最新春季小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃模板

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　　最新春季小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃模板

　　一、指導(dǎo)思想

　　以全市教育會(huì)議精神為指南,以市局“五項(xiàng)”考評(píng)為契機(jī),積極學(xué)習(xí)南通教育經(jīng)驗(yàn),實(shí)行精細(xì)化管理,創(chuàng)建和諧型校園。以加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)為基礎(chǔ),以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主線,突出德育首要地位。堅(jiān)持開(kāi)展校本教研,以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口,以深入學(xué)習(xí)知名教師為載體,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo),進(jìn)一步深化課程改革,切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,提升辦學(xué)品味。

　　二、學(xué)校管理目標(biāo)

　　規(guī)范加特色,確保在市、鎮(zhèn)兩級(jí)主管部門(mén)對(duì)學(xué)校的綜合評(píng)估中繼續(xù)保持領(lǐng)先位次,辦好人民滿意教育,打造全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)品牌學(xué)校。

　　三、主要措施:

　　1、深入開(kāi)展學(xué)習(xí)南通教育經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng),追求人品與學(xué)問(wèn)的同步卓越。樹(shù)立三種精神(精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的協(xié)作精神,永不停息的攀登精神,關(guān)愛(ài)人人的平民精神);倡導(dǎo)“四個(gè)不計(jì)較”(工作苦點(diǎn)甜點(diǎn)不計(jì)較,擔(dān)子輕點(diǎn)重點(diǎn)不計(jì)較,榮譽(yù)多點(diǎn)少點(diǎn)不計(jì)較,特色高點(diǎn)低點(diǎn)不計(jì)較)。

　　2、堅(jiān)持德育為首,抓好德育隊(duì)伍、德育網(wǎng)絡(luò)、德育評(píng)價(jià)體系建設(shè)。堅(jiān)持抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育不放松,重點(diǎn)抓好安全教育、環(huán)境衛(wèi)生教育。開(kāi)展經(jīng)常性的評(píng)優(yōu)表?；顒?dòng),定期開(kāi)展評(píng)選優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者、師德標(biāo)兵以及安全文明班級(jí)、星級(jí)學(xué)生、十佳標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部的活動(dòng)。

　　3、突出教學(xué)的中心地位,把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù)。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,扎實(shí)開(kāi)展校本教研,通過(guò)“名師引路”、“自我反思”、“同伴協(xié)助”、“網(wǎng)絡(luò)教研”、“專業(yè)扶持”等形式,在全體教師中廣泛、深入、持久、扎實(shí)地開(kāi)展新課程下的校本教研活動(dòng)。通過(guò)研究,促進(jìn)課改理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用,促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提升,促進(jìn)全體教師的專業(yè)發(fā)展。

　　4、認(rèn)真抓好教學(xué)過(guò)程管理。教學(xué)常規(guī)要做到“四精四必六認(rèn)真”,即精選、精講、精練、精批;有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng),有評(píng)必糾;認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真選編批改講評(píng)作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試、認(rèn)真組織活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課、檢查教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況、組織教師和學(xué)生座談等形式,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)問(wèn)題,使教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。

　　5、抓好各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)。繼續(xù)抓好優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)論文、優(yōu)質(zhì)案例等參賽活動(dòng)。

　　6、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)的管理,實(shí)行民主理財(cái),將有限的資金用在教學(xué)上。

　　四、工作要求

　　1、德育:

　?、?、抓教師師德師風(fēng)建設(shè),組織學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),開(kāi)展好黨風(fēng)廉政建設(shè),規(guī)范教師從教行為,及時(shí)查處體罰學(xué)生、違規(guī)收費(fèi)、以教謀私等違規(guī)行為,每月對(duì)教師的師德管理績(jī)效組織考評(píng)。

　?、?、加強(qiáng)書(shū)香校園建設(shè),評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香學(xué)生”、“書(shū)香家庭”,豐富校園文化(辦好宣傳櫥窗、懸掛警示語(yǔ)、主辦作文校報(bào)、辦好紅領(lǐng)巾廣播)。

　　③、抓學(xué)生養(yǎng)成教育(勤學(xué)教育、安全教育、孝雅教育、行為習(xí)慣教育)有計(jì)劃有步驟的開(kāi)展“學(xué)榜樣見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、主題班會(huì)隊(duì)會(huì)等德育活動(dòng)。

