來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信精選的范文

　　家長(zhǎng)的孩子在學(xué)校過(guò)得怎么樣，他們一直都是很關(guān)心著的，對(duì)于那些關(guān)照孩子，給予孩子秘懷的老師和領(lǐng)導(dǎo)，家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心地感謝他們。下面是小編給大家?guī)?lái)的來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!

　　來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信精選范文(一)

　　我的兩個(gè)孫子一個(gè)是大二班的唐傲然，另一個(gè)是中一班的唐傲林，自2010年從澳大利亞回北京，就來(lái)到立新幼兒園入園。

　　那年，他們剛剛從國(guó)外回來(lái)，自由開放、自作主張、無(wú)拘無(wú)束等這些外國(guó)孩子的習(xí)慣，在他們身上時(shí)時(shí)會(huì)表現(xiàn)出。記得剛?cè)雸@時(shí)，唐傲然對(duì)生疏環(huán)境既好奇，又興奮。在班里的活動(dòng)中與其他小朋友有著明顯的差異，精神不集中，老師說(shuō)的內(nèi)容他反映出不太明白。經(jīng)過(guò)老師的耐心細(xì)致的說(shuō)教，從語(yǔ)言到形體表達(dá)，使孩子對(duì)老師有親近感，慢慢喜歡和老師們交流了。通過(guò)一段時(shí)間的熟悉，老師對(duì)這兩個(gè)孩子有了進(jìn)一步了解。尤其是大二班的杜堯老師，下班后經(jīng)常把小兄弟倆叫到一起，和他們蹲在地上，平視交談，和藹可親。這一切使孩子們敞開心扉，他們說(shuō)更愛(ài)老師和幼兒園了，老師像媽媽一樣……

　　我們的孩子在立新幼兒園良好的教育環(huán)境中，每天都有著新的變化。兄弟兩不團(tuán)結(jié)，經(jīng)常打架、吵鬧，已有明顯好轉(zhuǎn)。我們每天都觀察著他們?yōu)閷?duì)方做些什么，他們經(jīng)常告訴我們老師又是怎樣幫助他們。每當(dāng)孩子在家或外出玩時(shí)，自己做得不對(duì)時(shí)，很自然說(shuō)“對(duì)不起”，當(dāng)小嘴巴剛要大聲吵鬧時(shí)，很快用小手捂住了嘴。孩子的每一個(gè)進(jìn)步老師都鼓勵(lì)他們，老師的每一次表?yè)P(yáng)都讓他們感到榮光。

　　感謝立新幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，是你們培養(yǎng)了優(yōu)秀的教師。感謝幼兒園的老師，是你們的付出讓孩子們?cè)谀銈冴?yáng)光心態(tài)的培育下茁壯成長(zhǎng)。

　　家長(zhǎng)：

　　來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信精選范文(二)

　　石家莊新東方烹飪學(xué)校校長(zhǎng)您好!

　　值此春暖花開之時(shí)，作為貴校一名學(xué)生家長(zhǎng)，謹(jǐn)此向您致以問(wèn)候，祝您萬(wàn)事如意、心想事成!并對(duì)貴校大廚精英162班劉建國(guó)老師提出表?yè)P(yáng)。

　　我鼠校大廚精英162班張欣馳同學(xué)的家長(zhǎng)，我子在貴校就讀期間，得到劉老師的悉心教育。從基礎(chǔ)到理論到實(shí)踐，一年來(lái)孩子在專業(yè)技能等各方面增長(zhǎng)很多，對(duì)人對(duì)事方面成熟很多，讓我倍感自豪。孩子為人處世各方面深受劉老師的影響，讓我們這些家長(zhǎng)對(duì)新東方各位老師的尊重之感油然而生。

　　今年初，張欣馳因一些小誤會(huì)，被校外小商販拿走身份證，我向劉老師告知此事，經(jīng)過(guò)劉老師的調(diào)解，事情得以妥當(dāng)處理。從這件事上能看出劉老師對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。劉老師說(shuō)：“孩子在這里上學(xué)，您就放心吧!有事您就打電話!”

