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2019高中教導(dǎo)處工作計(jì)劃

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  新學(xué)期,新開(kāi)始,教導(dǎo)處事先也應(yīng)有個(gè)打算和安排。一起來(lái)看看小編為大家整理的:高中教導(dǎo)處工作計(jì)劃,喜歡的可以分享哦~

  高中教導(dǎo)處工作計(jì)劃

  一、本學(xué)年指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針、政策,認(rèn)真貫徹執(zhí)行本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃,以德育為先導(dǎo),教學(xué)為中心,教科研為增長(zhǎng)點(diǎn),緊扣內(nèi)涵發(fā)展這一核心,立足教育改革發(fā)展,緊扣師生的思想實(shí)際,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式,繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、本學(xué)年工作目標(biāo)

  1、以集體備課為切入點(diǎn),提升全體教師的現(xiàn)代教學(xué)水平和教學(xué)能力,建設(shè)一支學(xué)者型、專家型、奮進(jìn)型的教師隊(duì)伍。

  2、以深化改革“教學(xué)模式”的實(shí)施為主線,以現(xiàn)代教學(xué)理念為指導(dǎo),著力優(yōu)化課堂,構(gòu)建自主式,研究型的教學(xué)模式。

  3、調(diào)動(dòng)學(xué)生全面參與學(xué)校的教學(xué)改革,進(jìn)一步激活教學(xué)主體的活力,實(shí)現(xiàn)差、中、優(yōu)生全面躍進(jìn),塑造鐘中的現(xiàn)代化學(xué)風(fēng)。

  4、協(xié)助教研組,抓好教學(xué)研究管理工作,為教研組工作出謀劃策,特別初、高三畢業(yè)年級(jí)的工作,提高我校各年級(jí)各學(xué)科的期中、期末考試的成績(jī)。

  三、本學(xué)年工作措施

  (一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  (1)嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃。根據(jù)省頒課程計(jì)劃,完善教育行政管理,制訂合理、科學(xué)課程實(shí)施計(jì)劃,包括課程門(mén)類、課時(shí)分配、周課程表、作息時(shí)間表、活動(dòng)周歷表及課程實(shí)施要求與評(píng)價(jià)建議等內(nèi)容。開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各門(mén)課程,不隨意增刪各科教學(xué)課時(shí)數(shù)。

  (2)明確教研組長(zhǎng),備課組長(zhǎng)職責(zé),并對(duì)其進(jìn)行量化考核管理,努力使教學(xué)常規(guī)管理做到制度化、科學(xué)化。

  (3)要積極開(kāi)展以教科研為先導(dǎo)的校本行動(dòng)研究,針對(duì)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,每個(gè)教研組每學(xué)期確定二至三個(gè)課題作為重點(diǎn),開(kāi)展專題研究。

  (4)要有目的、有計(jì)劃地組織教師開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究,促進(jìn)教師教法和學(xué)生學(xué)法的變革。

  (5)逐步建立健全、科學(xué)、合理的教師評(píng)價(jià)機(jī)制和教師業(yè)務(wù)檔案,形成以教師自評(píng)為主,學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校和管理者共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制,每學(xué)年形成教師評(píng)價(jià)表并提出針對(duì)性的改進(jìn)建議。教務(wù)處和教研室將通過(guò)學(xué)生座談會(huì),家長(zhǎng)座談會(huì)、教師座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查方式對(duì)上述要求進(jìn)行定期和不定期檢查,并將檢查結(jié)果如實(shí)記入教師業(yè)務(wù)檔案,并以此作為教師評(píng)先晉級(jí)的依據(jù)。對(duì)教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,表現(xiàn)突出的教師,提請(qǐng)學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

