初三班主任工作計劃模板
對于孩子們來說，九年級是他們學習生涯的轉折點。因此，在這次中考的準備階段，孩子們的壓力無處不在，下面是小編為大家整理的關于初三班主任工作計劃模板，歡迎大家來閱讀。
初三班主任工作計劃模板篇1
一、班級現(xiàn)狀分析：
本班共有45名學生，男同學__人，女同學__人。根據(jù)初三成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都較差。因此，本學期將把"雙基"教學作為工作重點，向45分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。同時，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。
二、指導思想：
初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三、工作目標：
目標：力爭區(qū)或校先進班集體。班風：團結進取、拼搏奮進、快樂學習
以《愛拼才會贏》為主題，以"努力、求實、勤奮、拼搏"為主線，以"勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力"、"知識改變命運、奮斗成就未來"來激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。
四、具體工作：
1、繼續(xù)抓好班風建設,帶動良好的學風。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。使學生講文明、講禮貌，尊紀守法的好少年。
2、向學生進行思想品質教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
3、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到"授之以漁"，教給其點石成金之術。另外,繼續(xù)開展"一幫一"活動,盡量提高中下生的學習成績。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
6、認真召開好主題班會,注重培養(yǎng)學生良好的心理素質。今年是升學的關鍵一年,所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣。另外,還要多召開關于理想,前途教育的主題班會,使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。
7、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。初三學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。
初三班主任工作計劃模板篇2
一、指導思想
結合學校本學年的德育工作計劃和九年級的特殊性，在九年級的第一學期，班級將繼續(xù)強化時時要管理、處處有管理的責任意識，真正做到關心學生，關愛每一名學生的每一方面。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點，加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行。
作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執(zhí)行素質教育，實施愛的教育。在班級中充分依靠學生，組織學生，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧的班集體，提高學生各方面的素質、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
二、工作目標
1、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎。
2、全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率。
3、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質。
4、協(xié)調(diào)各科學習安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學生全面提高成績。
5、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。
三、工作要點
(一)加強班風建設
1、重申校規(guī)和班規(guī)，強化學生的守時、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎。為提高學生的思想素質應對畢業(yè)班學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：
理想教育——確定學習的具體目標，人生的大目標。
態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性)。
典型教育——向好學生學習，向第一看齊
信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
2、加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：
(1)一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。
(2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。
(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅堅持一周、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。
3、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
4、營造向上氛圍
(1)制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字等。
(2)布置教室環(huán)境。如設立我們在這里成長等文化背景。
(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
5、指導培養(yǎng)干部
(1)定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。
