作為高一的班主任，要制定好工作計(jì)劃應(yīng)對(duì)好新學(xué)期，新學(xué)生的各項(xiàng)工作。下面學(xué)習(xí)啦的小編為大家整理了幾篇關(guān)于高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃的參考范文!

　　高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文精選篇一

　　新學(xué)期的到來(lái)，作為高一年級(jí)班主任，將以一顆熱忱的心關(guān)心每一位學(xué)生，使學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，心理也越來(lái)越強(qiáng)大，在面對(duì)挫折要有信心，面對(duì)困難要有恒心。

　　一、班級(jí)基本情況

　　本班學(xué)生人數(shù)共60人，男同學(xué)38人、女同學(xué)22人，他們來(lái)自不同的班級(jí)，他們是全級(jí)理科前60名，應(yīng)該肯定這一班的學(xué)生的素質(zhì)相當(dāng)?shù)母?。但是同學(xué)們從初中到高中，從鎮(zhèn)區(qū)到城市新的環(huán)境的改變，從外宿到學(xué)校集體寄宿的轉(zhuǎn)變，從班干部到一般的同學(xué)新的角色的變化，面對(duì)這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要。我認(rèn)為，本班雖是全級(jí)前60名，但還是存在有待加強(qiáng)的地方。

　　二、工作的理念

　　葉圣陶先生說(shuō)：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。”所以我十分注重學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成。威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”高中的學(xué)生身心發(fā)展較初中要成熟，所以在學(xué)習(xí)生活管理工作上我秉承：自主管理，發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生自我管理的才能的理念。

　　當(dāng)然學(xué)生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上及時(shí)給予指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生管理不對(duì)時(shí)給予指正……一個(gè)集體的輿論非常的重要，它會(huì)影響到集體的發(fā)展方向，所以必須要建立良好的輿論體系，而在這個(gè)點(diǎn)上我們必須讓每一位同學(xué)清楚本班的集體精神是：尊重每一個(gè)人，互愛(ài)、團(tuán)結(jié)、求知好學(xué)。對(duì)我而言，我的工作理念是：關(guān)注每一位學(xué)生!

　　三、具體措施

　　1、調(diào)整培訓(xùn)班團(tuán)干部，加強(qiáng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力。

　　2、做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

　　3、開(kāi)展培優(yōu)扶差，尤其是成績(jī)出現(xiàn)大變動(dòng)的學(xué)生。

　　4、進(jìn)行衛(wèi)生值日工作匯報(bào)制度，落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任聯(lián)合會(huì)。

　　5、落實(shí)科代表作業(yè)檢查、匯報(bào)制度。

　　6、讓學(xué)生學(xué)會(huì)時(shí)間管理，加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通。

　　7、建立舍長(zhǎng)匯報(bào)制度及輪值班長(zhǎng)制度，健全班務(wù)日志。

　　高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文精選篇二

　　一、指導(dǎo)思想：

　　深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合本學(xué)校“人本、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級(jí)教育工作。

　　二、奮斗目標(biāo)：

　　確保我班學(xué)生在高中第一學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個(gè)一”目標(biāo)：一個(gè)和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個(gè)奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體;

　　作為一名高一年級(jí)班主任，自己倍感榮幸和壓力，自問(wèn)能否擔(dān)當(dāng)此重任，能否上不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任、下不辜負(fù)學(xué)生希望，能否帶領(lǐng)出一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)體，但無(wú)論如何自己會(huì)全力以赴，盡己所能，不斷學(xué)習(xí)、注意請(qǐng)教，不斷思考，注意總結(jié)，努力適應(yīng)新崗位提出的新要求。鑒于目前還不了解自己所帶班級(jí)的特點(diǎn)， 因此只能大概理清思路， 在工作一段時(shí)間后再加以完善總結(jié)。為履行好班主任工作，我將認(rèn)真貫徹學(xué)校辦學(xué)育人理念，著眼本班特點(diǎn)，探索形成一套行之有效的帶班方法，為學(xué)生的高中生活打好基礎(chǔ)，起好步。

