燈塔大課堂第24課觀后感心得感想5篇
“燈塔大課堂”第二十四課以《巔峰榮耀——“齊魯奧運(yùn)健兒風(fēng)采”》為題，激勵全省廣大黨員銳意進(jìn)取、拼搏實干，為建設(shè)新時代現(xiàn)代化強(qiáng)省貢獻(xiàn)力量。一起來看看燈塔大課堂第24課觀后感心得感想，歡迎查閱!
燈塔大課堂第24課觀后感心得感想1
每一個運(yùn)動員都摩拳擦掌，躍躍欲試，所有人都緊張的等待這一刻。他們都知道，只有金牌才能被世人銘記!這一次，一定要全力以赴!一定要奪得金牌，一定要為國爭光!一定要讓自己多年的努力得到最好反饋!不能遺憾而歸。
看，“亞洲飛人”蘇炳添上場了!只見他兩手著地，目視前方，以完美的準(zhǔn)備姿勢迎接那即將響起的發(fā)令槍。砰!他瞬間起身，如疾風(fēng)般往前奔馳。矯健的身姿出現(xiàn)在跑道上時，所有人都為之歡呼。最終，他以9秒98的成績榮獲第6名，第八次破1“亞洲飛人”這個稱號他當(dāng)之無愧!
瞧，全紅嬋也以數(shù)次登上熱搜。他是一個14歲的小女孩，剛剛夠參加奧運(yùn)會的年齡，她在跳板上輕輕起跳，隨后如風(fēng)火輪一般在空中轉(zhuǎn)了數(shù)個圈之后落水。一跳所有人都直呼“完美”最終他以416.65分榮獲第1名，奪得金牌。我也不敢相信，這個只比我們大了兩歲的小女孩，卻已經(jīng)獲得了如此成就。
還有那氣步槍冠軍獲得者楊倩和楊皓然。他們在7月27日氣步槍團(tuán)體混合決賽時，以633.2的成績奪得本屆奧運(yùn)會首金，再次為中國健兒增添了勇氣和信心。
可是，細(xì)細(xì)思考，又有幾人真正懂得他們背后的努力?有人說過“天才是靠1%的`天賦和99%的汗水”我們也有句老話“臺上一分鐘，臺下十年功”能獲得如此大的成就，一定在背后付出了比這多的多的汗水。只有不斷的練習(xí)，不斷爬起來，不斷吸取經(jīng)驗，才能獲得今天這至高的榮耀。
又一句話是特別催淚的。前面也提到了那位14歲的跳水冠軍獲得者全紅嬋。當(dāng)別人問他想干什么的時候，她卻說自己想去商場里抓娃娃。再見我們看似輕而易舉就能完成的事情，對她來說卻是可望不可及的夢。她只比我們大兩歲，也是一個尚有童心的孩子，可他卻不能像別的孩子那樣玩樂，只能逼著自己一次一次練習(xí)。這也是他成功的原因之一。
不管怎樣，我們也要學(xué)習(xí)這種奧運(yùn)精神，這種吃苦精神。只有這樣，將來才能更好的報效國家，更好的報答社會!奧運(yùn)精神永存!
