實習對醫(yī)學生將來的實際工作能力影響是很大的，而學生的實習計劃也占有重要的作用。本文是學習啦小編為大家整理的醫(yī)學生畢業(yè)實習個人計劃書參考范文，僅供參考。

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　　醫(yī)學生實習計劃書范文篇一

　　20xx級臨床醫(yī)學專業(yè)學生定于20xx年7月3日(星期六)分赴各實習醫(yī)院，7月5日(星期一)開始臨床實習，至20xx年7月3日(星期日)結束。為期52周。

　　一、目的要求

　　畢業(yè)實習是學生將所學的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能與臨床實際相結合的過程，是培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。實習過程中，要全面貫徹黨的教育方針，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產學結合發(fā)展道路，為社會主義現(xiàn)代化建設，為構建和諧社會作出應有的貢獻。要堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則，使學生進一步鞏固基礎理論，豐富專業(yè)知識，熟練掌握臨床常用診療技術，培養(yǎng)學生具有社區(qū)預防、醫(yī)療、救護、康復和保健等社會衛(wèi)生工作的綜合能力，為今后走向社會、勝任崗位工作打下堅實基礎。

　　通過實習，進一步培養(yǎng)學生的誠信品質、敬業(yè)精神、責任意識、遵紀守法意識，使學生成為合格的高素質技能型專門人才。

　　二、組織領導

　　1.學校成立領導小組(由分管教學校長、教務處、學生工作處、臨床部組成)，負責全校畢業(yè)生的實習安排。

　　2.具體的實習安排由實習醫(yī)院科教科(醫(yī)務科)負責。學校定期進行畢業(yè)實習大綱執(zhí)行情況的檢查，定期召開臨床帶教老師及實習學生座談會，互通信息，聽取師生意見，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不斷提高實習質量，保證完成教學任務。在XX人民醫(yī)院、XX市中醫(yī)院和XX中心醫(yī)院各配備兼職管理人員1名，其他各醫(yī)院實行聘用兼職輔導員的辦法，進行實習隊的管理。

　　3.各科室主任根據(jù)實習大綱要求具體安排本科室的實習計劃，指定責任心強，業(yè)務水平高的專人帶教。在每科或每個單元(如內科門診為一個單元，病房為一個單元)實習結束時由實習醫(yī)生考核評定小組進行考核評分，記入學生實習成績考核記錄冊。根據(jù)科室具體情況組織講座和病例討論等活動，指導教師對學生要嚴格要求，具體指導，使學生通過醫(yī)療實踐，奠定良好的臨床工作基礎。

　　4.實習生必須嚴格執(zhí)行醫(yī)院的各項規(guī)章制度, 加強組織紀律性。實習期間一般不得請假，因事或因病(需有醫(yī)生證明)需要請假者，一天以內由科主任批準;1～3天由科教處(醫(yī)務科)批準;3～7天，需本人申請，科主任提出意見，由醫(yī)院領導批準;超過1周者必須經醫(yī)院領導批準并通知學校。

　　三、政治教育

　　在醫(yī)院黨委領導下，積極參加醫(yī)院組織的各項政治活動。教育學生認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和“科學發(fā)展觀”理論，并結合學生的思想實際，對學生進行時事政治教育，遠大革命理想和共產主義道德品質教育，救死扶傷實行革命人道主義的醫(yī)德醫(yī)風教育和遵紀守法教育。教育學生擁護中國共產黨的領導，堅定社會主義信念，貫徹落實科學發(fā)展觀;熱愛祖國，樹立民族自尊、自信、自強精神，加強社會主義精神文明建設，遵紀守法;加強素質教育，強化職業(yè)道德，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義新人。

　　四、時間

　　自20xx年7月5日(星期一)起至20xx年7月3日止，共52周。各科實習時間與分組因醫(yī)院分科情況不同而不同，所擬定的輪轉表，可根據(jù)本院具體情況參照執(zhí)行，要求內科、外科實習各不少于18周。

