在學習、工作、生活中，需要使用崗位職責的場合越來越多，制定崗位職責有利于提高工作效率和工作質(zhì)量。崗位職責到底怎么制定才合適呢?以下是小編幫大家整理的大學輔導員工作崗位職責，歡迎大家分享。

大學輔導員工作崗位職責篇1

一、幫助高校學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領導下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。積極引導學生不斷追求更高的目標，使他們中的.先進分子樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念；

二、幫助高校學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動，引導學生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界；

三、了解和掌握高校學生思想政治狀況，針對學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，參與處理有關突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定；

四、落實好對經(jīng)濟困難學生資助的有關工作，組織好高校學生勤工助學，積極幫助經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)；

五、積極開展就業(yè)指導和服務工作，為學生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導和信息服務，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念；

六、以班級為基礎，以學生為主體，發(fā)揮學生班集體在大學生思想政治教育中的組織力量；

七、組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在學生中間開展形式多樣的教育活動；

八、指導學生黨支部和班委會建設，做好學生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學生的積極性、主動性。

大學輔導員工作崗位職責篇2

1、貫徹黨的教育方針，圍繞全面實施以德育為核心，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，開展以思想政治教育為主要內(nèi)容的學生德育工作，幫助學生樹立正確的理想信念、法制意識，養(yǎng)成文明的言談舉止和良好的道德品質(zhì)，指導學生全面發(fā)展。

2、經(jīng)常深入學生課堂和學生宿舍，保持與學生家長、任課教師和學生公寓管理員的聯(lián)系，了解和掌握學生思想動態(tài)，針對學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，及時報告和處理有關突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定。

3、加強學風建設，幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，激勵學生勤奮學習，立志成才，掌握學生的學習、出勤和考試情況，關心學生的實訓、實習等實踐教育環(huán)節(jié)。

4、加強學生班級建設和管理，發(fā)揮學生班集體在大學生思想政治教育中的`重要作用；重視學生骨干隊伍的培養(yǎng)，發(fā)揮學生黨員和入黨積極分子的先鋒模范作用，發(fā)揮團組織和團員的示范作用，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理和自我服務的能力。

5、關心學生的思想、學習和生活，落實好對經(jīng)濟困難學生資助的有關工作，積極幫助經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)，為學生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。

6、注重運用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡等現(xiàn)代科學技術(shù)和手段，組織協(xié)調(diào)社會教育資源，指導學生開展第二課堂活動、社團活動、社會實踐活動和精神文明建設活動等豐富多彩的教育活動。

7、負責學生的綜合測評、品德評語、畢業(yè)鑒定以及獎學金申報和各類先進的推薦等日常管理及學生檔案信息資料的收集歸檔工作；做好入學教育、軍訓、體檢、獻血、勤工助學、助學貸款、就業(yè)指導等各項工作。

8、自考班輔導員按照各自的班級，負責組織自考生報考、繳費、校對工作；負責落實、核對并上報學生學費等有關費用的繳交情況；協(xié)助繼教部做好新生入學、報到、注冊工作。

9、負責校友的經(jīng)常性聯(lián)絡工作。

大學輔導員工作崗位職責篇3

1.負責學生的思想政治工作及教學、教研等方面的工作；

2.承擔兩門以上課程的講授任務，組織課堂討論；

3.指導學生實習、社會調(diào)查、畢業(yè)設計等工作；

4.承擔課程輔導和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；

5.協(xié)助實驗室的建設工作，組織和指導實驗與實習教學工作；

6.參加編寫、審議新教材和教學參考書，主持或參與教學方法研究；

7.參加學術(shù)活動撰寫學術(shù)報告；

8.參與教學改革的研究或改革試點工作，為教學研究新思路、新方法提供建議；

9.完成教學部門主任安排的其他任務。

大學輔導員工作崗位職責篇4

1.負責所帶學生的管理工作，對系部分管學生工作的領導負責。

2.負責所帶學生的思想政治教育、日常管理、學風建設、學籍管理、特殊群體管理、大學生成長導航、心理健康教育等方面的工作。

3.負責針對所帶學生詳細情況，擬定所帶學生教育和培養(yǎng)的方案并組織落實。

4.負責所帶學生的信息網(wǎng)絡建設，建立與學生家長溝通機制，建立學生溝通網(wǎng)絡。

5.負責所帶班級團支部、班委會組織建設及學生干部的選拔、培養(yǎng)、使用工作。

6.負責學生專升本、自考、成教的宣傳教育、引導工作。畢業(yè)班級輔導員負責畢業(yè)生就業(yè)指導工作。

7.負責申請入黨學生的教育培養(yǎng)和優(yōu)秀團員入黨的推薦工作。

8.負責學生評優(yōu)評先、獎助學金評定、綜合測評、紀律處分等工作，按時上報相關信息和材料。

9.負責所帶學生檔案及學生基礎信息庫管理及各類學生管理相關材料的準備和歸檔工作。

10.負責組織、指導學生開展或參加課外科技文化活動、校園文化活動。

11.負責所帶學生學雜費催繳工作。

12.負責做好所帶學生安全穩(wěn)定工作及所帶學生應急、突發(fā)事件的及時上報和處理工作。

13.完成領導安排的其他工作。

大學輔導員工作崗位職責篇5

　　1、負責學生的日常管理。

　　比如，學生有事想請假、申請校外住宿、走讀、學生違紀違規(guī)處理以及紀律遵守等日常行為，就必須經(jīng)過輔導員的審批。

　　2、獎助學金的評定與發(fā)放。

　　包括獎學金，榮譽稱號，助學金，助學貸款等。根據(jù)學業(yè)、綜合素質(zhì)排名劃分獎學金等級，審核各地方政府提供的貧困證明材料，為助學貸款資格提供支撐依據(jù)。所以，如果學生有學費上面的困難，記得及時聯(lián)系到自己的輔導員。

　　3、學生宿舍生活管理。

　　做好宿舍安全管理工作，組織開展學生宿舍安全衛(wèi)生檢查，加強學生內(nèi)務整治。一般來說，每次節(jié)假日返校，輔導員就會去宿舍進行查寢，在校生就要提前返校，做好衛(wèi)生。

　　4、思想政治教育，屬于輔導員最基本的職責。

　　引導學生養(yǎng)成正確的價值觀，世界觀，人生觀。組織學生社會主義核心價值觀教育，學習相關會議精神，掌握學生思想行為特點以及思想政治狀況，有針對性地幫助學生處理好思想認識，根據(jù)學生學習情況寫報告總結(jié)。

　　5、就業(yè)指導工作。

　　協(xié)助就業(yè)指導中心和就業(yè)指導教師做好學生學業(yè)和職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導工作，記錄學生的就業(yè)情況和所管轄學生的就業(yè)率。配合學校組織針對自己學院的招聘會，承擔職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導課程教學。學生遇到就業(yè)問題或者困難時，可以對輔導員尋求幫助。

　　6、負責系部的黨建工作。

　　學生黨員的發(fā)展與管理，學生支部的三會一課，組織活動，寫會議記錄等。如果大學期間想入黨的同學，不僅要好好表現(xiàn)，還要積極配合輔導員的工作。

大學輔導員工作崗位職責篇6

輔導員是班群眾的組織者、教育者和指導者，是聯(lián)系學校領導、任課教師進行教育活動的橋梁;對班級學生的思想、學習、勞動、生活和健康各方面全面負責。輔導員工作的具體職責是：

1、班級班風建設。了解、掌握班級學生的思想狀況，對學生進行思想政治教育和道德教育;保護學生的身心健康;教育學生熱愛祖國，堅持中國共產(chǎn)黨的領導，樹立為人民服務的思想和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的志向;增強學生的法制意識，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，自覺遵守各項規(guī)章制度。

2、班級學風建設。了解班級學生的學習任務和學科設置特點，教育學生努力完成學習任務，培育“扎實、勤奮、嚴謹、樂學”的學風;對班級學生的學習成績進行分析，幫忙學生掌握正確的學習方法;向任課教師和教學部門反映學生的意見和要求，溝通教與學的信息，不斷提高學生的學習質(zhì)量。

3、班級常規(guī)管理。確立班級建設目標;建立健全班級常規(guī)管理制度并組織實施;指導班委會、團支部的工作，培養(yǎng)學生干部和骨干力量，提高學生的自律、自理潛力;把握班級輿論宣傳的導向，注重班級文化建設，弘揚正氣;督促班級學生搞好宿舍衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，把班群眾建設成奮發(fā)向上、團結(jié)友愛的“大家庭”。

