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寫給校長的感謝信范文

時(shí)間: 張惠842 分享

寫給校長的感謝信范文

  校長,是學(xué)校的最高領(lǐng)導(dǎo)人,就快離開學(xué)校了,給校長寫一封感謝信吧,感謝校長的教導(dǎo)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心整理的寫給校長的感謝信,希望能給您帶來幫助。

  給校長的一封感謝信范文篇一

  尊敬的校長先生:

  您好!

  20**年元月5號(hào),我的孩子不幸患病,需要回家休息一段時(shí)間,看著兒子沮喪的臉,我們強(qiáng)忍著心中的悲痛,因?yàn)楹⒆诱判氖愕膫鋺?zhàn)高考。經(jīng)過12年寒窗苦讀,眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢(mèng)想被病魔無情地打破了。提著孩子的行李,強(qiáng)忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊**老師與我們并肩走過了那段陰暗的日子,楊老師即要保證正常教學(xué),還得牽掛著生病回家的學(xué)生,努力使這個(gè)集體不落下一名學(xué)生。每周三、周日,楊老師在百忙之中抽出時(shí)間為離校的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課,解答問題,這是多么可貴的敬業(yè)精神啊! 孩子痊愈返校后,又享受到了楊**老師家長般的呵護(hù),在生活上關(guān)心照顧,在精神上安慰鼓勵(lì),在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo),使得孩子的成績?cè)诙潭痰钠甙耸靸?nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)!

  尊敬的校長先生,您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?

  作為家長,我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范(先進(jìn))教師的,楊老師絕對(duì)無愧于這個(gè)稱號(hào)!盡管一個(gè)光榮的稱號(hào)并不能詮釋她的全部,但楊老師受之無愧!

  在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師,感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子!

  **的家長:梁**

  20**.6.20.晚12.30

  給校長的一封感謝信范文篇二

  尊敬的曾校長:

  您好!

  泉州師院外國語學(xué)院20XX級(jí)英語教育專業(yè)在貴校的教育實(shí)習(xí)活動(dòng),如今離別的腳步越來越近,其實(shí)從握手相逢到揮手告別,僅僅短暫的五十六天。五十六天,在時(shí)間的長河中只是一瞬,但是對(duì)于我們,它是千金難買的寶貴光陰。“伯勞東去燕西飛”,此時(shí)此刻,深深的離情在激烈地沖擊著我們的心扉。我們無法表達(dá)內(nèi)心的激動(dòng),只能一千遍一萬遍地向您表示衷心的感謝。

  在您的精心照料下,在您的安排下,我們實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)員分別擔(dān)任了貴校一至六年級(jí)的實(shí)習(xí)英語教師和實(shí)習(xí)班主任。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行”,實(shí)習(xí)之初,我們都對(duì)能否勝任實(shí)習(xí)工作感到不安,但在我們的班主任指導(dǎo)老師和科任指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)下,我們對(duì)實(shí)習(xí)信心十足,同時(shí),我們從老師們身上學(xué)習(xí)到許多豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我們所帶的班級(jí)也積極配合我們的實(shí)習(xí)工作,表現(xiàn)了良好的精神面貌。這一切使我們的實(shí)習(xí)工作開展得很順利。

  為期三天的示范課觀摩更是讓我們受益頗豐。當(dāng)我們協(xié)助英語教研組開展“英語合唱比賽”、“英語說故事比賽”、“英語賀卡比賽”與“英語創(chuàng)意手抄報(bào)比賽賽”等英語節(jié)活動(dòng)時(shí),您給予了我們?nèi)Φ闹С趾蛶椭?,讓我們井然有序,使各?xiàng)活動(dòng)能夠取得圓滿成功。全體實(shí)習(xí)生再次向您與指導(dǎo)老師說一聲:老師,謝謝您,您們辛苦了!

  在實(shí)習(xí)結(jié)束之際,我們?cè)僖淮胃兄x貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中所提供的一切幫助和指導(dǎo)!

  祝您身體健康、家庭幸福,我們衷心祝愿貴校的教育事業(yè)百尺竿頭,更進(jìn)一步!

  此致

敬禮!

  xuexila

  20xx年x月x日

  給校長的一封感謝信范文篇三

  尊敬的校長:

  您好!