　　自從我家孩子到新東方讀書，我一共到校兩次。一次是去年到校參加家長(zhǎng)會(huì)、一次是今年處理孩子這件事情。我被校園里積極向上、勤奮好學(xué)之精神感動(dòng)，為我家孩子能在這樣一所學(xué)校里學(xué)習(xí)感到自豪!

　　作為家長(zhǎng)，在感動(dòng)之余，致書校方以表對(duì)貴校培養(yǎng)了像劉老師這樣可親可敬的好老師的殷切謝意。

　　祝貴校 大展宏圖、事業(yè)興旺!

　　此致

　　敬禮

　　來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信精選范文(三)

　　你們好!

　　我是河北邯鄲大名你校學(xué)生王姜雨的家長(zhǎng)，今天我懷著激動(dòng)感激的心情給你們寫著封信。因?yàn)槲业暮⒆釉诎司S學(xué)校取得了優(yōu)異的成績(jī)，在沒(méi)來(lái)八維前他就是一個(gè)初中都沒(méi)畢業(yè)的孩子，沒(méi)有理想沒(méi)有目標(biāo)但又不甘平庸，我們家長(zhǎng)也很無(wú)奈，正在迷茫中。通過(guò)當(dāng)?shù)氐慕蠋煹慕榻B，知道了八維，就抱著懷疑的心帶孩子到八維上地校區(qū)考察，經(jīng)過(guò)參觀和老師細(xì)心的開導(dǎo)，把孩子留在了學(xué)校。通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習(xí)使孩子知道了學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值，這些成績(jī)的取得離不開老師和教官的關(guān)心幫助。

　　特別是到了宿遷后變化更大，特別感謝孩子的教官，教官本職工作繁忙，有那么多學(xué)生需要幫助，教學(xué)任務(wù)又重。

　　孩子給我打電話說(shuō)他這段時(shí)間成績(jī)不錯(cuò)，英語(yǔ)能考九十多分，都得力于教官的幫助，教官對(duì)他耐心開導(dǎo)談心，教他學(xué)英語(yǔ)的方法，下課后學(xué)生都走了，教官留下來(lái)幫助他學(xué)習(xí)，過(guò)周末時(shí)教官用休息的時(shí)間為他補(bǔ)課，在教官的教導(dǎo)下使孩子學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)和管理，教官在生活上對(duì)孩子也特別照顧。

　　十一月二十號(hào)，孩子打來(lái)一個(gè)電話說(shuō)他受傷了，下樓不小心滑倒了，腳不能走了，聽到著我非常心急擔(dān)心，這使電話那頭教官說(shuō)姜雨媽媽放心，我一定把孩子照顧好。

　　教官就開著車帶孩子去醫(yī)院拍片檢查，因孩子不能走，都是教官背著拍片檢查，還好不很嚴(yán)重。從醫(yī)院回來(lái)把孩子又背到宿舍，為孩子鋪好被子(孩子住的上鋪又給調(diào)到下鋪)給孩子倒水喝藥后才離去忙工作。 www.bwie.net

　　此后的一周里，他都是開車接送孩子上學(xué)下學(xué)，直到孩子好了為止，可想而知，如果我們做父母的在孩子身邊也不過(guò)如此吧!(真是感動(dòng))有這樣的學(xué)校和教官把孩子送來(lái)上學(xué)我們放心。

　　本文來(lái)自北京八維教育

　　作為家長(zhǎng)，我特寫此信謝謝學(xué)校，更感謝教官對(duì)孩子勝似父母的關(guān)心愛(ài)護(hù)。希望孩子在今后以更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校和教官辛勤付出。

　　祝八維學(xué)校明天更好，越來(lái)越好，桃李滿天下，成為中國(guó)優(yōu)質(zhì)就業(yè)一流名校。

　　來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信精選范文(四)

