人力資源實習(xí)生崗位職責(zé)
人力資源實習(xí)生需要有較強的溝通協(xié)調(diào)能力,工作認真仔細,對工作有自行處理及完成的能力;良好的責(zé)任感、服務(wù)觀念及團隊精神;下面是小編給大家整理的人力資源實習(xí)生崗位職責(zé),歡迎大家借鑒與參考,肯定對大家有所幫助。
人力資源實習(xí)生崗位職責(zé)1
2、負責(zé)員工檔案上傳、整理工作;
3、完成大區(qū)校園及社會招聘計劃制定及實施;
4、負責(zé)陽光行動、反舞弊制度的培訓(xùn)、推廣和宣傳工作;
5、負責(zé)月度通報匯總、季度大區(qū)日常激勵管控及分析;
6、負責(zé)春雨計劃的宣傳及執(zhí)行;
7、完成上級安排的其他工作。
人力資源實習(xí)生崗位職責(zé)2
1、負責(zé)HRIS系統(tǒng),確保各項日常功能的按時實現(xiàn);
2、協(xié)助推動人力資源信息化項目的實施落地;
3、協(xié)助培訓(xùn)使用HR系統(tǒng)的相關(guān)人員;
4、HR系統(tǒng)的維護和功能性優(yōu)化;
5、領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。
人力資源實習(xí)生崗位職責(zé)3
1. 協(xié)助上級完善項目人力資源規(guī)劃、人力資源管理相關(guān)制度并在項目嚴格貫徹執(zhí)行;
2. 進行各人力模塊的系統(tǒng)培訓(xùn),在人力資源部進行輪崗工作;
3. 推動總部制度規(guī)范的實施,協(xié)助提出個性化制度體系建議;
4. 協(xié)助塑造、維護、發(fā)展和傳播企業(yè)文化;
5. 負責(zé)推動公司價值觀的傳承和團隊文化建設(shè),作為公司和員工的橋梁,負責(zé)企業(yè)文化和價值理念的傳播、落地;
6. 協(xié)助招聘管理進行崗位招聘;
7. 負責(zé)制作項目員工考勤表,提報給公司考勤員進行工資的核發(fā);
8. 負責(zé)組織本部門環(huán)境因素和危險源的識別、評價及運行控制的監(jiān)督檢查,開展崗位安全事故隱患排查治理工作。
9. 參與本部門環(huán)境因素和危險源的識別、評價及運行控制;
10. 完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
人力資源實習(xí)生崗位職責(zé)4
1 負責(zé)分公司勞動關(guān)系全流程(從入職到離職),維護HR系統(tǒng)中員工數(shù)據(jù)信息;
2員工檔案管理維護須做到完整性、規(guī)范性、更新及時性;確保完整及時地對人力資源相關(guān)文件進行歸檔保存;
3員工福利及關(guān)懷:體檢、節(jié)假日福利、關(guān)懷等方案的設(shè)計與實施;
4推進公司人力資源政策、流程在分公司的落地實施,規(guī)避勞動風(fēng)險;
5負責(zé)分公司考勤數(shù)據(jù)整理;
6協(xié)助開展各項員工培訓(xùn);
7上級主管安排的其他工作內(nèi)容。
人力資源實習(xí)生崗位職責(zé)5
1、對各大招聘網(wǎng)站進行管理,包括崗位的發(fā)布、刷新和置頂;
3、初試,登記面試的結(jié)果,對面試后的人員進行復(fù)試的安排;
4、定期瀏覽各大招聘網(wǎng)站和學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng),查詢公益性招聘會,預(yù)定合適的現(xiàn)場招聘會;
5、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事情。
人力資源實習(xí)生崗位職責(zé)6
1、熟悉公司各崗位的工作職責(zé)和用人要求,掌握公司用人標準和崗位特質(zhì);
2、負責(zé)招聘職位的發(fā)布,招聘需求的更新及簡歷篩選工作;
3、負責(zé)電話邀約和面試,對職位候選者做出初試評估,安排面試;
4、負責(zé)公司福利、社會保險等工作的綜合管理;
5、負責(zé)員工入職、轉(zhuǎn)正、離職等工作的綜合管理;
6、負責(zé)員工考勤、獎懲管理;
7、完成上級交代的其他工作任務(wù)。
人力資源實習(xí)生崗位職責(zé)7
1、負責(zé)公司的招聘工作,篩選簡歷邀約面試,獨立完成初試并安排復(fù)試流程;
2、人員入職、勞動合同簽定,轉(zhuǎn)正、離職、崗位異動等工作;
3、隨時更新員工檔案、薪資標準、社保人員增減等工作;
4、負責(zé)公司新員工的入職培訓(xùn)以及員工關(guān)懷和員工關(guān)系管理工作;;
5、完成每月、季、年的績效考核工作及季度性的績效面談,合理解決考核中的問題;
6、根據(jù)公司實際情況完善現(xiàn)有制度、擬寫各項規(guī)章制度,優(yōu)化各項工作流程;
7、在做好本職工作的基礎(chǔ)上,積極配合公司其他部門的工作,認真完成上級臨時交辦的任務(wù);
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