(2)分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明確到位、分配到人。
(3)精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神。
6、養(yǎng)成良好習慣
(1)班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線。
(2)結合月考，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。
(3)采用我的成長歷程繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績；為每名學生設立學情檔案以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。
(4)通過檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況；通過每天的語文外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握；通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。
(二)營造備考氛圍
1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。為提高學生的思想素質應對初三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行；
理想教育——確定學習的具體目標，人生的大目標。
態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習身邊的榜樣，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性)。
信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
2、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，感受九年級、愛上九年級、贏得九年級等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。
3、在不同階段精心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結合上期考試成績分析，擂響初三的戰(zhàn)鼓幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài)。
(三)確保四項重點
1、加強班級管理
班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，有長計劃、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。
2、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。
班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對后進生多關心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性，使學生的潛力得到的發(fā)揮。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學生合作中學習，在競爭中提高。
3、班主任與學生并肩作戰(zhàn)，打好中考勝利仗。力保三個不允許、三個確保。
始終遵循愛教育如生命，愛學校如家庭，愛學生如子女，愛同事如手足的四愛精神。努力做到三個不允許，四個確保：不允許追逐打鬧，影響他人學習；不允許課上打瞌睡，睡覺，不完成作業(yè)；不允許隨便曠課、遲到、早退，不尊重老師。確保學生有一個良好的學生生活環(huán)境及氛圍；確保上游生進入高中實驗班；確保中游生進入高中普通班；確保后進生進入職教中心。
4、加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。
對重點學生、特別是對臨界生應保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系；定期召開家長會，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作。
(四)嚴格考核評比
1、制定一個行之有效，簡單易記的班規(guī)、班訓，并利用事事關心的時間加以強化。
2、建立一個公平公開的評比激勵制度。
3、建立一個得力的班委會，讓學生自己管理自己。班委會成員要做好違紀記錄、作業(yè)缺交記錄、后進生成長記錄、勞動情況記錄等。
4、要在班上推行陽光工程，拿出實際行動來關愛后進生，要樹立他們學習的自信心，維護他們的自尊心。并專門派一位副班長幫助他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，一有進步就向老師匯報，老師也會及時給予表揚和獎勵。
初三班主任工作計劃模板篇3
本學期，九年級將繼續(xù)以學校工作思路為準繩，以全面貫徹學校各項方針政策，落實學校的中考目標為前提，以培養(yǎng)“有理想，有行動，有素養(yǎng)”的一中人而努力，以課堂教學研究為抓手，提高教育教學質量，建立一個溫馨和諧、積極向上的年級組。具體工作計劃如下：
01、結合年級實際，制定如下工作目標導
在做好年級組織管理、教學管理、德育管理、協(xié)調(diào)管理，以“抓兩頭促中間”為主要目標的同時，努力完成“九個抓”：
[1]抓優(yōu)促尖，保三甲率。
[2]抓中間力量，保重點率。
[3]抓弱補弱，保過線率。
[4]抓方法指導，保提高學習效率。
[5]抓思想教育，保穩(wěn)定良好的備考心態(tài)。
[6]抓常規(guī)管理，保年級秩序井然。
[7]抓家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。
[8]抓教學質量，保實現(xiàn)中考總體目標。
[9]抓團結協(xié)作，保團隊和諧。
提前謀劃年級具體工作力爭高效平穩(wěn)進入沖刺階段
1、加強學習，理解并落實好學校領導布置的各項工作。堅持形勢分析到位，堅持思想管理到位，堅持教學督促到位，堅持培優(yōu)補差到位。努力使九年級全體教師成為支持理解、信任團結、群策群力、溫馨和諧的年級團隊。