　　敬愛(ài)的曲校長(zhǎng)，我是今年小學(xué)部五2班一名新生的媽媽。說(shuō)新生也不準(zhǔn)確，實(shí)際上我兒子的同學(xué)們今年已經(jīng)都升入六年級(jí)-六7班。是的 我們就是2015年暑假突患重病(風(fēng)濕免疫疾病-血管炎)而不得不選擇休學(xué)兩年的孩子——小趙同學(xué)。

　　過(guò)去這兩年間，我們家經(jīng)歷了太多的磨難與打擊，孩子小小年紀(jì)承受了他不該承受的痛苦，甚至是生死考驗(yàn)。他小小的身體上留下了疾病的烙印，然而活潑的天性讓他在心理上仍能陽(yáng)光卻是我們?nèi)以诎禑o(wú)天日的日子里最為欣慰的。

　　要知道在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，他身體因激素嚴(yán)重變形，疾病及藥物副作用讓他根本無(wú)法坐起只能臥床，甚至需要協(xié)助才能翻身。也正是因?yàn)榧に?，眼睛也一度無(wú)法看見。上海北京各大知名醫(yī)院跑遍，終于在徹底失明前一刻成功手術(shù)而復(fù)明(雖然視神經(jīng)仍然損失了一部分)。也許是老天眷顧，命運(yùn)安排，一切峰回路轉(zhuǎn)就在去年年底發(fā)生了。讓重返校園這想都不敢想的奢望再次微笑著對(duì)我們說(shuō)“ 也許，他可以回去了…… ”

　　您可能想問(wèn)這和學(xué)校有什么關(guān)聯(lián)呢?

　　曲校長(zhǎng)，您不知道若沒(méi)有他原來(lái)的班主任周曉燕老師，沒(méi)有他們班的同學(xué)家長(zhǎng)團(tuán)在最危難的時(shí)候挺身而出，我們也許現(xiàn)在不知道會(huì)在哪里繼續(xù)掙扎著，又或者……

　　時(shí)光回復(fù)到2015年8月，我們剛剛發(fā)病一月余，身體多處出現(xiàn)紅色硬塊疼痛難忍，無(wú)法走路。輾轉(zhuǎn)到以治療風(fēng)濕免疫著稱的上海仁濟(jì)醫(yī)院，因病重被立即收入院。然而被選為主要治療藥物之一的紅霉素卻因?yàn)閮r(jià)格低廉而斷貨。無(wú)藥可救的絕望讓我徹底慌了神。然而周老師在看到我的朋友圈后，第一個(gè)給我打電話，告訴我千萬(wàn)別急，有問(wèn)題別忘了還有班級(jí)里的大伙兒，大家一起想辦法解決!隨后她在班級(jí)群里發(fā)布了我家這個(gè)情況，頓時(shí)一呼百應(yīng)!群里家長(zhǎng)們紛紛調(diào)動(dòng)各自的關(guān)系網(wǎng)，聯(lián)系三四線城市搞到了奇缺藥品。一個(gè)禮拜內(nèi)，裝著紅霉素的各種包裹和紙箱就從全國(guó)各地飛進(jìn)了仁濟(jì)狹小擁擠的兒科病房。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們自己需要的用量!在征求了家長(zhǎng)們的同意后，我把藥物分給了其他的病兒們。您知道嗎，那些藥物當(dāng)時(shí)救了多少孩子!這一壯舉震撼了當(dāng)時(shí)因?yàn)槿彼幰换I莫展的仁濟(jì)醫(yī)生們和病兒家長(zhǎng)們，不可思議，這蘇州小孩背后是一股什么樣的力量!

　　很久前就想給您寫這封信以表達(dá)我們?nèi)覍?duì)星灣最真誠(chéng)的感謝。后來(lái)全國(guó)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，四下就醫(yī)一時(shí)放下了筆。是的，這是一封遲來(lái)的感謝信。

　　就在剛剛過(guò)去的8月30日(上周三)，小趙同學(xué)迎來(lái)了屬于他的回歸。五年級(jí)2班就是他的新開始。

　　上周三一大早就接到了新班主任顧琴老師的電話，她詳詳細(xì)細(xì)地詢問(wèn)了孩子的情況，要吃什么藥，哪里要注意的都記了下來(lái)。她讓我放心她和其他老師會(huì)特別關(guān)注這個(gè)孩子。要知道顧老師也是剛剛接手這個(gè)班的新班主任，那么多孩子需要熟悉，那么多事情，但她沒(méi)有忘記這個(gè)略有些特殊的我們。很讓我感動(dòng)，我相信她一定是個(gè)非常細(xì)心的好老師!