　　五、實習大綱

　　臨床實習的重要任務是通過醫(yī)療實踐，鞏固所學的基礎理論，基本知識，訓練基本技能。在醫(yī)護人員指導下，要學會和掌握常見病、多發(fā)病的診斷和治療。每個實習生都要完成各科門診和病房兩部分實習。參加各科常規(guī)工作，如：書寫病歷、報告病情、急癥搶救以及值夜班或特護等。要求每周1～2次教學查房。各醫(yī)院根據(jù)實際情況，組織學生進行病案討論和專題講座。

　　(一)內科(包括傳染病)實習要求：

　　1.熟練掌握病史詢問和系統(tǒng)查體方法，認真書寫住院病歷、門診病歷，正確填寫各種記錄和表格，每個實習生必須完成10份住院病歷。

　　2.根據(jù)病史、體格檢查及有關的輔助檢查資料對內科常見病進行分析、診斷和治療。如：流感、急慢性氣管炎、肺炎、肺膿腫、支氣管擴張、肺結核、胸膜炎、支氣管哮喘、呼吸衰竭、消化性潰瘍、腸寄生蟲病、肝炎、肝膿腫、肝硬化、風濕性心臟病、高血壓病、冠心病、肺心病、心力衰竭、心律失常、腎炎、腎盂腎炎、尿毒癥、白血病、貧血、甲亢、糖尿病、急性中毒、神經官能癥、腦血管意外、神經炎等。

　　3.能較熟練地掌握內科常用診療操作技術：吸氧、測血壓、插胃管及鼻飼、皮內試驗、皮下、肌肉、靜脈注射、輸血、輸液、導尿、灌腸、人工呼吸等。在上級醫(yī)生指導下學會胸、腹腔穿刺、腰椎穿刺及骨髓穿刺、十二指腸引流、胸外心臟按壓等。

　　4.掌握血、尿、糞、肝功能、腦脊液、胸腹水等檢驗正常值、異常改變及臨床意義，能結合臨床對其結果進行分析判斷。掌握一般X光片和心電圖的判讀。

　　5.基本學會內科急癥的癥狀鑒別及處理原則。如：發(fā)熱、昏迷、休克、心力衰竭、咯血、嘔血、貧血、紫紺、呼吸困難等。

　　6.掌握內科常用藥物的藥理作用、劑量、用法、不良反應、配伍禁忌，并能正確地開處方及醫(yī)囑。

　　7.實習期間，請上級醫(yī)師結合病人進行下列專題講座(內容偏重于鑒別診斷)。

　　(1) 昏迷的診斷與處理。

　　(2) 發(fā)熱的診斷與處理。

　　(3) 咯血、嘔血、便血的的診斷與處理。

　　(4) 肝、脾腫大的診斷與處理。

　　(5) 水腫的診斷與處理。

　　(6) 黃疸的診斷與處理。

　　(7) 中毒性休克。

　　(8) 上級醫(yī)師認為應增加的專題。

　　(二)外科實習要求：

　　在上級醫(yī)師指導下通過臨床實踐，對外科常見病、多發(fā)病能夠做出正確的診斷與處理。對危重及急癥病人能做出初步診斷與搶救處理。掌握一般外科的基本技術操作和中、小手術。

