學(xué)生新生新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)講話稿范文
學(xué)生新生新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)講話稿范文
每到金秋九月,不少家長(zhǎng)都會(huì)站上講臺(tái),發(fā)表自己對(duì)學(xué)校的看法?，F(xiàn)在就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿吧;下面是有學(xué)生新生新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)講話稿，歡迎參閱。
學(xué)生新生新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)講話稿范文1
各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：大家好!
今天是我們第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，首先，感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天晚上的家長(zhǎng)會(huì)，我們對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
今天我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對(duì)我剛才提到的問(wèn)題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，我先簡(jiǎn)單地作下介紹：
首先向大家介紹一下班級(jí)的基本情況:
我班由保育員阿姨分管保育工作.幼兒園也有嚴(yán)格的衛(wèi)生保健制度，王老師每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，茶杯每天消毒一次,毛巾也是每天都洗干凈.每周一次的室內(nèi)消毒.通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
我和劉老師負(fù)責(zé)班級(jí)的日常教育教學(xué)工作.我們的教育活動(dòng)包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂(lè)、社會(huì)，語(yǔ)言、體育、美術(shù)等科目。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在家園聯(lián)系，這個(gè)家長(zhǎng)已經(jīng)有所了解。
這學(xué)期我們班總共有幼兒45名，男生 名，女生 名,男女比例很不平衡,因此也顯得班級(jí)更為活躍。這學(xué)期新生有6名，還有我們班配有2位老師，一位保育員，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的集體生活，現(xiàn)在我班新幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快，這是非?？上驳?
當(dāng)然了，話說(shuō)回來(lái)，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。舉個(gè)例子象喝水問(wèn)題，我們每次幼兒喝水時(shí)都監(jiān)督他們，但總有個(gè)別幼兒，自己偷偷的跑到一邊去玩。所以，希望家長(zhǎng)們?cè)诩視r(shí)也應(yīng)該多提醒他們。還有就是孩子的教育問(wèn)題。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解，我們會(huì)針對(duì)個(gè)別孩子的教育問(wèn)題與家長(zhǎng)交流，并請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩遗浜弦幌?。在這方面等都做的非常好而且孩子進(jìn)步也很大。對(duì)于幼兒園教育方面的疑問(wèn)，建議，不滿，要求或者是指導(dǎo)，我們懇切地希望家長(zhǎng)們直接的，及時(shí)地和老師溝通，以利于我們及時(shí)地改進(jìn)工作。
學(xué)生新生新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)講話稿范文2
各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：大家好!
在這丹桂飄香、碩果累累的金秋九月，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院迎來(lái)了20XX級(jí)莘莘學(xué)子。孩子上大學(xué)是一個(gè)家庭的大事、喜事，也是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的喜事。在此我代表外國(guó)語(yǔ)學(xué)院全體教職員工向各位家長(zhǎng)和同學(xué)們表示由衷的祝賀和熱烈的歡迎，同時(shí)也對(duì)各位家長(zhǎng)選擇把孩子送到我們學(xué)校讀書(shū)表示衷心的感謝，感謝你們對(duì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的支持和信任。今天我們利用新生報(bào)到的時(shí)機(jī)召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)，目的是讓家長(zhǎng)盡快了解學(xué)校，使每位新同學(xué)將來(lái)在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院這片熱土上快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。下面向各位家長(zhǎng)匯報(bào)三個(gè)問(wèn)題：