　　我將從以下幾方面來(lái)制定自己的班主任工作計(jì)劃。

　　第一：了解高一階段的特殊地位

　　常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高中一年級(jí)第一學(xué)期，作為初高中過(guò)渡期，對(duì)學(xué)生的高中學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用。因此了解該階段的幾個(gè)轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開(kāi)展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生從初中到高中、從原先學(xué)校到我校，在客觀上經(jīng)歷了三個(gè)環(huán)境轉(zhuǎn)變過(guò)程，作為班主任必須加以重視。

　　首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活;其次是學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變。由于初中與高中接受的知識(shí)結(jié)構(gòu)不同，必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變;最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。

　　學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校，因此對(duì)于學(xué)校的各個(gè)方面的制度，校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校里一些具體的行動(dòng)都不是很明確，學(xué)生處于極為不穩(wěn)定的階段，也是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，因此這時(shí)候，班主任的工作必須跟進(jìn)，努力做到心細(xì)如微，幫助學(xué)生及時(shí)適應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮應(yīng)有的作用。

　　具體而言，首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些差別。因此，班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團(tuán)隊(duì)精神。只有這樣才能在尊重個(gè)體的同時(shí)發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜，心理個(gè)性特點(diǎn)多。從心理學(xué)角度上來(lái)講，家庭條件較差的學(xué)生在這個(gè)年齡階段的特點(diǎn)是性格敏感、個(gè)性突出、要求被尊重、隱私被保護(hù)愿望強(qiáng)烈。作為班主任，自己必須在這一點(diǎn)加強(qiáng)重視和研究，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。

　　第二：主要工作方法

　　科學(xué)的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個(gè)集體成長(zhǎng)進(jìn)步的前提。作為這個(gè)集體的管理者，必須具有自己的管理理念，但是由于自己學(xué)識(shí)淺薄、能力欠缺，將主要從以下幾個(gè)方面努力。

　　一：完善制度、形成規(guī)矩。

　　大到國(guó)家，小到班級(jí)都是如此，正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)完善機(jī)制，形成一套合理的管理制度，但同時(shí)，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項(xiàng)制度得到最高效的貫徹落實(shí)。

　　二：實(shí)事求是、立足實(shí)際。

　　工作中，自己將著眼學(xué)校要求、班級(jí)特點(diǎn)，注重抓好基礎(chǔ)工作，一切工作的出發(fā)點(diǎn)立足于實(shí)際，任何教學(xué)工作、德育工作都不追求“大”，只追求“實(shí)”;自己作為一個(gè)班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學(xué)生壓力，不給自己包袱，讓學(xué)生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。

　　三：注重主體、形成合力。

　　學(xué)生是班級(jí)管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。從各項(xiàng)制度的建立、各種活動(dòng)的組織謀劃實(shí)施到班級(jí)榮譽(yù)的維護(hù)、班級(jí)作風(fēng)的形成，都使學(xué)生最大限度地參與決策，這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點(diǎn)。信任學(xué)生、鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)他們的全面能力。同時(shí)，作為一個(gè)班主任，自己也要融于班級(jí)，讓學(xué)生感覺(jué)到老師的愛(ài)、老師的責(zé)任感、老師的奮斗目標(biāo)，只有這樣，才能達(dá)到和諧共贏。

　　四：把握細(xì)節(jié)，潤(rùn)物無(wú)聲。

　　班主任工作，除了教學(xué)更多的是德育工作，作為學(xué)校德育工作第一線，面對(duì)的將是無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)的處理，因此要注意在細(xì)節(jié)上關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生。根據(jù)本班學(xué)生的性格特征，在管理教學(xué)中靈活方法、熱心關(guān)懷、平等信任，真正努力達(dá)到“潤(rùn)物無(wú)聲”的效果，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生。

