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護(hù)士年度學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

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護(hù)士年度學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

  護(hù)士在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要注重培養(yǎng)自己救死扶傷的人道主義精神和全心全意為人民服務(wù)的醫(yī)療作風(fēng),加強(qiáng)醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng),遵紀(jì)守法,讓自己成為德智體美全面發(fā)展的應(yīng)用型護(hù)理人才。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的護(hù)士年度學(xué)習(xí)計(jì)劃范文,希望對(duì)大家有所幫助!

  護(hù)士年度學(xué)習(xí)計(jì)劃范文(一)

  根據(jù)我科室的實(shí)際情況,特制定護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃。

  一.學(xué)習(xí)內(nèi)容

  1復(fù)習(xí)鞏固護(hù)理的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),提高與病人的溝通能力。 2掌握產(chǎn)科常見(jiàn)疾病的護(hù)理,熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作、操作程序要達(dá)到規(guī)范化。

  二.學(xué)習(xí)途徑

  1.科室有計(jì)劃的組織講課、查房和安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  2.參加院內(nèi)、外組織的各種會(huì)議、專題講座、學(xué)習(xí)班等。

  三.學(xué)習(xí)安排

  具體學(xué)習(xí)安排分時(shí)間段完成分別以每天,每周和每月進(jìn)行。

  1. (1)每天利用晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)不定期提問(wèn),做到真正的在病人面前說(shuō)出病人的病情治療這樣既鞏固了知識(shí)又讓病人對(duì)自己的病情有了更深的了解,比如胎膜早破病人能夠說(shuō)出胎膜早破的定義治療原則,臨產(chǎn)病人能夠說(shuō)出臨產(chǎn)的征兆等。

  (2)每天不定時(shí)考察護(hù)理人員與患者的溝通能力,內(nèi)容以自我介紹、入院介紹、母乳喂養(yǎng)知識(shí)和產(chǎn)后母嬰護(hù)理為主。

  2. (1)每?jī)芍芙M織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使護(hù)理人員在工作中能夠得到更快的進(jìn)步,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以書(shū)面和講座形式為主,必要時(shí)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)專家或老師指導(dǎo)進(jìn)行,內(nèi)容以產(chǎn)科知識(shí)和優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)為主。

  (2)每?jī)芍苓M(jìn)行一次背誦考試事先布置背誦內(nèi)容,有兩周的準(zhǔn)備時(shí)間定于每周五下午進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)背誦,背誦內(nèi)容以產(chǎn)房工作制度、職責(zé)和產(chǎn)科知識(shí)為主。

  (3)每?jī)芍苓M(jìn)行一次書(shū)面考試主要是選擇題形式,內(nèi)容以背誦知識(shí)和護(hù)理三級(jí)理論為主以此來(lái)鞏固所背知識(shí)和護(hù)理理論知識(shí)。

  3.(1)每月進(jìn)行一次操作培訓(xùn),做到理論與實(shí)踐的結(jié)合,地點(diǎn)在本科室把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái)。

  (2)每月進(jìn)行優(yōu)秀護(hù)士評(píng)選活動(dòng),為了調(diào)動(dòng)大家的積極性每月進(jìn)行優(yōu)秀護(hù)士的評(píng)選,在工作水平、服務(wù)態(tài)度、考試成績(jī)等各方面表現(xiàn)突出的護(hù)士評(píng)選出來(lái),以無(wú)記名投票的方式進(jìn)行,選舉1-2名優(yōu)秀護(hù)士并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 為了提高護(hù)理人員的整體素質(zhì),以優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)為準(zhǔn)則,以上是根據(jù)科室具體情況制定的具體學(xué)習(xí)措施,如有不妥還需在實(shí)踐中進(jìn)行改進(jìn)。

  護(hù)士年度學(xué)習(xí)計(jì)劃范文(二)

  一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  1.學(xué)習(xí)病房?jī)?nèi)各環(huán)節(jié)的組織,尤其是看護(hù)、基本技術(shù)的組織指導(dǎo)。

  2.了解醫(yī)院各科技術(shù)的特點(diǎn)。

  3.初步理解新《綱要》精神。

  二、見(jiàn)習(xí)目標(biāo):

