參加實習是每一個電子商務專業(yè)的學習必須經(jīng)歷的，因此在實習前要做好個人的實習計劃。下面是學習啦小編收集整理的電子商務專業(yè)個人實習計劃參考范文，歡迎閱讀。

　　電子商務個人實習計劃篇一

　　根據(jù)教學計劃安排，電子商務專業(yè)20XX-20XX學年第二學期將進行專業(yè)實習，實習計劃如下：

　　一、專業(yè)實習工作的組織領導

　　專業(yè)實習在以院長為首的實習工作領導小組的統(tǒng)一領導下進行，由工商管理教研室成立指導教師組。班主任、輔導員協(xié)助學生的日常管理。

　　領導小組組長：龔海濤

　　副組長：達斯坦爾肯

　　成員：趙強、馬歡、阿不都熱合曼、紀書強、胡珊娜、李霞以及班主任。

　　二、專業(yè)實習的目的和任務

　　通過學年實習，使學生能夠了解和掌握電子商務網(wǎng)站建設所涉及的背景、基礎知識。運用電子電子商務案例分析中的商業(yè)模式、技術模式、經(jīng)營模式、管理模式各種分析方法，對電子商務項目進行策劃和管理，通過實習領會電子商務網(wǎng)站核心部分的工作原理和網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫的基本技術，較熟練地使用當前常用的數(shù)據(jù)庫軟件，典型的客戶端開發(fā)工具，以及HTML、MSAccess(SQLServer)和ASP的基本知識等，了解和掌握開發(fā)一個網(wǎng)站的過程。學會運用電子商務的相關理論進行信息的組織、分析研究和解決一些實際問題，拓展學生的就業(yè)途經(jīng)。具體內容如下：

　　(一)、設計制作一個BtoC電子商務網(wǎng)站，

　　1、根據(jù)BtoC網(wǎng)站的特點，在首頁中設計制作至少5個欄目，并為每個欄目制作相應的二級頁面。

　　2、根據(jù)BtoC網(wǎng)站的特點，在首頁中設計制作至少包括5部分內容(其中必須有一個交互式界面)，要有必要的圖片和文字說明。

　　3、首頁中應有自定義的網(wǎng)頁標題和版權聲明。

　　4、每個二級頁面中應根據(jù)欄目主題合理設計制作相應內容，頁面中至少包括3部分內容，要有必要的圖片和文字說明。

　　5、每個二級頁面中應有自定義的網(wǎng)頁標題和返回首頁的超級鏈接。

　　(二)、設計制作一個個人網(wǎng)店，具體內容如下：

　　1、根據(jù)個人網(wǎng)店的特點，在首頁中設計制作至少5個欄目，并為每個欄目制作相應的二級頁面。

　　2、根據(jù)個人網(wǎng)店的特點，在首頁中設計制作至少包括5部分內容(其中必須有一個交互式界面)，要有必要的圖片和文字說明。

　　3、首頁中應有自定義的網(wǎng)頁標題和版權聲明。

　　4、每個二級頁面中應根據(jù)欄目主題合理設計制作相應內容，頁面中至少包括3部分內容，要有必要的圖片和文字說明。

　　5、每個二級頁面中應有自定義的網(wǎng)頁標題和返回首頁的超級鏈接。

　　(三)動態(tài)網(wǎng)站設計

　　1、數(shù)據(jù)庫基本操作：數(shù)據(jù)庫工作界面及組成元素，數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建、數(shù)據(jù)表創(chuàng)建、刪除、查詢，視圖創(chuàng)建等基本操作。

　　2、VBScript程序應用：在網(wǎng)頁中添加VBScript程序

　　3、動態(tài)網(wǎng)站設計：設計一個簡單的基于ASP利用數(shù)據(jù)庫技術的網(wǎng)站

　　三、實習的要求

　　1、實習報告中要使用電子商務案例分析的理論對設計的網(wǎng)站進行電子商務網(wǎng)站建立和運行的整體策劃思路;評價電子商務網(wǎng)站優(yōu)劣的方法和指標;業(yè)務的流程和采取的營銷手段等方面的分析。

