幼兒園業(yè)務工作計劃
幼兒園業(yè)務工作計劃
新的學期,新的開始,幼兒園制定了業(yè)務工作計劃,下面是學習啦小編收集整理的幼兒園業(yè)務工作計劃,歡迎閱讀。
幼兒園業(yè)務工作計劃篇一
一、指導思想 :
繼續(xù)以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨,教師要在不斷的學習和教育實踐中提高自身素質(zhì),并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中,要珍重幼兒的生活價值,要尊重幼兒的主體性,要為自己找到角色定位。本學期業(yè)務工作以強化過程管理、充分調(diào)動教師積極性、大力營造良好育人環(huán)境、全面提高質(zhì)量意識為舉措,以促進師幼全面發(fā)展、有效提高教育教學質(zhì)量為中心,堅持教育創(chuàng)新,抓實、抓細、抓緊、抓好業(yè)務工作的各項管理工作,在提高教育質(zhì)量,創(chuàng)建特色園所,促進幼兒園和諧可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮應有的作用。
二、工作目標:
1、以服務和管理為宗旨,以質(zhì)量和效益為核心,進一步規(guī)范和健全教育教學常規(guī)管理制度,逐步建立良性的符合實情的促進師幼共同發(fā)展的組織體系。
2、以保教質(zhì)量為中心,以新綱要理念為指導,以反思和案例研討為抓手,組織教師積極研究和認真實踐“幼兒園活動整合課程”,不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
3、以園本培訓為載體,繼續(xù)探索促進教師發(fā)展的園本培訓和園本教研運行機制,建立質(zhì)量責任制,扎實開展教研組活動,有層次、穩(wěn)固的提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
三、主要工作
1、繼續(xù)加強教育常規(guī)管理,優(yōu)化每月常規(guī)工作有效考核。(將區(qū)域活動納入常規(guī)工作)
2、突出有效保教這個重點,加大隨堂聽課力度和實效,幫助教師用好“幼兒園活動整合課程”教材和其它教學參考書,切實促使教師能組織活動有充分的準備(物質(zhì)與知識經(jīng)驗的準備)。。
3、加大園本教研和培訓工作。園本教研主要有:班級環(huán)創(chuàng)和特色環(huán)創(chuàng)研究、音樂活動研究、早操活動研究、年級組區(qū)域活動研究、英語活動研討。培訓工作主要有:早操培訓、英語培訓、國學經(jīng)典培訓、區(qū)域活動觀察日志培訓。
4、提高教師專業(yè)技能,開展教師才藝展示活動和自制區(qū)域活動操作材料比賽活動。
5、進一步做好“三人學習”小組送教下鄉(xiāng)交流活動。“三人學習”小組做到每學期初有計劃,每學期末有總結(jié)和集中學習記錄。每學期集中學習不少于8次,做到每次學習有主題,有準備。
6、根據(jù)縣教研室工作計劃要求,開展教師半日活動比賽。
四、每月主要工作
九月
1、各班加強幼兒常規(guī)教育和安全教育。
2、各班開展班級環(huán)創(chuàng)和特色環(huán)創(chuàng)工作。
3、各班開展早操創(chuàng)編活動。
4、開展“大帶小”活動。
5、開展慶中秋、國慶活動。
6、開展教師半日活動比賽。
7、園本教研:開展班級環(huán)創(chuàng)和特色環(huán)創(chuàng)觀摩評比工作。
8、業(yè)務培訓:環(huán)創(chuàng)培訓、早操培訓、國學經(jīng)典培訓。
十月
1、各班開展豐富多彩的晨間活動。
2、開展重陽節(jié)節(jié)日活動。
3、開展教師自制區(qū)域活動操作材料評比活動。
4、開展“三人學習”小組送教下鄉(xiāng)交流活動。
5、開展教師半日活動比賽。
6、園本教研:早操觀摩研討活動、大大班級區(qū)域活動研討。
7、業(yè)務培訓:英語培訓、區(qū)域活動觀察日志培訓、國學經(jīng)典培訓。
十一月
1、各班開展豐富多彩的戶外活動。
2、教師才藝展示活動。
3、開展“三人學習”小組送教下鄉(xiāng)交流活動。
4、開展教師半日活動比賽。
5、園本教研:青年教師音樂活動研討、大班級區(qū)域活動研討。
6、業(yè)務培訓:英語培訓、區(qū)域活動觀察日志培訓、國學經(jīng)典培訓。
十二月
1、幼兒英語故事大賽暨圣誕節(jié)節(jié)日活動。
2、迎新年親子運動會。
3、開展教師半日活動比賽。
4、園本教研:英語活動研討、中、小班年級組區(qū)域活動研討。
5、業(yè)務培訓:英語培訓、區(qū)域活動觀察日志培訓、國學經(jīng)典培訓。
一月
1、開展特色班匯報活動。
2、各班做好幼兒各項評估工作。
3、各班做好各種班級資料的收集整理工作。
幼兒園業(yè)務工作計劃篇二
一、指導思想
繼續(xù)以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨,教師要在不斷的學習和教育實踐中提高自身素質(zhì),并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中,要珍重幼兒的生活價值,要尊重幼兒的主體性,要為自己找到角色定位。我們要在學習中得到調(diào)整,在調(diào)整中得到發(fā)展;我們要勇于嘗試,積極創(chuàng)造。同時要盡最大努力爭取家長力量,將我們的教育教學及教研工作推上一個層面,使我園的保教工作獲得最高的質(zhì)量,最佳的效果,為幼兒一生的學習、生活、發(fā)展打下基礎。
二、要求與措施
1、通過學習、教育、抽查、督促,提高教師對幼教改革的認識,增強教師敬業(yè)精神和責任感。結(jié)合我園教育教學的水平與教師的實情,有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)(健康的心理、正確的教育思想、一定的文化素質(zhì)和熟練的技能技巧)使之真正落實到實處。
(1)深入學習"幼兒園工作規(guī)程"、"幼兒園教育指導綱要"(試行)和"廣東省課程指南"等理論,根據(jù)我園所存在的具體問題,逐個領會、逐個運用、逐個轉(zhuǎn)化。
(2)提倡教師職業(yè)道德,發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè),具備高度責任感和敬業(yè)精神的典范,給予發(fā)揚光大。
(3)強化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。
?、贅淞⒁杂變簽橹鞯挠^念,變靜態(tài)的作息制度為動態(tài)的作息制度。
?、跇淞⒁越逃灤┮蝗栈顒又袨橹鞯挠^念,打破以上課為主的習慣。
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