黨員個(gè)人結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃參考范文

　　黨員在開(kāi)展個(gè)人結(jié)對(duì)幫扶工作前，制定好計(jì)劃又利于黨員個(gè)人結(jié)對(duì)幫扶更順利的進(jìn)行。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的黨員個(gè)人結(jié)對(duì)相互幫扶計(jì)劃參考范文，歡迎閱讀。

　　黨員個(gè)人結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃篇一

　　為了發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用，有效地將開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)融入到學(xué)校教育的全過(guò)程，以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，建設(shè)和諧校園。真正體現(xiàn)“黨員干部受教育、人民群眾得實(shí)惠”的科學(xué)發(fā)展觀要求。根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就我校開(kāi)展黨員干部與困難群眾結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，制定如下方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過(guò)“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，各位黨員干部要深入了解所幫扶新教師、學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難，使被幫扶的教師、學(xué)生激發(fā)努力學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情和自覺(jué)性，做到不僅要在物質(zhì)上幫扶，更要在精神上鼓舞他們，幫助他們堅(jiān)定對(duì)學(xué)習(xí)生活的信心和不怕吃苦的勇氣，順利完成學(xué)業(yè)及教學(xué)工作。

　　二、幫扶對(duì)象

　　1、特困家庭和農(nóng)村特困戶家庭學(xué)生。

　　2、因天災(zāi)人禍造成家庭重大經(jīng)濟(jì)損失的貧困家庭教師、學(xué)生。

　　3、父母喪失勞動(dòng)能力的貧困家庭學(xué)生。

　　4、父母離異或喪父、喪母等原因造成經(jīng)濟(jì)困難的貧困家庭學(xué)生。

　　5、其他原因造成經(jīng)濟(jì)特別困難的在校學(xué)生。

　　6、新教師在教育教學(xué)上需要幫助的。

　　7、有其他方面存在問(wèn)題的教師、學(xué)生。

　　三、幫扶措施

　　1、物質(zhì)上救濟(jì)。盡個(gè)人所能，給幫扶學(xué)生在校學(xué)習(xí)一定的經(jīng)濟(jì)支持、生活或?qū)W習(xí)用品支持。

　　2、學(xué)習(xí)及教育教學(xué)上指導(dǎo)。幫扶人員要主動(dòng)與教師和學(xué)生所在班級(jí)班主任聯(lián)系，定期跟蹤了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)幫扶對(duì)象學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，與幫扶對(duì)象制定教育措施，指導(dǎo)幫助幫扶對(duì)象掌握學(xué)習(xí)及教育教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)及教學(xué)的信心，提高學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果。

　　3、生活上關(guān)心。幫扶人員要經(jīng)常與幫扶教師、學(xué)生談心，了解其心理、家庭情況，盡可能幫助解決家庭存在的實(shí)際困難，使之切實(shí)感受到老師的關(guān)愛(ài)和學(xué)校大家庭的溫暖;同時(shí)，教育和引導(dǎo)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成不畏艱苦、勇于進(jìn)取的良好品質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的決心。

　　4、思想上解惑。鑒于困難的家庭特殊，有的是父母長(zhǎng)年患病，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源;有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛(ài)。要幫助他們克服與同學(xué)的相處之中的自卑心理，樹(shù)立自信心，自立自強(qiáng);要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心。要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧W(xué)生談心。經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。

　　四、結(jié)對(duì)幫扶要求

　　1、由支部依據(jù)本方案，結(jié)合實(shí)際情況在廣大黨員中組織開(kāi)展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，并落實(shí)到具體行動(dòng)上;

　　2、幫扶工作應(yīng)保持經(jīng)常性、連續(xù)性、穩(wěn)定性，并納入黨務(wù)工作目標(biāo)管理考核;

　　3、幫扶工作要營(yíng)造良好的輿論氛圍，每名黨員都要真誠(chéng)地做好幫扶解困工作;

　　4、黨員要堅(jiān)持經(jīng)常與所幫扶的教師、學(xué)生開(kāi)展談心幫教活動(dòng)，經(jīng)常深入課堂、寢室了解所幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)生活情況以及思想狀況，深入做好幫扶對(duì)象的思想教育和交心工作。對(duì)受幫扶教師、同學(xué)要從思想、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行全方位的幫扶，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖，為構(gòu)建和諧校園增光彩。