　　五：不斷學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新。

　　因?yàn)樽约耗芰€很不夠，加之高中正是學(xué)生生理、心理全面成熟的時(shí)期，為此，自己要有緊迫意識(shí)，多學(xué)習(xí)、多思考、多研究。培養(yǎng)“防患未然”的能力。總之自己將做到：向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)經(jīng)驗(yàn)、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新。

　　第三：本學(xué)期具體工作要點(diǎn)

　　一：明校紀(jì)。

　　針對(duì)學(xué)生剛?cè)胄Ｌ攸c(diǎn)，作為學(xué)生德育工作第一人，自己將充分利用班會(huì)等適當(dāng)時(shí)機(jī)引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì)，不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情。在此基礎(chǔ)上，發(fā)動(dòng)班級(jí)同學(xué)，共同制定班級(jí)公約、宿舍公約，用科學(xué)合理的制度規(guī)定約束行為、規(guī)范言行，為今后的班級(jí)工作奠定好組織基礎(chǔ)。

　　二：摸底數(shù)。

　　針對(duì)本班特點(diǎn)，自己將集中利用一周時(shí)間與每名學(xué)生面對(duì)面進(jìn)行一次深入談心，并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流，切實(shí)摸請(qǐng)自己學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、理想抱負(fù)。并為每名學(xué)生建立學(xué)習(xí)心理小檔案，通過(guò)心靈溝通本和小信箱的方式掌握動(dòng)態(tài)，切實(shí)做到每名學(xué)生基本情況了然于胸。

　　三：定班魂。

　　作為班主任我將從自己做起，發(fā)揮好帶頭人作用，用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵(lì)學(xué)生，帶領(lǐng)我的學(xué)生努力營(yíng)建一個(gè)“有情、有志、有為”的奮發(fā)向上的班級(jí)。具體來(lái)講，通過(guò)主體班會(huì)，圍繞“我愛(ài)我家”的大討論，制定班歌班徽，明確目標(biāo)， 讓學(xué)生確實(shí)感受到家的溫暖。依靠學(xué)生整理歸納出我們的奮斗目標(biāo)，對(duì)照目標(biāo)讓學(xué)生制定自己的目標(biāo)。

　　四：建隊(duì)伍。

　　通過(guò)軍訓(xùn)和前一周與學(xué)生的交流，把有意競(jìng)選班委會(huì)干部的學(xué)生定為候選人，并找其單獨(dú)談話，鼓勵(lì)他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)，利用班會(huì)課舉行了氣氛熱烈的班干部競(jìng)選活動(dòng)，再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個(gè)崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性，并非有名無(wú)實(shí)。

　　五：家校齊心育人才。

　　學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁，及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校，家訪等方式，加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。

　　總之，高一第一學(xué)期對(duì)學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵，對(duì)一個(gè)集體的成長(zhǎng)很關(guān)鍵，對(duì)自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷進(jìn)取，努力完成自己的第一個(gè)高中工作階段所面臨的任務(wù)。在工作中有不足的地方，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正，本人將不勝感激。

　　高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文精選篇三

　　一、指導(dǎo)思想

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)決貫徹“三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意”，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人。

　　在學(xué)校學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)下，以新課改精神為指導(dǎo)，依照《中小學(xué)德育大綱》，貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，鞏固對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，為高考作好準(zhǔn)備。

　　二、班級(jí)工作目標(biāo)

　　工作目標(biāo)是一個(gè)班級(jí)的動(dòng)力，是一個(gè)班級(jí)的力量的源泉，恰當(dāng)?shù)墓ぷ髂繕?biāo)和任務(wù)，會(huì)給班級(jí)的前進(jìn)提供優(yōu)質(zhì)的力量。在本學(xué)期的工作中，高一(_)主要制定了如下的工作目標(biāo)：