　　這期間還有很多其他老師熱心的幫助， 比如原班級(jí)后來(lái)的班主任朱老師為我們聯(lián)系上海免疫學(xué)知名專家，語(yǔ)文吳老師及教務(wù)處的老師們都曾幫助過(guò)我們。很感動(dòng)!

　　好了，是有些啰嗦了。

　　但簡(jiǎn)短最后一句，謝謝你們--充滿愛(ài)的星灣!也許孩子今后的路仍然會(huì)充滿挑戰(zhàn)，但有你們又有何懼?

　　此致敬禮!

　　來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信精選范文(五)

　　尊敬的楚老師、賀老師：

　　您們好!我是宋易軒的媽媽。今天提筆寫這封信心里也是五味雜陳，感動(dòng)、愧疚、難忘甚至還有一些委屈......作為一名差生孩子家長(zhǎng)，我比其他人更了解老師們的付出，更體會(huì)到老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。每天7點(diǎn)多孩子還未到校，老師們?cè)缫褱?zhǔn)備好迎接孩子的到來(lái);每天日暮，孩子們?cè)缫鸦丶叶鷤冞€在開會(huì)、備課甚至還要幫差生補(bǔ)課，有時(shí)忙到深夜還不能離校。如果在企業(yè)您可以拿到加班費(fèi)，但是在學(xué)校您們卻是無(wú)私奉獻(xiàn)。這些點(diǎn)滴我都看在眼里記在心里，孩子也不止一次回家告訴我老師對(duì)他的幫助。我家孩子加入咱們這個(gè)大家庭已經(jīng)一年了，平時(shí)我們彼此都在忙碌中度過(guò)每一天，從未細(xì)細(xì)品味這些點(diǎn)滴。今天孩子也放假了，自己在家寫作業(yè)，我也難得能靜下心來(lái)回顧往昔，將自己所見所思和老師們做個(gè)溝通。但愿您們不嫌棄我這位中年老婦女的“嘮叨和啰嗦”。

　　我從不避諱說(shuō)我孩子是差生，因?yàn)檫@是事實(shí)。差生不管對(duì)于學(xué)校還是老師都很頭疼，家長(zhǎng)更甚。其實(shí)每天孩子上學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是心驚膽戰(zhàn)，因?yàn)槲也恢篮⒆咏裉鞄Ыo我的是“驚喜”還是“驚嚇”。都說(shuō)最了解孩子的是父母，我也很了解自己的孩子，他調(diào)皮、搗蛋、不愛(ài)學(xué)習(xí)、不愛(ài)思考、自尊心強(qiáng)、是非不分、上課走神、愛(ài)和同學(xué)打鬧、任性、倔強(qiáng)、頂撞老師......所有這些毛病都有，而且還是有過(guò)之而無(wú)不及。同時(shí)我還能發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)：愛(ài)國(guó)、責(zé)任心強(qiáng)、班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)、善良、樂(lè)于助人、愛(ài)勞動(dòng)、不記仇、嫉惡如仇、愛(ài)打抱不平......對(duì)于這樣的孩子我每天變身為“嘮叨嘴”，從見到孩子那一刻起，不停告訴孩子哪些能做哪些不能做，直到第二天早上送到學(xué)校。所以孩子出現(xiàn)什么樣的狀況我都不意外，因?yàn)槲伊私馑５故切量嗔死蠋?，要照顧那么多學(xué)生，還要顧及這樣不省心的孩子。