　?、堋⒔M織豐富多彩的“大家唱大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng),抓好體育特長(zhǎng)訓(xùn)練,積極推廣第一套校園集體舞,鞏固乒乓球隊(duì)訓(xùn)練成果。

　?、?、繼續(xù)抓好文明班級(jí)、“五最”學(xué)生的評(píng)選,樹(shù)立榜樣發(fā)揮示范輻射作用。

　?、?、組織好升旗儀式及記載工作,負(fù)責(zé)國(guó)旗下的主題講話安排。

　?、?、家長(zhǎng)學(xué)校的課程安排及活動(dòng)組織,家校聯(lián)系工作的安排與組織。

　?、唷⒆バ@及周邊環(huán)境的整治,處理好偶發(fā)事件及學(xué)生違紀(jì)事件。

　?、?、抓班級(jí)量化管理,督促《班務(wù)日志》、《班主任工作手冊(cè)》等的填寫(xiě)。

　?、?、制定政教、少輔、班輔、考勤、控流、安全等方面的計(jì)劃、制度、責(zé)任狀和教師政教工作考評(píng)方案及期末工作總結(jié),將上述資料整理歸檔。

　　最新春季小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十八大、十八屆三中四中全會(huì)精神為指導(dǎo),堅(jiān)持立德樹(shù)人,加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,推進(jìn)有效德育;堅(jiān)持教育創(chuàng)新,進(jìn)行教學(xué)模式改革,建設(shè)高效課堂;堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué),強(qiáng)化課程管理,提高課程實(shí)施水平;堅(jiān)持以校為本,開(kāi)發(fā)校本課程,彰顯校本特色。旗幟鮮明抓質(zhì)量,一心一意促發(fā)展,實(shí)實(shí)在在創(chuàng)品牌,創(chuàng)建負(fù)責(zé)任的教育,辦好人民滿意的學(xué)校。

　　二、任務(wù)目標(biāo)

　　1、六年級(jí)在全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中在城區(qū)小學(xué)名列前茅。

　　2、“雙創(chuàng)”工作順利通過(guò)上級(jí)部門(mén)驗(yàn)收。

　　3、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教師的滿意度不低于95%。

　　4、堅(jiān)持立德樹(shù)人,推進(jìn)有效德育,建設(shè)幸福校園。

　　5、教學(xué)改革有重大突破,新模式教學(xué)常態(tài)化,在縣域范圍具有示范水平。

　　6、考試科目超過(guò)對(duì)比學(xué)校教師為60%,不出現(xiàn)10分以上差距,徹底消除薄弱年級(jí)。

　　7、規(guī)范和加強(qiáng)薄弱學(xué)科管理,最大化提高學(xué)科育人效益。

　　8、充分發(fā)揮校本課程的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),形成鮮明的辦學(xué)特色。

　　9、夯實(shí)藝術(shù)體育工作,使我校成為名副其實(shí)的體育項(xiàng)目學(xué)校。

　　10、師生無(wú)違規(guī)、違紀(jì)現(xiàn)象,校園無(wú)安全傷害事故。

　　11、盡最大努力加速學(xué)校信息化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

　　三、重點(diǎn)工作

　　立德樹(shù)人,全面推進(jìn)有效德育。

　　我校德育工作以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為核心,以行為養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以立德樹(shù)人為根本任務(wù),積極探索德育工作的新方法、新途徑,全面提高德育工作質(zhì)量。

　　1、塑造師德形象

　　堅(jiān)持依法治校。用健全嚴(yán)格的制度關(guān)愛(ài)和管理教師,做到凡事有章可依,保證制度的公平和落實(shí)。

　　進(jìn)行24字核心價(jià)值觀教育。通過(guò)解讀、宣傳、主題教育,幫助教師深刻領(lǐng)會(huì)其真正內(nèi)涵,提高師德水平。

　　進(jìn)行教輔資料專項(xiàng)治理。制定《實(shí)施方案》,召開(kāi)動(dòng)員會(huì)、聘請(qǐng)監(jiān)督員、發(fā)放承諾書(shū)、進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)、實(shí)行電話調(diào)查等形式,實(shí)現(xiàn)亂推薦資料零發(fā)生。

　　實(shí)行月主題教育制度。進(jìn)行“核心價(jià)值觀教育”、“禮儀教育”、“榮辱觀教育”、“敬業(yè)才有尊嚴(yán)”、“和諧就是幸福”主題教育。嚴(yán)格考勤管理。建立寬松嚴(yán)格的考勤管理制度;實(shí)行不定期分組簽到簽退制度;嚴(yán)格會(huì)議、公開(kāi)課考勤管理。

