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2019學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃范文

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  教務(wù)工作緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo),以學(xué)生發(fā)展為根本,夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量形成過程管理,夯實(shí)基礎(chǔ)教育,特?cái)M定2019學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃

  2019學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃范文

  一、指導(dǎo)思想

  以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想及學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,以提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提升師生整體素質(zhì)為核心,堅(jiān)持以人為本,抓住課程改革這一契機(jī),辦人民滿意教育。

  二、工作目標(biāo)

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)與考核,加大師德考核力度,營造良好的育人氛圍,形成良好的社會形象,努力提升教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

  2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。抓實(shí)、抓細(xì)、抓牢,認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)開展常規(guī)活動(dòng),形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)管理,不斷完善管理制度。

  3、突出教學(xué)中心,深化課堂教學(xué)改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、加強(qiáng)科組文化建設(shè),高質(zhì)量開展校本教研,提高教學(xué)效益,擴(kuò)大本校的影響力。

  5、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),繼續(xù)跟蹤、扶持教學(xué)有困難的教師。

  6、做好期中、期末及考試、質(zhì)量分析工作。

  7、做好教師業(yè)務(wù)考評工作。

  三、主要工作措施

  (一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

  1、組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師行為準(zhǔn)則、教師工作紀(jì)律,學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡。教育全體教職工為人師表,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,不得歧視、諷刺、體罰或變相體罰學(xué)生。堅(jiān)持做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。

  2、對教師進(jìn)行師德理論培訓(xùn)。

  3、加強(qiáng)班級排查,有無體罰學(xué)生行為,并定期公布排查結(jié)果。

  4、加強(qiáng)監(jiān)督崗管理,讓師生、家長、社會監(jiān)督教師,有無違法犯紀(jì)行為并設(shè)立檢舉箱。

  5、加強(qiáng)普法學(xué)習(xí),提高教師法律意識,自覺遵紀(jì)守法。

  6、加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)意識、服務(wù)意識、品牌意識、憂患意識等意識培養(yǎng)。

  7、實(shí)行師德考核評價(jià)制度,師德考核評價(jià)主要廣泛聽取學(xué)生、家長、教師和社會群眾的意見。

  (二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

  1、明確管理職責(zé),保證教學(xué)工作有序進(jìn)行。教學(xué)管理繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)施層級管理的模式。即校長——教導(dǎo)主任(科研主任)——科教研組長——科任教師。繼續(xù)以校長為首,由全體行政人員和各學(xué)科組長組成的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組,積極、認(rèn)真地做教學(xué)質(zhì)量分析、檢查、總結(jié)、反思工作,同時(shí)提出工作建議和指引,以促進(jìn)各學(xué)科教學(xué)工作的順利實(shí)施。

  2、嚴(yán)格按照教育部和自治區(qū)教育廳頒布的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)開全課程、開足課時(shí),不隨意停課或提前結(jié)束授課。學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,小學(xué)五、六年級不得超過6小時(shí),其它年級應(yīng)適當(dāng)減少。學(xué)生每天睡眠時(shí)間,小學(xué)為10小時(shí)。節(jié)假日不組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。

  3、規(guī)范教學(xué)工作。加強(qiáng)教與學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,強(qiáng)調(diào)教師積極備課、認(rèn)真上課、耐心輔導(dǎo)、注重查缺補(bǔ)漏、認(rèn)真對待考試與質(zhì)量分析、積極改進(jìn)教學(xué)工作。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,保證學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)適量,小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè),其它年級每天書面家庭作業(yè)控制在一個(gè)小時(shí)以內(nèi);學(xué)校要以規(guī)范的普通話為教學(xué)語言。

  4、抓教學(xué)計(jì)劃、制度的制定和落實(shí),使教學(xué)工作有序進(jìn)行。教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過程,是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn),也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù),為此,各任課教師要認(rèn)真做好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的整體規(guī)劃,要注重計(jì)劃、制度的實(shí)用性、針對性和可操作性,力爭做到有制度可依,有制度必依,突出學(xué)科特點(diǎn)。

  5、抓實(shí)課堂教學(xué),切實(shí)提高課堂效率、質(zhì)量。首先,主管行政進(jìn)行推門聽課,授課教師及時(shí)寫出教學(xué)反思和主管領(lǐng)導(dǎo)給予評價(jià),通過這樣使主管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解每位教師教學(xué)水平、教學(xué)方法,以便做好指導(dǎo)。其次,開展教學(xué)觀摩、課例點(diǎn)評、說課、寫課各種教學(xué)形式比賽,促進(jìn)教師用心、用力、用勁地抓好日常教學(xué)工作,力爭各學(xué)科教師教學(xué)水平均有所提高。再次,各教研組備課組要組織好各類教研活動(dòng),及時(shí)聽課、評課。

