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學校教師繼續(xù)教育計劃

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學校教師繼續(xù)教育計劃

  繼續(xù)教育是構建終身教育體系和建設學習型社會的迫切需要,學校教師的繼續(xù)教育計劃是怎樣的呢?下面是學習啦小編收集整理的學校教師繼續(xù)教育計劃,歡迎閱讀。

  學校教師繼續(xù)教育計劃篇一

  一.指導思想

  以鄧小平理論、黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指針,認真貫徹落實《中小學教師繼續(xù)教育》。圍繞新觀念、新課程、新知識、新技術開展新一輪教師培訓工作。整合教師教育資源,突出師德教育、“名師”培養(yǎng)、教師信息技術培訓、基礎教育課程改革和師資培訓,積極推進教師培訓管理體制、培訓模式的改革與創(chuàng)新,加大校本培訓工作的力度,努力構建教師終身教育體系,促進教師專業(yè)化發(fā)展,努力把我校建設成為學習型學校。

  二.組織管理

  繼續(xù)教育領導小組:負責落實上級計劃,制定本校工作計劃,組織實施考核評價。

  組長:雷忠

  副組長:葉彩明

  三.繼續(xù)教育內(nèi)容:

  教師繼續(xù)教育要以落實上級的要求,提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點。教師繼續(xù)教育的內(nèi)容主要包括:

  1、思想政治教育和師德修養(yǎng);

  2、專業(yè)知識更新與擴展;

  3、現(xiàn)代教育理論與實踐;

  4、教育科學研究;

  5、教育教學技能訓練和現(xiàn)代教育技術;

  6、現(xiàn)代科技與人文社會科學知識等。

  培訓類別分為非學歷教育(新任教師培訓、教師崗位培訓、骨干教師培訓)和學歷教育(對具備合格學歷的教師進行的提高學歷層次的培訓)。

  四.培訓形式及要求

  1、職業(yè)道德教育:

  在職業(yè)道德教育過程中注重針對性和實效性原則,爭取采取理論學習、專題報告、典型介紹、交流討論、等多種形式給合我校具體情況組織教師集中或分散學習。

  要求教師認真學習“三個代表”重要思想。牢固確立“三個代表”,構建和諧校園重要思想在教育工作中的指導地位。

  要求教師自覺加強師德修養(yǎng),自覺參加由各級教育行政部門及學校組織的培訓活動。要求教師嚴格,努力學習關于師德修養(yǎng)的材料。促進師德建設,做到“讓學生成才,讓家長放心,讓人民滿意”。

  2、規(guī)范化培訓:

  認真組織教師參加開縣繼續(xù)教育中心組織的各項規(guī)范化培訓,認真組織各項規(guī)范化培訓考核。認真組織培訓者參加進修學校組織的培訓活動。

  3、現(xiàn)代教育技術培訓:

  要求人人參加教育主管部門組織的培訓并考核合格。

  4、教育教學基本功訓練:

  內(nèi)容有普通話、教案、三筆字、論文、優(yōu)質(zhì)課、電腦操作等比賽

  5、加強以校為本的教學研究:

  要求教師以新課程為導向,以促進每個學生的發(fā)展為宗旨,以課程實施過程中學校所面臨的各種具體問題為對象,以教師為研究的主體。把日常教學工作和教學研究融為一體,形成一種新的教師職業(yè)生活方式。重點是研究教材、教法、教學規(guī)律、考試方法等,作好記載,定期檢查。要求各年級備課組進行集體備課或分散備課,符合教育教學規(guī)律。

  7、組織教師互相聽課,搞好優(yōu)質(zhì)競賽課評選:

  8、認真組織教師撰寫論文、教育教學經(jīng)驗文章。

  五.培訓的考核、考勤和登記

  1、作好繼續(xù)教育檔案工作。

  2、凡規(guī)范性講座要作好考勤記載,定期檢查教師參加繼續(xù)教育的筆記和原始教材。

  3、舉行課堂聽課筆記檢查。

  六.培訓經(jīng)費

  培訓經(jīng)費方面要嚴格按上級的文件要求進行落實。

  學校教師繼續(xù)教育計劃篇二

  一、指導思想

  以科學發(fā)展觀為指導,以“生命化育人方略”為指針,以進一步提高教師的師德和業(yè)務水平為核心,加大校本培訓力度,全面構建管理規(guī)范、結構合理、素質(zhì)精良、敬業(yè)奉獻、勇于創(chuàng)新的教師隊伍,為促進全鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量全面提升,提供師資保障。

  二、健全機構,加強領導

  1、領導小組

  組長:熊光明

  副組長:喻昭明劉國軍

  成員:傅佑初喻朋軍謝果成

  各校校長(潘躍虹、謝果成分別為小學、初中繼教專干)

  2、輔導員

  ◆小學:

  語文:周奇志祭粒波數(shù)學:易紅輝熊利英

  英語:李春品德與社會:潘躍虹

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