精選給老師的感謝信模板

　　老師是最偉大的職業(yè)，他們栽培學生，用盡他們的力量為學生的人生引導，學習，促使我們思考，是學生重要的引渡人。下面是小編給大家?guī)淼慕o教師感謝信，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

　　精選給老師的感謝信模板(一)

　　尊敬的櫻花班黃老師、譚老師、盧老師：

　　你們好! 我是櫻花班阮可嵐的媽媽，嵐嵐今年9月1日入園，至今已有2個多月了，在這兩個多月的時間里，得到各位老師的悉心照料，慢慢地適應了幼兒園的生活，自理能力也有了很大的進步，這讓我們感到十分的欣慰，在這里我們十分感謝各位老師們對我們孩子深切的關心和辛勤的教育!

　　記得開學的第一天，帶著好奇的嵐嵐，穿著醒目的校服，背著可愛的小書包，和爸爸媽媽大手拉小手，歡歡樂樂的進入校園。可愛的譚老師接過嵐嵐帶著去領美味的早餐，盧老師邊幫忙份早餐邊看看去洗手去廁所的小朋友們，還有黃老師就像勤勞的小蜜蜂一樣，顧著幾十個小朋友，忙個不停呢!看到嵐嵐領著早餐在自己座位上和其他小朋友們一樣，大口大口的往嘴里送，我和爸爸都安心的離開幼兒園了。

　　上幼兒園之前她每天是多么的期待去上學，結果第二天嚎啕大哭就“我不要去上學，不要送我去學校。。。?！边B哄帶騙抱著去到幼兒園醫(yī)生檢查處，腳一下地就逃脫了百米遠處，真的比我還要快呢!看著這場景，媽媽的心都被哭融了。。。“我不要去上學，不要送我去學校。。。?！泵刻於际沁@樣喃喃自道，一個多月。

　　非常感謝黃老師，在嵐嵐剛上學那幾天，及時地反映孩子在學校的情況，消除我們家長的顧慮。除了在幼兒園鼓勵嵐嵐的日常行為，也理解和鼓勵我們家長，一邊分享孩子在幼兒園的日常生活照，一邊教會我怎么正面引導孩子的一些話題。讓我們傳遞給孩子信息，老師們會像爸爸媽媽一樣愛自己的，同時家長自己不要太過緊張，不要讓自己焦慮的情緒影響到孩子。

　　在這兩個多月的時間里，嵐嵐各方面都有很大的進步。變得更加有禮貌了，看到小區(qū)里長輩都主動打招呼，大膽主動地和小朋友一起玩，并且很有禮貌地稱呼其它小朋友為哥哥姐姐。在生活方面，也更加講究衛(wèi)生了，養(yǎng)成了飯前便后洗洗手。有時還可以自己吃飯、脫鞋和脫褲子呢。特別欣慰的是，吃飽飯后，她捧著碗說：“媽媽你看，我一粒飯都沒有吃剩!農(nóng)民伯伯種的糧，粒粒皆辛苦!每天晚飯后都給我們家人邊唱邊跳“我愛北京天安門”“鋤禾日當午”“one little finger” 有時候還當“小老師”教我們唱學校新學的歌曲呢!

　　作為家長，看到孩子在幼兒園吃得飽，睡得好，和小伙伴們玩的開心，身心健康，每天平安回家，就很滿足了。在這里我們衷心感謝幼兒園的黃老師、譚老師、盧老師以及教育過、關心過、幫助過寶寶的黃園長，陳主任的辛勤工作。你們辛苦了!

　　再一次向你們道一聲:老師!你們辛苦了!謝謝你們!黃老師，譚老師，盧老師!在你們的悉心栽培和呵護下，我們櫻花班的孩子們一定會像櫻花一樣純真而美麗的綻放!

　　阮可嵐媽媽

　　精選給老師的感謝信模板(二)

　　尊敬的園長、老師們、你們好!