　　五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　要加強(qiáng)對(duì)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，明確一名班子成員分工負(fù)責(zé)，把幫扶工作納入黨建工作目標(biāo)考核和民主評(píng)議黨員的重要內(nèi)容，努力構(gòu)建“一二三五”幫扶工作格局，即：“一帶”，帶著親情、熱情和責(zé)任;“二不”，走訪不落一戶，求助不忘一人;“三落實(shí)”，幫扶對(duì)象落實(shí)到人，幫扶目標(biāo)落實(shí)到人，幫扶責(zé)任落實(shí)到人;“五有”，計(jì)劃要有針對(duì)性，目標(biāo)要有高定位，推進(jìn)要有實(shí)措施，督查要有嚴(yán)要求，效果要有新突破。確保結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)取得實(shí)效。

　　黨員個(gè)人結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃篇二

　　按照鄉(xiāng)黨委、政府的統(tǒng)一部署，我村為切實(shí)抓好黨員結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，使之作為黨員深入體察民情、廣泛征求民意、切實(shí)解決民難，有效幫扶民富的有效形式，特制定以下具體實(shí)施計(jì)劃:

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

　　一是成立幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)班子。村黨支部第一書(shū)記掛帥親自抓，村兩委黨員干部具體抓，把黨員結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)綱入年終工作重要議事日程，與其他工作同安排、同布置、同考核。

　　二是落實(shí)幫扶工作責(zé)任制。村安排專人落實(shí)此項(xiàng)工作，每位黨員選擇2個(gè)以上的貧困黨員或困難群眾進(jìn)行幫扶，積極開(kāi)展救助失學(xué)兒童活動(dòng)，踴躍捐款，送溫暖、察民情、聽(tīng)民意、解民難、助民富，認(rèn)真開(kāi)展好“黨員進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，實(shí)行“一幫一”責(zé)任制，達(dá)到幫扶一個(gè)，帶動(dòng)一片的目的。

　　三是建立幫扶工作長(zhǎng)效機(jī)制。制定《集體幫扶制度》、《黨員幫扶制度》、《幫扶效果考評(píng)制度》等，分階段確定“一幫一”、“黨員進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)的重點(diǎn)，把“一幫一”、“黨員進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)經(jīng)?；⒅贫然?，并長(zhǎng)期開(kāi)展下去，使之成為聯(lián)系群眾、教育干部的重要途徑，使黨員在深入群眾中轉(zhuǎn)變作風(fēng)，在服務(wù)群眾中受到教育，在致富群眾中樹(shù)好形象，真正成為一面旗幟。

　　二、確定對(duì)象，實(shí)現(xiàn)對(duì)接

　　一是初選對(duì)象。在“一幫多”活動(dòng)中，我村黨支部召開(kāi)黨員大會(huì)，本著尊重個(gè)人意見(jiàn)和因人制宜、總體平衡的原則進(jìn)行初選貧困黨員群眾戶。

　　二是雙向選擇。將貧困黨員群眾戶，家庭人口、年收入、主要經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目、需要幫扶的具體要求向全體黨員進(jìn)行公示。同時(shí)，將我村黨員的年齡、文化、特長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)實(shí)力等實(shí)際情況向被幫扶戶通報(bào)，村黨支部印制“黨員幫扶聯(lián)系卡”，注明黨員姓名和聯(lián)系電話，便于工作聯(lián)系。通過(guò)雙向先擇，避免“拉郎配”和“一廂情愿”的現(xiàn)象，突出幫扶工作的透明度和針對(duì)性。

　　三是加強(qiáng)“一幫一”對(duì)接活動(dòng)的透明度，為使幫扶工作落到實(shí)處，村黨支部突出了幫扶工作的透明度和針對(duì)性，將幫扶對(duì)象戶與黨員一一對(duì)接，進(jìn)入家中，掌握幫扶對(duì)象戶的生產(chǎn)生活情況和實(shí)際困難。

　　三、創(chuàng)新形式，確保效果

　　采取村集體幫扶與黨員個(gè)人幫扶相結(jié)合的形式，主要從五個(gè)方面切實(shí)解決困難群眾、困難黨員的實(shí)際困難和問(wèn)題。

　　一是資金扶助。村從有限的經(jīng)費(fèi)中擠出5000元，或通過(guò)協(xié)調(diào)、借貸，盡力幫助幫扶戶解決生產(chǎn)資金緊缺的問(wèn)題。

　　二是項(xiàng)目帶動(dòng)。發(fā)揮現(xiàn)代信息渠道廣的優(yōu)勢(shì)，幫助引進(jìn)項(xiàng)目，發(fā)展高效種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)，為幫扶戶提供脫貧致富渠道。