2、制定計劃，把握全局，班主任及任課教師制定工作計劃。班主任和任課教師根據(jù)上學期情況和寒假作業(yè)反饋，制定本學期工作計劃，并幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀和價值觀。班主任可根據(jù)班級情況及時召開班級學習經(jīng)驗交流會，教師學法指導，幫助學生提高復習效率。關注尖子生，突破復習瓶頸，在成績上得到突破。關注中等生，夯實基礎的同時，發(fā)揮潛力，保重點率。關注后進生，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；同時結合班級學生梯隊培養(yǎng)模式，創(chuàng)設“比學趕超”的競爭氛圍，鼓勵督促學生實現(xiàn)梯隊跨越。
3、開展理想、勵志教育活動。利用每周班會，年級統(tǒng)一安排，抓學生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺的同時，做好考前心理疏導，培養(yǎng)學生穩(wěn)定良好的備考心態(tài)。
4、三月中旬召開“百日誓師”大會。以中考倒計時百日為契機，使全體師生鼓足干勁，掀起新一輪學習的高潮，以更高的熱情投入到工作學習中去，達到“百尺竿頭更進一步”的良好效果。百日誓師大會后，各班要營造良好的中招備考氛圍和環(huán)境，各班應根據(jù)自身的特點，利用主題班會、座談會等形式，創(chuàng)設濃厚的備考氛圍和舒適環(huán)境，張貼激勵學生拼搏中招的標語，設立中招倒計時，激勵師生以飽滿的熱情投入到緊張的備考復習中，以頑強的毅力，必勝的信心，積極備考。
5、積極進行體育和實驗中招加試。針對體育和實驗的考試要求，結合體育老師體訓計劃和理化生老師實驗計劃，積極采取措施和方法，調(diào)動全體師生的積極性，打好中招考試的前兩仗。同時，針對工作中出現(xiàn)的問題，要及時采取有力措施和正確的方法及時解決，更快更好的完成此項工作。
6、強化年級的日常管理，各項工作努力做到精益求精。每周召開年級班主任工作會議，狠抓年級日常管理工作，根據(jù)學校學生管理要求，落實好班級各項工作和目標的達成?？赏ㄟ^年級組織小型班主任沙龍，集集體智慧，加強班主任的工作責任心、工作方法及思路的指導與學習，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的服務意識，力爭使每個班級都保持良好的班級風貌、濃郁的學習風氣。
7、強化高效意識，優(yōu)化課堂教學結構，積極發(fā)揮教研組智慧，打好團體戰(zhàn)。在“雙減”的大政策，大趨勢之下，要著力提高課堂效率，向40分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。并且針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態(tài)研究，以此指導我們的復習，抓好專題復習研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。
8、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作。及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，根據(jù)問題所在，共同努力找尋解決辦法，家校攜手，共培英才。在召開學生家長會的基礎上，進一步加強家校聯(lián)合，爭取更多家長力量促進九年級教學工作。
9、越到關鍵時間點，越要做好學生心理疏導工作。在復習備考中，年級所有教師不但要教給學生知識，做學生的心理疏導工作顯得尤為重要，我們要觀察細致入微，多和學生交流，深入學生內(nèi)心深處，對癥下藥解決具體問題。同時家校共同努力，齊抓共管，形成合力，才能真正做到防微杜漸。
02、加強年級教學常規(guī)管理努力實現(xiàn)中考目標
1、加強學科目標管理。對于學科組，嚴格執(zhí)行并落實集體備課的要求，提高集體備課和課堂教學效益。堅持以課堂為主陣地，實行因材施教，打造師生共贏的高效課堂，進而提高學生成績，對于任課教師，明確所帶班級目標梯隊，針對不同梯隊做出不同要求，進行分層教學，提高學科成績。
2、加強班級目標管理。加強班級學風建設，根據(jù)班級目標，落實目標生和目標梯隊，根據(jù)不同梯隊提出不同要求。班主任通過談話形式，對目標梯隊進行目標設定，根據(jù)成績分析進行目標生管理。
3、加強年級目標管理。加強年級日常管理和課堂秩序，年級設立課堂檢查小組，并對年級課堂情況做出反饋，班主任可根據(jù)反饋情況對班級進行要求。
4、加強目標梯隊中偏科目標生的管理。對目標生偏科科目補弱。年級統(tǒng)一，以班級為為單位，篩選目標梯隊中偏科學生，針對性的進行補弱，進而提升增分。
總之，本學期工作任重而道遠，九年級是整個初中階段最關鍵的時期。本學期工作好壞將直接影響到中考質量，所以各項工作要緊抓、嚴抓、細抓、實抓。九年級全體教師要以“為學生終身幸福奠基”為己任，增強緊迫感，我深信，在學校領導的領導下，經(jīng)過全年級老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，相信未來可期，一定不負韶華！
初三班主任工作計劃模板篇4
面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學生。我的想法和過去一樣，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己，提高自己。初三年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。初三年級也是初中階段教學任務最艱巨的年級。教師的使命就是教育好每個學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任，不能把學生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首要就是要對得起學生，其次還是要對得起學生。為此，現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下計劃：
一、班級現(xiàn)狀分析：
本班共有43名學生，男同學25人，女同學18人。根據(jù)初二成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都極差。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。同時，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。
