2017小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

　　2017小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(四)

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹2017年年初全縣教育工作會(huì)議和教學(xué)工作會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃和本校的實(shí)際工作情況，制訂本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。本學(xué)期教學(xué)工作以貫徹落實(shí)省《義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》為重點(diǎn)，落實(shí)好《安圖縣減輕中小學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)工作的實(shí)施方案》，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的管理為突破口，促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展。樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、教師、學(xué)生情況分析

　　1、教師隊(duì)伍建設(shè)情況

　　我校有教師118人。學(xué)校年級(jí)數(shù)6個(gè)，班數(shù)26個(gè)。 我校教師的第一學(xué)歷所學(xué)專業(yè)與任教學(xué)科相同的有67人，本校教師最后學(xué)歷的所學(xué)專業(yè)與任教學(xué)科相同的有93人。我校專任教師平均年齡為35.2歲。

　　學(xué)歷情況分析：在我校專任教師中，本科學(xué)歷 69 名，專科學(xué)歷 30 名，中專學(xué)歷16 名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。

　　各級(jí)骨干分析：省級(jí)骨干教師4人，州級(jí)骨干教師21人，縣級(jí)骨干教師30人。

　　從教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)分析，我校的教師隊(duì)伍相對(duì)合理，各級(jí)骨干所占比例較高。

　　2、學(xué)生情況。我校有學(xué)生907人，26個(gè)教學(xué)班，平均班額34人。男生458人，女生449人。朝鮮族學(xué)生76人，占總?cè)藬?shù)的8.3%，單親無(wú)親學(xué)生137人，占總?cè)藬?shù)的15%，我校學(xué)校地處明月鎮(zhèn)北部，生源特點(diǎn)是下崗、打工、農(nóng)戶、單無(wú)親的子女居多，客觀上造成生源素質(zhì)不高、流動(dòng)性大，社區(qū)文化層次不高，學(xué)生的家庭教育相對(duì)較差。

　　三、總體目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立“愛(ài)生育才 勤嚴(yán)誠(chéng)授”教風(fēng)，做好教師過(guò)“兩級(jí)三關(guān)”活動(dòng)，注重校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

　　2、認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)“減負(fù)”文件精神，致力于實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法的最優(yōu)化和教學(xué)效果的最大化為課堂教學(xué)終極目標(biāo)。

　　3、以課題研究為抓手，以校本培訓(xùn)為依托，深入開(kāi)展教學(xué)研究，進(jìn)一步加強(qiáng)課題的有效研究與過(guò)程管理，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，大膽改革創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。

　　4、樹(shù)立“時(shí)時(shí)認(rèn)真 事事認(rèn)真”的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)生的學(xué)業(yè)水平進(jìn)一步提高，學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)98%以上。

　　5、結(jié)合學(xué)校特色建設(shè)“七+一”模式，切實(shí)抓好七彩課程的實(shí)施工作，并以此來(lái)推進(jìn)我校課程的改革，全面促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　四、工作任務(wù)及措施

　　(一)注重校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

　　本學(xué)期將繼續(xù)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力構(gòu)建成學(xué)習(xí)型組織，把培訓(xùn)放在有效教學(xué)的研究上，著重做好以下四項(xiàng)工作：

　　1、繼續(xù)深入開(kāi)展以提高教師整體素質(zhì)為本的過(guò)“兩級(jí)三關(guān)”活動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度。全體教師要努力過(guò)教材關(guān)、理論關(guān)、技能關(guān)，認(rèn)真參加校級(jí)、縣級(jí)培訓(xùn)。本學(xué)期過(guò)理論關(guān)內(nèi)容是：教材重難點(diǎn)講解、學(xué)科教材分析這兩項(xiàng)內(nèi)容結(jié)合縣進(jìn)修學(xué)校組織的教材梳理活動(dòng)和我校的集體備課活動(dòng)具體落實(shí);有效教學(xué)理論、有效教學(xué)管理策略、教學(xué)反思技巧、教育科學(xué)研究方法、有效教學(xué)學(xué)法指導(dǎo)技能這幾項(xiàng)內(nèi)容采取專題講座、實(shí)踐應(yīng)用的方法來(lái)具體落實(shí)。過(guò)教材關(guān)的內(nèi)容是：本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)科教材簡(jiǎn)介，教學(xué)方法的選擇與優(yōu)化。主要通過(guò)檢測(cè)的形式進(jìn)行過(guò)關(guān)。過(guò)技能關(guān)是：鋼筆字、微機(jī)，采取自學(xué)研修、自主選修、集體培訓(xùn)、過(guò)關(guān)驗(yàn)收和大賽展示等方法落實(shí)。說(shuō)課過(guò)關(guān)，結(jié)合學(xué)校“協(xié)作杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽及組內(nèi)研討課，開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。