　　三是智力幫扶。通過(guò)贈(zèng)送《農(nóng)村實(shí)用法律知識(shí)》、《農(nóng)村致富實(shí)用手冊(cè)》、《葡萄種植技術(shù)》、《家畜家禽喂養(yǎng)技術(shù)》，請(qǐng)專家為其講授科技知識(shí)，贈(zèng)送優(yōu)良畜禽和種苗等途徑，提高幫扶戶的科技致富意識(shí)及能力。

　　四是免費(fèi)培訓(xùn)、協(xié)助就業(yè)。充分利用自身優(yōu)勢(shì)或通過(guò)協(xié)調(diào)，為幫扶戶參加技能培訓(xùn)和勞務(wù)輸出提供幫助。

　　五是應(yīng)急救助。對(duì)遇到天災(zāi)、人禍等突發(fā)事件和子女上學(xué)難的幫扶戶及時(shí)伸出援助之手。

　　通過(guò)“一幫一”活動(dòng)的實(shí)施，全村上下形成扶貧幫困、共奔小康的強(qiáng)烈氛圍，促進(jìn)黨員干部以實(shí)際行動(dòng)把黨和政府對(duì)“三農(nóng)”的關(guān)心和支持帶到村村組組，為解困增收，脫貧致富，加強(qiáng)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，發(fā)揮積極作用。

　　四、檢查督促，嚴(yán)格考核

　　一是認(rèn)真查看。檢查“一幫一”等災(zāi)民慰問(wèn)活動(dòng)是否開(kāi)展，是否把溫暖送到幫扶對(duì)象家中。二是隨時(shí)走訪。通過(guò)召集黨員會(huì)、個(gè)別走訪、上門(mén)慰問(wèn)等多種形式，深入了解幫扶對(duì)象的生產(chǎn)和生活情況，了解群眾的所想、所盼、所求、所怨。三是落實(shí)幫扶。幫助幫扶對(duì)象民解決生產(chǎn)、生活的實(shí)際困難，特別是要集中精力，集中時(shí)間，花大力氣幫扶對(duì)象的突出問(wèn)題。四是嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。我村將對(duì)“一幫一”活動(dòng)開(kāi)展情況作為是否上下聯(lián)動(dòng)抓先進(jìn)性教育活動(dòng)的考核內(nèi)容，作為檢驗(yàn)黨員尤其是黨員干部是否保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為年終考評(píng)、評(píng)選先進(jìn)、晉升的重要內(nèi)容嚴(yán)格加以考核，并對(duì)責(zé)任不落實(shí)的要予以通報(bào)批評(píng)，限時(shí)整改。

　　黨員個(gè)人結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃篇三

　　一、指導(dǎo)思想:

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹《中共中央關(guān)于在全黨開(kāi)展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的意見(jiàn)》，以“教育為人民服務(wù)，學(xué)校辦一流名校”為立足點(diǎn)，將黨員的先進(jìn)性教育活動(dòng)滲透到學(xué)校教育的全過(guò)程，以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展，建設(shè)和諧校園。黨總支決定發(fā)起“真愛(ài)系列”主題實(shí)踐活動(dòng)，以活動(dòng)促學(xué)習(xí)、謀發(fā)展，提高黨組織戰(zhàn)斗力，體現(xiàn)黨員先進(jìn)性，增強(qiáng)教師使命感，在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)教育為人民服務(wù)，學(xué)校育優(yōu)秀人才，黨員作群眾表率的目標(biāo)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容--真愛(ài)助學(xué)，為“兩困生”點(diǎn)亮希望之燈

　　當(dāng)前學(xué)生中有相當(dāng)比例的學(xué)困生和貧困生，真愛(ài)助貧，解決貧困生的生活之憂;真愛(ài)助學(xué)，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)信心，是踐行“三個(gè)代表”思想，實(shí)現(xiàn)教育為人民服務(wù)和建設(shè)和諧校園的重要方面。為此，全體黨員采取以下措施，真心實(shí)意的幫助“兩困生”:

　　1、學(xué)困生結(jié)隊(duì)幫扶方案

　　學(xué)困生一直是困擾學(xué)校教育教學(xué)工作的重點(diǎn)，他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)渙散，組織紀(jì)律觀念淡薄，直接影響良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。為了徹底改變這些學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，調(diào)整好他們的心態(tài)，學(xué)校特制定黨員結(jié)對(duì)學(xué)困生幫扶方案。

　?、糯_定學(xué)困生名單，每個(gè)年級(jí)的大型考試的總分后20名為學(xué)困生，然后分解到黨員教師。

　?、凭唧w幫扶步驟:

　　①經(jīng)常找學(xué)困生談心，從各個(gè)方面給予指導(dǎo)，引起他們的重視，聲明學(xué)校對(duì)他們的不棄態(tài)度，使學(xué)困生端正心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

　?、跒閷W(xué)困生制定幫扶的近期方案和遠(yuǎn)景方案。以每一次考試為突破口，用每一次考試去發(fā)掘?qū)W困生的潛力和價(jià)值，進(jìn)而逐步提高他們的成績(jī)。

　?、蹱?zhēng)取家長(zhǎng)的配合，爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)的支持，并對(duì)家長(zhǎng)提出共同幫扶的措施方法。

　　④使黨員教師明確自己的幫困對(duì)象，因材施教，提高教育的時(shí)效性。

　　⑤黨員教師對(duì)學(xué)困生的每一次測(cè)試成績(jī)都要做跟蹤調(diào)查，并及時(shí)通報(bào)家長(zhǎng)，對(duì)“脫困生”要及時(shí)鼓勵(lì)，頒發(fā)喜報(bào)。

　?、藿W(xué)困生檔案，及時(shí)掌握幫扶過(guò)程中學(xué)困生出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)幫困經(jīng)驗(yàn)，真正帶出成效。

　　⑦幫扶周期為兩個(gè)學(xué)期。

　　2、貧困生結(jié)隊(duì)幫扶方案

　?、欧鲋鷮?duì)象

　　①遵紀(jì)守法，品行優(yōu)良

　?、谡\(chéng)實(shí)謙遜，好學(xué)上進(jìn)

　?、劢?jīng)濟(jì)困難，并迫切需要資助的

　　⑵扶助方式

　?、佟⒂蓪W(xué)校黨員干部與特困生結(jié)對(duì)幫扶，每位黨員干部包括入黨積極分子，每人扶助一名學(xué)困生;

　?、凇⒕唧w活動(dòng)由各支部組織進(jìn)行，非黨員干部自愿扶助，扶助名單由所在處室上報(bào)黨總支統(tǒng)一安排;

　?、邸⒎鲋ㄋ枷肷辖饣?、生活上資助、學(xué)習(xí)上幫助提高。

　　⑶扶助內(nèi)容

　?、偎枷肷辖饣?/p>

　　鑒于貧困生的家庭特殊，有的是父母長(zhǎng)年患病，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源;有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛(ài)，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。

　　許多貧困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹(shù)立自信心，自立自強(qiáng);要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理;幫扶者平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心。

　?、谏钌腺Y助

　　貧困生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，幫助他們渡過(guò)難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。

　?、?、學(xué)習(xí)上幫助提高

　　一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績(jī)不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績(jī)，為未來(lái)人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來(lái)社會(huì)立足，有所建樹(shù)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此扶助方要從學(xué)習(xí)上去幫助，幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

　　三、結(jié)隊(duì)扶助要求

　　1、扶助工作由各黨員依據(jù)本條例進(jìn)行。熱忱歡迎并提倡廣大教職工積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，并落實(shí)到具體行動(dòng)上;

　　2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性;

　　3、由德育處、工會(huì)、團(tuán)委會(huì)同各年級(jí)組聯(lián)合推薦學(xué)困生貧困生名單，對(duì)照幫扶條件認(rèn)真審核無(wú)誤后，上報(bào)黨總支;

　　4、扶助工作要營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。

　　5、對(duì)黨員個(gè)人的要求:

　　將對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)貫穿到整個(gè)教育活動(dòng)之中。在思想上，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)，及時(shí)解決學(xué)生的思想困惑和心理問(wèn)題;在學(xué)習(xí)上，以人為本，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展過(guò)程;在生活上，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，促進(jìn)身心健康，從而真正成為學(xué)生德智體美等各方面全面發(fā)展的引路人。全體黨員教師必須提交自己的“真愛(ài)”活動(dòng)計(jì)劃，使之成為黨員真愛(ài)育人的承諾書(shū)，保持先進(jìn)性的軍令狀。

　　四、長(zhǎng)效機(jī)制

　　1、將“真愛(ài)系列”主題活動(dòng)納入支部和黨員個(gè)人考核內(nèi)容，作為評(píng)先表模的重要條件。

　　2、每月召開(kāi)一次“真愛(ài)系列”主題活動(dòng)辦公會(huì)，研究相關(guān)工作。

　　3、建立健全“真愛(ài)系列”活動(dòng)檔案資料。

>>>下一頁(yè)更多精彩的“黨員個(gè)人結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃”