初中學(xué)校第一學(xué)期工作計劃
初中學(xué)校第一學(xué)期工作計劃
一轉(zhuǎn)眼,初中已經(jīng)開學(xué)了,來看看學(xué)校的工作計劃是怎樣的吧!下面是學(xué)習啦小編收集整理關(guān)于初中學(xué)校工作計劃的資料,希望大家喜歡。
初中學(xué)校工作計劃篇一
一、指導(dǎo)思想
以《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》為指針,以深度變革課堂教學(xué)模式,構(gòu)筑以學(xué)為中心的理想課堂為主要抓手,全面實施素質(zhì)教育,突出目標引領(lǐng)、機制創(chuàng)新、發(fā)展多元的工作導(dǎo)向,促進學(xué)校的特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和均衡發(fā)展。大力弘揚樹勛中心小學(xué)“把簡單的是做好了,把平凡的事做精致了”的工作作風,確立精細管理的理念,提升常規(guī)管理水平與品位;扎實開展學(xué)校文化建設(shè),彰顯底蘊豐厚的學(xué)校魅力;建設(shè)情智和諧的教師隊伍,促進專業(yè)成長;打造以學(xué)為中心的理想課堂,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,求真務(wù)實,迎難而上,凝心聚力,拾級而上,努力提高辦學(xué)品位!
二、工作目標
1、規(guī)范管理——
認真落實省管理規(guī)范的各項要求,落實“五嚴”規(guī)定,做素質(zhì)教育的自覺領(lǐng)導(dǎo)者和實踐者,扎實推進社團活動,發(fā)展學(xué)生個性,通過完備的課程教學(xué)和豐富多彩的活動促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。堅持以教學(xué)為中心,以“輕負高效”為教學(xué)的核心追求。
1、德育工作——
分層細化“每月一事”項目十二個主題,在大主題引領(lǐng)下,要把各種德育主題融合其中。身教重于言教,年底學(xué)校將評選年度“榜樣教師”與“榜樣教室”。
2、理想課堂——
理想課堂是不斷煥發(fā)生命活力的課堂,是智慧不斷生長的課堂,理想課堂的最高境界是實現(xiàn)知識、生活與生命的深刻共鳴。我們的課堂真正要實現(xiàn)從低效到有效,從有效走向高效,必須深度變革傳統(tǒng)的以教師為中心的課堂模式,全面構(gòu)筑起以學(xué)生為中心的課堂,使教學(xué)活動真正從教師的“教”為主轉(zhuǎn)移到學(xué)生的“學(xué)”為主。
3、隊伍建設(shè)——
建立評選、表彰、宣傳先進師德典型制度,培養(yǎng)“敬業(yè)愛生”的職業(yè)信念,激發(fā)工作熱情,自覺踐行社會主義榮辱觀。提高教師自主學(xué)習培訓(xùn)的能力,形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的影響力和推動力,努力培養(yǎng)一批校級、片級、市級骨干教師群體,促進共同成長,孕育學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的力量。
4、教育科研——
以全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部立項課題《區(qū)域教育共同體建設(shè)的實踐與研究》為載體,不斷創(chuàng)新區(qū)域教育共同體的運作機制。深入推進科研興校的戰(zhàn)略思想,認真總結(jié)“十·五”規(guī)劃課題研究的經(jīng)驗,扎實穩(wěn)妥啟動“十一·五”規(guī)劃課題的研究,完善過程管理,增強教師的研究意識,提高科研能力,將課題研究落實在日常教育教學(xué)工作之中。堅持研究成果多樣化的原則,每一位教師都要力爭取得優(yōu)秀課例、教育教學(xué)敘事、科研論文發(fā)表或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎、發(fā)表作品等一項科研成果。
5、特色建設(shè)——
深化精細化常規(guī)管理,積極探索大班額教學(xué)背景下如何有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量的路徑,做到堂堂清,要求教師課前準備要充分,目標定位要準,課中講解要精,突破難點和重點,課后練習要有針對性,反饋及時。要以綱為綱,以本為本,適當拓寬、拓展,力求達到教師教得輕松,學(xué)生學(xué)得快樂的理想境界。
6、社團活動——
