青藍(lán)工程徒弟個人學(xué)習(xí)計劃
青藍(lán)工程徒弟個人學(xué)習(xí)計劃
學(xué)校的“青藍(lán)工程” 計劃,有助于提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,作為教育道路上歷史學(xué)科的初學(xué)者,徒弟應(yīng)該怎么進(jìn)行學(xué)習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來關(guān)于青藍(lán)工程徒弟個人學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!
青藍(lán)工程徒弟個人學(xué)習(xí)計劃(一)
為了積極響應(yīng)學(xué)園的“青藍(lán)工程”計劃,不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑,作為教育道路上的初學(xué)者,很榮幸能與宋幫杰老師成為師徒。宋老師是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師,在宋老師的帶教下,他制定了徒弟學(xué)習(xí)計劃如下:
一、教育、教學(xué)
“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水,孩子才會有一桶水”。教書育人,教師擔(dān)負(fù)著為祖國托起明天太陽的重任。作為新教師的我,要向其他教師學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn),各方面都有所發(fā)展,并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示,激發(fā)學(xué)生潛能,讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。
1、虛心向師傅學(xué)習(xí),主動請教。虛心好學(xué)、勇于實踐,逐步累積教育教學(xué)經(jīng)驗;
2、根據(jù)師徒實際,確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)。主動邀請許老師聽課,隨時匯報自己的教學(xué)情況,請教教育教學(xué)難題;
3、每周至少聽指導(dǎo)老師兩節(jié)課,并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思;
4、根據(jù)實際情況,制定上公開課。準(zhǔn)備規(guī)范的教案、教學(xué)內(nèi)容等材料;
二、師德修養(yǎng)
學(xué)生有著水晶般的心靈,珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無限熱情,無限希望,無限愛去愛護(hù)他們,我把他們比作幼苗;比作新玉,我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們;呵護(hù)他們、雕琢他們。在宋老師的支持和帶領(lǐng)下,我將用各種方式、方法來了解孩子:在日常生活中以“父母”的身份細(xì)心關(guān)心體貼他們;在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的角度耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們;不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘;在游戲活動中以“玩伴”的角色信任鼓勵他們。走進(jìn)童心世界,與他們同舞同歌,同喜同憂,同玩同樂,處處與孩子們打成一片,智慧的施愛,用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律,讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。
三、及時反思
宋老師在多年工作的經(jīng)驗總結(jié)中告訴我:反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素,它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對孩子的學(xué)習(xí)狀況做出及時準(zhǔn)確的評價,對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。多和同事進(jìn)行討論評價,從而獲得廣泛而深入的評價反思信息,找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。
總之,在以后的工作中要不斷地向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),要努力鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛生,為人師表,爭取做一位優(yōu)秀的教師,不斷增加自身的人文底蘊(yùn),使自己在孩子的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師。
青藍(lán)工程徒弟個人學(xué)習(xí)計劃(二)
學(xué)校開展了“青藍(lán)工程”活動,為了更好的促進(jìn)我的成長,我很榮幸,學(xué)校安排我和侯勁明老師師徒結(jié)對,互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同成長。侯老師有著20多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗。根據(jù)師傅的優(yōu)點和自己的缺點,在侯老師的帶教下,我制定了徒弟學(xué)習(xí)的計劃如下:
一、 學(xué)習(xí)目的
作為新教師的我,為了提高自身素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量,切實發(fā)揚(yáng)教學(xué)的優(yōu)良作用,能讓自己的教學(xué)方法、經(jīng)驗得以提高,我一定認(rèn)真與侯老師請教,也為了孩子們在快樂學(xué)習(xí)中成長。
二、 學(xué)習(xí)要求
1、 虛心向侯老師學(xué)習(xí),不恥下問,主動請教,虛心學(xué)習(xí),勇于實踐,逐步教育教學(xué)經(jīng)驗。
2、 自己要熟悉教材,不斷提高教師業(yè)務(wù)知識水平。 在教新課知識前,遇到疑難問題,找不到方法教學(xué)時,向侯老師共同討論教學(xué)方法和教學(xué)對策。
3、 根據(jù)師徒實際,確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目的。主動邀請侯老師聽課,隨時匯報自己的教學(xué)情況,請教教育教學(xué)難題。
4、 每月師徒間互相聽課至少1節(jié),并互評。尋找差距和不足,并努力解決教育教學(xué)難題。
5、經(jīng)常寫教后反思,并與侯老師討論。 請更多的老教師來聽自己的課。吸取更多的教學(xué)意在學(xué)生的作業(yè),試卷中出現(xiàn)易錯或自己無法采取教學(xué)方法的,及時請教您侯老師,以便問題的解決。
青藍(lán)工程徒弟個人學(xué)習(xí)計劃(三)
為了積極響應(yīng)學(xué)校的“青藍(lán)工程”計劃,不斷提高本人業(yè)務(wù)能力,進(jìn)一步做好教學(xué)教研工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑,作為青年教師的我,很榮幸能拜丁睿老師為師父。丁睿老師是一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師,在丁睿老師的指導(dǎo)下,我制定了學(xué)習(xí)計劃:
一、教育、教學(xué):教師承擔(dān)著學(xué)生成長的重任。作為年輕教師,要不斷向其他教師學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn),使之各方面都有所提高。
1、虛心向老師及其他教師學(xué)習(xí),主動請教。勇于實踐,逐步積累教育教學(xué)經(jīng)驗;
2、主動邀請其他老師聽課,請教教育教學(xué)難題;
3、堅持對丁睿老師的課,要每課必聽,并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思;
4、根據(jù)實際情況,上好公開課。
二、及時反思:丁睿老師用多年工作的經(jīng)驗告訴我:反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素,它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。
一個好漢三個幫,集眾之長補(bǔ)己短,多和同事進(jìn)行討論溝通,找出適合自己的教學(xué)方法和提高教學(xué)技能。
總之,在以后的工作中要不斷地向帶教老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),要努力鉆研業(yè)務(wù),為成為一位優(yōu)秀的教師而奮斗。
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