2017年度學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作計劃(2)
2017年度學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作計劃(三)
一、工作目標：
以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展努力落實局行風(fēng)辦和教育局有關(guān)教育行風(fēng)工作的要求，堅持“抓鞏固、抓深化、抓治本、抓長效”的方針，把行風(fēng)建設(shè)與學(xué)校發(fā)展相結(jié)合，以辦人民群眾滿意的學(xué)校為目標，進一步優(yōu)化學(xué)校形象，促進我校教育事業(yè)的健康發(fā)展。總結(jié)經(jīng)驗，抓好薄弱環(huán)節(jié)，加大整改力度，創(chuàng)新載體，進一步強化師德師風(fēng)建設(shè)和辦學(xué)水平，努力使人民群眾對我校行風(fēng)建設(shè)工作的滿意度再上新臺階。
二、主要工作：
以切實提高人民群眾對我校行風(fēng)建設(shè)的滿意程度為目的，根據(jù)教育局行風(fēng)建設(shè)工作意見，深入開展“學(xué)生評教師、教師評領(lǐng)導(dǎo)、家長評學(xué)校”活動。加強“四規(guī)范”建設(shè)：進一步規(guī)范教育收費，嚴格執(zhí)行；進一步規(guī)范辦學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量；進一步規(guī)范師德師風(fēng)，繼續(xù)推進學(xué)校誠信體系建設(shè)；規(guī)范“人權(quán)、事權(quán)、財權(quán)”，切實抓好政務(wù)、校務(wù)公開。
三、具體措施：
1、強意識。堅持把行風(fēng)建設(shè)工作列入學(xué)校重要議事日程，組織開展政治思想道德教育，認真學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，提高依法治教、依法治校的意識和能力。加強宣傳力度，通過專題會議等途徑，營造輿論氛圍，增強干部、教師責任感，提高自覺性，上下一心，積極主動地抓好行風(fēng)建設(shè)。著力形成行風(fēng)建設(shè)校長親自抓，班子成員協(xié)力抓，全體教職工積極參與的工作局面。
深入開展“群眾滿意工程”創(chuàng)建工作，廣泛征詢?nèi)罕娨庖姡鰪妼W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識和質(zhì)量第一意識，加大教學(xué)質(zhì)量考核力度，切實提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，辦人民滿意的教育。
2、抓落實。突出抓住重點、熱點問題，解決好難點問題。進一步抓好師資隊伍建設(shè)，強化師德教育，弘揚“敬業(yè)、愛崗、服務(wù)、奉獻”的優(yōu)良師風(fēng)，樹立干部和教師的良好形象，凝聚人心，集聚人力。嚴肅查處體罰或變相體罰學(xué)生、索取學(xué)生及家長禮物禮金、擇生教育、賭博等有悖師德的行為；嚴格禁止教輔資料，嚴禁學(xué)校教師擅自征訂等；完善校務(wù)公開制度，增加校務(wù)公開內(nèi)容，暢通校務(wù)公開渠道，拓寬校務(wù)公開范圍。
3、重實效。加大行風(fēng)建設(shè)考核力度，將教職工行風(fēng)建設(shè)考核與年度考核掛鉤、與教師晉級評優(yōu)、干部選拔任用等掛鉤；繼續(xù)與教職工簽訂好行風(fēng)責任狀，并聘請好行風(fēng)監(jiān)督員，加強聯(lián)系溝通，經(jīng)常組織行風(fēng)評議活動，發(fā)揮行風(fēng)監(jiān)督員的宣傳、監(jiān)督作用；設(shè)立“校長信箱”，暢通與家長、教師、學(xué)生的溝通渠道，及時傾聽意見，及時糾正問題，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。繼續(xù)實行"一票否決制"，對出現(xiàn)責任事故、安全事故，亂收費、擅自征訂資料收受回扣等嚴重違反師德師風(fēng)行為的教職工要堅決查處，切實增強行風(fēng)建設(shè)的實效性。
四、階段目標和要求：
今年學(xué)校行風(fēng)建設(shè)活動具體為三個階段進行：
第一階段：部署階段(時間為3月)。
主要工作內(nèi)容為：
1、修訂行風(fēng)建設(shè)工作實施意見、考核辦法；
2、成立“行風(fēng)建設(shè)工作”領(lǐng)導(dǎo)小組；調(diào)整并重新聘請行風(fēng)監(jiān)督員；
3、召開行風(fēng)建設(shè)工作專題會議，與全體教職員工簽訂行風(fēng)建設(shè)工作責任書，做好干部隊伍和教職工隊伍深化行風(fēng)建設(shè)動員教育活動。
第二階段：實施階段(時間為4月上旬至11月中旬)。主要工作內(nèi)容為：圍繞學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作目標，通過自查、座談、問卷、評議等多種形式，找出存在問題和不足，分析原因，抓整改，促落實。
第三階段：考核階段(時間為11月至12月)。主要工作內(nèi)容為：行風(fēng)建設(shè)再評議。通過座談、上門走訪、問卷調(diào)查、開展“學(xué)生評教師、教師評領(lǐng)導(dǎo)、家長評學(xué)校”活動等多種形式，接受師生和社會各界的評議，接受上級有關(guān)部門對本校行風(fēng)建設(shè)工作的評議，并認真做好學(xué)校年度行風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)，提出進一步的整改措施。
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