　　2、教師培訓(xùn)方式要堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和文本培訓(xùn)相結(jié)合，以網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為主，校本培訓(xùn)和校外培訓(xùn)相結(jié)合，以校本培訓(xùn)為主;個(gè)人自學(xué)和培訓(xùn)指導(dǎo)相結(jié)合，以個(gè)人自學(xué)為主。每月召開(kāi)一次讀書(shū)交流會(huì)，每教學(xué)五課時(shí)后寫(xiě)一篇教學(xué)后記。每學(xué)期撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文， 高質(zhì)量的教學(xué)反思和案例各一篇。

　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，實(shí)施“教師結(jié)對(duì)子”工作，有目標(biāo)、有層次、有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的榜樣示范作用，開(kāi)展骨干教師示范課活動(dòng)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)骨干。

　　4、要求教師善于捕捉教學(xué)信息，積極開(kāi)展校內(nèi)相互聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，營(yíng)造良好的教研氛圍，教師每學(xué)期校內(nèi)聽(tīng)課不少于15節(jié)，并認(rèn)真完成聽(tīng)課后記。鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)后要有培訓(xùn)總結(jié)并向其他教師進(jìn)行匯報(bào)交流，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。

　　(二)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行《安圖縣教育局關(guān)于規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的若干規(guī)定》。嚴(yán)格執(zhí)行省定課程計(jì)劃，按照《延邊州義務(wù)教育階段新課程計(jì)劃》開(kāi)齊、開(kāi)足三級(jí)課程，重視藝術(shù)類課程，不隨意增減課程門類、難度及課時(shí)，不隨意改變教學(xué)進(jìn)度，提前結(jié)束課程，不上早自習(xí)。教導(dǎo)處不定期地抽查執(zhí)行課程計(jì)劃情況，杜絕私自停課、串課現(xiàn)象。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時(shí)間，控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量。每天不超過(guò)6小時(shí)(含活動(dòng)、自習(xí)，不含午休時(shí)間)，上午8:00上課，下午15:30放學(xué)。學(xué)生到校時(shí)間為上課前10分鐘(即7:50之前到校，值日生可在7：40之前到校)，堅(jiān)決杜絕提前讓學(xué)生到?；蛄魷W(xué)生延后離校的現(xiàn)象。

　　3、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)過(guò)程管理，加大平時(shí)檢查和指導(dǎo)的力度和密度，本學(xué)期教導(dǎo)處將進(jìn)行四次定期教學(xué)常規(guī)檢查，檢查一次總結(jié)一次，平時(shí)對(duì)常規(guī)工作中的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不定期抽查，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。本學(xué)期進(jìn)一步規(guī)范活頁(yè)教案，加大對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改的管理力度，“學(xué)困生”的作業(yè)仍是本學(xué)期檢查的重點(diǎn)。

　　4、繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)要求。要求全體教按《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。教師要按要求在備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、教學(xué)評(píng)價(jià)等基本環(huán)節(jié)上認(rèn)真落實(shí)，面向全體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。注重學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累，爭(zhēng)取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

　　(1)備課要做好活頁(yè)教案的改革工作。本學(xué)在以往備課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)范我校的活頁(yè)教案。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)《安圖二小活頁(yè)教案考評(píng)細(xì)則》負(fù)責(zé)各自主管學(xué)科的備課指導(dǎo)與檢查工作，規(guī)范教案管理。