　　1.門診：

　　(1) 掌握詢問病史、查體，學會書寫病歷、開處方，掌握外科門診常用藥物的用法、劑量。

　　(2) 對外科常見病、多發(fā)病提出初步診斷與處理意見，經上級醫(yī)師復查后處理。

　　(3) 較熟練掌握常用診療技術。如：換藥、穿刺、膿腫切開、清創(chuàng)術及體表小腫瘤切除術等。

　　2.病房：

　　通過病房實習，掌握和基本掌握以下內容：

　　(1) 外科病史的詢問、查體方法，病歷、病程記錄的書寫，必須完成10份住院病歷和3份手術紀錄。

　　(2) 做好手術前病人的準備工作。包括各項化驗、血型等。掌握臨床常用化驗檢查的正常值和異常改變及其臨床意義。掌握一般X光片的判讀。

　　(3) 密切觀察危重病人和手術后病人的病情變化，預防并發(fā)癥發(fā)生，并能做到早期處理。

　　(4) 外科感染的診斷和處理。包括敗血癥、破傷風、氣性壞疽等。

　　(5) 常見急腹癥的診斷和處理方法。掌握手術指征和禁忌征。

　　(6) 常見各種創(chuàng)傷的處理。包括燒傷、四肢、脊柱、肋骨骨折、腦損傷和擠壓綜合征的急救處理。

　　(7) 水電解質酸堿平衡失調的判斷和防治方法;學會輸血、輸液的操作技術和注意事項。

　　(8) 休克及急性腎功能衰竭的早期診斷及防治。

　　(9) 熟練掌握常用診療技術。如：換藥、各種注射、穿刺、胃腸減壓、導尿、靜脈切開等。

　　3.熟悉手術室工作制度與規(guī)則，嚴格遵守無菌技術要求，了解各種器械、敷料的消毒和保管方法，掌握各種無菌技術操作。如：洗手、戴手套、穿手術衣、手術區(qū)皮膚消毒和局部麻醉方法。學會麻醉選擇、麻醉方法、麻醉期間管理，掌握麻醉前用藥及蘇醒期病情觀察。能較熟練地掌握手術基本技術，如切開、止血、結扎、縫合等。

　　4.在上級醫(yī)師指導下能做下列手術：闌尾切除術、腹股溝斜疝修補術、男性絕育術、恥骨上膀胱造口或取石術、胸腔閉式和開放式引流術、睪丸鞘膜積液、內痔、肛瘺、下肢靜脈曲張等手術，剖腹探查的開腹和關腹操作。

　　5.外科實習期間，請上級醫(yī)師結合臨床組織專題講座、病例討論、讀書報告等。下列專題供參考：

　?、偌备拱Y的診斷與處理。

　?、谛菘?失血性與損傷性)。

　?、?水電解質紊亂的判斷與糾正。

　?、?顱腦損傷的診斷與處理。

　?、?胸外傷的傷情判斷與急救。

　?、?尿潴留的原因與處理。

　　⑦ 腰背痛的診斷。

　　⑧上級醫(yī)師認為應增加的專題。

　　(三)婦產科實習要求：

　　1.門診：

　　(1) 掌握婦產科常見病、多發(fā)病的診斷、治療方法，并寫出門診病歷。

　　(2) 掌握早孕診斷，產前檢查，區(qū)別異常妊娠。

　　(3) 掌握婦產科常用藥物的劑量、適應癥及注意事項。

　　(4) 宣傳并實施計劃生育工作(學會放環(huán)、早孕人工流產術)。

　　2.病房：

　　(1) 學會婦產科病歷書寫及各項記錄，完成5份住院病歷。

　　(2) 掌握平產接生，包括正規(guī)的觀察產程，填寫各種產科記錄，學會肛診檢查，會陰裂傷縫合。

　　(3) 初步學會區(qū)別病理產科及其處理原則。

　　(4) 學會區(qū)別正常產褥期和異常產褥期，掌握其處理原則，參加產房值夜班。 (5) 初步掌握婦產科手術前后處理及手術指征，參加手術，擔任助手。

　　3.根據(jù)醫(yī)院具體情況安排講座及病案討論。

　　(四)兒科實習要求：

　　1.通過臨床實習，熟悉和掌握兒科重要的基礎理論、基本知識和基本技能。如：

　　小兒各年齡分期、生長發(fā)育各項指標的發(fā)育規(guī)律、測量方法、正常值及計算法、嬰幼兒喂養(yǎng)、預防接種、兒科常見病多發(fā)病的病因、臨床現(xiàn)象、診斷、防治原則。掌握兒科查體特點和方法。學會書寫兒科門診與住院病歷(規(guī)范的書寫自己所管病兒的完整病歷)。

