小學(xué)五年級班主任工作計劃2020范文
計劃本身又是對工作進度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn),對大家有較強的約束和督促作用。那么小學(xué)五年級班主任工作計劃該怎樣寫呢?下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)五年級班主任工作計劃2020范文,希望大家喜歡!
小學(xué)五年級班主任工作計劃2020范文(一)
一、指導(dǎo)思想
堅持以德育為首,以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭我班在各方面都有新的突破。
二、基本情況
本班共有某某位學(xué)生,某某%為外地生。全班學(xué)生思維活躍,個性張揚。絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,他們愛學(xué)習(xí),有上進心。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看,學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力,也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差,家長又疏于督促,還需老師加強輔導(dǎo)。個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差,不能按時完成作業(yè),還需要老師好好引導(dǎo)教育。
三、明確目標(biāo)
長期目標(biāo):形成積極、團結(jié)、向上的班風(fēng);努力、好學(xué)、堅持不懈的班風(fēng),爭創(chuàng)文明班級。
中期目標(biāo):學(xué)會聽課,不逃學(xué),認(rèn)真按時完成各科作業(yè)。課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
近期目標(biāo):
認(rèn)識自己的不足,改掉壞毛病,熱愛班集體,以小學(xué)生守則為規(guī)范,遵守班級校規(guī)班紀(jì)。
具體目標(biāo):
1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。
2、及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。
3、營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。
4、班級風(fēng)貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學(xué)習(xí)要勤奮。
5、班級安全:平平安安上學(xué),高高興興回家。
四、具體工作措施
1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《某某小學(xué)一日常規(guī)》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊。
2.加強后進生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3.及時了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4.家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5.培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6.重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7.抓好中隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。
小學(xué)五年級班主任工作計劃2020范文(二)
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了五年級班的班主任工作。在幾年的班主任工作中,使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段,教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!绷己玫陌囡L(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),如何促進良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),發(fā)展學(xué)生的個性,培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì),根據(jù)本班情況制定計劃如下:
一、本班學(xué)生基本情況分析
本班共有某某位學(xué)生,其中老生流出某名,插班新生某名男生。由于本班男生較多,比較難管理.目前本班學(xué)生集體意識基本形成,但仍有個別的學(xué)生需時常督促,嚴(yán)格管理促使其取得更大進步??傮w來說兩級分化情況比較嚴(yán)重,基礎(chǔ)差的同學(xué)比較多。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成勤學(xué)、進取、超越的班風(fēng)。