  (6)要立足學(xué)校實(shí)際,建立校本培訓(xùn)制度。認(rèn)真開(kāi)展選修課、研究性學(xué)習(xí)和校本課程的開(kāi)發(fā)研究。對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的培訓(xùn)。開(kāi)展校本課程改革,開(kāi)發(fā)校本課程和校本教材。加大選修課的開(kāi)發(fā)力度,對(duì)選修課進(jìn)行規(guī)范管理。

  (7)積極組織教師參加各級(jí)進(jìn)修和培訓(xùn),提高學(xué)歷層次,自覺(jué)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不斷提高教學(xué)教研水平。

  (8)繼續(xù)上好匯報(bào)課、研究課、示范課。本學(xué)期要求教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)開(kāi)一次教學(xué)示范課。新教師要求上好匯報(bào)課。公開(kāi)課后,各教研組、備課組應(yīng)組織集體評(píng)課,學(xué)校行政也將深入年段、班級(jí)參加教研組、備課組活動(dòng)和聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

  (9)落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查。教研組、備課組應(yīng)定期開(kāi)展組內(nèi)自查。教務(wù)處、教研室每學(xué)期組織檢查二次,并以書(shū)面形式反饋給每位教師。

  (二)加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽的組織管理工作。

  加強(qiáng)對(duì)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)的管理,做到“六定”:定輔導(dǎo)計(jì)劃、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定競(jìng)賽輔導(dǎo)用書(shū)、定講座教師、定講座專題。明確教研組長(zhǎng)是各學(xué)科競(jìng)賽的第一責(zé)任人,由教研組長(zhǎng)牽頭各年段的備課組長(zhǎng)組織老師進(jìn)行培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)科的不同特點(diǎn)分別對(duì)待,有條件的學(xué)科將逐漸過(guò)渡到由專職教練進(jìn)行培訓(xùn),實(shí)施教練負(fù)責(zé)制。學(xué)校將積極創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓輔導(dǎo)競(jìng)賽老師參加各種培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力。

  (三)開(kāi)展課外活動(dòng),豐富校園生活。

  加強(qiáng)課外活動(dòng)的管理,盡力提高活動(dòng)課的水平,利用下午課外活動(dòng)時(shí)間,開(kāi)設(shè)特長(zhǎng)生訓(xùn)練課,針對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)進(jìn)行培養(yǎng)。對(duì)藝術(shù)特長(zhǎng)班的學(xué)生安排專職教師進(jìn)行專門(mén)輔導(dǎo),充分尊重、發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性、稟賦。

  (四)加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室和專用教室的管理。

  (1)教材征訂。教務(wù)處將加強(qiáng)對(duì)中學(xué)教學(xué)用書(shū)選用和征訂工作的管理,嚴(yán)格按照省教育廳審訂的教學(xué)用書(shū)目錄進(jìn)行征訂。學(xué)校教輔讀物按照教學(xué)用書(shū)目錄進(jìn)行選訂。

  (2)制訂圖書(shū)資料配置原則,定期收集并分析師生對(duì)圖書(shū)、信息資料的需求和社會(huì)發(fā)展變化的信息,及時(shí)補(bǔ)充、更新圖書(shū)和資料的配置。

  (3)高度重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),適當(dāng)更新和補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)設(shè)施,開(kāi)足演示、分組實(shí)驗(yàn),注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)和研究,不斷探索改革實(shí)驗(yàn)。

  (五)加強(qiáng)體育工作管理

  首先,在體育教育設(shè)備方面,按國(guó)家及省分類配備目錄要求設(shè)置體育場(chǎng)地、配備體育器材和教學(xué)需要的各種教具、掛圖。保證相關(guān)場(chǎng)地、器材符合國(guó)家、省級(jí)規(guī)定要求,能保證學(xué)校體育教學(xué)、課外活動(dòng)和課余體育訓(xùn)練的安全需要。

  第二,學(xué)校按要求配備專職體育教師,教師進(jìn)行分工,各自承擔(dān)一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目代表隊(duì)的訓(xùn)練工作,各年級(jí)組成立課外興趣小組,課余時(shí)間按計(jì)劃開(kāi)展體育課外活動(dòng)與訓(xùn)練,特別是要抓好我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的訓(xùn)練。