  我是醫(yī)學(xué)院零八護(hù)本二班的***,請(qǐng)?jiān)徫覍?duì)您的再次打擾!上次由于想換專業(yè)的事,我很冒昧地給您寫過一份申請(qǐng)信,我原本以為這份申請(qǐng)信會(huì)石沉大海,也就沒怎么在意。

  沒想到幾天后校教務(wù)處的李老師打電話給我,說是換專業(yè)一事,叫我過去一趟。我當(dāng)時(shí)懷著一種忐忑不安的心情來到主校教務(wù)處,找到李老師,李老師就對(duì)我講:"同學(xué),你寫的這封申請(qǐng)信校長看了,他很同情你的想法,所以親自囑咐教務(wù)處辦好此事!但省教育廳有嚴(yán)格的規(guī)定,專接本的學(xué)生不得轉(zhuǎn)換專業(yè),所以你看這事學(xué)校是無能為力。"

  接著,李老師便找出些相關(guān)文件讓我看,并且還特地聯(lián)系了省教育廳的孫主任咨詢此事,最后孫主任說專接本的學(xué)生確實(shí)換不了專業(yè),我的心才徹底淡定下來。

  "立德立志,善學(xué)善行",河北工程大學(xué)以她的博愛和進(jìn)取精神激勵(lì)著每一位工程學(xué)子!

  在此,我衷心的祝愿校長您身體健康,工作順利,萬事如意!也希望河北工程大學(xué)在您的帶領(lǐng)下穩(wěn)步、快速向前發(fā)展!也祝愿我們河北工程大學(xué)明天更美好!

  此致

敬禮!

  xuexila

  20xx年x月x日

  給校長的一封感謝信范文篇四

  尊敬的王校長:

  您好!

  當(dāng)我拿起筆給你寫這封信的時(shí)候,這白白的紙,這小小的字,架起了我們心靈溝通的橋梁,拉近了我們彼此心與心的距離,此刻我感覺像是在給一位相交很久的朋友在寫信,千言萬語凝聚筆端,催我一吐為快。

  你的上任,使我們有了耳目一新的感覺:全新的管理方法,全新的教育理念„„每天看到你真誠的笑臉,讓我們感到是那么親切,我們從內(nèi)心深處把你當(dāng)成了朋友,可以和你無話不談,在這里校長與老師跨越了上下級(jí)的界限,有的只是朋友與朋友之間的與溝通,這只是情的自然流露,這是心的真誠溝通。更讓我欽佩的是,每天你都能捕捉到教師那閃光的一面,及時(shí)地利用例會(huì)表揚(yáng)鼓勵(lì),使教師學(xué)有目標(biāo),做有方向,也使受表揚(yáng)的老師信心百倍,干勁十足。這樣的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)使每位教師深深折服,我們?yōu)橛羞@樣的校長而深感榮幸。

  今天,你通過致全體教師的一封信,讓我們說出自己的心里話,是啊,我們到底期望學(xué)校,期望校長關(guān)注什么呢?從我自身的角度,想了兩點(diǎn)。

  1.關(guān)注教師的心理健康

  社會(huì)的發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)的激烈,對(duì)教師的素質(zhì)及標(biāo)準(zhǔn)要求越來越高,教師的心理壓力很大。許多資料表明,教師心理健康問題不容忽視的。教師只有在寬松的環(huán)境里,懷著愉悅的心情,才能發(fā)揮最大的潛能,全身新地投入到工作中,學(xué)校才能和諧發(fā)展。可以看出,校長您也一直都在這樣做著,為教師營造著和諧的工作環(huán)境,教師也快樂地工作著。

  2.關(guān)注教師的發(fā)展

  教師發(fā)展了,學(xué)生才能發(fā)展,教師和學(xué)生的共同發(fā)展,才能促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。因此,學(xué)校應(yīng)結(jié)合教師的個(gè)性,自身能力等方面,挖掘每位教師的潛力,為教師的成長提供更多更廣闊的天地,為教師設(shè)定多元化的成長路徑,讓每位教師在不同領(lǐng)域體驗(yàn)成功的喜悅,從而增強(qiáng)自信心。試想,當(dāng)我們文峰小學(xué)的每位教師舉止文雅,談吐不凡,眼界開闊,當(dāng)我們學(xué)校走出更多的名師,又有誰能否認(rèn)這是一所成功的學(xué)校呢?

  俗語說:“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校“。衷心地祝愿我們的學(xué)校在您的領(lǐng)

  導(dǎo)下,走向更輝煌的明天!我們堅(jiān)信一定會(huì)的!

  以上所說,如有不當(dāng)之處,敬請(qǐng)諒解!最后真誠地說一聲:王校長,保重身體!

  此致

敬禮!

  xuexila

  20xx年x月x日


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