三、具體措施
(一)班主任自身素養(yǎng)方面
充分利用空余時間找學(xué)生談心,主動與副班主任配合,盡量把班主任工作做細、做精,認(rèn)真履行學(xué)校班主任常規(guī)管理制度,經(jīng)常性的閱讀相關(guān)專業(yè)書籍,來充實自己。
(二)學(xué)生常規(guī)培養(yǎng)方面
1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊。
2、加強后進生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
(三)抓好班主任的日常工作
?、沤M織好學(xué)生做好一日常規(guī)。組織學(xué)生參加每一周的升國旗,對學(xué)生進行愛國主義教育,使學(xué)生認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運息息相關(guān)。做課間操班主任應(yīng)該堅持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏班主任工作計劃,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回教室。
⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作,對他們進行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。
?、羌訌妼W(xué)生的安全教育工作。為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生,班主任日常工作應(yīng)該做細做實,加強安全宣傳,多提醒,多查詢,時刻警鐘長鳴。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
4、做好個別學(xué)生的教育工作。對于學(xué)習(xí)困難,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋的學(xué)生,進行個別教育。具體做法如下:
對于個別學(xué)生的教育,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對學(xué)困生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。
小學(xué)五年級班主任工作計劃2020范文(三)
一、情況分析
本班共有某某名學(xué)生,其中有某名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,各方面表現(xiàn)突出。有某某名同學(xué)聰明伶俐,學(xué)習(xí)比較努力,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。有某名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,缺乏學(xué)習(xí)自覺性,學(xué)習(xí)成績差。
二、本期奮斗的目標(biāo)
1、針對我班學(xué)生的現(xiàn)狀,首先應(yīng)做好學(xué)生的思想工作,鼓勵學(xué)生鼓足干勁,不畏困難,頑強拼搏,努力學(xué)習(xí),勇往直前。
2、讓每個同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,并能持之以恒地堅持下去。
3、引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念,提高學(xué)習(xí)的積極性,增強學(xué)習(xí)的興趣。
4、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。
5、引導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的各項活動,在活動中增進同學(xué)們的友誼,增強同學(xué)們的集體主義榮譽感。
6、教師要協(xié)調(diào)好與科任教師的關(guān)系,共同關(guān)心學(xué)生的進步,爭取全班同學(xué)的成績有所上升。
7、安全教育常抓不懈,警鐘常鳴。
三、實現(xiàn)目標(biāo)的措施
1、扎實開展愛國主義教育活動
(1)愛國主義讀書競賽活動。
(2)以重大節(jié)日或紀(jì)念日為契機,開展形式多樣的系列活動。
2、強化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育通過評比“優(yōu)勝小組”、“五星學(xué)生”等形式。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業(yè)、衛(wèi)生等方面進行評比。每周一評比,每月一總結(jié),分批總結(jié)評出“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“守紀(jì)小標(biāo)兵”等并予以獎勵,調(diào)動學(xué)生爭當(dāng)小標(biāo)兵的熱情。