　　(2)聚焦課堂，優(yōu)化手段，以增效來(lái)落實(shí)“減負(fù)”。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，要提高每堂課4 0分鐘的效率。課堂教學(xué)要達(dá)成“兩率”要求，即90%以上的學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)(參與率)，90%以上學(xué)生掌握本節(jié)課所學(xué)的基本內(nèi)容(達(dá)成率)。每位教師要提前到達(dá)授課班級(jí)，不能耽誤授課時(shí)間。上課要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。課堂上要體現(xiàn)“精講精練”， 保證學(xué)生的每堂課的訓(xùn)練時(shí)間不少于15分鐘(數(shù)學(xué)課要保證學(xué)生當(dāng)堂訓(xùn)練的時(shí)間)，利用好教輔材料，提高練習(xí)效率。 課堂上讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，積極關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主觀能動(dòng)性，促使其真正成為學(xué)習(xí)的主人。領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)聽(tīng)課力度，聽(tīng)課同時(shí)要抽查各項(xiàng)常規(guī)執(zhí)行情況，重點(diǎn)檢查活頁(yè)教案的應(yīng)用情況(教師的授課與備課內(nèi)容是否相符)。

　　(3)嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，保證絕大多數(shù)學(xué)生能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成作業(yè)。一、二年級(jí)各學(xué)科和其他年級(jí)當(dāng)天沒(méi)有教學(xué)任務(wù)的學(xué)科不得留置書(shū)面課外作業(yè)。嚴(yán)禁布置懲罰性作業(yè)。根據(jù)教學(xué)需要留置的課外作業(yè)，每天的單科書(shū)面課外作業(yè)時(shí)間，三、四年級(jí)不超過(guò)15分鐘，五、六年級(jí)不超過(guò)20分鐘，要適當(dāng)布置趣味性和實(shí)踐性較強(qiáng)的家庭作業(yè)。學(xué)生書(shū)面作業(yè)由任課教師本人及時(shí)、認(rèn)真地逐一批改。作業(yè)批改應(yīng)當(dāng)符合學(xué)校統(tǒng)一的規(guī)范要求，評(píng)語(yǔ)應(yīng)恰當(dāng)，具有激勵(lì)性。要求學(xué)生重做的作業(yè)，教師要復(fù)批。

　　(4)不放棄每一個(gè)學(xué)生，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。做好學(xué)困生的提高工作，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)幫扶一定要有愛(ài)心、耐心、恒心。課上要關(guān)心學(xué)困生的課堂參與，讓他們優(yōu)先板演、優(yōu)先提問(wèn)、優(yōu)先面批。要發(fā)揮班干部小助手作用，采取“一盯一”“一幫一”結(jié)對(duì)子的辦法。在做好學(xué)困生的輔導(dǎo)的同時(shí)要作好優(yōu)秀生的提高工作，做到抓兩頭帶中間。

　　(5)加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)工作。學(xué)校建立教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。學(xué)校每學(xué)期期中和期末各組織一次語(yǔ)、數(shù)、外的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，每次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)后要做好質(zhì)量分析。本學(xué)期要召開(kāi)一次教學(xué)質(zhì)量分析觀摩活動(dòng)。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科成績(jī)總分評(píng)比量化。班主任要與英語(yǔ)教師密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高每一個(gè)學(xué)生的成績(jī)。本學(xué)期徹底摒棄長(zhǎng)期以來(lái)在師生頭腦中形成的重主科(統(tǒng)考學(xué)科)和輕副科(非統(tǒng)考學(xué)科)的錯(cuò)誤觀念，認(rèn)真對(duì)待每一門課程，上好每一節(jié)課。擔(dān)任四、五、六學(xué)年教學(xué)的科任教師要保證學(xué)生每課都有筆記，并做必要批閱，讓學(xué)生真正學(xué)有所獲。教導(dǎo)處對(duì)科任教師的批改將進(jìn)行檢查并納入教師量化。本學(xué)期學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)非統(tǒng)考學(xué)科的檢查和檢測(cè)力度。