　　2、首頁欄目設計符合網(wǎng)站主題，欄目不得重復，每個欄目有正確的超級鏈接。

　　3、首頁中的內容設計合理、主題鮮明，圖片能正確顯示，文字說明恰當。

　　4、首頁中網(wǎng)頁標題和版權聲明制作規(guī)范。

　　5、二級頁面中內容設計合理、主題鮮明，圖片能正確顯示，文字說明恰當。

　　6、二級頁面中網(wǎng)頁標題制作規(guī)范，有正確的返回首頁的超級鏈接。

　　7、網(wǎng)站整體要求布局美觀、內容充實，網(wǎng)站設計風格統(tǒng)一、結構設計合理、色彩搭配協(xié)調。

　　8、在動態(tài)網(wǎng)站設計中合理使用VBScript的技術、ASP基本對象、數(shù)據(jù)庫與ASP的連接完成相應的功能。

　　通過以上內容的實習，使學生熟練運用網(wǎng)頁設計與制作工具和軟件制作電子商務網(wǎng)頁的方法，能獨立設計一個內容完整、圖文并茂、技術運用得當?shù)碾娮由虅站W(wǎng)站;掌握數(shù)據(jù)庫設計的基本方法，熟悉數(shù)據(jù)庫設計的步驟;掌握如何使用網(wǎng)站設計工具來設計電子商務系統(tǒng)，快速有效地實現(xiàn)電子商務應用的各種基本功能;培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和團隊意識。

　　三、具體時間安排及地點

　　(一)時間安排

　　在實驗室進行綜合實驗約需6天，撰寫實習報告約需4天。

　　(二)地點

　　學生綜合實驗在經(jīng)濟管理綜合實驗室進行，撰寫實習報告由指導教師指導學生完成。

　　四、專業(yè)實習的形式電子商務專業(yè)學生專業(yè)實習在經(jīng)濟管理綜合實驗室按照實習內容和要求進行。

　　五、專業(yè)實習的程序

　　1、由電子商務教研室的老師負責實驗室學生實驗工作。

　　2、各位實習指導老師分別負責學生實習報告的撰寫工作。

　　3、實習成績評定。

　　六、專業(yè)實習的指導和檢查辦法

　　各位指導教師負責指導學生撰寫專業(yè)實習報告。指導教師應每天檢查學生的實習情況，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通解決。

　　七、專業(yè)實習報告及成績的評定

　　專業(yè)實習結束后，由輔導教師對實習報告進行評價，成績評定分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。

　　電子商務個人實習計劃篇二

　　一、實習實訓目的：

　　重視實踐教學是電子信息科學與技術專業(yè)性質決定的，是電子信息科學與技術整體培養(yǎng)方案優(yōu)化的關鍵環(huán)節(jié);有利于學生的能力培養(yǎng)適應就業(yè)需要，使學生逐步了解電子信息科學與技術專業(yè)，認識自己的不足，激發(fā)學習的熱情;使學生面向社會，接觸社會，學會在實踐中學習，培養(yǎng)職業(yè)感。

　　二、組織實施：

　　由電工電子教研室組織實施，具體操作如下：

　　第一步：教研室成員主要是王紹堂書記聯(lián)系實習基地。

　　第二步：發(fā)放調查問卷，調查學生實習實訓的地點。

　　第三步：安排帶隊教師帶學生到相關的單位實習。

　　三、試驗實訓時間：

　　1、一般實習見習安排在寒暑假期以及最后一個學期。

　　2、對于某些科目如《模擬電子技術》、《數(shù)字電子技術》等，由任課老師根據(jù)教學需要以及教學進度安排，一般在下午。

　　四、實習內容：

　　一般分為專業(yè)見習、綜合實訓、畢業(yè)實習三個部分，具體如下：

　　1、第一部分：專業(yè)見習

　　見習目的：從感性上對各門專業(yè)課有一個全面的認識。實習內容主要是針對專業(yè)課的基本內容，由學生自行到到實驗室去驗證，了解原理的驗證，試驗的操作，注意的事項等。

　　見習內容：專業(yè)課多數(shù)都需要試驗的驗證，像電路分析、電工技術、傳感器原理與技術、高頻電子線路等。

　　見習要求：在專業(yè)教師的指導下進行，見習完畢后撰寫實驗實習報告，并根據(jù)課程情況給與實驗考試，考試采用擔任單桌，每人一題，占課程的10分計入總分。

　　見習時間：每一個學期跟著課程。

　　2、第二部分：綜合實訓

　　實訓目的：主要是結合所學專業(yè)知識與技能進行實際能力的訓練。目的是對所學的專業(yè)知識進行全面的了解、理解、掌握，并能靈活應用。由學生自主到公司、學校進行綜合實訓;經(jīng)過一定時間到綜合實訓，增強實際操作能力。

　　實訓內容：電工實訓、計算機組裝與維修、網(wǎng)絡技術、電焊等。分為兩部分，理論授課與實踐操作，并且可以考級電工證、計算機維修證、網(wǎng)絡證件、焊接證等。