燈塔大課堂第24課觀后感心得感想2
當(dāng)東京奧運(yùn)會還沒有開幕的時候，由于主辦方準(zhǔn)備不足的消息頻頻傳出，很多人都在猜想，這會是最糟糕的一次奧運(yùn)會嗎?而半個月過去了，奧運(yùn)會迎來了自己的閉幕式，答案也揭曉了，而且是一個否定的答案。于是，東京人松了一口氣，全世界的人也同樣松了一口氣。
而不管是對于中國奧運(yùn)體育代表團(tuán)來說，還是對于國內(nèi)億萬奧運(yùn)觀眾來說，這不但不是一次糟糕的奧運(yùn)會，而且還是一屆讓人感覺很美妙的奧運(yùn)會，因為在這屆奧運(yùn)會上，從中國運(yùn)動員到中國觀眾，都展現(xiàn)出一種以前完全沒有的氣質(zhì)，一種范兒。這意味著一個新的開始，也意味著一種新奧運(yùn)觀正在形成，意味著我們開始逐漸學(xué)會更好地詮釋奧運(yùn)精神。
如果單純從奧運(yùn)獎牌榜來說，我們確實從多年來的第一名滑落到了第二名，一些本該拿到的金牌，也意外旁落。但這本身就是競技體育的一部分，如果奧運(yùn)獎牌榜幾十年不變，那未免也太乏味了一些。尤為關(guān)鍵的是，對于國內(nèi)的觀眾來說，他們關(guān)注奧運(yùn)獎牌榜的目光，已經(jīng)變得更加客觀、成熟而理性，再也不會為了一時的得失或得意忘形，或垂頭喪氣，這足以說明作為大國公民的自信。
如果發(fā)起一項問卷調(diào)查，讓網(wǎng)友對本屆奧運(yùn)會最令人印象深刻的事情做出選擇，我們相信由當(dāng)年的“鐵榔頭”郎平率領(lǐng)的中國女排披荊斬棘，最終時隔12年再次登上奧運(yùn)會最 高領(lǐng)獎臺，一定得票不低。但是我們也有理由相信，“洪荒少女”傅園慧的表情包，跳水情侶秦凱與何姿上演的求婚秀，也一定會有很多人選擇。這說明，我們開始不再把所有的目光都集中在競技，聚焦在輸贏，定格在獎牌身上，而是學(xué)會了欣賞奧運(yùn)、享受奧運(yùn)。奧運(yùn)還是原來的奧運(yùn)，但是它帶給我們的，除了沉重、刺激，開始有了越來越多輕松與快樂的色彩。
不得不說，這才是一個體育大國的公民本該有的正常表現(xiàn)，也是一個國家和民族本該具有的文化自信的.表現(xiàn)。關(guān)于奧運(yùn)金牌，國內(nèi)公眾的態(tài)度已經(jīng)發(fā)生了微妙的變化，從以前奧運(yùn)會上的“越多越好”，到現(xiàn)在開始公開討論多與少的辯證關(guān)系，先不管這種討論的結(jié)果如何，但是能夠進(jìn)行公開的討論，這就是一種難得的進(jìn)步。
而作為體育主管部門，國家體育總局局長茍仲文近日表示，反對唯金牌論和金牌無所謂論。這無疑是一個比較客觀而中立的態(tài)度，既然是競技體育，我們就不排斥勝利，就會為了爭取勝利而奮力拼搏，勇往直前。為此，從小組賽開始就不被看好，卻歷經(jīng)坎坷，最終奪冠的中國女排，就是的證明。但即便我們在金牌榜上不是第一，也失去了原來的第二，但并不表明我們就失敗了，因為在金牌的背后，還有“全民體育”在近年來的迅速發(fā)展，還有“全民健身”活動下，老百姓活躍在各種運(yùn)動場地的矯健身影，這才是更為值得驕傲的東西。
我們享受快樂，我們得到激勵;我們感受淚水，我們歡慶勝利，這樣的奧運(yùn)會，才是一個無比多元而豐富的奧運(yùn)會，才是一個契合了時代精神特質(zhì)與民眾需求的奧運(yùn)會。
燈塔大課堂第24課觀后感心得感想3
2008年，舉世矚目的奧運(yùn)會將在北京舉行。奧運(yùn)會意味著什么?意味著運(yùn)動、競技、金牌!但最重要的還是它所蘊(yùn)含的“拼搏、開拓、進(jìn)取;團(tuán)結(jié)、和平、友誼”等奧運(yùn)精神!弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，是我們參與奧運(yùn)、關(guān)注奧運(yùn)的意義所在。奧運(yùn)健兒是弘揚(yáng)奧運(yùn)精神的核心人物。我國擁有許多奧運(yùn)傳奇人物，如“跳水皇后”郭晶晶、“乒壇女皇”鄧亞萍、“飛人”劉翔、“移動長城”姚明、“難度王”田亮……在奧運(yùn)會的競技場上，他們挑戰(zhàn)困難，浴血拼搏，奮力進(jìn)取，最終取得了優(yōu)異的成績。在落敗的時候，他們不但沒有泄氣，反而迎難而上;當(dāng)他們?nèi)〉脛倮膽?zhàn)果時，沒有沾沾自喜，而是想著復(fù)興祖國的偉大使命。他們都是中國的驕傲!他們所體現(xiàn)的頑強(qiáng)不屈的奧運(yùn)精神，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)!