　　1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一小部分同學(xué)由于基礎(chǔ)差，可能對(duì)自己放松要求，所以我會(huì)要求這部分學(xué)生提高學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看、多鼓勵(lì)、多談心，及時(shí)把握其學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，使其向優(yōu)秀學(xué)生看齊，激勵(lì)其為全面開(kāi)展學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

　　2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法做全方位的指導(dǎo)，加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。

　　3、加強(qiáng)班級(jí)管理與學(xué)生交流，深入學(xué)生，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，平時(shí)，早讀，上午上課，下午上課及課間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生學(xué)習(xí)情況，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

　　4、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。縝密篩選，選出責(zé)任心強(qiáng)，組織和管理能力突出的學(xué)生組成班委成員，定期和不定期召開(kāi)班委會(huì)，積極調(diào)動(dòng)班委成員的積極性，要求每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加班級(jí)和學(xué)校活動(dòng)。發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力。積極響應(yīng)學(xué)校“整體推進(jìn)，全面發(fā)展”戰(zhàn)略，通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、演講比賽等形式，為學(xué)生提供施展才華的時(shí)間舞臺(tái)打好基礎(chǔ)。

　　三、主要工作

　　(一)德育為首

　　1、從學(xué)生的思想、知識(shí)、心理等方面開(kāi)展好思想教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，提升競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激勵(lì)他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高考。在第一周，配合學(xué)校的儀容儀表檢查，做到長(zhǎng)抓不懈，并制定班級(jí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生寫新學(xué)期計(jì)劃，使班級(jí)在新的學(xué)年中朝氣蓬勃，提高班級(jí)凝聚力。

　　2、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。

　　3、做到班主任進(jìn)教師辦公，利用盡可能多的課余時(shí)間進(jìn)班級(jí)，與學(xué)生交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

　　4、民主選舉班干部，對(duì)班干部進(jìn)行責(zé)任分工、培訓(xùn)并進(jìn)行考核。使全體學(xué)生都有自己管理意識(shí)和能力，真正做到人人有事做，事事有人做。

　　5、積極開(kāi)展和參與各項(xiàng)有意義的文體活動(dòng)，使學(xué)生全面發(fā)展，豐富學(xué)生的課余生活。

　　6、嚴(yán)格按照高一(_)班班級(jí)德育量化細(xì)則對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行德育考核，定期反饋，及時(shí)改善。

　　7、通過(guò)家校聯(lián)系本、電話、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，使得更好的開(kāi)展學(xué)生的教育工作。

　　8、爭(zhēng)取做到每天與一名學(xué)生談話，從分析他的優(yōu)點(diǎn)與不足之處出發(fā)，讓他及時(shí)看到自己的閃光點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，了解他們的真實(shí)想法，幫助他們解決困難。

　　9、按照學(xué)校的要求出好每一期黑板報(bào)。

　　高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文精選篇四

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)以“____”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹____精神，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使個(gè)人的班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

　　二、班級(jí)情況

　　高一(_)班是我校的特色班——藝術(shù)特長(zhǎng)班。對(duì)于有藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生而言，入學(xué)錄取分有一定下降，使得該班入學(xué)總分較其他平行班而言，有了__分的差距。又因?yàn)槭钦惺账囆g(shù)生為主，該班級(jí)總?cè)藬?shù)為_(kāi)_人，男生僅_人。學(xué)藝術(shù)的女生往往具有活躍、樂(lè)觀外向、興趣廣泛等個(gè)性，但學(xué)起文化課容易不夠?qū)Ｐ?，偏偏又心高氣傲，眼高手低的很?/p>

　　三、工作思路

　　1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。

　　2.營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

　　3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)，能擁有作為一個(gè)正直、勇敢的人應(yīng)具有的基本品質(zhì)。

　　4.利用各種班會(huì)與團(tuán)支部活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都以班級(jí)為榮，努力為班級(jí)增光。

　　5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，能及時(shí)關(guān)注學(xué)生的情緒波動(dòng)，為學(xué)生排憂解難，樹(shù)立信心。

　　6.引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極向上，永爭(zhēng)第一!

