中小學(xué)校長(zhǎng)職責(zé)是什么
校長(zhǎng)，指國(guó)家教育行政部門或其他辦學(xué)機(jī)構(gòu)管理部門任命的學(xué)校行政負(fù)責(zé)人。下面是小編給大家?guī)?lái)的中小學(xué)校長(zhǎng)職責(zé)是什么，希望能夠幫到你喲!
中小學(xué)校長(zhǎng)職責(zé)是什么
1、校長(zhǎng)要團(tuán)結(jié)全體教職員工，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生努力提高教育教學(xué)質(zhì)量：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才。
2、校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作要全面規(guī)劃，統(tǒng)一安排。負(fù)責(zé)制訂與組織實(shí)施全校的工作計(jì)劃，建立健全規(guī)章制度。做到事事有人管，辦事有標(biāo)準(zhǔn)，工作有檢查。定期檢查總結(jié)工作。副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)處理日常校務(wù)。校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)要分工負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校一切工作。
3、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校的教學(xué)工作。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，堅(jiān)持按教學(xué)規(guī)律辦事，保證教育計(jì)劃的全面貫徹執(zhí)行。經(jīng)常了解教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，完成教學(xué)大綱(新課標(biāo))教學(xué)計(jì)劃。
4、在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織全校的思想政治教育工作。完成政治思想教育計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)和組織教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有計(jì)劃的組織教職工進(jìn)修，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。
5、抓好學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，督促有關(guān)部門合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、文娛、體育活動(dòng)：管理好教師、職工、學(xué)生的生活，注意保護(hù)師生健康。
6、貫徹勤儉辦學(xué)方針，努力改善辦學(xué)條件;督促有關(guān)部門做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理，增添教學(xué)設(shè)備，審查經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
7、熟悉全校教職員工的教學(xué)、業(yè)務(wù)水平和工作特長(zhǎng)，合理安排教師、職工的工作，按規(guī)定手續(xù)審批教職員工請(qǐng)假事宜。
8、主持學(xué)校行政會(huì)議，研究學(xué)校重大事項(xiàng)，傳達(dá)上級(jí)指示。
9、處理日常行政工作，批閱往來(lái)公文以及對(duì)外聯(lián)系。
10、發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，指導(dǎo)工會(huì)組織召開教代會(huì)，討論學(xué)校重大事情，傾聽教代會(huì)意見和建議。深入教學(xué)第一線，經(jīng)常聽課，親自兼課，加強(qiáng)調(diào)查研究。
怎樣做一個(gè)優(yōu)秀校長(zhǎng)
1、講創(chuàng)造，要善于統(tǒng)一全體教師的思想，營(yíng)造正確的輿論來(lái)引導(dǎo)教師奮發(fā)圖強(qiáng)，要高瞻遠(yuǎn)矚，善于根據(jù)校情，創(chuàng)造性地開展工作，大膽地確立新學(xué)年奮斗目標(biāo)，分析形勢(shì)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，調(diào)整戰(zhàn)略。
在培養(yǎng)教師隊(duì)伍上，要開展師生同做一張卷活動(dòng)，在控制流生和轉(zhuǎn)化差生工作上，要實(shí)施了春雨育苗工程，在擴(kuò)大畢業(yè)生就業(yè)出路上，要走提高學(xué)生實(shí)踐能力和學(xué)校積極推薦相結(jié)合之路;
2、講奉獻(xiàn)，在工作上要摒棄官位意識(shí)，增強(qiáng)干事業(yè)的責(zé)任感，淡化管束意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)師生的熱情，拋開功利意識(shí)，提倡腳踏實(shí)地的作風(fēng)，只有做到無(wú)私奉獻(xiàn)，廉潔奉公，率先垂范，才能帶動(dòng)全校教職工發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、默默奉獻(xiàn)的精神;
3、講人和，對(duì)教師，要在生活上關(guān)心，在工作上支持，在政治上培養(yǎng)，要理解和滿足教師追求自我利益最大化的心理，創(chuàng)造條件為教職工謀福利，對(duì)取得成績(jī)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，使其有成就感，對(duì)優(yōu)秀教師評(píng)優(yōu)、入黨、提干給予傾斜，使其有歸宿感。
牢固樹立教職工的質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，對(duì)學(xué)生，要積極為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性和自信心，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)揮全校師生的力量。
4、講策略，激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)班子的活力是學(xué)校工作取得成績(jī)的關(guān)鍵，而發(fā)揮校長(zhǎng)魅力則是激發(fā)班子活力的關(guān)鍵，對(duì)班子成員要分工明確，各司其職，協(xié)調(diào)作戰(zhàn)，對(duì)部門要加強(qiáng)管理。