  第三,嚴(yán)格按國(guó)家頒布的課程計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足體育課,教師嚴(yán)格按教學(xué)大綱進(jìn)行組織教學(xué)。學(xué)校能認(rèn)真抓好 "兩課兩操一活動(dòng)"工作,保證學(xué)生每天有1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,使學(xué)校的體育活動(dòng)制度化、規(guī)范化,各年級(jí)學(xué)生體育活動(dòng)定期在體育教師和班主任的共同帶領(lǐng)下開(kāi)展。其它時(shí)間在體育組、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)和學(xué)校工會(huì)的相互配合下,要經(jīng)常性的開(kāi)展專項(xiàng)體育活動(dòng)及比賽。

  第四,學(xué)校每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體質(zhì)健康檢查,檢查的結(jié)果由學(xué)校醫(yī)務(wù)室掌握,并將相關(guān)情況反饋到班主任和體育教師手中,使體育教師和班主任都能掌握學(xué)生的體質(zhì)情況,便于班級(jí)和體育教師針對(duì)學(xué)生體質(zhì)狀況合理安排體育活動(dòng)的項(xiàng)目、內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。

  (六)加強(qiáng)校際教學(xué)交流,發(fā)揮輻射作用。

  教務(wù)處、教研室將不定期與本地兄弟學(xué)校開(kāi)展各種校際間的教研、教學(xué)交流活動(dòng)。并主動(dòng)傳播先進(jìn)的教育理念,優(yōu)秀的管理和教研教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  高中教導(dǎo)處工作計(jì)劃

  教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,要提高教學(xué)質(zhì)量,就必須堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)以新課改為契機(jī),在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面,力爭(zhēng)使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。

  一、樹(shù)立新型的教育觀,建立新型的師生關(guān)系。

  隨著教育改革的不斷深入,要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí),形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。為此,本學(xué)期要求教師在教學(xué)中,要做到以下轉(zhuǎn)變。(1)為師生互相尊重,相互信任。(2)由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃?lè)學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(3) 由單純說(shuō)教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?4)學(xué)生犯有錯(cuò)誤,教師有權(quán)批評(píng),讓其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤所在。(5)學(xué)生應(yīng)明確人生觀,有責(zé)任感。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,教師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評(píng)價(jià),激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為: (1)聘請(qǐng)有關(guān)專家舉辦知識(shí)講座;(2)加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)科備課組活動(dòng);(3)多為教師的各類競(jìng)賽創(chuàng)造條件。

  二、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理

  課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂,而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程,該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?1)備課:做到“五有”(腦中有“綱”,胸中有“本”,目中有“人”,心中有“數(shù)”,手中有“法”);“六備”(備目標(biāo)、備提問(wèn)、備板書(shū)、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具)。本學(xué)期將在期中、期末對(duì)教案進(jìn)行例行檢查,作為對(duì)教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容,學(xué)期中間對(duì)部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。(2)上課:目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式,少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進(jìn),沒(méi)有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期,利用我校課改的契機(jī),要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法,逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對(duì)教改有成效的教師要多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng),多樹(shù)典型。教導(dǎo)處隨堂聽(tīng)課時(shí)的課堂評(píng)價(jià)更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽;加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。 ①組織機(jī)構(gòu):建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組,成員有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任、教研組長(zhǎng) 、備課組長(zhǎng)。 ②形式:深入課堂隨堂聽(tīng)課。③目的:督促指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量,準(zhǔn)確評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)水平。④標(biāo)準(zhǔn):每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié),并要求有詳評(píng)。(3)作業(yè):對(duì)知識(shí)的掌握乃至靈活的運(yùn)用,很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。作文:作文兩周一篇,周記一周一篇,必須按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導(dǎo)處檢查作業(yè):一查作業(yè)量、二查批改是否及時(shí)、三查批改是否認(rèn)真(定期與不定期檢查相結(jié)合)。

