幼兒園互助共同體計(jì)劃
幼兒園互助共同體計(jì)劃
在即將到來的新學(xué)期里,如何制定幼兒園互助共同體計(jì)劃?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的幼兒園互助共同體計(jì)劃,歡迎閱讀。
幼兒園互助共同體計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想:
為了創(chuàng)建聯(lián)動(dòng)發(fā)展的平臺,進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源,不斷提高江山學(xué)前教育的整體水平,激活幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制,提高教師的專業(yè)水平,促進(jìn)共同體成員幼兒園在辦園水平、管理水平、教師專業(yè)發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量等方面的全面提升。根據(jù)教育局、虎山學(xué)區(qū)文件精神,我們一起認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃,明確了共同體的活動(dòng)宗旨即“互動(dòng)、互補(bǔ)、共享、共贏”。依次輪流本學(xué)期南區(qū)幼兒園(浙江省二級園)為核心園,城關(guān)幼兒園(浙江省二級幼兒園)、城南幼兒園(浙江省二級幼兒園)、紅太陽幼兒園(準(zhǔn)辦園)、小白鴿幼兒園(準(zhǔn)辦園)為成員的“1+4”=5所互助共同體。原來達(dá)道幼兒園已停辦,所以本學(xué)期少了一所幼兒園?,F(xiàn)制定虎山學(xué)區(qū)第三組“幼兒園互助共同體”。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、提高各園的辦園水平。通過交流、討論、觀摩等形式,反思各自幼兒園的現(xiàn)狀及存在的問題。有效促進(jìn)共同體各幼兒園在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升。
2、通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動(dòng)、衛(wèi)生工作檢查,讓教師明確“環(huán)境育人”重要性,促進(jìn)各園園所形象的提升。
3、舉行教學(xué)觀摩活動(dòng)、評課研討活動(dòng),促進(jìn)幼兒教師業(yè)務(wù)水平的有序發(fā)展。
4、開展廣播體操比賽、親子游戲活動(dòng),增進(jìn)幼兒園戶外活動(dòng)交流,為增強(qiáng)小朋友身心健康奠石。
三、具體工作安排:
10月份
1、召開園長聯(lián)席會,總結(jié)上學(xué)期共同體工作的亮點(diǎn)和存在的問題,探討共同體的建設(shè)思路,共同制定實(shí)際可行的學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃。
2、進(jìn)行幼兒園主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動(dòng),促進(jìn)各園園所形象的提升,同時(shí)以照片、錄像的形式交流各自的做法,互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),更好的發(fā)揮環(huán)境育人的功能。(10.22)上午9點(diǎn)地點(diǎn):南區(qū)幼兒園
3、廣播體操比賽。各園教研組長或業(yè)務(wù)骨干參加,交流各自的想法,互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn)。(10.22)
4、衛(wèi)生檢查。(10.22)
11月份
在南區(qū)幼兒園舉行教學(xué)觀摩活動(dòng)。上課幼兒園為小白鴿幼兒園、紅太陽幼兒園,共同體城關(guān)幼、南區(qū)幼、城南幼教師互動(dòng)評課。(11.19)9點(diǎn)開始
12月份
觀摩南區(qū)幼兒園元旦親子活動(dòng)。(12.31)9點(diǎn)開始,如遇雨天臨時(shí)通知
1月份
1、各園領(lǐng)導(dǎo)及教研組長或業(yè)務(wù)骨干,交流本學(xué)期共同體學(xué)習(xí)情況,并探討下一步工作思路。
幼兒園互助共同體計(jì)劃篇二
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)教育局20XX年工作意見精神,立足于“優(yōu)勢互補(bǔ)、合作共贏”這一工作基礎(chǔ),從各園情況和教師的實(shí)際需要出發(fā),以規(guī)范民辦幼兒園辦學(xué)行為,提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)園及民辦園教師的教育理念,內(nèi)化教育行為,提高各園的教學(xué)管理水平為核心內(nèi)容,繼續(xù)深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)、共同參與的合作管理機(jī)制,在互助交流實(shí)踐中,進(jìn)一步創(chuàng)新工作模式,提高工作實(shí)效,努力在教育資源共享、幼兒園文化共建、教育教學(xué)幫扶等方面有新的突破。