　　記得那是孩子初入學(xué)校不久，我接到楚老師電話，說(shuō)孩子在學(xué)校碰住頭了，校醫(yī)已經(jīng)處理過(guò)傷口了，要我過(guò)去看看。其實(shí)那次是孩子自己下課時(shí)碰到的，傷口不深，根本不是問(wèn)題，即使孩子回家我發(fā)現(xiàn)也不會(huì)責(zé)怪老師的。但是看到楚老師那樣關(guān)心孩子，盡心盡責(zé)為家長(zhǎng)著想，我第一次覺(jué)得老師好負(fù)責(zé)，很有責(zé)任感，作為家長(zhǎng)我很放心。雖然我不經(jīng)常接送孩子，但只要我去接送，總能看到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師在大門口迎接孩子到校，看到這一切我很慶幸把孩子交給這樣的學(xué)校，交給這樣的老師。

　　盡管這樣，我家孩子還是不省心孩子，多次和同學(xué)發(fā)生口角，并且出口傷人，楚老師處理的非常適宜?；趯?duì)孩子的了解，我也想借助這次事件將孩子經(jīng)常出口傷人的毛病糾正過(guò)來(lái)。楚老師這次幫我和孩子分析問(wèn)題，循循誘導(dǎo)孩子思考和同學(xué)的相處模式，經(jīng)過(guò)這次事件孩子變化不少。前幾天我還偶遇對(duì)方孩子家長(zhǎng)，我還問(wèn)及孩子近況，得到肯定答復(fù)后我才放心。經(jīng)過(guò)上次矛盾處理，孩子不再像個(gè)小憤青一樣，對(duì)什么都是持反對(duì)意見。通過(guò)這件事我看到楚老師身上處事公平公正、不偏不倚的寶貴品質(zhì)。近墨者黑近朱者赤，我慶幸孩子能遇到如此良師。

　　賀老師是個(gè)比較嚴(yán)厲的老師，非常的負(fù)責(zé)任。每天我都能在班級(jí)群里接收到學(xué)生在課堂的表現(xiàn)情況。特別是上學(xué)期每周五放學(xué)后，賀老師會(huì)額外給基礎(chǔ)差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，近兩個(gè)小時(shí)的補(bǔ)習(xí)，賀老師從沒(méi)有給我們家長(zhǎng)道過(guò)一聲苦，喊過(guò)一聲累。稍微有常識(shí)的家長(zhǎng)都知道，如果在校外補(bǔ)習(xí)，即使是小課也要100-200元每小時(shí)收費(fèi)，賀老師呢?完全是免費(fèi)，放棄自己休息時(shí)間，真是為學(xué)生操碎了心。有時(shí)候我捫心自問(wèn)：如果我是賀老師我會(huì)這樣幫助學(xué)生嗎?我自己心里都不敢打包票?？墒琴R老師已經(jīng)在做了，讓我怎么不感動(dòng)?真正詮釋了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

　　提起賀老師我有好多話要說(shuō)，現(xiàn)在的小學(xué)生出題靈活，好多題我都覺(jué)得無(wú)從下手，當(dāng)我看到難題時(shí)怕自己給孩子講不清楚，我就會(huì)發(fā)私信給賀老師，賀老師從不嫌麻煩，每次都是將解題步驟手寫清楚拍照發(fā)給我，甚至有時(shí)候怕我不理解再語(yǔ)音給我講解一遍。每次收到老師的回復(fù)，心里感覺(jué)暖暖的，這老師哪是教一個(gè)學(xué)生呀，她不僅僅是教80名學(xué)生，她也是在教80多名孩子背后的家庭呀!有一次我檢查孩子作業(yè)發(fā)現(xiàn)前天給孩子輔導(dǎo)的作業(yè)被老師圈出來(lái)了，我也看不出為什么是錯(cuò)的，我就發(fā)給賀老師去看。發(fā)完后才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了，估計(jì)老師早休息了，心里已經(jīng)不抱什么希望了，可是沒(méi)過(guò)幾分鐘老師就給我回過(guò)來(lái)了?；蛟S這些對(duì)于老師來(lái)講都是日常小事，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是我堅(jiān)強(qiáng)后盾，是我愿意求教的動(dòng)力。優(yōu)秀的老師是什么樣子的?我想賀老師已經(jīng)給出了答案。提起賀老師我真是滔滔不絕，任何贊美的語(yǔ)言都不足以表達(dá)我對(duì)她的敬仰!賀老師雖然不是班主任，但在每次的班級(jí)活動(dòng)中都看到她的影子。運(yùn)動(dòng)會(huì)上為同學(xué)振臂高呼，研學(xué)會(huì)上為同學(xué)拍照提包......哪里有學(xué)生哪里就有賀老師身影!如果不是真心熱愛(ài)，誰(shuí)能365天如一日對(duì)待這些孩子?對(duì)自己的孩子好是本能，對(duì)別人的孩子好是老師。師是如此，母以何求?唯有祝愿這些真心熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)孩子們的這些老師青春永駐!笑口常開!

