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中學(xué)政史地教研組工作計(jì)劃(2)

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  中學(xué)政史地教研組工作計(jì)劃(三)

  新學(xué)期又開(kāi)始了,我們的工作也將有條不紊的開(kāi)展。我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手,繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性,促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上。”下面將我組本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:

  一、任務(wù)與目標(biāo)

  1 、端正思想,加強(qiáng)認(rèn)識(shí),樹(shù)立新型的教育理念,建立融洽的師生關(guān)系,靈活運(yùn)用多種教法進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程(優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂質(zhì)量。

  2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為憑借,以現(xiàn)行的教材為依據(jù),完成教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。

  3、加強(qiáng)教科研活動(dòng)的開(kāi)展力度,認(rèn)真組織幾次落實(shí)新課標(biāo)為目的的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

  4、培養(yǎng)學(xué)生[良好的行為習(xí)慣,結(jié)合由教材中的事例、道理和現(xiàn)實(shí)生活來(lái)教育規(guī)范 學(xué)生形成良好的品質(zhì)。

  5、加大學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)力度,以課本為內(nèi)容,開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)每一節(jié)課。

  6、聯(lián)系周圍典型事例, 提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。

  7、積極響應(yīng)學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展的教研工作,搞好本教研組的工作。

  8、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。

  標(biāo)努力,最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。

  二 、 具體工作措施

  (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。

  教師的教育觀念,直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念,本學(xué)期,我教研組將通過(guò)課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式,拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,更新教育觀念,改變教學(xué)方式。并通過(guò)公開(kāi)課、示范課等形式,體會(huì)新課程下的新理念,新方法,探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。

  (二)加強(qiáng)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  在日常教學(xué)活動(dòng)中,要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽(tīng)課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。教案除開(kāi)學(xué)初、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查,其余時(shí)間和作業(yè)批改由教研組長(zhǎng)按慣例月查,作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確,學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來(lái)規(guī)范本組教師的從教行為,使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

  (三)加強(qiáng)校本教研,促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

  1、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng),特別是組內(nèi)教師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量,要注入課改理念。要求教研組成員人人參與,聽(tīng)課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上,課后與授課教師要進(jìn)行交流,指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處,坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思,以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計(jì)劃推出兩堂骨干教師展示課,并要求組內(nèi)每位教師有公開(kāi)課、探究課,一學(xué)期組內(nèi)公開(kāi)課至少6節(jié)。

  2、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法,反思自己的不足之處,并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中,至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

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