  7、改進(jìn)和完善評價(jià)制度。按照素質(zhì)教育和課程改革的要求,建立有利于教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系,全面準(zhǔn)確地評價(jià)教師教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。不以考試成績排列班級、學(xué)生的名次和作為衡量教師工作和評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過多形式多角度多層面的評價(jià),營造有利于學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)發(fā)展的和諧環(huán)境,鼓勵(lì)全體師生走向成功。

  8、加強(qiáng)學(xué)校、家庭與社會的聯(lián)系。學(xué)校與城南社區(qū)建立聯(lián)系,聘請校外教育輔導(dǎo)員,動(dòng)員社會力量支持學(xué)校工作,優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校要主動(dòng)與學(xué)生家庭建立聯(lián)系,通過開辦家長學(xué)校、家長接待日、家長會、家庭訪問等形式指導(dǎo)、幫助家長遵守《家長教育行為規(guī)范》,樹立正確的教育思想,改進(jìn)教育方法,提高家庭教育水平。學(xué)校建立家長委員會,使其了解學(xué)校的工作,幫助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的困難,集中反映家長的意見和建議。(由政教處主抓,教務(wù)處協(xié)助)

  9、抓好學(xué)校體育、藝術(shù)工作。積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》,推行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,按規(guī)定開設(shè)體育課和健康教育課,面向全體學(xué)生,不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。學(xué)校每學(xué)年舉辦一次校運(yùn)動(dòng)會。大力開展陽光體育運(yùn)動(dòng),保證學(xué)生每天有1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,每天安排早操、課間操和眼保健操,每周安排3次以上課外體育活動(dòng),按國家教育部和自治區(qū)教育廳制定的課程計(jì)劃,開足藝術(shù)課,陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

  10、開展豐富多彩的第二課堂。如元旦讀書活動(dòng)、各班各種主題活動(dòng)等等。

  11、開展“結(jié)對子”活動(dòng),要求部分青年教師主動(dòng)拜骨干教師為師,努力提高教育教學(xué)水平。加強(qiáng)校際交流,促進(jìn)共同進(jìn)步,以活動(dòng)促進(jìn)培訓(xùn),切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平。

  12、充分利用校園網(wǎng)絡(luò),給教師、學(xué)生提供更多展示平臺,并加強(qiáng)對外宣傳力度。

  2019學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃范文

  一、指導(dǎo)思想

  以中心校會議的精神為指導(dǎo),以“教育質(zhì)量年”為契機(jī),以課程改革為中心,以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,以提高課程實(shí)施、評價(jià)和管理能力為保證,以校本“有效教學(xué)”主題研討、觀課與議課教研上課評課活動(dòng)為主要工作方法。以轉(zhuǎn)變教師觀念,改進(jìn)教學(xué)行為,以提高教學(xué)效益為主要研究內(nèi)容,強(qiáng)化服務(wù)、創(chuàng)新、效率意識。做到今年工作主題化、有效化、特色化,切實(shí)發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的功能,努力提高我校各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)新課程改革縱深發(fā)展。

  二、工作目標(biāo):

  1、教學(xué)管理規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、爭創(chuàng)規(guī)范化學(xué)校。

  2、提高基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,尤其是三年級語文,六年級數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

  3、打造一支師德高尚、素養(yǎng)過硬、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍。

  4、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示的舞臺,挖掘?qū)W生的潛能

  5、抓好文體工作,豐富學(xué)生的課余生活。

  三、主要工作。

  1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師素養(yǎng)。

  (1)、繼續(xù)開展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí),加強(qiáng)校本培訓(xùn),促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

  (2)、組織教師到校外學(xué)習(xí),提高教師的理論水平和實(shí)踐能力。

  (3)、采取“結(jié)對幫扶”的形式,從課堂教學(xué)指導(dǎo)青年教師,加快青年教師的成長步伐。

  2、加強(qiáng)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  (1)、加強(qiáng)集體備課管理。本學(xué)期教務(wù)處將規(guī)范集體備課制度,做到集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容、定格式。教師上課結(jié)束后要認(rèn)真反思、及時(shí)撰寫教后小記,內(nèi)容要詳細(xì)。學(xué)校對備課的檢查重在檢查對教案的修改與教學(xué)反思上。要充分發(fā)揮“以老帶新”、“以新促老”的作用,達(dá)到相互提高的目的。

