中學(xué)2016-2017學(xué)年度理科教研工作計(jì)劃
中學(xué)2016-2017學(xué)年度理科教研工作計(jì)劃
綜合理科教研組的工作開展要積極實(shí)施集體備課制度,充分發(fā)揮集體智慧;在合作中開展競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中創(chuàng)新發(fā)展,在發(fā)展中合作,以推動(dòng)綜合理科教學(xué)質(zhì)量的提高。那么具體的工作計(jì)劃怎么制定呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來關(guān)于中學(xué)2016-2017學(xué)年度理科教研工作計(jì)劃的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!
中學(xué)2016-2017學(xué)年度理科教研工作計(jì)劃(一)
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路,明確目標(biāo),理清思路,設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施,在學(xué)校教學(xué)總目標(biāo)和新的教育理念指導(dǎo)下,以實(shí)驗(yàn)教材為載體。通過扎扎實(shí)實(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐,堅(jiān)定不移地深入課改教學(xué)實(shí)驗(yàn)。本學(xué)期,我們教研組要緊緊圍繞學(xué)校的十六字方針“聚集課堂,落實(shí)課改,力創(chuàng)品牌,共謀發(fā)展”來開展工作,加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),努力提高教師專業(yè)化水平和課堂教學(xué)能力。
二、基本情況:
本組教師共 人,由老、中、青組成,其中物理教師 人,化學(xué)教師 人,生物教師 人,實(shí)驗(yàn)教師0人。
三、基本目標(biāo):
通過多種形式,定期開展學(xué)期教研組工作,進(jìn)一步提高本組教師教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐水平,構(gòu)建特色的課堂教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。
四、本學(xué)期的主要工作:
1、加強(qiáng)校本研修,深化課堂教學(xué)改進(jìn)工作,提高教師的專業(yè)發(fā)展水平是目的。
2、課堂教學(xué)改進(jìn)的深化,(1)變他律為自律(2)從五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行考慮:即從備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)、個(gè)別輔導(dǎo)、考試(命題)五個(gè)方面進(jìn)行統(tǒng)一考慮。教學(xué)是一個(gè)流暢的封閉的連續(xù)過程,要提高教學(xué)的有效性,關(guān)鍵在連續(xù)性上要進(jìn)行改進(jìn)。(3)加強(qiáng)課題(專題)研究,通過課題指引,提高課堂教學(xué)改進(jìn)的質(zhì)量。
3、在反思的基礎(chǔ)上,積累改進(jìn)的案例。一般來講,案例主要有三部分組成:即背景:介紹教師、學(xué)生情況,交代提出問題、困惑的緣由,簡(jiǎn)要的文獻(xiàn)綜述、說明研究的重要性。主體(或稱情景):針對(duì)教學(xué)中存在的問題,運(yùn)用了怎樣的教學(xué)策略?學(xué)生學(xué)習(xí)過程的行為有何變化?突出教學(xué)過程的事件,有敘有議。反思:歸納問題得以解決的主要原因及其原理;體現(xiàn)“三個(gè)階段、兩次反思、行為跟進(jìn)”;對(duì)今后教學(xué)的啟示;有待深入討論的問題。當(dāng)然,還可以有第四部分:專家點(diǎn)評(píng)或同行或教研組點(diǎn)評(píng)。
4、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè),教研組、備課組的活動(dòng)要提前做好計(jì)劃,做到每次活動(dòng)有計(jì)劃、有主題、有記錄,隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問題,并研究制定對(duì)策,教研活動(dòng)要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開,搞好教研組特色的創(chuàng)建活動(dòng)。
5、自覺學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法,精心備課,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè),關(guān)心學(xué)困生的學(xué)習(xí),及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思,增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。
6、每位教師做好自己所任教班級(jí)的日常教學(xué)管理,研究教學(xué),提高效率,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)和各種單元測(cè)試,課堂教學(xué)和測(cè)試要準(zhǔn)備充分,并做好測(cè)試后的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析,學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。
7、組織一次初三物理、化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽
8、備課組內(nèi)教師互相上同一內(nèi)容課,并進(jìn)行課后評(píng)課活動(dòng)。
9、開展教研組活動(dòng)中的專題討論,在這學(xué)期開展三次的專題討論。專題討論做到有計(jì)劃,討論前各組員有準(zhǔn)備,活動(dòng)能有成效。專題討論的內(nèi)容初定為:
1)科學(xué)課與理化生課的融合
2)在教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
3) 新課程、新理念下的教案的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
組內(nèi)的聽課活動(dòng),應(yīng)關(guān)注三個(gè)方面:備課注重教學(xué)設(shè)計(jì)(課前說課主要說教學(xué)設(shè)計(jì)意圖);
聽課主要是關(guān)注教案的實(shí)施過程;評(píng)課主要關(guān)注預(yù)設(shè)和生成的處理(同時(shí)也要關(guān)注上課教師反思性說課)。在此基礎(chǔ)上,執(zhí)教教師寫出一份改進(jìn)的案例。
五、具體安排
第三周 組內(nèi)成員互相溝通; 制定教研組工作計(jì)劃
第四周 參加學(xué)校教研組長會(huì)議;參加校會(huì);作業(yè)抽查
第六周 新教材中化學(xué)復(fù)習(xí)課的教法
第七周 專題討論 "如何搞好理化生的新課程教學(xué)工作 "
第九周 新教材“科學(xué)探究”環(huán)節(jié)講座
第十周 專題討論:期中考試復(fù)習(xí)工作、作業(yè)教案抽檢
第十一周 期中測(cè)試
第十二周 校本培訓(xùn):如何制作課件
第十三周 八年級(jí)物理公開教學(xué)
第十四周 講座:如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)