　　2、推進(jìn)有效德育

　　進(jìn)行“八禮四儀”主題教育。八禮:儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮;四儀:入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、青春儀式、成人儀式。

　　一是形成實(shí)施方案,有計(jì)劃有步驟的落實(shí)實(shí)施;二是將主題教育列入“少隊(duì)課”及升旗演講教育內(nèi)容;三是通過(guò)印發(fā)學(xué)習(xí)資料、開(kāi)展手抄報(bào)展評(píng)等形式追求教育的有效性;四是作為“美德課堂”課程資源進(jìn)行專題教育。

　　繼續(xù)實(shí)施月主題教育制度。本學(xué)期學(xué)生的五個(gè)教育主題是“安全教育”、“紅色革命教育”、“八禮四儀教育”、“規(guī)范語(yǔ)言文字教育”、“合作意識(shí)教育”。

　　加強(qiáng)校園常規(guī)管理。加強(qiáng)晨練、衛(wèi)生、兩到校、兩放學(xué)、課間活動(dòng)管理與評(píng)價(jià),成立“護(hù)衛(wèi)隊(duì)”,保證靚麗、有序、文明的校園氛圍,讓全校師生在校園里感受到一種幸福感。

　　重視發(fā)揮合作小組日常管理捆綁式評(píng)價(jià)的突出作用。召開(kāi)合作小組捆綁式評(píng)價(jià)研討會(huì)和總結(jié)會(huì),做好評(píng)價(jià)資料的檢查和運(yùn)行情況調(diào)研。

　　充分發(fā)揮班主任的突出作用。組織班主任進(jìn)行集體交流,提高班主任的工作能力和執(zhí)行力;做好第四屆班主任節(jié)的慶?；顒?dòng),讓班主任在尊重中體會(huì)到尊嚴(yán)。

　　實(shí)行隨機(jī)檢查制度。每周至少組織一次集體性檢查評(píng)估活動(dòng),隨機(jī)矯正存在的突出問(wèn)題。值月校長(zhǎng)實(shí)行走動(dòng)式管理,做好每天的常規(guī)管理工作,做好一周工作總結(jié)。

　　發(fā)揮《美德課堂》的獨(dú)特功能。由少隊(duì)部負(fù)責(zé),第16周將組織“美德課堂”系列活動(dòng),屆時(shí)安排課堂展示驗(yàn)收、開(kāi)展講美德故事、唱美德童謠、評(píng)選美德少年等系列活動(dòng)。

　　教學(xué)創(chuàng)新,傾心建設(shè)高效課堂。

　　學(xué)校教學(xué)工作以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以教學(xué)常規(guī)落實(shí)為抓手,以構(gòu)建高效課堂為核心,以校本課程開(kāi)發(fā)為重點(diǎn),積極推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新行動(dòng),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1、深化教學(xué)改革

　　在三至六年級(jí)分學(xué)科構(gòu)建教學(xué)模式。品德、科學(xué)、英語(yǔ)緊緊圍繞“學(xué)”—“展”—“講”—“練”四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行備課上課。

　　提高合作小組的學(xué)習(xí)力。進(jìn)行小組長(zhǎng)集中性培訓(xùn),發(fā)展健康向上的小組文化,進(jìn)行合作小組建設(shè)專門(mén)研討,將合作小組捆綁式評(píng)價(jià)的作用最大化。

　　實(shí)行“ 135”高效課堂推進(jìn)策略。即每人一堂公開(kāi)課,向教師印發(fā)三次高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資料,每一教研組組織5次專題研討。

　　本學(xué)期研修主題:“小組文化的構(gòu)建”、“師生角色的轉(zhuǎn)化”、“學(xué)案與教科書(shū)的關(guān)系”、“提高課堂展示有效性”、“有

　　效的課前預(yù)習(xí)”、“讓課堂檢測(cè)更有效”。

　　鼓勵(lì)教師使用電子學(xué)案進(jìn)行導(dǎo)學(xué)上課,電子學(xué)案包括:學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)提綱、課堂檢測(cè)三部分。其他教學(xué)準(zhǔn)備在課本中體現(xiàn)。

　　規(guī)范導(dǎo)學(xué)案管理,數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案每學(xué)期不低于50次,語(yǔ)文及其他學(xué)科導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行分課時(shí)備課。