3、合理有效地利用班級文化氛圍,展示學(xué)生個性、特長,并重視對學(xué)生進行賞識教育,催其奮進,促其自信,從而加強班集體建設(shè)。
4、督促學(xué)生上好“兩課三操”,鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉。
5、教師應(yīng)做好學(xué)校與社會的配合,多去走訪學(xué)生,班主任多與學(xué)生家長溝通,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況,力爭做到學(xué)校與家庭通管通教,促進學(xué)生共同進步。
6、充分發(fā)揮班干部的作用,讓班干部充當(dāng)“班主任的小幫手”充分發(fā)揮他們的特長,做好相應(yīng)的工作,共同維護班集體的利益。
7、組織全班同學(xué)定期召開主題班會,讓每個同學(xué)在會上暢所欲言,教師則真實的去感受同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活情況,去分享他們的快樂與痛苦,讓教師與同學(xué)實現(xiàn)心與心的溝通。
小學(xué)五年級班主任工作計劃2020范文(四)
新的一個學(xué)期又開始了。這是我們相處的第某個學(xué)期了,我與學(xué)生的感情逐漸變得深厚,在班主任工作方面也開展得井井有條,雖然本班級的各科成績還是排在后面,在上個學(xué)期的“文明班”評比中,也處在中下的水平,但在安全、品德、衛(wèi)生等方面,學(xué)生得到了提高,尤其是在班干部的培養(yǎng)方面,成績比較突出,在以某某同學(xué)為正班長,某某同學(xué)為副班長,以及其他班委成員的協(xié)助下,我們的班務(wù)工作翻開了新的篇章。本學(xué)期,我們的班級計劃如下:
一、創(chuàng)建精英班級,做有志向的學(xué)生
就本班的實際而言,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績差距很大,全級前某某名中,有某位是本班的學(xué)生,但由于本班的合格邊緣生較多,還有甚者是個位數(shù)的成績。就上個學(xué)期來看,本班的精英學(xué)生不夠突出,反而多了一部分是中等生,在這個學(xué)期里,要切實提高我班的優(yōu)生率。
首先,把班里德、智、體、美與勞都出類拔萃的學(xué)生,選當(dāng)班干部。我現(xiàn)在的班干模式是某男某女,每周采取某男某女合作的方式進行值日。值日班干的主要職責(zé)是:每天按時填寫好《班務(wù)日志》,主要記錄一些好人好事,以及一些做得不足的地方。比如,有同學(xué)打架了,讓值日班干去調(diào)查,把其中的來龍去脈了解清楚以后,再把肇事的學(xué)生一起,到班主任處匯報情況,然后,由班干用書面的形式記錄下來,再讓肇事的學(xué)生聽取教育后,寫出自己的反思,以及自己的奮斗方向。
其次,在班級開展的各項活動中,我盡可能地把任務(wù)讓班干部去落實。比如,學(xué)校的一些通知,交給他們?nèi)ナ瞻l(fā)。又如,每周的班會課主題,讓某某某同學(xué)書寫。有些需要的課件,由班干當(dāng)場就用某某下載下來,并由他們來主持。在開學(xué)之初,我征集了“特色課程表”,也收到一些有創(chuàng)意的設(shè)計,并選用了由某某某同學(xué)設(shè)計的表格,我再用書法填上課程。
再次,不管在我所任教的語文科目上,還是平常的班主任工作中,我都會有一些“可選”的任務(wù)供學(xué)生去完成。比如,作文展,我讓學(xué)生寫好以后,再在班里宣讀自己的作品,然后,我再對這些作品逐個面批,最后讓他們抄正后,在班里展示。這樣,對于一些想在習(xí)作方面下功夫的學(xué)生來說,他們就將會獲得更多的輔導(dǎo)機會和展示機會。
最后,要成為一個精英班級,還應(yīng)該要學(xué)會“讓出舞臺”。我的課堂里,幾乎不少于10分鐘,讓學(xué)生上黑板去書寫。比如,一些字詞、寫句子、設(shè)計板書等。在每天的中午寫字課的時候,我先讓班長某某某把三個例字寫在黑板上,然后請三位同學(xué)到黑板上寫,其他同學(xué)在臺下用田字本寫,我主要以輔導(dǎo)黑板上的同學(xué)來指導(dǎo),一般到黑板上寫的我都是優(yōu)、良、中各叫一個,這樣更容易起到帶頭的作用。
二、重視實踐操作,拓展活動空間
1、提高學(xué)生全面素質(zhì)
我認(rèn)為班主任要著重抓好以下幾方面:一是轉(zhuǎn)變教育觀念。改革課堂教學(xué)模式,讓孩子們在課堂上自己提出問題,自己分析問題,自己解決問題。在教師的啟發(fā)下,使孩子們有發(fā)現(xiàn)、有爭論、有創(chuàng)新,敢想、敢思、敢問、敢說、敢試。二是改革作業(yè)。把作業(yè)分為基本作業(yè)、選擇作業(yè)、超額作業(yè),讓不同層次學(xué)生得到不同的提高;開放作業(yè)的形式,讓學(xué)生在多種形式的訓(xùn)練中,逐步形成聽、說、讀、寫的技能,開發(fā)潛在的創(chuàng)造力。三是開展課外閱讀。學(xué)生的知識不能只靠教師的傳授,應(yīng)該由學(xué)生自己獲取,因此要鼓勵學(xué)生多讀課外書,不斷拓寬知識背景,為創(chuàng)新能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。班主任要向?qū)W生推薦閱讀書目,指導(dǎo)學(xué)生摘錄讀書卡片,舉辦讀書交流會,讓學(xué)生大談?wù)n外閱讀的樂趣、收獲及感想。四是實行真正解放。開放學(xué)校的實驗室、美術(shù)室、書法室、電腦室、音樂室、舞蹈室等,讓孩子們根據(jù)自己的興趣愛好學(xué)其所好。