物理: 生物:
第十五周 生物觀摩課
第十六周 課題研究:如何提高學(xué)困生對(duì)理化生學(xué)習(xí)的興趣
第十八周 課件下載知識(shí)講座 作業(yè)教案總檢
第二十一周 期末測(cè)試
中學(xué)2016-2017學(xué)年度理科教研工作計(jì)劃(二)
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,以課程改革為重點(diǎn),以課堂教學(xué)為抓手,立足課堂教學(xué)這一主陣地,堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展,尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極的情感,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量,開展校本教研,鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加課題研究,提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。
二、主要工作
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開展教研活動(dòng),領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn),嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),促進(jìn)師生共同發(fā)展
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。
(1)、備課:繼續(xù)實(shí)行集體備課制,本組教師每人每學(xué)期集體備課一次,每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié),充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備出優(yōu)質(zhì)課、特色課,全力打造實(shí)用課,實(shí)行先周備課。
(2)、上課:在備好課的基礎(chǔ)上,上課前要“溫課”,在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,教學(xué)手段要多樣化,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性,提高課堂教學(xué)效率。
(3)、作業(yè)布置、批改:作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要在質(zhì)上有所提高,注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時(shí),要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng),要有一定的糾錯(cuò)措施。
(4)、輔導(dǎo):要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單,要定期的、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作,盡力做到措施得力,效果顯著。
3、加強(qiáng)校本教研,聚焦課堂教學(xué)
(1)、積極參加教科研活動(dòng),教師從崗位實(shí)踐出發(fā),及時(shí)反思,認(rèn)真研究,撰寫有獨(dú)到見解的論文。
(2)、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級(jí)公開課,每位老師聽、評(píng)課不少于十節(jié),要邊聽邊思,做好記錄及時(shí)評(píng)語,通過相互借鑒取長補(bǔ)短,形成濃厚的教研風(fēng)氣,不斷提高自身的教學(xué)水平。
(3)、本學(xué)期舉辦校級(jí)數(shù)理化競(jìng)賽,理科教研組每位老師認(rèn)真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng),做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。
4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。
(1)、九年級(jí)面臨升學(xué)考試的壓力,理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作,回顧和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)中的得失,根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識(shí),加強(qiáng)中考命題研究,積極收集中考信息,研究中考試題特點(diǎn),預(yù)測(cè)出題方向,理科組的每位教師堅(jiān)持每月做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué),獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,爭(zhēng)取使我校在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。
(2)、做好七、八年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),任課教師要面向全體,抓兩頭帶中間,單元測(cè)試要收到實(shí)效。知識(shí)梳理、試卷命題要落實(shí)到人。
5、積累和完善教學(xué)資源。
理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象,要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中,整理的同時(shí)認(rèn)真分析,尋找問題癥結(jié),是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,是理解不透還是知識(shí)運(yùn)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫,是學(xué)生走向成功的鋪路石。
6、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。
鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作措施
1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃,收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)工作措施,努力使自己的教研工作計(jì)劃為大家所接受。
2、每月對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查,以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作。
3、組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。
4、組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動(dòng),并作好記錄。
5、組織開展各學(xué)課的活動(dòng)競(jìng)賽。
6、組織九年級(jí)的學(xué)生輔導(dǎo)工作。
7、學(xué)期結(jié)束,收集教師個(gè)人資料并整理歸檔。
>>>點(diǎn)擊下頁進(jìn)入中學(xué)2016-2017學(xué)年度理科教研工作計(jì)劃的更多內(nèi)容