二、指導思想：
初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三、工作目標：
目標：力爭區(qū)或校先進班集體。
班風：團結進取、拼搏奮進、快樂學習
以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。
四、具體工作：
1、繼續(xù)抓好班風建設，帶動良好的學風。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。使學生講文明、講禮貌，尊紀守法的好少年。
2、向學生進行思想品質教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
3、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
6、認真召開好主題班會；十分鐘隊會；自習課，注重培養(yǎng)學生良好的心理素質。今年是升學的關鍵，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，還要多召開關于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
7、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。初三學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。
五、班級主要活動內(nèi)容
1、開學報到，檢查作業(yè)，收費，入學教育。
2、完成教育，做好工作。
初三班主任工作計劃模板篇5
本學期由我繼續(xù)擔任九三班班主任。為了更好的履行班主任職責，為了更好的完成學校交給的班主任工作任務，特制定本工作計劃。
一班級情況
九三班現(xiàn)有女生24人，男生32人。整體看來，除極個別學生性格活潑外，其它大部分學生性格內(nèi)向，班級氛圍比較沉悶。從學習狀況來看，班里的差生特別多。這些差生，基礎非常薄弱，學習缺乏自主性。在紀律上，表現(xiàn)也不盡如人意。主要是體現(xiàn)在，課堂說小話；宿舍里，不睡覺。班里的中等生比較多，優(yōu)等生少，且這些優(yōu)等生，頭腦比較聰明，但是對于作業(yè)總是馬馬虎虎。學習也是缺乏自主性，需要老師看著，嚴管著，他們才往前走一步。在體育上，班里的肥胖的人，達到了11人。他們的1km和800m。基本不得分兒。另外，這撥兒孩子的身體比較柔弱，體育課上稍微加點兒量。他們的身體就會吃不消。腿疼，腰疼。各式各樣的毛病?？傊?，無論是在學習和體育上，大多數(shù)學生自主性不強，奴性十足，非常懶惰。這學期，學生要參加體育考試和中考。時間緊，任務重。為了在現(xiàn)有條件下取得優(yōu)異的成績，今年的班主任工作，要嚴格按照計劃進行。
二工作計劃
第一，抓好班級紀律。沒有好的紀律，就不會有好的成績。因此開學初的頭一個月，為嚴抓紀律月。開學初，先做好學生的收心工作。要把學生在寒假中的散漫狀態(tài)拉回來。用一個星期的時間，利用班會以及找學生談話的形式進行。另外，從課上的坐姿，聽講的狀態(tài)，尊重老師的勞動成果等幾個方面兒，抓好課上紀律。從學生回宿舍之后，洗腳，上床，上床之后直到睡覺的狀態(tài)，以及熄燈之后不要影響別人休息等幾個角度，和學生闡明，養(yǎng)成良好的作息習慣對一個人的成長有巨大的作用。爭取使他們在一個星期之內(nèi)，養(yǎng)成良好的宿舍就寢習慣。另外，課下應該怎么做？到了食堂應該怎么做？也對班里的學生進行嚴格的教導，爭取使他們少犯錯或不犯錯。
第二，大力培養(yǎng)班干部?？梢哉f，班干部是班主任的左膀右臂。他們在班級體里可以起到正能量的示范作用，同時，班主任不在的情況下，他們可以幫助班主任維護班級紀律?？梢院芎玫販p少班主任的工作量。是形成班級凝聚力的中堅力量。從上半年的工作情況來看，九三班的幾位班干部盡職盡責。雖然有這個或那樣的小瑕疵。但是整體看來，他們幾個還算是上任班級工作。因此這學期，繼續(xù)讓他們擔任班級班干部。同時作為班主任，要多關心他們，要經(jīng)常性地給予他們鼓勵。要多找他們談心。星期六的班會給他們更多的自主權。讓他們發(fā)揮自己的作用。
第三，打造一個有凝聚力的班集體，要使學生認識到，九三班就是我們共同的家。我們每一個人，無論是從學習還是紀律上，甚至體育上。都要為我們的這個家，做出自己的貢獻。因此，在以后的學習生活中，要大力表揚那些為班集體做貢獻的先進典型。通過宣傳這些優(yōu)秀學生的典型事跡。讓同學們學習這些榜樣。是班級氛圍向良性軌道發(fā)展。
第四，繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作。九三班的優(yōu)等生不多。而且他們大多數(shù)性情浮躁。甚至有個別學生思想偏激，還有一部分學生存在明顯的弱科。因此，要根據(jù)他們的性格特點，不定時地找他們談話。指出他們身上存在的缺點，并為他們的中考加油鼓勁兒。讓本組的其他老師，抓好優(yōu)等生的弱科，使他們綜合成績能有所進步。對于差生，一是要給予他們思想上的鼓勵，鼓勵他們對待學習，不拋棄，不放棄。二是在生活上多關心他們，多抽出時間和他們談心。讓他們樹立考上高中的信心。三是教給他們學習方法，這些差生往往是由于學習方法不當才導致的學習成績很差。因此教會他們獨立思考，對學習產(chǎn)生興趣。尤為重要。
第五，抓好班級紀律和衛(wèi)生。沒有良好的紀律，就不會有良好的成績。九三班大的違紀倒沒有。但也存在著在宿舍里說話，在食堂里說話。課上說小話，甚至有的時候會出現(xiàn)，課上頂撞老師的現(xiàn)象。因此，對紀律不能松懈。通過上半年的實踐來看，找過家長來解決學生的紀律問題，沒有起到絲毫的作用。因此，今年在萬不得已的情況下，不會再找家長解決學生的紀律問題。首先在班級里定規(guī)章制度，宿舍違紀，食堂違紀，包括課上違紀。要求寫出不同字數(shù)的檢討，檢討要求描寫出當時自己的心態(tài)，自己的所作所為，對于班級和自己的影響。以及自己改正錯誤的決心。通過寫檢討，爭取轉變學生的思想。變成一位遵守紀律的好學生。
相信在我們班組老師共同努力下，在同學們的積極配合下，九三班班主任工作一定會取得優(yōu)異的成績。
初三班主任工作計劃模板篇6
一、指導思想：
對于九年級的學生來說，面臨的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學習生活中過好初中的最后一學期。我將貫徹學校的指導思想，做到與時俱進，真正做到關注班中每一位學生的成長，提高學生的綜合素質，為培養(yǎng)適應社會發(fā)展的時代新人而努力。以政教處工作計劃為指導，緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規(guī)范不放，要求學生要搞好學習，先學好做人。