　　實訓要求：在專業(yè)教師和實訓技術人員的指導下，學生在實訓期間每天必須進行實訓記載和寫實訓體會，進行學生撰寫綜合實訓報告。實訓時間：利用節(jié)假日和星期天。

　　3、第三部分：畢業(yè)生畢業(yè)設計

　　實習目的：畢業(yè)設計主要是檢驗學生對專業(yè)知識與技能的綜合應用能力，并針對學生的就業(yè)對崗位能力的需要，讓學生在畢業(yè)前，進一步增強學生運用所學理論和知識，分析和解決實際問題的能力。畢業(yè)作業(yè)主要是考察學生運用所學知識，分析和解決實際問題的能力。

　　實習內容：由指導教師分配具體人員，把學生分組，指定小組長，對每一個小組，定下具體的任務，每一小組可以3~5人，每一小組可以做一到兩個題目。

　　實習具體要求：畢業(yè)實習必須在專業(yè)教師和實踐基地技術人員的指導下，學生在實習期間每天必須進行實習記載和寫實習體會，實習完畢后，學生要撰寫畢業(yè)實習報告(不少于20XX字)。

　　實習時間：第八學期

　　五、組織管理：

　　1、由系領導全面指揮。

　　2、教研室職責：

　　(1)由教研室主任統(tǒng)籌安排實習基地以及帶隊老師。

　　(2)教研室成員共同制定見習、實習安排計劃。

　　(3)教研室全體成員參加實習前安排討論，每個教研室成員負責帶隊。

　　3、見習老師職責：

　　(1)熟悉專業(yè)知識與技能;熟悉專業(yè)見習、實訓、實習等教學環(huán)節(jié)的專業(yè)技能;熟悉實際操作規(guī)程與方法;具有寫作相應文體能力。

　　(2)做好實習準備工作。指導學生準備好實習必須的各種文件、資料、器材;向學生講明見習、實訓、實習的目的、任務、要求、注意的問題、各種報告撰寫方法及其要求等事項。

　　(3)指導學生的見習、實訓、實習全過程。在實習開始后，即時指導、解答、處理疑難問題。做好指導與檢查。做好學生與學校、實習基地及實習導師的聯(lián)系、溝通與協(xié)調工作。

　　(4)在見習、實訓、實習結束，后即時要求和檢查學生撰寫的實踐環(huán)節(jié)報告;審查學生報告的真實性、科學性;評定學生報告成績。寫出評語并提出評分意見;如發(fā)現(xiàn)報告或論文有抄襲問題應責成學生重寫，對拒絕改正者，應及時向主管部門報告。

　　二、對實習生的要求：

　　(1)實習生必須服從系部的安排，聽從見習老師的指揮。

　　(2)實習生實習期間必須服從所在單位的工作安排，嚴格遵守所在單位的規(guī)章制度以及作息時間安排，不得有無故遲到、請假、曠工的現(xiàn)象。

　　(3)實習生在實習期間穿著整潔、精神面貌較佳，不得染發(fā)以及穿著前衛(wèi)、時髦、暴露等有損學院形象的著裝。

　　(4)實習生在工作中不得與所在單位領導頂撞，不得發(fā)生糾紛，不得玩忽職守。

　　(5)實習生在見習期間每天寫見習感受以及實習完后寫見習總結。

　　六、成績評定：

　　(1)見習、實訓、實習成績評定分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四等級，取得合格以上成績者獲得相應的學分。

　　(2)各等級成績評定標準。

　　優(yōu)秀：積極認真從事見習、實訓、實習活動，主動性強，撰寫的報告內容完整、真實，體會深刻，針對性強、表述符合知識原理、觀點有獨到之處。文章用詞準確精煉、結構合理、邏輯性強。

　　良好：能按規(guī)定從事見習、實訓、實習活動，配合完成各項工作，撰寫的報告內容完整、真實，有體會，表述符合知識原理。文章用詞準確精煉、結構合理、邏輯性強。

　　合格：能按規(guī)定保證見習、實訓、實習活動的時間，基本上能完成各項工作，撰寫的報告內容完整、真實，有體會，表述符合知識原理。文章結構較為合理、有一定邏輯性。

　　七、實習人員安排：

　　1、一部分學生自己愿意自己聯(lián)系實習地點由他們自行解決。

　　2、另一部分學生由學校聯(lián)系實習地點，具體人員安排待定。

　　3、一個帶隊老師負責一個實習地點。

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