二、情況分析
在上學(xué)期和建德的結(jié)對幫扶過程中,兩地教師間相互學(xué)習(xí),共同提高。景成幼互助共同體一方面注重了教師教育理念和教育行為的傳遞,另一方面也注重了園務(wù)管理——尤其是安全管理的幫扶指導(dǎo)。和新轉(zhuǎn)為公辦園的欽堂中心幼兒園進(jìn)行了為期一周的師資交流活動(dòng),對欽堂幼的老師在一日活動(dòng)的有效組織,環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng)的開展等方面進(jìn)行了指導(dǎo),使得她們的教育理念有所轉(zhuǎn)變。上半年針對安華幼創(chuàng)甲給予了檔案、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的指導(dǎo),安華幼兒園被評為杭州市甲級幼兒園;下半年和民辦園甘長幼兒園分園結(jié)對,重點(diǎn)定位在規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)。經(jīng)過一年的努力,互助共同體各項(xiàng)工作有新的成效。當(dāng)然在結(jié)對互助過程中,我們也清醒地看到存在的一些問題:建德的幼兒園的孩子各方面能力較弱,如:語言發(fā)展水平等較弱,音樂感受力和表現(xiàn)力都有多欠缺,而且安全意識不夠強(qiáng),每學(xué)期的安全演習(xí)不到位;新接手的甘長幼兒園辦學(xué)行為不夠規(guī)范,因?yàn)榻處煹牧鲃?dòng)性太大,所以幼兒園對于教師社險(xiǎn)的班里總不能到位;各班幼兒人數(shù)偏多,教室空間狹小,幼兒活動(dòng)場地有限;民辦幼兒園的教師對于環(huán)境創(chuàng)設(shè),尤其是主題墻、活動(dòng)區(qū)等的創(chuàng)設(shè)理念較差,墻上的東西和主題不相吻合,三表的制定不規(guī)范。因此,在這個(gè)學(xué)期中這些都將作為結(jié)對輔導(dǎo)的重點(diǎn)。
三、主要工作及措施
1、繼續(xù)圍繞區(qū)學(xué)前教育指導(dǎo)中心出臺的《關(guān)于建設(shè)幼教互助共同體示范流動(dòng)站和輔導(dǎo)員工作室的實(shí)施意見》,兩個(gè)園區(qū)結(jié)對輔導(dǎo)員規(guī)范使用輔導(dǎo)員工作手冊,將園區(qū)的結(jié)對輔導(dǎo)工作更規(guī)范化。
2、加強(qiáng)對輔導(dǎo)園的教師各類培訓(xùn)輔導(dǎo),提高教師綜合素質(zhì)。繼續(xù)有選擇地邀請她們參加一些專題講座、活動(dòng)展示等,為共同體結(jié)對園教師的成長搭建平臺。
3、細(xì)化分層輔導(dǎo)對象,加大教師培養(yǎng)力度,深化“共同體園際師徒結(jié)對”工作。更好的實(shí)現(xiàn)師徒之間的交流,一對一地進(jìn)行交流指導(dǎo)。根據(jù)簽訂的師徒結(jié)對協(xié)議內(nèi)容切實(shí)做好輔導(dǎo)工作。同時(shí)開展結(jié)對師徒師資交流活動(dòng),進(jìn)行為期一周的“師資交流”活動(dòng),讓建德幼兒園結(jié)對的老師來杭州進(jìn)行跟崗式培訓(xùn),同時(shí),結(jié)對的師徒可以通過QQ、網(wǎng)上交流等形式,加大輔導(dǎo)的范圍。
4、針對民辦園的實(shí)際情況,對其開展規(guī)范日常管理的指導(dǎo),從各類計(jì)劃的制定、三表的制定以及日常教學(xué)活動(dòng)的有效組織進(jìn)行輔導(dǎo),派幼兒園的教研組長進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)。加強(qiáng)指導(dǎo)的針對性和實(shí)效性。
5、充分發(fā)揮互助共同體的博客功能,在幼兒園網(wǎng)站做好互助共同體博客的鏈接。及時(shí)上傳各類幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)及開展、優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)等照片和視頻,實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享,并讓結(jié)對園多多參與,作為一個(gè)平臺,建立園際間的互訪與合作。
6、進(jìn)一步規(guī)范民辦園的辦學(xué)行為,對照丁級標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行逐一自查,并多和孫園長溝通、聯(lián)系。
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