  (2)、認(rèn)真上課。上課時(shí)不僅要注重上好學(xué)生心目中的“好課”,更要注重自身形象。每堂課都應(yīng)在新課程理念指導(dǎo)下,追求課堂效能,努力達(dá)到“六個(gè)度”,即:參與度、親和度、自由度、整合度、練習(xí)度、延展度。要在課堂上滲透德育活動(dòng)。不得無故缺課、拖課、占課等。

  (3)、認(rèn)真布置和批改作業(yè)。教師要重視布置預(yù)習(xí)作業(yè)、課堂作業(yè),適量課外作業(yè),提倡布置開放作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)要求要嚴(yán)格,要做到有交必先批、有批必精講、有錯(cuò)必及補(bǔ)。要重視作業(yè)的講評,可建立優(yōu)秀作業(yè)表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。教研組長要不定時(shí)組織檢查,從“內(nèi)容、格式、形式、題量、書寫、批閱”等方面來檢查作業(yè),并和教師進(jìn)行反饋,及時(shí)加以調(diào)整。作業(yè)布置與批改的檢查結(jié)果,與教師業(yè)務(wù)考核掛鉤。

  3、踐行課程標(biāo)準(zhǔn),提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

  語文素養(yǎng)的關(guān)系到所有學(xué)科的發(fā)展,學(xué)好語文是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)。而學(xué)生語文素養(yǎng)的提高是一個(gè)長期的積累的過程,它要靠平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的教與學(xué)。我們每一位教師要充分認(rèn)識這一點(diǎn),積極投身新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)。本學(xué)期準(zhǔn)備做以下幾項(xiàng)工作:

  (1)、重視抓好學(xué)生寫字教學(xué)研究,規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢,提高學(xué)生的寫字質(zhì)量。本學(xué)期,我們將舉行寫字比賽,并結(jié)合月工作檢查中的學(xué)生作業(yè),調(diào)研各班的寫字質(zhì)量。

  (2)、舉行古詩文背誦比賽,課文朗誦比賽、豐富學(xué)生的語言積累,提高學(xué)生的閱讀能力。

  (3)、推行“好書伴我行”活動(dòng),積極開展課外閱讀,倡導(dǎo)“書香校園”的文化建設(shè),語文教師要充分利用閱讀課加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),閱讀知識競賽,推進(jìn)課外閱讀,促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提升。

  2019學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃范文

  一、指導(dǎo)思想

  在各位校長的英明指導(dǎo)下認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作,緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心,牢固確立“素質(zhì)為本,質(zhì)量第一”,的觀念,切實(shí)推進(jìn)課程改革、不斷優(yōu)化教學(xué)過程精細(xì)化管理,高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù),為實(shí)現(xiàn)石羔小學(xué)教育教學(xué)成績上一個(gè)新臺階面努力奮斗。

  二、主要工作目標(biāo)和任務(wù)

  1、堅(jiān)持以人為本。牢固樹立“一要服務(wù)學(xué)生,服務(wù)一切學(xué)生”的教學(xué)理念,確立“服務(wù)樹形象,質(zhì)量求生存,樂于奉獻(xiàn)”的辦學(xué)思想。

  2、抓好本職工作穩(wěn)步發(fā)展,入學(xué)率、鞏固率、普及率、畢業(yè)率力爭保持在99%。

  3、著力抓好信息技術(shù)教學(xué)管理和科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理、德育示范校等建設(shè)工作,力爭在年末考核中達(dá)標(biāo)。

  4、堅(jiān)持每周一和周三讓學(xué)生十分鐘練習(xí)寫字習(xí)慣,讓學(xué)生有“提筆練字的”觀念。走促內(nèi)涵發(fā)展的道路,創(chuàng)石羔小學(xué)辦學(xué)特色,創(chuàng)建具有優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)涵的學(xué)校而奮斗。

  5、“呵護(hù)幸福——中小學(xué)生安全教育讀本”作為校本課程在課堂上實(shí)施。培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感,掌握必要的安全行為知識和技能,促進(jìn)學(xué)生健康成長。并開展“安全教育讀書征文”活動(dòng)。

  6、成績考核與質(zhì)量分析。教務(wù)處在月考、中考、期末考試后進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤。各年級對每次考試都要進(jìn)行質(zhì)量跟蹤到每一個(gè)學(xué)生、學(xué)科、班級,教研組要跟蹤到每一個(gè)教師,每一個(gè)知識點(diǎn),通過跟蹤分析,查原因,促質(zhì)量提高。教師應(yīng)有自主編寫的試卷分析并上交教務(wù)處。

