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小學(xué)三年級(jí)的作文感謝信

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小學(xué)三年級(jí)的作文感謝信

  感謝信是一種表示感謝的私人或公務(wù)信函。其寫(xiě)法與投訴信相似,只是內(nèi)容正好相反。那么你知道小學(xué)三年級(jí)的作文感謝信是怎么寫(xiě)的嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了小學(xué)三年級(jí)的作文感謝信,供你參考。

  小學(xué)三年級(jí)的作文感謝信一

  親愛(ài)的小陳姐姐:

  你好!

  我們應(yīng)該有兩年沒(méi)見(jiàn)面了吧!不過(guò)您的眼神、樣子常常會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。

  在我一年級(jí),爸爸媽媽在外地工作,可我做數(shù)學(xué)應(yīng)用題時(shí)有字不會(huì)讀,于是爸爸媽媽把我的學(xué)習(xí)交給了您。是您不管刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑,在下午四點(diǎn)時(shí)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到我家。

  有一次,天空中飄著鵝毛大雪,走在回家的路上,外婆說(shuō):“瑛子,今天小陳姐姐應(yīng)該不會(huì)來(lái)了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:怎么辦,小陳姐姐不來(lái),我就不能做《數(shù)學(xué)一課一練》了。當(dāng)我正在做作業(yè)時(shí),傳來(lái)了“咚、咚”的敲門(mén)聲,我連忙去開(kāi)門(mén),哇,好一個(gè)“大雪人”,讓我看得又驚喜地要笑又感動(dòng)地要哭呀。

  在我8歲生日時(shí),恰巧爸爸媽媽出差在外了。我想:又沒(méi)有人給我過(guò)生日了,也沒(méi)有生日禮物了。到了家門(mén)前,我拿出鑰匙,打開(kāi)門(mén),我看見(jiàn)小陳姐姐抱著一只玩具狗呢。我放下書(shū)包,跑到小陳姐姐您的面前,拿過(guò)您遞給我的玩具狗,哇!好漂亮:渾身雪白的毛,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,水汪汪的大眼睛,彷佛一只真的狗呢!謝謝您給我的童年留下了美好的回憶!

  雖然爸爸媽媽已經(jīng)回來(lái)了,您也到其它地方去發(fā)展了。但我不會(huì)忘記您這個(gè)曾經(jīng)和我度過(guò)喜怒哀樂(lè)的人!

  我要對(duì)您說(shuō): “謝謝。”

  祝您天天快樂(lè)!

  xx

  20xx年x月x日

  小學(xué)三年級(jí)的作文感謝信二

  親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

  您們好!

  謝謝您們給我生命,讓我來(lái)到這個(gè)絢麗多彩的世界。從我牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始,您們教我說(shuō)話(huà)、認(rèn)字,當(dāng)我讀出第一個(gè)字,您們就露出欣慰的笑容,抱著我親個(gè)不停。等我再大一些,您們就教我做人的基本道理。

  小時(shí)候,我體質(zhì)弱,經(jīng)常生病。每次生病時(shí),您們坐在我的床邊用勺子一勺一勺地喂我吃藥。從那焦急的目光中,我懂得了世上最親的是爸爸媽媽。

  您們努力的工作,辛苦地賺錢(qián),讓我上名牌幼兒園和小學(xué),休息日,還送我去學(xué)特長(zhǎng)訓(xùn)練。由于我貪玩,在學(xué)習(xí)上沒(méi)少讓您們操心。特別是媽媽?zhuān)刻煜掳嗷貋?lái),要做家務(wù),還要檢查我的學(xué)習(xí),很是辛苦。我看在眼里,記在心里,當(dāng)時(shí)就想:一定要好好學(xué)習(xí),考上大學(xué),找一份好的工作,掙錢(qián)給爸爸媽媽買(mǎi)最好的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品,讓爸爸媽媽永遠(yuǎn)年輕,健康長(zhǎng)壽!

  xx

  20xx年x月x日

  小學(xué)三年級(jí)的作文感謝信三

  敬愛(ài)的梁老師:

  您好!您近來(lái)身體好嗎?工作還順利吧?梁老師,感謝您培育了我們這些祖國(guó)的花朵。

  梁老師,您還記得教我如何講故事的事嗎?那一次,我很幸運(yùn),能代表我們班去參加講故事比賽。但是,因?yàn)槭堑谝淮危腋械绞趾ε?,不知道怎么辦才好。

  梁老師,是您把我的故事改得井井有條,是您把重點(diǎn)詞語(yǔ)用三角符號(hào)標(biāo)出來(lái),把需要延長(zhǎng)聲音的句子畫(huà)下來(lái)。

  終于,我期待已久的故事比賽開(kāi)始了。我是第三個(gè)上場(chǎng)的,看著前面比賽的同學(xué)我的心就怦怦直跳,終于,我上場(chǎng)了。開(kāi)始,我講得手舞足蹈,可是由于太緊張,在后半部我就卡殼了。這時(shí)候,我覺(jué)得心里好像揣著一只兔子,面對(duì)黑壓壓的人群,我不知道該怎么辦才好。就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候,我看見(jiàn)老師的目光,那目光是安慰,是鼓勵(lì),這目光使我信心百倍地把后半部分一字不漏地背了出來(lái)。老師,雖然這次故事比賽我不能奪第一,但是這次比賽讓我得到了鍛煉。

  梁老師,無(wú)論是在學(xué)習(xí)上,還是在生活上您都十分關(guān)心我。您就像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,把營(yíng)養(yǎng)都輸送給了樹(shù)苗,使我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。您又像那一支蠟燭燃燒了自己,照亮了我們。老師,您還像一名辛勤的園丁,用心血澆灌我們這些祖國(guó)的花朵。梁老師,非常感謝您!

  最后我祝老師:身體健康,萬(wàn)事如意!

  XXX

  XXXX年XX月XX日

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