　　經(jīng)過幾個春夏秋冬，幼兒園送走了大班的小朋友后，即將迎來新的小朋友加入這個大家庭，王子樂在2015年9月加入到今日嘉園幼兒園后，經(jīng)過一年的學習生活也即將踏入小學，也將成為一名學齡兒童，這個暑假因為G20峰會要求，孩子沒有上暑假班學習，因此也是我陪伴他在一起時間最多的一個假期，期間，有親戚朋友的同齡孩子會來和樂樂小住幾天，有對比后才發(fā)現(xiàn)，樂樂日常的習慣養(yǎng)成、禮貌禮儀等很多方面都不需要我們家長擔心，這既有我們家長努力的結果，更離不開老師的辛勤付出和幼兒園先進的教育理念。

　　剛轉到蒙B班的時候，樂樂是個比較內(nèi)向的孩子，受一點小委屈就容易掉眼淚，經(jīng)過一年的蒙氏班教育和老師們的引導，他現(xiàn)在獲得了一個良好的個性和樂觀的態(tài)度，郎老師是第一學期的班主任是一位豐富經(jīng)的老師，她能克服作為懷孕媽媽身體的不便，每天堅持和其他老師一樣的作息，以飽滿的熱情和嚴格的態(tài)度對待教學工作，對于孩子們的照顧與關愛又像媽媽一樣，直到期末臨近，我去接孩子的時候，發(fā)現(xiàn)郎老師不在班里，樂樂對我說：“郎老師是生寶寶去了!”雖然第二學期郎老師休產(chǎn)假沒能繼續(xù)和孩子們在一起了，但她還時常關心樂樂的學習生活，經(jīng)常給我們家長想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招，好辦法，共同見證孩子快樂健康的成長。

　　洪老師是一位年輕的老師，在郎老師休假的情況下，她接過班主任的大旗，和同樣年輕的李老師兩個人照顧班里29個小朋友，每每見到她時，她都能對于孩子的表現(xiàn)及近期情況將講述的細致入微，在我們看來這就表明這是一位細心的、有責任心的好老師，而且她十分注重觀察孩子的心理和情緒上的變化，在孩子情緒異常的時候及時談心，了解孩子在園生活學習中的困難，及時幫助孩子排除不良情緒，比如幼兒園組織了一次童話劇的海選，樂樂剛開始信心滿滿地參加了小狐貍角色的選拔，后來不幸落選了，回到家他告訴我再也不參加童話劇的演出了，沒想到經(jīng)過洪老師的開導，等放學我去接他的時候。他又恢復成為那個陽光的男孩子了，并且表示他要參加童話劇的演出，甚至不介意演什么角色，家長開放日，洪老師給我們大家上了一堂生動有趣的算術課，她把自己當做孩子們的好朋友，鼓勵的眼神，一個笑臉一個動作，都包含著對孩子們的肯定和鼓勵，在此之前孩子要我考考他五個數(shù)字的連加，我隨口問他：“4+5+6+7+8等于多少?”，那時并沒有期待孩子能算準確了，因為畢竟才大班的時候接觸數(shù)字和拼音，滿打滿算也才一個學期多點時間，沒想到樂樂經(jīng)過十幾秒時間的心算，說出來準確的答案，讓我驚訝萬分，孩子的成長不僅需要陽光和水分，更需要我們真誠的理解尊重和關愛，這一點我們的老師做的很好，也希望其他孩子們今后在你們幼兒園能夠越來越懂事，越來越開朗!

　　李老師年紀很輕，主要帶的是中小班的小小朋友，對孩子們的事情非常上心，努力讓每一個孩子在幼兒園都如同在家里一樣，能夠吃得好睡得香玩得高興，有一次樂樂不小心拉肚子拉在了褲子上，放學接孩子時，李老師已經(jīng)將換下來的褲子沖洗干凈，孩子的身體也早已經(jīng)洗凈，我相信老師們對其他孩子也是這樣做的，園內(nèi)很多老師都是剛剛離開校園，步入社會的小青年，他們沒有結婚生子，卻要管孩子拉屎拉尿，對他們來說，這不只是一份職業(yè)，而是需要對孩子有著無比的愛心和對幼教事業(yè)無比的熱愛才能做到。

　　走到幼兒園，無論是哪個班的老師，她們的臉上都洋溢著微笑，每個老師都是那么朝氣蓬勃，對待每一個家長，孩子都是那么熱情，每天清晨看見和藹可親的黃媽媽在微笑中迎接每一個孩子，讓我們覺得幼兒園就如同一個溫暖的“大家庭”我們就是家庭中的一份子，每次我接送孩子碰到菠蘿班的趙健潔老師，趙老師都會很熱情地和樂樂打招呼，后來我發(fā)現(xiàn)孩子有點不理不睬于是問他原因，樂樂有點尷尬的說：“趙老師是太愛我了!”這雖然是一個還不懂什么是愛的孩子說出來的話，但也從側面反應了老師們對每個班的孩子的關愛和喜歡。

