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初中學習計劃書范文

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初中學習計劃書范文

  初一是初中的第一個臺階,可以根據(jù)自身情況做一個適合自己的目標計劃,以下是初中學習計劃范文。希望能幫到你!

  初中學習計劃書范文

  終極目標

  1.無論哪次考試,都要保持班級前10名,年級前50名。

  學習目標

  1.上課認真聽講,積極思考老師提出問題并敢于說出自己的想法,做好筆記,如有不懂的知識點,要及時問老師,做到當天的知識當天融會貫通。

  2.作業(yè)認真完成,不準有一絲的馬虎,如有不對的題,看看自己是不認真還是不會,如果是不認真,則下不為例;如果是不會,則即使詢問老師。

  3.每天要及時復習當天學完的知識,預習第二天要學的內(nèi)容。

  4.每周的休息日,在完成作業(yè)的情況下,要把一周學習的知識,全部總結一遍,再鞏固一遍,并寫出自己一周的學習心得。

  5.每天要聽30分鐘英語,訓練自己的聽力。

  6.像數(shù)學、語文、英語這樣的主課,課上一定要仔細傾聽老師的解析,每天都要做幾道練習題,提高做題水平,找出自己不足的地方,該背的內(nèi)容要及時背熟,直到全部都會為止。

  7.像歷史、地理、生物、政治這樣的副課,每學完1課后,要及時復習并背熟重點,再做練習,并找出不足,直到?jīng)]有不會的地方為止。

  8.每次測驗之后,自己卷子上若有錯誤,老師在解析試卷時,要認真聽,找出自己出錯的理由,并進一步的加深理解,找出不足,增強鞏固。

  9.若有自己的一些想法,要及時和老師討論。

  10.利用課余時間,看一些有用的課外書,開闊眼界。

  行為習慣目標

  1.學習態(tài)度端正,認真改正自身的不良學習習慣,對待大小考試的成績要有正確的認識,深刻的自省,不驕不躁。

  2.積極參加學校和班集體組織的各種活動,團結同學,樂于助人。

  3.與同學和諧相處,能體諒、尊重老師,熱愛自己的學校,遵守學校的一切規(guī)章制度。

  4.上學不準遲到,不準早退。

  5.不受壞學生的誘導,能控制好自己,不與壞學生有密切的來往。

  6.不貪慕虛榮,做最真實,最樸素的自己。

  以上內(nèi)容就是本人的學習計劃書,本人承諾會積極地按照計劃書,不能有違背之心。一定要堅持下來,就會以優(yōu)異的成績來面對父母、老師、同學!

  寫好學習計劃書的技巧

  總的來說,學習計劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容

  1.簡單說明自己的學習經(jīng)歷,專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

  2. 說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國,該大學與該專業(yè);

  3. 詳細的留學時間安排;

  4. 介紹留學所需資金及來源;

  5. 對未來職業(yè)目標的闡述,留學后回國的理由。 學習計劃書的行文風格和文章結構與個人陳述有很大不同,不需要太多個性化和感性的描述,而應該是結構清晰簡單,邏輯嚴密,闡述的事實明確,相關論據(jù)有力可信,學成回國的理由要非常充分,并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。

  由于使館的工作人員每天要處理大量的文件,因此學習計劃書切不可寫的太長,一般不應超過800 字,并且說明一個問題最好只用一個段落,段落前加上標題,如 my choice of university of toronto in canada ,my career objective 等,以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。您的闡述應該非常清晰易讀,不能希望讓使館的工作人員從您的文字中"挖掘"您"潛在"內(nèi)容。

  學習計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學后回國的理由,通過這一部分來告訴大使館您到該國留學后,確實能夠對您的職業(yè)發(fā)展有良好的幫助,并且有可信有力的理由學成歸國。雖然要求學習計劃書的國家往往是移民國家,但是由于您申請簽證的理由是留學,因此通過學習計劃書一定要消除您任何移民傾向?;貒碛梢Y合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋,如一位擁有多年商業(yè)經(jīng)歷的經(jīng)理獲得新西蘭讀商業(yè)管理碩士課程錄取,那么闡明他的職業(yè)目標是回到中國成為一名跨國公司的高級經(jīng)理人,而他在中國多年積累的客戶資源和社交圈是一筆非常寶貴的財富,這就是非常強硬并合理的一條回國理由。特別需要注意的是,學習計劃書中關于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方,不能任意編造。

  最后需要強調(diào)的是,由于學習計劃書在英語表達上要求非常有條理,邏輯嚴密,簡潔有力,這是大多數(shù)中國申請人所難以達到的,由于語法錯誤和邏輯關系的失誤往往會導致理解的偏差。因此請專門的機構由外籍專家進行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。

  當然,申請者還要根據(jù)自己的實際情況來設計構思讀書計劃書。并根據(jù)個人情況從不同角度說明以上方面的內(nèi)容。

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