級和所有老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對孩子更加細(xì)致的監(jiān)督和輔導(dǎo),要與家長形成合力,共同幫助學(xué)生提升,把學(xué)校教育和家庭教育結(jié)合起來,時(shí)時(shí)刻刻、潛移默化地影響學(xué)生。作為一名新接班的班主任,本學(xué)期我會多方了解學(xué)生情況,深入家中了解學(xué)生全面情況,與家長共同做好學(xué)生的教育工作。

七年級上學(xué)期班主任計(jì)劃表2

一、學(xué)情分析

目前的初一(2)班,共有學(xué)生50人,其中男生29人,女生21人。優(yōu)秀學(xué)生很少,中差生占絕大多數(shù)。雖說已進(jìn)入初中,但學(xué)生心理仍比較放松,心態(tài)還在暑假之中,各方面競爭意識不強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,以期適應(yīng)中學(xué)生活,并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。

二、指導(dǎo)思想

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針,面向全體學(xué)生,以成功教育為主線,以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨,在學(xué)校、團(tuán)隊(duì)、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下,積極與學(xué)生家庭及社會密切配合,從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,廣泛開展德育活動,切實(shí)搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),全面提升德育工作的實(shí)效性,為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、工作目標(biāo)

1、通過工作,使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零,體質(zhì)健康及格率達(dá)98%。

2、大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng),在學(xué)校組織進(jìn)行的班級管理量化考核中能夠保持先進(jìn)行列;

3、搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作,通過努力,進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)秀生規(guī)模,減少待進(jìn)生數(shù)量,力爭使優(yōu)秀學(xué)生占到班級人數(shù)的五分之一;

4、同學(xué)校、政教結(jié)合,共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)?!焙烷_展“孝敬父母”活動;

四、主要工作措施

(一)、加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)自修,努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)

本學(xué)期,要加強(qiáng)班主任自身的理論自修工作。除認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)刊、雜志、理論書籍以外,還要盡可能多的聽專家講座,多和別的班主任搞好交流,虛心向他人學(xué)習(xí),搞好自身工作的計(jì)劃和總結(jié),經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記,寫學(xué)習(xí)心得,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),盡努力,提高自身素質(zhì)。

(二)、搞好家校結(jié)合,做好家訪、家長會工作

搞好家校結(jié)合工作,是班主任工作的重要組成部分,也是班級管理工作的有效手段,因此本學(xué)期要力爭做到每周2—3次家訪,一學(xué)期至少召開三次家長會,并且要做到事前有計(jì)劃、過程有記錄、事后有總結(jié),并力爭能通過家訪和家長會,使班級管理能夠達(dá)到事半功倍的效果。

(三)、與學(xué)生同甘共苦,下大力氣,共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

1、要以學(xué)校大規(guī)模實(shí)施“四階教學(xué)模式”和“六步教學(xué)法”為契機(jī),協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,強(qiáng)化學(xué)生間的競爭意識,加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

2、加強(qiáng)班委會建設(shè)

本學(xué)期,要在以學(xué)生自選班委的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)班委會的建設(shè),督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計(jì)劃和總結(jié),經(jīng)常在一起探討工作方法和思路,和班主任一起互通信息,共同促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3、抓住一切可用機(jī)會,搞好學(xué)生思想工作

本學(xué)期,除了充分利用班會課、課外活動課外,還要擠時(shí)間,盡可能多的找機(jī)會,搞好學(xué)生的思想工作。初一上學(xué)期的思想工作非常重要,這是使學(xué)生是否適應(yīng)中學(xué)生活的關(guān)鍵時(shí)刻,思想意識起著至關(guān)重要的作用。對學(xué)生搞好思想教育工作,除能使學(xué)生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價(jià)值觀外,縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩極分化也有非常重要的意義。

4、充分利用心理學(xué)原理,結(jié)合各種科學(xué)手段,促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)

