初中2017年地理教研組工作計劃范文
初中地理教研組工作要積極引導組內(nèi)教師做真實的研究,不斷提高地理學科的教育教學水平,將優(yōu)秀教研組的光輝繼續(xù)發(fā)揚光大下面是學習啦小編帶來關于初中2017年地理教研組工作計劃范文的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!
初中2017年地理教研組工作計劃范文(一)
一、指導思想
“聚精會神抓質(zhì)量,腳踏實地謀提高”。地生備課組的質(zhì)量應主要表現(xiàn)和落實在每一次集體備課、每一次教學研討、每一堂班級授課;我們的發(fā)展,集中體現(xiàn)在教育教學觀的轉變和教學效能的提升,體現(xiàn)在對教學規(guī)律的摸索和探索,體現(xiàn)在課堂教學的改革嘗試之中。
二、工作目標
了解學生的個性,尊重學生的個性,更好的處理學生發(fā)展個性化與社會化統(tǒng)一,更好的調(diào)動學生的學習積極性,給予學生發(fā)展的主動權,從而促進學生更快、更健康地發(fā)展,這些已經(jīng)成為新一代教師責無旁貸的歷史使命。在學校教育和教學改革的滾滾浪潮中,我們初一地理備課組,會認真領會學校教改精神,知難而上,在新的學期,決心緊跟業(yè)內(nèi)改革潮流,在科學理論指導下,遵循教育教學此文轉自斐斐課件園規(guī)律,切實貫徹新《課程標準》重要思想,充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段,確保學生學科素質(zhì)的穩(wěn)步提高和本學科教學目標的順利完成。
三、 工作重點
結合常規(guī)教研,在“計劃、準備、實施、小結、反饋、提高”六個環(huán)節(jié)上下功夫,提高教研質(zhì)量。通過組織年級的集體備課、研究課、聽課調(diào)研等活動,努力在教師中形成重研討、重實踐、重反思、重互動的教研空氣,及時總結課改經(jīng)驗與成果,反思與解決教學過程中存在的主要問題。加強對青年骨干教師的培養(yǎng)通過讓青年教師上組內(nèi)、校級公開課等活動,幫助我們盡快提高業(yè)務水平和教學本領。
四、復習進度
第一周 第五章
第二、三周 第六章
第四周 第七章
第五、六周 第八章
第七周—— 總復習
五、措施
1、積極參與集體備課,加強課堂教學的設計,并解決疑難問題 。
2、二輪總復習時,一方面要加強重點知識的復習,另一方面要聯(lián)系當前熱點問題,培養(yǎng)學的分析和做題能力。
3、分析近幾年的中考題,研究中考形勢。
4、課堂教學中加強讀圖能力的練習。
初中2017年地理教研組工作計劃范文(二)
一、指導思想:
堅持以實施素質(zhì)教育、實現(xiàn)課堂教學現(xiàn)代化、樹立校本教研意識為中心,整合各項常規(guī)工作,為全面提高教師素養(yǎng),提高課堂教學質(zhì)量奠定堅實的基礎。
二、 本計劃制定的依據(jù):
1、學科教學要求背景分析:
地理學是一門研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素、人文要素及其相互關系的科學。地理學科具有綜合性、地域性、開放性、實踐性等特點。中學地理課程是使學生獲得可發(fā)展的地理基礎知識和能力、認識地理環(huán)境、學會地理思維、樹立環(huán)球倫理觀念、形成全球意識和愛國情感的一門基礎課程。
2、學生現(xiàn)狀分析
初中階段學生的認知水平已進入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段,具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力,同時初中已開始分科學習思想品德、歷史、地理等方面的基礎知識,他們的實踐、體驗活動開始涉及社會生活中一些較為復雜的社會現(xiàn)象或社會事物。因而可結合有關學科的知識和方法,引導學生從社會生活實際出發(fā),學會發(fā)現(xiàn)和提出問題,分析和解決問題。這一階段的實踐、體驗是在小學基礎上的遞進。
三、 本計劃應達到目標和力爭達到的目標:
七年級世界地理的教學目標是:
1、 使學生知道有關世界海陸分布、氣候和海洋的基礎知識,以及世界人口、人種和國家等概況。
2、 使學生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征,人類活動和自然環(huán)境的關系,初步掌握學習區(qū)域地理的基本方法。
3、 使學生初步學會運用地圖了解世界各地地理事物的分布,初步學會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系,從而發(fā)展地理思維能力。學會畫簡單的世界、大洲、國家的地理略圖,學會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。
4、 使學生懂得人類共同生活在一個地球上,必須共同保護環(huán)境;初步知道世界一些國家在開發(fā)、利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題;增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識,培養(yǎng)全球觀念。
八年級中國地理的教學目標是:
通過中國地理的教學,使學生獲得中國地理基礎知識,并具有初步的科學地理觀,了解基本國情,熱愛祖國,熱愛具有中國特色的社會主義,完成九年制義務教育階段地理學科承擔的任務,為進入高一級學校學習和參加社會主義建設打下地理知識基礎。
初中2017年地理教研組工作計劃范文(三)
一、指導思想
隨著教學改革思想逐步鋪開,本學期地理組的教研活動將以教學改革思想為指導,做好學校部署的教研活動,并指導、監(jiān)督各備課組活動。高一地理會考依然要為達標作貢獻,因此抓好基礎、確保優(yōu)良率是高一教學的主要任務;高二選修課旨在進一步培養(yǎng)學生的地理思維習慣,建立學習生活中有用地理的思想,并進行初中地理知識的復習;高三復習任務艱巨,備課組需多加研討,汲取有效信息以指導復習。初二的會考要進一步加強,初一地理教學也要探索行之有效的方法,以提高學生學習地理的技能。
二、活動計劃
教研組活動計劃定期每兩周開展一次,并不定期地進行即時問題的解決。活動主要圍繞學校部署的任務即時展開,并側重教學方面的問題。隨著教學改革深入課堂,信息技術與教學整合日益加強,教研組將共同探討、學習新的教學理念,并鼓勵各備課組成員進行新教學模式的嘗試,這樣,既能促使教師不斷提高業(yè)務水平,同時,也能讓學生成為學習真正的主人,推動地理教學實質(zhì)性的發(fā)展。教研組還將著重探討“三考”問題,初二地理會考爭取上一新臺階、高一地理會考也力爭在原有的基礎上有所突破,我們將總結以往經(jīng)驗教訓,除注意課堂教學之外,還要加強信息的搜集和整合。高三地理教學中,我們也將注意總結分析近幾年的高考試卷,提取有效信息,用于指導教學實踐。
三、活動目的
教研活動是為了有效地促進地理教學,集合全體地理組成員的集體智慧和能力,群策群力盡力研討較優(yōu)的課堂教學方案,帶動新教師盡快融入教師行業(yè),并加強新、老教師的磨合,互相取長補短;同時,教研組活動還能使課堂內(nèi)、外遇到的新、難問題探討和解決成為可能。教研組活動確實是教學研討必不可少的平臺。
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