組建起科學(xué)類、藝術(shù)類、體育運動類、文學(xué)、動手實踐類、主題探究活動等社團,每個類型的社團組織要細化成若干個項目組,聘請專兼職輔導(dǎo)老師,確?;顒淤|(zhì)量。學(xué)校每年至少要舉行藝術(shù)文化節(jié)、體育文化節(jié)等,以形成學(xué)校傳統(tǒng)文化,豐富學(xué)生校園生活,提供學(xué)生展示和發(fā)展的平臺。
三、具體工作
新的學(xué)期,我們要堅持以市局下達的20XX年下半年義務(wù)教育階段教育工作思路為指導(dǎo)思想,實施精細化、動態(tài)化、情智化的管理,使各項工作落到實處、做出成效。
(一)明理導(dǎo)行,注重德育實效
素質(zhì)教育,德育為先。要堅持把每月一事作為德育的重點內(nèi)容來抓,針對兒童的身心特點,深入淺出地開展教育工作。要豐富德育活動的載體和渠道,增強針對性,追求實效性,使德育要求融入學(xué)生的價值認知體系,使德育規(guī)范轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的自覺追求。
1、德育隊伍求活力。培養(yǎng)一支充滿激情、講求藝術(shù)、管理精細的德育工作隊伍,完善班主任考核制度,每月召開班主任會議。努力提高德育工作水平。新學(xué)期,學(xué)校將成立班主任學(xué)習小組,采用理論學(xué)習、事跡演講、案例交流、集體會診、實地參觀、蹲點幫扶、活動觀摩等形式,對班主任進行家校溝通、科任融合、班級文化建設(shè)、學(xué)生養(yǎng)成教育、班隊活動、法制教育、心理指導(dǎo)等方面的培訓(xùn),激發(fā)他們的工作熱情,培養(yǎng)管理班隊的能力,提高工作過程的藝術(shù)性,促進班主任隊伍的專業(yè)化成長。
2、基礎(chǔ)文明講細節(jié)。我們要認真分析當前社會背景中影響學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)的各種因素,從細微處入手,從細節(jié)處抓起,堅持“導(dǎo)堵結(jié)合,以導(dǎo)為主”的思想,發(fā)揚“早、嚴、細、實、恒”的常規(guī)管理優(yōu)良傳統(tǒng),引導(dǎo)學(xué)生告別陋習,文明言行,做講公德、有涵養(yǎng)的合格小公民。從“彬彬有禮”開始細化“坐”“立”“行”,讓學(xué)生學(xué)著尊重他們身邊的每一個人,把道德教育、公民教育、生命教育貫穿其中,讓學(xué)生獨特的天賦在“細節(jié)教育”中得到充分的滋養(yǎng)與成長,在細節(jié)教育中創(chuàng)造教育的奇跡。
同時,落實市局對習慣養(yǎng)成的“每月一事”項目提出明確的底線要求:每周一節(jié)主題教育實踐課(與品德與生活或綜合實踐活動結(jié)合);每周兩節(jié)主題晨會課;每周兩次主題晨誦;每月一次集體晨會;每月一次展示性活動。
初中學(xué)校工作計劃篇二
根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》、《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》和國家教育部、省教育廳有關(guān)文件精神,為確保每一個本施教區(qū)內(nèi)小學(xué)畢業(yè)生以及外來進城務(wù)工子女都能按時升入實驗初中學(xué)習,確保我校招生工作有序、規(guī)范;有利于推進義務(wù)教育均衡發(fā)展,有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量;有利于減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔和促進學(xué)生全面發(fā)展;為貫徹落實好揚州市、江都區(qū)中小學(xué)招生工作的相關(guān)要求,現(xiàn)就20XX年實驗初中招生工作提出如下草稿意見:
一、初中招生對象
具有本施教區(qū)常住戶口及永久住房,年齡在15周歲以下(20XX年9月1日以后出生)的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。
本施教區(qū)各企事業(yè)單位引進的高層次專業(yè)人才和外地或農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)來本施教區(qū)投資創(chuàng)業(yè)、務(wù)工人員的子女中要求在我校就讀的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。
對年滿15周歲、已接受義務(wù)教育9年以上的小學(xué)畢業(yè)生,原則上不予錄取。對其中要求繼續(xù)升學(xué)的,由父母或監(jiān)護人提出書面申請后,可作為非義務(wù)教育學(xué)生在本校試讀。
二、報名登記