  二、具體工作和措施

  (一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

  1、以教育局開展的“守師德、正教風(fēng)、樹形象”活動(dòng)為契機(jī),我校切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),樹立“以人格造人格”的管理理念。學(xué)校號召全體教師具體做到:尊重學(xué)生,信任學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評價(jià)學(xué)生。擁有學(xué)生就是我們當(dāng)老師的財(cái)富。

  2、鼓勵(lì)學(xué)校青年教師積極參與各種教學(xué)活動(dòng)競賽,為順應(yīng)形勢發(fā)展需要,如有機(jī)會盡可能讓青年教師參加縣市教研室組織的各類業(yè)務(wù)技能比賽以及教育競賽活動(dòng),力爭獲獎(jiǎng)。

  4、抓緊抓好青年教師信息技術(shù)運(yùn)用的校級培訓(xùn),課件制作培訓(xùn),進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究。

  (二)教學(xué)工作方面

  1、以教學(xué)為中心,以質(zhì)量為靈魂,學(xué)校的各項(xiàng)工作要緊緊圍繞這一核心而展開。

  2、強(qiáng)化教學(xué)精細(xì)化管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

  A、備課:各校年級組定出語數(shù)主備人,實(shí)行“集體電教案——主備教案——執(zhí)教教師修改補(bǔ)充——個(gè)性化教案——”,一體化的備課過程,強(qiáng)調(diào)老師在教科書上寫出詳細(xì)的個(gè)性教案補(bǔ)充。

  B、上課:嚴(yán)格執(zhí)行局制定的上課制度,并進(jìn)行不定時(shí)的檢查。

  C、聽課:實(shí)行語數(shù)年級組制定公開課制度,領(lǐng)導(dǎo)對每個(gè)老師實(shí)行推門聽課形式,教務(wù)處檢查聽課筆記一期12節(jié),聽課筆記填寫不完整的視為沒聽課。

  D、作業(yè):重視基礎(chǔ)訓(xùn)練習(xí)題,認(rèn)真批改和發(fā)放學(xué)生作業(yè),多形式評價(jià)。作業(yè)批改做到:有留必查,有查必改,有改必講、有錯(cuò)必糾。教務(wù)處督促教研組長并進(jìn)行不定時(shí)的檢查。

  E、教學(xué)常規(guī)每月檢查一次,并作好小結(jié),及時(shí)向教師反饋信息。

  3、加強(qiáng)教學(xué)研究,配合學(xué)校教科室搞好微型課題研究及申報(bào)工作,組織教師搞好微型課題的研究過程。

  4、著力抓好學(xué)生學(xué)科知識競賽,積極打造學(xué)校質(zhì)量品牌,不失大校風(fēng)范。

  5、繼續(xù)抓好特長生的培養(yǎng),組織好“六一”慶祝行動(dòng),讓學(xué)生盡可能進(jìn)行才藝表演。

  (三)重視畢業(yè)班教學(xué)工作,加強(qiáng)對畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)和對小學(xué)六年級統(tǒng)考的研究。

  A、要認(rèn)真制定好小六復(fù)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真組織調(diào)控各個(gè)復(fù)習(xí)階段計(jì)劃進(jìn)行。

  B、認(rèn)真組織好小六模擬考試,做好質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作。

  C、做好資料準(zhǔn)備及信息交流工作,及時(shí)收集、整理、分析、確保今年小六統(tǒng)考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

  (四)重視音樂、體、美術(shù)、信息教學(xué)

  1、樂、體、美術(shù)、信息特長培訓(xùn)要加強(qiáng)管理,進(jìn)一步規(guī)范。要各興趣小組負(fù)責(zé)教師舉行各種活動(dòng),以展示特長培訓(xùn)成果。

  2、立足上好兩課兩操活動(dòng)。要嚴(yán)格要求上好體育課,杜絕學(xué)生上體育課自由散漫行為,要把上好體育課與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣有機(jī)結(jié)合起來,提高體育課教學(xué)質(zhì)量,確保體育課的達(dá)標(biāo)率。

  四、具體工作安排如下:

  二月份:

  1、學(xué)生報(bào)名、注冊、分工分課微調(diào)。

  2、討論制定教務(wù)工作計(jì)劃。

  3、教研組長、備課組長會議。(研究制訂本學(xué)期教研組工作計(jì)劃、備課組活動(dòng)計(jì)劃、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃等)

  4、安排新學(xué)期第一次教學(xué)常規(guī)檢查。

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