　　作為家長我非常滿意幼兒園的各項素質(zhì)教育，非常感謝老師們的辛勤付出，孩子能遇到這么好的老師，在這么好的環(huán)境里學習，我很放心。我一個同小區(qū)的朋友的孩子也是學前兒童，前段時間在選擇幼兒園，我毫不猶豫地將我們今日嘉園幼兒園介紹給他，我底氣很足地跟他說不須要擔心幼兒園的教學質(zhì)量和老師們的職業(yè)素質(zhì)，因為我認識的郎老師、李老師和洪老師都是很稱職的，因為她們的愛心和責任心讓我很放心，最終他在我們今日家園幼兒園報了名，他的孩子即將成為一名今日嘉園幼兒園的小朋友。

　　學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，幼教是一份辛苦的職業(yè)，我們的老師每天都要早起來到幼兒園歡迎孩子們的到來，一直忙到孩子們午睡抽出點時間還要在每個小朋友的成長手冊上布置作業(yè)、寫評語和家長交流，放學后還要繼續(xù)招看孩子、打掃衛(wèi)生，整理教室，直到班里的最后一個孩子離開，晚上經(jīng)常要準備第二天的教程安排，周末假期還要參加自身的培訓和學習。教師也是一份崇高的職業(yè)，再次感謝郎老師、洪老師和李老師以及全體老師無私的奉獻和付出，也希望幼兒園堅持建園時的教育理念和宗旨。把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們的真正樂園。

　　蒙B班王子樂家長

　　精選給老師的感謝信模板(三)

　　尊敬的學校領導:

　　您好!

　　給您寫信就是為了表達一下衡水中學實驗學校17班學生家長對學校領導及孩子們的班主任李艷茹老師的感激之情。

　　時間如白駒過隙，一晃孩子們在咱們學校即將度過七年級上學期的時光，家長很欣喜看到孩子這一個學期的收獲，個頭長高了，學習進步了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領導與班主任李艷茹老師的努力和辛勤付出分不開的。

　　因為孩子在衡實學習，我們認識了李老師，因為有了李老師的耐心、細心、真心、責任心，才使孩子們很快適應了從小學到中學的平穩(wěn)過渡，從孩子的一點一滴進步中，我們可以看出李老師付出的心血。

　　從最近學校預防流感事件上，更能體現(xiàn)李老師的責任心和慈母般的愛心，聽孩子們說，為了預防流感的發(fā)生，李老師每天都給孩子們發(fā)2包板藍根，并親自叮囑孩子們喝下。更讓家長們感動的是，李老師自掏腰包，買來雪梨、冰糖、銀耳、大棗等食材，利用休息的時間，親手為孩子們熬制冰糖雪梨湯，每天都熬好幾鍋，并親手盛給每個孩子。李老師把柔情給了孩子們，把母親般的一腔愛給了孩子們，李老師用心中全部的愛，染成了孩子們青春的色彩。在17班孩子和家長們心目中，李老師是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。所以，作為孩子們的家長，我們衷心地說一聲：“李老師，您辛苦了，謝謝您!我們?yōu)楹⒆佑羞@樣一位好老師而自豪?！弊Ｔ咐罾蠋熢诮窈蟮墓ぷ髦惺率马樌?，萬事如意!

　　祝我們學校取得更大的成績!

　　衡水中學實驗學校17班全體孩子家長

　　精選給老師的感謝信模板(四)

　　在這里我們?nèi)沂紫雀兄x向日葵班的幾位老師們，我是向日葵班的小藝的姥爺，時間過得真快啊!轉眼之間就要馬上來到了2017年的夏天放暑假期間了。

　　在這將近一年的時間里，小藝的變化說起來很大的，想當初小藝沒有去幼兒園時，在家里以養(yǎng)成了一些不好的生活規(guī)律和一些壞習慣。

　　例如，不和小朋友一塊玩不說，而且膽子也特別的小要是家里來個生人就不行了，怕的直哭不說還鬧，一直把客人嚇走了才能罷休，要是到小區(qū)里邊領著她去玩玩，別人看看她就哭了，也沒有什么辦法敢領她到人多的地方，在家里好像小皇帝一樣，說怎么就怎么的，家里的人全都得依著她聽她的，就這么一個孩子，慣的一身壞毛病。怎么辦?家里人也都看在眼里，急在心上。難道就這樣沒有一點辦法了嗎?就這么讓她一直成長下去嗎?

