初中2016-2017學年度理綜教研組工作計劃(2)
初中2016-2017學年度理綜教研組工作計劃(三)
一、目標和任務
1、在已建立的教研組活動制度，繼續(xù)細化和完善，形成科學的制度體系。
2、通過校本教研培訓，使教師徹底轉變觀念，提高執(zhí)教水平，提升教師素質。
3、形成常規(guī)教研、課題研究和網(wǎng)絡教科研三位一體的教師發(fā)展模式。
4、探索適合新課標的教學模式。
二、方法及措施
(一)、完善校本教研制度，形成長效管理機制
為讓校本教研規(guī)范化、制度化，我組將新訂“校本教研制度”。在該制度中，要求教師以自我更新來適應變化的教學情境，探索教學改進的途徑。讓形成的教研過程管理機制，將我校的校本教研工作引入了一個健康發(fā)展的軌道。
(二)、立足課堂，以研促教
課堂教學是教學質量之本，是實施素質教育的主渠道，只有遵循學生的認知規(guī)律、心理特點，才能有效提高教學質量。因此，要把優(yōu)化教學過程作為我們學校校本教研的一個重要內容。積極開展新標準理念下的教學方式的研究，用課程標準指導自己的教學工作實踐，重點進行“自主性、探索性、合作性”三種學習方式的研究與實踐，在研究實踐的過程中，正確處理好教與學、認知與情感的關系。
(三)開展業(yè)務學習，加強師資培訓，提高教師隊伍素質
我組將以新課程改革為契機，結合教師的實際情況，采取集中培訓為主，多渠道培訓為輔的培訓方式，激活教師自我學習、自我提高的內驅力，樹立教師是教研主體的新觀念。在具體教學中，鼓勵教師們積極探索，認真實踐，把新的理念轉變?yōu)樾碌慕虒W行為，把教學過程中發(fā)現(xiàn)的種種問題，作為校本教研的課題，增強校本教研的實效性。
(四)、構建教研新平臺，促進師生共同發(fā)展
當今是個信息化時代，培養(yǎng)走在社會前列的人才成為了每所學校新的任務。我?；趲熒餐l(fā)展這一目的，把如何有效利用現(xiàn)代信息技術教學列為新的校本教研課題。在建好多媒體教室和完善遠程教育系統(tǒng)的基礎上，一方面，以教科室牽頭開展網(wǎng)絡教研，探索新的教育路子；另一方面，采取骨干教師外出培訓、校內教師自主交流等形式，促進教師的現(xiàn)代教育技術的應用能力。
(五)認真做好校本教研反思
1、教師要及時認真地撰寫課堂教學反思和教育教學反思，每位教師每周至少要有一次教學反思，提倡寫典型意義的事例與教學行為的敘事案例。每學年撰寫一篇以上有較高水平的教育教學論文或經(jīng)驗總結。
2、教師要針對自己的教學實際，靈活選擇教學反思的類型。如“課后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。
3、把要求學生“學會學習”與教師“學會教學”統(tǒng)一起來，教師把自我作為意識對象，在教學活動中，把教學活動本身作為意識對象，不斷對自我及教學進行積極、主動地計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節(jié)。
三、具體的工作
三月份：
1、完成教學計劃的制定。
2、開設理化競賽輔導
四月份：
1、教學質量隨機期中檢測。
2、調整教學進度，作好期中調研工作。
3、物理學科校級公開課(第九周)
五月份：
1、做好理化課復習工作。
六月份：
1、調整教學進度，制定好復習計劃。
2、組織期終考試，做好學期結束工作。
九月份：
1、制訂2017年理科校本教研工作計劃。
2、對教師進行網(wǎng)絡知識的培訓。
3、進行新課標學習。
十月份：
1、根據(jù)個人教學情況制定校本研修
2、進行聽課評課活動、迎接校本教研綜合場活動
3、接受市進修校關于校本教研檢查評估
十一月份：
1、教研組開展“六個一”活動
2、推舉參加“校公開課”教師活動
十二月份：
1、教學經(jīng)驗交流會。
2、每位教師進行學期校本教研總結，寫一篇小論文。組內進行校本教研交流、推廣活動。
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