　　重視課改調(diào)研及成果征集,積累典型經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)突出問(wèn)題,群策群力推進(jìn)課改工作。

　　2、加強(qiáng)課程管理

　　加強(qiáng)計(jì)劃管理。實(shí)行教學(xué)計(jì)劃審核管理制度,堅(jiān)決客服教學(xué)計(jì)劃“假大空舊”形式化問(wèn)題,形成目標(biāo)明確、達(dá)成度高、措施得力的工作計(jì)劃。

　　重視過(guò)程管理。確實(shí)保證各學(xué)科的開(kāi)課率,沒(méi)有特殊情況任何課程不得擠占,不得在教室截留學(xué)生。

　　做好非考試科目的驗(yàn)收工作。依據(jù)工作計(jì)劃、教師案頭資料、課堂展示、組織活動(dòng)等形式,考核各學(xué)科的教學(xué)情況。

　　加強(qiáng)校本課程管理。一是提高育人效益;二是豐富課程資源;三是拓展育人空間;四是保存完整的文檔;五是進(jìn)行課程評(píng)估。

　　重視學(xué)前教育工作。重視幼兒課程設(shè)置,提高課程設(shè)置的有效性,加強(qiáng)幼兒課程管理,重視教室文化設(shè)計(jì)及幼兒游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)。

　　最新春季小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃書(shū)

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十x大”對(duì)教育提出的一系列方針政策,緊緊圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美、隊(duì)伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學(xué)校,讓每一個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo),牢牢把握“教育觀念要有新跨越,學(xué)校管理要有新舉措,校園建設(shè)要有新變化,教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求,進(jìn)一步深化課程改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量;努力改善辦學(xué)條件,促進(jìn)教育均衡發(fā)展;鞏固和擴(kuò)大過(guò)去的建設(shè)成果,提升學(xué)校硬件資源的開(kāi)發(fā)和利用效益;大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理,又好又快地建設(shè)和諧校園。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、保持事業(yè)高位發(fā)展。不斷提高適齡兒童入學(xué)率、合格率、優(yōu)秀率,殘疾兒童和貧困學(xué)生入學(xué)率均保持100%;積極吸納外來(lái)工子女入學(xué)。

　　2、努力改善辦學(xué)條件,開(kāi)學(xué)初完成學(xué)校食堂改造,全面完成學(xué)校的各種維修。

　　3、進(jìn)一步提高對(duì)“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想認(rèn)識(shí),全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,確保畢業(yè)班三科合格率達(dá)到95%。

　　4、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,依章辦事,依法治校,進(jìn)一步規(guī)范管理行為。

　　5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造和諧發(fā)展氛圍,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。

　　三、主要措施

　　一、堅(jiān)持“以德立校”,建設(shè)文明和諧校園。

　　1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

　　本學(xué)期,在廣大教師認(rèn)真執(zhí)行“教師十不準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上,積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”作風(fēng),結(jié)合每?jī)芍苓M(jìn)行一次的政治德育學(xué)習(xí),從“我愛(ài)我的學(xué)生、我愛(ài)我的工作、我愛(ài)我的學(xué)校”三個(gè)層面展開(kāi),分“學(xué)習(xí)討論、對(duì)照檢查、整改提高、總結(jié)表彰”四個(gè)階段進(jìn)行。結(jié)合每月的班主任考核、六月份的學(xué)年度優(yōu)秀教育工作者評(píng)選活動(dòng),樹(shù)立一批受學(xué)生愛(ài)戴、受家長(zhǎng)歡迎、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的先進(jìn)典型,從而推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象,提升學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度。

　　本學(xué)年,為激發(fā)教師潛能,強(qiáng)化個(gè)人特長(zhǎng),學(xué)校將在學(xué)期末增設(shè)多種單項(xiàng)獎(jiǎng),如:最佳愛(ài)心獎(jiǎng)、最佳輔導(dǎo)獎(jiǎng)、最佳讀書(shū)獎(jiǎng)、最佳協(xié)作獎(jiǎng)等等。通過(guò)發(fā)現(xiàn)教師在工作中顯現(xiàn)出的閃光點(diǎn),并予以強(qiáng)化與彰顯,使所有的教師張揚(yáng)各有所長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì),形成互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步的良好氛圍。