  1.態(tài)度

  (1)樹(shù)立正確的科學(xué)觀,五心待人。

  (2)充分認(rèn)識(shí)護(hù)士工作的性質(zhì)與任務(wù),理解患者與護(hù)士之間的相互關(guān)系。

  (3)對(duì)醫(yī)院各項(xiàng)工作持有正確的態(tài)度,見(jiàn)習(xí)中充分發(fā)揮特長(zhǎng),在行動(dòng)上表現(xiàn)出極大的熱忱。

  (4)加強(qiáng)強(qiáng)道德修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己。

  (5)充分認(rèn)識(shí)護(hù)士應(yīng)具備的良好素質(zhì)及護(hù)士在實(shí)際工作中所起的作用。

  2.知識(shí)

  (1)掌握護(hù)士工作的具體要求和方法。

  (2)了解組織各類教學(xué)活動(dòng)的具體過(guò)程和方法。

  (3)了解大型手術(shù)的程序。

  三、實(shí)習(xí)日程安排

  1.__年_月_日下午,見(jiàn)習(xí)動(dòng)員。地點(diǎn):___教室。

  2._年_月_日上午,實(shí)習(xí)生在帶隊(duì)老師的帶隊(duì)下前往___見(jiàn)習(xí),

  定指導(dǎo)老師,并向?qū)嵙?xí)生宣布院規(guī)院紀(jì),提出實(shí)習(xí)要求。

  3._年_月_日~_月_日,見(jiàn)習(xí)生在院內(nèi)見(jiàn)習(xí)。

  4._年_月_1日前完成見(jiàn)習(xí)報(bào)告。

  四、見(jiàn)習(xí)帶隊(duì)老師

  1.見(jiàn)習(xí)地點(diǎn):_____

  2.帶隊(duì)教師:略

  五、見(jiàn)習(xí)紀(jì)律

  1.嚴(yán)格遵守___園的各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺(jué)服從____和帶隊(duì)老師的統(tǒng)一安排,切實(shí)按照

  學(xué)校要求進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)。

  2.實(shí)習(xí)作息時(shí)間為上午7:30至下午4:30 ,中途不得離院離崗,不得接待任何來(lái)訪,不得串崗。

  3.不遲到,不早退,不曠課,不自由活動(dòng),原則上不得請(qǐng)事假,有病請(qǐng)假須有醫(yī)生證明,并向班主任及指導(dǎo)老師請(qǐng)假,無(wú)故缺席作曠課處理,且實(shí)習(xí)成績(jī)不及格。

  4.虛心好學(xué),尊敬師長(zhǎng),勤學(xué)好問(wèn),勤記勤干,每日寫(xiě)好實(shí)習(xí)日志,及時(shí)完成實(shí)習(xí)作業(yè)。

  5.關(guān)心愛(ài)護(hù),時(shí)時(shí)處處以身作則。

  6.加強(qiáng)團(tuán)結(jié),互幫互助。

  7.如違反上述實(shí)習(xí)紀(jì)律并經(jīng)教育不改者,立即取消實(shí)習(xí)資格,實(shí)習(xí)成績(jī)不及格。

  護(hù)士年度學(xué)習(xí)計(jì)劃范文(三)

  醫(yī)學(xué)的發(fā)展,護(hù)理工作領(lǐng)域的拓寬,對(duì)各級(jí)的在職護(hù)士提出了更高的要求,各級(jí)護(hù)理人員必須在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí),把握新理論,新技術(shù)和新方法,以適應(yīng)護(hù)理工作需要,滿足病人所需。

  一 培訓(xùn)內(nèi)容

  1.復(fù)習(xí)鞏固護(hù)理的基礎(chǔ)知識(shí),基本理論和基本技能。

  2.復(fù)習(xí)鞏固??频尼t(yī)學(xué)和護(hù)理知識(shí)、??萍寄?。

  3.學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的理論及有關(guān)護(hù)理教學(xué)、科研、治理知識(shí)。