2、形成健康文明行為
作為班主任,更是應(yīng)該抓好每個細節(jié),對班級里出現(xiàn)的小小的不規(guī)范的行為都不能掉以輕心,要對學(xué)生循循善誘,曉之以理,動之以情,讓學(xué)生對日常文明行為形成一種習(xí)慣。同時,在班級里開展?fàn)幾觥拔拿魃薄ⅰ笆丶o(jì)生”、“愛學(xué)生”、“孝敬生”、“守信生”、“自律生”等系列活動,讓學(xué)生在爭創(chuàng)過程中對自身的文明行為有一個再創(chuàng)過程,提高自己的道德修養(yǎng)。另外,少先隊中隊工作要有條不紊,經(jīng)常性地開展雛鷹爭章、雛鷹文明路、紅領(lǐng)巾小銀行、勞動實踐體驗、主題班隊、“假日小隊”等活動,讓少先隊員在社會大熔爐中經(jīng)受鍛煉,獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會的真實感受,養(yǎng)成遵紀(jì)守法、誠實守信、熱愛勞動、善于理財?shù)钠焚|(zhì),學(xué)會適應(yīng)不同生活環(huán)境、用雙手創(chuàng)造美好生活的本領(lǐng),形成正確的人生觀、價值觀。
三、營造班級文化,開展形式多樣的班級活動
一個良好班集體形成的標(biāo)志體現(xiàn)在:目標(biāo)是方向、領(lǐng)導(dǎo)是核心、活動是命脈、輿論是靈魂、組織是功能保證。我打算從以下方面改進:
(1)確立班級奮斗目標(biāo):
開學(xué)第一周,我就要求學(xué)生對語文、數(shù)學(xué)、英語三門課程都要定一個學(xué)習(xí)計劃。并且把這些計劃寫在一張大紙上,把它張貼在家里,每天都去對照看一看。并且,利用班里的宣傳欄進行互相學(xué)習(xí)。然后,我打算利用班會課,讓學(xué)生把自己的學(xué)習(xí)計劃進行交流,我再根據(jù)學(xué)生的意愿,確立班級奮斗目標(biāo)。
(2)組建班委會:
根據(jù)學(xué)生的意愿,對班里成績優(yōu)異、行為習(xí)慣表現(xiàn)好,樂于為班集體服務(wù)的學(xué)生提升做班干部。除了學(xué)校要求的班干部外,我還對班里的學(xué)生進行分組,既有平時的六人學(xué)習(xí)小組,組長采用流動式。也有學(xué)習(xí)興趣小組的組長,他們是自愿方式產(chǎn)生,并得按要求完成任務(wù)。
(3)組織開展班級活動:
1、“法在我身邊”系列活動??梢栽诎嗉壚镩_展“七個一”活動:記住一條法律小知識;進行一次“法在我身邊”演講比賽;搞一次法制手抄報比賽;觀看一場少年犯罪的電影;進行一次法律知識競賽;請派出所同志作一次法制講座;刊出一期法制宣傳???。加強法制、交通安全、吃苦耐勞教育,增強孩子們的法制觀念,提高明辨是非能力,使少年兒童從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。
2、開展“綠色環(huán)?!毕盗谢顒?。如進行收集廢電池,撿白色垃圾,寫“環(huán)保”作文,舉行“樹文明新風(fēng),樹環(huán)保意識”大地繪畫比賽,評選“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”,申請“生態(tài)環(huán)保監(jiān)護站”等,從施展個人的讀、寫、說、畫、行等水平的基礎(chǔ)上讓學(xué)生明白綠化、消除污染的重要性,從而也為孩子們將來走向社會具有自己獨特的思維角度播下了種子。
3、體驗“感恩”系列活動。通過登高、遠游、燒菜、做飯、推銷、算賬、編劇、導(dǎo)演等親自體驗,讓少年兒童在不斷的實踐中鍛煉成長,把做人的基本道理內(nèi)化為健康的心理品格,轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,更重要的是在親自實踐體驗的過程中,孩子們?nèi)谌肓俗约赫鎸嵉那楦?,真正開動了自己的大腦,眼、耳、口、鼻、舌等多種感官共同參與,個性的靈動充分閃現(xiàn)。如我校每月舉行一次小型體育競賽活動,項目有接力賽、仰臥起座比賽、籃球傳球比賽、排球墊球比賽、廣播體操比賽、扔壘球比賽、越野跑、跳繩比賽、踢毽子比賽等等,讓每一個學(xué)生都享受到成功的喜歡以及為班集體爭光的榮耀。
4、評優(yōu)系列活動。學(xué)??梢越?jīng)常開展評選“百花獎”(全優(yōu)生)、學(xué)科尖子生、各項“小明星”、十佳小()家、愛()生等活動,每學(xué)年或每學(xué)期評選一次,長期堅持,形成制度,讓每個孩子可以根據(jù)自身特點自定目標(biāo),自己為實現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力,既體現(xiàn)一個向目標(biāo)奮進的創(chuàng)生過程,也增強自己的自信心。如在“百花獎”的評選過程中,我們要通過班級民意調(diào)查,語文、數(shù)學(xué)、英語三門課程的筆試和面試,音樂、體育、美術(shù)、書法、電腦等課程的智力測試和實踐測試,再匯總評定后在網(wǎng)上進行公示,最后才能成為這屆的“百花獎”得主,它要比三好生的榮譽還高,凡被評為“百花獎”的學(xué)生在期末可以直接享受三好生的待遇。