組長崗位職責2023范本合集
學校組長是負責年級的學科教學與教學教研工作,以下是小編精心收集整理的組長崗位職責,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
組長崗位職責篇1
1.學科組長對本科教學工作負責。協(xié)助教務處主任安排學科教學工作、制訂學科計劃，組織學科級業(yè)務學習及開展業(yè)務活動，做好學科組期中、期末總結工作。
2.開展教學研究，督促同學科教師互相聽課，互相學習，組織觀摩教學，鼓勵教師大膽進行教改試驗,探索教學規(guī)律。
3.負責組織本學科的政治、業(yè)務學習,并在學習中起到引導作用。定期召開學科組會，溝通思想，交流業(yè)務學習體會，督促并檢査教師個人業(yè)務進修計劃的落實。
4.做好本學科組教師的思想工作，關心同志生活，并做好組內的考勤工作。
組長崗位職責篇2
1.認真學習教育理論、教育教學法規(guī)。根據(jù)學校工作計劃及本年級特點，制訂本年級工作計劃并組織實施、檢查、落實。
2.指導和幫助本年級班主任開展正常教育常規(guī)工作。審閱班主任工作計劃，經常檢査班主任計劃的執(zhí)行情況。
3.團結本年級的任課教師，協(xié)調好學生與班主任、學生與任課教師、班主任與任課教師的關系，調動一切積極因素。協(xié)調好各學科的作業(yè)、競賽、輔導的平衡工作。確定和組織在假曰期間對特長生或學習有困難學生所進行的輔導工作。
4.關心、支持和幫助本年級團支部工作。
5.處理本年級偶發(fā)事件，對有問題學生可以給予特殊的幫助教育及口頭警告、年級通報批評等處分;對問題嚴重的學生根據(jù)學校的規(guī)章制度提出處分意見,報教導處。
6.根據(jù)學校制定的各類先進學生、先進班組評比條例，組織好各班的考核工作，向有關處室和校長室提出對本年級學生、班主任、任課教師獎勵處分的建議，提交教導處審核,報學校批準。
7.督促本年級組教師完成學校的各項任務，負責對本年級教師的考勤、考績工作。
8.定期^?開年級組教師會議，研討年級教育教學，統(tǒng)一思想,確定目標。根據(jù)本年級的階段性特點及情況，有計劃地召開本年級學生大會，明確目標。
9.及時向教師、學生傳達學校的工作精神，及時向學校反映本年級學生及教師的問題和困難。
10.根據(jù)學校安排和本年級實際，組織召開學生家長會，舉辦家長學校，督促班主任做好家訪工作。
11.完成主管領導和校長布置的其他工作。
組長崗位職責篇3
1.根據(jù)學校工作目標和本組實際情況，確立本教研組建設的近期和遠期目標，建立和完善本教研組或備課組工作常規(guī)。向學校領導提出教師任課安排的建議,協(xié)助教務處審定備課組長名單。制訂教研組學期工作計劃，審定備課組的學期工作計劃、授課計劃、實驗計劃、活動計劃、興趣小組、競賽輔導等并組織實施、檢查、落實。做好每學期的教研組總結以及每學年的自評，協(xié)助學校完成教師的學年考評和聘用工作。協(xié)助教務處檢查本組教師備課筆記、作業(yè)批改情況統(tǒng)計聽課情況。
2.根據(jù)本組工作計劃，組織兩周一次的校教研活動并督促、檢查每周一次的備課組活動，教研活動要準備充分、內容充實、突出“研”字、講求實效，每次活動情況須及時向教務處反饋。督促本組教師參加市、區(qū)教研室組織的教研活動。根據(jù)學校教學研究總課題，確定或審議教研組及備課組的子課題，注重課題研究的過程管理，學習有關理論，探討教學科研，指導課題組及教師個人撰寫教學論文。爭創(chuàng)本組的特色或品牌。
3.了解本組教師的教學情況，每學期召開一次學生座談會。開展有目的、有計劃的聽課、評課活動，其中教研組長每學期聽課不少于20節(jié)(不含師徒間聽課)，其中本學科不少于14節(jié)，每學年對本組每位教師的聽課不少于1節(jié)，并及時向教師本人及教務處反饋，同時要組織高級教師示范課和青年教師研究課及見習期教師每學期的匯報課。及時進行說課、評課活動，共同探討，提高全組教師整體教學水平。