部門負(fù)責(zé)人要通過競(jìng)爭(zhēng)上崗選撥，并要建立賞罰激勵(lì)機(jī)制，做到政治過硬、道德高尚、樂學(xué)好問、知識(shí)淵博、多謀善斷、胸懷坦蕩、心中有愛。
當(dāng)校長(zhǎng)需要做哪些事情
校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂和核心，他的一言一行都對(duì)師生起著潛移默化的教育作用。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理，不是站在師生后面指揮，而應(yīng)該是走在前面引領(lǐng)。這就要求校長(zhǎng)時(shí)時(shí)處處身先士卒，為人表率。校長(zhǎng)，處在各種關(guān)系的中心，必要的應(yīng)酬是必需的，但不能陷于其中，整天東跑西顛，杯盤觥籌，應(yīng)該把以下幾方面的事情作為自己每日的常規(guī)工作。
1、巡視校園
校長(zhǎng)每日到校后，不應(yīng)該立即鉆進(jìn)辦公室，而應(yīng)該首先圍著學(xué)校轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看校園、房舍甚至學(xué)校周邊環(huán)境，包括學(xué)校每一個(gè)角落。通過巡視觀察，也許能發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理上的漏洞，能知道學(xué)校的哪些軟硬件設(shè)施需要完善、建設(shè)，校園怎樣進(jìn)一步的硬化、綠化、美化、文化化。巡視的目的是為了發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，加強(qiáng)管理，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。其實(shí)，學(xué)校的很多決策、計(jì)劃及措施，都是在校長(zhǎng)巡視校園的過程中不知不覺自然萌發(fā)的。
2、走進(jìn)課堂
課堂，是師生活動(dòng)的主要場(chǎng)所;課堂教學(xué)，是學(xué)校的基本工作。學(xué)校的一切工作，應(yīng)該以教育教學(xué)為中心。一個(gè)不重視課堂教學(xué)的校長(zhǎng)，是一個(gè)不務(wù)正業(yè)的校長(zhǎng)，他的工作是本末倒置的。校長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常巡視課堂，走進(jìn)課堂，甚至親自聽課、評(píng)課、上課，了解教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力、教學(xué)效果，教學(xué)理念、教改狀況;了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、師生互動(dòng)、遵守紀(jì)律等情況，掌握第一手教育教學(xué)信息，為工作決策提供依據(jù)。
3、走近教師
教師是學(xué)校之本，實(shí)施學(xué)校管理必須堅(jiān)持以教師為本，校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)樹立民主管理的思想，創(chuàng)設(shè)教師參與學(xué)校民主管理的條件和氛圍，充分挖掘教師的潛能和智慧，這就要求校長(zhǎng)要走近教師，去了解教師的所思所想，去傾聽教師的呼聲和要求，去征詢教師對(duì)學(xué)校管理的意見或建議，去和教師一起討論學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、管理思想和工作體會(huì)，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
4、走近學(xué)生
學(xué)生是我們的教育對(duì)象，作為校長(zhǎng)，不能只關(guān)注教師的發(fā)展，更要關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，不能只通過教師來(lái)間接了解學(xué)生或傳遞校長(zhǎng)的管理思想，也應(yīng)該深入學(xué)生，去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，用心去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣愛好，去捕捉發(fā)生在學(xué)生身上令人感動(dòng)的閃光點(diǎn)，去調(diào)查學(xué)生管理中存在的不足與問題，去征求學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)、對(duì)班級(jí)和學(xué)校管理的意見或要求，這樣有助于校長(zhǎng)更新教育思想，轉(zhuǎn)變管理理念，實(shí)施科學(xué)化、人情化管理。
5、閱讀思考
校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。如何實(shí)現(xiàn)這種領(lǐng)導(dǎo)?自己讀書和指導(dǎo)教師讀書是最好的辦法。校長(zhǎng)工作和應(yīng)酬再忙，也要每天擠時(shí)間讀書。有專家指出：不論哪一方面，你只有每天讀書半小時(shí)，不久就會(huì)成為這方面的行家。讀書，可以豐富一個(gè)人的內(nèi)涵，讀書可以凈化一個(gè)人的心靈，讀書可以提升一個(gè)人的生命價(jià)值，讀書也同樣可以提升校長(zhǎng)的教育理想和信念。同時(shí)，校長(zhǎng)還要養(yǎng)成每日寫反思日記的習(xí)慣。當(dāng)我們結(jié)束了一天繁忙的工作，靜心疏理一下當(dāng)天的工作內(nèi)容，客觀地評(píng)價(jià)一下當(dāng)天的工作，肯定有成功的經(jīng)驗(yàn)和愉悅，也不可避免地會(huì)有失敗和遺憾，提筆記下工作反思或?qū)憣懝芾砣沼?，可以為以后工作提供必要的指?dǎo)和借鑒。
6、工作小結(jié)
為了提高工作的效率，必須加強(qiáng)工作的計(jì)劃性。今天要完成或督促下屬完成哪幾項(xiàng)工作，頭天晚上臨睡前必須書面列出來(lái)。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。每天工作無(wú)明確計(jì)劃，就不會(huì)有工作的緊迫感，就不會(huì)有工作的高效緊湊，就分不出工作的輕重緩急，就會(huì)被工作推著走而不是主動(dòng)干工作。每天臨睡前，校長(zhǎng)要盤點(diǎn)自己一天的工作，看計(jì)劃中的工作哪些完成得很好，哪些勉強(qiáng)完成了，哪些還沒有完成，從而分析原因，加強(qiáng)措施、完善方法。同時(shí)在此基礎(chǔ)上，計(jì)劃明天的工作。
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