　　2、建立常規(guī)管理新秩序。

　　“平安”、“綠色”、“和諧”是當(dāng)前學(xué)校常規(guī)管理新的建設(shè)要求,全體教職員工要切實(shí)樹(shù)立“全員育人”,“全程育人”“全方位育人”的教育理念,積極參與到學(xué)校常規(guī)管理當(dāng)中。“平安”的主要內(nèi)容有:第一是遵章守紀(jì)。有了良好的紀(jì)律,才會(huì)有平安的校園。我們要利用開(kāi)學(xué)初的一段時(shí)間,把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的若干重點(diǎn)條款作為學(xué)生在校生活的“基本動(dòng)作”進(jìn)行學(xué)習(xí)與遵守。第二是教學(xué)活動(dòng)的安全,要在保證環(huán)境設(shè)施安全的前提下,注重師生教學(xué)活動(dòng)的安全,特別是體育課、綜合實(shí)踐課以及上專用教室的課,相關(guān)教師要有針對(duì)性地開(kāi)展安全教育,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)與能力。學(xué)校將進(jìn)一步執(zhí)行教育教學(xué)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。

　　第三是校園安全保衛(wèi)工作。總務(wù)、安全部門(mén)要細(xì)致做好校舍安全檢查,特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學(xué)生集體活動(dòng)、飲食安全的管理,消除不安全隱患。健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制,切實(shí)增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力。

　　“綠色”的主要內(nèi)容有:第一是衛(wèi)生,這是一所學(xué)校的面貌與形象,必須抓實(shí)抓好。要增強(qiáng)師生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生責(zé)任,保證教室、辦公室的整潔、美觀,特別是后勤包干區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作要扎實(shí)進(jìn)行,以常態(tài)下“干凈不干凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標(biāo)尺,使

　　校園常潔常凈。第二是節(jié)儉,完善管理機(jī)制,建立量化目標(biāo),加強(qiáng)日常檢查,努力消除班級(jí)、辦公室的水、電、物等浪費(fèi)現(xiàn)象。第三是綠化,加強(qiáng)愛(ài)護(hù)綠化教育,班級(jí)的綠化要管理到位,做到適量、美觀,我們目前的校園綠化在一定程度上有很大的局限性,但要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,集思廣益,教育學(xué)生呵護(hù)現(xiàn)有的一草一木。

　　“和諧”的主要內(nèi)容也有三個(gè)方面:一是學(xué)校政令的暢通與高效執(zhí)行。令出必行,有責(zé)必負(fù),有規(guī)必循,人人都要正確對(duì)待集體利益與個(gè)人利益之間的矛盾,保持學(xué)校工作的暢行無(wú)阻。二是人際關(guān)系的和睦,同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴,平等相處,相互謙讓,不計(jì)小節(jié)。三是要加強(qiáng)家校聯(lián)系,要牢固樹(shù)立教育服務(wù)意識(shí)。除了組織開(kāi)展好每期家長(zhǎng)學(xué)校的授課活動(dòng)之外,還要利用各種互動(dòng)平臺(tái)增加與廣大家長(zhǎng)的情感溝通與思想交流,對(duì)于學(xué)困生與德困生,鼓勵(lì)班主任和任課教師采用上門(mén)走訪的形式尋求家庭教育合力,每學(xué)期每生不少于兩次。

　　3、豐富校園文化活動(dòng)。

　　在“六一”前后,以兒童節(jié)日為契機(jī),以表演、讀書(shū)、書(shū)法、繪畫(huà)、手工、科技、體育、信息技術(shù)為內(nèi)容,開(kāi)展形式多樣的文體展示活動(dòng),培育高雅校園文化。團(tuán)隊(duì)條線應(yīng)充分發(fā)揮職能作用,一是要精心辦好每一期升旗儀式、黑板報(bào)。二是要組織開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng),,讓廣大學(xué)生在活動(dòng)中明理、曉行,最后內(nèi)化為自覺(jué)的行為,幫助樹(shù)立“誠(chéng)信做人、認(rèn)真做事、寬以待人、嚴(yán)于律己、關(guān)心集體、勤儉節(jié)約”等良好的道德品質(zhì),從小構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系。教導(dǎo)處要組織安排好每天下午第三節(jié)的活動(dòng)課程,以此作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要載體。要面向全體學(xué)生,扎實(shí)開(kāi)展培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好的文體活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中放松身心、陶冶情操、培養(yǎng)特長(zhǎng)、發(fā)展個(gè)性。