　　5、對(duì)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題進(jìn)行分層次專項(xiàng)調(diào)查，針對(duì)教學(xué)當(dāng)中突出的問(wèn)題進(jìn)行分析原因，研究解決辦法，形成整改方案，拿出切實(shí)可行的措施。英語(yǔ)學(xué)科通過(guò)上個(gè)學(xué)期的努力已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期繼續(xù)把提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量做重點(diǎn)工作來(lái)抓。

　　6、抓好體、衛(wèi)、藝工作。

　　體、衛(wèi)、藝工作要本著增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，愉悅學(xué)生身心，陶冶學(xué)生情操，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛質(zhì)的思想，體、音、美組要及時(shí)制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃和方案，充分發(fā)揮學(xué)科獨(dú)有的特點(diǎn)，在認(rèn)真上好每一節(jié)課的同時(shí)，還要開(kāi)展好多種形式的學(xué)生體育、藝術(shù)活動(dòng)。

　　(1)體育組，搞好體育課教學(xué)和常規(guī)體育活動(dòng);保證兩操按時(shí)、按質(zhì)進(jìn)行;適時(shí)組織便于多數(shù)學(xué)生參與又簡(jiǎn)單可行的體育競(jìng)賽活動(dòng)，愉悅學(xué)生身心;體育工作還要加強(qiáng)器材管理;認(rèn)真選拔女排、男足、男籃、田徑等小組的隊(duì)員并積極扎實(shí)開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)，以飽滿的熱情迎接全縣各項(xiàng)體育賽事。

　　(2)在藝術(shù)方面，要注重課堂教學(xué)，教學(xué)要從基本知識(shí)、基本技能入手，加強(qiáng)素質(zhì)能力培養(yǎng)，組織開(kāi)展藝術(shù)單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，積極參與中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生審美能力和藝術(shù)教育質(zhì)量。同時(shí)，充分利用學(xué)校資源加強(qiáng)樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)的平時(shí)訓(xùn)練和美術(shù)興趣組活動(dòng)，逐步形成特色。

　　(3)在衛(wèi)生方面，上好健康教育課;做好防病、治病工作，定期對(duì)學(xué)生健康情況進(jìn)行測(cè)量及健康知識(shí)抽查，建立健全學(xué)生健康檔案，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。按上級(jí)要求，做好學(xué)生的體檢工作。

　　7、加強(qiáng)新老三室的利用率，充分利用教學(xué)資源

　　(1)在科學(xué)方面，科任教師除認(rèn)真上好科學(xué)課以外，要最大限度地提高實(shí)驗(yàn)室的使用率(排出每天的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，責(zé)任教師要將其在辦公室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室和教導(dǎo)處“四上墻”，以便跟蹤檢查)，在實(shí)驗(yàn)課中規(guī)范學(xué)生操作，并做好實(shí)驗(yàn)記錄，保證教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，從而激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)的興趣。功能室教師要做好相關(guān)輔助工作和記錄，做到及時(shí)準(zhǔn)確。

　　(2)在信息技術(shù)方面

　　重視并抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛運(yùn)用;農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備和資源使用每周不少于20學(xué)時(shí)，管理規(guī)范，責(zé)任教師要做到各項(xiàng)記錄清晰明了。各位教師要熟練、合理、恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官。充分利用延邊州教育信息平臺(tái)資源庫(kù)，精心篩選教學(xué)所需。信息技術(shù)教師要加強(qiáng)信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合教學(xué)，發(fā)揮信息技術(shù)的真正作用，使學(xué)生能學(xué)以致用。

　　8、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期教導(dǎo)處要把此項(xiàng)工作作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，具體另見(jiàn)《安圖二小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)、教師操作要求》。

　　9、加強(qiáng)學(xué)籍管理與控輟工作。加強(qiáng)學(xué)籍管理，完善學(xué)籍管理制度，認(rèn)真貫徹《安圖縣控制中小學(xué)生流失暫行辦法》。按照《安圖二小學(xué)籍管理制度》進(jìn)行學(xué)籍管理。

　　(三)加強(qiáng)校本教研，提高課堂效率。

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)教科研工作的調(diào)控與管理，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用，繼續(xù)實(shí)行“校長(zhǎng)室--科研處――課題組--研究教師”四位一體的教科研管理網(wǎng)絡(luò)。繼續(xù)實(shí)行教科研量化考核制度及課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