一、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的基本情況 幾年來(lái)，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院搶抓機(jī)遇，深化改革，不斷完善發(fā)展思路，強(qiáng)化發(fā)展措施，事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)、健康的良好態(tài)勢(shì)，進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展期。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院現(xiàn)有英語(yǔ)系、日語(yǔ)系、公共外語(yǔ)系三個(gè)系，有英語(yǔ)本科、日語(yǔ)本科、應(yīng)用英語(yǔ)專(zhuān)科等多個(gè)專(zhuān)業(yè)和方向;有語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室和多媒體教室多間，語(yǔ)言自主學(xué)習(xí)中心、數(shù)字錄音室及教學(xué)調(diào)頻臺(tái)等，總資產(chǎn)近千萬(wàn)元;專(zhuān)業(yè)外文圖書(shū)資料1萬(wàn)多冊(cè)，中外文期刊報(bào)紙140種;教學(xué)條件能夠滿足專(zhuān)業(yè)教學(xué)的需要。教職工80余人，專(zhuān)任教師70人，其中教授2人、副教授17人，博士8人，碩士51人。常年聘請(qǐng)美、英、日等國(guó)的外籍教師8人，有北京大學(xué)、武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、四川外國(guó)語(yǔ)學(xué)院等國(guó)內(nèi)知名專(zhuān)家、教授擔(dān)任外院客座教授，經(jīng)常聘請(qǐng)他們來(lái)我院任教或講學(xué)。近年來(lái)共有30多名教師先后赴美、英、澳、加、日等國(guó)攻讀學(xué)位、進(jìn)修、訪學(xué)以及學(xué)術(shù)交流等，穩(wěn)定而富有經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍為教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的提高提供了充足保證。近幾年來(lái)，教師獲得省部級(jí)以上教科研項(xiàng)目5項(xiàng)，廳級(jí)以上的科研立項(xiàng)30多項(xiàng)，出版專(zhuān)著、編著15部，在各級(jí)期刊上發(fā)表論文470多篇。各類(lèi)在籍學(xué)生1000余人，學(xué)生多次在高師技能大賽、英語(yǔ)演講比賽、翻譯大賽等國(guó)家、省級(jí)各類(lèi)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，2010年有17名同學(xué)考上研究生，連續(xù)幾屆畢業(yè)生年度就業(yè)率均達(dá)到了學(xué)生新生新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)講話稿以上，就業(yè)率一直名列學(xué)校前列。
發(fā)展目標(biāo)：堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，更新觀念，改革創(chuàng)新，扎實(shí)推進(jìn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量、科研水平和辦學(xué)效益的全面提高，努力把我院建設(shè)成為學(xué)科優(yōu)勢(shì)突出、專(zhuān)業(yè)特色鮮明、在省內(nèi)同類(lèi)院校中處于領(lǐng)先地位、全國(guó)知名的有較高水平的教學(xué)型外語(yǔ)學(xué)院。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有扎實(shí)的英語(yǔ)、日語(yǔ)語(yǔ)言文化基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言基本技能，較熟練的英語(yǔ)、日語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力的復(fù)合型應(yīng)用性外語(yǔ)專(zhuān)門(mén)人才。畢業(yè)生可在中小學(xué)、外貿(mào)、合資企業(yè)、外事、旅游、文化、新聞等基層部門(mén)從事外語(yǔ)教學(xué)、外語(yǔ)翻譯和涉外管理等工作。