  三、抓好全程,注重抓好高三年級(jí)畢業(yè)班。

  高一年級(jí):抓好起始。高一年級(jí)任課教師,在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接,在教學(xué)中要做到心中有數(shù),降低難度,減小坡度,放慢腳步,打好基礎(chǔ)。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣(規(guī)范)張貼上墻,督促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)高一年級(jí)學(xué)生的成績(jī)跟蹤。

  抓好高三年級(jí)畢業(yè)班。全校上、下一條心,扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作,所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在高考成績(jī)上,要求下一年高考我校成績(jī)保持基本穩(wěn)定,高考成績(jī)?cè)诩庾由矫媪?zhēng)大幅度上升,確保完成指標(biāo)。具體措施:(1)成立高三年級(jí)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組;(2) 合理配置畢業(yè)班的師資力量;(3) 召開(kāi)新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì);(4)組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流;(5) 注意對(duì)高考信息的收集;(6) 畢業(yè)班實(shí)行“月考”“周練”制度,要求及時(shí)批改講解;(7)每月召開(kāi)一次畢業(yè)班老師工作例會(huì);(8) 教導(dǎo)處每周至少聽(tīng)一節(jié)畢業(yè)班的課;(9)加強(qiáng)對(duì)有體育藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng);(10)制定高考獎(jiǎng)懲制度,與高三年級(jí)老師簽訂教學(xué)責(zé)任制;高三年級(jí)教學(xué)工作思路:面向全體,力保重點(diǎn),注重課堂,強(qiáng)化基礎(chǔ),突出能力,提高得分,統(tǒng)籌兼顧,通力合作,狠抓特色,普遍開(kāi)花。

  四、強(qiáng)化對(duì)教研組、備課組的管理。

  1、抓好教研室“以研促教”,為了防止教研室活動(dòng)流于形式,本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責(zé)、義務(wù)。每?jī)芍苷匍_(kāi)一次教研室會(huì),本學(xué)期要求各教研室:①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開(kāi)課;②每人設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案;③召開(kāi)一次教改專題研討會(huì);④每人出一份高質(zhì)量的試卷;

  2、抓好備課組:備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的基本單位,本學(xué)期要求各備課組每?jī)芍苤辽倩顒?dòng)一次,高三年級(jí)備課組每周活動(dòng)一次,備課組活動(dòng)要求定時(shí)間,定內(nèi)容,活動(dòng)有記錄。堅(jiān)持集體備課,備課要求做到四個(gè)統(tǒng)一:統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一重難點(diǎn),統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一考試,備課組活動(dòng)記錄學(xué)期末交教導(dǎo)處。

  五、抓好師資隊(duì)伍建設(shè),造就高素質(zhì)的骨干教師群體。

  教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體,本學(xué)年對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行“分別要求,分類推進(jìn),分層評(píng)價(jià)”。青年教師的要求:快速成長(zhǎng),迅速成為學(xué)校的骨干教師;中年教師:學(xué)者型、教研型教師發(fā)展;老年教師:發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用。(1)本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“以老帶新”活動(dòng),每對(duì)新老教師做到“四共同”:共同備課,共同聽(tīng)課,共同研究試題,共同開(kāi)好公開(kāi)課。與老教師簽約培養(yǎng)制,要求老教師制定對(duì)青年教師培養(yǎng)的近期目標(biāo),使青年教師快速成長(zhǎng)。本學(xué)期教導(dǎo)處將安排對(duì)部分教師的崗前培訓(xùn)和組織青年教師進(jìn)行板書(shū)、課件制作、講課比賽等一系列教師基本功大賽等活動(dòng)。(2)全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想,充分用好電教設(shè)備。(3)建立教師業(yè)務(wù)檔案,對(duì)每位教師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)教等方面的情況實(shí)行積分制,建立業(yè)務(wù)檔案,作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)的主要依據(jù)。