4.組織本組教師學習和使用現(xiàn)代教育技術，了解、掌握和豐富校園網(wǎng)，逐步制作教研組或個人網(wǎng)頁，積極制作和使用教學課件。加強對新教師的指導和培養(yǎng)，落實新老、新能掛鉤工作，及時指導、檢查和反饋，積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年骨干教師。組織和幫助青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)、考核等活動。加強與區(qū)、市教研室及外校教研組的聯(lián)系，及時了解教學信息。協(xié)助教導處做好對引進或分配教師的業(yè)務考察工作，協(xié)助教導處做好實習生及見習生的教學指導和考評工作。
5.確定和開展本組的選修課及學科興趣小組活動，做到定計劃、定內容、定人員、定地點。在保證活動數(shù)量和質量的基礎上，確定重點、積累資料、形成系列、創(chuàng)出特色。組織本學科各年級段每學年的校內學科競賽，向教務處推選“導師”人選，組織和輔導學生參加區(qū)級及以上的學科或相關內容的競賽。
6.組織和審定各年級期中、期末及校學科競賽試卷命題工作，考后進行專門的質量分析，并提出具體的改進意見和措施。協(xié)助教導處進行成績分析，逐步建立和完善本學科的資料庫。協(xié)助教導處把好教學資料的征訂關,提高日常練習的質量，做好教學資料的積累工作。
7.搞好本組教師的團結協(xié)調工作，加強與各年級組及其他教研組的聯(lián)系，幫助、檢查、督促備課組工作。
8.完成分管領導和校長布置的其他工作。
組長崗位職責篇4
1.根據(jù)學校的教學計劃及學科特點，在學年、學期開學之初，制訂本組的教研工作計劃，并負責組織實施，期末做好工作總結。協(xié)助校長、教導主任做好本學科教師的業(yè)務考核、管理工作。
2.組織本組教師學習黨的教育方針和政策法規(guī)，學習教育理論和課程標準。明確本學科
的教學目的和任務，組織討論并明確各年級的教學要求，認真制訂每學期教研工作計劃。
3.指導教師鉆研教材,組織教師集體備課，共同確定教學重點，分析解決教學難點;根據(jù)學生的實際情況，處理好教材的深度和廣度。
4.組織分析各年級教和學的情況，處理好落實基礎、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關系;研究改進教學方法、提高教學質量的措施。
5.認真組織開展本組的教育教學科研工作，確定科研方向與科研課題，發(fā)動教師撰寫科研論文，及時總結交流、推廣教學經驗。組織指導教研活動，幫助下屬學校開展正常的公開課活動。
6.協(xié)助教務處開展平時、期末考試工作,組織好閱卷評分和試卷分析等工作;檢查本組教師執(zhí)行授課計劃、備課、批改作業(yè)、輔導和開展活動課等方面的情況。
7.積極組織開展各種形式的教研活動及本學科的課外活動;制訂本學科的課外閱讀、競賽、講座、學科興趣小組等活動規(guī)劃。
8.帶領本組教師完成公開課、研究課及聽課的任務;組織教師互相聽課，總結成功的教學模式，逐步形成有效的教學方法。根據(jù)本組教師的實際，訂出進修的規(guī)劃和措施，通過“老帶新”、“結對子”等方式幫助青年教師盡快提高業(yè)務能力和教學水平。
9.根據(jù)現(xiàn)代課堂教學的要求，帶領本組教師充分利用多媒體、投影儀、錄音等教學設備，提高課堂教學的質量、效率,增強學生的創(chuàng)新意識和能力。
10.做好本組的日常管理工作，協(xié)調本組的工作和人際關系，團結協(xié)作，努力搞好本組的教風和組風建設。
組長崗位職責篇5
1.根據(jù)學校每學期工作計劃和工作任務，制訂本年級工作計劃，并認真組織各班、各位教師實施，抓好本年級的班風、學風建設，爭創(chuàng)文明年級組。
2.組織、協(xié)調本年級的教育、教學活動，協(xié)調好各科教師的關系，尊重和關心教師。把年級組建設成團結協(xié)作、真情奉獻、勤奮向上的集體。
3.負責安排解決本年級組教師請假、代課任務，確有閑難再提交教務處。
4.落實好學校各項工作，上傳下達，及時反饋信息。配合學校各部門對本年級的教師進行考勤、考核等，對本年級組教師進行客觀的評定。
5.負責處理本年級組偶發(fā)事件，確保本年級組的安全責任事故率為零，有重大問題及時向校長室報告。
6.負責每學期年級組工作的總結。
組長崗位職責篇6
一、加強教研組思想建設