　　擺正這個家庭的難題難道就這樣沒辦法嗎?我們兩個老人家照顧她的生活已經(jīng)精疲力盡，對于她的教育真是無能為力了，俗話說得好，生個孩子好像容易，其實教育孩子成長或成才，我感到比生一個孩子還要難十倍之多，最后父母想到了決定送去幼兒園?？稍捳f起來容易，真的要送去幼兒園還真的不舍得讓她去，再說了她怎么又肯去呢?當時為了小小藝去幼兒園，她的母親又親自去了幼兒園和班主任老師共同研究了一下，暫時先送去試試，然后看情況。

　　這一試不要緊，每天去幼兒園成了一個難題，一是不去，二是去也是哭著、叫著去的，下午接回來又哭著回來，就連正常晚上睡著覺時突然大哭大叫起來不去上幼兒園，就在那時候看著孩子不愛去幼兒園時，我的心里那種難受，是說不出來的，要是這么下去怎么行呢?時間一長身體肯定會出現(xiàn)毛病，我就擔心起來了。就這么個孩子，不送吧?又怎么可以呢?送吧?可又真的難為了孩子。還好向日葵班的老師們就是在這種情況之下，真的她們有著很多經(jīng)驗和辦法來引導像小藝這種孩子的，在老師的幫助和引導下，將在一個多月的時間里小藝在幼兒園終于試送成功。這是老師們辛勤的汗水換來的小藝今天在幼兒園快樂成長的結果。

　　今天小藝能在幼兒園快樂成長，又是我們?nèi)覐男睦锞磁逑蛉湛嗟睦蠋焸?，現(xiàn)在的小藝像換了一個人似的，就連我們自己都想不到奇跡會發(fā)生在小藝身上，我們?nèi)叶几械礁吲d，并無比的感動，所以我拿起了紙和筆，親自寫了這封遲來的感謝信，從心底感謝向日葵班老師們，是她們的無私奉獻著。在此時，我只能拿起筆來，我也很難用世上最美好的語言或者千言萬語來表達，也只能用最樸實的語言向老師們并代表我們?nèi)胰苏f聲：“你們辛苦了，謝謝你們!”

　　現(xiàn)在的小藝和沒有上幼兒園的小藝判若兩人，現(xiàn)在膽子也大，就像個小男孩似的，在班級里變現(xiàn)很突出，知道如何去幫助該幫助的小朋友，而且在班級里能像其他小朋友一樣，每天能在幼兒園里快樂成長，還玩的那么開心那么快樂，同時也愛和小朋友交朋友，又能在課堂上大膽的回答老師的提問，積極的發(fā)言，這一切一切只能屬于向日葵班老師的功勞，沒有你們那種奉獻的精神哪有小藝今天在幼兒園里快樂成長!

　　請讓我最后再一次說聲感謝，謝謝向日葵班老師們!

　　精選給老師的感謝信模板(五)

　　是二小五二班孩子的家長，特別感謝閆紅曉老師、孫淑玲老師、肖華麗老師。說實話，剛剛升入五年級的時候，說班主任閆老師是從鄉(xiāng)下小學來的，乍一聽覺得不大好，很多家長都這樣想的，我家孩子他爸說:鄉(xiāng)下怎么了，鄉(xiāng)下的老師責任心更大。

　　經(jīng)過一年的接觸我深有體會，兒子剛開學就回家說:老師真厲害，但是很親切，都稱呼孩子為:我的兒子呀，我的閨女呀!用閆老師自己的話說:都把孩子們當成自己的孩子。閆老師接手五二班就對兒子說，可惜你那個學習了，寫那個臟字。我兒子之前的字不能說難看，那是太難看了。每天閆老師都會抽出幾分鐘的時間講字、練字，晚上回家讓孩子們練習幾行字，功夫不負有心人，在閆老師的教導下，兒子的字有了很大進步，字現(xiàn)在很漂亮，考試再也沒扣卷面分，有個好字將來對中考、高考……都受益，我真的是由衷的感謝閆老師，這種感謝無法用語言來表達。

　　學習上對孩子們嚴格要求，日常生活對孩子無微不至的照顧。真的謝謝閆老師!!!還有孫老師，她是一位老教師，大家都知道她身體不好，但是能帶病堅持給孩子們上課并且把班級帶的很好，孩子們都很喜歡她。肖老師也是一位和藹可親的好老師，孩子說她上課能帶動氣氛讓我們投入到學習當中。我們的小學生活馬上就結束了，感謝幾位優(yōu)秀老師的親切教導，謝謝!謝謝!