　　2.在臨床實踐中，對小兒病應重點掌握新生兒硬腫癥、敗血癥、維生素D缺乏癥、營養(yǎng)不良、嬰兒腹瀉、支氣管肺炎、急性腎炎、腎病綜合征、常見先天性心臟病、營養(yǎng)性貧血、化膿性腦膜炎、麻疹、百日咳、腮腺炎、水痘、傳染性肝炎、痢疾以及乙腦、流腦等疾病的診斷和防治。

　　3.掌握兒科常用診療技術。如：青、鏈霉素皮試、肌肉及靜脈注射，靜脈穿刺、腰椎穿刺、腹腔穿刺。

　　4.熟悉和掌握小兒常用藥物的劑量、用法、適應癥、副作用及液體療法的應用。

　　5.基本學會兒科急癥的癥狀鑒別、診斷及處理原則。如驚厥、脫水、酸中毒等。

　　6.根據(jù)醫(yī)院科室具體情況，安排專題講座及病案討論。

　　(五)五官科實習要求： 1.眼科：

　　(1) 熟練掌握眼科的常規(guī)檢查方法。如：遠、近視力、色盲檢查、眼瞼反轉、外眼檢查、眼底檢查。

　　(2) 基本能獨立診斷常見眼病。如：眼瞼病、結膜炎、角膜炎、淚囊炎、斜視、白內障、急性充血性青光眼、急性虹膜睫狀體炎、眼內炎等。完成住院病歷1份。

　　(3) 基本上能診斷與處理簡單的眼外傷。如：角膜異物、結膜裂傷、眼球挫傷、對眼球穿孔傷、化學性眼傷能做初步的急救處理。

　　(4) 一般了解眼底變化與眼病、全身病的關系。

　　(5) 在上級醫(yī)師指導下學習各種門診手術。如：麥粒腫切開、瞼板腺囊手術、翼狀胬肉手術、瞼內翻手術、淚囊摘除手術等。

　　(6)熟悉白內障、青光眼的手術適應癥。

　　2.耳鼻喉科：

　　(1) 掌握耳鼻喉科學常用的檢查，包括額鏡、耳鏡、鼻鏡、間接喉鏡、后鼻孔鏡及壓舌板檢查方法，音叉使用及檢查聽力障礙的方法。

　　(2) 學會耳鼻喉科常見病的診斷、處理方法(包括鼻出血、喉梗阻及耳源性顱內并發(fā)癥的診斷、處理原則)。

　　(3) 了解耳鼻喉科門診常用的診斷、治療性小手術。如：扁桃體周圍膿腫切開引流術、外耳道癤腫切開術、上額竇穿刺、骨膜穿刺術，鼻前孔及鼻后孔填塞術、外耳道、鼻腔及咽喉異物取出術、鼻息肉摘除術等。

　　(4) 了解扁桃體摘除術的適應癥、禁忌癥及剝離摘除術的操作要點。

　　(5)完成一份住院病歷。

　　3.口腔科：

　　(1) 熟練掌握常規(guī)拔牙技術(拔牙適應癥、禁忌癥及操作要領) 。

　　(2) 基本掌握：牙體病、牙周病、口腔粘膜病的診斷、處理要點，口腔頜面部炎癥的診斷、處理(切開引流方法)，口腔、頜面部外傷急救。

　　(3)完成1份住院病歷。

　　(六)實習結束后，返校進行內科學、外科學考試，以40%比率計入本門課考試成績。

　　六、附實習輪轉表(一)、(二)。

　　七、《實習醫(yī)生職責》與《醫(yī)德規(guī)范》 見《大學生手冊》。

　　醫(yī)學生實習計劃書范文篇二

　　一、 實習目的

　　畢業(yè)實習是職業(yè)學校實踐教學的重要組成部分，有利于畢業(yè)生適應就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于學生融入社會，適應工作崗位作好準備，有利于用人單位通過畢業(yè)實習發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實習的順利進行，加強畢業(yè)生實習管理、確保畢業(yè)實習質量、不斷提高學生的就業(yè)競爭力，特制定本實習計劃。