二、目標任務：
結合校德育目標，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，在中考中考出滿意的成績。
三、班級情況分析：
我班共有學生__人，其中男生__人，女生__人。除一位外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生以外，全部來自于本鎮(zhèn)。這些學生學習成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
四、具體措施：
1、繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。
充分利用晨會、班會時間，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良思想行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標，還要有充分的思想準備，接受挑戰(zhàn)。
2、加強學生常規(guī)工作的管理。
開學初，根據(jù)學校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質量。
3、以學習為重點，作好為建設祖國輸送人才的準備。開學初要求每一位學生寫好本學期的打算，確定好自己的目標，并向著這目標努力。為此，班中首先應創(chuàng)設一個良好的學習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時地對班中同學進行鼓勵，不斷提高學生的自信心。爭取在中考中取得好成績。
4、積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發(fā)展。配合體育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練，爭取在中考體育測試中能人人過關。積極參加運動會、籃球比賽、文藝匯演等活動。配合好學校的團隊工作，讓更多的學生戴上團徽。
五、班級重點活動內(nèi)容安排：
2月
制定計劃，了解學生的到校情況。
3月
1、對學生進行思想教育。抓住畢業(yè)班的特點，開展理想目標教育。
2、加強《中學生守則》和《中學生日常行為范》的學習，認真貫徹執(zhí)行學校的紀律，落實學生量化評比、獎懲條例。跟班到位，狠抓到底。
3、正面教育與典型帶動結合。落實學校的各項工作，朝著學校訂出的中考目標，百折不撓，力創(chuàng)輝煌。
4、做好職業(yè)中專招生工作。
4月
1、在學生中培養(yǎng)競爭意識，形成有“你追我趕”的比學風格。
2、面對全體學生，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，耐心做好轉化后進生的工作，且對學生“動之以情，曉之以理”。
3、做好各項考試準備工作。
5月
1、加強家校聯(lián)系，勤家訪，根據(jù)學校的要求，及時召開家長會，共同商討教育和培養(yǎng)學生的方法。
2、堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系，主動了解學生的學習動態(tài)，并指導團支部配合教學開展活動和作個別同學的思想工作。
6月
1、加強“差生”的轉化工作，采取個別談心以及“一幫一”等方式，同時對家長加強培養(yǎng)，讓他們加強對學生的管理，形成有利于學生成長的合力，爭取提高成績。
2、做好中考各項工作。
7月
1、發(fā)放畢業(yè)證。
2、組織學生高中到高中報到。
初三班主任工作計劃模板篇7
一、教學工作
1、加強課堂教學，提高課堂效率，積極探索新課程教學的課堂模式。提出合理、可行、有效的中考復習模式和方法;
2、發(fā)揚團隊合作精神，根據(jù)初三學生的實際情況制定本學科的教學計劃。把教學和科研工作落到實處;
3、加強中考研究，認真研究中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷變化的中考加強考試動態(tài)研究，以指導復習，做好專題復習研究;
4、加強教學日常管理，不懈努力;
5、做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，找到對策，讓每個學生在原有水平上有更大的提高;
6、重視月考、期中、期末考試制度，及時召開質量分析會，及時診斷，及時反映，及時解決考試中出現(xiàn)的問題;
7、認真做好體育鍛煉，改變課間鍛煉期間的鍛煉策略，男女生分組，努力讓每一個學生發(fā)揮出自己的巨大潛能，努力在體檢中取得好的水平;
8、高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，加強優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，對排名前十的學生進行放松減壓，營造寬松的競爭氛圍，努力在和諧的競爭環(huán)境中克服困難，讓優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀，薄弱學科逐漸優(yōu)秀?？茖W合理地做好李浩源的思想工作，為中考成功而奮斗。其他尖子生力爭在市內(nèi)排名靠前;
9、做好中考報名工作，嚴格認真辦理各項公務，保證學生正常發(fā)揮;
10、做好學生心理疏導工作，適當調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學習。
二、德育
1、根據(jù)學校的要求，對初中生進行理想、感恩教育和信心教育，鼓勵學生樹立信心，鼓起勇氣，最后沖刺;
2、幫助學生分析學習狀態(tài)，設定短期和長期目標，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試;
3、加強家校合作，及時向家長反饋學生各階段的學習情況、思想動態(tài)和學科表現(xiàn)，與家長探討切實可行的教育方法，對穩(wěn)定學生學習情緒、促進良好的思想道德修養(yǎng)、端正學習態(tài)度、提高學習成績有一定的作用。定期召開家長會，及時反饋學校的信息，讓家長的支持化。
4、關注后進生，不要放棄任何一個學生，在情感教育上多下功夫，對后進生要有愛心、細心、耐心，善于挖掘他們的閃光點。一視同仁對待后進生，才能有效保證后進生的提升。