　　四、工作要點(diǎn)

　　(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

　　1.營(yíng)造向上氛圍

　　根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)、藝術(shù)優(yōu)勢(shì)與心理特質(zhì)，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

　　(1)制定班級(jí)百分制、自律宣言、值日生職責(zé)，創(chuàng)立班訓(xùn)，設(shè)計(jì)班旗，創(chuàng)作班歌等。

　　(2)布置教室環(huán)境。利用班級(jí)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，在墻上張貼書法作品、素描作品，設(shè)立“小魚之家”、“綠色森林”、“知識(shí)園地”、等文化背景，另設(shè)計(jì)一本影集收集大家的學(xué)習(xí)與課余身影。

　　(3)刻意的讓學(xué)生主動(dòng)參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

　　2.學(xué)生自我設(shè)計(jì)主題班會(huì)

　　主題班會(huì)活動(dòng)之前要求策劃負(fù)責(zé)人制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題班會(huì)的最大效應(yīng)。班主任輔助學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，如教師節(jié)主題班會(huì)、班級(jí)學(xué)習(xí)主題班會(huì)、期中期末考前自律動(dòng)員、團(tuán)支部活動(dòng)、校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

　　3.創(chuàng)建優(yōu)秀的班委隊(duì)伍

　　在期中前，由老師與學(xué)生自薦組成班委成員，班委成員自我書寫工作職責(zé)，后在班委會(huì)議上討論確定各班委成員工作職責(zé)，而后實(shí)施。期間，班主任要幫助班委成員樹(shù)立威信、大膽干事并要求能嚴(yán)以律己、以身作則，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;并著意培養(yǎng)班委成員團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。期中后，由班級(jí)同學(xué)海選推選新一任班委成員名單。

　　(二)、班級(jí)行規(guī)管理

　　以班級(jí)百分制規(guī)則為依托，要求學(xué)習(xí)委員與紀(jì)律委員決不徇私舞弊，大膽干練、以身作則的開(kāi)展此項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。并做到周周提示、月月評(píng)比、期期嘉獎(jiǎng)、家長(zhǎng)會(huì)告之家長(zhǎng)。

　　班主任針對(duì)個(gè)別學(xué)生展開(kāi)典型與特別談話，有必要的話電告家長(zhǎng)與通知到校。

　　(三)針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育

　　1.自控力差生與不自覺(jué)學(xué)生：除學(xué)校的德育導(dǎo)師進(jìn)行教育之外，班主任在前期應(yīng)進(jìn)行密切的家校聯(lián)系，有老師與家長(zhǎng)共同對(duì)其的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行嚴(yán)格與強(qiáng)化教育和訓(xùn)練，使其順利平穩(wěn)的適應(yīng)高中強(qiáng)幅度的學(xué)習(xí)生活與良好行規(guī)的養(yǎng)成。

　　2.沒(méi)有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生：通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，正確引導(dǎo)其個(gè)人在班級(jí)的不適應(yīng)性，努力融入班集體。確立首要目標(biāo)是學(xué)好文化課，再在藝術(shù)課中了解自己的藝術(shù)天分情況，確定自己今后的人生走向。

　　高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文精選篇五

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使個(gè)人的班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

　　二、班級(jí)情況

　　高一(1)班是我校的特色班——藝術(shù)特長(zhǎng)班。對(duì)于有藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生而言，入學(xué)錄取分有一定下降，使得該班入學(xué)總分較其他平行班而言，有了60分的差距。又因?yàn)槭钦惺账囆g(shù)生為主，該班級(jí)總?cè)藬?shù)為36人，男生僅6人。學(xué)藝術(shù)的女生往往具有活躍、樂(lè)觀外向、興趣廣泛等個(gè)性，但學(xué)起文化課容易不夠?qū)Ｐ?，偏偏又心高氣傲，眼高手低的很?/p>