　　畢業(yè)實習是教學內容的重要部份，是教學計劃規(guī)定的一項重要實踐課程。目的是為了提高學生的思想品德素質，規(guī)范學生的從業(yè)言行，鞏固學生的專業(yè)知識和擴大社會知識面，提高學生的職業(yè)技能和綜合素質，促使學生加強理論聯(lián)系實踐，成為德才兼?zhèn)?、有理論、能操作、會管理的實用人才。每位學生都必須按照教學計劃要求參加畢業(yè)實習。

　　二、 實習內容

　　(一)做好當前裝潢、廣告專業(yè)的市場實踐工作和企業(yè)經營與專業(yè)管理方面的專題調查研究。

　　(二)參加各單位平面設計相關工作及其他輔助管理工作。具體內容如下：本實踐項目根據(jù)各實踐崗位應用范圍不同，選擇市場調研、企業(yè)互助、設計實踐、工程跟進等崗位進行學習。參加實

　　踐學生在進入實習崗位前，參加兩級安全教育，學習企業(yè)文化、企業(yè)概況、企業(yè)行業(yè)調研，并根據(jù)參加頂崗實習的具體人數(shù)合理分組，分別進入各實踐設計團隊，全面學習公司內的設計規(guī)定、安全管理規(guī)定、生產成本核算等宏觀經營策略;全面學習各部門的調研原理、設計流程、設計工程控制指標、分析項目、主要設備維修與維護、項目預算分析等具體生產技術，并深入了解實習部門崗位操作人員所從事的具體工作，對專業(yè)知識的要求等。

　　三、實習形式與時間安排

　　這次畢業(yè)實習采取分散實習。畢業(yè)生在實習單位指導教師和學校專業(yè)老師指導下，到相關企業(yè)或事業(yè)單位進行實習。具體實習方法如下：

　　1、認真聽取企業(yè)或事業(yè)單位實習指導教師的介紹和指導;

　　2、在實習單位實習崗位跟班實習或頂崗實習;

　　3、查閱或搜集有關資料;

　　4、撰寫實習報告及畢業(yè)調查報告。

　　醫(yī)學生實習計劃書范文篇三

　　一、帶教目標：

　　(1) 了解和熟悉神經病學的基本理論、基本知識和基 本技能。

　　(2) 掌握神經系統(tǒng)檢查和熟悉腰穿的操作。

　　(3) 學習神經內科病歷書寫內容和書寫病歷。

　　(4)熟悉神經內科常見病和多發(fā)病的診斷和處理措施。

　　(5)了解急危重癥患者的搶救。

　　二、帶教措施：

　　(1)實行專人帶教：均由主治醫(yī)師帶教。

　　(2)根據(jù)實習大綱，制定實習帶教計劃。

　　(3)安排實習生參加全院和本科室的業(yè)務學習。

　　(4)安排實習生參加每日交班和雙查房。

　　(5)安排專門講座(附講課表)。

　　(6)實習生每月在帶教老師的指導下完成一份大病歷。

　　(7)完成出科理論和操作考核，認真書寫實習小結，交給帶教 老師和科室主任審閱。

　　附一：帶教老師名單：陳娟、朱海獻、趙雷、劉美華

　　附二：講課表

　　1、 神經系統(tǒng)查體 陳娟 主治醫(yī)師

　　2、 腦血管的解剖及常見病的CT和MRI的診斷 劉美華 主治醫(yī)師

　　3、 缺血性腦血管病的診治 朱海獻 主治醫(yī)師

　　九月開學季，老師你們準備好了嗎?

　　幼教開學準備小學教師教案小學教師工作計...初中教師教案初中教師工作計...