  二 培訓(xùn)途徑

  1.各病房有計(jì)劃的組織講課、查房和安排讀書(shū)報(bào)告會(huì)。

  2.參加院內(nèi)、外組織的各種會(huì)議、專題講座、學(xué)習(xí)班和研討班等。

  三 培訓(xùn)安排

  1.畢業(yè)2年內(nèi)護(hù)士的培訓(xùn)。

  (1)目標(biāo):具有良好的護(hù)士形象和行為,能獨(dú)立完成臨床護(hù)理中小組護(hù)士的工作。

  (2)重點(diǎn):

 ?、凫柟虒I(yè)思想、嚴(yán)格素質(zhì)要求、加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng)。

  ②與臨床實(shí)踐相結(jié)合抓好“三基”練習(xí)。

  ③明確臨床護(hù)理工作的程序和小組護(hù)士的工作職責(zé)。

 ?、軐W(xué)習(xí)??谱o(hù)理理論和技能。

 ?、輰W(xué)習(xí)為患者做健康教育并實(shí)施整體護(hù)理。

  (3)具體要求:

 ?、俚结t(yī)院報(bào)道時(shí),接受護(hù)理部組織的崗前培訓(xùn)。

  ②護(hù)理部制定2年的輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)計(jì)劃,護(hù)士長(zhǎng)結(jié)合接受每位輪轉(zhuǎn)護(hù)士,制定半年的具體培養(yǎng)計(jì)劃。

  ③工作以小組護(hù)士工作為主,安排夜班工作,熟練把握基礎(chǔ)護(hù)理的知識(shí)和技能。

 ?、軈⒓涌苾?nèi)、院內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  ⑤1年后參加護(hù)理部組織的10項(xiàng)技術(shù)操作達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,不及格者進(jìn)行補(bǔ)考。

 ?、廾堪肽暌淮?,寫(xiě)出個(gè)人總結(jié),所在科室考核并簽署意見(jiàn)上交護(hù)理部。

  ⑦2年輪轉(zhuǎn)結(jié)束后,本人提出志愿,與用人單位見(jiàn)面,雙向選擇進(jìn)行定科。

  2.護(hù)士階段的培訓(xùn)

  目標(biāo):能按要求獨(dú)立完成科室各項(xiàng)護(hù)理工作,非凡是??谱o(hù)理的知識(shí),逐漸達(dá)到護(hù)師水平。

  畢業(yè)2~3年的護(hù)士

  重點(diǎn):

 ?、僭谑炀毎盐栈A(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)和熟練??谱o(hù)理知識(shí)和技能(包括??萍膊≈R(shí)、護(hù)理要點(diǎn)、專科一起使用、??朴盟幍?。并學(xué)習(xí)整體護(hù)理的理論及方法。

 ?、趯W(xué)習(xí)健康教育的原則和方法,充實(shí)教育內(nèi)容,提高自身能力。

  具體安排

  ①工作以小組護(hù)士為主,適當(dāng)安排處置室、重患室工作,熟練把握各崗位工作程序和工作職責(zé)。

  ②積極參加科內(nèi)、院內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),適當(dāng)參與病房?jī)?nèi)小講課和讀書(shū)報(bào)告會(huì)。

  一、樹(shù)立:以人為本的人性化服務(wù)理念,護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院展開(kāi)的。人是一個(gè)生物體時(shí)時(shí)刻刻有著他各種生理需求和社會(huì)需求,病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理需求。因此,如何滿足病人的各種正常需求,就囊括了我們所有的護(hù)理 工作,急病人之所急,想病人之所想,解病人之所難,都是我們的職責(zé)所在,其中營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的病房環(huán)境,耐心的細(xì)致的入院宣教、溫馨和藹的語(yǔ)言溝通、體貼入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等。都是護(hù)理工作的具體體現(xiàn),護(hù)理質(zhì)量的高低均會(huì)在這日常的點(diǎn)點(diǎn)滴中反映出來(lái)??傊磺幸圆∪藶橹行?,病人滿意了,說(shuō)明我們的工作就做好了。