組織本組教師進行理論學習，端正教育思想，轉變教育觀念;組織本組教師學習師德修養(yǎng)，提高職業(yè)道德水平;組織本組教師學習相關規(guī)章制度，提高規(guī)范履行職責意識。形成積極向上、嚴謹求實、團結合作、是非分明的工作氛圍，爭創(chuàng)文明班組。
二、加強教研組常規(guī)管理
1、計劃管理。根據(jù)學校教學工作計劃，期初制定教研組工作計劃及進度計劃;指導并審核備課組學期工作計劃、教學進度計劃;做好新學期工作動員、布置。
2、過程監(jiān)控。做好常規(guī)管理及檢(抽)查，掌握教師備課情況、作業(yè)批改情況、課堂教學情況、培優(yōu)補差情況及考試命題情況等。定期向教導處匯報工作實施情況并及時調控，保證本學科教育教學常規(guī)管理有序進行。
3、總結反思。做好期末教研組工作總結、考試質量分析工作、專題研討活動總結等。各類資料要求如實、完整、規(guī)范。
4、日常行政事務管理。包括考評、代課、教科書預定，與實驗員共同做好教學用具申購、保管、相關實驗室(或語音室)管理、相關報表填寫，組織或參加各類競賽、參與部分對外接待工作、向教導處推薦備課組長及各年級任教老師名單、參與擬引進教師的面試等工作、做好各類資料積累等工作。
四、加強教研組業(yè)務建設
每學期有專題研修項目，并有計劃地組織開展若干次專題研討活動;組織說課、聽課、評課等教研活動;組織各年級考試質量分析及對應措施研究;組織教師結合課程標準和課改動向，研究考試命題的原則和方向，并及時在各年級教學工作滲透;落實新教師的帶教工作等。
五、加強備課組管理
審查并指導各備課組工作計劃;定期召開備課組長例會(每學期不少于2次)、主動參加備課組活動，以便及時掌握并指導各年級教學情況;對本學科試題命題把關;指導各備課組教師因材施教，積極開展有效的義務的分層補缺補差活動。
六、嚴格執(zhí)行學校考試管理制度
根據(jù)學?？荚嚬ぷ鳁l例，認真做好命題、閱卷、質量分析等工作。(指導各備課組進行有效的考試質量分析，提出明確的后續(xù)工作重點及方向。
七、落實與本學科有關的拓展型課程、研(探)究型課程教學工作，指導教師積極參加各類競賽。
八、配合教研室落實教材預定工作，做好教輔讀物使用的把關工作。督促本組教師，不得擅自組織學生購買教輔材料。
九、以身作則，服從學校工作大局，認真完成學校布置的各項工作和臨時任務。
組長崗位職責篇7
1、負責制定本學科年級學期的教學計劃，并將教學內容、進度及課時計劃上報教導處審批。
2、結合教研工作計劃，教研組長要組織教師實施(某些計劃內容在實踐中不能進行要寫出修改意見)，同時學期末要寫出教研組總結。
3、按時組織好校本教研活動(每周一次)，保證教研的時間和質量，填寫好教研活動記錄。
4、了解本年段學科的教學成績，對薄弱班級要共同分析，查找原因，幫助提高。對本年段本學科整體成果要有計劃，有工作目標，做到心中有數(shù)，抓年級整體成績提高。
5、抓好本學科的常規(guī)教學
1) 每月檢查一次本學科成員的教案、聽課筆記，及時匯報主管領導。
2) 督促、檢查教研組成員使用現(xiàn)代化的教學手段、媒體，并做好技術指導(語音室、電教室、電子備課室等)。
3)組織本學科教師互相聽課。經常深入到課堂(每周至少聽本教研組每位教師一節(jié)課)發(fā)現(xiàn)問題，及時診治保證課堂教學質量。
6、每月檢查一次本組教師作業(yè)批改情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。教研組統(tǒng)一作業(yè)內容、格式、要求、完成標準作業(yè)量。
7、協(xié)助教導處組織考試、批卷、上分等工作，填寫本年段試卷質量分析總表。
8、協(xié)助教導處認真落實與本教研組有關的校本培訓工作，確保在培訓中提高年組教師業(yè)務水平。
9、帶領組內同志主動使用電教儀器，用現(xiàn)代化教學手段、媒體提高40分鐘課堂效率。
10、協(xié)助教導處抓好學科競賽和課外活動。
11、教導處要求上交的各項材料，督促教師及時完成并收齊，統(tǒng)一上交教導處。
12、要及時貫徹落實學校組織的各項會議(教學)精神。
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