　　提起兩位老師我不得不說(shuō)一件既令我難忘又感動(dòng)的一件事。就在前天的散學(xué)典禮上，我接到楚老師的邀請(qǐng)，說(shuō)我被評(píng)為文明家長(zhǎng)，邀請(qǐng)我參加表彰會(huì)。要知道我是多么意外，班級(jí)里那么多教育有方的家長(zhǎng)，那么多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，而我卻是今年剛轉(zhuǎn)學(xué)一年、孩子還不優(yōu)秀的家長(zhǎng)，特別是孩子已經(jīng)把成績(jī)單給我后，我覺(jué)得很汗顏，好的孩子都是別人家的，那個(gè)只能拿C的孩子才是我家的?？墒窍脒@又能怎樣?如果我不自信，孩子以后該如何自處?如何才能有信心面對(duì)這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活?老師為什么這么做?不就是想勉勵(lì)孩子，不要放棄自己，只要努力也可以成為頒獎(jiǎng)臺(tái)上那顆燦爛的明星。我更覺(jué)得我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望，我要為孩子們樹立榜樣。到了學(xué)校后班主任楚老師熱情招呼我，賀老師又主動(dòng)安慰我，說(shuō)這次孩子雖然沒(méi)考好，但也要繼續(xù)努力。聽完這些話，我的眼淚都要奪眶而出了!孩子考不好無(wú)非是我難受幾天，孩子難受一暑假，可這些都是和老師績(jī)效掛鉤的，老師卻返過(guò)來(lái)安慰我，讓我怎能不感動(dòng)?那天回家后孩子很興奮，說(shuō)媽媽得獎(jiǎng)他很自豪，我告訴他：“只要努力別人就會(huì)看到，你也一樣。這次是媽媽得獎(jiǎng)，希望下次是你拿獎(jiǎng)回來(lái)?！睂W(xué)習(xí)的本質(zhì)是成為更好的自己，雖然我還沒(méi)有培養(yǎng)出全A的學(xué)生，看到老師都比我更在意孩子的成長(zhǎng)，我還有什么理由不努力呢?

　　太多的事例說(shuō)也說(shuō)不完，老師的幫助道也道不盡!在此還要感謝那些授教英語(yǔ)、科學(xué)、體育、音樂(lè)等各科老師，雖然我們接觸比較少，但您們的付出我都能感受得到!今天就讓我以楚老師和賀老師為代表的老師們深深鞠上一躬!謝謝您們!優(yōu)秀的您們是因?yàn)槟鷤冇幸粋€(gè)共同的名字：京廣路小學(xué)!優(yōu)秀的您們是因?yàn)橛袃?yōu)秀的校領(lǐng)導(dǎo)!正是因?yàn)橛袃?yōu)秀的教職工團(tuán)隊(duì)才會(huì)有如此優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。那些曾未謀面卻一直默默為學(xué)生付出的賈校長(zhǎng)、程主任等等老師，請(qǐng)接收一名普通家長(zhǎng)的敬意!紙短情長(zhǎng)，無(wú)法一一表達(dá)謝意!唯有不忘初心，和孩子一同成長(zhǎng)。不負(fù)老師不負(fù)孩子!

　　祝老師：暑假快樂(lè)!

　　咱下學(xué)期見!