二、在大學(xué)里學(xué)什么 對(duì)這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)和同學(xué)們都十分關(guān)心，做下簡(jiǎn)單介紹。我想從大家普遍存在的一個(gè)觀念作為回答這個(gè)問(wèn)題的切入點(diǎn)，很多家長(zhǎng)以為孩子進(jìn)了大學(xué)就意味著進(jìn)了人生的“保險(xiǎn)箱”，家長(zhǎng)可以撒手不管了，學(xué)生也認(rèn)為可以松口氣了，可以好好放松一下了，這種觀念是不完全正確的。大學(xué)是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，上大學(xué)的目的是為了成才，大學(xué)不再是只會(huì)讀書(shū)。大學(xué)教育的根本是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的灌輸和人文精神的培養(yǎng)，大學(xué)的學(xué)習(xí)已完全不同于中學(xué)。邁入大學(xué)校園，面臨的是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)習(xí)任務(wù)十分艱巨，既要學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也要學(xué)專(zhuān)業(yè)外的知識(shí);既要學(xué)習(xí)知識(shí)，也要掌握方法;既要學(xué)做事，也要學(xué)做人。成長(zhǎng)的道路并非一帆風(fēng)順，稍有不慎就有可能掉隊(duì)。除了繁重的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)之外，還有獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)，教學(xué)、管理、學(xué)習(xí)方式變化的適應(yīng)，新的人際交往環(huán)境的和諧等，可以說(shuō)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，從很多方面給孩子的成長(zhǎng)成材帶來(lái)不小的壓力。很多孩子上中學(xué)時(shí)出類(lèi)拔萃，上大學(xué)后所參照的坐標(biāo)系發(fā)生了變化，一些學(xué)生不能很快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，容易發(fā)生自我評(píng)價(jià)的錯(cuò)位，有的甚至在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上、心理上出現(xiàn)問(wèn)題，影響了學(xué)業(yè)。在座的各位在家里大多都是獨(dú)生子女，以前在家里有人照顧，現(xiàn)在出門(mén)在外一切都要靠自己了。對(duì)此，家長(zhǎng)們要有思想準(zhǔn)備，注意與孩子多溝通，幫孩子盡快適應(yīng)大學(xué)生活。但家長(zhǎng)也不必過(guò)分憂慮，要相信孩子有能力照顧好自己，要知道孩子的未來(lái)也應(yīng)該是掌握在自己手中的。
三、共同參與，幫助學(xué)生成才 怎樣能夠順利渡過(guò)大學(xué)本科這一階段，給孩子今后的發(fā)展奠定一個(gè)非常好的基礎(chǔ)，是我們學(xué)校和家庭面臨的共同課題。在學(xué)業(yè)指導(dǎo)和學(xué)生成長(zhǎng)成材方面，我們渴望得到各位家長(zhǎng)的大力支持和理解。搭梁為橋，鋪石成路，現(xiàn)代教育是一項(xiàng)綜合系統(tǒng)工程，學(xué)校教育必須依靠家庭教育的整合與補(bǔ)充。學(xué)校與家長(zhǎng)之間建立起一個(gè)有效的溝通交流平臺(tái)，關(guān)系到每一位大學(xué)新生今后的成長(zhǎng)之路。作為學(xué)校來(lái)說(shuō)，要主動(dòng)地聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)交流學(xué)生的情況，一起分析原因，尋求解決實(shí)際問(wèn)題的方法，促使學(xué)生進(jìn)步。作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子上了大學(xué)，家長(zhǎng)仍需操心，要繼續(xù)了解大學(xué)生活的內(nèi)容和規(guī)律，幫助孩子適應(yīng)大學(xué)生活，尋求克服困難的方法，盡快實(shí)現(xiàn)由中學(xué)生到大學(xué)生的順利轉(zhuǎn)換，最為重要的是要幫助孩子及時(shí)確立新的目標(biāo)，使他們能夠更好地利用大學(xué)的美好時(shí)光，有針對(duì)性地吸收更多的知識(shí)，并為走向社會(huì)提前規(guī)劃好道路和方向。家長(zhǎng)不認(rèn)可的教育，是蒼白無(wú)力的教育;家長(zhǎng)參與的教育，是充滿活力的教育。我們也熱切地期待各位家長(zhǎng)能夠就外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的辦學(xué)發(fā)展，就學(xué)生的成長(zhǎng)成材為我們出謀劃策，提出寶貴意見(jiàn)。
家長(zhǎng)把孩子培養(yǎng)成人，外院會(huì)將他們培養(yǎng)成材，不會(huì)讓家長(zhǎng)后悔將孩子送入襄樊學(xué)院!
最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利;祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，生活愉快。謝謝大家。
學(xué)生新生新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)講話稿范文3
各位家長(zhǎng)：你們好!