  二、嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程在護(hù)理的上作制度中,有查對(duì)制度、值班、交接班制度、執(zhí)行醫(yī)囑制度、搶救工作制度、消毒隔離制度、分級(jí)護(hù)理制度等等。各項(xiàng)操作規(guī)程是我們的教科書(shū)上都明確規(guī)定了的。護(hù)理工作中如果沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束,就會(huì)一盤(pán)散沙,工作無(wú)序,正常的工作無(wú)法準(zhǔn)確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實(shí)踐中總結(jié)出來(lái),凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),有些是血和淚甚至生命所換來(lái)的。違反了這些制度和規(guī)程,輕則延誤診查和治療,重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們吸有嚴(yán)格遵守,才能少走彎路,少犯錯(cuò)誤,不犯錯(cuò)誤,從而保證醫(yī)療質(zhì)量,防范護(hù)理差錯(cuò)事故。

  三、做到四勤人是有惰性的。實(shí)習(xí)階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生,只有勤奮才能被人賞識(shí),被人接受,才有更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)更多的實(shí)踐知識(shí)。四勤首先要眼勤,就是要善于觀察。

  〈1〕認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作安排和計(jì)劃性。

  〈2〕觀察各項(xiàng)護(hù)理操作流程和具體操作手法,這些知識(shí)只有在實(shí)踐中多觀察,多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng),才會(huì)在自己的實(shí)際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。

〈3〕要勤觀察病情,對(duì)病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù),重點(diǎn)病人要密切觀察。再則就是要口勤,求學(xué)知識(shí)要勤鉆好問(wèn),安扶病人主動(dòng)詢問(wèn)耐心解釋。護(hù)患關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞主要取決于語(yǔ)言的溝通,有了良好的關(guān)系,工作學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)輕松很多。另外最重要的還是要手勤、腳勤,就是要不怕苦、不怕累、不怕吃虧、樂(lè)于干活、主動(dòng)做事。

  1、如果我是負(fù)責(zé)治療工作的護(hù)士,操作前應(yīng)著裝整齊、洗手、修剪指甲、操作時(shí)戴口罩。

  2、備齊各種治療用品、藥品,并有標(biāo)志,做好分類存放,保證無(wú)過(guò)期失效,每日清點(diǎn),認(rèn)真交接班。

  3、負(fù)責(zé)長(zhǎng)期、臨時(shí)的靜脈輸液、輸血、肌肉注射等治療的準(zhǔn)備工作。操作中要嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作規(guī)程。

  4、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度,按時(shí)執(zhí)行日程、周程。

  5、及時(shí)、正確執(zhí)行醫(yī)囑,做到三查七對(duì)。長(zhǎng)期醫(yī)囑要按時(shí)執(zhí)行,臨時(shí)醫(yī)囑要及時(shí)執(zhí)行,搶救病人時(shí),執(zhí)行醫(yī)囑要迅速、及時(shí)。

  6、用過(guò)的輸液器:注射器等,需經(jīng)初步消毒后方可送供應(yīng)室。

  7、做好醫(yī)用垃圾的分類處理。

  8、督促檢查工作人員嚴(yán)格執(zhí)行治療室制度。

  9、保持治療室的清潔、衛(wèi)生、整潔并做好保潔工作。

  四、如果我是早班我就會(huì)做到以下幾點(diǎn):

  1、提前30分鐘接班,接好護(hù)理用品。

  2、跟著帶教老師協(xié)助小組護(hù)士工作,如:普查體溫、測(cè)血壓、測(cè)血糖、做理療、巡回液體等。

  3、跟著帶教老師負(fù)責(zé)全病區(qū)病人的治療、護(hù)理工作,做好與責(zé)任護(hù)士的交接工作。

  4、跟著帶教老師負(fù)責(zé)到相關(guān)部門(mén)聯(lián)系維修出故障的各種醫(yī)療器械。

  5、及時(shí)檢查、更換氧氣。

  6、保持辦公室的清潔、衛(wèi)生、整齊。在實(shí)習(xí)中嚴(yán)格要求自己做到不早退,不遲到,不曠工,遵守醫(yī)院的規(guī)章制度。 總之,護(hù)理工作是繁忙、勞累的,但同時(shí)又是神圣的,它神圣的告訴我∶除人類之痛苦,助健康之完美。我既然選擇了這個(gè)行業(yè),我就會(huì)醫(yī)學(xué)事業(yè)做奉獻(xiàn),做一名真正的白衣天使。就是要不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,學(xué)無(wú)止境。其實(shí)我們也知道,學(xué)習(xí)知識(shí)本身就是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持,不斷探索的過(guò)程。

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