1、招生對象在本施教區(qū)內(nèi)小學(xué)就讀的,原則上由畢業(yè)學(xué)校集體到實驗初中辦理報名登記手續(xù)。也可由家長自愿到校報名,但必須遵守區(qū)教育局規(guī)定報名時間。
2、因戶籍、住址變更而要求進入實驗初中就讀的小學(xué)畢業(yè)生,由家長持戶口簿、房產(chǎn)證、子女小學(xué)生素質(zhì)報告書等材料,于20XX年6月20日前到仙女鎮(zhèn)教育辦公室(辦公地點在仙女鎮(zhèn)政府內(nèi))辦理報名手續(xù)。
3、外地來江都投資創(chuàng)業(yè)和務(wù)工人員子女要求在實驗初中初中就讀,則持戶口簿、父母在區(qū)內(nèi)的居住證明、父母與用工單位簽訂的合法勞動合同(或工商行政管理部門核發(fā)的營業(yè)執(zhí)照)、計劃生育證明、小學(xué)生素質(zhì)報告書等材料,于6月20日前到仙女鎮(zhèn)教育辦公室或所在鎮(zhèn)教辦報名。其中已在區(qū)內(nèi)小學(xué)就讀的,由所在小學(xué)對照上述要求審核后統(tǒng)一辦理報名手續(xù)。
三、招生時間
實驗初中正式招生將按照區(qū)政府和教育局要求在小學(xué)畢業(yè)考試后進行。時間為6月28日-7月10日。
1、發(fā)放驗核預(yù)備通知:6月22日(龍川、雙語、鎮(zhèn)中心、實小、建樂)。
2、初步驗核房產(chǎn)證、戶口簿、同時發(fā)放領(lǐng)取“錄取通知書”通知單:6月22日——23日(6月22日驗核龍川小學(xué);6月23日上午驗核建樂、雙語小學(xué);下午驗核實小,鎮(zhèn)中心、花園小學(xué)。)
3、整理編序登記檔案,確定施教區(qū)內(nèi)生源數(shù)。
4、準備錄取通知書(6月26日—6月29日)。
5、憑“領(lǐng)取錄取通知書通知單”、應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)證書,發(fā)放正式錄取通知書:6月30日—7月2日。
(1)、6月30日龍川小學(xué)
(2)、7月1日上午雙語小學(xué),下午花園、建樂小學(xué)。
(3)、7月2日上午實小,下午鎮(zhèn)中心
6、外來務(wù)工及進城子女報名登記錄取(7月5日-6日)
(1)報名手續(xù):外縣市來本施教區(qū)創(chuàng)業(yè)、務(wù)工人員子女須帶新區(qū)有效暫住證、就業(yè)單位營業(yè)執(zhí)照、用工合同、當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)計生辦出具的計劃生育證明、子女的小學(xué)畢業(yè)證。
(2)驗核合格后發(fā)放錄取通知書。
7、在20XX年6月28日前不接待報名,最終報名時間以教育局文件規(guī)定為準。
四、招生原則與方法
(一)招生原則
20XX年我校將嚴格執(zhí)行上級文件精神,初中招生實行免試就近入學(xué)的原則,堅持“三不”:不提前招生;不分實驗班、重點班、強化班;不考試錄取和分班。
(二)招生辦法
城區(qū)初中的招生由區(qū)教育局和仙女鎮(zhèn)聯(lián)合制定具體招生方案并予以實施,并嚴格按教育局計劃招生。
江都城區(qū)公辦初中繼續(xù)實行免試劃區(qū)相對就近入學(xué)的辦法,即依據(jù)小學(xué)畢業(yè)生的家庭戶口和實際住址,按劃定的施教區(qū)招生。小學(xué)畢業(yè)生的實際居住地址是確定初中施教區(qū)的主要依據(jù),學(xué)生和家長應(yīng)如實填寫《小學(xué)畢業(yè)生情況調(diào)查表》。《小學(xué)畢業(yè)生情況調(diào)查表》審核確認后統(tǒng)一發(fā)放《江都城區(qū)初中入學(xué)新生報名登記卡》。學(xué)生憑《江都城區(qū)初中入學(xué)新生報名登記卡》到實驗初中報名(一般由招生學(xué)校直接到鎮(zhèn)教辦室領(lǐng)取),逾期不報名的作自動放棄處理。
原則上不招收江都區(qū)內(nèi)其他鎮(zhèn)戶口的小學(xué)畢業(yè)生。
五、分班原則與方法
1、堅持不考試隨機編班,任課教師根據(jù)資歷、能力、績效等情況交叉搭配,合理安排(20XX年8月28日)。
2、“華江班”根據(jù)生源狀況及企業(yè)要求設(shè)立2——4個班,以華江建筑公司職工子弟和本施教區(qū)小學(xué)部分留守兒童、建筑工人子弟為主,由實驗初中和華江建筑公司共同協(xié)商確定,仍然隨機編班。留守兒童、建筑工人子弟的證明由有關(guān)社區(qū)、華江公司、江都建工局出具。
3、20XX年8月30日上午在櫥窗公布學(xué)生所在班級。
4、20XX年8月31日上午憑錄取通知書到所在班級報到,下午2時開始上預(yù)備課。
(本計劃待上級文件公布之后調(diào)整實施)
揚州市江都區(qū)實驗初中
下一頁更多精彩“初中學(xué)校工作計劃”