首先，我代表大二班的倆位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
一、總結(jié)前段時(shí)間幼兒的表現(xiàn);
這段時(shí)間孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰ι嫌泻艽蟮倪M(jìn)步，特別是在自我服務(wù)能力，例如：會(huì)自己穿衣服，會(huì)疊被子，自己的玩具自己收拾，等等，孩子在自己做好的情況下，也經(jīng)常幫助別人。在學(xué)習(xí)方面，上課紀(jì)律好了很多，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有所加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣也有所提高，對(duì)老師所提出的問(wèn)題能主動(dòng)積極的回答，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信。這還需要我們共同努力，幫助幼兒建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、本學(xué)期的教學(xué)安排;
我們這學(xué)期的教育活動(dòng)還是以主題活動(dòng)的形式進(jìn)行。在上個(gè)學(xué)期的活動(dòng)中家長(zhǎng)們都積極參與幫助我們收集了許多的資料，而且一些表格都能認(rèn)真的填寫(xiě)并及時(shí)的交上來(lái)。往后希望家長(zhǎng)還是能一如既往的支持，因?yàn)槟銈兊墓餐瑓⑴c可以讓孩子拓展知識(shí)面，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西。
有的家長(zhǎng)可能不明白這個(gè)主題活動(dòng)是什么?在這里我說(shuō)明一下，這個(gè)主題活動(dòng)就是孩子的學(xué)習(xí)課本，每本書(shū)有兩個(gè)大主題，大主題中又有很多小主題。舉例說(shuō)明一下 ……
家園雙通道解釋一下
三、有待加強(qiáng)的方面;
1、自我保護(hù)意識(shí)還較差，特別是喜好跑動(dòng)的幼兒，經(jīng)常出現(xiàn)相互碰撞、摔傷現(xiàn)象。
2、合作意識(shí)方面較欠缺，在碰到利益沖突時(shí)，個(gè)別幼兒就表現(xiàn)極為自私。
3、衛(wèi)生方面時(shí)好時(shí)壞，呈兩極分化，在老師提出獎(jiǎng)勵(lì)制時(shí)，幼兒能表現(xiàn)的很積極。老師沒(méi)有督促下，衛(wèi)生情況就不盡人意?？上攵變旱亩栊院軓?qiáng)。 (指甲、衣服、洗腳、勤換衣服等等)
4、家園配合方面不理想，個(gè)別家長(zhǎng)就做的不夠好，要求拿什么，什么也拿不來(lái)，對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)，我們沒(méi)有什么損失，損失的是您的孩子，別人學(xué)到了你沒(méi)有學(xué)到，別人鍛煉了您的孩子沒(méi)有。(跳繩、花、八寶粥筒、彩筆、作業(yè)本)
5、幼兒安全不夠重視，為了安全起見(jiàn)，幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)朋友們一定要注意查看幼兒的口袋不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園。，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險(xiǎn)品)應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。
坐車(chē)幼兒的安全
放學(xué)后及時(shí)離開(kāi)，不要在院內(nèi)逗留
四、良好行為的培養(yǎng)
1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。知道自己的事情自己做，并且要做好。知道什么事情可以做，什么事情不可以做，學(xué)會(huì)控制自己的愿望。(就是說(shuō)這件事情我很想去做，但是我又有必須要做的事情，比如說(shuō);我很想看電視，但是我還沒(méi)有做完作業(yè)，那么我就要學(xué)會(huì)放棄我的愿望，去完成我該做的事情，然后再去看電視。)
2、培養(yǎng)幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。
3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本號(hào)碼代表的意思。同時(shí)要求家長(zhǎng)與幼兒園共同教育幼兒，注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物，防中毒，防拐騙，防交通事故等等，一切安全事故都在防范。在家時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)把家中的危險(xiǎn)物品放到幼兒夠不著的地方，以免幼兒帶危險(xiǎn)物品入園
4、培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習(xí)慣。
五、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。
1、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子帶藥來(lái)園請(qǐng)交到老師的手中，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l(注明：幼兒姓名，服藥時(shí)間，用量等)。
2、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
3、如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒(méi)事才可以到幼兒園上學(xué)。
4、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。(跳繩、彩筆、八寶粥筒，沒(méi)每人一個(gè)沙包)
最后，對(duì)于各位的到來(lái)再次表示感謝，您如果有什么問(wèn)題，或者是對(duì)我們兩位教師有什么要求，或者您有什么不明白的，您都可以告訴我們，直接說(shuō)也可以，打電話也可以，實(shí)在不行我們可以上網(wǎng)的方式，寫(xiě)信的方式都可以。那么，今天我們就到此結(jié)束。再次感謝你們的到來(lái)。
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