新學(xué)期,在班級管理中,要充分利用多種心理學(xué)教育手段及措施,如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等,對學(xué)生進(jìn)行一系列心理影響。通過樹立榜樣,加強(qiáng)引導(dǎo),促進(jìn)班集體的建設(shè),使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康發(fā)展。

(四)、與科任教師密切配合,共同搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作

培優(yōu)補(bǔ)差的成敗,直接影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)成敗。本學(xué)期一定要和科任教師密切結(jié)合,各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上齊抓共管,培養(yǎng)優(yōu)秀生,轉(zhuǎn)化待進(jìn)生,經(jīng)常性的組織各學(xué)科教師共同研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況,互通信息,共同制訂培優(yōu)補(bǔ)差的措施與方法,共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。

(五)緊密配合學(xué)校,搞好第二課堂活動1、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動,并力爭被評為“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班”。

2、在學(xué)校和政教處領(lǐng)導(dǎo)下,實(shí)施“成功教育”,開展“主題教育”活動,搞好“主題教育”月,評選不同類型的先進(jìn)學(xué)生。

雖然目前這些學(xué)生的成績普遍不是很好,好學(xué)生也不是很多,但是我還有三年的時(shí)間,我相信在這三年中,我會取得良好的成績的,這不是我一時(shí)的沖動,而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗(yàn)。在小學(xué)學(xué)習(xí)不好,不代表到中學(xué)學(xué)習(xí)成績不好,只要肯努力,將學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛帶動起來,那么我們就會迎來一個(gè)美好的明天!

七年級上學(xué)期班主任計(jì)劃表3

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持德育治班,以心理健康教育為突破口,繼續(xù)深入研究班級中的典型案例,轉(zhuǎn)化差生,提高德育的實(shí)效型。堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。

二、班級基本情況和目標(biāo):

全班共有學(xué)生42人,其中男生22人,全部來自本地,女生20人,有一位是四川人。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績大多中等,差生雖然也不少,不過有良性發(fā)展的勢頭,有些進(jìn)步很快。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:繼續(xù)加強(qiáng)班干隊(duì)伍建設(shè),使班干更具有進(jìn)取心和凝聚力。全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng);繼續(xù)強(qiáng)化良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,進(jìn)一步提高文化課成績,為下一學(xué)期中考打好基礎(chǔ)。

三、具體措施:

1、定期召開干部會,及時(shí)了解學(xué)生的思想動態(tài)。

2、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。

3、提高黑板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

4、利用主題班會對學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵(lì)學(xué)生。

5、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。

6、定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

7、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

8、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。

9、定期與學(xué)生談心交流,及時(shí)疏導(dǎo),解決學(xué)生的問題。

四、活動安排:

第1周:開學(xué)報(bào)名,發(fā)放教科書,進(jìn)行理想教育。

第2-3周:慶祝教師節(jié)。學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范,進(jìn)行行為養(yǎng)成教育。

第4周:關(guān)愛生命,注意交通安全。

第5周:主題班會:公民道德建設(shè)宣傳活動

第6-7周:國慶長假。關(guān)愛留守生,進(jìn)行自立自強(qiáng)品質(zhì)教育。

第8周:再學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、做合格中學(xué)生。

第9周:預(yù)防森林火災(zāi)教育,關(guān)注生命健康和財(cái)產(chǎn)安全。

第10周:期中考試分析和總結(jié)。

第11周:加強(qiáng)紀(jì)律教育,濃化學(xué)風(fēng)。

第12周:社會實(shí)踐,我愛我班。

第13-14周:加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法交流教育

第15周:誠信教育,反對抄襲。

第16周:開展學(xué)習(xí)安全知識活動。

第17-18周:期末復(fù)習(xí)動員,成績分析,班級工作總結(jié)

七年級上學(xué)期班主任計(jì)劃表4

一、班級現(xiàn)狀分析(學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面):