　　4、 出血性腦血管病的診治 肖斌 主治醫(yī)師

　　5、 病毒性腦炎的診斷和鑒別 趙雷 主治醫(yī)師

　　6、 急性脊髓炎的診治 周麗麗 主治醫(yī)師

　　7、 面神經炎的診治 孫梅芬 主治醫(yī)師

　　8、 肌病概論及常見疾病 段強 醫(yī)師

　　9、 吉蘭巴雷綜合征的診治 蔡翠英 主任醫(yī)師

　　10、 腦血管病康復 彭化生 主任醫(yī)師

　　11、 癲癇持續(xù)狀態(tài)的診治 劉素君 主任醫(yī)師

　　12、 帕金森病的診治 劉英麗 主任醫(yī)師

　　20xx年肝膽腫瘤外科實習生帶教計劃 畢業(yè)實習是醫(yī)學教學的重要階段。我院肝膽腫瘤外科(普外科)自成立以來，自覺承擔帶教實習生、培養(yǎng)新時代臨床醫(yī)生、護士的責任。20xx年普外科實習醫(yī)生帶教計劃制定標準具體如下： 帶教醫(yī)師資格 為了更好地做好帶教工作，我科規(guī)定帶教醫(yī)師必須參加普外科工作3年以上，臨床經驗豐富、理論知識扎實、責任心強的住院醫(yī)師及以上職稱的人員承擔。具體人員見肝膽腫瘤外科帶教人員名單。

　　帶教醫(yī)師職責

　　一、從德、智、體、美各個方面對學生進行指導，幫助學生樹立崇高的人生觀和價值觀。

　　二、引導學生盡快適應普外科臨床實習工作，培養(yǎng)其主人翁責任感，完成醫(yī)學生—實習醫(yī)師的角色轉變。

　　三、關心并了解學生的學習、生活情況和思想狀態(tài)，進行針對性的教育與引導，培養(yǎng)學生樹立刻苦學習的精神和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，以“導師”的人格魅力感染學生。

　　四、按照臨床實習大綱的要求指導實習醫(yī)生進行查房，病歷討論，并進行專題講座及指導各種臨床操作。

　　五、指導實習醫(yī)生的整個實習過程并檢查完成情況，掌握實習醫(yī)生的紀律考勤、工作態(tài)度、專業(yè)技能情況。

　　六、按實習大綱的要求加強對實習醫(yī)生基礎理論、基本知識和基本技能的“三基”訓練。

　　七、嚴格按照實習醫(yī)生報表的評分標準對實習醫(yī)生進行考核，由考

　　九月開學季，老師你們準備好了嗎?

　　幼教開學準備小學教師教案小學教師工作計...初中教師教案初中教師工作計...試組成員評分，書寫評語，帶教教師和教學秘書簽名后送交醫(yī)務科。

　　八、查房時應結合病人、病歷進行床邊教學，病床前應讓實習醫(yī)生匯報病歷和病情，并進行相應的體格檢查及提問，訓練學生臨床處理病例能力。

　　九、嚴格執(zhí)行出科考試制度，對考試不及格或作弊者予以補考，仍不及格者應重新安排實習。

　　十、帶教教師應及時向醫(yī)務科反饋學生對教學工作的意見和建議，達到教學相長的最佳效果。 實習醫(yī)生帶教計劃

　　一、教學目標

　　通過普外科實習，使學生熟悉掌握外科基礎理論，在實踐中得到基本技能的鍛煉，理論結合實踐，培養(yǎng)臨床思維、臨床技能、溝通能力、和解決問題的能力，并樹立“以病人為中心”的思想，關心病人疾苦，救死扶傷，全心全意為人民服務。

　　二、具體要求

　　1.實習醫(yī)生在上級醫(yī)師嚴格監(jiān)督下具體管理病人，鞏固外科學基礎 知識，初步掌握普外科常見疾病的診治及診療技術。

　　2.在醫(yī)療服務實踐中培養(yǎng)實習生診斷疾病、治療疾病的能力，提高 普外科常見疾病的基礎知識。

　　3.掌握無菌技術、外科基本操作技術，掌握普外科常見病和多發(fā)病 的診斷處理原則。

　　4.對疑難病癥獨立查閱相關參考書和文獻，提出檢查方案和診療意見。

　　5.提高實習生思想道德休養(yǎng)，樹立“以病人為中心”的思想。

　　三、帶教計劃(共四周)