  高中教導(dǎo)處工作計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真貫徹縣教育局關(guān)于高中教學(xué)文件要求,按照學(xué)校五年規(guī)劃目標(biāo)“打造浙江名校一流品牌”,以研讀式主體教學(xué)模式的時(shí)間和研究為中心,讓所有教師盡快適應(yīng)并熟練掌握研讀式主體教學(xué)模式的課堂操作流程,全面推進(jìn)研讀式主體教學(xué)模式的實(shí)踐與研究,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,力爭(zhēng)高考、會(huì)考成績(jī)?cè)谕悓W(xué)校中處于領(lǐng)先地位,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),努力提高服務(wù)意識(shí)和管理意識(shí),使教務(wù)處工作秩序化,規(guī)范化。

  二、工作目標(biāo):

  1.積極推進(jìn)“研讀式主體教學(xué)模式”,全力打造高效課堂,提升教學(xué)水平和業(yè)績(jī)。

  2.加強(qiáng)制度建設(shè),有計(jì)劃的經(jīng)常性督查,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)制度。

  3.完善教學(xué)評(píng)價(jià)考核,盡可能公平、公正。

  4.做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展。

  5.充分發(fā)揮教學(xué)效果評(píng)價(jià)的導(dǎo)向激勵(lì)功能,激活教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在自覺(jué)意識(shí),增強(qiáng)教師專業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力,確保教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)領(lǐng)先地位。

  具體措施:

  一、進(jìn)行經(jīng)常性的督查,抓好教學(xué)常規(guī)管理

  本學(xué)期由學(xué)校教務(wù)處協(xié)同各年級(jí)進(jìn)行經(jīng)常性的教學(xué)常規(guī)檢查:

  1.備課檢查

  ①根據(jù)研讀式主體教學(xué)模式的要求,對(duì)原有的《教學(xué)方案審查表》進(jìn)行修訂,各年段對(duì)教師的每節(jié)課的教學(xué)方案進(jìn)行審查,重點(diǎn)審查導(dǎo)讀設(shè)計(jì)和課堂檢測(cè),

 ?、诿看笾軐⒔處煹摹秾?dǎo)學(xué)方案審查表》收起整理、檢查并對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)反饋給有關(guān)教師,以書(shū)面形式反饋校長(zhǎng)室,對(duì)于較好的導(dǎo)學(xué)方案,期中考試后進(jìn)行表彰

  2.課堂教學(xué)巡查

  ①每天抽查各課堂教學(xué),檢查有無(wú)任課教師遲、缺課、暫時(shí)離崗等違反教學(xué)常規(guī)情況;

 ?、趯W(xué)生課堂紀(jì)律情況尤其是自修課紀(jì)律和有無(wú)學(xué)生遲到、曠課情況。

  ③巡視課堂,檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  3.對(duì)學(xué)科作業(yè)的批改、教學(xué)進(jìn)度、輔導(dǎo)進(jìn)行檢查

 ?、俑髂甓蚊吭碌怯浺淮?,教務(wù)處匯總一次,抽查一次,對(duì)于作業(yè)批改情況及時(shí)反饋

 ?、诟髂甓蚊吭碌怯浺淮?,教務(wù)處匯總后抽查一次,并及時(shí)反饋情況

  ③根據(jù)學(xué)生和學(xué)校要求做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,建立學(xué)困生檔案,檢查輔導(dǎo)情況,競(jìng)賽輔導(dǎo)工作是否進(jìn)行。。