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的歷練,學(xué)生已基本熟悉了北郊的學(xué)習(xí)生活,剛?cè)雽W(xué)的興奮已經(jīng)消失,而他們一開始被隱藏的壞習(xí)慣也一點(diǎn)點(diǎn)表露出來,如對學(xué)習(xí)缺乏興趣、沒有明確的目標(biāo),在學(xué)習(xí)上常常三分鐘熱度,沒有恒心,學(xué)習(xí)任務(wù)的完成上也要打折扣。部分同學(xué)的思想上存在很大問題,認(rèn)為學(xué)習(xí)是老師與家長逼著自己學(xué)的,在校的日常行為規(guī)范是對自己的束縛,在班中造成比較惡劣的影響。雖然存在這些問題,值得欣慰的是班級整體風(fēng)氣良好,在“以班為家”的氛圍下,學(xué)生群眾榮譽(yù)感很強(qiáng),有必須的自我管理潛力,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,班中大部分同學(xué)想學(xué),肯學(xué),拔尖的同學(xué)也比較多,但可能由于學(xué)習(xí)方法等原因,一些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績在年級中還比較落后。

二、本學(xué)期班級目標(biāo):

1、搞好常規(guī)管理,使班級平穩(wěn)有序。開學(xué)八好是我班的第一個(gè)目標(biāo),此后每月的流動紅旗也是我班要努力爭取的,從上學(xué)期的狀況來看,常規(guī)工作的有序開展與流動紅旗的獲得會促進(jìn)學(xué)生保證一個(gè)良好的心態(tài),增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感。

2、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。我班上學(xué)期的考試成績不理想,主要原因是班級后段的學(xué)生較多,學(xué)習(xí)較被動,這學(xué)期會根據(jù)學(xué)生的具體狀況采取對應(yīng)措施,迎頭趕上,力爭使班級名次有所進(jìn)步。

3、開展各項(xiàng)活動,讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。本學(xué)期學(xué)校開展了藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等主題活動,我班打算契合學(xué)校的活動開展一些學(xué)生樂于參加的,有生成有收獲的班隊(duì)活動,讓學(xué)生能夠從玩中學(xué),玩得開心,學(xué)得快樂。

4、本學(xué)期的終極目標(biāo)是獲得禮貌班級的稱號,雖然我班還有許多不足,但我與全班同學(xué)對于我們的將來還是信心滿滿,我們堅(jiān)信一分耕耘一分收獲。

三、主要措施:

1、常規(guī)管理上還是沿用上學(xué)期的值日班長、值日組長負(fù)責(zé)制,夕會制,每一天一個(gè)期望。每個(gè)崗位都落實(shí)職責(zé)人,值日組長對本周的衛(wèi)生保潔起雙重監(jiān)督,勞動委員起三重監(jiān)督,實(shí)踐證明經(jīng)過這樣的監(jiān)督后我班衛(wèi)生很少扣分。班級紀(jì)律包括兩操由值日班長做好記錄,對于違紀(jì)的同學(xué)值日班長有提醒的義務(wù),甚至有教育的權(quán)利。而一些屢教不改的就交由班主任管理。每一天放學(xué)前全班做當(dāng)日總結(jié),并請一位同學(xué)提出明天對同學(xué)們的期望,能夠是自習(xí)課安靜或沒有人遲到,次日放學(xué)全班一齊來看期望達(dá)成沒有,達(dá)成在黑板上專門的位置畫笑臉,沒有完成畫哭臉。上學(xué)期末實(shí)施了一段時(shí)間,效果很好,對于同學(xué)自己提出的期望大家都很響應(yīng),也貼合自我管理的理念。

2、在學(xué)習(xí)上根據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況,區(qū)分對待。每一天早晨學(xué)習(xí)委員會統(tǒng)計(jì)作業(yè)缺交或少做的同學(xué)名字,由班主任發(fā)信息給家長。課代表在當(dāng)日內(nèi)督促缺交同學(xué)補(bǔ)齊作業(yè)。數(shù)學(xué)組長和英語組長完成數(shù)學(xué)改正和英語重默檢查,當(dāng)日沒有完成的請他到老師辦公室完成,力爭做到天天清。上學(xué)期也是這么做了,的確絕大部分同學(xué)都能較自覺地完成,但總有幾個(gè)頑劣分子要拖到最后,在班中造成了極壞的影響。從目前來看,對于這些十分被動的學(xué)生,當(dāng)務(wù)之急已經(jīng)不是死抓他的作業(yè)了,而是要讓他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,讓他有能學(xué)好的信心,所以我打算每周評出一個(gè)進(jìn)步王和學(xué)習(xí)王,前者對象就是這些相對落后的同學(xué),一有進(jìn)步立刻肯定,讓他有信心。而后者對象是學(xué)習(xí)較好的同學(xué),根據(jù)一周課堂和作業(yè)表現(xiàn)評出,在班中樹立典型。