　　2、扎實(shí)開(kāi)展《先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練》、《小學(xué)低年級(jí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)與平衡發(fā)展實(shí)踐研究》、《提高小學(xué)科學(xué)課探究性學(xué)習(xí)的有效性，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的研究》這三項(xiàng)課題的研究工作，并以此為契機(jī)充分發(fā)揮我校成功教育試點(diǎn)校和科研示范校的引領(lǐng)作用。同時(shí)科研處要全面關(guān)注以教師角度申報(bào)的“十一五”省級(jí)子課題的結(jié)題工作，做好“十二五”課題的選題和申報(bào)工作。

　　3、開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校將組織教師上組內(nèi)匯報(bào)課，徒弟上青年教師匯報(bào)課，“協(xié)作”杯教學(xué)競(jìng)賽，作文示范課，骨干教師上示范課，教師過(guò)說(shuō)課關(guān)等教學(xué)活動(dòng)。

　　4、組織開(kāi)展“集體備課”與教研相結(jié)合的校本教研活動(dòng)。

　　本學(xué)期要加強(qiáng)集體備課的管理，本學(xué)期集體備課時(shí)間改在每周四下午3：30進(jìn)行(有利于下一周的教學(xué))。教研組要嚴(yán)格按照教導(dǎo)處的要求，完善集體備課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期深入到各組參與集體備課活動(dòng)，備課過(guò)程中要把活頁(yè)教案落實(shí)到實(shí)處。領(lǐng)導(dǎo)具體分工(王校長(zhǎng)五、六學(xué)年，曾凡剛?cè)?、四學(xué)年，樸英花一、二學(xué)年，劉紅艷?？平M，李剛英語(yǔ)組)。開(kāi)展形式多樣的會(huì)課、論課的活動(dòng)。

　　5、深入開(kāi)展對(duì)口支援活動(dòng)，采取“三個(gè)同步”和“三個(gè)捆綁”的支教形式，努力做到“三個(gè)互動(dòng)”，繼續(xù)開(kāi)展好下鄉(xiāng)支教工作，加強(qiáng)與對(duì)口學(xué)校的教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。利用教師下鄉(xiāng)送課，組織教學(xué)研討，從中取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

　　6、提高綜合實(shí)踐活動(dòng)的有效性，重視學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)。本學(xué)期，對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)安排繼續(xù)實(shí)施彈性管理(即根據(jù)需要采用兩節(jié)或三節(jié)課連上的方式集中使用，為開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)提供充裕的時(shí)間)。在原有基礎(chǔ)上，本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)要重視挖掘地方資源，結(jié)合校本特色來(lái)開(kāi)展，加強(qiáng)學(xué)科間的整合，同時(shí)要以校本課程為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色。

　　(四)凸現(xiàn)教學(xué)特色，彰顯辦學(xué)效益。

　　1、構(gòu)建七彩課程體系。

　　(1)做好德育教材拓展的使用工作，在實(shí)踐過(guò)程中不斷充實(shí)豐富。

　　(2)循序訓(xùn)練，能動(dòng)作文。在作文教學(xué)中繼續(xù)推廣我校的《循序訓(xùn)練，能動(dòng)作文》的實(shí)驗(yàn)成果。

　　(3)別具特色的校本課程。在校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施過(guò)程中，以書(shū)法、剪紙、豎笛為載體，深化學(xué)校的特色建設(shè)。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的主題組織創(chuàng)意活動(dòng)，如櫥窗布置、剪紙比賽等，讓剪紙走進(jìn)校園每個(gè)角落，形成二小特色。

　　(4)插板數(shù)學(xué)課程。抓好一年級(jí)小班化教學(xué)，插板數(shù)學(xué)的實(shí)驗(yàn)工作。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，與一年組教師一起研討，總結(jié)出一套具有“二小”特色的經(jīng)驗(yàn)。

　　(5)先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練。這種模式主要面向3—6年級(jí)的學(xué)生，在數(shù)學(xué)課堂中運(yùn)用成功教育理念嘗試進(jìn)行《先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練》的實(shí)驗(yàn)工作，做好經(jīng)驗(yàn)的積累工作，適時(shí)進(jìn)行推廣。