  教務(wù)處組織每月對(duì)督查情況小結(jié)一次,并形成書(shū)面形式,建立教師的督查檔案。

  4.加強(qiáng)自習(xí)課的檢查

  為了配合研讀式主體模式,教務(wù)處將加強(qiáng)晚自習(xí)的巡查。

  以上所有檢查情況均由教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)、反饋。

  二、以“研讀式主體教學(xué)模式”的實(shí)踐和研究為突破口,充分發(fā)揮教研組、備課組作用,積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。

  協(xié)助、督查“研讀式主體教學(xué)模式”的實(shí)踐和研究的落實(shí)情況。

  三、加強(qiáng)教務(wù)處的執(zhí)行力,做好教學(xué)服務(wù)工作

  1.召開(kāi)教師和學(xué)生座談會(huì),把教師對(duì)新的教學(xué)模式的反應(yīng)及時(shí)反饋給校長(zhǎng),把學(xué)生的反應(yīng)及時(shí)反饋給老師,以私聊的方式把學(xué)生教師常規(guī)做的不夠好的地方反饋給老師

  2.認(rèn)真做好考務(wù)工作,加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè),為各年段、各教師提供學(xué)生真實(shí)的測(cè)試成績(jī),增加《考場(chǎng)情況記錄表》,及時(shí)上報(bào)政教處通報(bào)處理。

  3.完善教學(xué)評(píng)價(jià)考核,盡可能公平、公正。

  4.督促做好周考的教學(xué)質(zhì)量分析工作,設(shè)計(jì)一張簡(jiǎn)單、實(shí)效的成績(jī)分析表,每次周考教師必須做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析工作,成績(jī)匯總到班主任,年段,教務(wù)處。

  5.每次考后進(jìn)行分析,查漏補(bǔ)缺,提出下一階段的可操作方案,對(duì)成績(jī)優(yōu)異、進(jìn)步顯著學(xué)生進(jìn)行張榜公布,各班主任應(yīng)及時(shí)把月考成績(jī)反饋給家長(zhǎng),便于家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)近況。

  6.每次月考后,教務(wù)處將每位學(xué)生的中考成績(jī)和月考對(duì)比表統(tǒng)計(jì),為各年段和任課教師提供數(shù)據(jù)服務(wù),

  7.做好教師招聘工作,配合學(xué)校做好每年的招生宣傳工作和錄取工作

  8.加強(qiáng)學(xué)籍管理。指導(dǎo)做好各年級(jí)學(xué)生電子學(xué)籍信息錄入,用好學(xué)分管理。

  9.做好教材和教輔資料的征訂工作。教務(wù)處將加強(qiáng)對(duì)教學(xué)用書(shū)選用和征訂工作的管理,嚴(yán)格按照上級(jí)審訂的教學(xué)用書(shū)目錄進(jìn)行征訂。教輔資料嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生“自行購(gòu)買(mǎi)”。

  10. 加強(qiáng)文印室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、教務(wù)人員的規(guī)范管理。各室人員工作作風(fēng)要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,服務(wù)意識(shí)不斷增強(qiáng),日常維護(hù)要規(guī)范、全面、有預(yù)見(jiàn)性。

  11. 抓好高中會(huì)考、高三三項(xiàng)高考和高三一模考試工作。本學(xué)期高二物理、化學(xué)、英語(yǔ)及高三語(yǔ)文、數(shù)學(xué)五門(mén)學(xué)科會(huì)考,狠抓A級(jí)比例提升,提高合格率,各科會(huì)考成績(jī)應(yīng)在同類學(xué)校中處于領(lǐng)先地位;高三一模做到早計(jì)劃、早準(zhǔn)備,力爭(zhēng)取得好成績(jī),增加學(xué)生的信心。

  12.做好教育教學(xué)資料的收集、整理的存檔工作。

  教務(wù)處要細(xì)致做好日常事務(wù)和各專項(xiàng)工作,確保教學(xué)秩序的正常進(jìn)行和各類教務(wù)工作的落實(shí),為學(xué)校“打造浙江民校一流品牌”做出貢獻(xiàn)。


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