奧運(yùn)精神也在普通人身上體現(xiàn)出來。最讓我難忘的是一位殘疾人的奧運(yùn)精神。記得有一次放學(xué)，當(dāng)我路過運(yùn)動場時，發(fā)現(xiàn)一條橫幅掛在宣傳欄上，上面寫著“參與奧運(yùn)，支持奧運(yùn)，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神”十四個剛勁有力的大字。原來是一位殘疾人為了支持奧運(yùn)，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，駕駛著殘疾人摩托車到全國各地，以派發(fā)宣傳單、征集簽名的方式宣傳奧運(yùn)。我被這位殘疾人的行為深深地感動了。當(dāng)現(xiàn)場的一位女記者問我有什么感想、打算如何弘揚(yáng)奧運(yùn)精神時，我告訴她我覺得這位殘疾人很偉大，他那金子一般的心，閃爍著對奧運(yùn)熱愛!我作為一個肢體健全的小學(xué)生，更應(yīng)該以自己的方式弘揚(yáng)奧運(yùn)精神。說到必須做到，我要用實際行動來弘揚(yáng)奧運(yùn)精神。每到周末，我都和爸爸比試乒乓球、羽毛球。有時我和爸爸打個平手，有時打個“你死我活”。當(dāng)我輸?shù)臅r候，當(dāng)我累得快要趴下的時候，我總會想到那些運(yùn)動員和那位殘疾人，想到他們的頑強(qiáng)和拼搏，心中的奧運(yùn)之火就會熊熊燃起，鼓舞我，激勵我，我就會堅持下去。日復(fù)一日，月復(fù)一月，我已成為了一名乒乓球、羽毛球好手。我希望以后成為一名乒乓球或羽毛球運(yùn)動員，參加奧運(yùn)會，為自己爭光，為父母爭光，為祖國爭光，繼續(xù)弘揚(yáng)奧運(yùn)精神!
今天，奧運(yùn)精神已經(jīng)成為全人類的寶貴精神財富。在奧運(yùn)精神的鼓舞下，我將會不斷開拓進(jìn)取，人民將會更加團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，祖國將會更加繁榮昌盛!
燈塔大課堂第24課觀后感心得感想4
根據(jù)國際乒聯(lián)公布的奧運(yùn)排名，在男女團(tuán)體、男女單打以及混合雙打等全部5個單項中，中國選手均占據(jù)頭號種子的位置。其中樊振東、馬龍分列男單前兩號種子，陳夢、孫穎莎為女單前兩號種子。
當(dāng)日率先進(jìn)行的是混合雙打抽簽。與單打不同，各代表隊只能派出一對選手參加混雙比賽。由于中國乒乓球隊在團(tuán)體比賽中優(yōu)勢較為明顯，男女單打又各有兩名選手參賽，因此僅有一對組合坐鎮(zhèn)的混合雙打成為此次國乒各條戰(zhàn)線中相對不穩(wěn)的一環(huán)。作為一號種子，許昕/劉詩雯此番簽運(yùn)不錯，兩人首輪對手是加拿大隊的王瑧/張默。整個上半?yún)^(qū)，最有可能對“昕雯”組合構(gòu)成威脅的是來自中國香港的黃鎮(zhèn)廷/杜凱琹。不過，在6月奧運(yùn)模擬賽的對陣中，許昕/劉詩雯曾以4:1取勝。如果“昕雯”組合順利從上半?yún)^(qū)出線，決賽很可能對陣東道主選手水谷隼/伊藤美誠，前提是后者從擁有中國臺北組合林昀儒/鄭怡靜、韓國組合李尚洙/田志希等好手的下半?yún)^(qū)中突圍。由于混雙是乒乓球項目中最先決出冠軍的單項，許昕/劉詩雯能否取得開門紅就顯得尤為關(guān)鍵。
在女子團(tuán)體的抽簽中，頭號種子中國隊落在1號位，首輪對手是奧地利，之后對陣法國與新加坡的勝者。中國隊半決賽的潛在對手是韓國隊，決賽或迎戰(zhàn)東道主日本隊。
男子團(tuán)體方面，中國隊作為頭號種子進(jìn)入上半?yún)^(qū)，首輪對陣埃及。之后中國隊很可能將與中國香港隊交手，競爭一個半決賽名額。日本隊位于下半?yún)^(qū)，同樣處在下半?yún)^(qū)的還有實力強(qiáng)勁的德國隊，他們極有可能與東道主競爭決賽名額。單打方面，國乒四員大將樊振東、馬龍、陳夢、孫穎莎各自鎮(zhèn)守一個半?yún)^(qū)，形成兩對“雙保險”。國乒內(nèi)戰(zhàn)在決賽前不會上演，不過一旦有人“失守”，勢必會給隊友帶來額外壓力。女單中，被視為國乒對手的日本名將伊藤美誠與孫穎莎同區(qū)，另一位日本選手石川佳純進(jìn)入陳夢所在的上半?yún)^(qū)。男單方面，東道主選手張本智和落在8號位，與樊振東同處上半?yún)^(qū)，而卡爾德拉諾、奧恰洛夫等好手進(jìn)入“大滿貫”得主馬龍鎮(zhèn)守的下半?yún)^(qū)。