　　三、工作思路

　　1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè) 正直，善良，智慧，健康的人。

　　2.營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

　　3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)，能擁有作為一個(gè)正直、勇敢的人應(yīng)具有的基本品質(zhì)。

　　4.利用各種班會(huì)與團(tuán)支部活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都以班級(jí)為榮，努力為班級(jí)增光。

　　5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，能及時(shí)關(guān)注學(xué)生的情緒波動(dòng)，為學(xué)生排憂解難，樹(shù)立信心。

　　6.引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極向上，永爭(zhēng)第一!

　　四、工作要點(diǎn)

　　(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

　　1. 營(yíng)造向上氛圍

　　根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)、藝術(shù)優(yōu)勢(shì)與心理特質(zhì)，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

　　(1)制定班級(jí)百分制、自律宣言、值日生職責(zé)，創(chuàng)立班訓(xùn)，設(shè)計(jì)班旗，創(chuàng)作班歌等。

　　(2)布置教室環(huán)境。利用班級(jí)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，在墻上張貼書法作品、素描作品，設(shè)立“小魚之家”、“綠色森林”、“知識(shí)園地”、等文化背景，另設(shè)計(jì)一本影集收集大家的學(xué)習(xí)與課余身影。

　　(3)刻意的讓學(xué)生主動(dòng)參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

　　2.學(xué)生自我設(shè)計(jì)主題班會(huì)

　　主題班會(huì)活動(dòng)之前要求策劃負(fù)責(zé)人制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題班會(huì)的最大效應(yīng)。班主任輔助學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，如教師節(jié)主題班會(huì)、班級(jí)學(xué)習(xí)主題班會(huì)、期中期末考前自律動(dòng)員、團(tuán)支部活動(dòng)、校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

　　3.創(chuàng)建優(yōu)秀的班委隊(duì)伍

　　在期中前，由老師與學(xué)生自薦組成班委成員，班委成員自我書寫工作職責(zé)，后在班委會(huì)議上討論確定各班委成員工作職責(zé)，而后實(shí)施。期間，班主任要幫助班委成員樹(shù)立威信、大膽干事并要求能嚴(yán)以律己、以身作則，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;并著意培養(yǎng)班委成員團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。 期中后，由班級(jí)同學(xué)海選推選新一任班委成員名單。

　　(二)、班級(jí)行規(guī)管理

　　以班級(jí)百分制規(guī)則為依托，要求學(xué)習(xí)委員與紀(jì)律委員決不徇si舞bi，大膽干練、以身作則的開(kāi)展此項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。并做到周周提示、月月評(píng)比、期期嘉獎(jiǎng)、家長(zhǎng)會(huì)告之家長(zhǎng)。

　　班主任針對(duì)個(gè)別學(xué)生展開(kāi)典型與特別談話，有必要的話電告家長(zhǎng)與通知到校。

　　(三)針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育

　　1.自控力差生與不自覺(jué)學(xué)生：除學(xué)校的德育導(dǎo)師進(jìn)行教育之外，班主任在前期應(yīng)進(jìn)行密切的家校聯(lián)系，有老師與家長(zhǎng)共同對(duì)其的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行嚴(yán)格與強(qiáng)化教育和訓(xùn)練，使其順利平穩(wěn)的適應(yīng)高中強(qiáng)幅度的學(xué)習(xí)生活與良好行規(guī)的養(yǎng)成。

　　2.沒(méi)有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生：通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，正確引導(dǎo)其個(gè)人在班級(jí)的不適應(yīng)性，努力融入班集體。確立首要目標(biāo)是學(xué)好文化課，再在藝術(shù)課中了解自己的藝術(shù)天分情況，確定自己今后的人生走向。