　　2教學(xué)工作。語(yǔ)文教學(xué)繼續(xù)鞏固和發(fā)展《本色語(yǔ)文》的經(jīng)驗(yàn)推廣工作。在英語(yǔ)教學(xué)中注重提高學(xué)生的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。抓好綜合實(shí)踐活動(dòng)課和校本課并形成我校特色。

　　3、繼續(xù)做好科研小報(bào)和作文小報(bào)的編輯和印發(fā)工作;繼續(xù)推廣已結(jié)題課題的研究成果，做好《循序訓(xùn)練，能動(dòng)作文》課題的自編教材工作。

　　4要加大學(xué)生科技教育活動(dòng)的力度，制定切實(shí)可行的科技教育工作計(jì)劃，充分運(yùn)用各種科普知識(shí)讀本、掛圖、影像資料，保證科技活動(dòng)小組的活動(dòng)質(zhì)量，通過(guò)組織科普知識(shí)教育、科普參觀、科技制作競(jìng)賽、專題講座、興趣小組活動(dòng)，向?qū)W生介紹科普知識(shí)，進(jìn)行科技啟蒙教育，培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)和創(chuàng)新能力?？萍?、電腦繪畫(huà)等小組要加強(qiáng)訓(xùn)練，積累經(jīng)驗(yàn)，提高競(jìng)技水平，積極組織師生參加吉林省科技創(chuàng)新大賽，使我校的科技教育活動(dòng)不斷向縱深發(fā)展。

　　(五)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。

　　1、語(yǔ)文：古詩(shī)競(jìng)賽，百詞競(jìng)賽。

　　2、校本課：剪紙、硬筆字比賽。

　　3、英語(yǔ)：英語(yǔ)書(shū)法比賽。

　　4、體育組：抓好校各體育隊(duì)的訓(xùn)練工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，舉行秋季綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　5、音樂(lè)組：積極做好樂(lè)隊(duì)的訓(xùn)練工作、舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練工作。

　　7、美術(shù)組：要發(fā)揮藝術(shù)的熏陶作用，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。定期刊出書(shū)畫(huà)專欄，美化校園，創(chuàng)設(shè)濃郁的校園文化氣息。

　　8、科學(xué)組：開(kāi)展科技活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)腦能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)的意識(shí)。

　　9、演講活動(dòng)小組，拉丁舞活動(dòng)小組。(青少年活動(dòng)中心教師)

　　五、具體安排。

　　八月：

　　1、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　2、教師梳理教材，備課。

　　3、編排課程表，校歷、作息時(shí)間表。

　　4、通過(guò)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和科研工作計(jì)劃。

　　九月：

　　1、檢查教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃及科研工作計(jì)劃。

　　2、古詩(shī)詞競(jìng)賽。

　　3、了解性聽(tīng)課，推門聽(tīng)課，跟蹤聽(tīng)課。

　　4、常規(guī)教學(xué)工作檢查。

　　5、剪紙、硬筆字比賽。

　　十月：

　　1、“協(xié)作杯”教學(xué)競(jìng)賽。

　　2、骨干教師示范課。

　　3、期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

　　4、常規(guī)教學(xué)工作檢查。

　　5、英語(yǔ)書(shū)法比賽。

　　6、校園文化藝術(shù)節(jié)

　　十一月：

　　1、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　2、組內(nèi)匯報(bào)課。

　　3、教師說(shuō)課比賽。

　　4、課題匯報(bào)課。

　　5、常規(guī)教學(xué)工作檢查。

　　十二月：

　　1、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　2、作文示范課。

　　3、語(yǔ)文百詞競(jìng)賽。

　　4、常規(guī)教學(xué)工作檢查。

　　5、專科考試結(jié)束、數(shù)語(yǔ)外進(jìn)入總復(fù)習(xí)。

　　6、過(guò)“兩級(jí)三關(guān)”活動(dòng)。

　　一月：

　　1、各項(xiàng)工作總結(jié)，材料歸檔。