綜合來看，中國乒乓球隊簽運(yùn)不錯，在5個單項中也均具備奪冠實力。此前中國乒協(xié)主席劉國梁表示，5年備戰(zhàn)，國乒已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
燈塔大課堂第24課觀后感心得感想5
奧運(yùn)精神是什么呢?奧運(yùn)精神是一種拼搏，戰(zhàn)勝自我的精神;也是一種選手參與，合作的精神;更是一種科學(xué)研究和進(jìn)取的精神。這是一種偉大的精神，在學(xué)習(xí)上我們要發(fā)揚(yáng)這種精神。
1984年7月29日，許海峰的一聲槍響實現(xiàn)了中國奧運(yùn)金牌零的突破，為我們祖國爭得了榮譽(yù)。在那以后，女排獲得三連冠，后又兩次奪冠，令我們鼓舞。記得2004年的雅典奧運(yùn)會，我和爸爸坐在電視機(jī)前觀看了很多場比賽，中國健兒們再一次實現(xiàn)金牌榜的突破，使我們國家成為一個體育強(qiáng)國，五星紅旗一面又一面地升起，國歌一遍又一遍地奏響，多么榮耀。記得很多運(yùn)動員站在領(lǐng)獎臺上國歌奏響的那一刻，他們都把右手放在胸前心臟的地方，這是把祖國放在心中，祖國的榮耀高于一切。劉翔在田徑場實現(xiàn)了突破，獲得冠軍，引取世人的關(guān)注，這不僅是中國人的驕傲，更是亞洲人，黃種人的驕傲。跳水隊員又計劃在自己的家門口實現(xiàn)突破，成為一支繼NBA之后的又一支夢之隊?！?，這些榮耀舉不勝舉。
這些榮耀的背后意味著什么呢?不僅是辛勤的汗水。自強(qiáng)不息，勇于拼搏，戰(zhàn)勝自我的精神。更說明了祖國經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大，科研實力的增強(qiáng)。為了祖國的榮譽(yù)，奧運(yùn)冠軍不息犧牲生活中常人所有的樂趣，休閑和享受。記得記者在采訪奧運(yùn)體操冠軍莫會蘭時，她說，為了訓(xùn)練，拿冠軍，她根本沒有和小朋友玩的時間，孩子們的很多游戲和娛樂她都不會，她不會跳橡皮筋，還不會……。為了做好一個動作，運(yùn)動員們可能要重復(fù)上千次萬次;為了能戰(zhàn)勝對方，運(yùn)動員們必須先戰(zhàn)勝自己，必須超越自己;為了增強(qiáng)自己的力量，必須做很多附加練習(xí);為了提高成績，教練員們必須精心設(shè)計訓(xùn)練方案，必須進(jìn)行科學(xué)研究，用科學(xué)的方法和精神指導(dǎo)訓(xùn)練，必要時還需改變設(shè)置。這些也需要經(jīng)濟(jì)支柱。
在學(xué)習(xí)上我們要發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒，為了成績進(jìn)步，為了將來能為祖國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，為了祖國的榮耀，我們要用奧運(yùn)精神來激勵自己刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，戰(zhàn)勝自我，不斷前進(jìn)，虛心聽取老師的教誨，用科學(xué)的方法來指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，為成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生而不懈地努力。
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