3、培養(yǎng)學(xué)生組織潛力,讓學(xué)生自己做主。北郊的活動是十分多的,在這些活動中學(xué)生都能有所收獲。上學(xué)期很多活動都是我主要策劃,這學(xué)期我打算將主動權(quán)還給學(xué)生,讓學(xué)生自己來設(shè)計(jì),來開展他們想?yún)⑴c的活動,同時(shí)擴(kuò)大參與面,讓更多的學(xué)生能夠參與到班級活動設(shè)計(jì)中來,能夠以組為單位也能夠自由組合承包,但還需要老師把關(guān),畢竟他們經(jīng)驗(yàn)還不足。

七年級上學(xué)期班主任計(jì)劃表5

一、學(xué)期目標(biāo)

本班學(xué)生雖在智力素質(zhì)等方面有較高水平,但在一些基本能力方面還有些許缺陷,例如自我約束自我管理能力、表達(dá)能力、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等等。所以,這一學(xué)期主要著重點(diǎn)在于培養(yǎng)自我意識與自主能力。希望能通過多方面開展的活動,以及全員參加的形式加強(qiáng)對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉與培養(yǎng),爭取能使他們意識到自己能力的重要性、自己在班級中的重要性,從而在發(fā)展他們的能力的同時(shí),增進(jìn)集體與自我的關(guān)系意識,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感以及對集體的關(guān)心。這樣就使純粹的能力培養(yǎng)融入了更多的人文因素,使之上升到情感的培養(yǎng)領(lǐng)域,從而形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都有不定期定的發(fā)展和提高,爭創(chuàng)文明班。

二、基本情況

本班共有位同學(xué),其中男生 人,女生 人,.學(xué)生來自不同的學(xué)區(qū),大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差,特別是一部分男生,需著力塑造。

三、具體措施

1、做好班中行為習(xí)慣較差的學(xué)生的思想工作,引導(dǎo)他們形成一個(gè)好的習(xí)慣.

2、不歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生,發(fā)動他周圍學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對他進(jìn)行幫助,使他在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進(jìn)步.

3、對積極要求上進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),引導(dǎo)他取得更大的進(jìn)步.

4、利用家訪及空余時(shí)間和家長進(jìn)行交流,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,及時(shí)解決問題.

5、利用班會課及課余時(shí)間對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行教育,讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性.

6、對學(xué)生加強(qiáng)愛國主義、集體主義教育,使他們成為有愛國心和集體榮譽(yù)感的學(xué)生。

7、充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力。

8、針對班中的個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。

9、利用班會和空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)交流情況,統(tǒng)一思想。

10、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

四、班級工作具體安排

9月份:利用班會課時(shí)間,把暑假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,認(rèn)真上課,對日常行為規(guī)范的教育,尤其要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),揚(yáng)長避短。

10月份:對日常行為表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié),正常做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,同時(shí)通過行為表現(xiàn),素質(zhì)的提高來帶動同學(xué),共同提高班級面貌,促進(jìn)教學(xué)。

11月份:對有明顯進(jìn)步者進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì),促使后進(jìn)者迎頭趕上,有計(jì)劃做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試。

12 月份:對期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對一些比較差的學(xué)生來說要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,多問,多練,善于思考,提高學(xué)習(xí)水平,同時(shí)在期末考試中有所體現(xiàn)。

1月份:對整個(gè)班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié),做好期末考試動員。

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