　　1.第一周：熟悉普外科病房，參加交班及病例討論，在上級醫(yī)生指導下管理 1-2 張病床的醫(yī)療工作，填寫各項檢查申請單及粘貼報告單。認真詢問病史、體格檢查，掌握外科病例書寫規(guī)范，完成床位病歷記錄。

　　2.第二周：熟悉外科無菌技術，掌握外科一般治療操作，如：換藥、外科洗手、戴手套等。

　　3.第三周：熟悉普外科常見疾病的診斷方法和治療常規(guī)，初步掌握常見疾病的檢查、診斷和處理原則，包括各種急腹癥、膽囊炎、腹股溝斜疝、甲乳疾病、消化道穿孔等。

　　4.第四周：熟悉止血、結扎、打結、縫合等基本操作，掌握常見手術的術前準備、術中處理、常見并發(fā)癥的處理，熟悉普外科用藥機理及劑量。在上級醫(yī)生指導下參與門診小手術，熟悉手術步驟。 5.普外科實習期間，舉行各種專題講座，內容包括：

　　(1)普外科病歷書寫規(guī)范。

　　(2)水電解質及酸堿平衡。

　　(3)各種急腹癥的診斷和處理。

　　(4)普外科一般急救處理。

　　(5)普外科?？企w格檢查和一般治療操作規(guī)范。

　　(6)普外科各種常見疾病的診斷方法和治療原則。

　　注：專題講座的具體時間及內容根據(jù)具體情況而定。

　　四、出科考核內容

　　1.平時成績(60%)，下列每項各占10%。

　　(1)勞動態(tài)度端正，遵守勞動紀律，無曠工、遲到、早退等。

　　(2)以病人為中心，服務熱情，全心全意為人民服務。

　　(3)認真負責完成實習生擔負的工作，書寫病歷及時、規(guī)范、正確。

　　(4)認真參加交班及病歷討論，并獨立思考，提出疑問和意見。

　　(5)積極參加普外科知識專題講座。

　　(6)正確掌握普外科一般診療操作及簡單治療操作。

　　2.考試成績(40%)

　　(1) 普外科實習期間完成 2 份手寫的完整病歷(10%)。

　　(2) 技能考試(15%)。

　　(3) 理論考試(15%)

　　20xx年婦產科輪轉生帶教計劃 臨床科室輪轉是醫(yī)學生從課堂通往社會的橋梁，是醫(yī)學生將已學到的知識運用于臨床實踐的通道。因此實習帶教尤為重要。依據(jù)我院制定的帶教要求,并結合我院的實際情況 ,對整個實習帶教進行全面設計,其過程重點突出培養(yǎng)動手能力,掌握技能本領,使醫(yī)學生能夠很好地完成輪轉目標,為今后從事醫(yī)療工作打下良好基礎。

　　具體計劃如下:

　　帶教計劃:

　　(1) 介紹病區(qū)環(huán)境和有關規(guī)章制度;

　　(2) 每月參加我科內業(yè)務學習，講述婦產科基礎知識與 多發(fā)病常見病的診治;

　　(3) 參加每周的主任查房，查房前要做到了解病史，溫 習疾病相關基礎知識，查房時主任簡單提問能夠獨立回答，深入的專業(yè)提問可帶教老師回答，輪轉生要認真聽講解，最好能將知識加以整理記憶;

　　(4) 能夠與帶教老師同管床、同值班、同寫病歷，能在 帶教老師的指導下協(xié)助帶教老師做簡單的手術或操作;

　　(5) 帶教老師能夠結合床位上病人病情進行提問，并講 解治療具體方法及依據(jù)，使輪轉生能夠對疾病“知其然并知其所以然”，不是盲目機械化重復老師的操作與治療

　　(6) 帶教老師在輪轉生帶教結束時有考核，并認真填寫

　　九月開學季，老師你們準備好了嗎?

　　幼教開學準備小學教師教案小學教師工作計...初中教師教案初中教師工作計...

　　帶教意見與評價 帶教講課計劃 (本子上有的那些抄上吧) 科室?guī)Ы倘藛T安排。

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