4、班級日常事務性工作。

(1)教育、指導學生參加學校規(guī)定的各種勞動，組織和開展班級的文體活動，培養(yǎng)班級學生構(gòu)成情趣高雅、禮貌健康的生活方式。

(2)引導學生開展班級系列化的社會實踐、潛力拓展活動;動員和鼓勵學生用心參加職業(yè)資格、職業(yè)技能的培訓;注重學生一專多能的培養(yǎng)，鼓勵學生用心向上的興趣和特長;以社會的就業(yè)需要為導向，促進學生綜合素質(zhì)的提高。

(3)監(jiān)督實施學生的綜合測評;負責班級學生的思想品德評定和有關獎懲工作;獨立或協(xié)助學校有關部門對違紀學生進行調(diào)查、處理和教育;負責班級學生的學年鑒定、畢業(yè)鑒定和畢業(yè)生檔案整理工作，參與學生的就業(yè)指導工作。

(4)關心學生的學習和生活，主動幫忙學生解決學習和生活的困難，個性關心和愛護特困生;做好違紀學生的思想轉(zhuǎn)化工作。

(5)根據(jù)學?；?qū)W院的要求，學期初制定和實施班級工作計劃和學生培養(yǎng)計劃，作好班級工作記錄，學期末構(gòu)成全面的工作總結(jié)。

5、完成學校學生處、學院學生科布置的其他工作任務。

大學輔導員工作崗位職責篇7

(一)做好思想政治教育工作。

1.對學生進行馬克思主義指導思想理想信念教育。

2.對學生進行中國特色社會主義共同理想教育。

3.對學生進行以愛國主義為核心的民族精神和時代精神教育。

4.對學生進行以社會主義榮辱觀為主要資料的公民道德教育。

5.對學生進行全面發(fā)展的素質(zhì)教育。

(二)指導黨、團、班級工作。

1.黨建工作。高度重視學生黨員發(fā)展工作，堅持標準，保證質(zhì)量，把優(yōu)秀大學生吸納到黨的隊伍中來。創(chuàng)新學生黨支部活動方式，創(chuàng)新高校黨建工作載體。

2.共青團工作。在工作資料上，做好組織建設工作、推優(yōu)工作、社會實踐工作、科技創(chuàng)新工作、學生干部選拔和培養(yǎng)工作、社團建設工作、校園文化工作等等，促進大學生的全面發(fā)展。

3.班級工作。以班級為基礎，以學生為主體，發(fā)揮學生班群眾在大學生思想政治教育中的組織力量。

(三)對學生的學業(yè)、心理、就業(yè)、交友等進行咨詢指導。學習是學生的天職，個體在學校內(nèi)理解的系統(tǒng)學習是終生學習的主要組成部分。高等教育不僅僅教會學生知識，更幫忙學生習得高尚的理想信念、優(yōu)良的道德品質(zhì)、豐富的科學知識和文化修養(yǎng)。具備科學的學習方法和良好的學習習慣對于大學生一生的發(fā)展都十分重要，是大學生可持續(xù)發(fā)展的基礎。

(四)做好宿舍管理、幫困助學、安全穩(wěn)定等工作。高校后勤化使得物業(yè)管理部門有別于傳統(tǒng)的宿舍管理部門，由簡單的住宿管理主角，轉(zhuǎn)變?yōu)閹Ыo各類學生生活服務的主角。同時，班級、年級概念逐漸淡化，學生群體趨向分散化、個體化、小型化，原有的學生工作機制和管理模式的可行性、有效性受到挑戰(zhàn)，因此做好大學生宿舍管理即生活園區(qū)思想政治教育尤為重要。安全穩(wěn)定問題涉及到維護學生正當權(quán)益、免受不必要損失，對于保證學校穩(wěn)定和健康發(fā)展、社會安定團結(jié)具有重要好處;同時安全穩(wěn)定是建設和諧校園的前提基礎。輔導員在開展幫困助學工作時既要幫忙學生克服經(jīng)濟困難，樹立生活信心，順利完成學業(yè)，更要培養(yǎng)學生樹立自信、自給、自立、自強的生活理念。

四、輔導員的工作理念與方法